高中地理第三节时区与时差学案人教版必修1
人教版必修1 地理:1.3 地球的运动 昼夜交替和时差 教案

地球的运动(第2课时)- 昼夜交替和时差一、新课程标准的要求及教学内容的分析:1.课标要求及分析:分析地球运动的地理意义。
地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论,对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类的影响都有着重要意义。
本条标准中使用的行为动词是“分析”,表明对本条标准的要求要从义务教育了解现象的层面,上升为理解规律和成因的层面。
在中学阶段,一般只研究地球的两种基本运动形式——绕地轴自转和绕日公转。
要分析地球运动的地理意义,需要认识地球的运动规律。
一方面,根据不同的参照系,地球有视运动和真运动的不同;另一方面,地球的自转和公转是同时进行的,两种运动叠加,合成了地球的运动。
因此,应关注地球自转和公转的关系,避免孤立地分析某种运动。
地球自转产生的地理现象,主要包括昼夜交替和时间差异、地表水平运动物体方向的偏转等。
但有一些地理现象是地球的自转和公转共同形成的。
地球的自转和公转形成了黄赤交角,决定了地球表面太阳直射点的回归运动,导致正午太阳高度和昼夜长短的变化,从而形成四季和五带。
恒星日、太阳日差异的成因可以删减,因为课标无要求,远离学生日常生活,对此只需学生说出地球自转的真正周期是恒星日,用时短于24小时,太阳日不是真周期,只是昼夜更替的周期,用时24小时,与人们作息密切相关。
本条标准要求“分析”地球运动的地理意义,因此,不仅要分析上述现象产生的原因,还应分析这些现象对地理环境的形成和变化,以及对人类活动所具有的重要意义,并且,后者更重要。
其中,地表水平运动物体运动方向发生偏转的原因(地转偏向力的形成)因涉及较深的物理知识,标准没有制定要求。
基于这条“标准”,本课时主要包含了以下一些具体要求:①.理解昼夜更替及地方时产生的原因。
②.联系实际进行简单的地方时、区时计算。
为达到课标要求,在教学中我利用各种手段把抽象的空间概念落实到示意图或者动画视频呈现,通过读图、画图、解图、发展学生的空间思维能力。
河北省邯郸市临漳县第一中学高中地理《1.3.2地方时和区时》学案 新人教版必修1

时区和地方时【学习目标】:1.了解地方时的概念,理解地方时和地理位置之间的关系,掌握地方时的计算。
2.了解时区的划分方法,掌握区时的计算方法。
3.了解国际日期变更线。
【学习重点】:地方时和区时计算。
【自学过程】:一、地方时。
学生看课本p18“地方时”阅读部分,完成下列问题。
1.地方时的概念2.地方时和地理位置之间的关系?(1)(2)。
3.每隔15°,地方时相差。
每隔1°,地方时相差。
4.已知某地的地方时,求另一地的地方时。
(公式)。
二、时区的划分和换算。
1.学生看课本p19“时区和区时”部分,并结合下图,理解时区的划分方法。
2.学生看课本p19“区时的换算”,结合时区的划分方法,总结区时的计算方法,完成下列问题。
(1)已知某地经度,换算时区的方法?。
(2)已知某地时区系数,推算时区中央经线和范围的方法?。
(3)已知某一时区的区时,求另一时区的区时?(公式)。
注意:计算地方时或区时,先求两地经度差或时区差(同侧减,异侧加),再求时间差,最后根据两地的东西方向按照东加西减计算。
三、日期和国际日期变更线。
学生看课本P20“日期和国际日期变更线”,结合下图,理解过180°经线时日期变化情况。
【达标训练】:1.已知:北京(116°E)地方时为10:00,求北京时间?2.已知:A点100°W的地方时为8:00,求B点80°W的地方时。
3.已知:A点110°E的地方时为10:00,求B点20°W的地方时.。
4. 已知:A点110°E所在的区时为10:00,求B点20°W的区时。
5. 当伦敦为正午时,区时为20:00的城市是……………()A、悉尼(150°E)B、上海(120°E)C、洛杉矶(120°W)D、阿克拉(0°经线附近)6.当纽约(西五区)处于4月30 日 12时时,北京应为………………………( )A.4月30日1时 B.5月1日1时C.4月29日1时 D.5月1日9时7.关于日界线的叙述,正确的是()A.日界线的东侧是东十二区,西侧是西十二区B.东侧是东经度,西侧是西经度C.东侧时区的钟点比西侧时区的钟点早一天D.东侧时区的日期比西侧时区的日期晚一天8. 圣诞节(12月25日)前夜当地时间19:00时,英格兰足球超级联赛的一场比赛将在伦敦开赛。
高中地理人教版必修一第一章第三节第2课时地球自转的地理意义学案Word版含答案

