国学策划书标准范本
国学活动策划书（精选9篇）
国学活动策划书（精选9篇）策划书对活动的成功有着积极作用，如果你想为你的工作明确整体的方向，这个时候，就需要为自己安排一份策划书。
一份合格的策划书要具备哪些优点呢？下面由的编辑帮大家编辑的《国学活动策划书》。
国学活动策划书(篇1)一、活动主题：“国学经典，心口相传”志愿者活动二、活动目的：为弘扬五四精神，宣扬大学生积极向上的学习热情，复兴国学文化，鼓励大学生走向社会、参与社会，切实提高我系青年志愿者的专业素质和传播先进文化的能力，我系青年志愿者协会特此举办本次志愿活动。
《三字经》是一部优秀的国民启蒙教育课本，一部国学经典。
本次志愿活动将以《三字经》和传统节日为内容，通过我们与幼儿园小朋友的互动和学习，使小朋友从小就学会孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德修身，培养其正常人格，同时也能从小培养小朋友对传统文化的兴趣，从而达到复兴国学的目的。
三、活动时间：第一次是11月7日，以后每隔两周由志愿者分批轮流参与。
四、活动对象：中文系青年志愿者五、活动地点：市机关幼儿园、天华幼儿园六、活动形式：志愿者义务授课七、活动内容：（一）策划准备阶段1、联系·直机关幼儿园、天华幼儿园，商议相关活动事宜。
2、青年志愿者充分做好教学的准备，统一印制《三字经》原文教本，邀请辅导老师做相关专业性的辅导，同时规定协调好统一的教学流程。
3、根据65名志愿者的课程以及空余时间，将其分成如干个小组，每组5----6人。
4、制作授课登记表，每次授课志愿者应填写登记表，登记授课时间、授课内容和进度。
（二）活动流程1、准时集合，参与活动的志愿者应佩戴志愿者会徽。
2、志愿者做简单的自我介绍，将小朋友分组，分别由3—5名志愿者教授东西。
教课的形式有朗读、释义、背诵、游戏互动，与小朋友交流期间态度亲切，语气和缓，语言幽默，形成良好的互动氛围，是小朋友在轻松愉快的环境中体会学习国学的快乐。
3、志愿者在每次活动结束之后填写登记表的相关信息。
国学推广策划书模板范文
一、策划背景随着社会的发展，人们对传统文化的关注度日益提高。
国学作为中华民族优秀传统文化的精髓，承载着丰富的历史和文化内涵。
为弘扬国学，提高国民素质，特制定本策划书。
二、策划目的1. 弘扬国学精神，传承中华优秀传统文化。
2. 提高国民思想道德素质，培养民族自信心和自豪感。
3. 促进社会和谐，构建文明社会。
三、策划主题“国学经典，润泽人生”四、活动对象全体国民，尤其是青少年学生。
五、活动时间全年，根据实际情况分阶段实施。
六、活动内容1. 诵读国学经典：开展国学经典诵读活动，如《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》等，提高国民的国学素养。
2. 国学讲座：邀请专家学者开展国学讲座，普及国学知识，解读国学经典。
3. 国学课程：在学校、社区等地开设国学课程，培养青少年学生的国学兴趣。
4. 国学展览：举办国学展览，展示国学文化成果，让更多人了解国学。
5. 国学实践活动：组织国学实践活动，如实地考察、手工制作、书法绘画等，让参与者亲身体验国学魅力。
6. 国学网络平台：搭建国学网络平台，发布国学资讯、课程、讲座等内容，方便全民学习。
七、活动执行1. 组织机构：成立国学推广活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 人员安排：设立活动策划组、宣传组、执行组、后勤保障组等，明确各组职责。
3. 资金保障：根据活动规模和预算，合理分配资金，确保活动顺利进行。
4. 活动宣传：通过报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传国学推广活动，提高活动知名度。
八、活动效果评估1. 参与人数：统计活动参与人数，了解活动影响力。
2. 活动满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解参与者对活动的满意度。
3. 社会影响：关注活动在社会上的反响，评估活动效果。
4. 国学素养提升：通过活动前后对比，评估国民国学素养的提升情况。
九、活动总结活动结束后，及时总结经验教训，为今后开展类似活动提供借鉴。
本策划书仅供参考，具体活动内容可根据实际情况进行调整。
策划书国学义教3篇
策划书国学义教3篇篇一《策划书国学义教》一、活动背景国学作为中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
然而，在当今社会，国学教育的普及程度有待提高。
为了弘扬国学文化，让更多的人了解和喜爱国学，我们计划开展国学义教活动。
二、活动目的1. 传播国学知识，提高参与者对国学的认识和理解。
