山西省太原市2016-2017学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
第1页（共25页） 2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．许多国家建立了蚯蚓养殖场，人们将这种养殖场称为“环境将化装置”．蚯蚓
能用来净化环境的主要原因是（ ） A．蚯蚓能吞食生活垃圾中的有机物
B．蚯蚓能吞食垃圾中的细菌和真菌
C．蚯蚓身体分节，运动灵活自如
D．蚯蚓能在土壤的深层生活
2．据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内部剖出了十多颗
大小不一的珍珠，让大家啧啧称奇！（如图）根据所学知识，你知道这些珍珠是由河蚌的那一结构分泌的物质形成的吗？（ ）
A．外套膜 B．珍珠层 C．珍珠质 D．贝壳
3．鲫鱼在水中游泳依靠（ ）
A．胸鳍和腹鳍的摆动
B．躯干部的摆动
C．尾鳍的摆动
D．尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
4．水螅和涡虫的共同点是（ ）
A．都是软体动物 B．都有口无肛门
C．都呈辐射对称 D．都靠肠消化食物
5．如图中的黑色部分表示四种动物的共同特征，该特征是（ ） 第2页（共25页）
A．具有两对翅
B．具有三对足
C．身体分为头、颈、胸、腹、尾五部分
D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
6．与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活．说蜥蜴比青蛙高等，主要原因
不包括（ ） A．感觉器官更加发达，头部能灵活转动
B．肺更发达
C．生活在陆地上
D．受精卵内养料更多，卵外有坚韧的卵壳保护
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换
B．③内的气体已经完成了气体交换
C．①是气管，②是肺，③是气囊
D．每次呼吸肺中只进行一次气体交换
8．下表是三种动物“走迷宫获取食物”实验的结果，从中能够得出的结论是（ ）
动物种类 甲 乙 丙 直接奔向食物存放点前的尝试与错误次数 43 25 5 A．动物的行为与遗传因素有关
B．丙的学习能力最强
C．动物走迷宫取食是一种先天性行为
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多
9．下列词语中，描述了动物社会行为的是（ ）
A．作茧自缚 B．猴王争霸 C．狗急跳墙 D．螳螂捕蝉
10．20世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动（如图），犯下“偷吃粮第3页（共25页）
食”罪的小小麻雀在全民的围剿中，几乎断子绝孙！后来鸟类学家经过调查、论证，认为麻雀对人和自然的利大于弊，于是发出了要保护麻雀的呼吁．下列关于麻雀应该受到保护的原因中，不正确的（ ）
A．麻雀作为动物中的一员在维持生态平衡方面有重要作用
B．麻雀作为动物中的一员在生态系统的物质循环中有重要作用
C．麻雀并不只吃谷物种子，还捕食林木和果树害虫
D．麻雀可为人类提供肉质鲜美的野味
二、解答题（共80分） 11．请将下列各动物类群与其主要特征及代表动物分别用线连接起来：
12．植食性动物以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的． （判断对错）
13．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行． ．（判断对错）
14．由于物质流、能量流和信息流的存在，自然界种生物之间的关系错综复杂
（判断对错） 15．动物在运动时所需的能量，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合 （判
断对错） 16．动物能与植物的一个显著区别是动物能自己制造有机物 （判断对错）
17．请观察图中的动物及结构，结合所学知识回答问题： 第4页（共25页）
（1）A的幼体生活在水中，用 呼吸；成体生活在陆地上，用 呼吸，同时 可辅助呼吸． （2）B属于 动物，它是真正的陆生脊椎动物，其形态结构是与陆地环境相适应的，例如陆地生活需减少体内水分的蒸发，B与此相适应的主要形态结构特点是 ． （3）观察C时，可根据结构[ ] 区分其前后端，此结构靠近前端；辩认其腹面的方法是 ．（[]内填图中标号） （4）请举出D适于空中飞行的一个特征： ． （5）观察上图中两种哺乳动物的牙齿，你发现了哺乳动物的哪一重要特征？ ． （6）图中动物属于恒温动物的有 ，属于无脊椎动物的有 ．（填图中序号） 18．如图所示为蝗虫的外形及相关实验，请据图及你所学知识回答问题：
（1）蝗虫的身体分为[一] 、[二] 、[三] 三部分．其中第[二]部分主要负责运动，此部位生有运动器官，即三对 和两对 ． （2）某生物兴趣小组的同学们在学习了蝗虫的形态结构和生理特点之后，设计第5页（共25页）
了图乙所示的实验：取两只大小、活动能力等均相近的蝗虫，分别放进两个盛满水的试管（已分别标注为A、B）里，其中一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水中，只露出头部．请推测，先死亡的是 试管中的蝗虫，原因是气体进出蝗虫身体的“窗口”即 位于身体的 ． （3）下列动物中，与蝗虫的共同点最多，同属昆虫的是 ．
（4）由于蝗虫不想蚯蚓那样用湿润的体壁呼吸，因此观察蝗虫时在操作上不需要 ． 19．请据图回答问题：（[]内填图中标号）
（1）小强特别羡慕健美运动员拥有一身强壮有力的肌肉，于是他经常做屈肘运动（如图一所示）来锻炼他的臂部肌肉．小强锻炼的这块肌肉即图中的①叫做 ，其由中间较粗的 和两端呈乳白色并很坚韧的 组成．此时这块肌肉处于 （选填“收缩”或“舒张”）状态． （2）屈肘运动时还需要关节的参与，图二是关节模式图，其中[ ] 包裹在关节周围，对关节有加固作用；[ ] 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．这样的结构，使得关节既牢固又灵活． （3）请你用一句话来概括一下骨、关节、骨骼肌在运动中的作用： ． （4）人和高等动物的运动系统主要是由 、 、 组成的． 20．资料分析
资料一：蚕农发现，雌雄蛾各自从茧中钻出来后，必须在最短的时间内爬第6页（共25页）
到一起进行交配，否则会因寿命短暂而失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，主要是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的． 资料二：有一种鸟叫做白冠雀，就像人有不同人群一样，白冠雀也有很多不同的雀群．不同白冠雀群的鸣叫虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把白冠雀群A的几个幼雏（a）移到白冠雀群B中去，待长成成鸟时，a的鸣叫不同于A群而接近于B群；但是如果把鱼a相似的几个白冠幼雏（b）移到黄莺鸟群众生活，它们却始终学不会黄莺的鸣叫． 请分析回答： （1）资料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行 ． （2）资料二中，a的鸣叫具有B的“方言”特点，这主要是 行为在起作用；b学不会黄莺的鸣叫，是因为b的图内不具有类似控制黄莺鸣叫的 ．此实验说明， 行为是在 基础上，通过环境的作用逐渐建立的． 21．科学探究
