高校教师资格证考试现代教育技术导论试题库题库
现代教育技术导论题及答案1.doc
1 60乔纳森的建构主义学习环境模式以（）为核心，注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。
A:有意义学习B:问题解决C:发现问题D:创造性学习所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。
A:教学活动B:教学策略C:情景支持D:教学风格利用网络，特别是（），可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。
A:network B:InternetC:baidu D:google教学组织形式的设计包括集体授课、（）、小组教学。
A:个别化教学B:协作学习C:问题解决的授课D:多媒体教学动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。
A:感知能力B:体能C:技巧动作D:有意沟通从技术属性看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、（）、多媒化。
A:信息化B:高效化C:智能化 D:科技化声音响度增加会使人耳对声调的听感（ ）。
A:降低 B:提高C:不变 D:没关系微博是一个基于（ ）的信息分享、传播以及获取平台。
A:网络关系 B:用户关系C:商业关系 D:交流关系专题学习网站包括结构化专题知识、（ ）、网上协商学习空间和网上自我评价系统。
A:课程资源库 B:媒体资源库C:扩展性学习资源库 D:专题资源库专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、（ ）、课堂互动型专题学习网站。
A:小组学习型专题网站 B:协作学习型专题网站C:自主学习型专题网站 D:技能知识学习专题网站国家数字化资源中心资源库包含课程资源库、媒体资源库和（ ）。
A:电子资源库 B:音像资源库C:习题资源库 D:专题资源库声音响度的度量单位是（ ）。
A:dBB:MBC:bit D:Hz下面的（）属于认知领域学习目标。
A:接受B:体能C:性格化D:评价在百度中，搜索PDF文档的一个有效方法是在查询词后面加上（）:pdf。
山东省高校教师岗前培训考试-现代教育技术导论题库真题现代教育技术导论(1)
现代教育技术导论单选题(60) 每题1 分共60 分(1) 使用投影仪过程中，LAMP指示灯变红需要（）。
A:关机，通风散热B:重新开机C:切换输入信号D:改变分辨率(2) 克拉斯沃尔（Krathwohl，D. R.）等人设计了（）的目标分类法。
A:情感领域B:认知领域C:技能领域D:规范领域(3) 教育技术以学习理论、（）、传播理论和系统理论为基础，是以先进理论为指导的教学实践活动。
A:教学理论B:认知理论C:教育理论D:技术理论(4) （）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。
A:社会需要分析法B:自身需要分析法C:内部参照需要分析法D:外部参照需要分析法(5) 声音的数字化是通过对声音信号进行（）、量化和编码来实现的A:收集B:采样C:分辨D:测量(6) 属于压缩声音文件的是（）。
A:*.mp3 B:*.jpegC:*.wav D:*.bmp(7) PhotoShop是一款（）软件。
A:音频编辑软件B:视频编辑软件C:图像编辑软件D:文字编辑软件(8) 以学生为主的教育博客是一个（）的过程。
A:知识学习B:自主学习C:协作学习D:知识管理(9) 表示查询的结果要同时满足用户给出的所有的关键词的布尔逻辑操作符是（）。
A:OR B:ANDC:NOT D:NO(10) （）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。
A:教学设计模式B:学习设计模式C:教育设计模式D:过程设计观(11) （）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A:集体教学B:小组教学C:远程教学D:个别化教学(12) 通常所说的现代教学媒体是指（）。
A:黑板，教科书，图片等B:教室，校园，周围社区等C:班风，校规，校纪等D:投影，录像，录音，电子计算机等(13) 声音信号数字化过程中，声道数越高，将来占用存储容量（）。
现代教育技术试题(附参考答案)
现代教育技术试题（附参考答案）一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.如果要从第3张幻灯片跳转到第10张幻灯片，应使用"幻灯片放映"菜单中的( )A、设置放映方式B、自定义动画C、幻灯片切换D、动作设置正确答案：D2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、实物媒体B、数字媒体C、传输媒体D、感觉媒体正确答案：D3.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )A、北戴河.docB、狼牙山. wavC、故乡的云.bmpD、水晶.swf正确答案：B4.依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于( )A、直接有目的的经验B、学习旅行C、设计的经验D、参观展览正确答案：B5.希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用( )A、题注B、绘图笔C、图形中的线条D、自选图形正确答案：B6.