湘教版小学五年级上册美术教学计划
小学五年级上册美术教学计划
甘井中心小学 仵力晖
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为
本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积
极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价
值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情
学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴
趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适
时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。
三、教学目标：
注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、
想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。
四、主要措施
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的
审美情趣，提高学生的审美能力。
2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，
乐于探索、努力求知的欲望
3、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据
不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒
体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地
提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生
解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组
活动，使他们得到更大的提高。
5、鼓励学生开展综合性与探究性学习，
6、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开
放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。
五、内容安排
周次 内容
第一、二周 哆来咪
第三周 彩云衣
第四、五周 布艺温馨
第六周 国庆节
第七周 搭架子
第八周 周末日记
第九、十周 勤俭的“小管家”
第十一周 闹花灯
第十二周 石头说话
第十三、十四周 家乡古建筑
第十五周 演戏
第十六、十七周 信息联通
第十八周 飞机工厂
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术湘教版教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解和掌握湘教版五年级上册美术的基本知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新意识。
4. 培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实践能力。
二、教学内容1. 第一章：美术基础知识美术的基本概念、类别和特点美术的基本技法和表现手法2. 第二章：线条与形状线条的种类和运用形状的种类和组合3. 第三章：色彩与构图色彩的基本概念和搭配原则构图的基本原则和技巧4. 第四章：绘画技法素描的基本技法彩铅、水粉、油画等绘画技法的运用5. 第五章：艺术欣赏与创作欣赏不同风格和流派的美术作品创作自己的美术作品，展示和交流三、教学方法1. 采用讲解法、示范法、练习法、欣赏法、讨论法等多种教学方法，帮助学生掌握美术知识和技能。
2. 利用多媒体课件、实物模型、绘画工具等教学资源，增强教学的直观性和趣味性。
3. 组织学生进行观察、实践、创作和交流，培养学生的动手能力和合作意识。
四、教学评价1. 定期进行课堂练习和作业检查，了解学生的学习情况。
2. 组织阶段性测试和作品展示，评估学生的掌握程度。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和创作活动，关注学生的进步和成长。
五、教学时间安排1. 每个章节安排4课时，共计20课时。
2. 每课时40分钟，包括课堂讲解、示范、练习和交流时间。
六、教学章节：绘画创作与实践1. 教学内容：学习不同的绘画材料和工具的使用方法。
通过观察生活，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。
学习绘画中的透视原理和光影处理。
2. 教学方法：采用现场示范、学生跟随练习的方式进行教学。
组织学生进行小组讨论，分享彼此的创作心得。
鼓励学生尝试不同的绘画风格和技巧。
七、教学章节：雕塑基础1. 教学内容：了解雕塑的基本概念和分类。
学习使用各种雕塑材料，如泥、石膏等。
实践基础的雕塑技巧，如塑造、刻画、打磨等。
湘教版美术五年级上册美术教学计划
小学一年级上册美术教学计划一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
二、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
三、教学进度表：小学二年级上册美术教学计划一、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
五年级美术教案湘美版(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教材：《湘美版小学美术教材》五年级上册教学目标：1. 让学生了解各种动物的形态、色彩和特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画练习，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对动物世界的热爱和保护意识。
教学重点：1. 了解动物的基本形态和特点。
2. 运用绘画技巧表现动物的生动形象。
教学难点：1. 如何运用不同的线条和色彩表现动物的特点。
2. 如何在画面中安排动物，使画面富有层次感。
教学准备：1. 教师准备：动物图片、绘画工具（水彩笔、彩色铅笔等）、示范作品。
2. 学生准备：绘画工具（水彩笔、彩色铅笔等）、绘画纸。
教学过程：一、导入1. 教师展示各种动物的图片，引导学生观察和描述。
2. 提问：你们喜欢哪些动物？为什么？二、讲解示范1. 教师讲解动物的基本形态和特点，如：猫的耳朵尖、狗的眼睛大、小鸟的翅膀细等。
2. 教师示范绘画步骤，包括：起稿、勾线、上色、调整细节等。
三、学生练习1. 学生根据教师讲解的内容，选择自己喜欢的动物进行绘画。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，表现动物的生动形象。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调观察能力和绘画技巧的重要性。
2. 引导学生关注动物世界，树立保护意识。
教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让学生了解了动物的基本形态和特点，提高了学生的观察能力和审美能力。
在绘画练习中，学生运用不同的线条和色彩表现了动物的生动形象，培养了学生的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 注重培养学生的观察能力，引导学生从生活中发现美。
2. 鼓励学生发挥创意，表现自己的独特见解。
3. 注重培养学生的保护意识，关注动物世界。
4. 加强师生互动，关注学生的需求，及时调整教学策略。
第2篇教学目标：1. 知识与技能：了解色彩的分类、颜色搭配的基本原理，能够运用色彩进行创作。
湘教版五年级美术上册上册教案精选全文
使学生全方位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。
教学准备
颜料水瓶
教学时间
第1课时
教学过程
初次备课
二次备课
导入：
1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。
2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。
3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?
