2012年高一工作总结
高一工作总结15篇
高一工作总结15篇高一工作总结1一.积极参与学院和学校的会议参加附中专家评审委员会的工作和会议。
作为一名党员教师，坚持学习，从未有迟到、旷课、早退现象。
二.教学工作：本学期我担任高中两个年级的地理课。
高一地理学习自然地理和人文地理，期中考试前是自然地理，有较大难度，要求学生必须有笔记，期中考试后检查。
期中考试后是人文地理，难度不大，容易理解，但是需要我们同学有很好的识图能力和发散性思维。
高二地理讲述选修地理和高考第一轮复习，学生因为有高考的压力，难度开始加大，课堂纪律特别好，听讲效果也非常好，而课时只有两节。
为了应对高考，我在课堂上常常进行习题指导和学习方法指导，第一，我给学生抄了一系列高考习题，让他们真正体会到高考题的真实面目。
二是总结“口诀”进行记忆，如等值线分布规律：“凸低为高，凸高为低”。
等温线分布规律：“高纬高，低纬低”。
这样方便同学们记忆。
还有影响区域环境的自然原因是——“地气水土生”，人文原因是——“政技老市交”。
三是和学生同时做题，同时找思路，为学生提供一些做题模板。
虽然教学多年，我坚持教学备学生，备程度，备课本，这样在课堂上才能游刃有余，甲、乙、丙三个班基础不同，就要采取不同方式。
课堂上为了激发学生学习的主动性，注重与学生的眼神交流，随时把握学生的学习动态，课堂上绝大多数学生能够始终跟着我的思路。
他们积极参与到我的课堂教学中。
课前备课我准备了word文档和powerpoint,板书以word 为主，powerpoint和展台为课堂教学用。
课后作业我及时登记，因为课时所限，对于有代表性或者错误较多的题目，我会在课堂上重点讲解。
本学期我在我们附中教学园地上发表两篇教学文章，关于我们课堂教学的启示和今年高考试题分析，共出了2次题计6套题。
三.教研小组工作：本学期我继续担任附中史地政教研小组组长。
坚持听课及教学督导，经常与组内各位老师进行学术探讨。
开学初，我就征求各位老师的意见制定了我们小组的教研工作计划，我们组坚持两周一次的例会，每次针对一个内容进行讨论，并有多篇文章发表在我们的教学园地上。
高一化学工作总结个人总结6篇
高一化学工作总结个人总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一学期工作总结范文(精选10篇)
高一学期工作总结范文（精选10篇）1.高一学期工作总结范文光阴似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年，在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
（一）学习学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
（二）学习方法及态度高中的学习与初中小学有很多不同。
初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。
而高中更留意自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试，考前认真复习，另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
（三）纪律在纪律方面，我严格遵守中同学守则和中同学日常行为规范。
尊重师长，疼惜同学，与同学们和谐相处。
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水，俗话说得好，一份耕耘一份收获。
在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！以上就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。
2.高一学期工作总结范文本学期，我连续担当了高一年_班的班主任。
高一年是为高考打基础的重要阶段。
回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢快也有辛酸，结果较为充实有效。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。
因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。
高一年级工作总结（通用6篇）
高一年级工作总结高一年级工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的高一年级工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一年级工作总结1本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。
教师们认真学习新课标有关指导性著作，参加了通识培训和考试。
努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。
备课组内资源共享，分工合作。
做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。
老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。
通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
高一年级工作总结精选范文五篇
高一年级工作总结精选范文五篇通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面是我收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
高一年级工作总结范文1本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。
开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。
目前高一年级学风浓厚，作风纯正，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。
一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。
加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。
以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。