如果教师在演示课件时，课件中链接的接的声音(mp3格式)无法正常播出，而其他的声音文件单独点击能正常地播放，那教师应采取的解决措施是( )A、先去掉声音图标，然后重新链接所需的声音文件B、重新安装计算机的声卡驱动程序即可解决C、改变存放课件的上一级文件夹D、下载播放软件的最新板本并安装正确答案：A7.Powerpoint下面哪种视图仅用于处理整个整个幻灯片中的标题以及文字内容( )A、幻灯片视图B、幻灯片放映视图C、大纲视图D、幻灯片浏览视图正确答案：C8.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D9.如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上，或从远程服务器下载大型文件，使用了Internet的哪项服务功能？( )A、FTPB、WWWC、E-mailD、Telnet正确答案：A10.下面软件中，是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B11.1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、微格教学B、程序教学C、系统化教学设计D、经验之塔正确答案：D12.将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"与"云"之间，按一下Insert 键，输入"和"，则该句子( )A、变为“阳光和白云”B、变为“和”C、变为“阳光和云”D、不变正确答案：C13.探究教学初始，利用交互式电子白板的视觉加强功能，可以（），从而提出探究问题。
高校教师资格现代教育技术导论试题
现代教育技术导论试题1.19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（赫尔巴特）。
2.个别化教学是在（程序教学）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
3.现代教育技术的应用大体上有以下四种模式：集体教学模式、个别化教学模式、（小组学习教学模式）、远程教学模式。
4.从教育属性看，教育信息化的基本特征之一是（交互性）。
5.功能开放是指提供全面的（教育）服务，能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。
6.从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（独立学习）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
7.教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（媒体）四个基本要素。
8.可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（工具/应用）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
9.可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（媒体技术能力）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
10.教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（动态性）、阶段性、差异性。
11.影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（自主发展）意识、在职发展机会、组织环境等。
12.网络教学环境具有（资源共享）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
13.网络教学环境是基于网络系统的，以（学习者）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
14.CD的采样频率通常采用（44.1kHz）。
15.交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统，分别是：计算机、（投影仪）、交互白板。
NSTAR受控端软件应安装在（学生机）机上。
17.下面的（开放性）不是虚拟现实所具有的特点。
18.虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（数据手套）。
《现代教育技术》试卷及答案
《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源（）A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（）A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。
现代教育技术导论测试题含答案
现代教育技术导论测试题含答案一、单选题（共52题，每题1分，共52分）1.“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
A、主观主义B、建构主义C、认知主义D、客观主义正确答案：D2.人耳对声音调子高低的主观感觉称为（）。
A、音调B、音色C、响度D、音质正确答案：A3.教学设计的四大基本要素不包括（）。
A、需要B、策略C、评价D、学习者正确答案：A4.声音信号数字化过程中，声道数越高，将来占用存储容量（）。
A、没变化B、越小C、越大D、不一定正确答案：C5.搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为三种，以下选项不属于的是（）。
A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、关键词搜索引擎D、全文搜索引擎正确答案：C6.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、感觉媒体B、逻辑媒体C、实物媒体D、数字媒体正确答案：A7.百度搜索引擎中，布尔逻辑操作符中AND的作用是（）。