4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律
采访前制定好周密的采访计划书，能够帮助我们获得很好的采访效果。
（1）采访人员的工作形式及合理分工（个人、双人、小组合作）。
（2）采访的内容、对象的选择，校内或校外，人物或事件。
快乐陶吧
十八
12.24—12.28
水墨风景
十九
12.31—1.4
皮影
二十
1.7—1.11
期末考试 放假
课题
第1课哆来咪
课时
3
教学目标
1.知识与技能：学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法
2.过程与方法认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美
3.情感、态度与价值观：培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质
2、师讲解。
3、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的?重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的?
2、学生讨论
3、出示幻灯片，师边小结知识点：连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。
课题
第2课家乡古建筑
课时
3
教学目标
1.知识与技能：了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故
3、同学们带来的图片新闻很多来自你们订阅的儿童报及家人订阅的杂志，有的图片新闻报道反映了我们少年儿童关注的事，有的报道了我们生活中感动人的事，有的是社会上的新鲜事、还有的揭露了我们生活中的丑陋现象等等。
湘教版美术五年级上册美术教学计划
小学一年级上册美术教课计划一、教材剖析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材依据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达感情和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用必定的物质资料和手段，环绕必定的目的和用途进行设计与制作，传达，沟通信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“赏识、评论”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行赏识和评论，组部形成审美兴趣和提升美术赏识能力的学习领域。
），“综合、探究”（指经过综合性的美术活动，指引学生主动探究、研究、创建以及综合解决问题的美术学习领域。
）二、学情剖析关于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，作画时初步培养了察看习惯，关于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感觉勇敢的描述。
达成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去达成少量同学形象表达能力还逗留在幼儿园的水平。
二、本学期教课的总要求1、知识教育重点（1）感知各样任意形状。
（2）认识和运用各样平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行摹仿、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各样简略绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）赏识祖国风光和少儿画、民间美术作品的美。
2、能力培养重点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，踊跃促使从无心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创建想象。
（2）在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞少儿经过绘画表达自己的情绪感情。
（3）提能手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调发展。
（4）提升对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育重点（1）培养少儿热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。
（2）让学生感觉美术活动的欢乐，激发少儿对艺术创建活动的兴趣。
三、教课进度表：课序课题节次第 1 课大家一同画 1 课时第 2 课花花绿绿的糖纸 1 课时第 3 课绕绕涂涂 1 课时第 4 课风趣的拓印 2 课时第 5 课我的太阳 2 课时第 6 课巧妙的撕纸添画 2 课时第 7 课做拼音卡片 2 课时第 8 课小鸟找家 1 课时第 9 课桃红柳绿 2 课时第 10课小动物盖房屋 2 课时第 11课数字变变变 2 课时第 12课会飞的娃娃 1 课时第 13课猜猜我是谁 1 课时第 14课变脸 2 课时第 15课穿花衣的热带鱼 2 课时第 16课找寻漂亮 2 课时第 17课童年的手印 1 课时第 18课漂亮的铅笔头 2 课时第 19课花儿朵朵 2 课时第 20课小小食品店 2 课时第 21课期末命题绘画竞赛 3 课时小学二年级上册美术教课计划一、学情剖析：我校二年级学生因入校刚一年，年纪小、开朗好动，注意力易分别，自控能力差。