请根据以下现象和探究实验结果，回答有关问题： 现象一：繁殖期的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗． 现象二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无此反应． 为了探究引发繁殖期间的雄性三刺鱼发生攻击行为的原因，某生物实验小组的师生将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有生长情况基本一致的处于繁殖期的雄性三刺鱼各1条），观察雄性三刺鱼的反应情况．换用基本相同的三刺鱼，多次重复上述实验．模型形状、颜色和三刺鱼的反应情况见表： 鱼缸 模型 雄性三刺鱼的反应 1号 形似三刺鱼，腹部灰褐色 无攻击行为
2号 形似三刺鱼，腹部红色 出现攻击行为
3号 形似鲳鱼，腹部灰褐色 无攻击行为
4号 形似鲳鱼，腹部红色 出现攻击行为
（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，第7页（共25页）
那么验证该假设最恰当的实验组合是 ． （2）1号和2号、3号和4号分别是两组对照实验，变量都是 ，这两组对照实验可得出的同一结论是 ． （3）由上述实验还可得出另一个结论，即鱼体的形状与雄性三刺鱼的攻击行为 （选填“有关”或“无关”），得出此结论的理由是 ． 第8页（共25页） 2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．许多国家建立了蚯蚓养殖场，人们将这种养殖场称为“环境将化装置”．蚯蚓
能用来净化环境的主要原因是（ ） A．蚯蚓能吞食生活垃圾中的有机物
B．蚯蚓能吞食垃圾中的细菌和真菌
C．蚯蚓身体分节，运动灵活自如
D．蚯蚓能在土壤的深层生活
【考点】蚯蚓的特征． 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓． 【解答】解：蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．因此 蚯蚓能用来净化环境．故A符合题意． 故选：A．
2．据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内部剖出了十多颗
大小不一的珍珠，让大家啧啧称奇！（如图）根据所学知识，你知道这些珍珠是由河蚌的那一结构分泌的物质形成的吗？（ ）
A．外套膜 B．珍珠层 C．珍珠质 D．贝壳
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系． 【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据
山西省大同市矿区2016-2017学年八年级下学期期中考试生物试题(解析版)
选择1. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A. 嫁接B. 组织培养C. 扦插D. 压条【答案】C【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。
诗句中的“插柳”是扦插。
2. 孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）A. 求偶行为B. 筑巢行为C. 产卵行为D. 交配行为【答案】A【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。
如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌性两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为。
故B、C、D错误， A 正确，故选A。
考点：繁殖行为3. 关于青蛙的生殖和发育过程，下列不正确的是（）A. 青蛙为变态发育B. 发育是从受精卵开始的C. 青蛙是体外受精D. 青蛙一生都必须生活在水中【答案】D【解析】青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，A正确；青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以发育是从受精卵开始的，B正确；在繁殖季节，雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这属于体外受精、卵生，C正确；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸，D错误。
4. 无性生殖和有性生殖的根本区别是（）A. 产生后代经历时间的长短B. 产生的后代性状是否优良C. 能否形成种子D. 有无两性生殖细胞的结合【答案】D【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
2016-2017学年山西省太原市高一上学期阶段性测评(期中)生物试题(WORD版)---副本
2016-2017学年山西省太原市高一上学期阶段性测评(期中)生物试题(WORD版)---副本D水、碳 D.脂质、水、碳答案：A5.下图所示多肽分子中的肽键数和构成该多肽分子的氨基酸的种类数是A.2个、1种B．2个、2种C．3个、2种D．3个、3种答案：B6.在制备细胞膜的实验中，常用哺乳动物的成熟的红细胞作材料，原因是A.哺乳动物成熟的红细胞在水中容易涨破B.哺乳动物成熟的红细胞容易收集C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜和众多的细胞器膜D.哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀在下面答案：C7.下列物质经水解后的产物不全是葡萄糖的是A.蔗糖B.淀粉C.纤维素D.糖原答案：A8.下列关于脂质的叙述正确的是A.脂质都含有C、H、O、N、PB.脂肪只存在于动物细胞中，而植物细胞没有C.脂质的合成、加工与核糖体、内质网和高尔基体有关D.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收答案：D9、以下几种核苷酸中，哪一种是不存在的( )A、鸟嘌呤核糖核苷酸B、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸C、尿嘧啶脱氧核糖核苷酸D、腺嘌呤核糖核苷酸解析C10、有关核酸的叙述，下列说法正确的是（）。
A 禽流感病毒的RNA主要存在于细胞质B:原核细胞的DNA主要存在于细胞核C:甲基绿可以使DNA呈绿色，吡罗红可以使RNA呈现红色D绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体解析C11、下列哪些不是构成蛋白质结构多样性的原因()A.氨基酸的数目成百上千B.氨基酸的种类多达百种C.类氨基酸的排列顺序千变万化D.多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解析:B12、下列关于细胞的说法正确的一组是：。
