幼儿园一日活动流程表
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间：7:30 8:002、流程：幼儿和家长在园门口接受晨检，保健医生检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别，自己走进班级，教师在班级门口迎接幼儿，引导幼儿签到，并与幼儿进行简单的交流，如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置，如书包、外套等。
3、标准：晨检要认真、仔细，确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿，让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别，独立走进班级，并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间：8:00 8:302、流程：教师组织幼儿洗手，准备吃早餐。
保育老师分发早餐，介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐，教师巡回观察，指导幼儿正确的用餐姿势和方法，鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后，幼儿将餐具分类放好，擦嘴、洗手。
3、标准：早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手，保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐，做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间：8:30 9:002、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容，积极参与活动，与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和支持，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
3、标准：晨间活动要符合幼儿的身心发展特点，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容，积极参与，与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况，保证幼儿的安全，促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据教学计划和目标，组织开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解，积极回答问题，参与操作和讨论。
班级一日生活流程表
时间
活动内容
7:20-7:50 7:50-8:20 8:20-8:50
入园
晨接待操场活动、开窗通风15分钟、打水、取餐具水杯、晨检、擦拭桌 面玩具柜等、餐前准备、幼儿盥洗
早餐前准备幼儿喝水、如厕、洗手、餐前准备
8:50-9:00
幼儿早餐放轻音乐;就餐,培养幼儿独立进餐的习惯
寄午幼儿午睡，这段时间是幼儿午睡，保证幼儿有充足的睡眠时间。
下午2：30～2：50
幼儿来园，寄午幼儿起床
下午2：50～3：30
下午点心时间。
下午3：30～4：20
下午教育活动时间，内容有音乐欣赏，做做玩玩及三大创游（结构游戏 、角色游戏、表演游戏）。）
下午4：20～4：50
户外活动时间，主要带领幼儿玩户外大型体育器械或分组游戏，增强幼 儿的体质。
区域活动时间，教师将根据教育的目标
上午10：50～11： 00
午餐前的准备工作，部分幼儿离园。
上午11：00～11： 幼儿进餐时间，老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手，养成讲卫生的好习惯
。
上午11：40～12： 午间活动时间，这个时间一般让寄午小朋友自由活动，进行一些安静活
00
动。
下午12：00～2： 30
10:30-11:00
教学活动课准备幼儿喝水、如厕、洗手
11:00-11:10 11:10-11:40 11:40-12:00
教学活动课中大班25—30分钟启蒙班小班15—20分钟
区域活动根据孩子的兴趣,有序的进行孩子自主选择的区域活动,并进行 观察记录
幼儿午餐听轻音乐;就餐,培养幼儿独立进餐不挑食的习惯
12:00-14:30
餐后散步幼儿散步、学习儿歌、如厕、准备午睡
幼儿园一日活动安排表1(分班级)
