环保演讲比赛活动策划二.
演讲比赛活动方案策划方案（3篇）
演讲比赛活动方案策划方案为全面提升学生沟通素养与演讲技巧，培养其自信心和公众表达能力，我校计划开展一项演讲比赛活动。
以下是活动的具体安排与相关信息：一、活动宗旨本活动旨在通过以下途径提升学生能力：1. 强化学生的演讲技巧，提高其口头表达能力。
2. 构建一个展示个人才华的平台，促进学生自信心的形成。
二、活动内容与参与办法1. 比赛流程：活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛：对所有感兴趣的学生开放，每位参赛者需准备____分钟自选主题的演讲。
初赛由校内评委评选，选出20名优秀选手进入复赛。
复赛：采用角逐赛形式，每组5名选手，每位选手准备____分钟自选主题的演讲。
由校内评委评分，每组选拔一名选手进入决赛。
决赛：选手需准备____分钟自选主题的演讲，由校外评委进行评分，最终评出冠、亚、季军。
2. 主题选择：参赛选手可自由选择演讲主题，包括但不限于社会热点、文化艺术、科技创新等领域，鼓励选手选择与个人专业或兴趣相关的主题。
3. 参与方式：参赛者需提前报名，并提交演讲稿件。
选手需自行准备服装和道具，并准时参加比赛。
三、活动筹备与管理1. 筹备团队：成立由教师和学生组成的筹备团队，全面负责活动的策划、组织和执行。
2. 宣传推广：利用校内宣传栏、班级通知、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引广大学生积极参与。
3. 经费筹措：通过公开招募赞助商和校内集资活动，筹集比赛所需资金，用于奖品、舞台布置、评委费用等开销。
4. 比赛场地与设备：选用学校礼堂作为比赛场地，并配备必要的投影、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
四、奖项与评选标准1. 奖项设置：设立冠军、亚军、季军及最佳演讲奖、最佳表现奖等特别奖项。
2. 评选标准：评委将根据演讲内容（逻辑性、深度、观点新颖）、演讲技巧（语言表达、肢体语言、声音运用）、台风仪态（形象气质、服装搭配）、演讲效果等多个维度进行评分。
五、时间安排初赛：具体日期待定复赛：具体日期待定决赛：具体日期待定六、效果评估活动结束后，将通过参赛选手的演讲能力提升、学生参与度及反馈、外界评价等方面进行综合效果评估。
2024年初中二年级开展环保公益活动教案
2024年初中二年级开展环保公益活动教案一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，环保已经成为人类面临的重要课题。
我国政府高度重视环保工作，提出了绿水青山就是金山银山的理念，倡导全社会共同参与环保行动。
为了提高初中二年级学生的环保意识，培养他们的社会责任感和实践能力，我们计划于2024年开展一次环保公益活动。
二、活动目标1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
3. 增强学生的团队合作能力和社会责任感。
三、活动主题“绿色行动，守护家园”四、活动时间2024年4月五、活动地点学校周边社区六、活动内容1. 宣传环保理念：通过主题班会、海报展示、征文比赛等形式，让学生深入了解环保知识，树立环保意识。
2. 实践环保行动：组织学生参加校园和社区绿化活动，如植树、浇水、清理垃圾等，培养学生的实践能力。
3. 环保公益活动：策划一场以“绿色行动，守护家园”为主题的公益活动，邀请家长、社区居民参与，共同提出环保建议，签订环保承诺。
4. 制作环保手册：学生分组收集环保资料，整理成册，发放给全校师生及社区居民，传播环保知识。
5. 环保演讲比赛：组织学生参加环保演讲比赛，提高学生的表达能力和宣传效果。
七、活动组织及分工1. 活动策划：班主任、环保社团负责人2. 宣传发动：班委会、环保社团成员3. 实践活动：各小组长及组员4. 活动协调：家委会、社区居民八、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，评价活动效果。
2. 环保意识提升：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生在活动后的环保意识变化。
3. 社区反馈：收集社区居民对活动的评价和建议，以提高今后活动的质量。
九、活动预算1. 材料费用：植树、浇水、垃圾袋等2. 宣传费用：海报、征文比赛奖品、环保手册印刷等3. 活动奖品：环保演讲比赛奖品十、注意事项1. 确保活动安全，注意学生的人身安全。
2. 活动前进行环保知识培训，提高学生的实践能力。
爱绿护绿主题活动方案模版(四篇)