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体A、①③B、①④C、③⑤D、②⑤解析:C13、下列不能通过颜色反应进行物质鉴定的是（）A、检验梨中的还原糖B、细胞中的DNA和RNA的分布C、合成蛋白质时有水的生成D、检验花生子叶中的脂肪答案：C14、下图是植物细胞部分膜结构示意图，①②③④分别属于细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜答案：D15在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是（）。
山西省大同市2016-2017学年高二生物上学期期中试题(含解析)
山西省大同市2016-2017学年高二生物上学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷选择题―、选择题1.下列关于内环境的叙述，不正确的是A.内环境是细胞赖以生存的液体环境B.内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成C.内环境是细胞内的环境，即细胞内液D.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换【答案】C2.人体细胞外液的渗透压，主要来源于A.Na+,、C l-B.K+、Cl-C.Fe2+、Cl-D. Ca2+、C l-【答案】A【解析】血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，故选A。
【考点定位】内环境的组成和理化特性【名师点睛】溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小。
3.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述错误的是A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②的体液增加C.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②D.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液【答案】D【考点定位】内环境的组成和理化特性【名师点睛】根据人体体液的组成，准确判断图中各数字代表液体的名称；其次还要识记内环境各组成成分之间的关系，对选项作出准确的判断。
4.下列关于内环境理化性质的说法，正确的是A.剧烈运动后，人体内会产生大量乳酸，使血浆pH显著下降B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C.冬季人体内酶的活性降低，因为冬季气温偏低D.一般来说，溶液浓度高低与渗透压大小呈负相关【答案】B【解析】由于血浆中存在缓冲物质，所以剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降，A错误；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确；人是恒温动物，所以体内的酶的活性正常情况下是不变的，C错误；一般来说，溶液浓度高低与渗透压大小呈正相关，D错误。
2017-2018学年山西省太原市八年级(下)期中生物试卷
2017-2018学年山西省太原市八年级（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）在植物花的结构中，将来发育成种子的结构是（）A．胚珠B．子房C．花药D．柱头2．（2分）八月中旬，农民常用蒜瓣栽培法来培育大蒜，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．分裂生殖C．营养生殖D．有性生殖3．（2分）无性生殖区别于有性生殖的特点是（）A．后代个体之间往往有明显的差异B．后代由受精卵发育而成C．后代只具有母体的遗传特性D．有两性生殖细胞结合的过程4．（2分）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上（如图所示），结出的果实味道是（）A．甜的B．酸的C．又酸又甜D．有的酸有的甜5．（2分）青蛙的发育过程中，与鱼类的形态结构最相似的阶段是（）A．未长出四肢的蝌蚪B．长出后肢的蝌蚪C．尾未消失的幼蛙D．成蛙6．（2分）青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水其原因是（）①青雄的生殖方式是有性生殖②成蛙高开水后无法呼吸③青蛙的卵细胞与精子在水中结合④青蛙的幼体即蝌蚪用呼吸离开水后无法呼吸A．①②B．③④C．①③D．②④7．（2分）下列各项属于相对性状的是（）A．兔子的红眼与猫的蓝眼B．狗的长毛与卷毛C．玉米果粒的白色与黄色D．人的能卷舌与大拇指能向背侧弯曲8．（2分）把同一植株上的水稻种子播种到同一块地里，长出来的水稻在植株的高矮、稻穗的大小等方面也不会完全相同，这种现象叫做（）A．遗传B．变异C．进化D．育种9．（2分）在进行有性生殖时，亲代的基因传递给子代的“桥梁”是（）A．精子和卵细胞B．体细胞C．精子D．卵细胞10．（2分）我国婚烟法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
该法律条款蕴含着深刻的科学道理，该科学道理不包括（）A．正常人也有可能携带某些隐性遗传来基因B．近亲结婚使隐性基因纯合的概率增大C．近亲结婚的后代患遗传病的机会大大增加D．亲上加亲，后代更聪明11．（2分）如图是马蛔虫体胞内的染色体和基因组成示意图，那么下列选项中属于该马蛔虫生殖细胞内染色体和基因组成的是（）A．B．C．D．12．（2分）番茄果实的红色与黄色是一对相对性状，其中红色是显性性状，由基因G控制。
山西省太原市15—16学年上学期八年级期末考试生物试题(附答案)
太原市2015～2016学年第一学期八年级期末考试生物试卷（考试时间:上午10：30-12:OO）一、单项选择题（请将正确答案的选项号填入下表中。
每小题2分，共30分。
）1同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是A①②③④B．①②④C①②D②④2．蛔虫和日本血吸虫都是寄生在人或动物体内的动物，它们的共同特征是A．生殖器官发达，繁殖能力强B．运动器官发达，运动能力强c身体细长，呈圆柱形D体表都有角质层．可以保护自己的身体不被寄主消化3．鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味，其贝壳还可以做中药，称为“石决明”。
