21乡下人家(课件)

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语文 乡下人家 课件(26张PPT)

语文 乡下人家 课件(26张PPT)

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花, 大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一 派独特的农家风光。
朴素 朴实无华
华丽 豪华美丽
说这花朴素是因为
,说它们华丽是因为

几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋, 成群地从土里探出头来。
学着笋娃娃的样子做一做“探”的动作。 拟人 写出春笋的可爱,表达对乡下美景的喜爱。
城市景致是怎样的?选择一个,模仿《乡下人家》的顺序写 下来。
雨是最寻常的,一下就是三两
春天,田野里一片繁忙的景象!
天。可别恼。看,像牛毛,像花针, 在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民
像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上 伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那
全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发 一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望
亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚 的生命种子。再看那边, 一头头肥壮
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 自然 和谐
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
“即使……也……”
假设关系的关联词语
这句话表达了怎样的感情?
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天空高远,大地辽阔。形容空间大。 你有过类似的生活经历吗?
这句话表达了怎样的感情?
喜爱乡下人家自由自在的生活。
交流:我从 受到作者表达了
这一句话(或这个词)感 的思想感情。
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小 鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地 走来走去。
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡, 率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴 的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

乡下人家 公开课一等奖 课件

乡下人家  公开课一等奖 课件

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附赠 中高考状元学习方法


高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分

《乡下人家》PPT课件(完美版)

《乡下人家》PPT课件(完美版)