备注：1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间；不得照搬小学作息时间；不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟，不得任意延长。
离园活动
备注：1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间；不得照搬小学作息时间；不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟，不得任意延长。
11:30-12:00
中餐
12:00-12:15
餐后活动
12:15-12:30
午睡准备
12:30-15:00
午睡/下午点心/生活活动
15:00-16:00
午间操/游戏活动/户外活动
16:00-16:20
餐前准备
16:20-16:50
晚餐
16:50-17:10
安全提醒、离园前整理
17:10-18:00
离园活动
备注：1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间；不得照搬小学作息时间；不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟，不得任意延长。
幼儿园一日活动安排表
10:15-11:00
户外活动
在操场上进行活动，例如跑步、跳绳、球类游戏等
11:00-11:30
直播课程
观看有趣的直播课程，例如动物世界、自然科学等
11:30-12:00
午餐时间
帮助孩子洗手，分发午餐
12:00-14:00
午休时间
让孩子在安静的环境中午休息
14:00-15:00
幼儿园一日活动安排表
时间
活动内容
具体安排
8:00-8:30
到园签到
家长带领孩子到教室，老师在门口接待并签到
8:30-9:00
晨间活动
唱歌、舞蹈、游戏等活动
9:00-9:30
早餐时间
帮助孩子洗手，分发早餐
9:30-10:00
活动课程
按照教学计划进行相应课程，例如语言、数学、科学、艺术等
10:00-10:15
课外活动
进行课外拓展活动，例如手工、音乐、美术、舞蹈等
15:00-15:15
下午茶时间
分发点心，帮助孩子洗手
15:15-16:00
自由活动
让孩子自由活动，例如阅读、玩具游戏等
16:00-16:30
教学反思
教师根据当天的教学情况进行反思和总结
16:30-17:00
放学
教师带领孩子到门口等待家长接孩子，签离
幼儿园一日流程表
幼儿园一日流程表7:30——8:10 入园晨间接待户外活动8:10——8:30 晨读8:30——9:00 早餐以及区域活动9:00——9:10 入厕盥洗喝水9:10——9:40 教学活动一（中小班9：30做准备）9:40——10:00 音乐小体操10:00——10:40 教学活动二（中小班10：30做准备）10:40——11:10 区域活动11:10——11:20 餐前准备11:20——12:00 进餐12:00——12:20 餐后活动12:20——2:30 午睡2:30——3:00 起床梳洗整理吃点心3:00——3:10 入厕盥洗喝水3:10——3:40 教学活动一3:40——4:00 上车前准备4:00——4:30 区域活动4:30——5:30 离园活动晨间接待7:30—8:30热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。
有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作. 组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。
指导幼儿观察自然角动植物生长情况。
提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。
晨间锻炼、早操8:00—8:45组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。
根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。
根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。
督促幼儿收拾器具，做好操前准备。
组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
教学活动9:00—10:00能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。
教学内容心中有数，教学具提前准备。
尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。