鲍鱼属于A．鱼类B腔肠动物c软体动物D环节动物4下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是5．下列关于蝗虫适应陆地生活的形态结构特征的描述中，错误的是A．体表有气门用于呼吸，适应陆地生活B身体呈辐射对称，有利于在空中飞行时保持平衡C体表有外骨骼，可减步体内水分的散失，适应陆地生活D有翅，能飞行，活动范围大6右图中，虚线箭头表示水从鱼口进入，经过鳃后流出的方向。
这一过程中水里气体成分的变化情况是A．二氧化碳减少，氧增多B．二氧化碳增多，氧减少C二氧化碳和氧都增多D二氧化碳和氧都减少7蜥蜴是当之无愧的真正的陆生脊椎动物。
下列各项中不属于其适应陆地生活特点的是A体外受精B终生用肺呼吸C体表覆盖角质鳞片D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖8观察蚯蚓时，保证蚯蚓正常呼吸的正确方法是A把蚯蚓放在水中进行观察B．不时用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表C．不时用纸巾吸去蚯蚓体表的粘液D用纸片给蚯蚓“扇扇子”以确保空气流通9下列动物中，不属于两栖动物的是A青蛙B．大鲵C．蝾螈D．乌龟10．蒸熟的馒头喧软多孔，这是酵母菌在发酵过程中分解有机物产生的气体遇热膨胀造成的．这种气体是A二氧化碳B．水蒸气c氧气D酒精11为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案。
四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成基本相同的甲、乙两组；通过滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
【百分闯关】2016-2017学年八年级上学期期末测试生物试题解析(解析版)
时间：90分钟满分：100一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列哪项不属于植物的无性生殖( )A．用叶繁殖椒草 B．植物的组织培养C．用种子繁殖西瓜 D．用块茎繁殖马铃薯【答案】C【解析】试题分析：用叶繁殖椒草、植物的组织培养、用块茎繁殖马铃薯，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
常见无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条、克隆、分裂生殖和组织培养，因为在产生新个体的过程中没有出现两性生殖细胞；种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此用种子繁殖西瓜属于有性生殖。
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。
2．“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是( )A．无性生殖，有性生殖 B．有性生殖，无性生殖C．克隆技术，转基因技术 D．转基因技术，克隆技术【答案】B【解析】试题分析：试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。
嫁接繁殖无核蜜橘在生物学属于无性生殖。
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。
3．以下不属于完全变态发育的昆虫是( )A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蚊 D．蝇【答案】【解析】试题分析：蟋蟀的发育属于不完全变态发育，A正确；蜜蜂的发育属于完全变态发育，B错误；蚊的发育属于完全变态发育，C错误；蝇的发育属于完全变态发育，D错误。
考点：昆虫的生殖和发育过程。
4．辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是( )A．雄蛙的鸣叫 B．雌蛙的鸣叫C．雌蛙和雄蛙的鸣叫 D．蝌蚪的鸣声【答案】A考点：动物行为特点。
5．父母的性状是通过什么传递给后代的( )A．生殖细胞 B．学习模仿 C．言传身教 D．共同生活【答案】A【解析】试题分析：生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状。
山西省2016-2017学年高二上学期第一次联考生物试题Word版含答案
山西省临汾一中、忻州一中、长治二中2016-2017学年高二上学期第一次联考生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题{本大题共30小题,每题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
）2.以下关于核酸、蛋白质和糖原这三种生物分子的表达，正确的选项是C.都含C、H、0、N这4种元素D.在动、植物细胞中都普遍存在3.以下有关细胞器的表达，不正确的选项是4.右图是细胞核的结构模式图，以下相关表达不正确的选项是A.①属于生物膜系统的范围，含有磷脂和蛋白质B.③要紧由DNA和蛋白质组成，是染色体C.②与某种RNA的合成和核糖体的形成有关D.④是某些物质进出细胞核的通道5.以下有关真核细胞生物膜的表达，不正确的选项是6.甲、乙两种物质别离依托自由扩散和协助扩散进入细胞，若是以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，那么A.清除体内多余、关珀沾细胞B.清除体内衰老、病变的细胞8.以下关于细胞生命历程的表达，不正确的选项是A.血红蛋白和生长激素的合成遙祙现了“基因选择性表达”D.衰老细胞的核体积增大,运输物质的功能降低9.将经处置后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。
上述事实说明10.鉴定正在进行有丝割裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞，最靠得住的方式是检测11.以下有关酶的表达中，正确的选项是12.以下关于人体细胞内ATP的表达中，正确的选项是A.形成二氧化碳时B.形成[H]时14.细胞呼吸原理普遍应用于生产实践中。
下表中有关方法与对应目的不搭配的是选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子15.在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，发觉滤纸条上色素带颜色较浅，其缘故不可能是16.现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，再按以下图所示步骤操作，然后别离用斐林试剂查验。
【联考】2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前【联考】2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：85分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、三种微生物，下表I 、Ⅱ、、Ⅲ 是用来培养微生物的三种培养基。
甲、乙、丙都能在Ⅲ 中正常生长繁殖；甲能在I 中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。