《乡下人家》PPT课件(完美版)嘿,大家好!今天我要给大家分享的是我精心准备的《乡下人家》PPT课件。

这可是我花了好多心思,希望能让大家在了解乡下生活的美好之余,也能感受到那份独特的乡愁。

首先,咱们来看看乡下人家的房子。

你知道吗?乡下房子的屋顶总是斜斜的,好像随时都能跟天空来个亲密接触。

我记得有一次,我站在屋顶上,看着远处的山峦,感觉整个人都放松了。

屋顶上经常会有一些小动物,比如喜鹊,它们会在屋檐下筑巢,每天早上,我都会被它们的叫声叫醒,那是一种很特别的闹钟声。

接下来,咱们聊聊乡下的风景。

春天的时候,田野里一片生机勃勃,麦苗绿油油的,像一块块绿色的地毯。

夏天,稻谷熟了,一片金黄,就像给大地披上了一层金色的纱裙。

秋天,果实累累,苹果、梨子、柿子挂满了枝头,那场景,简直美得让人心醉。

冬天,虽然冷,但雪花飘落的时候,整个世界都变得安静而祥和。

说到乡下人家,怎么能不提提那些可爱的村民呢?我记得有一次,我在村口遇到了一个老爷爷,他穿着一件破旧的衣服,但脸上总是挂着慈祥的笑容。

我问他:“爷爷,您每天都这么开心吗?”他笑着回答:“孩子,乡下生活虽然简单,但每一天都充满了希望和快乐。

”咱们再聊聊乡下的美食。

你知道吗?乡下的菜园子总是那么丰富,菜地里种着各种各样的蔬菜,都是自家种的,新鲜又健康。

我最喜欢的是爷爷家的红烧肉,那味道,简直让人回味无穷。

当然,乡下也有它的不便之处。

比如,交通不方便,有时候网购的东西要等很久才能收到。

但我觉得,这些都不算什么,因为乡下有着它独特的魅力,那种与世无争的宁静,那种简单纯粹的生活,是我一直向往的。

好了,今天的分享就到这里。

希望大家通过这个课件,能对乡下人家有更深的了解,也能找到那份属于自己的乡愁。

记得,不管走到哪里,都要记得回家的路,因为那里有你的根,有你的家。

谢谢大家!。

部编人教版语文四年级下册第2课《乡下人家》课件PPT

部编人教版语文四年级下册第2课《乡下人家》课件PPT

提示:
1. 想一想:乡下人家的冬季有什么独特、迷人的景致? 2. 品一品:自己对这一景致的感情又是怎样的? 3. 写一写:仿照课文的写法,写一段话表达自己的感
情。 4. 评一评:与同桌交流,根据同学的建议修改所写的
内容。
示例:下雪的时候,是乡下人家冬季最美的时刻。那鹅毛般的雪花,飘 飘悠悠,从蓝天落到地上,和无数个同伴一起,变成了一块洁白无瑕的地毯, 铺在道路上,铺在田野间,也铺在乡下人家的屋顶上……雪停了的时候,孩 子们就欢呼着跑向这片白色的世界。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的干 脆在雪堆里打两个滚儿……大人们也不甘落后,他们来到这片雪的世界,做 出了精美的雪雕。
·
√lǜ)并不大。
3.观察本课要求会写的字,并把它们工整地写在下面 的田字格中,每个字写两遍。
构构构 饰饰饰 蹲蹲蹲 凤凤凤 序序序 投投投 例例例 率率率 耸耸耸 踏踏踏 倘倘倘 绘绘绘 谐谐谐 寄寄寄 眠眠眠
书写指导
左右结构, 右边的短撇
左窄右宽。 要盖住横,
不要少写了“酋” 最后一笔为悬针竖。
有趣
小鸡、小鸭,鸣叫的蝉,都那么可爱。
独特、迷人
活动二:边读课文边想象画面,学拟小标题。
第1自 然段
瓜藤攀 架图
第2自然段
第3~4自 然段
鲜花轮 雨后春 鸡鸭觅
放图 笋图
食图
第5自然 段
门前晚 餐图
第6自然 段
秋虫夜 吟图
聚焦图画,教授方法 瓜藤攀架图
读第1自然段,画出关键句,并说说你的体会。
让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的 时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在 房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
这里有一头“雪狮子”,那里有一把“雪椅子”,竟然还有一匹飞驰而 来的“雪马”……精美的雪雕作品、啧啧的赞叹声和孩子们的欢笑声,给寒 冷的冬天增添了温暖的色彩。

《乡下人家》ppt课件完美版

《乡下人家》ppt课件完美版

作品简介
乡村环境描写
《乡下人家》通过生动的描写展 示了农村的宁静与美丽,以及农 村人民的艰辛生活。
家庭故事
农村生活
作品围绕一个农村家庭展开,揭 示了家庭成员之间的情感和互动。
通过描写农村的日常活动,作品 展示了农民的辛勤劳动和对土地 的依赖。
作者简介迅被誉为“白话 文的奠基人”,他的作品 对于时代的文学发展有着 深远的影响。
文化内涵
传统价值观
作品中体现了中国传统文化的一些重要价值观,如家庭观念和对土地的尊重。
社会变迁
作品反映了中国社会变革的过程,展示了农村社会在现代化进程中面临的挑战。
人性的复杂性
作品通过对人物的刻画,揭示了人性的多样性和在特定环境下的变化。
结论和要点
1 经典之作
2 价值观反思
3 文学批判
《乡下人家》是中国现代 文学的经典之作,具有重 要的文学价值和社会意义。
通过阅读作品,我们可以 深入思考社会现象和人性 特点,以及自身的价值观。
作品揭示了当时社会的问 题和现实,激发了人们对 社会状况的思考和批判。
3
社会批判
作品暗示了当时中国社会存在的问题,引发了人们对社会现实的深思和反思。
主题分析
乡村生活
作品主要描绘了农村环境和人 民的生活,以及他们面临的痛 苦和困境。
社会现实
作品通过对农村生活的描写, 呈现了当时社会的残酷和不公。
家庭情感
作品探讨了家庭成员之间的情 感和互动,展示了家庭在农村 社会中的重要地位。
2 思想观点
鲁迅关注社会问题,大胆 揭示社会现实,他的作品 具有强烈的社会批判性。
3 贡献与影响
鲁迅的作品为中国文化带 来了新的思潮和批判精神, 对后续的作家和思想家产 生了重要影响。

《乡下人家》PPT课件(完美版)

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对乡下人家未来的展望与建议
推进乡村旅游
乡下人家拥有丰富的旅游资源 ,可以积极推进乡村旅游的发 展,提高当地居民的收入水平