第2课时 地球自转的地理意义一、昼夜交替和时差 1.昼夜交替(1)图中甲为夜半球,乙为昼半球,线AOB 为晨线。
(2)形成原因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个既不发光、也不透明的球体地球不停地自转(3)周期:1个太阳日,24小时。
(4)晨昏线(圈):①概念:昼半球与夜半球的分界线(圈)。
②意义:纬线上昼弧与夜弧的分界线。
[易错提醒]假如地球没有自转只有公转,也有昼夜更替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。
2.时差 (1)地方时:(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧经度每隔15°,地方时相差1小时经度每隔1°,地方时相差4分钟3.时区与区时 (1)时区划分:①原因:地方时的计时方法很不方便。
②方法:全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°。
(2)区时:①界定:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时。
②规律:相邻两个时区的区时相差1小时。
4.国际日界线(1)目的:为了避免日期的紊乱。
(2)内容:原则上以180°经线为分界线。
(3)意义:“今天”和“昨天”的分界线。
[温馨提示]日期分界线除国际日界线外,还有自然分界线即零点时刻线(地方时为0点的经线)。
二、沿地表水平运动物体的偏移 1.产生地球自转⇨地转偏向力⇨地表物体水平运动方向发生偏转 2.规律北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。
知识点(一)| 昼夜交替——————— 情景导入先思考 ———————四时田园杂兴 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(1)诗中所反映的农民的劳动方式受哪种地理现象的影响? 提示:昼夜交替。
(2)你能解释这种地理现象出现的原因吗?提示:①地球本身是一个既不发光又不透明的球体;②地球的自转。
——————— 核心要点掌握好 ———————一、晨昏线的构成、特点二、晨昏线的判读方法——————— 应用体验不可少 ———————将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。
高中地理必修1精品学案8:1.3.2 昼夜交替和时差 沿地表水平运动物体的偏移

第一章行星地球第三节地球的运动课时2昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移『学习目标』1.了解昼半球,夜半球、晨昏线、地方时、区时、国际日界线、地转偏向力等概念。
2.能理解昼夜交替的形成原因,会判断晨线与昏线,并了解晨昏线的特点。
3.能理解地方时,区时的成因,进行时间的计算。
4.通过读图,画图等活动,学习运用地理图表获取地理知识的能力。
『重点难点』1.晨昏线的特点。
2.时间计算与日期问题。
『学法指导』通过画图、析图,应用空间思维、发散思维,突破地球运动等知识难点『知识链接』日月穿梭天天天,寒来暑往年年年,地球每日在不停的自转,而出现昼夜更替现象。
『学习过程』知识点一昼夜交替读课本16页文字,看图1.19,完成基础知识梳理。
1.昼与夜形成的原因是2.昼夜交替的主要原因是3.昼夜交替的周期是合作探究一:假如地球不自转,有无昼夜现象?有无昼夜交替?4.晨昏线(1)概念:与的分界线(圈),叫做晨昏线(圈)。
(2)晨昏线把经过的纬线分割成和。
(3)晨昏线的判断补充资料1:晨昏线是晨线与昏线的合称。
如何判断晨线和昏线?第一:自转法:顺着地球自转方向,由夜进入白昼则为晨线,由昼进入黑夜则为昏线。
第二:时间法:赤道上地方时为6时的是晨线,为18时的是昏线第三:方位法:夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球西侧为晨线,东侧为昏线(4)绘图(二分日或二至日任选一个)(提示:标出赤道、南北回归线、南北极圈、太阳光线、晨昏线、地轴、自转方向等)(5)晨昏线的特点合作探究二:请结合上图与下图尝试归纳晨昏线的特点。
①构成:晨昏线由和构成;②晨昏线能平分地球,是过球心的一个;③与太阳光线的关系:晨昏线与太阳光线;④与赤道的关系:晨昏线与赤道相互;所以,晨线的中点、昏线的中点均在赤道上;而且,赤道与晨线的交点所在的经线地方时为6点,赤道与昏线的交点所在的经线地方时为18点;⑤与纬线的关系:晨昏线与纬线的夹角为,。
