初一新生《走进初中享受学习》适应新环境主题班会课PPT课件
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初一新生适应新环境主题班会(PPT)
与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和 发展。
了解学生的需求 和问题，制定针 对性的解决方案。
运用多种教学方 法和手段，激发 学生的学习兴趣 和动力。
与学生建立良好 的沟通和信任关 系，关注学生的 情感和心理健康 。
与家长保持密切 联系共同关注 学生的成长和发 展。
感谢观看
汇报人：WPS
坚持适当的体育锻炼
坚持适当的体育锻炼
保证充足的睡眠
保持正确的坐姿和站姿
减少长时间使用电子设备 的时间
保持健康的饮食习惯
按时吃饭，不要 挑食偏食
多吃蔬菜水果， 补充身体所需营 养
少吃零食，控制 糖分摄入
注意饮食卫生， 预防食物中毒
08
PPT第七页：家长 如何帮助孩子适应 新环境
多关心孩子的学习生活情况
02
PPT第一页：欢迎 来到初一
自我介绍
大家好，我是XXX，很高兴能 在这里与大家见面。
我来自XXX小学，爱好XXX。
我的特长是XXX，曾在校内获 得过XXX奖项。
希望在未来的日子里，能和大 家成为好朋友，一起学习、成 长。
欢迎语
热烈欢迎同学们来到初一！
让我们一起度过美好的初中时 光！
祝愿大家在这里收获知识、友 谊和成长！
了解孩子的学习 进度
关注孩子的生活 习惯
鼓励孩子多参加 社交活动
给孩子提供心理 支持
多鼓励孩子积极参与社交活动
鼓励孩子多与同学、老师交流
支持孩子参加课外活动、社团 组织
鼓励孩子多与不同背景、性格 的人交往
培养孩子的自信心和社交能力
多与孩子沟通，了解他们的想法和感受
主动与孩子沟通，了解他们的学习、生活和情绪状态。 倾听孩子的想法和感受，尊重他们的个性和意见。 及时发现并解决孩子遇到的问题和困难，给予支持和帮助。 鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的自信和独立性。
初一新生主题班会ppt课件
培养归属感
详细描述
介绍班级的文化和传统，如班级口号、班歌等，让新生感受到班级的温暖和归 属感。
班级规章制度
总结词：规范行为
详细描述：向新生介绍班级的规章制度，如考勤制度、卫生制度等，明确要求和规范，有助于维护班级秩序和促进良好班风 的形成。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握有效的学习方法
详细描述
初中三年规划
01
02
03
初一
适应新环境，培养良好学 习习惯
初二
巩固学科基础，发掘兴趣 与特长
初三
备战中考，制定目标院校 与专业
学科竞赛与兴趣发展
参加学科竞赛
拓展知识面，提高学术水平
发展兴趣爱好
发掘潜能，培养综合素质
平衡学科与兴趣
合理安排时间，做到全面发展
升学与职业规划
了解高中与大学
了解高中、大学的基本情况与入学要求
思维。
鼓励提问与质疑
鼓励学生提出问题和质疑，培 养其独立思考和自主学习的能 力。
批判性思维
教导学生在接受新知识时保持 批判性思维，不盲目接受，学 会筛选信息。
创造性思考
引导学生尝试从不同角度思考 问题，培养其创造性思维和解
决问题的能力。
团队协作习惯
分工合作
教导学生在团队中明确分工， 各司其职，共同完成任务。
效率。
设定目标与计划
建议学生设定短期和长期目标 ，并制定相应的学习计划，确
保时间得到有效利用。
时间分配
教导学生根据任务的重要性和 紧急性合理分配时间，优先处
理重要且紧急的事务。
避免拖延
引导学生克服拖延症，及时完 成任务，提高学习效率。
详细描述
介绍班级的文化和传统，如班级口号、班歌等，让新生感受到班级的温暖和归 属感。
班级规章制度
总结词：规范行为
详细描述：向新生介绍班级的规章制度，如考勤制度、卫生制度等，明确要求和规范，有助于维护班级秩序和促进良好班风 的形成。
02
适应新环境
学习方法的转变
总结词
掌握有效的学习方法
详细描述
初中三年规划
01
02
03
初一
适应新环境，培养良好学 习习惯
初二
巩固学科基础，发掘兴趣 与特长
初三
备战中考，制定目标院校 与专业
学科竞赛与兴趣发展
参加学科竞赛
拓展知识面，提高学术水平
发展兴趣爱好
发掘潜能，培养综合素质
平衡学科与兴趣
合理安排时间，做到全面发展
升学与职业规划
了解高中与大学
了解高中、大学的基本情况与入学要求
思维。
鼓励提问与质疑
鼓励学生提出问题和质疑，培 养其独立思考和自主学习的能 力。
批判性思维
教导学生在接受新知识时保持 批判性思维，不盲目接受，学 会筛选信息。
创造性思考
引导学生尝试从不同角度思考 问题，培养其创造性思维和解
决问题的能力。
团队协作习惯
分工合作
教导学生在团队中明确分工， 各司其职，共同完成任务。
效率。
设定目标与计划
建议学生设定短期和长期目标 ，并制定相应的学习计划，确
保时间得到有效利用。
时间分配
教导学生根据任务的重要性和 紧急性合理分配时间，优先处
理重要且紧急的事务。
避免拖延
引导学生克服拖延症，及时完 成任务，提高学习效率。
初一新生浓学风,正班风》适应新环境主题班会课PPT课件
不喜欢读书，不刻苦
现象5
A：学习和生活，只要简简单单、 普普通通就好，不必惊世骇俗。
B：算了，我天生只有这样的智力， 不看书了
C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
现象6
劳动时： A：反正没人管，去打球喽 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了
盲目效仿
主要指同学们的行为规 范和思想道德的集体表 现，是同学们在学习过 程中所表现出来的精神 风貌。有时也特指学生 的学习态度和学习风气。
现象1
班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意
没礼貌，不尊重他人
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着 老师和部分同学的去路……几天了， 还在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日 的同学还没有进来，可是一直无人 上去替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠
树立较为明确的学习目标，对于学习成 绩不理想等问题，共同探讨解决办法。
与同学交流，以互助等形式提高 成绩。
谁来讲讲这两个数学式子的含义?
