兰陵中学中考政治研讨
山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2024_2025学年高二政治上学期第一次质量检测试题
山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2024-2025学年高二政治上学期第一次质量检测试题一、选择题（每题2分，共50分）1.2024年5月10日，其次届“中国品牌日”系列活动在上海展览中心拉开帷幕。
我国设立“中国品牌日”的目的是推动企业对商品质量的重视。
企业之所以要重视商品的质量，是因为( )①运用价值比价值更重要②商品是运用价值与价值的统一体③商品的质量确定商品的价值④提高商品质量有利于商品价值的实现A.①②B.①③C.②④D.③④2. 中国人民银行确定自2024年12月12日起接连发行2024年贺岁纪念币一套。
该套纪念币共2枚，其中银质纪念币1枚，双色铜合金纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。
下列对该金银纪念币相识正确的是( )①本质是一般等价物②有保藏价值，但不行以流通③其面值、购买力都由国家确定④与现行流通人民币职能相同A．①② B．③④ C．①④ D．②③3. 2024年五一黄金周期间，小李和父母选择了标价为3 680元/人的欧洲五日游，小王在法国支付了50欧元买了几件富有当地特色的小饰品。
在这里涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度支付手段 B．流通手段价值尺度C．支付手段流通手段 D．价值尺度流通手段4.中国银行外汇牌价显示：2024年4月1日,100美元兑换664.39元人民币；而2024年4月18日,100美元兑换622.12元人民币。
这一变更对我国经济生活带来的影响可能是( )A.提升我国出口商品的国际竞争力B.降低进口消费品的价格C.有利于出国旅游留学D.降低我国利用国际资源的成本5.近年来我国不少城市推出了定制公交，为处于同一区域具有相同出行目的的人群，量身定做“一人一座、定时定点、快速直达”的公交服务，定制公交大多单程行驶，票价高于一般公交。
定制公交票价高，取决于( )A．它的市场需求远大于供应B．它的运营成本高于一般公交C．它能供应比一般公交更好的服务D．它坚持以营利为最终目的6.在市场经济中，市场主体要敬重价值规律的要求。
探讨初中思想政治试题评讲课如何提高效率
【 关键词】试题评讲
初 中思想政 治
分析与探 究
课程效率
对 初 中 学 生 思 想 政 治 学 习 效 果 以 及 教 师 教 学质 量 检 验 ， 必 须 高 度 重 视 讲 评 课 对 学 生 自主 学 习ห้องสมุดไป่ตู้ 力 培 养 时 ， 教 师要 为学生 提供充 足 的时间 。 对 答
思想政治试题评讲课 。从 初 中思 想政治 试题评 讲课 现阶段 的实 际情况 来 卷试题进行模块划分 ， 让学生以小组为单位 ， 每 一个小组对 一个模块 负责 ， 学生之间展开 自主讨论 ， 对 答案与相 关经验分 析 ， 然 看。 还存 在很多不足。所以 ， 如下 主要 围绕怎样促 进 初中思 想政 治试题评 对课余时间充分利用 ， 讲课 取得更高的效率展开探讨 ， 研究具体的策略。
一
后在课堂上展开评讲。这样不仅可 以对学 生学习积极性 有效调动 。 又可 以 增强课堂活力 ， 使得评讲课取得更高的效率。
３ ． 因材施教 ， 为 各 个 层 次 的 学 生 取 得 进 步 创 造 条件
、
促进初 中思想政治试题 评讲 课取得 更高效 率的策略
（ 一） 促 进 初 中思 想 政 治 试 题 评 讲 课 取 得 更 高 效 率 的基 础 条 件
（ 二） 促 进初中思想政治试题评讲课 取得更高的效率的策略 １ ． 与典型试题分析相结合 ， 对评讲课重点突出 对试题讲评 ， 教 师需要与典型试题相结 合， 分析重点解 题方法 ， 重 点知
识， 分析 比较有代表性的错误 ， 对学生 进行指 导 ， 帮助学 生发现 错误 ， 并在 利 用板 书对 生命健 康权 的知识构架建 立， 再对侵害 生命健康权 的各种行 为 结束讲解后 。 给学生留有充足 的时 间 ， 让 学生更好 地 渗透领悟 。不仅 要对 认真分析 ， 并 加强理论 与实 际的联 系， 让学 生对 生活 中对生命 健康 权侵 害 学生失分率低 的题型讲解 ， 还 应对教 学中疏 忽重 点讲评 ， 重点讲 评现 实考 的行 为进行列举 ， 不仅使学 生对列 举类试 题解 答的联 想能 力得到 了锻 炼 ， 核得分率特别低的教学“ 盲区”， 讲评 如何 综合运 用知识 点。
