八年级物理上册教材习题参考答案

教材习题参考答案

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量

1.如图所示，测硬币的直径应用两块直角三角板将硬币夹住，使两三角板的直角边垂直于刻度尺，两直角边的间距就是硬币的直径，测量硬币的周长可采用化曲为直法(用一根线绕硬币一周，在相交处作一记号，将线拉直，两记号间距即为硬币周长)或重合法(在硬币上画一起点，将起点对齐刻度尺的零刻线，然后将硬币在刻度尺上滚一周，从刻度尺上读出长度值)；测铜丝的直径：可将铜丝紧密缠绕在铅笔上，用刻度尺量出线圈长度L，数出圈数n，铜丝直径为d＝L/n；测一页纸的厚度可用累积法，即取几十张相同的纸，测出总厚度，然后除以张数．

2．根据自己穿鞋子的尺码估计自己的脚长为d，测身高为7d.

3.一天有24 h，24×3 600 s＝86 400 s.

4．测出小铁块摆动若干次(比如10次)所需的时间t，然后除以摆动次数，这样的测量结果比较准确(实质采用了累积的测量方法)．做周期为1 s的摆要用上述方法测出周期，若测出周期不是1 s，应调节摆的长度，使

摆的周期为1 s

第2节 运动的描述

1．行李架上的物品相对路边的树木、房屋是运动的，相对火车头、车厢的座椅是静止的．

2．B

3．因为我们选择了跑道或跑道周围的物体作为参照物，运动员相对这些物体的位置是变化的．

第3节 运动的快慢

1．可用单位路程所用的时间来表示运动的快慢，但是不方便，例如飞机、光等运动速度快的物体通过1 m 所用的时间太短，光通过1 m 所用的时间只有0.00000033 s ，以这样的方式表示速度时多以小数形式出现，不方便，也不符合人们的习惯．

2．用手表测出自行车通过两个相邻的里程碑(或若干个里程碑)所用的时间t ，则自行车的行驶速度用公式可求得．

3．根据v ＝s t

，前50 m 的平均速度为： v 前＝s 前t 前＝50 m 6 s ＝8.33m/s.

后50 m 的平均速度为v 后＝s 后t 后＝50 m 7 s ＝7.14m/s.

百米的平均速度为v 总＝s 总

t 总＝100 m

（6＋7） s ＝7.69m/s.

4．(1)从表中查出列车从北京南站到上海虹桥的路程是：s 1 ＝1318 km

时间t 1 ＝12：55－8：00＝4 h55 min ＝41112

h 速度：v 1＝s 1t 1＝1318 km

41112h ＝268.1km/h.

(2)列车在从济南西到南京南的路段运行得最快，在南京南到上海虹桥的路段运行得最慢，列车从北京南站到济南西的路程是：s 2 ＝406 km 时间：t 2＝1 h32 min ≈1. 53 h 速度：v 2＝s 2t 2＝406 km 1.53 h ＝265.4km/h.列车

从济南西到南京南的路程是：

s 3 ＝1023 km －406 km ＝617 km

时间t 3 ＝11：46－9：34＝2 h12 min ＝2. 2 h

速度：v 3＝s 3t 3＝617km 2.2 h ＝280.5 km/h.

列车从南京南到上海虹桥的路程是：

s 4 ＝1318 km －1023 km ＝ 295 km 时间：t 4 ＝12：55－11：48＝1h07 min ≈1.12 h

速度：v 4＝s 4t 4＝295km 1.12 h

＝263.4 km/h. 【点评】解该题应注意的几个易错点：(1)要会看到列车时刻表；(2)

不同路段的路程和时间要对应好；(3)单位要统一；(4)时间的换算：1 min ＝ 160

h ，如3 h15 min 易错算为3. 4 h 或3.15 h. 第4节 测量平均速度

1．刻度尺；秒表；v ＝s t

2．可能的原因有：(1)小车在全程做加速运动，速度由小变大，上半段的速度较小，下半段的速度较大，所以全程的平均速度大于上半段的平均速度．(2)上半段的初速度为零，下半段的初速度是上半段的末速度，使小车走下半段所用的时间小于上半段所用的时间．

3．已知跑道的长度为s ，分别在跑道上正常步行、竞走、长跑，用手表分别测出相应的时间t ，根据v ＝s t

可算出相应的平均速度． 4. (1)用卷尺测出正常走一步的长度s ；(2)然后数出从家走到学校一共走了n 步；(3)家到学校的量路程s 总＝ns

第二章 声现象

第1节 声音的产生与传播

1．例如在桌子上竖立一支铅笔，当用手敲桌子时，就可以看到铅笔振动或倒下，由此说明桌子是振动的，或者在桌面上放一些泡沫塑料颗粒，当用手敲桌子时，就可以看到泡沫塑料颗粒在振动．

2．声音在不同介质中传播速度一般不同；在同种介质中，温度不同声音传播的速度不同；固体和液体传播声音的速度比气体快．

3．会听到一次或两次敲打的声音，具体能听到几次，与铁管的长度有关．若铁管长度足够长，可听到两次声音，其中道理是：敲击铁管一端，一人在另一端听，由于声音在铁管中传播速度比空气中快，第一个声音是铁管传来的，第二个声音是空气中传来的．

【分析】两次声音的间隔要大于0.1 s 才能区分出来，即当t

空气－t 铁>0.1 s 时，能听到两次敲打声．设铁管长为L ，则L

v 空气－L v 铁>0.1 s 可求

出此时的铁管长L .若大于这个长度，则听到两次敲打声，若小于这个长度，只能听到一次声音．

4．由于回声与原声间隔小于0.1 s ，叠加在一起加强原声．

5．由于v ＝s t ，可得s ＝vt ＝340 m/s ×1.5 s 2

＝255 m 第2节 声音的特性

1．同学们可就这个问题写篇小论文或召开个小研讨会，互相交流一下．

乐器可分为三种主要类型：打击乐器、弦乐器和管乐器．

①打击乐器：鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，产生声音。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，振幅越大，响度越大。②弦乐器：吉他、小提琴等乐器是由于弦的振动而发声，弦越长越松，音调越低；拨弦力度越大，振幅越大，响度越大。③管乐器：由于管内空气柱的振动而发声，如笛子、箫等，空气柱越短音调越高，吹的力度越大，振动幅度越大，响度越大。