下列说法正确的是（ ）A ．甲、乙、丙都是异养微生物B ．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物试卷第2页，共9页C ．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物D ．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物2、以下四种微生物都参与豆腐的发酵，从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别( )A ．青霉B ．酵母C ．曲霉D ．毛霉3、被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是( )A ．小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B ．小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期C ．小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒D ．小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期4、用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是( ) A ．未接种的选择培养基 B ．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C ．接种了的选择培养基 D ．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基5、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是（ ）A ．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B ．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C ．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D ．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌6、在把用水蒸气蒸馏法制取的玫瑰乳浊液提纯的过程中，先后使用NaCl 、无水Na 2S04，其作用分别是 （ ）A ．分层、吸水B ．溶解、吸水C ．吸水、分层D ．分层、萃取7、毛霉等微生物能产生的酶类主要有（ ）A ．蛋白酶和脂肪酶B ．蛋白酶和淀粉酶C ．脂肪酶和淀粉酶D ．肽酶和麦芽糖酶8、可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( ) A ．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 B ．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂试卷第3页，共9页C ．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D ．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂9、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( ) A ．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B ．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 C ．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D ．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板10、如图是微生物平板划线示意图。
山西省太原市2016-2017学年八年级(上)期中物理试卷(解析版)
山西省太原市2016-2017学年八年级（上）期中物理试卷(解析版)一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列估测最接近实际的是（）A．洗澡水的温度约为40℃B．我们所用物理教材的宽度约为15mmC．人步行的速度约为10m/sD．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为4s2．上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小3．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A．铁轨 B．路边的树林C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位4．夏天人们常吃雪糕解暑，剥开包装纸时雪糕周围冒“白气”，下列解释正确的是（）A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时放热B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时放热C．雪糕周围冒“自气”是液化现象D．雪糕周雨冒“白气”是汽化现象5．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小7．如图是2015年田径世锦赛男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息可知（）A．各选手的最终名次B．博尔特全程的平均速度最大C．博尔特的起跑速度最大D．博尔特跑完全程用的时间最长8．小明用两支示数都为38.5℃的体温计分别测量体温为39.5℃和37℃的两个人的体温，则测量的结果是（）A．37℃39.5℃B．38.5℃39.5℃C．39.5℃38.5℃D．38.5℃38.5℃9．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min10．如图是小车甲、乙的运动图象，由图象可知（）A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2m/s匀速运动C．甲、乙两车经过5s一定相遇D．甲车速度越乘越大，乙车速度不变二、填空题11．用如图1所示刻度尺测量某物体的长度，该刻度尺的分度值为mm，物体长度为cm，在图2中，温度计的示数是°C．12．（4分）广场舞的音乐声是山音箱中纸盆的产生，经传播到人耳，若音量过大，则影响周围居民，因此可采用关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号的减噪举措，这是在处减弱噪声；噪声过大，还会破坏听力，说明噪声能够传递．13．