幼儿园一日活动流程表(范例)
活动名称
时间
内容
晨间活动
8：10~9：00
幼儿入园、晨检、桌面玩具等
值日生劳动、区域活动等
早操
9：00~9：30
韵律组合、徒手操（韵律操）等
教学活动
9：40~10：10
集体教学活动、分组活动或区角活动
生活、自由活动
10：15~10：25
入厕、喝水、洗手等
游戏活动
10：30~11：00
集体游戏、自主游戏或区角活动
餐前准备
11：00~11：30
看图书、手指游戏等安静活动
洗手、餐前教育等
午餐
11：30~12：00
正确用餐习惯培养
餐后活动
12：10~12：30
洗脸、洗手、散步
午睡
12：40~14：30
幼儿午休
起床
14：30~15：00
穿衣服、整理床铺等
午点
15：20~15：5：00~17：00
各类游戏活动（以区角游戏活动为主）
离园活动
17：10~17：30
离园前检查幼儿仪表是否整洁，组织较安静的活动，等待家长接孩子，并根据情况与家长做好交流衔接。
（可根据季节和具体情况作适当调整）
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度第一章：晨间活动1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，老师们亲切地接待每一位小朋友，并进行简单的晨间问候。
2.8:00-8:30，小朋友们自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者和朋友们一起玩耍。
3.8:30-9:00，进行早操活动，让小朋友们充分活动身体，迎接一天的美好时光。
第二章：早餐时间1.9:00-9:30，小朋友们有序排队洗手，然后坐到餐桌前，老师会指导他们正确使用餐具。
2.9:30-10:00，小朋友们享用美味的早餐，老师会鼓励他们尝试不同的食物，不挑食不偏食。
第三章：教育活动1.10:00-10:30，进行主题教育活动，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。
2.10:30-11:00，户外活动时间，小朋友们可以在操场上尽情奔跑，锻炼身体。
3.11:00-11:30，主题活动继续进行，老师会引导小朋友们深入探究，培养他们的思维能力和创造力。
第四章：午餐与午休1.11:30-12:00，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅，享用营养丰富的午餐。
2.12:00-14:00，午餐后，小朋友们回到教室，进行午休。
老师们会播放轻柔的音乐，帮助小朋友们尽快入睡。
第五章：下午活动1.14:00-14:30，小朋友们起床，老师会帮助他们整理床铺，并进行简单的晨间活动。
2.14:30-15:00，进行科学实验、绘画、游戏等活动，丰富小朋友们的下午时光。
3.15:00-15:30，户外活动时间，小朋友们可以在操场上自由玩耍，也可以参加老师组织的游戏。
4.15:30-16:00，下午茶时间，小朋友们可以品尝到新鲜的水果和点心。
第六章：晚餐与离园1.16:00-16:30，晚餐时间，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅。
2.16:30-17:00，小朋友们享用晚餐，老师会鼓励他们光盘行动，不浪费食物。
3.17:00-17:30，进行离园前的整理活动，小朋友们整理好自己的物品，准备回家。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。
晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。
活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。
播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。
幼儿园一日活动安排表
美工区：花样玩纸、纸杯剪花
益智区：套纸环、数字找家
阅读区：小书屋
角色区：爱心医院
建构区：纸杯总动员
生活区：baby时尚造型 建构区：奶盒搭建
阅读区：快乐书吧
益智区:拼图、走迷宫、
插鱼鳞、找朋友
角色区：小猫钓鱼
益智区：聪明宝贝
美工区：童星童画
阅读区：开心阅读 建构区：趣味拼搭
角色区：农家大舞台
美工区：纸Байду номын сангаас画、彩纸粘贴画
角色区: 茶社 阅读区：小书屋
益智区：拼图、图形找家、
桌 球、系鞋带
建构区：建筑天地
早 操
美好的一天、小动物模仿操
美羊羊喜羊羊、手铃操
筷子操、三字经、世界真美好
晨 间 谈 话
集体
活动
社会活动：《抱抱》
活动目标：