2. 培养参与者对传统文化的兴趣和热爱。
3. 通过义教活动，增强志愿者的社会责任感和服务意识。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与对象，如中小学生、社区居民等]五、活动内容1. 国学经典讲解选取《论语》《大学》《中庸》等经典著作，由专业老师或志愿者进行深入浅出的讲解，帮助参与者理解其中的内涵和意义。
2. 传统礼仪教学教授传统的礼仪规范，如揖礼、拜礼等，让参与者亲身体验传统文化的魅力。
3. 诗词诵读与赏析组织参与者诵读经典诗词，并对其进行赏析，感受诗词的韵律美和意境美。
4. 国学故事分享讲述古代名人的励志故事，以生动有趣的方式传递国学中的道德观念和人生智慧。
5. 书法、绘画等艺术体验设置书法、绘画等体验区，让参与者在实践中感受国学艺术的魅力。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 按照活动内容依次开展各项教学和体验活动。
3. 互动环节，鼓励参与者提问、分享感受。
七、人员安排1. 主讲老师：负责国学知识的讲解和教学。
2. 志愿者：协助活动的组织和开展，包括现场布置、秩序维护、指导参与者等。
八、物资准备1. 国学教材、经典著作等相关书籍。
2. 书法、绘画工具和材料。
3. 教学道具，如传统服饰等。
4. 参与证书或小礼品。
九、宣传推广1. 通过学校、社区、社交媒体等渠道发布活动信息，吸引参与者。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料进行线下宣传。
十、预算安排[列出各项费用的明细及预算金额]十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。
2. 提前对志愿者进行培训，确保活动的顺利开展。
国学活动策划书
国学活动策划书尊敬的领导：在国学逐步走进人们的生活中，我们也意识到了国学对民族文化的重要性和启迪之处。
同时，随着社会的不断变化和文化多元化，如何让更多的人更深入地了解和接触国学，也成为了我们思考的问题。
为此，我们计划策划一系列国学活动。
一、活动名称：一日国学活动时间：每年的“国学日”活动地点：学校/社区活动内容：1. 国学讲座：请邀请相关国学专家或老师，围绕国学文化精髓主讲。
2. 国学展览：展示与国学相关的文物、书籍、图片等，让人们更直观地了解国学的历史和发展。
3. 国学体验：为参与者准备传统文房四宝、毛笔、宣纸等道具，让大家亲手写一些经典的句子或诗词。
4. 国学比赛：可以组织国学知识竞赛或者唐诗宋词歌赋比赛等，增加互动性和比较性。
二、活动名称：传统文化之夜活动时间：学期末或者中秋节、端午节等传统节日活动地点：学校礼堂活动内容：1. 国学讲座：与知名国学专家或老师邀请合作，为大家讲解传统文化的内涵和历史背景。
如《论语》、《三字经》、《百家姓》等。
2. 传统演出：邀请音乐、舞蹈、戏曲等表演团队，为大家呈现经典的传统文化艺术。
3. 传统游戏：可以设置传统的古代游戏摆设，让大家亲身体验传统文化的乐趣。
4. 传统美食：为大家准备传统的节日美食，如中秋月饼、端午粽子等。
三、活动名称：国学读书会活动时间：每月最后一个周末活动地点：学校图书馆活动内容：1. 读书分享：以国学专题为主题，邀请5-10人进行读书分享和讨论，形成交互式的读书氛围。
2. 国学讲解：请国学专门老师、学者为大家讲解国学知识和应用。
3. 实践拓展：引导参与者进行书法、诗歌创作、禅修冥想等实践。
四、活动名称：国学旅行活动时间：每年一次活动地点：全国各地的名胜古迹活动内容：1. 参观学习：前往中国著名的国学名胜地，如昆曲博物馆、孔庙、岳阳楼等，感受国学文化的独特魅力。
2. 自然体验：选择自然气息浓郁的古村镇或偏远山区，进行户外探险、采食野味等传统活动，增加人们对于传统文化的认识。
国学经典策划方案
国学经典策划方案1. 策划背景国学经典是中国传统文化的瑰宝，包含了丰富的哲学思想、道德伦理和文学艺术。
然而，随着社会的快速发展和现代化进程的加速，国学经典逐渐被边缘化，人们对其了解和传承的意识降低。
为了弘扬国学经典，传承中华文化，我们拟定了这一国学经典策划方案。
2. 目标与意义2.1 目标•传承和弘扬国学经典的思想和价值观•提高公众对国学经典的认知和了解•培育国学经典爱好者，推动国学经典的研究和传播•增强民众的文化自信心，加深对中华文化的认同感2.2 意义•国学经典是中华文化的重要组成部分，了解和传承国学经典有助于继承和传扬中华传统文化，培养民众的文化自信心和文化认同感；•国学经典中蕴含着丰富的思想和智慧，对人们的价值观和行为准则有较大的影响，通过学习和传播国学经典，可以提高公众的道德素质和社会责任感；•国学经典是文学艺术的重要源泉，通过研究和传播国学经典，可以丰富和提高人们的艺术鉴赏水平。