爱绿护绿主题活动方案模版一、活动背景随着经济的快速发展和城市的扩张，环境污染和生态破坏问题日益凸显。
为了推动绿色发展，保护生态环境，提高人民生活品质，我市决定在____年开展“爱绿护绿”主题活动，号召全体市民和社会各界一起行动起来，共同为绿色家园贡献力量。
二、活动目标1. 提高市民对环境保护的意识，培养绿色发展的生活习惯；2. 推动绿色生活方式的普及与推广，促进环境保护的实质性改善；3. 加强公民素质建设，增强市民的环境保护责任感和参与意识；4. 创建绿色家园，实现生态文明建设的可持续发展。
三、活动内容1. 宣传教育活动（1）开展环境保护知识普及活动，通过发放宣传册、举办讲座、组织观摩会等方式，向市民普及绿色发展理念、环境保护法律法规和生态学知识，提高市民对环境保护的认知。
（2）利用新媒体平台，开展网络宣传活动，制作系列短视频、微信公众号推文、线上讲座等，以吸引更多的年轻人关注环境保护，传播理念。
（3）组织环保主题演讲比赛，鼓励青少年和大学生积极参与，通过演讲比赛的方式，营造关注环境保护的氛围，培养青年学生的环境保护意识。
2. 绿色行动活动（1）组织市民参加志愿者活动，开展环境保护行动，如垃圾分类、植树活动、河流清理等，通过实际行动，让市民亲身参与环境保护，增强责任感。
（2）举办环保主题市民健身活动，如绿色健身跑、环保自行车日等，鼓励市民运动的同时，传递绿色、低碳、环保的生活理念。
（3）开展环保主题摄影比赛，通过摄影作品展示美丽的自然风景和环境问题，引起公众对环境的关注，并举办摄影展览，扩大宣传影响力。
3. 绿色消费活动（1）组织绿色农产品展销活动，邀请农民专门种植有机农产品，在市中心开设展销点，鼓励市民购买健康环保的绿色农产品。
（2）推广环保低碳出行方式，组织骑行、步行、共享汽车等绿色交通活动，鼓励市民减少私家车使用，降低碳排放。
（3）举办绿色生活展览，展示绿色生活方式和环保产品，推广可循环利用、低碳消费的理念，引导市民从日常生活中做起，减少对环境的破坏。
演讲比赛活动策划方案范文（二篇）
演讲比赛活动策划方案范文演讲比赛活动方案一、活动宗旨本活动旨在培养学生演讲与思辨能力，鼓励学生勇于表达个人观点，提升其表达与逻辑思维能力。
通过参与演讲比赛，学生将增强自信心，锻炼演讲技巧，展现个人才华与智慧。
二、活动目的1. 增强学生的演讲与思辨能力。
2. 培养学生的自信心及公众表达能力。
3. 促进学生的逻辑思维与批判性思维发展。
4. 构建一个展示学生才华与智慧的平台。
三、活动时间与地点活动时间：____年____月____日活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段活动宣传：通过学校广播、校园宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
报名方式：学生需填写报名表格进行报名，报名截止日期为____年____月____日。
审核报名：活动组织者负责核实报名信息，确定参赛名单，并及时通知参赛选手。
2. 培训阶段演讲培训：邀请专业演讲导师为参赛者提供演讲技巧与表达能力的培训，助力提升演讲水平。
主题研究：教师提供热门话题，引导学生进行主题研究及辩论，并提供必要的指导。
3. 比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：参赛选手分组进行，每组依次演讲，评委评分确定晋级选手。
决赛：晋级选手进行决赛，每位选手就“我所关注的社会问题”进行演讲，评委评分确定获奖者。
4. 颁奖仪式根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀组织奖。
颁奖词：表彰获奖选手的出色表现，并对所有参与者表示感谢和敬意。
感谢辞：活动组织者代表向导师、评委、参赛选手及观众致以诚挚的感谢和祝贺。
五、活动宣传利用校园广播、班级微信群、校刊等多种渠道进行宣传，吸引学生广泛参与。
制作并张贴海报、横幅等宣传材料于学校宣传栏、走廊等显眼位置。
向学校领导及教师宣传活动内容，争取他们的支持和参与。
六、活动预算活动经费主要用于演讲培训、奖品购置及颁奖仪式筹备。
预计总经费为____元，具体分配如下：演讲培训费用：____元奖品费用：____元颁奖仪式筹备费用：____元七、活动评估通过参赛选手的表现及观众的反馈，评估活动效果及改进空间。
大学生节能环保活动策划
一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，节能减排、保护环境已成为全人类的共同责任。
大学生作为新时代的接班人，肩负着推动绿色低碳生活方式的重要使命。