二分日时,晨昏线与纬线,二至日时,晨昏线与纬线夹角为度。
人教版高中地理必修一第一章第3节地球自转意义学案设计

地球自转的地理意义【课标导航】1.掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点、判读方法及意义。
2.掌握地方时、区时及日期的计算。
3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律,能够解释相关地理现象。
预习案【预习指南】一、昼夜交替和时差(阅读教材16页—18页)1.昼夜交替(1)原因:(2)周期:2.晨昏线(圈)(1)概念:(2)分类:3.地方时(1)成因:(2)规律:(3)计算:4.时区和区时(1)时区划分:(2)区时:(3)中央经线与时区数的关系:(4) 北京时间:(5) 国际标准时间:(6) 区时的换算:5.日界线(1)国际日期变更线:(2)自然日界线:(3)新旧一天的范围及比例:二、沿地表水平运动物体的偏移1.产生:2.规律:3.应用:【基础达标】1.下面四幅图中N表示北极,四图所示的地球自转方向正确,且MN为晨线的是()2. 第31届奥运会于2016年8月5日~21日在巴西的里约热内卢举行,开幕式定于8月5日19时在巴西里约热内卢(西3区)世界上最大的球场——马拉卡纳体育场进行。
海南的阿锦决定在家观看开幕式现场直播,届时家里墙上悬挂的时钟正确的是()读下图,完成3~4题。
3.图中O地()A.位于晨线上B.位于昏线上C.当地时间为16时D.当地时间为18时4.图中C地的地方时为()A.2点B.8点C.10点D.12点5.从地转偏向力考虑,理想状态下,下列示意图中(空心箭头表示水流初始运动方向,虚线箭头表示水流实际运动方向)能正确表示北半球水流流向的是()探究案探究点一昼夜交替阅读教材P16图1.19昼半球和夜半球及P19图1.23,讨论完成:1.晨昏线(圈)特点:(1)晨昏圈的圆心在____,将地球________。
(2)赤道的圆心在_____,因而与晨昏圈永远相互_____。
(3)观察晨昏圈所在平面与太阳光线的关系?(提示:延长太阳光线,再判读是斜交、平行还是垂直)(4)晨昏线移动方向与速度:晨昏线移动的方向与地球自转方向_____,为_______;晨昏线移动的速度与地球自转角速度_____,为______。
高一地理必修1地球运动学案第3课时

第三节地球的运动第三课时主备:赵红莲审核:亓东昌【学习目标】1、掌握地方时和区时的概念与计算方法,能用实例解释时差现象2、掌握日界线有关知识,解释生活中有关现象【知识结构】【学习过程】问题一:地方时1、已知某一地的地方时,求另一地的地方时所求地方时=已知地方时±经度差×4分钟注意点:A经度差的求法:在0︒经线的两侧相加,同侧相减。
(同减异加)B加减号的确定:当所求地在已知地的东侧取加号,西侧取减号。
(东加西减)例题(1)当30°E的地方时为14点20分时,80°E的地方时是何时?(17时40分) 10°W的地方时是何时?(11时40分)(解析:①计算出两地的经度差②经度相差15°时刻相差1小时,经度相差1°时刻相差4分钟,经度相差1´时刻相差4秒。
)2、已知某一地的经度,求另一地的经度某地经度=已知经度±1°/4分钟×两地地方时差数(小时)例题(1)已知75°W的地方时是12点,乙地的地方时是9点40分,问乙地的经度是多少?(110°W)(解析:①计算出两地的时差;②时刻相差1小时,经度相差15)问题二:区时1.用已知经度推算时区:时区数=已知经度÷15 <7.5︒,相除所得整数即为时区数所得余数 >7.5︒,时区数所得整数+1例如:推算116︒E所在的时区?(东八)2.已知时区求中央经线:时区数⨯ 15例如:求东五区的中央经线为多少度?(75︒E)3.区时计算公式:所求区时=已知区时±时区差⨯1(小时)注意点:时区差与加减号的确定同地方时航行的时间计算问题所求地到达时的区时=出发地的区时±两地的区时差数+航行时间例题:一架飞机从圣彼得堡(60°N,30°E)起飞,向西南经过11小时飞抵古巴首都哈瓦那(西5区)。
高中地理 第一章第三节地球的运动学案 新人教版必修1