3. 策划内容3.1 国学经典讲座组织专家和学者开展国学经典的讲座，介绍其思想内涵、艺术特点等，并解读其中的人生智慧和道德规范。
讲座可以面向中小学生、大学生，以及社会大众，通过不同层次的讲解，满足不同人群的需求。
3.2 国学经典读书会定期举办国学经典读书会，邀请有志于学习国学经典的人士参加。
读书会可以选择一部或多部国学经典作为阅读材料，通过集体讨论和分享，促进学员对国学经典的深入理解和思考。
3.3 国学经典研究班面向有一定国学基础的学员，组织国学经典的研究班。
由专家学者授课，深入解析国学经典的文化背景、思想内涵和艺术价值，培养学员对国学经典的深度研究能力。
3.4 国学经典展览策划国学经典主题的艺术展览，通过展示经典文献、古籍文物和艺术作品，让观众深入了解国学经典的文化传统和艺术风格，增强对国学经典的兴趣和认知。
3.5 国学经典传媒推广利用互联网、电视、广播等传媒渠道，开展国学经典的宣传和推广活动。
可以通过拍摄微纪录片、制作电视节目等形式，向社会大众讲解国学经典的价值和意义，提高公众的认知度和兴趣。
国学策划书 (2)
国学策划书国学策划书是一种用于指导和规划国学学习的文档，旨在鼓励人们深入研究中国传统文化，激发社会各界对于传统文化的重视和关注，传承和弘扬传统文化，从而推进中华文明的发展和繁荣。
一、背景介绍中国拥有五千多年的文明史，凝聚了中华民族深厚的历史文化底蕴。
传统文化作为中华文化的核心部分，是中国人民智慧和创造的结晶，包含着中华民族孜孜以求的价值观、道德规范和社会伦理。
但是，在当今社会，我们发现越来越多的人对传统文化的认识越来越模糊，这些文化遗产未能被有效传承和发扬。
二、目标和定位本国学策划书将以推广传统文化为目标，为广大人民提供了解和体验传统文化的途径，并提供相应的学习和研究资源。
同时，也将通过传播传统文化，引导人们学习中华传统文化的核心部分，从而推动中华文明的繁荣发展。
为实现这一目标，本国学策划书将建立一个国学学习平台，通过该平台向社会提供传统文化学习资源，并在不断搜集并整理相关的文化资料和文献资料。
三、战略规划1. 建立一个国学学习平台。
在平台上提供国学经典的在线学习功能，同时也将提供各类传统文化交流活动、语言文化教育和文化研究资源，并通过不断的更新与扩充，提高人们对传统文化的学习和了解程度。
2. 推广传统文化。
通过各种途径，包括线上线下宣传、专题报告、讲座等方式，推广传统文化，让更多人了解传统文化的内涵以及文化的深远影响。
3. 创造研究平台。
建立国学研究平台，支持各位研究者开展相关文化研究，并将一有研究实现成果及相关学术会议进行发布及举行。
四、实现措施1. 借助互联网科技与社交媒体，进行线上推广。
利用互联网和社交媒体来宣传传统文化，吸引更多的人参与传统文化学习。
2. 建立国学研究平台。
通过设立研究平台，促进国学研究和交流，发挥国学的学术研究价值，推动国学在学术界的学科互通。
3. 制定普及传统文化的方案。
得出网上或现实的传统文化教育内容制定相应的普及方案，并使用相关教育方式进行普及，提升广大社会各界对于传统文化的了解和认识。
国学方面的策划书3篇
国学方面的策划书3篇篇一《国学方面的策划书》一、项目背景随着人们对传统文化的重视和热爱不断升温，国学作为中华民族优秀传统文化的核心，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。
为了更好地传播和弘扬国学，提升人们对国学的认知和理解，我们计划开展一系列国学相关的活动。
二、项目目标1. 提高公众对国学的兴趣和关注度。
2. 传播国学知识，培养人们的文化素养。
3. 搭建国学交流平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
4. 推动国学与现代社会的融合与发展。
三、项目内容1. 国学讲座定期邀请国学专家、学者举办讲座，涵盖经史子集、诗词歌赋、传统礼仪等多个领域，深入浅出地讲解国学经典和文化内涵。
2. 国学研习班开设不同层次的国学研习班，如儿童启蒙班、青少年提高班、成人精进班等，通过系统学习，让学员深入了解国学知识体系。
3. 国学主题展览举办国学相关的展览，如书法展、绘画展、文物展等，展示国学的艺术魅力和历史价值。
4. 国学诵读活动组织国学诵读活动，让参与者通过诵读经典作品，感受国学的韵律之美和文化韵味。
5. 国学文化体验活动开展传统礼仪、茶艺、围棋等文化体验活动，让人们亲身感受国学在日常生活中的体现。
四、项目实施1. 时间安排根据不同活动的特点和需求，合理安排活动时间，确保各项活动有序开展。
2. 场地选择选择适合的场地，如学校、图书馆、文化中心等，以方便参与者参与活动。
3. 人员安排组织专业的讲师团队、工作人员和志愿者，确保活动的顺利进行。
4. 宣传推广通过线上线下多种渠道进行宣传推广，如社交媒体、海报、宣传单等，吸引更多人参与。