为了提高大学生的环保意识，培养节约资源、保护环境的良好习惯，我们特此策划一场以“低碳生活，绿色校园”为主题的大学生节能环保活动。
二、活动目的1. 增强大学生的环保意识，提高大学生对节能环保重要性的认识。
2. 培养大学生的节约习惯，倡导绿色低碳生活方式。
3. 通过实际行动，推动校园节能减排，营造良好的校园环境。
4. 为我国节能减排、环境保护事业贡献力量。
三、活动主题低碳生活，绿色校园四、活动时间2022年10月1日-2022年10月31日五、活动地点我校校园内及周边社区六、活动对象全校大学生七、活动内容（一）活动前期准备1. 宣传发动：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道，广泛宣传本次活动的主题、意义和内容，激发广大同学的参与热情。
2. 组建团队：成立活动策划小组，负责活动的具体实施和协调工作。
3. 制定方案：结合实际情况，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、形式等。
（二）活动具体实施1. 低碳出行周活动时间：10月1日-10月7日活动内容：（1）举办“绿色出行”主题讲座，邀请环保专家讲解低碳出行的重要性及具体方法。
（2）组织“低碳出行”签名活动，鼓励同学们选择步行、骑行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式。
（3）开展“绿色出行”摄影比赛，记录同学们的低碳出行瞬间。
2. 节能减排大赛活动时间：10月8日-10月21日活动内容：（1）举办“节能减排”知识竞赛，普及节能减排知识，提高同学们的环保意识。
（2）开展“节能减排”实践活动，如关闭电器、合理使用水资源、垃圾分类等。
（3）评选出“节能减排优秀个人”和“节能减排优秀团队”，颁发荣誉证书和奖品。
3. 绿色校园行动活动时间：10月22日-10月31日活动内容：（1）举办“绿色校园”主题演讲比赛，鼓励同学们分享自己的环保故事和心得体会。
2023年中学环保宣传活动方案
2023年中学环保宣传活动方案一、活动目标1. 提高学生对环保意识的认识和重视程度，培养学生的环保意识和环保行为习惯。
2. 倡导学生在日常生活中采取实际行动，积极参与环保活动。
3. 加强学校与社区、家长、企业以及其他学校的合作，形成合力，共同推动环保事业。
二、活动策划1. 环保主题演讲比赛：组织中学生参加环保主题演讲比赛，鼓励学生深入了解环保问题，并通过演讲形式传播环保知识，激发学生的环保意识和热情。
2. 绿色课堂行动：在学校的每一堂课中都添加一节绿色课程，引导学生认识环保问题，掌握环保知识，将环保观念融入到日常的学习生活中。
3. 垃圾分类宣传日：通过组织垃圾分类宣传日的活动，向全校师生宣传垃圾分类的重要性，并举行分类实践活动，让学生亲身参与分类过程，深化他们的理解。
4. 环保知识竞赛：开展环保知识竞赛，让学生通过答题的方式学习环保知识，增加他们对环保问题的了解，提高他们的环保意识。
5. 绿色校园行动：组织学生自愿参加绿化校园的活动，包括栽植树木、清理环境、打扫卫生等，培养学生的环保责任意识和参与意识。
6. 环保影视展览：举办环保影视展览，播放与环保相关的影视作品，以故事的形式向学生传递环保理念，引发学生对环保问题的思考和讨论。
7. 环保科普讲座：邀请环保专家或相关机构的代表来学校进行环保科普讲座，为学生提供专业的环保知识，让他们更加深入地了解环保问题。
8. 环保主题展览：举办环保主题展览，展示环保相关的图片、手工制品等，吸引学生的注意力，引导他们思考环保问题，并希望能激发他们更多的环保创意。
三、活动实施1. 组织学校相关部门成立环保宣传活动策划小组，负责活动的具体策划、安排和实施。
2. 制定宣传计划表，明确活动的时间、地点、内容以及参与人员等。
3. 邀请相关单位、专家和社区居民参与活动，形成合力，共同推动环保事业。
4. 利用学校广播、电视以及校园电子显示屏等媒体，发布环保宣传内容，加深学生对环保活动的认识。
青少年 环保活动策划书3篇
青少年环保活动策划书3篇篇一《青少年环保活动策划书》一、活动主题“绿色行动，守护家园”二、活动背景随着社会的发展和进步，环境问题日益凸显，对青少年的成长和未来也产生着重要影响。
为了提高青少年的环保意识，培养他们的环保责任感，特策划此次环保活动。
三、活动目的1. 增强青少年对环保问题的认识和理解，提高环保意识。
2. 培养青少年的环保行动力，鼓励他们积极参与环保实践。
3. 通过活动的开展，营造全社会关注环保、参与环保的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员青少年志愿者及相关工作人员七、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家或相关人士进行环保知识讲座，包括环境污染的现状、危害，环保的重要性以及日常生活中的环保小技巧等。