（4分）小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过℃，只有当时，继续加热，液体温度才会升高．14．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会．15．（4分）阅读短文，回答问题：新华网重庆3月31 日电，从缅甸曼德勒起飞的全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”（如图所示），优如一只巨大的风筝，在飞越群山，历经约20小时30分，航行1500公里后，安静地降落在重庆江北国际机场．“阳光动力2号”是瑞士设计的一款能够在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情况下昼夜飞行的飞机；机身使用的碳纤维蜂窝夹层材料，每立万米质量仅25克，机翼有72米，质量仅有2300千克，和一辆小汽车相当；机冀上装载的17248块太阳能电池板为飞机提供了持续的可再生能源；这些电池板每块仅厚135μ米，相当于人类一根头发丝的直径．请你解答下列问题：（1）135μm=m；（2）在飞行过程中，以为参照物时，飞行员是运动的；（3）“阳光动力2号”从曼德勒飞到重庆的平均速度为km/h（结果精确到小数点后两位）（4）“阳光动力2号”的优点之一是．三、作图与简答题16．（2分）一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度﹣时间图象如图甲所示，请在图乙上画出它的路程﹣时间图象．17．（2分）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，在图中画出能正确反映温度计示数随时间变化的大致图象．18．（4分）如图所示，当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现，而小红同学发现壶嘴位置几乎看不见“白气”，出现“白气”的位置与壶嘴口有一小段距离．请你用所学的物理知识解释上面的两个现象．四、实验与探究题19．（6分）小丽同学用如图所示的实验装置探究水的沸腾特点，她观察并记录了在加热过程中气泡的特点以及水的温度变化情况，实验结束后首先撤掉了酒精灯，发现水还在沸腾，请你解答下列问题：（1）水沸腾时大量气泡不断上升、逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点为℃；（2）“水还在沸腾”的原因可能是．20．（8分）小李在“测小汽车的平均速度”的试验中，设计了如图所示的实验装置；然后用电子表记录了小车在斜面顶端A、中点B和底端C对应的时刻，用刻度尺测出了小车行驶的路程，并计算了小车在全程AB和后半程BC运动的平均速度．请你解答下列问题：（1）实验中应使斜面坡度较，这样做的目的是便于测量小汽车运动的；（2）计算可得：v AC=m/s，v BC=m/s．21．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C用细铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上．E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．请你解答下列问题：（1）以上没有必要的步骤是；错误的操作步骤C应改正为：；（2）改正后合理的实验步骤排序应是；（3）实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差．22．（8分）暑假，小李利用冰箱测量不同液体的凝固点．他在两只透明的杯子甲和乙中，分别装入等量的水和食盐水，然后将它们同时放入一个标准大气压下的冰箱冷冻室内，每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度．一段时间后，他发现甲杯子中的一部分水已经开始结冰，而乙杯子中的盐水却完全处于液态．同时还发现冷冻室内结有厚厚的霜．霜层过厚会降低制冷效果，增加能耗．于是小李对实验进行了如下改进：先将两种液体放入冰箱冷冻室内，待它们完全凝固后再取出，在室温下观察其状态的变化并测出其熔点，就可知道它们的凝固点．请你解答下列问题：（1）打开冰箱门时，〔选填“冰箱内”或“冰箱周围”）的空气中水蒸气遇冷而形成“白气”；（2）开始结冰时甲杯中水的温度0℃；乙杯中的盐水的凝固点应该水的凝固点；（都选填“高于”、“等于”或“低于”）（3）他改进实验方法依据的原理是．23．（4分）如图所示，小雨同学探究了音调与频率的关关系后，继续利用刻度尺探究响度与振幅的关系，请你帮他完成实验：主要的实验步骤：实验现象和结论：．五、计算题请从A、B两个题目中任选一题作答：24．（5分）下图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田至少需要多少h？25．（5分）汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶200m．请你计算该汽车：（1）在模拟山路上行驶的路程；（2）在这次整个测试中的平均速度．请从A、B两个题目中任选一题作答：26．A．某中学物理活动小组的同学查阅资料，得到声音在某些介质中的传播速度（见表）．当气温为20℃时，小组中的一位同学在一根足够长且裸露在地面的直铁管的一端敲击一下，另一位同学在铁管另一端先后听到两次敲击声，请你解答下列问题：（1）产生“两次敲击声”的原因是；（2）敲击后经过1.2s，另一个同学听到最后一次敲击声，计算这条直铁管长度；（3）计算听到两次敲击声的时间间隔（结果精确到小数点后两位）27．B．便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询到如表所示的列车时刻表，请你解答：（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？（3）中途高铁列车以180km/h的速度通过一个长度为1800m的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间是40s，计算这列高铁列车的长度．2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列估测最接近实际的是（）A．洗澡水的温度约为40℃B．我们所用物理教材的宽度约为15mmC．人步行的速度约为10m/sD．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为4s【考点】温度；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．故A符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，我们所用物理教材的宽度略小于此数值，在15cm=150mm左右．故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故不符合实际；D、中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍国歌的时间在47s左右．故D不符合实际．故选A．