科学有效复习,群策应对中考(思想品德)2013年南陵县复习研讨会
2013年南陵县中考思想品德复习研讨会
3、关于命题的原则
13 中 考 命 题 预 测
坚持“三贴近”原则：试卷更加“贴近学生，贴近生活， 贴近实际”，设置生活化的情境，引导学生在复杂的社 会环境中学会明辨是非、学会正确的选择，学以致用。
2013年南陵县中考思想品德复习研讨会
4、关于时事政治 也要关注4月-5月20日之间的时事
（1）知道党的十八大的主题 （2）领会中国特色社会主义的丰富内涵 （3）明确科学发展观是党必须长期坚持的指导思想 （4）懂得建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 （5）理解夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 （6）了解全面建成小康社会的目标 （7）体会党对青年一代的关爱
2013年南陵县中考思想品德复习研讨会
2013年南陵县中考思想品德复习研讨会
4、2013年模考同其他学科比较
名 称 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 政 治 历 史
模 考 成 绩 分 析
均
分
105.79
229 5.04% 3946 830% 2818 62.02%
86.55
312 6.87% 2335 51.39%
10、关于2013年考点变化的内容(链接考纲）
13 中 考 命 题 预 测
1.正确认识自我：全面、客观、用发展的眼光看自己 2.正确面对学习压力，树立正确的学习观念，就业观 3.珍爱生命，学会自我保护：自我保护的方法、技能和 获得法律帮助的途径 4.从革命领袖和英雄人物，谈人生的意义 5.懂得正确行使权利、自觉履行义务 6.分析维护受教育权利的途径 7.知道公民行使监督权的途径 8.学会行使自己享有的监督权利 9.体会中国特色社会主义制度的优越感 10.了解全面建成小康社会的奋斗目标
政史地中考交流研讨发言稿
大家好！非常荣幸能在这里与大家共同探讨政史地中考交流研讨的相关问题。
近年来，中考改革不断深入，政史地学科作为中考的重要组成部分，备受关注。
在此，我将结合自身教学经验，谈谈对政史地中考交流研讨的几点思考。
一、加强学科融合，提升学生综合素质政史地学科涉及政治、历史、地理等多个领域，具有丰富的知识内涵。
在中考交流研讨中，我们要注重学科间的融合，引导学生形成全面、立体的知识体系。
具体可以从以下几个方面着手：1. 跨学科教学：在教学中，我们可以将政治、历史、地理等学科的知识点进行整合，让学生在了解各个学科特点的基础上，把握学科间的内在联系。
2. 举办学科竞赛：通过举办政史地学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
3. 开展实践活动：组织学生参观博物馆、历史遗迹、地理景观等地，让他们在实践中感受学科的魅力，增强对知识的理解和运用能力。
二、关注学生个体差异，实施分层教学政史地学科中考考查范围广泛，学生个体差异较大。
在中考交流研讨中，我们要关注学生个体差异，实施分层教学，让每个学生都能在原有基础上取得进步。
1. 了解学生需求：通过与学生交流，了解他们在政史地学科上的学习需求和困难，有针对性地进行辅导。
2. 设计差异化教学方案：针对不同层次的学生，设计不同的教学方案，确保每个学生都能在适合自己的学习环境中成长。
3. 关注学习效果：在教学过程中，关注学生的学习效果，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
三、强化备考策略，提高复习效率政史地学科中考备考是一项系统工程，需要我们做好以下几个方面：1. 深入研究中考大纲：熟悉中考大纲要求，把握中考命题方向，为复习提供明确目标。
2. 制定科学合理的复习计划：根据中考时间节点，制定详细的复习计划，确保复习内容全面、系统。
3. 加强模拟训练：通过模拟考试，检验学生的学习效果，及时发现并解决复习中的问题。