时间：活动当天上午地点：活动场地会议室参与人员：全体青少年2. 环保主题绘画比赛：组织青少年围绕环保主题进行绘画创作，评选出优秀作品并给予奖励。
时间：活动当天下午地点：活动场地绘画区参与人员：青少年志愿者3. 环保实践活动：垃圾分类宣传：组织青少年在社区或学校周边进行垃圾分类宣传，发放宣传资料，提高居民的垃圾分类意识。
校园环保清洁：组织青少年对校园内的环境进行清洁，清理垃圾、杂草等，美化校园环境。
环保骑行活动：组织青少年进行环保骑行，宣传环保理念，倡导绿色出行。
时间：活动当天下午及后续几天地点：社区、学校周边、指定骑行路线参与人员：青少年志愿者及相关工作人员4. 环保成果展示：将活动过程中收集到的优秀作品、环保实践照片等进行展示，让青少年们感受到自己的努力和成果。
时间：活动一天地点：活动场地展示区参与人员：全体参与人员八、活动宣传1. 通过学校、社区等渠道发布活动通知和宣传海报，吸引青少年报名参与。
2. 在社交媒体平台上发布活动信息和精彩瞬间，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和社会关注度。
九、活动预算1. 环保知识讲座费用：[X]元2. 绘画比赛奖品费用：[X]元3. 宣传资料费用：[X]元4. 环保实践活动物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与人员的反馈问卷，了解他们对活动的满意度和收获。
演讲比赛策划方案（四篇）
演讲比赛策划方案演讲比赛作为促进学生交流互动、提升个人综合素质的重要手段，一直以来都受到教育部门的重视。
为了进一步培养学生的演讲能力，锻炼其思辨和表达能力，我校计划于____年举办一场主题鲜明、内容丰富的演讲比赛。
本次比赛旨在实现以下目标：通过系统的训练和竞技平台，提升学生演讲技巧，涵盖语言组织、情感传达、肢体语言等多个方面，为其未来的学术交流和职业发展奠定基础；通过演讲这一形式，激发学生的思维活力，培养批判性思维和逻辑表达能力；通过成功的演讲经历，增强学生的自信心和自尊心。
参赛的具体要求如下：比赛面向全校学生开放，不设年级和学科限制。
演讲主题应积极向上，具备一定的思想深度和时代意义。
每位选手的演讲时长控制在____分钟以内，且可利用PPT、道具等辅助工具增强表达效果，但不得使用手机等电子通讯设备。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班班主任组织，选拔出年级前三名进入决赛。
决赛将由学校统一组织，邀请专业评委进行评分，选出前三名选手。
比赛时间定于学年末，以不影响学生正常学习为原则。
比赛将设立包括优秀奖、一、二、三等奖在内的多种奖项，以及最佳口才奖、最具激励力奖等特色奖项。
为保障比赛的顺利进行，学校将开展以下宣传活动：利用校园广播、海报、电子屏幕等进行内部宣传；通过班级会议鼓励学生参与；利用社交媒体平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
针对参赛选手，学校将提供专业的演讲技巧培训和主题培训，帮助选手在比赛中更好地展示自己。
比赛的评选标准将包括内容创意、演讲技巧、思辨能力和演讲效果四个方面，旨在全面评价选手的综合素质。
学校将提供必要的经费支持，确保比赛的组织和奖品购置。
学校将提供比赛所需的场地、设备和人员保障，确保比赛的顺利进行。
通过本次比赛，我们预期能够达到提升学生演讲技巧、培养思辨能力、增强自信心和表达能力的目的，同时激发学生对思考和表达的兴趣，推动其全面发展。
____年演讲比赛的策划方案已制定完毕，我们将全力以赴，确保比赛的顺利举行，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的舞台。
保护环境的活动策划方案
保护环境的活动策划方案【篇1】一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。
三、活动时间：__月__日四、活动安排：（一）发动宣传阶段。
1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。
时间：11月7日体育课。
边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。
（二）开展系列活动。
1、加强垃圾的分类管理。
要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。