保护生态环境
在推进乡村旅游的同时,要注 重生态环境的保护,避免过度 开发对环境造成破坏。
传承传统文化
乡下人家有着丰富的传统文化 资源,可以通过传承和发扬传 统文化,提高当地居民的文化 素质。
加强基础设施建设
加强生活条件。
THANKS
感谢观看
乡下人家的现状与未来发展
现状
随着城市化的加速和现代化进程的推进,乡下人家的生活方 式和生产方式也在发生变化。许多乡下人家开始逐渐融入城 市生活,但同时也保留了自己独特的文化和传统。
未来发展
未来,随着乡村振兴战略的实施和城乡一体化的发展,乡下 人家将迎来更多的发展机遇。同时,也需要加强对乡下人家 传统文化的保护和传承,推动乡村文化的创新和发展。
作物、养殖家禽等。
文化习俗
自然环境对乡下人家的文化习俗也 有影响,人们通常会根据当地的自 然环境来制定相应的习俗和传统。
经济发展
自然环境对乡下经济的发展也有重 要影响,人们可以利用当地的自然 资源来发展特色产业,促进经济发 展。
保护自然环境的重要性
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护生态平 衡,保持生物多样性,确保地球
02
CATALOGUE
乡下人家的自然环境
自然环境的特点与优势
空气清新
气候宜人
乡下远离城市喧嚣,空气清新,有利 于身心健康。
乡下气候宜人,四季分明,适合居住 和休闲。
自然景观
乡下拥有优美的自然景观,如青山绿 水、鸟语花香等,让人心旷神怡。
自然环境对乡下人家的影响

《乡下人家》PPT课件(完美版)

户外活动
乡下人家喜欢在户外进行活动,如散 步、钓鱼、野餐等,这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎,如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末,乡下人家通常会举 行家庭聚会,一起烹饪、唱歌、跳舞 ,增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高,越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识,提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等,乡下人 家会按照传统习俗来庆祝,如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究, 有一套完整的仪式和规矩,这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ,会定期举行祭祀活动,祈求平安和 丰收。
城市化进程中,大量乡下人口流 入城市,寻求更好的就业和生活
机会,对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程,乡下人的生活 方式逐渐向城市转变,包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整,乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型,促进区域经济发展

现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等,为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等,共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助,形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持,是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食,这些食物富含 碳水化合物,提供日 常所需的能量。

四年级下语文乡下人家ppt课件(完美版)


鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧 见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄 鸡,在场地上大踏步地走来走去。
院 落 晚 餐 图
添加标题
他们把桌椅饭菜搬到 门前,天高地阔地吃
起来。
添加标题
天边的红霞
添加标题
向晚的微风
添加标题
头上飞过的归巢的鸟 儿
添加标题
不论什么
时候,不 花、笋 论什么季
节,都有 一道独特 母鸡、雄鸡
迷人的风

鸭子
别有风趣的装饰
朴素中带着华丽 探出头来 率领、大踏步
游水、觅食
朴素 可爱 朴素 独特
悠闲
亲近
比较 拟人 拟人
吃晚饭 天高地阔、田园风景画 自然、和谐
(夏天傍晚)
入梦乡 月明人静、甜甜蜜蜜
(秋天夜晚)
优美
拟人
拟人 比喻
植物 动物
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡 下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到 门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向 晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他 们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。
月夜睡梦 图
一.图中是什么:
二.本段用了什么修 辞:
三.找出纺织娘声音 好听的句子。

添加标题 分—总结构
课文的写作顺序
单击此处添加 大标题内容
房前屋后的空间顺序。
春夏秋、白天傍晚夜间
的 ○ 时间顺序。 ○ (交叉描写)
1 文章的写作特色
3
景物顺序:植物— —动物——人物
5
空间顺序:房前— —屋后——河中
2
(空间时间交叉叙 述)