五、项目预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 研习班费用：[X]元。
3. 展览费用：[X]元。
4. 诵读活动费用：[X]元。
5. 文化体验活动费用：[X]元。
6. 宣传推广费用：[X]元。
7. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
六、项目评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、参与者满意度等。
3. 根据评估结果，对项目进行调整和完善，以提高项目质量和效果。
班级国学活动策划书3篇
班级国学活动策划书3篇篇一《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，提升同学们对传统文化的认识和理解，增强班级凝聚力，特策划本次班级国学活动。
二、活动目的1. 让同学们深入了解国学的内涵和魅力。
2. 培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 国学知识讲座邀请专业老师或对国学有深入研究的同学进行国学知识讲座，介绍国学的主要内容、发展历程、重要思想等。
2. 经典诵读组织同学们诵读国学经典著作，如《论语》《大学》《中庸》《孟子》等，感受经典的韵味和力量。
3. 国学故事分享鼓励同学们分享自己知道的国学故事，如历史典故、名人轶事等，并从中领悟其中的道理和智慧。
4. 国学知识竞赛开展国学知识竞赛，以小组为单位进行比赛，通过答题的方式加深同学们对国学知识的理解和记忆。
5. 书法展示展示同学们的书法作品，内容可以是国学经典中的名句或诗词，体现书法与国学的完美结合。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的资料、道具等。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
九、活动预算1. 邀请老师或嘉宾的费用：[X]元。
2. 活动资料印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬国学文化，增强同学们对传统文化的认识和理解，提高同学们的文化素养，特举办此次班级国学活动。
二、活动主题“弘扬国学，传承经典”三、活动目的1. 让同学们感受国学的魅力，激发对传统文化的兴趣。
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方案编号：LX-FS-A80227 国学策划书标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
国学策划书标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
为庆祝建国六十五周年，进一步培养我们班同学们的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，营造活泼开放的班级文化，经班委会讨论决定开展“品鉴经典，传承文明”为主题的第二届“13汉语杯”国学知识大赛活动，具体内容如下：
一、活动背景及目的：
1.国学是中国五千年来各个民族共同积累的优秀中国文化的“学术”。
以此为基本内容，通过选手的系列比赛，向同学们展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技等学识，推广中国文化，弘扬传统文化知
识，培养人们对国学的关注度，传播中国优秀的社会价值观。
2.汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景，着力培养适应社会主义市场经济发展需求，既有扎实的中国语言文化功底，广博的世界文化知识素养，较强的文写作能力，又了解现代社会经济管理相关知识，熟悉文化传播经营方式的复合型应用型人才的专业，举办国学知识竞赛符合本专业的专业特色，有助于同学学习中华优秀传统文化，补充国学常识，提高自身素质，增强文化底蕴。
3.活跃共青团基层组织生活，鼓励创新，繁荣校园文化，增强基层组织生活的凝聚力和育人作用，提高团员青年的综合素质，因此我们将以国学知识竞赛活动的形式作为“我们的团日，我们的风采”进行宣传和展示。
二、活动主题：品鉴经典，享受国学
三、活动举办方：西南财经大学XX级汉语言文学专业
四、活动地点：B503
五、活动时间：
1．宣传时间：11月15日——11月20日
2. 大赛时间：11月21号（本周日）晚上6点——8点
六、参与人员：
主体：西南财经大学XX级汉语言文学专业全体同学
分为3个小组进行参赛，每组7~9人
嘉宾兼评委：人文学院学生会代表及学院其他班级班委