湘教版五年级上册美术教学计划
泗皋小学2013/2014学年度上学期学期备课学科：美术年级：五年级教师：张明新2013年9月教导主任审查签字五年级美术上册学期备课一、基本情况分析1、学生情况分析（1）定性描述：本年级有一个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上学期美术考核人人合格。
同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
（2）定量分析：通过上学期对学生的学科素质考查，发现学生的绘画水平有了较大程度的提高，但还存在以下问题：（1）班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
（2）部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
（3）部分学生上美术课没有激情。
这将是下步工作的重点。
2、教师情况分析本人非美术专业，缺乏一些基本的美术基本功，又首次担任美术教学。
但本人对美术有较浓厚的兴趣，一定会向有经验的美术教师学习，并加强自身的专业基本功训练，认真研究课标及教材，教学中将根据以往的教学经验通过美术教学将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种方式吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生掌握绘画技法，掌握色彩知识，培养观察、记忆、思维、想象和动手能力，独立大胆地完成学习任务。
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)第一章：美术基础知识1.1 美术的基本概念介绍美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑等。
解释美术作品的风格和流派：写实、抽象、浪漫、印象派等。
1.2 美术作品的欣赏方法引导学生观察美术作品的主题、构图、色彩、线条等元素。
教育学生如何理解和解读美术作品的含义和表达。
1.3 美术材料和工具的使用介绍常用的美术材料和工具：画纸、画笔、颜料、铅笔等。
演示正确的使用方法和注意事项。
第二章：绘画技巧与创作2.1 素描基础讲解素描的基本概念和技巧：光影、比例、构图等。
练习绘制简单的静物、人物和风景素描。
2.2 色彩理论与运用介绍色彩的基本概念：色相、明度、饱和度等。
学习色彩的调配和运用，练习绘制彩色绘画作品。
2.3 创作自己的绘画作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行绘画创作。
指导学生构图、配色和表现技巧，完成个人绘画作品。
第三章：雕塑与立体创作3.1 雕塑基础介绍雕塑的定义和分类：泥塑、木雕、石雕等。
学习雕塑的基本技巧：塑造、刻画、打磨等。
3.2 立体创作的技巧与方法讲解立体创作的基本概念和技巧：构图、空间感、透视等。
练习制作简单的立体作品，如纸雕、泥塑等。
3.3 创作自己的立体作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行立体创作。
指导学生构图、材料选择和制作技巧，完成个人立体作品。
第四章：设计与工艺4.1 设计的基本概念与原则介绍设计的定义和分类：平面设计、产品设计、空间设计等。
讲解设计的基本原则：美观、实用、创新等。
4.2 工艺的基本概念与技巧介绍工艺的定义和分类：剪纸、布艺、陶艺等。
学习工艺的基本技巧：剪切、缝制、塑造等。
4.3 创作自己的设计作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行设计创作。
指导学生构图、材料选择和制作技巧，完成个人设计作品。
第五章：美术欣赏与批评5.1 美术欣赏的方法与技巧介绍美术欣赏的方法：观察、体验、解读等。
教育学生如何评价和欣赏美术作品的审美价值。
湘教版小学美术五年级上册美术教案全册
湘教版小学美术五年级上册美术教案全册五年级美术全册教材分析教材分析：本册教材共计12课，所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。
本册教材的教学就像《课标中》所说的：欣赏各种美术作品的形、色与质感，使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。
教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。
如下：一、动手绘画的有：四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….二、手工课有：泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等三、体现民族特点和时代精神。
首先，在欣赏和作业示范作品的图片时，注意中外作品的比例。
以介绍中国优秀作品为主，并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。
其次，在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族，民间的优秀传统。
四、注意培养学生的兴趣，使教材具有知识性、趣味性。
小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。
