初三化学符号化合价中考常考真题汇编

初三化学符号化合价中考常考真题汇编
初三化学符号化合价中考常考真题汇编

初三化学符号、化合价中考常考真题汇编

(2009.重庆)8.据报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠(Na 2SO 3)

等物质,可能对人体的健康产生危害。Na 2SO 3中S 元素的化合价为( )

A.+6

B.+4

C.+2

D.-2

(2009.重庆)9.由Na +、Ca 2+、OH -、Cl -、SO 42-五种离子里的两种构成的物质中属于

盐的共有( )

A.二种

B.三种

C.四种

D.五种

(2009.重庆)11.研究发现,达菲(Tamiflu )对甲型HIM 流感病毒有抑制作用,从香

料八角中提取的莽草酸(C 7H 6O 5)是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确

的是( )

A.莽草酸是氧化物

B.它由碳、氢、氧元素组成

C.氢元素质量分数最小

D.碳、氢、氧原子个数比为7:6:5

(2009.重庆)16.(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子 ,3个钠离

子 。

(2)镁的原子结构示意图为 ,Mg 原子在化学反应中容易

(填“得到”或“失去”)2个电子。

16.(3分)(1)20(1分)3Na +(1分)(2)失去(1分)

(2009.晋江市)11.三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。长期或反复摄入大量的三聚氰

胺可能对肾与膀胱产生影响,导致结石。三聚氰胺的化学式为C3H6N6。下列说法正确

的是

A.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为6∶1∶14

B.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的个数比为1∶2∶2

C.三聚氰胺属于有机高分子化合物

D.三聚氰胺可做为食品添加剂

(2009.晋江市)12.人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺

命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中Se 的化合价

2 8 2

+1

A.+2

B.+4

C.+6

D.-2

(2009.临沂市)5、今年,甲型H1N1流感病毒在许多国家发生,治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的,它的有效成分是莽草酸,化学式为C7H10O5.对莽草酸的下列说法错误的是()

A.莽草酸是有机化合物

B.莽草酸由碳、氢氧三种元素组成

C.莽草酸的相对分子质量为174

D莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子

(2009.临沂市)10请用元素符号或化学式表示

(1)干冰__________; (2)天然气的主要成分__________

(3)乙醇__________;(4)3个二氧化氮分子__________;

(5)2个磷原子__________

10、(1)CO2 (2)CH4 (3)C2H5OH (4)3NO2 (5)2P

(2009.临沂市)11、如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子,如右图所示。请用化学方程式表示这个反应,该反应类型是

11、点燃

H2+Cl2====2HCl 化合反应

(2009.平原县)1⒊下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语,其中准确无误的是A.氦的元素符号:Ha B.2个碳酸根离子:2CO3

C.氧化铝的化学式:Al2O3D.镁在空气中燃烧:Mg+O2MgO2(2009.平原县)3.(4分)震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三

聚氰胺(分子结构如图所示)。三聚氰胺是一种重要的化工原料,由于其含氮

量高,且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量,于是一些不法商

人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。

(1)三聚氰胺的化学式为:。

(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数为(保留一位小数)

(3)奶粉中蛋白质含量为15~20%,蛋白质中含氮量平均为16%,若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰铵,相当于增加了g蛋白质。

(4)该事件后,许多人“谈化学物质色变”。请从“化学物质与人类社会的关系”角度,谈谈你对化学物质的认识(一句话即

可)。

3.(1)C3H6N6(2)66.7% (3)

4.2气(4)正确合理使用化学物质会造福人类,反之会带来灾害。答案合理即得分。

(2009.青岛市)6.化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是

A.2O表示两个氧分子B.钠离子的符号为Na+

C.一氧化碳的化学式是Co D.H2O中含有氧分子

(2009.青岛市)7.五氧化二碘(化学式为I2O5)常用来测定空气中一氧化碳的含量,I2O5中碘元素化合价为

A.-5 B.+5C.+3 D.+2

(2009.青岛市)13.运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),其反应的化学方程式为:R + 2N2O4 == 3N2 + 4H2O + 2CO2,则偏二甲肼的化学式是

A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.C6H7N

(2009.青岛市)30.科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为_________________;

(2)碳元素和氧元素的质量比是____________________;

(3)氢元素的质量分数为_________________。

30、(1)71 (2)9:4 (3)7.04%

(2009.潍坊市)6.一种新型高效净水剂PAFC(化学式为[A1Fe(OH)nC16—n]m),广泛应用于工业污水的处理。该净水剂中铁元素的化合价为

A.0 B.+2 C.+3 D.+6

(2009.潍坊市)8.“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是

A.由C、H、N、P、O五种元素组成B.碳、氧元素的质量之比是2:1

C.相对分子质量为410 D.一个分子中含有58个原子

(2009.潍坊市)20.构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

下列说法正确的是()