对班主任，强调“六到位”，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。
坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。
2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。
要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。
同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。
经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。
3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。
4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。
5)相关课外、学生活动：组织好一次“我爱我的祖国”征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。
加强“甲流”相关知识和“五讲、六不”的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
2、习惯教育，加强学风建设高度重视习惯养成教育和学风建设，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上，狠抓教师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监督力度。
高一年级第一学期工作总结（通用5篇）
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇）⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，想必我们需要写好⼯作总结了。
那么你有了解过⼯作总结吗？下⾯是⼩编整理的⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⾼⼀年级第⼀学期⼯作总结1 忙忙碌碌中，⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好的总结经验教训，让⾃⼰在反思总结中不断进步，现将本学期的教学⼯作及践⾏学校课题研究的情况总结如下： ⼀、重视学法讲座，让学⽣有“法”可依 按照学校的安排，开学初，⾼⼀学年各学科利⽤校园⼴播，为全体学⽣做了学法讲座，语⽂学法讲座中，我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等⼏个⽅⾯讲述了学习语⽂的⽅法，并重点强调了“⼤语⽂”学习观，通过学法讲座，学⽣们对⾼中语⽂学习的⽅法有了⼀些了解，相信我认真准备的讲座内容能对他们语⽂学习起到启发引领的作⽤。
⼆、重视备课上课，让⾃⼰保持激情 作为⼀个⼯作⼗⼏年的中年教师，有时⾯对教学⼯作也会产⽣⼀点倦怠情绪，但是⼀想到⾃⼰的教学不仅会影响到学⽣学习语⽂的兴趣，会影响他们的的成绩，会影响到学⽣的⾼考和学⽣的前途，就⽴刻提醒⾃⼰要认真。
我知道⾃⼰在教学上虽然积累了⼀点点经验，但是与经验丰富的⽼教师相⽐，⾃⼰还有很⼤的距离。
所以，我每天都能精⼼备课，同时，我也会经常提醒⾃⼰要保持教学的激情，因为教师的激情能带动学⽣对学习充满兴趣，对⾃⼰充满信⼼，让语⽂课堂保持活跃⽓氛。
三、重视练习作业，让教学尊重规律 对于课后练习和作业，我⼀直⽐较重视，因为如果教师不重视，学⽣更会采取各种⽅式对付，所以，凡是我布置的练习或作业，我⼀定会讲评，并且收上来认真批阅，然后通过评等级再反馈给学⽣，课上再详细讲评。
重视作业和练习，就是在尊重教学规律，只有学⽣将课上的内容消化吸收后在习题中得到巩固，才能真正做到学以致⽤，否则只讲不练，那么，“语⽂”对于学⽣⽽⾔，会成为⼀种“空洞”的东西，考试时也会出现问题。
高一的个人工作总结（通用5篇）
高一的个人工作总结（通用5篇）高一的个人工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高一的个人工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高一的个人工作总结1本学期我担任高一(1)班和(2)班的语文教学，这两个班入学考试成绩在本区属中等水平，在全年级7个班中居倒数一二。
绝大部分学生学习态度端正，但缺乏学习自觉性和自学能力，为进一步提高他们的学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作：一、激发兴趣，建立对语文的全新认识。
“兴趣是的老师”。
因学生对语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。
从期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念，力求将课上得灵活轻松，设计了一系列有意义的活动课，让他们感觉“语文是一场游戏，语文是一种情趣，语文是一种智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”，消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。
二、引领体验情感，塑造健全人格。
在新的课程理念中，“情感、态度与价值观”被确定为三维目标，这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。
在必修1第一单元“认识自我”中，我们重点教授了第三课《北大是我美丽羞涩梦》。
并且让学生拓展阅读湖南高考状元肖拮、四川“考霸”张飞的故事，通过三位状元人生经历的比较，引发学生围绕“理想从何起飞?”等问题展开讨论，帮助学生通过思考、辨析，明确奋斗目标，规划人生道路，塑造健全的人格。
必修2第一单元是活动单元，其主题是情感体验，我们采用不同的活动方式，精心创设活动情境让学生在学知识学技能的过程中，深切地体验各种情感，学会关注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一个有高尚人格的人。
三、注重培养实力，严格要求课文背诵。
高一老师工作总结
高一老师工作总结高一老师工作总结【篇1】在今后的教学中需要加强的地方有：一、对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获，做到因材施教。