4. 注重答题技巧培养：针对政史地学科的特点，培养学生良好的答题习惯和技巧，提高得分率。
山东省临沂市兰陵县2023_2024学年九年级上册期中考试道德与法治模拟测试卷(附答案)
山东省临沂市兰陵县2023_2024学年九年级上册期中考试道德与法治模拟测试卷1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，共8页。
2.所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷（共40分）一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。
每题2分，共40分）题号123456789101112131415答案题号1617181920答案1、2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课，在轨演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等并与地面课堂进行互动交流，这是中国航天员首次在 _________ 内进行授课。
A、问天实验舱B、梦天实验舱C、天和核心舱D、天宫核心舱2、2023年中国杭州第 ________ 届亚运会，截至10月8日，杭州亚运会的所有赛程全部结束，中国体育代表团斩获 _______ 金111银71铜的优异战绩，金牌数创造历史最佳战绩。
A、17 199B、18 200C、19 201D、20 2023、第_____ 届“一带一路”国际合作高峰论坛将于10月17日至18日在北京举行，主题为“_______________ ，携手实现共同发展繁荣”。
将出席高峰论坛开幕式发表主旨演讲，并为来华出席高峰论坛的嘉宾举行欢迎宴会和双边活动。
A、三高质量共建‘一带一路’B、三共建人类命运共同体C、四高质量共建‘一带一路’D、四共建人类命运共同体4. 下列图表反映的正确信息有（）①改革开放以来，我国国内生产总值和居民人均可支配收入都有了显著提高②我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段③改革开放解放和发展了社会生产力，提高了人民生活水平，是强国富民之路④我国已基本实现社会主义现代化①② B. ①③C. ②④D. ③④5. 巍巍宝塔山，滚滚延河水。
从1935年到1948年，老一辈革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命事业逐步走向高潮，扭转了中国的前途和命运，造就了伟大的延安精神，延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书。
山东省临沂市重点中学2024-2025学年高一下学期期中考试政治试题
高一政治试题2024.4 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共6页。
试卷满分100分，考试时间100分钟。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡规定的地方。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题（共24小题，每小题2分）1.“中国梦归根究竟是人民的梦”根本缘由在于A.人民民主具有真实性B.我国公民是国家的主子C.人民民主具有广泛性D.我国是人民民主专政的社会主义国家2.2024年3月，全国政协十二届四次会议和全国人大十二届四次会议在北京成功召开。
各位人大代表和政协委员，来自各个民族、各条战线，他们年龄不等、职业不同、经验各异，这主要说明我国人民民主具有A.全民性B.广泛性C.真实性D.法制性3.师昌绪——中国高温合金之父，在长达半个世纪的科研工作中，“只问耕耘，不问名利”,把全部时间都献给了祖国的科技事业。
下列活动与师昌绪履行的政治义务一样的是①北京高校高超同学主动报名参军，成为该校在校生服兵役第一人②中国海外青年志愿者用无私奉献精神树立起我国负责任大国的形象③李娜获得澳网女单冠军，为国争光④央视记者通过《新闻联播》揭露某地政府违规用地的事实A.①②B.①④C.②③D.②④4.网络谣言已成为社会公害，不仅损害社会诚信，而且扰乱社会秩序，影响社会稳定。