第三节地球的运动一、学习目标导引二、预习提示1、地球上看太阳为什么东升西落?2、欧洲足球锦标赛直播我们为什么要深夜或凌晨才能看到?3、为什么夏天北京白天长过广州,而冬天北京白天又比广州短?三、知识结构线索产生时差,地转偏向力等地球自转赤道平面昼夜长短变化时间变化形成四季黄赤交角太阳直射点移动地球公转黄道平面正午太阳高度变化纬度变化划分五带四、重难点突破1、通过活动,类比来理解恒星日与太阳日的区别到户外一个开阔的地方,把自己比作地球,在离自己5米的地方插一根杆当作太阳,在远处找一个标志点作为恒星,自己站立,一只手平举指向杆和远处的标志点成一直线,先假设地球不公转,只有自转,自己原地转一圈代表地球自转一周,请同伴观察——自己的手转了一圈后仍然“同时”指向杆(太阳)和远处标志点(恒星),然后再模拟地球的真实运动即自转的同时公转,自己旋转身体的同时向前走,请同伴观察自己旋转一周后手指向了远处的标志点(恒星),但还没有指向杆(太阳),要继续转多一个角度才能指向杆(太阳),然后请每个同伴自己做一遍,以理解恒星日与太阳日的差别。
2、以北极为中心的地球日照图设问,画图计算来理解、掌握地方时、区时计算,国际日界线两侧时间与日期的关系。
以北极为中心的俯视日照图(1)在图中画出中时区、东一区、西一区、东十二区、西十二区、东八区、并且画出地球自转方向。
(2)当北京时间十月二日九点时,东一区、东十二区、分别是几时?东十二区、西十二区分别是几日几时?(3)地球自转由西十二区转到东十二区,转过了几个时区?由此可见西十二区比东十二区少小时,所以,东、西十二区时间、日期。
3、读完整的地球公转示意图,填表,理解巩固地球公转意义的有关知识。
(1).太阳直射点的回归运动周期:1___年=____天____时____分____秒规律:6月22日前后9月23日前后12月22日前后(2).昼夜长短和正午太阳高度的变化规律:3月21日或9月23日6月22日12月22日正午太阳高度由__向南北两侧降低由__向南北两侧降低由__向南北两侧降低昼夜长短北半球昼__夜__北半球昼__夜(3.)四季和五带中国传统四季:以_____为起点四季划分西方天文四季:以________为起点五、典例剖析一架在北半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地为8日19时。
高中地理必修一《1.3 地球的运动(第3课时)》学案

(第3课时)课前预习:1、写出时区的划分的方法及时区的分布规律(特点)。
2、写出区时不同的规律。
3、说出地方时和区时的差别。
4、“国际日界线”是。
5、为什么不同的国家有不同的计时方法?美国和中国的计时方法分别是怎样的?课堂探究:1、时区的划分(1)时区号的计算例:118°E、0°E、7°E、113°W、48°W、176°W分别属于哪个时区?(要求:看图找规律,归纳计算方法。
)(2)中央经线的计算例:中时区、东三区、东八区、西五区、西七区、西十二区的中央经线分别是哪条经线?(要求:看图找规律,归纳计算方法。
)2、区时的计算(1)计算方法(由地方时计算方法推理)(2)“北京时间”、“世界时”、“国际标准时”(3)尝试成功例1:当北京时间为8点时,美国山地时间是几点?例2:当甲地(西经117°)的区时为下午6点时,国际标准时和北京时间分别是几点?3、日期变更(1)日期变更线(2)尝试成功例:右图中心点表示北极,阴影区为3月21日,非阴影区为3月22日。
读图并回答:(1)、NA的经度为;NB的经度为。
方法归纳:新课标第一网达标训练:1.关于北京时间的叙述,正确的是 ( )①东八区的区时②1200E的地方时③北京的地方时④1160E的地方时A.①② B.③④ C.①④ D.②③2.希腊雅典(东二区)19时向世界转播体育比赛实况,我国的体育爱好者在电视中看到该实况的时间是()A.13时 B.次日凌晨一点 C.次日17时 D.23时3.一日,测得某地正午时为北京时间11点30分,该地的经度为()A.123.5°E B.112.5°E C.127.5°E D.135.5°E4.某地经度为115°E,属于哪个时区()A.东二区 B.西八区 C.东八区 D.东七区5.一架飞机于北京时间10月1日17时由我国上海(东8区)飞往美国旧金山(西8区),历时14小时,到达目的地时,当地时间是( )A.10月2日15时 B.10月2日3时 C.10月1日15时 D.10月1日3时6、6月11日第l9届世界杯足球赛将在南非约翰内斯堡拉开帷幕。
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第三节地球的运动---------------时区、时差【学习目标】:1:了解时区的划分原因、方法。
2:理解过日界线日期的变化3:掌握时区、区时和日界线的计算和判断方法4:了解特别的计时方法5:培养学生热爱科学和勇于探索的精神【重难点】:时区、区时和日界线的计算和判断方法【分析解读考试大纲】掌握时区、区时和日界线的计算和判断方法【课前预习】1、国际上的分区计时制度规定,每隔经度(150)划分一个时区,全球划分为(24)个时区。