在课后，应为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
二、丰富历史教学方法，发挥学生学生的主动性和积极性。
常言道“授人以鱼不如授人以渔”，老师教的再好，都不如学生自己掌握学习方法，主动学习的知识来的可靠。
本学期是以此为目标的，但是做的还不够，还需继续努力。
我是一名新老师，进校工作时间有点特别，我是在期中试后进入学校工作的，我接手的班级是高一(23)、(24)、(25)班，这三个班级之前都是非常有经验的老师带的班级。
接手之前我了解过这三个班的具体情况，这让我非常有压力感，之前的老师教学非常好，这三个班的成绩特别棒，我担心我接手后会把他们带偏了。
我知道担心是没有用，最重要的还是要实际行动去做好自己的工作，努力把这三个班带好。
下面就是我上学期的一些工作总结。
一、想法提高自己的教育教学水平!俗话说的好：要给学生一杯水，老师须有长流水。
在当代社会，知识不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学发展的需求。
本人深知这个道理，因此在本人进校工作的这段时间在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理论新观念以及高考考纲考点，提高自己的教育教学水平。
为了尽快适应高中的历史教学，知道高一学生学习历史的心理和高一历史内容在高考中的地位，我在网上购买过关于此方面的书籍阅读，充分利用，借鉴、吸取书籍中的清华，提升自己，发展自己。
学习的同时，也增长了自己的见识，提高自己的教学理论。
除此之外，我也积极参加教研活动和备课组活动，上好新教师回报课，并经常听本科组有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
争取每一节课都是自己上的最好的一节课。
二、虚心请教。
作为一名新教师，我没有什么值得骄傲的地方，论经验、论知识都不如老师教，那么现在的我最需要做得就是虚心向其他有经验的老教师请教。
高一班级工作总结（通用6篇）
高一班级工作总结（通用6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家收集的高一班级工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
高一班级工作总结1一、班级工作介绍在开学初的工作计划中，根据学校德育管理的要求，我通过近一周的学情调查和临时班委会的几名同学共同制定了本班的量化管理制度，及相应的班级量化考评表，同时针对学生的具体状况我们选定了属于自己的班训：我自信我出色，我努力我成功。
班歌：相信我们会创造奇迹。
同时在学习方面准备狠抓班风建设，并且制定了班风：团结、守纪、和谐、奋进。
并将班风写在了我班的管理制度首页悬于教室左前方。
在学习、纪律、卫生方面我们制定了一个中心两个基本点三个学会的方案：一个中心：以学习为中心；两个基本点：纪律和卫生；三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。
这为我班开了好头，同时也为第一学期的后期工作奠定了坚实的理论基础。
通过一学期的实践和摩擦，现将本学期我班班务工作从德﹑智﹑体等几方面总结如下：本学期我所带的班是高中阶段起始年级，工作目标重点是引导学生转变学习方法，养成自主学习习惯﹑同时营造浓厚学习氛围，建设良好的班风和学风。
二、德育方面通过全体师生一学期的共同努力，已构建起比较完善的班级量化考评制度，创造了比较好的学习氛围，特别是在午休的两段时间内大部分学生都能够积极主动学习。
有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。
但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，晚自习仍然有极少数同学不能管住自己的嘴巴，上课时偶尔有睡觉的学生，下一阶段还需要严格管理，时常与家长联系，随时做工作。
三、体育方面本学期尽管未举行运动会，但是学生们热爱体育参与体育的热情却没减弱，在第八周高一年级举行的拔河比赛中，冀晓鸣、袁晓颖、杜智斌张佳星、宋宁宁杨鹏龙等拼搏的身影让我看到了希望，看到在他们身上所表现出的强烈的集体荣誉感，因拔河冀晓鸣手被拉伤，但仍坚持下来，虽未拿到冠军，但我和他们都很高兴，因为我们收获了比奖品更珍贵的东西。
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2012年高一第一学期班主任工作总结
郴州市五中 高一293班 廖亚娟
本学期在学校和政教处的领导下，按照政教处的工作计划，制定了
切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各
项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较大改善。现
将本学期的工作总结如下：
一、班级基本情况
高一293班共有62人，其中男生43人，女生19人。该班是普通班，
绝大部分学生思想单纯幼稚、淘气贪玩，大部分身体、心理健康，但学
习基础薄弱，整体素质较差；有2人带病上学，有3人有较严重的心理
问题，大部分学生的行为习惯、学习习惯较差，无心学习，还有个别学
生有吸烟、恋网的恶习，这些情况给班级建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理
开学第一周，我尽快物色班委和团支委的人选，通过自我报名和老
师指定双项选择，组成了新的班委会和团支委，同时召开班支委会，制
定了《高一293班班规（奖惩条例）》，对班干部工作进行指导，充分利
用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在初步确定的班
干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委
充分发挥他们主观努力和培养社会工作能力，我从中比较准确地选择了
得力的学生干部。在班干部管理工作中，我实行了班干责任制、组长负
责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较
大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓好养成教育
根据学生的思想实际情况，密切配合学校的德育工作。本学期，将
从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学
生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习
惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 。
具体做法如下：
（1）行为习惯的培养：早起早睡，按时到校上课。讲究卫生，不乱丢果
皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。
爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给
予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决
不手软。
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（2）学习习惯的培养：每天早上7∶30进校早读，中午2∶20到校。作
业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、
课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习
习惯。 经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学
已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，
良好的学习风气正逐步形成。
四、落实班会制度
（1）对于大量的日常工作，如值日卫生，仪容仪表，早操、升旗、集会、
自习、纪律、考勤、安全、防盗、带手机等问题，随时发现，随时解决。
（2）每天读报课小结当天的学习生活情况，随时开班会，及时解决班级
存在的主要问题。
（3）针对学生的实际情况，开展了学习方法介绍、学习计划指定，怎样
做一个合格的高中生，创文明班级、优秀班级、争做文明学生等主题班
会，开了一次家长会。
（4）针对班级管理存在的问题，将每周班级日常管理公布的扣分情况，
追查到人，每周总结一次，使班级卫生、考勤、校服、个人卫生、纪律
等面貌焕然一新。
五、加强思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
（1）加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，开
学第一周认真学习校长在开学典礼上的讲话、《郴州市三中校纪校规制
度》、《高中生日正常行为规范》、《高中生守则》，使学生深刻认识到：必
须保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，艰苦奋斗的作风，认真做到：尊敬老师，
勤奋学习，锻炼身体，健全人格。
（2）经常利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会，
也取得了良好的效果。不必长篇大论，我把及时发现的不良思想的苗头
一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，把一些影响
班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
六、培养班级干部
（1）及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工
作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的
方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成
一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们
的能力。
（2）同时教育学生尊重班干部，服从干部的领导。教育学生尊重干部就
是尊重集体，服从干部就是服从集体。
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（3）适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳。班
干部有时候工作到很晚，我多次自己掏钱请他们吃饭
（4）在班干部工作有失误时，我主动给班干部减压。批评班干部，尽
量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。
七、及时了解学情，及时肯定
（1）准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以
促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（2）平时的各种表现，哪怕是一点点的进步都及时给予肯定。
（3）期中考试结束后，经过认真总结，奖励了学习成绩好、进步幅度大
的同学，思想品德量化分名列前茅的，以及在高一英语书法比赛中获奖
的同学，给予物质和精神奖励，激励他们好好学习。
八、“以学生为中心”，关心学生、爱护学生
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施
教。我常利用课余时间、午休时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针
对性的教育。
关心学生生活，尽可能地帮助学生解决生活困难。我办公桌里专门
设立一个小医药箱，备用了一些常用药和卫生用品。
九、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好
纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班
级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师沟通，倾
听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理
师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学
生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
十、家校结合
经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘
棋，真正成为一个团结向上的班集体。
十一、取得成绩
我们班每月被评为“卫生最好”，“迟到最少”，“优秀班级”等称号。
学生干部肖蕾、高乔均获得 “学校优秀学生会干部”荣誉称号。
学习上，期中考试成绩与同等班级相比名列前茅，其中成绩显著的
有英语、历史、政治等科目。
2012年1月