假如请你写一份抵制网络谣言的倡议书，你认为下列恰当的论点是①公民权利具有真实性，国家应当保障公民言论自由②公民既是权利的主体，又是义务的主体③自由是法律的前提，法律是自由的保障④权利和义务是对等的，都是实现人民利益的手段A.①②B.②③C.①④D.③④5.某中学生的下列行为中属于参与政治生活的有①向社区提出整治环境的建议②参与县学校艺术教化活动③为芦山地震灾区捐款④参与网上评议政府活动A.③④B.①④C.②③D. ①②6.对我国县乡两级人大换届选举理解正确的是①是公民干脆参与的选举活动②是全体公民干脆参与的普选③实行普遍的差额选举④实行干脆选举和间接选举相结合的选举方式A．①②B．①③C．②③D．③④7.中国政府网联合人民网、新华网、央视网、腾讯网等网站，发起“2024政府工作报告我来写——我为政府工作献一策”活动，公开征集社会各界对2024年政府工作报告的看法及建议。
政史地中考交流研讨发言稿
政史地中考交流研讨发言稿尊敬的老师和各位研讨会的与会者们：大家好！我很荣幸能在这次政史地中考交流研讨会中发言。
首先，我想谈谈政治课程的重要性和现状。
政治课是中学教育的一门重要学科，它涉及了政治、历史和地理等领域的知识。
通过学习政治，学生们可以了解政治制度、政治思想和政治运动等重要内容，培养他们的思辨能力和批判性思维。
然而，当前政治课在中学教育中的地位和教学质量仍然有待提高。
首先，政治课程在中学课程设置中地位较低。
在一些学校中，政治课程往往被认为是次要的，甚至是可有可无的。
这导致政治课程的教学资料和教师准备不足。
政治课应该成为中学教育的核心科目之一，得到更多的重视和投入。
我们应该加强政治课程的研发，制定更科学合理的教学大纲和教材，并投入更多的资源培养优秀的政治教师。
其次，政治课程的教学方法和教材内容需要改进。
政治课程应该注重启发式教学和实践性教学，鼓励学生主动参与和探索政治问题。
教师应该提供实际案例和相关资源，帮助学生理解和分析政治现象。
此外，政治课程的教材也应该更加有趣和生动，以吸引学生的注意力。
我们应该不断更新和改进政治课程的教学材料，使其更符合学生的需求和兴趣。
再次，政治课程的评估方式也需要改进。
目前，政治课程的评估主要以考试为主，注重对学生记忆和理解能力的考察。
然而，政治课程的目标是培养学生的批判性思维和分析能力，应该更注重学生的参与和表达能力。
我们应该改变评估方式，注重学生的项目工作和团队合作，鼓励学生发表演讲和写作，以培养学生的批判性思维和表达能力。
最后，政治课程应该更加关注时事和社会问题。
政治课应该与时俱进，关注当今国内外的政治动态和社会问题。
教师应该引导学生关注和思考现实中的政治现象和问题，并帮助他们理解其背后的原因和影响。
政治课程应该以学生的现实生活为背景，帮助他们理解和解决当前社会问题。
总之，为了提高中学政治课程的教学质量，我们需要改变政治课程在中学教育中的地位，改进教学方法和教材内容，改变评估方式，关注时事和社会问题。
研讨材料刘桂云2012
二、备考中应确立的几种意识
1、考试意识。 2、 “依纲扣标,不唯教材”的意识。 3、效益意识。 4、以学生为本的意识。
三、关注热点，精选专题，用好专
题
• 时事热点是独立于思想品德教材之外的又 与教材紧密联系的重要学习内容之一，它 是思想品德教材的有机组成部分，紧密联 系社会热点，时代感强又是思想品德学科 中考试题的特色之一。大多数试题都以时 政热点为载体，因此在中考复习中必需引 导学生关注国家的政治，经济，文化，生 态建设，引领学生走向生活，走向社会， 学会体验，全面提高学生的政治素养。
1、联系学生生活，关注国家发展和社会
进步，善于捕捉时政 2、根据学生的思想生活实际和认知水平学习 热点
中考不是考热点，是联系热点，反映热点， 所以热点的学习要结合学生的思想生活实际和认 知水平，找准与教材的结合点，回归教材，避免 时政化倾向，即热点过热，热点过直，热点过大， 热点过多的倾向。
3、注重时事热点与教材内容的结合与渗透
1、在初中思想品德总复习的设计中，要始终树立课标与
中考说明意识，心中有课标与说明，脑中有课标与说明，这 是搞好中考复习的总指挥和统帅，课标与说明就是旗帜，课 标与说明就是方向，有了正确的方向，才谈得上复习的有效 性。中考命题是遵纲守本的，必须逐步学习，明晰、准确地 把握中考政治考试的范围和内容，减少盲目性。我们在复习 时，要将《课程标准》和《考试说明》相结合，对《考试说 明》要求的而《课程标准》中又是情感、态度与价值观、过 程与方法、知识与技能等几个方面不同层次的要求做到心中 有数，并告诉学生，在教学中能放手的低层次要求的内容尽 管放手让学生自己看书解决，对理解和要求掌握的内容，要 下功夫，探求规律，学活学透。