A.物质D属于氧化物盐B.物质C的水溶液pH大于7 小于7

C.甲是复分懈反应置换反应D.实验室可用H2O2和MnO2制取E

(2009.潍坊市)21.(12分)生活中处处有化学,请根据所学化学知识填写下列空白:

(1)碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指元素。

(2)潍坊市区家用燃气已由煤气(主要成分是CO和H2)更换为天然气,写出它

们燃烧的3个化学方程式

2CO+O 2=2CO 2 ;2H 2+O 2=2H 2O .CH 4+2O 2=CO 2+2H 2O

。在相同温度和压强下,气体分子数与其体积成正比。

燃烧煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进方法是 减小 进风口(填“增大”

或“减小”),如不作改进可能产生的不良结果是 能源浪费 。

(3)三聚氰胺对人体有害。牛奶和奶粉等添加三聚氰胺(C 3N 6H 6)以提高氮的含

量的做法是违法的。三聚氰胺中氮元素的质量分数为 (精确到0.1%)。它可由以下反应制取: 则X 的化学式为 。

人体除必需蛋白质、无机盐和水外,还必需的营养素有糖类 。 ,

(2009.烟台市) 9.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(丁i)

金属板。已知Ti 原子核内有22个质子,则下列叙述正确的是

(A)Ti 可以表示一个钛原子 (B)Ti 4+核外有26个电子 18

(C)TiO 2中含有氧分子 氧原子 (D)CaTiO 3属于金属氧化物 盐

(2009.烟台市) 10.下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”

代表不同的原子。下列说法不正确的是

(A)图中能表示氢分子的是“”

(B)反应前后,原子的种类、数目不变

(C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物 三种化合物和一种单质

(D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1

(2009.达州市)5.氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式

为H 2+Cl 2===点燃

2HCl ,若用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示

A .

B .

C .

D . + = + = + = + =

(2009.达州市)9.(4分)已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反

应方程式为:4HNO 3===△

2H 2O+4NO 2↑+X ↑。根据上述信息,回答下列问题:

⑴浓硝酸的化学性质: 酸性、不稳定性 (写出一种即可);

⑵水中氢、氧元素的质量比: 1:8 (最简整数比);

⑶判断X 的化学式: O 2 ;

⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成,其中,氮原子的原子结构示意图

为 ,氮原子的最外层上的电子数为: 5 。

9.(4分) ⑴酸性/不稳定性;⑵1:8 ⑶O 2 ⑷5

(2009.福州市)5.光变色防伪油墨中含有MgF 2,MgF 2中F 的化合价为-1

A .+1

B .+2

C .-1

D .-2

(2009.福州市)7.下列化学用语与含义相符的是

A .2O —2个氧元素

B .P 2O 5 — 五氧化二磷

C .H 2—2个氢原子

D .Ca —钙离子

(2009.福州市)8.从图3水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确...

的是 A .水是由氢元素和氧元素组成

B .化学反应前后元素的种类不变

C .在化学变化中,分子可分原子也可分

D .1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

(2009.山东德城市)8、为预防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO )对

生活用品消毒,用酒精是不管用的。有关NaClO 的说法错误的是

A 、NaClO 中氯元素的化合价为-1价 +1价

B 、NaClO 是一种钠盐 +7

5 2 +2

图3

C、NaClO由三种元素组成

D、NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:1

(2009苏州市)5.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是

A.碳酸钠NaCO3Na2CO3B.硫酸H2SO4C.氧化铁O3Fe2 Fe2O3D.氢氧化钾K(OH)2 KOH

(2009苏州市)10.参考下列物质的微观结构图示,其中由阴,阳离子构成的物质是

A.铜Cu B.干冰CO2 C.氯化钠NaCl D.金刚石C (2009苏州市)16.关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是

A.都含有氧元素B.都是化合物C.都是氧化物D.都含有氧分子都含有氧原子

(2009苏州市)14.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

A.O B.Zn C.N2D.CO

(2009南京市)3.被蚊虫叮咬后。涂些含有碱性物质(如NH3·H2O)的药水,可减轻痛痒NH3·H2O中的N元素的化合价为

A.-3

B.0

C. +3

D.+5

(2009雅安市)5.以下符号书写正确的是

A.一个二氧化碳分子:CO2 1CO2 B.两个氮分子:2N2

C.三个氢原子:H33H

D.正二价的镁元素:Mg2+

(2009雅安市)13.手机中使用的锂(Li)电池是新型的高能电池,某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2。此反应中锂元素的化合价变化为0→+1,下列对锰元素的化合价变化判断正确的是

A. +4→+3

B. +2→+3

C. 0→+2

D. -4→-2

品红加入水中后,

整个液体变红色

用扫描隧道显微镜获

得的苯分子的图像

(2009佛山市)5.我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO 2)误作食盐用于

烹调而引起的中毒事件。下列有关NaNO 2的说法正确的是

A .NaNO 2是一种氧化物 盐

B .NaNO 2由三种元素组成

C .NaNO 2中氮元素的化合价为 3价 +3价

D .NaNO 2中Na 、N 、O 三种元素的质量比为1∶1∶2 23:14:32

(2009佛山市)6.对下列实验现象进行的解释错误..