A、表示查询结果只要满足关键词中的一个即可B、表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词C、表示查询含有AND之前的关键词D、表示查询排除AND之后的关键词正确答案：B8.百度搜索引擎属于（）类型的搜索引擎。
A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、全文搜索引擎D、分类搜索引擎正确答案：C9.（）是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境，学习资源既可以被学习者单独使用，也可以由学习者综合使用。
A、教育资源B、学习资源C、教学资源D、技术资源正确答案：B10.功能开放是指提供全面的（）服务，能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。
A、学习B、学校C、教学D、教育正确答案：D11.以下不属于形成性评价阶段的是（）。
A、小群体评价B、自我评价C、实地试验评价D、一对一评价正确答案：B12.（）是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。
A、网络技术B、媒体技术C、数码技术D、计算机技术正确答案：C13.网络课程包括两个组成部分：教学内容和（）。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案：B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案：A4. 教育技术学的研究范畴不包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案：D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容？（）A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：D6. 教育技术学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D8. 教育技术学的发展阶段不包括（）。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案：D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能？（）A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：C10. 教育技术学的研究目的不包括（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术的主要特点包括（）。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：ABC3. 现代教育技术的应用领域包括（）。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：ABC4. 教育技术学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：ABC5. 现代教育技术的功能包括（）。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是教学设计。
高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库
高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库现代教育技术导论题库概述现代教育技术导论题库是高校教师资格证考试中必考科目之一，考试难度较大，需要考生具备坚实的专业知识背景和灵活的应用能力。
该题库主要涵盖了教育技术的定义、发展历程、教育技术基础知识和应用技术等方面，是考生备考时必须重点关注的部分。
现代教育技术导论题库内容教育技术基础概念1.什么是教育技术？2.教育技术的作用和意义是什么？3.教育技术的分类和特点是什么？4.教育技术与信息技术的区别和联系是什么？教育技术的发展历程1.国内外教育技术的发展历程及其特点；2.发展教育技术的主要动力和推动因素；3.中国教育技术发展的主要趋势和特点。
教育技术基础知识和应用技术1.教育技术基础知识是什么？2.教育技术的主要应用技术是什么？3.课件制作的常用软件及其功能；4.教育PPT制作的要求和技巧；5.MOOC、视频课件、教学视频的特点和制作要求。
现代教育技术的应用1.现代教育技术在教育教学中的作用、意义和优势；2.现代教育技术在不同学科教学中的应用；3.现代教育技术在学习型教学中的应用；4.现代教育技术在个性化学习中的应用；5.现代教育技术在远程教育中的应用。
现代教育技术导论题库答题技巧1.对于定义、分类等概念性问题，要深入理解，避免概念混淆；2.对于历史沿革、特点和趋势等问题，要了解国内外最新发展状况；3.对于基础知识和应用技术问题，要熟悉常用软件和教具，多练习实践；4.对于现代教育技术的应用问题，要根据实际教学需求灵活选择；5.重点关注选择题和解释题，注意排除干扰项，正确理解题目意思。
通过对现代教育技术导论试题库的了解，可以帮助考生更好地备考和应对高校教师资格证考试，积极提高专业知识和应用能力，为今后的教学工作打下坚实基础。
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精心整理现代教育技术导论试题库单选题(1)（C ）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT 。