因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。
什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。
如果没有积极的感情参与认识活动。
不可能表现出兴趣的特点来。
学情分析：在本册教材中涉及到中国画和色彩画。
这两种画种都需要有专业的绘画工具，才能顺利而轻松的完成教学任务。
由于在工具的准备中，同学们存在很大的困难。
另外，班级与班级，学生与学生之间的美术素养也有一定差异不过，所以在以后的教学中我要充分利用好小组合作的形式进行教学，以达到教学目标。
素质教育目标知识：能够将本册教材中要求会画、会做的内容能通过小组合作或者同桌合作、独立制作的方式来展开教学。
能力：培养学生的动手能力和审美能力、合作能力。
德育：培养学生的环保意识和学习美术的养成习惯。
美育：培养学生欣赏能力。
教学重点：1.学会本册教材中要求掌握的基本技能。
学会欣赏美。
2.培养学生注意观察和发现生活中的美，并且启发和表现美的活动总提高自身的审美和审美能力，从而培养健康的情趣和高尚的品德情操。
五年级美术上册教案(湘版)
五年级美术上册教案（湘版）第一章：美术基础知识教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和术语，如色彩、线条、形状等。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生运用基本的绘画技巧进行创作。
教学内容：1. 美术的基本概念和术语。
2. 绘画技巧的介绍和练习。
教学活动：1. 教师讲解美术的基本概念和术语。
2. 学生进行绘画技巧的练习。
教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的技巧运用情况。
2. 评估学生对美术的基本概念和术语的理解程度。
第二章：线的运用教学目标：1. 让学生掌握线的不同表现形式，如直线、曲线、波浪线等。
2. 培养学生运用线进行创作的技能。
教学内容：1. 线的不同表现形式。
2. 线的运用技巧。
教学活动：1. 教师展示线的不同表现形式，并进行示范。
2. 学生进行线的运用练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中线的运用情况。
2. 评估学生对线的不同表现形式的理解程度。
第三章：形状的组合教学目标：1. 让学生学会观察和描绘不同形状。
2. 培养学生运用形状进行创作的技能。
教学内容：1. 不同形状的识别和描绘。
2. 形状的组合技巧。
教学活动：1. 教师展示不同形状，并进行示范。
2. 学生进行形状的组合练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中形状的运用情况。
2. 评估学生对不同形状的识别和描绘能力。
第四章：色彩的运用教学目标：1. 让学生了解色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的冷暖等。
2. 培养学生运用色彩进行创作的技能。
教学内容：1. 色彩的基本知识。
2. 色彩的运用技巧。
教学活动：1. 教师讲解色彩的基本知识，并进行示范。
2. 学生进行色彩的运用练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中色彩的运用情况。
2. 评估学生对色彩的基本知识的理解程度。
第五章：绘画创作教学目标：1. 让学生运用所学的美术知识和技巧进行绘画创作。
2. 培养学生发挥想象力和创造力进行创作的能力。
教学内容：1. 绘画创作的指导和示范。
湘美版五年级上册美术全册教学设计
湘美版五年级上册美术全册教学设计一、教学目标1.通过学习本册美术内容，能够培养学生良好的审美意识和审美能力，提升其艺术素养和创造力。
2.通过课堂实践，能够培养学生的绘画技能，提高其艺术表现水平。
3.通过重点练习，能够让学生掌握绘画的基本技巧和要领，提高其在美术领域的能力和水平。
二、教学内容与教学方法1. 单元一：创意图像本单元主要是教学生如何用简单的线条和色块来表现物体。
教学重点是帮助学生形成创造性思维，并大胆尝试各种形式的表现。
在教学过程中，可以采用讲解、示范和实践的形式，让学生掌握学习内容。
2. 单元二：寻找同学的不同本单元主要是教学生如何从艺术的角度去发现和认识同学的不同。
教学重点是帮助学生形成良好的观察习惯和欣赏能力，并通过绘画实践来表现同学的不同。
在教学过程中，可以采用小组合作的形式，让学生在交流中学习。
3. 单元三：世界的颜色本单元主要是教学生如何从周围的环境中感悟世界的美丽，并学习如何用色彩来表达世界的美丽。
教学重点是帮助学生形成感性认识和表现能力，通过色彩练习来提高学生的色彩感知能力。
在教学过程中，可以采用观察、感受和表现的形式，让学生在实践中学习。
4. 单元四：素描之美本单元主要是教学生如何用线条和阴影表现物体的形态和立体感。
教学重点是帮助学生掌握素描技巧和方法，通过实践来提高学生的素描能力。
在教学过程中，可以采用讲解、示范和实践的形式，让学生掌握学习内容。
5. 单元五：捏塑之乐本单元主要是教学生如何用手捏塑造物品，并通过实践来感悟美的存在。
教学重点是帮助学生掌握捏塑的基本技巧和方法，并通过实践来提高学生的捏塑能力。
在教学过程中，可以采用示范和实践的形式，让学生在动手中学习。
三、教学评价1.测验：通过测验学生对本册美术的理解与掌握程度以及对美术常识的掌握程度。
2.作品评价：通过对学生在各个单元中完成的绘画作品的评价，评选出优秀作品，并在班内或校内进行展示。
3.互评：通过让同龄学生在互相评价的形式下，增强学生间的互动和合作意识，并提高学习效果。