工作人员：主持人（兼多媒体操作）2名
拍照摄影：1名
会场安排1名
七、活动开展策划：
1.前期宣传
宣传期：XX年11月15日至11月20日
宣传方式：
1.在人人网班级主页、第一范文网以及13汉语班群、微信中发布国学知识竞赛相关内容的通知。
2.制作请柬，联系和邀请人文学院团组织学生会代表以及学院其他班级班委前来参与。
2.正式开展：
本次活动共分为5个环节进行，分别为“牛刀初试”“高山流水”“破釜沉舟”“华山论剑”“论功行赏”。
第一环节牛刀初试
宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：“读遍牙签三万轴，欲来小邑试牛刀。
”
比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。
也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能本环节即所谓必答题。
重在考察大家对国学知识常识的掌握。
我们会将准备好的必答题分为5组，由参赛小组按顺序分别在5组题目中进行选择
每组中共有7道题目，题目类型以选择题为主。
每个小组选出1名代表，进行答题，答对1题得1分，答错或不答不得分也不扣分。
在本环节中，小组代表可以询问本小组其他同学，或者选择请电脑去掉一个错误答案，环节结束后，将会有特约嘉宾对答错的题目进行讲解和点评。
根据各小组答题得分情况，公布成绩和第一环节
名次情况
第二环节高山流水
高山流水”最先出自《列子•汤问》
传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。
伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。
后用“高山流水”比喻知音或知己。
本环节即谁来比划谁来猜。
在国学知识积累的基础上考验大家描述能力以及队友之间的默契程度。
本环节将会有3种难度可供选择。
即10分题20分题和30分题，每个分值的题目均为10个但难度不同，选择顺序按第一环节后名次倒序进行，即分数落后的小组先行选择，然后依次进行。
比赛需要2名参赛队员完成，A通过肢体和语言
进行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出现屏幕上相同即视为无效，下面的组员原则上不能进行提示和干扰。
规定时间为1分半钟，在规定时间内按照每组答题情况进行计分【如10分题，猜对一道得1分，20分题猜对一个得2分。
】
第三环节破釜沉舟
《史记·项羽本纪》：“项羽已杀卿子冠军（楚军统帅宋义），威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河（漳河），救钜鹿。
战少利，陈馀复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
”
比喻下定决心，义无反顾。
本环节即为风险题。
同样有三种难度可以选择，即10分题20分题
和30分题，依旧由第二环节后排名最后的小组先行选择。
答对得相应的分数，答错或不答将扣除相应的分数。
第四环节华山论剑
金庸武侠巨著《射雕英雄传》之中黄药师（东邪）、欧阳锋（西毒）、段智兴（南帝）、洪七公（北丐）、王重阳（中神通）五人在华山顶上斗了七天七夜，争夺《九阴真经》。
最终王重阳击败四人获胜。
原意为华山比武，后引申为公开的比试。
该环节为最后的角逐，我们会通过团队小游戏的方式决出本环节的胜者，只有胜者可以选择直接加5分或者选择10分20分30分的题目进行答题。
答对得相应分数，答错不扣分。
第五环节论功行赏
出处：计功而行赏，程能而授事。
《韩非子·八说》
刘邦消灭项羽后，平定天下，按功臣的功绩进行赏赐，最后确定萧何为第一位，特许他带剑穿鞋上殿，上朝时可以不按礼仪小步快走。
本环节为颁奖活动，将颁发出以下奖项：
团体奖：国学知识大赛团体一等奖二等奖三等奖【再议】
单项奖：最佳风采奖1名
最佳欢乐奖1名
最佳酱油奖1名
八、奖品设置：
团体奖：
一等奖：颁发一等奖奖状一张，每名同学将会获
得精美便携笔记本一个。
二等奖：颁发二等奖奖状一张，每名同学将会获得美味巧克力一块
三等奖：颁发三等奖奖状一张，每名同学将会获得棒棒糖一根
单项奖：
相应奖状一张
九、活动预算
【暂且保密】
十、活动结束
1.拍照合影留念
2、整理并清点相应物资。
3、清理活动教室桌椅和打扫卫生。
4、财务清单的结算及报销。
5. 写新闻宣传稿件，进行后期制作
附：
1.小组编制：
采取随机编组的方式，共分为3个小组，活动前期由同学进行抽签确定
2.会场布置：
【再议】
注：最终解释权归13级汉语言文学专业所有
请在该处输入组织/单位名称
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