每个时区中间的经线叫(中央经线)。
2、中时区的中央经线为(00)经线,向东、西各跨经度(7.50),中时区以(东)依次划分为东一区至东十二区;中时区以(西)依次划分为西一区至西十二区。
3、东十二区和西十二区各跨经度(7.50),合为一个时区。
东十二区和西十二区以(180 0)经线作为共同的中央经线。
4、由于地球(自西向东)自转,东边时区的区时要比西边时区的区时(早)。
相邻两个时区的区时相差(1)小时。
任意两个时区相差(几个)时区,区时也就相差(几个)小时5、各时区都以本区中央经线的(地方时)作为全区共同使用的区时。
“北京时间”就是以(1200E)为中央经线的地方时作为东八区各地统一使用的标准时间。
日常生活中的时间一般都是指(北京时间)。
6、中国幅员辽阔,地跨(5)个时区,为了使用方便,中国把北京所在的(东八区)的区时作为全国统一使用的时间,称为“北京时间”。
【课内探究】:一:时区、区时阅读课17页第一段回答下列问题:划分时区的原因?在哪个会议上实行什么办法怎样划分的?1:划分原因:使用地方时很不方便。
2:划分方法:分区计时3:划分原则:全区共分_24____时区,每个时区跨经度_150___。
中时区(零时区)的划分(从中央经线、范围等)东时区、西时区的划分东西十二时区的划分4:区时各时区都以本时区中央经线的地方时,作为本区的区时5:国际日期变更线:为了避免日期的紊乱,1884年国际经度会议,规定1800经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,这条线叫做“国际日期变更线”现称“国际日界线”6:特别的计时方法(1)不同区时:有的国家根据领土跨经度广的实际,不同的时区采用不同的区时作为标准时间。
例如,美国。
(2)统一区时:有的国家虽然领土很大,但采用一个时区的区时。
例如,中国。
(3)东部区时:有的国家为了充分利用太阳照明,采取本区东部时区的中央经线的地方时。
7;北京时间:中国把北京所在的1200E的区时作为全国统一使用的时间,称为“北京时间”。
二:计算题1:已知某地经度求时区若已知某地经度为东经(或西经)A,求其时区?东经就是东时区,西经就是西时区用A除以15商n,余数大于7.5,商n+1.若余数小于7.5,就是商本身例1:求北京(1160E)的时区116∕15得7余11,所以商加1,所以1160E为东八区练习1:求休斯顿(820W)、莫斯科(380E)、东京(1390E)和洛杉矶(1190W)的时区休斯顿(820W),西五区莫斯科(380E)东三区东京(1390E)东九区洛杉矶(1190W)西八区2:已知某地所在时区,求中央经线及边界的度数。
若某地时区为东经或西经n区,求该时区的中央经线及该时区边界的度数?中央经线:150*n边界的度数:(150*n+ 7.50 )例2:北京在东八区,求中央经线及该时区边界的度数?150*8=1200东八区中央经线1200E150*n+ 7.50=112.50------127.50练习2:西六区的中央经线及该时区边界的度数?900W82.5-----97.50W3已知两地所在时区,求两地时差若两地同为东时区或西时区,则两地时区数值相减,即为两地时差。
若两地分别位于东、西时区,则两地时区时区数值相加,即为所求的时差值。
“同区相减,异区相加”例3:北京(东八区)与开罗(东二区)、休斯顿(西五区)的时差?8—2=6(时)8+5=13(时)练习3:(1)东京(东九区)与华盛顿(西五区);(2)莫斯科(东三区)与洛杉矶(西八区)。
14(时)11(时)4:已知某地区时,求另一地区时。
所求区时=已知区时+时差“东加西减”所求时区在已知时区的东侧,取“+”;若位于西侧,取“—”号 例4:姚明在休斯顿(西五区)想看在北京时间10月1日8时举行的阅兵仪式,请问他在休斯顿家里什么时间观看现场直播?8—13=—5 24—5=19 9月30日19时若大于24的减去24得数,是地第二天的时间 若小于0,24减去该数的绝对值,得数为前一天的时间练习5:火箭队将于11月17日19时(西八区)在洛杉矶与湖人队进行一场NBA 常规赛,问我们什么时间看现场直播?19时+16时=35时, 35—24=11(时) 11月18日11时5:已知某地,某人乘坐交通工具经过n 时间,到达另一地,求到达另一地的时间。
例5:2009年2月2日9时25分,我国在南极最高点附近建立的昆仑站(7706'58''E),有一北大学生去南极考察,预想从上海(东八区)2009年23日10时出发,经过98小时到达昆仑站,问是否能在27日12时到达地点? 10时-3时+98时27日9时到达,能到达6:过日界线的时间问题。