A:协作探究型网络课程B:自主学习型网络课程C:课堂授课型网络课程D:自测辅导型网络课程(2)CSDN 全球最大中文IT 社区属于（C ）。
A:B:C:D:(3)A:声波B:音调C:音色D:响度(4)A:B:C:D:(5)设计、过程。
A:学生B:资源C:制度D:管理(6)A:运用B:分析C:综合D:评价(7)（A ）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。
A:专题网站B:博客C:搜索引擎D:精品课程(8)下面的（B ）不属于教育技术对教育的变革。
A:学习空间与方式的变革B:教学思想的变革C:教学过程要素关系的转变D:教育教学模式的变革(9)教育技术的AECT’94定义，（A）是教育研究与实践的对象。
A:学习过程B:教学过程C:教育过程D:实践过程(10)下面属于静止图像的文件是（C）。
A:*.mpgB:*.aviC:*.jpegD:*.mp3(11)A）、开A:设计B:构思C:计划D:创建(12)（D以及A:B:博客C:D:微博(13)A:B:C:D:(14)（DA:B:C:D:(15)（BA:实验法B:实习作业法C:示范-模仿法D:直接与间接强化法(16)（D）指计算机管理教学系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。
A:CAIB:CIAC:CIMD:CMI(17)虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（C）。
A:键盘B:鼠标C:数据手套D:操纵杆(18)以下不属于网络课程的特点的是（C）。
A:以学习者为中心，促进学习者独立自主学习B:提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间C:师生可以自由交流D:提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务(19)专题学习网站是一种（C）方式。
A:自主学习B:C:D:(20)A:B:C:D:(21)（A）。
A:B:C:D:(22)D）身份。
A:B:C:D:(23)A:B:C:D:建构主义理论(24)人耳对声音调子高低的主观感觉称为音调，也称音高或（B）。
A:音律B:音准C:音色D:音源(25)教师的现代教育技术能力具有的特点是：多维性、动态性、（B）、差异性。
A:民主性B:阶段性C:发展性D:科学性(26)结构开放是指利用（C）技术，可以随时更新教学内容的组态。
A:积件化B:构造化C:构件化D:条件化(27)（D）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。
A:信息意识B:信息能力C:信息形态D:信息伦理(28)信息意识在信息素养结构中起（C）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证A:B:C:D:(29)A:课堂B:C:媒体D:(30)A:B:C:D:(1)A:B:C:D:(2)A:B:C:D:(3)在确定教学目标时不需要考虑到（D）因素。
A:社会的需要B:学生的特征C:学科的特点D:媒体的选择(4)多媒体CAI系统的3个组成部分：硬件平台；软件平台；（A）。
A:课件B:环境C:资源D:设计(5)教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（A）（物化形态）和（）（智能形态）大类。
A:有形技术、无形技术B:人文、技术C:硬件应用、软件应用D:媒体环境、知识态度(7)（A）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。
A:元搜索引擎B:分类搜索引擎C:全文搜索引擎D:目录搜索引擎(8)A:接受B:反应C:D:领会(9)A:B:C:D:(10)A:B:C:D:(11)（A）。
A:B:C:D:(12)A:B:C:获取信息能力D:科学研究能力(13)学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（B）、设计、过程。
A:学生B:资源C:制度D:管理(14)下面的（D）不是数字化校园所具有的特点。
A:资源数字化B:教学网络化C:管理自动化D:校园安全化(15)百度搜索引擎中，布尔逻辑操作符中OR的作用是（B）。
A:表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词B:表示查询结果只要满足关键词中的一个即可C:表示查询含有AND之前的关键词D:表示查询排除AND之后的关键词(16)课件与网络课件均可用于（A）或自学。
A:多媒体演示教学B:远程教育C:小组学习D:(17)（AA:B:C:D:(18)A:FLVB:RM(19)（CA:B:C:D:(20)(21)。
A:文字B:视频C:书本D:词典(22)在教学资源建设的四个层次中，（B）是基础，是教学资源建设的重点和核心。
A:资源建设的评价B:网络课程和素材类教学资源建设C:教育资源管理D:资源共享(23)下面的（A）不属于教学资源建设的四个层次。
A:试卷B:网络课程建设C:素材类教学资源建设D:教育资源管理系统的开发(24)下面（C）不是专题学习网站的建设步骤。
A:专题学习网站的设计选题B:专题学习网站的内容设计及系统设计C:专题学习网站的讨论区设计D:专题学习网站的制作开发(25)输入“教育*”，结果不会显示（C）等相关内容。
A:“教育技术”B:“教育信息”C:“教学过程”D:“教育内容”(26)A:B:C:D:(27)A:网页B:资源C:站点D:网站(28)A:B:C:D:(29)A:B:C:D:(30)A:B:情感C:D:(31)集体教学的结构是以（）为中心的集体授课制。