政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
2、创建班级“绿色角”。
3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。
4、成立“护绿”环保小组。
水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
电管员一名，负责及时开关灯。
环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。
美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。
学校世界环境日活动方案例文（5篇）
学校世界环境日活动方案例文活动主题：共建可持续未来：世界环境日活动一、活动目标世界环境日是联合国设立的全球环保日，其目的在于将环境保护置于全球议程的核心，激发全球公众的环保意识和行动。
本活动旨在通过多元化的活动形式，引导学生树立环保观念，提升环保教育，促进学校形成全员参与、共同推进的积极环境，为可持续发展做出贡献。
二、活动内容1. 环保主题教育活动组织各类教育活动，使学生理解世界环境日的意义和价值，传播环保理念，强化环保意识。
活动可包括专题讲座、观看环保纪录片、举办环保知识竞赛等，以提升学生的环保意识和知识。
2. 环保科普展览举办环保科普展览，展示环保主题的图片、展板、模型，并设立互动体验区，让学生通过实践操作，深入了解环保的重要性和实践方法。
3. 环保主题征文开展环保主题征文比赛，鼓励学生以文字表达对环保的思考和建议，通过个人表达展现对环保的关注和热爱。
4. 环境清洁行动组织学生参与周边环境清洁，如清理公园、河岸等公共空间，使学生亲身体验环境污染的严重性，培养环保责任感和保护意识。
5. 推广垃圾分类在活动期间，进行垃圾分类的宣传和推广，通过课程和实践展示，引导学生养成垃圾分类的良好习惯，共同为环保出力。
6. 环保主题演讲比赛举办环保主题演讲比赛，鼓励学生研究环保议题，并通过演讲展示研究成果，提升演讲技巧和环保意识。
7. 植树造林活动组织学生参与植树造林，选择合适地点进行植树，增强学生的生态环保意识，实践环保理念。
8. 专家讲座邀请环保专家或相关机构代表进行专题讲座，分享环保知识、技能和实践经验，激发学生对环保的兴趣和责任感。
9. 环保义卖活动组织环保义卖，销售环保相关商品，所得收入用于环保基金或捐赠给环保组织，为环保事业贡献力量。
三、活动规划1. 时间安排活动日期：____年____月____日活动持续时间：1周2. 组织架构由学校环保协会负责主要活动的策划和组织工作。
各班级设立环保小组，负责活动的组织和协作。
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职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库
环保演讲比赛活动策划二
一、活动背景：
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一项世界性的环
境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发
起，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定
为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源
开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年
代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发
展压力。爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地
球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的：
今年4月22日是第**个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，宣传世界地
球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性，进一步唤起学生的环保意
识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想。
三、活动主题：
每年的“地球日”没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个