7+1>8
5+2=0
含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活 动所取得的效果要比八个小时连续学习所取 得的效率要高.
五天的学习加上两整天的玩相当于白学.
学会学习
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；双休作业质量低；课 余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说 地。
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。
６、进取意识差。不服从班级管理，不接 受老师教育；学习无目标，整天无所事事； 无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
现象5
A：学习和生活，只要简简单单、 普普通通就好，不必惊世骇俗。
B：算了，我天生只有这样的智力， 不看书了
C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
现象6
劳动时： A：反正没人管，去打球喽 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了
盲目效仿
主要指同学们的行为规 范和思想道德的集体表 现，是同学们在学习过 程中所表现出来的精神 风貌。有时也特指学生 的学习态度和学习风气。
现象1
班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意
没礼貌，不尊重他人
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着 老师和部分同学的去路……几天了， 还在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日 的同学还没有进来，可是一直无人 上去替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠
树立较为明确的学习目标，对于学习成 绩不理想等问题，共同探讨解决办法。
与同学交流，以互助等形式提高 成绩。
谁来讲讲这两个数学式子的含义?
7+1>8
5+2=0
含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活 动所取得的效果要比八个小时连续学习所取 得的效率要高.
五天的学习加上两整天的玩相当于白学.
学会学习
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；双休作业质量低；课 余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说 地。
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。
６、进取意识差。不服从班级管理，不接 受老师教育；学习无目标，整天无所事事； 无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
走进初中享受学习主题班会课件
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！”
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待，
初中将是人生的第二起跑线。
保努坚经主注认认 持力持常动意清准 积享循总适心自长 极受序结应理己远 心学渐得节过长目 态习进失奏渡短标把脸一直向着ຫໍສະໝຸດ 阳光，这样就不会见 到阴影。
祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰， 实现自 己的崇 高目标！
告 别 金 色 童 年 ， 迎 接 初 中 生 活
城郊中学 初一（8）班
请同学们谈谈 初中的学习、 生活和小学有 什么不同？
我眼中的初中
• “三多一少” • 即课程多，书本多，老师多，
玩的少。
与小学的学习生活相比，中学课 程增多，每门课的内容扩大和加 深了。要学好中学课程，不但要 记忆，更要思维；不但要跟老师 学，更要自己主动学。
•生活感悟：
•不经历风雨，怎么见彩 虹？不经历一段自我摸索， 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法？
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料
七、注意总结与反思
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！
1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了吗？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我爸妈正在干什么？ 9、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？ 每天晚自习前认真反思上述十个问题。
如何适应初中学习与生活 班会课件(共26张PPT)
谢谢大家
教育班会
如何适应初中学习与生活
初中学习
新初一的小伙伴们，你已经正式进入初中学习了,从小学升入中学，是你 在人生这段长长的旅程中又登上了一个台阶，你将学会更多的知识，你将 拥有更充盈的生活，你将迎接更激烈的挑战。