(31)现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（B）。
A:学科教学领域B:企业培训领域C:公司培训领域D:学科教育领域(32)系统开放化包括内容、结构与（D）三个层面的含义。
A:目标B:方法C:交互D:功能(33)教育技术是一门（C）的学科。
A:理论B:实践C:理论与实践并重D:理论与实践分开(34)（A）一般是以班级的形式进行，它是根据年龄或文化程度把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数进行教学的教学组织形式。
A:集体授课B:个别化教学C:小组教学D:团队学习(37)（A）是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成，一个为红色，一个为绿色，另一个为蓝色。
A:彩色图像B:数码图像C:灰阶图像D:二值图像(38)以下不属于常用的视频文件格式的是（D）。
A:aviB:mpgC:movD:png(40)“博客”一次是从英文单词（C）音译而来的。
A:BookB:Booker(41)(42)A:接受C:(43)A:C:(44)A:C:展板(45)A:C:(46)A:雅虎C:百度(47)19B）。
A:华生C:(48)A:广大学生B:特定的受众群C:大学生D:特定的教师(49)教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（B）、教学实践能力和评价研究能力。
A:获取知识能力B:信息应用能力C:获取信息能力D:科学研究能力(50)史密斯—雷根”模式充分体现了（B）学习理论的思想。
A:建构主义B:认知主义C:联结—认知D:行为主义(1)下面的（A）属于数字化学习资源的媒体素材。
A:动画类B:电子图书C:电子百科D:学位论文(2)集体教学模式的基础是（D）。
A:网络技术B:计算机技术C:视听技术D:多媒体技术(3)国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（A）。
A:教学设计思想的萌芽B:认知主义主导教学设计C:走向整合化的教学设计D:行为主义教学设计兴起(4)对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（C）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。
A:网络技术B:多媒体技术C:现代教育技术D:信息技术(5)A:谷歌C:新浪(6)A:C:习题(7)A:C:(8)A:C:(9)A:C:(10)A:音质C:响度(11)（B要。
A:C:(12)A:C:教学标准D:教学条件(13)以下不属于集体教学模式的基本特征的是（D）。
A:教学系统的结构是以学校和教师为中心的集体授课制B:以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学的视听传播方法C:根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料D:强调对教学系统的设计和视听信息的设计(14)在我国，运用现代教育技术的（D）理论，使企业培训系统化，加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略，正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。
A:心理学B:教育学C:传播学D:教学系统设计(15)迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（D）认识论作为教学设计的基础。
A:建构主义B:主观主义C:认知主义D:客观主义(16)对于现代教育技术与教育变革的关系，以下理解不正确的是（C）。
A:学习空间与方式的变革B:教学方法与手段的变革C:教学资源的利用D:教学过程要素关系的转变(17)大约在（C），“现代教育技术”一词开始在我国使用，它与“教育技术”在本质上是指同一个概念。
A:20世纪70年代初期B:20世纪70年代中期C:20世纪70年代末期D:20世纪80年代初期(18)在查询内容后面加上（A）可把搜索范围限定在特定站点中。
A:siteB:insite(19)A:C:(20)A:C:(21)A:C:(22)（DA:C:(23)A:C:(24)A:C:(25)（CA:C:(26)日常学习和教学过程中，常用的多媒体素材主要有以下几种：图像、声音、flash、（B）。
A:文字B:视频C:书本D:词典(27)靠手或笔遮挡位置判断点击位置的白板（C）。
A:电磁感应式白板B:压感式白板C:红外线式白板D:激光跟踪式白板(28)WaveCN是一款（A）软件。
A:音频编辑软件B:视频编辑软件C:图像编辑软件D:文字编辑软件(29)（C）指的是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识，如系统方法等。
A:有形技术B:教育技术C:无形技术D:信息技术(30)情感领域学习目标分类中，学生将多种价值观组织成一个体系，对各种价值观加以比较，形成个人的价值观体系，属于（B）。
A:接受B:反应C:价值化D:组织多选题(8)随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对虚拟教育的研究，出现了(ACD)等新概念。
A：虚拟教室B：集体备课CD(9)ABCD(10)ABCD(11)AB）。
A：BCD(12)ABCD(13)A：清楚B：联想C：系统D：方法(14)通常多媒体控制台上有（ABCD）按钮及接口。
A：投影仪开关B：电动幕开关C：MIC接口D：USB接口(15)数字化学习资源中，人力资源包括（ABCD）。