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】音调是指声音的高低，则发声体振动的频率决定；响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了．主要是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大．故选C．【点评】本题主要考查学生对声音的产生以及声音三个特征的了解，是一道基础题．需要清楚的是：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．3．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A．铁轨 B．路边的树林C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．【解答】解：以铁轨、路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故D正确．故选D．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同．4．夏天人们常吃雪糕解暑，剥开包装纸时雪糕周围冒“白气”，下列解释正确的是（）A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时放热B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时放热C．雪糕周围冒“自气”是液化现象D．雪糕周雨冒“白气”是汽化现象【考点】液化及液化现象．【分析】（1）熔化过程中吸收热量；（2）物质由气态变为液态叫液化，需要放出热量．【解答】解：AB、吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时吸收热量，故AB错误；CD、雪糕周围冒的“白气”，是周围空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴．故C正确，D 错误．故C．【点评】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据定义做出判断．5．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm【考点】长度的测量．【分析】次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度．【解答】解：物体的长度为L=≈2.36cm．故选A．【点评】多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度．6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小【考点】声音的产生．【分析】声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象．【解答】解：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的．故选A．【点评】此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用．7．如图是2015年田径世锦赛男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息可知（）A．各选手的最终名次B．博尔特全程的平均速度最大C．博尔特的起跑速度最大D．博尔特跑完全程用的时间最长【考点】运动快慢的比较．【分析】生活中比较运动快慢通常有两种方法，即比较相同时间内通过的路程多少或通过相同路程所用时间的多少，但统一的方法是直接比较速度的大小．【解答】解：A、由图可知，部分选手还没有跑完全程，无法得知具体所用时间，无法判断其最终名次．故A错误；BD、博尔特和其他运动员跑的路程相等，但博尔特所用时间最短，所以博尔特全程的平均速度最大．故B正确，D错误；C、从图中信息无法判断博尔特的起跑速度最大．故C错误；故选B．【点评】运动快慢的比较方法一般有三种：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小．8．小明用两支示数都为38.5℃的体温计分别测量体温为39.5℃和37℃的两个人的体温，则测量的结果是（）A．37℃39.5℃B．38.5℃39.5℃C．39.5℃38.5℃D．38.5℃38.5℃【考点】体温计的使用及其读数．【分析】要解答本题需掌握：温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降．【解答】解：由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，直接测病人的体温，如果被测病人的体温比原来体温计示数高，则准确；如果比体温计原来示数低，则仍然是原来的示数；所以第一个人的测量结果为39.5℃，第二个人的测量结果为38.5℃，故C正确．故选C．【点评】本题主要考查学生对：体温计的构造以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题．9．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】要解决此题，需要会分析晶体的熔化图象．在图象中包含了好多知识．在分析过程中，可以把整个图象分成3段，首先是固体吸热升温；然后一段是晶体的熔化过程，可以看出晶体在熔化过程中的特点、熔点及熔化所用的时间；最后是晶体完全熔化完后继续吸热升温的过程．【解答】解：A、由于海波在熔化过程中，温度不变，故是晶体，故错误；B、据熔化图象可知，海波在AB段是固态，故错误；C、据熔化图象可知，BC段是熔化过程，故该过程中海波吸热，但温度不变，故正确；D、据图象可知，海波从开始熔化到完全熔化用时约4min，故错误；故选C．【点评】此题给出了海波的熔化图象，让学生通过图象得出一些相关的信息．由于海波是晶体，所以它的图象应分为三段进行分析：熔化前；熔化时；熔化后．在分析时先找出能够直接看出的，再分析隐藏的内容．10．如图是小车甲、乙的运动图象，由图象可知（）A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2m/s匀速运动C．甲、乙两车经过5s一定相遇D．甲车速度越乘越大，乙车速度不变【考点】速度与物体运动．【分析】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．【解答】解：A、由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动．故A错误；B、小车甲运动的s﹣t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变===2m/s；大，所以甲做匀速直线运动，速度为v甲小车乙运动的v﹣t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；所以，甲、乙都以2m/s匀速运动．