初中政史教研话题(3篇)
第1篇一、引言初中政治和历史是培养学生综合素质的重要学科，对于提高学生的思想道德素质、历史文化素养和公民意识具有重要意义。
在新时代背景下，如何开展初中政史教研，提高教学质量，成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从以下几个方面探讨初中政史教研的相关问题。
二、初中政史教研的重要性1. 培养学生的思想道德素质政治学科教育旨在培养学生的社会主义核心价值观，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过政治学科的学习，学生能够了解国家政策、法律法规，增强法治意识，提高道德修养。
2. 提高学生的历史文化素养历史学科教育旨在传承中华民族优秀传统文化，培养学生对历史的热爱和敬畏之心。
通过学习历史，学生能够了解国家的发展历程，增强民族自豪感和凝聚力。
3. 增强学生的公民意识政治和历史学科教育有助于培养学生成为具有社会责任感和公民意识的公民。
学生通过学习政治和历史，能够关注国家大事，关心社会热点，积极参与社会实践。
三、初中政史教研的现状及问题1. 教研内容陈旧部分教师在政史教研过程中，教学内容陈旧，未能紧跟时代发展，导致学生缺乏兴趣，影响教学效果。
2. 教学方法单一部分教师在政史教学中，仍采用传统的讲授法，缺乏创新，未能充分调动学生的学习积极性。
3. 教研形式单一政史教研活动形式单一，缺乏互动性和实践性，导致教师和学生参与度不高。
四、初中政史教研的对策与建议1. 更新教研内容教师应紧跟时代发展，关注国家政策和社会热点，将时事政治融入教学内容，提高学生的兴趣。
2. 创新教学方法教师应采用多种教学方法，如情境教学、案例教学、探究式教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 丰富教研形式开展多样化的政史教研活动，如课堂讨论、辩论赛、实践活动等，提高教师和学生的参与度。
4. 加强教师培训组织教师参加政治和历史学科培训，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 构建资源共享平台建立政史教研资源共享平台，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
高三政治一轮研讨会总结
高三政治一轮研讨会总结第一篇：高三政治一轮研讨会总结临沂市高三政治一轮复习教学研讨会总结2015年8月22日—23日，临沂市高三政治一轮复习教学研讨会在涑河实验中学召开。
会议第一阶段进行了三节执教公开课，分别是临沂三中刘金芬老师《我国政府受人民的监督》、沂南一中王玉琢老师《求索真理的历程》、沂水一中孙建培老师《政治生活第二单元检测题讲评》。
会议第二阶段对下午的三节课进行了精彩的点评。
然后，临沂一中孙庆黎老师做了《明确高考方向科学扎实备考》的经典发言。
在此次教研活动中，临沂二十四中李洪田老师的《深入研究选择题撑起高考“半边天”—谈全国卷选择题的命题特点及应对》，深入分析了全国卷和山东卷选择题的不同特点，从形式上和内容上了解全国卷的命题提点，找准备考方向。
虽然，全国卷和山东卷相比有很多不同，难度大于山东卷，但是两卷也有很多共性之处。
两卷都以设置情景材料的方式考查教材主干知识，而且判断类、关系型、名言引文类、漫画类、坐标类、组合式选择等为两卷相同的题型，其中漫画型是山东卷常考的一种较难的题型，而全国卷很少采用，所以两卷各有特点和所长，不要被还没有考就已经被全国卷吓到了。
针对非选择题方面，临沂涑河实验学校刘国梅老师的《增强问题意识，提高认识水平—2015年新课标试题研究》做了精彩的分析，一句话概括全国新课标高考：一贯坚持问题导向，价值观引领，向生活延伸，考查知识的融会贯通及知识和方法技能的驾驭能力，用心良苦，立意高远。
全国课标卷风格依旧，稳定持重，试卷结构相对稳定，分值相对稳定，材料呈现和题型稳定；试题凸显创新，紧跟时代步伐，开放性和探究性进一步加强；试题答案的组织更加体现学科知识的融合，充分大胆运用生活经验及时政语言，更具体、细致。