地球” 以下是历年主题：
1974年 只有一个地球
1975年 人类居住
1976年 水：生命的重要源泉
1977年 关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林
1978年 没有破坏的发展
1979年 为了儿童和未来——没有破坏的发展
1980年 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981年 保护地下水和人类食物链；防治有毒化学品污染
1982年 纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识
1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨破坏和提高能源利用率
1984年 沙漠化
职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库
1985年 青年、人口、环境
1986年 环境与和平
1987年 环境与居住
1988年 保护环境、持续发展、公众参与
1989年 警惕，全球变暖！
1990年 儿童与环境
1991年 气候变化——需要全球合作
1992年 只有一个地球——一齐关心，共同分享
1993年 贫穷与环境——摆脱恶性循环
1994年 一个地球，一个家庭
1995年 各国人民联合起来，创造更加美好的世界
1996年 我们的地球、居住地、家园
1997年 为了地球上的生命
1998年 为了地球上的生命——拯救我们的海洋
1999年 拯救地球，就是拯救未来
2000年 2000环境千年——行动起来吧！
2001年 世间万物，生命之网
2002年 让地球充满生机
2003年 善待地球，保护环境
2004年 善待地球，科学发展
2005年 善待地球－－科学发展，构建和谐
2006年 善待地球－－珍惜资源，持续发展
2007年 善待地球－－从节约资源做起
2008年 “善待地球——从身边的小事做起
2009年 “绿色世纪”（Green Generation）
2010年 低碳经济绿色发展
2011年 珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活
2012年 地球我来了，要让您 天湛蓝 地碧绿 水清澈 阳光明亮 和平
生活 万物复苏
四、活动对象： 全校学生
职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库
五、活动时间：4月24日前后
六、活动地点：待定
七、具体流程：
（一）各班宣传委员积极宣传动员班上同学参加，由各班于4月9日之前将参
赛者的信息发送电子档于通联部。报名表见附件1 （注：请每一位参赛选手围
绕主题写好演讲稿，做好准备，演讲内容要求原创、紧扣主题，积极向上。）
（二）4月24日晚7点进行比赛，地点另行通知。
1.决赛采取主题演讲和即兴演讲相结合的方式。
2.在主题演讲环节中，选手根据本次比赛的主题，结合自身实际情况，以“世
界地球日”为主要内容进行3分钟演讲，评分要求参见评分标准。
3.即兴演讲环节中，选手根据现场所提供的文字材料，结合社会现状及个人见
解进行一分钟即兴演讲。
4.决赛评判方式为评委根据评分标准现场评分。
八、评分细则：
（一）每名选手总分为100分:演讲内容20分，个人表现感染力20分，语言表
达力20分，评委提问20，形象风度10分，时间10分。
（二）选手演讲时间超出十分钟将给予扣分处理，超出一分钟或者没到一分钟
者扣一分，超出一分钟没到两分钟者扣两分，依此类推。若比赛选手时间没到
十分钟，将根据情况也将给予一定的扣分处理，选手的演讲的时间超过九分钟
没到十分钟不扣分，八分钟---九分钟之间将被扣除一分，以此类推。
（三）现场由评委对选手进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，选手的平
均分即为该选手的得分，以得分的高低确定名次
九、奖项设置：
综合决赛成绩，根据分数由高到低评出
一等奖1名，获奖证书+50元奖品
二等奖2名，获奖证书+30元奖品
三等奖3名，获奖证书+20元奖品
优秀奖2名，获奖证书
最佳个人感染力奖1名
最佳语言表达力奖1名
职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库
十、经费预算：
复印策划书5份 2元*5=10元
打印宣传200份 0.1*200=20元
奖品 50+30+20=100元
获奖证书10份 12元*10=120元
水10瓶 1元*10=10元
笔纸 10元
总计：250元