1、理解抱抱的不同含义，指导喜欢、开心、安慰别人的时候用抱抱来表达；
2、乐意与老师、同伴抱抱，体验抱别人和被抱的温暖。
美术活动：《撕贴画》
活动目标：
数学活动：《有趣的图形》
活动目标：
１、巩固圆形、三角形、正方形等基本图形的特点；
２、在情境中主动探索，感受参与操作、探究的乐趣；
艺术活动：《啄木鸟飞来了》
活动目标：
1、感受乐曲中啄木鸟的音乐形象，能听着音乐进行双人圆圈舞；
民间游戏：斗鸡
音乐游戏：《马路上的红绿灯 》
民间游戏：手指顶锅
民间游戏：抬花轿
民间游戏：贴人
体育游戏：《有趣的磁铁》
民间游戏：赶小猪
离园
教师
2、有参与律动游戏的欲望，体验集体游戏的快乐。
语言活动：《假如我有翅膀》
幼儿园一日流程表
10：15-11：00
课间操及户外活动
1、情绪愉快，积极参加集体游戏，与同伴友好相处，遵守游戏规则，做操认真，听从教师口令，不嬉闹追逐，不离开老师视线，身体不适或有问题能主动告诉老师。2、听口令迅速集合，安静有序上楼（参看户外活动常规细则）。
2、1、站卫生间门口，组织幼儿分组入厕、喝水。掌握幼儿的饮水量，鼓励幼儿多喝水，检查幼儿水杯是否喝完。2、有大便幼儿，要及时检查幼儿屁股是否擦干净。及时打扫卫生间卫生。3、幼儿喝完水后，及时把地面上的水拖干净。
9:30-10:00
教育活动
1．坐姿端正，动手动脑，积极发言。2。遵守课堂常规，不和同伴嬉戏打闹，喜欢参与教学活动，和老师互动默契。3、爱护书籍及学具，活动后认真收拾自己的学具和操作材料。
10:00-10：15
入厕
喝水
吃加点
1、有序入厕，能做到大小便入池，中大班幼儿便后冲水（看幼儿常规）。2、排队洗手、不推不挤，方法正确（看幼儿常规），节约用水，不玩水，正确使用毛巾。3、座椅子上安静加点，垃圾入篓。4、在老师协助下会自己穿外套，自觉站队，不推不挤，按要求有序下楼（参看幼儿常规）。
3、1、在教室照顾幼儿喝水。教师要掌握幼儿的饮水量，鼓励幼儿多喝水，检查幼儿水杯是否喝完。对家长特别交待的幼儿更要细心照顾。2、稳定情绪，组织幼儿安静加点。
1、和配班老师一起清点幼儿人数并整队,在前面有秩序地带幼儿回班。2、组织幼儿在桌上整理叠放衣物。3、组织入厕、洗手，做餐前准备（值日生协助叠放餐巾、摆放餐具等）。
1与配班教师交接班级及幼儿物品。
2、到消毒间去取班级幼儿餐具，回班级。3、按幼儿园要求摆放餐具，擦幼儿餐桌。
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快乐中餐
照顾幼儿进餐，介绍食物类别
照顾幼儿进餐，照顾体弱幼儿
独立规范进餐
12：00—12：10
餐后散步
组织幼儿安静行走，配合入厕
整理餐后卫生，
入厕、洗手、擦嘴
12:10—14：30
甜蜜午睡
休息
巡视幼儿睡姿、增减被子
入睡
14:30—15:00
音乐唤醒
照顾幼儿起床，组织入厕、喝水
照顾幼儿起床，整理床铺、区域陈列
幼儿园一日活动流程表
时间
内容
值日教师
非值日教师
幼儿
7：50—8:20
哈罗空间
组织幼儿星期一至星期六做早操
药品登记、陈列消毒、为值日教师备教具
高兴入园
8：20—8：30
准备早餐
组织幼儿餐前洗手，幼儿手指谣
合理摆放餐桌、餐盘，备早餐
洗净手，手指谣
8：30-9:00
温馨早餐
照顾幼儿进餐，介绍进餐礼仪常识
引导正确使用餐具，保持桌、地面清洁
16：40-16：：50：
艺术彩虹桥
音乐、静素游戏、儿歌
整理教室陈列
整理个人用品
16：50—17：30
明天再见
家长沟通接待
整理教室、区域陈列卫生。
高兴离园
教师心中有目标眼中有幼儿处处是教育
独立规范进餐
9：00—9：10
轻松一刻
组织幼儿入厕,洗手、擦嘴
收拾整理餐后卫生
入厕、洗手、
擦嘴
9：10—9:50
集体活动
阅读、英语、数学等
配合值日教师教学，填写晨检表
协助教学，维护幼儿课堂秩序
安静观察学习
9：50—10：00
轻松一刻
整理课后教具归类
组织幼儿喝水，入厕、洗手、点名
便后独立洗
手喝水
10：00-10:20
穿衣、入厕、喝水
15：00—15：30
激情晚餐
提倡不浪费，进餐无声音
照顾幼儿进餐,照顾体弱幼儿
独立规范进餐
15：30—16:00
幼儿整理
组织幼儿园前入厕、洗手、喝水、整理幼儿个人卫生，温馨提示
整理餐后室内外、幼儿个人卫生
入厕、洗手、喝水
16：00-16：40
集体活动
阅读、英语、数学
配合值日教师教学
安静观察学习
课间操
带领幼儿做午间操
配合组织幼儿活动
积极参加
10：20--—10:30
轻松一刻
课前准备
组织幼儿入厕、洗手、喝水
便后独立洗手
喝水
10：30—11:10
集体活动
阅读、英语、数学
配合值日教师教学
安静观察学习
11:10-11：30
轻松一刻
组织幼儿餐前洗手、幼儿手指谣
整理教具，擦桌子,餐前准备
洗净手，手指谣