自西向东越过日界线,日期减去一天;自东向西越过日界线,日期加上一天。
例6:一人在日界线西侧于9月24日15时10分自西向东航行,经过5分钟越过日界线,求到达另一侧的时间?9月23日15时15分7:过1800经线的时间问题。
例7:一艘航行于太平洋的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟,越过180度经线,这时其所在地的区时可能是( A C D )A、12月29日12时5分B、12月30日11时55分C、12月30日12时5分D、12月31日12时5分【课后思考】:我们除了1800经线是今天和明天的分界线,还有没有别的界线???它有什么特点??然后做下题(2001年广东高考)下图中的两条虚线,一条是晨昏线,另一条两侧大部分地区日期不同,此时地球公转速度较慢。
读图完成:若图中的时间为7日和8日,甲为()A、7日4时B、8日8时C、7日8时D、8日4时【课后练习】1:2009年1月1日南沙群岛的海马滩的日出时刻为北京时间6时27分,此时格林尼治时间是()A.2009年1月1日14时27分B.2009年1月1日18时27分C.2008年12月31日22时27分D.2008年12月31日18时27分2.(2009年广东高考改编)若甲地(非赤道的地点),昼长为12时,位于东八区的中央经线上,乙地位于东西半球分界线上,当甲地日出时,可能乙地的地方时是A.4时40分 B.8时40分C.16时40分 D.20时40分3.(2005全国高考)2005年3月28日23时9分(东七区区时),印度尼西亚的尼亚斯岛附近海域发生8.7级强烈地震。
不久又相继在该岛略偏北100千米海底和该岛正南约190千米海底发生强烈余震,这些地震均发生在靠近两大板块交界线的地方。
据此回答该8.7级地震发生时,纽约(西五区)为()A.29日10时9分B。
27日11时9分C.27日12时9分D。
28时11时9分(2009年山东高考)图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。
读图回答5-6题.5此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是A气流上升速度快B形成锋面雨C凝结核多D气温较低6预计飓风中心经过70小时到达A市。
到达A市时,所在地的区时为A 8日13时B 8 日 23时C 9日13时D 9日23时【解析】本题主要借助墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图,考查气旋、等压线和区时的计算。
5.结合题与图明确降雨集中分布在飓风东北部,从图上分析可知,飓风东北部等压线比其他区域等压线密集,气压梯度力大,风速大则气流上升速度快,降水多。
6.看准图中9月6日6时(世界时)、A市所在的区时是解题的关键。
首先,把世界时换算成A市的区时,从A市的位置来看,刚好处于85°与80°之间且偏向80°或者大体处于82.5°与80°之间,则A市处于西五区;其次,计算A市的区时,西五区处于世界时即零时区的西侧相减得9月6日1时;最后,由于预计飓风中心经过70小时达到A市,所以9月6日1时再加70小时得9月8日23时。
答案:5.A 6.B7.一艘航行于太平洋上的船,从3月1日12时(区时)起,经过5分钟,越过了180度经线,此时所在地点的区时可能为()A.2月29日12时05分B.2月28日11时55分C.3月1日12时05分D.3月2日12时05分(2000年高考)读中心点为地球北极的示意图,若阴影部分为7月6日,非阴影部分为7月7日。
判断8-9题:8 甲地的时间为()A、15时B、9时C 、3时 D、12时9 北京为()A、6日8时B、7日8时C、6日20时D、7日20时(2009年海南高考)10.某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议,请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。
下列时段中,对三方最合适的是:A.华盛顿时间14:00~16:00B.北京时间14:00~16:00C.华盛顿时间2l:00~23:00D.北京时间21:00~23:0011.有个妈妈乘轮船由上海去旧金山,在临近日界线时生一女孩,越过日界线后,又生一个女孩,只按生辰日期计算_______(姐姐、妹妹)大?。