《乡下人家》第一课时课件


21.乡下人家
谢岗中心小学四年级语文备课组
2013年5月8日
第六组 在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香; 在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在 辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊。下面 的课文,为我们描绘的就是这样的乡村生活 画面。让我们随着课文的学习,走近乡下人 家,感受田园诗情,体味优美语言,积累精 彩句段,并围绕“走进田园、热爱乡村”, 开展一次综合性学习。
二、形近字组词。 棚( )耸( ) 眠( ) 辛( ) 绷( )聋( ) 眼( ) 幸( ) 三、写出下列词语的近义词。 独特( ) 朴素( ) 华丽( ) 和谐( ) 四、改写句子。 (1)他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地 阔地吃起来。(改为“被”字句) (2)雄鸡走过来。(扩句,至少扩两 处。)
Байду номын сангаас
乡下人家在什么时候什么季节的景色最 课文读完了,咱们来聊聊乡下人 美? 家给你留下了怎样的印象? 那不论什么时候都有哪些时候呢? 作者眼中的乡下人家又是怎样的呢? (早上、中午、下午、傍晚、夜晚) 课文中有一句话,写出了作者的感受, 不论什么季节都有哪些季节呢? 你们知道在哪儿吗? (春夏秋冬) 乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节,都有一道独特、迷人的风景 老师还想请同学们读这句话,不过这次 乡下人家不论什么时候,不论什么季 读跟刚才那次有所不同,你们得用回答 节,都有一道怎样的风景? 我问题的语气读这句话。可以吗? 独特、迷人
本组训练专题
田园生活
我们一起到乡间欣赏山村的风光
我们周围像这样的画面还有很多 很多。这节课,我们就跟着陈醉云先 生再次走进这充满诗情画意的《乡下 人家》去领略我们乡村生活的美妙。
21.乡下人家
请大家打开书,用你喜欢的方式朗 读课文,遇到带有生字的句子多读几次。 读完之后想一想:乡下人家给你留下怎 样的印象?试着用一个词或者一句话概 括。

21 乡下人家

人民教育出版社小学语文四年级下册21课21 乡下人家设计者:江西省瑞金市金都小学梁莉教材分析:《乡下人家》是人教版小学语文四年级下册第六组课文的第一篇精读课文,它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。

课文通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

教学目标:1、有感情地朗读课文,摘录积累好词佳句。

2、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。

3、学习作者通过描写乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。

教学重难点:引导学生感受乡村生活的美好,领悟作者的表达方法。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:一、激趣导入、揭示课题。

1、同学们,你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗?今天,老师将和你们一起走进“乡下人家”,去感受乡村生活的美好。

(媒体出示乡村风光照片及录音)2、看这画面,听这声音,你们想到了这是什么地方吗?今天就让我们一起来学习第21课《乡下人家》,一起走进生活,一起领略它那独特,迷人的美。

3、板书课题:21 乡下人家4、学生读题。

二、初读课文,学习生字词。

1、请大家打开课本,一边欣赏优美的音乐,一边以自己喜欢的方式读读课文,读准字音,读通句子。

2、媒体出示生字词,学生交流生字词的读音。

3、学生写生字:把你觉得最难写的一个或者两个,在它边上写一写。

写好后给同桌欣赏,看看写对了没有?写得好不好?教师特别指导“率”“冠”的字形。

三、研读课文,感受田园诗情,体味优美语言。

1、快速地读读课文,边读边想:课文是围线哪句话来写的?你在乡下人家什么地方看到了什么?2、生汇报中心句:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(媒体出示这句话)。

3、生读句子。

4、乡下人家的风景到底怎样的独特、迷人呢?请同学们欣赏图画,在文中找出与它相应的句子。

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青、红的瓜,碧绿的藤和叶,
构成了一道别有风趣的装饰,比
那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆,可爱多了。
鸡冠花
芍 药
凤仙
大 丽 菊
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着 时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显 出一派独特的农家风光。
绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
即使附近石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 即使( 河里有孩子在游泳 ),它们也从不吃惊。
ห้องสมุดไป่ตู้
即使(
),它们也从不吃惊。
即使 …… 也 ……
夏天的傍晚 夕阳西下,天高云淡
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞, 向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和 乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
21、乡下人家
找出文中的中心句,读一读。
乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季 节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节,都有一道独特、迷人的风景。
请同学们用自己喜欢的方式读 读课文,找出你认为最能体现乡 下人家迷人、独特之美的句子。
几场春雨过后,到那里走走, 常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地
从土里探出头来。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只 母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧 见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走 去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下, 会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使 附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
除了课文中描述的,你还 喜欢乡下的哪些美景。
乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节, 都有一道独特、迷人的风 景。
课后实践:
乡间走一走!
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
秋天的夜里
月明人静

“织,织,织,织呀! 织,织 ,织,织呀!”
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的 瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌 来:“织,织,织,织呀!织,织,织, 织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让 那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦 乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节, 都有一道独特、迷人的风 景。
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