故B正确；C、甲、乙都以2m/s匀速运动，所以，如果两车反向运动，则5s可能相遇；如果两车同向运动，则两车不能相遇．故C错误；D、甲、乙都以2m/s匀速运动，速度均不变．故D错误．故选B．【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．二、填空题11．用如图1所示刻度尺测量某物体的长度，该刻度尺的分度值为1mm，物体长度为3.25cm，在图2中，温度计的示数是﹣4°C．【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数．【分析】①刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为木块长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．【解答】解：由图可知，在刻度尺的（2～3）cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm测量的起始刻度不是零刻度，而是2.00cm的刻线，物体末端对着的刻度线为5.25cm，所以物体的长度即为两刻度值差L=5.25cm﹣2.00cm=3.25cm．温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；温度低于0℃，为﹣4℃．故答案为：1；3.25；﹣4．【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．12．广场舞的音乐声是山音箱中纸盆的振动产生，经空气传播到人耳，若音量过大，则影响周围居民，因此可采用关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号的减噪举措，这是在声源处减弱噪声；噪声过大，还会破坏听力，说明噪声能够传递能量．【考点】声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与能量．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音；（3）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声；（4）声音具有能量．【解答】解：（1）一切正在发声的物体都在振动，我们听到的广场的音乐声是由音箱中的纸盆振动产生的；（2）音乐声是通过介质，即空气传到人耳；（3）关掉音箱是在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活；（4）噪声过大会损害人的听力，说明声音具有能量．故答案为：振动；空气；声源；能量．【点评】本题主要考查声音的产生、声音的传播及控制噪声的途径等知识，比较简单，是一道声学的基础题．13．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到60℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度不会（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃，只有当醋全部汽化时，继续加热，液体温度才会升高．【考点】沸腾及沸腾条件；汽化及汽化吸热的特点．【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．【解答】解：由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高．故答案为：60；不会；60；醋全部汽化．【点评】本题考查液体沸腾及沸腾的特点，解答此题的关键是知道液体沸腾的特点．14．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会升华（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会凝华．【考点】升华和凝华的定义和特点．【分析】判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热．【解答】解：甲图，在水中加热，水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华．。
山西省太原市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题(解析版)
2017——2018 学年第一学期八年级期末考试生物试卷一、选择题1. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是A. 背腹扁平B. 身体呈辐射对称C. 有口无肛门D. 体表有刺细胞【答案】C2. 软体动物与人类生活的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，不正确的是A. 身体外面都有坚硬的贝壳B. 大多数种类生活在水中C. 柔软的身体表面有外套膜D. 很多种类可供人类食用【答案】A............3. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”俗称“蝉蜕” (如图所示)，是蝉的幼虫最后一次蜕下来的A. 甲B. 贝壳C. 鳞片D. 外骨骼【答案】D【解析】金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此，成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是“外骨骼”，D正确。
4. 在观察蚯蚓的实验中，需要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做主要是为了保证其正常的A. 运动B. 消化C. 呼吸D. 体色【答案】C【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦，所以在观察蚯蚓的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸，C正确。
5. 下列动物中，真正适应陆地环境的脊椎动物是A. 嵘螺B. 蚯蚓C. 蝗虫D. 壁虎【答案】D【解析】蝾螈是有尾两栖动物，体内有脊椎，但生活在水里，A错误；蚯蚓环节动物，属于无脊椎动物，B 错误；蝗虫体外有外骨骼，适应陆地生活，但体内无脊椎，是陆生无脊椎动物，C错误；壁虎是爬行动物，体内有脊椎，生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物，D正确。
6. 下列动物中，形态结构特征与鲫鱼最为相似的是A. 鲢鱼B. 章鱼C. 娃娃鱼D. 鲸鱼【答案】A【解析】鲫鱼、鲢鱼都是鱼类，都用鳃呼吸，形态结构特征最为相似，A正确；章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物，B错误；娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，C错误；鲸鱼具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，D错误。