我们该如何迎接初中的 学习生活挑战？
正确认识初中与小学的不同。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学 习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新 的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认 识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进 行调整，结果上初中后手足无措，种种不适应，严 重影响了学习质量。
首先是抓好起始阶段
初一年级是中学的起始阶段，与小学相比，无论学 科的数量，还是学科的深度，都有所增加。因此思 想上需要高度重视，坚信“樱桃好吃树难栽，不下 功夫不开花”的古训。
上课认真听讲，不开小差；课后认真作业，不抄袭。 善于思考，勤学好问。这样，才能一步一个脚印， 踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础，为 考上理受教师指导、掌握知识的中心环节， 因此怎么听就很关键：要听每节课的学习要求、知 识引入及知识形成过程、听懂重点、难点剖析(尤其 是预习中的疑点)、听好课后小结等。
做好课堂笔记
正确的笔记方法是： （1）服从听讲，掌握记录时机；（2）简练明白， 提纲挈领；（3）记要点，记难点，记疑问，记解题 思路和方法；（4）记小结，记课后思考题。
1、功课从单一到 多科
2、从被动学习到 主动学习
3、同学从小伙伴 到陌生人
4、从小孩子到小 大人，要学习自我
管理
小学老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也 管生活，学生一步步都是在老师及家长的保护下前 进。而中学，我们需要自我安排学习时间，做好学 习规划，从被动学习到主动学习。
初中主题班会 开学第一课 适应新环境(18ppt)
个跟自己身边或毫无利害关 系的人都相处得十分有趣味， 那才有真正的快乐。
人际关系环境
人和人际关系
做事先做人 天涯任我行
人际关系环境
人际交往三件宝
1、微笑 2、赞美 3、聆听
人际关系环境
第一宝——微笑
微笑，他不花费什么，但却创造了许多成果。它在一刹那间产生，却给人留下 永恒的记忆。—心理学家、人际关系学家卡耐基
2023年开学第一课 适应新环境
目录CONTENTS
1、环境的适应 2、人际关系的适应 3、学习的适应 4、心理的适应
01 环境的适应
环境的适应
当你无法改变所处的环境时， 就需要调整自己以适应环境。
环境的适应
环境包括三方面：
自然环境：校内环境、校外环境 人际环境：同学关系、师生关系 语言环境：讲普通话
04
心态的适应
心态适应
学会自我心理调适
我们无法改变环境，但心境可以转变；无法避免挫折，却能微笑面对；无 法扭转命运，却可以让生活更快乐。
2023年开学第一课 适应新环境
02
人际关系环境
人际关系环境
人 生 活 在 关 系 中
• 同学关系 • 朋友关系 • 同 • 我我关系等等
人际关系环境
认识人际关系
成功的第一要素是懂得如何 搞好人际关系。
--- 富兰克林
马克 吐温： 一个人，惟有可以和一
入校后马上到校园的各处熟悉情况，了解办公室、教室、图书馆、医务所、甚至有几个门都知道。相 反做事不要拘谨、胆小，缺乏方向感，生怕走远一点就迷路，又不好意思开口问，所以尽量少走动、
少说话，遇到一定要办的事则只能跟在别人后面，或者结伴而行。 对新环境适应快的学生，很快就成为班级中的重要人物，担任一些班级工作。与老师、同学接触 多，掌握的信息多，锻炼的机会也多，能力提高很快，自信心也就逐渐建立起来了。 温馨提示：到一个地方要活跃，要尽快熟悉环境。因为熟悉环境你就会很快成为校园的主人。
人际关系环境
人和人际关系
做事先做人 天涯任我行
人际关系环境
人际交往三件宝
1、微笑 2、赞美 3、聆听
人际关系环境
第一宝——微笑
微笑，他不花费什么，但却创造了许多成果。它在一刹那间产生，却给人留下 永恒的记忆。—心理学家、人际关系学家卡耐基
2023年开学第一课 适应新环境
目录CONTENTS
1、环境的适应 2、人际关系的适应 3、学习的适应 4、心理的适应
01 环境的适应
环境的适应
当你无法改变所处的环境时， 就需要调整自己以适应环境。
环境的适应
环境包括三方面：
自然环境：校内环境、校外环境 人际环境：同学关系、师生关系 语言环境：讲普通话
04
心态的适应
心态适应
学会自我心理调适
我们无法改变环境，但心境可以转变；无法避免挫折，却能微笑面对；无 法扭转命运，却可以让生活更快乐。
2023年开学第一课 适应新环境
02
人际关系环境
人际关系环境
人 生 活 在 关 系 中
• 同学关系 • 朋友关系 • 同 • 我我关系等等
人际关系环境
认识人际关系
成功的第一要素是懂得如何 搞好人际关系。
--- 富兰克林
马克 吐温： 一个人，惟有可以和一
入校后马上到校园的各处熟悉情况，了解办公室、教室、图书馆、医务所、甚至有几个门都知道。相 反做事不要拘谨、胆小，缺乏方向感，生怕走远一点就迷路，又不好意思开口问，所以尽量少走动、
少说话，遇到一定要办的事则只能跟在别人后面，或者结伴而行。 对新环境适应快的学生，很快就成为班级中的重要人物，担任一些班级工作。与老师、同学接触 多，掌握的信息多，锻炼的机会也多，能力提高很快，自信心也就逐渐建立起来了。 温馨提示：到一个地方要活跃，要尽快熟悉环境。因为熟悉环境你就会很快成为校园的主人。