高考一轮备考，标在考纲，本在教材，根在基础，重在能力，法在实践。
最后，对于2016年备考全国课标卷，临沂市教研员傅石灵老师给予教学指导意见。
提出，要统一思想，提高认识，高度重视高考备考工作，“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”，呼吁广大教师增强责任感和紧迫感，高质量的完成高三教育教学任务；傅老师进一步指出，要深入研究《考试说明》和高考试题，明确高考导向，深入细致的分析了如何坚持能力立意，如何把握“注重基础，突出主干”等迎考要点；此外，对高三学情进行了多年的深入了解，从学生的角度提出了一轮复习中存在的问题，以引起与会老师的高度重视，避免类似的问题在自己的教学中出现。
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敬请各位老师提出宝贵意见！
基于生源的基础性差异和发展性差异，我们 本着“善待每一位学生，发展每一位学生”的 朴素信念，关心爱护每一位学生、尊重帮助每 一个孩子，激励欣赏学生的每一点进步，积极 倡导“每天进步一点点”、“进步就是优秀” 的理念。 课堂教学上我们构建以学生的发展需要为 出发点，努力创建一种能充分发挥学生主动性， 积极性的教学模式，注重培养学生的基础学习 能力。
通过“例题”的分析来提炼,参考的 “解题思路”，而后配以中考题进行实战 训练讲解。通过各种类型题的特点和解题 方法的专项训练,来训练他们的应变能力和 解决问题的能力，包括：多角度，答题的 规范性等等。
3、 资料的整理和指导学生有针对性 的自主复习
对于一些还比较自觉的学生，中考前夕我 们布置的任务就是结合整理的试卷，重点研究 错题，分析失误的原因，从中理清思路。不懂 及时向老师反映。 对于学困生，他们的任务就是将中考中的一 些基础知识，挑选其中的重点、难点，以填空 的形式，要求学生背诵掌握。
复习工作的开展与落实
（一）前期准备工作 在寒假里，为提高复习备考的针对性、 有效性，我们认真研究《考试指导》和近几 年的中考卷，编写了完整的学案。
第一篇章：复习学案
【知识结构】以知识结构体系为主
【直击中考】以选择和材料题为主
第二篇章：基础题
编制的学案 第三篇章：知识汇总 分五个篇章
第四篇章：主观题题型方法指导
（三）复习过程中的困惑
面对暴露出来的总总情况，我们对学生考 试时的要求是认真对待选择题，确保该拿的分 数要到手；坚持主观题一题都不放弃，能抄的 就从书上抄，能分点的就分点分段书写。
为学生开创一个自信、从容、有尊严 的未来！
为此学校成立如书法、民俗体育、 吉他、舞蹈、英语戏剧社团；开展读书 形象大使和诵读评比；开设“梦想课 堂”，晨会班会由学生主讲；升旗仪式 由班级领衔，通过设计一系列活动，让 我们的学生在活动中提升自己，寻找自 己的幸福。
（3）课后：筛选一小部分简单的主观题。作业要 及时批改，而且要特别注重“改”，注意养成学生 训练学生的答题方法、技巧和规范。
对学生的课堂和作业情况表现做出及时、准确的评 价与登记,结合班级管理来落实加分减分，利用班级QQ群 及时发布信息，并以此来调动学生的学习积极性，鼓励 学生不断进步。
2、解题方法的专项训练
“例题---方法提炼----练习训练”
第五篇章：中考题训练
（二）复习工作的落实 1、通过构建知识体系，巩固基础知识
（1）课前：学生根据学案完成相应的知识结构体系 中的填空题和选择题。通过作业来熟悉课本知识， 并在书上做好相应的圈点勾画；通过选择题来了解 学生的预习掌握情况。
（2Байду номын сангаас课上：
:老师把每一块知识简单的对知识再进行一个简单的 构建突出重点，让考点的知识脉络清晰，使得知识比较 系统化、全面化。 :完成《升学指导》配套的选择题，巡视批阅、指点。 ：提供社会热点资料，引导学生从背景材料中寻找书 本知识，注意理论与实际的结合。
基于学情
坚定前行
----九年级政治中考复习工作
常州市兰陵中学
高颖
中考复习时间安排
学情分析
复习工作的开展与落实
中考复习时间安排
学情分析
这几年来我校生源面临着两大变化： 一是整体生源数的持续减少；二是外来务工人 员子女的比例持续提升，目前达81%。 面对这些变化与挑战，我们学校主动进行 “小班化教育”的研究。 班级人数明显少了，但是学生们在学习动 机、学习兴趣、学习习惯和学习能力等方面整 体薄弱，家庭教育的缺失以及家校配合的不力 导致学业发展存在较大的困难。