的是 A . B . C .

D . 实验

现象

解释 分子的质量和体

积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动, 加热时分子才运动 分子间有间隙

(2009佛山市)11.在氢氧化钠溶液中加入盐酸,至恰好完全反应,反应的微观示意

图见右下图。下列有关认识错误..

的是 A .反应结束时溶液的pH=7

B .反应前后元素的种类没有变化

C .酸与碱的反应属于复分解反应 中和反应是复分解反应的一种

D .该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的 有的物质是由原子或离子构成

(2009佛山市)17.(5分)右图是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问

题:

(1)锂元素的原子序数为 3 ,元素符号为 Li 。

(2)锂原子的结构示意图为D (填字母)。

水分子在不同温度下的运动情况 50mL 水与50mL 酒精混合后的体积小于100mL A . B . C . D . +2 2 +3 2 +3 3 +3 2 1

(3)锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为 LiO 2 。

(4)下列对原子构成的理解错误..

的是 C (填字母)。 A .原子整体不显电性 B .原子核比原子小得多

C .原子核是不可分割的实心球体

D .原子质量主要集中在原子核上

(1)3 Li (2)D (3)Li 2O (4)C

(2009佛山市)18.(4分)3月底以来,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1

型流感(或称H1N1型猪流感),这是一类由病毒引起的流感。对周围环境采取严格的

消毒措施,是预防H1N1型流感的重要方法。下面是自来水消毒过程中发生反应的微观

图,产物之一是次氯酸(HClO ),具有杀菌消毒作用。

(1)该反应的化学方程式为 Cl 2+H 2O=HCl+HClO 。

(2)可通过检验产物C 来证明该反应已发生,方法是在反应后的溶液里滴几滴

AgNO 3溶液,有白色沉淀生成。用化学方程式表示其原理 HCl+AgNO 3=AgClv ↓

+HNO 3 。

(1)Cl 2+H 2O =HCl+HClO

(2)HCl+AgNO 3=AgCl ↓+HNO 3

(2009连云港市)2.化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含

义相符的是

A . 3N ----3个氮元素 3个氮原子

B . O 2 ----氧气

C . Al ----铝离子 正三价的铝元素

D . P ----1个氟原子 1个磷原子或磷元素

(2009连云港市)7.如右图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢,磨

牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成。

已知碳化硅中碳元素显-4价,硅元素显+4价,则碳化硅的化学式为

A .SiC

B .Si 2

C 3 C .Si 3C 2

D .SiC 2

+3

(2009连云港市)11.右图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是

A .钠原子核内质子数为11

B .钠为非金属元素 金属元素

C .钠原子的实际质量为22.99 g 相对原子质量

D .钠元素的原子结构示意图为

(2009连云港市)13. 为了纪念中国海军成立60周年,今年4月23日在青岛附近的

海域举行了盛大的海上阅兵活动,我国首次展示了自制的核潜艇。核潜艇上备有的

氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠(Na 2O 2)的薄板组成,使用时Na 2O 2与CO 2反

应放出O 2,反应的化学方程式为:

2Na 2O 2 + 2CO 2

2M + O 2 , 则M 的化学式为

A .Na 2O

B .NaOH

C .Na 2CO 3

D .NaHCO 3

(2009连云港市)14.今年春季以来,甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延,用

于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感。从烹调

香料八角中提取到的莽草酸(化学式为:C 7H 10O 5)是制取“达菲”的基本原料。

下列有关莽草酸的说法正确的是

A .莽草酸属于无机化合物

B .莽草酸中

C 、H 、O 三种元素的质量比为7∶10∶5

C .莽草酸的相对分子质量为174

D .该物质中含有22个原子

(2009连云港市)16.如右图所示:2个甲分子反

应生成1个丙分子

和3个乙分子,下列判断不正确...

的是 A .该反应的基本反应类型是分解反应

B .参加反应的甲物质属于化合物

C .该化学反应中原子的种类发生了改变 没有变化

D .根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A 原子 + +3乙 甲 甲 丙 表示A 原子

表示B 原子

(2009连云港市)17.2008年9月27日,航天员翟志刚成功地进行了太空行走,标志着我国航天事业进入新的历史时期。航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水,具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法中正确的是

A.小分子团水中的水分子之间没有间隙有间隙

B.常温下该水的pH略大于7

C.小分子团水中含有氢分子氢原子

D.小分子团水中水分子的化学性质发生了变化没变

(2009哈尔滨市)9.农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构如图所示.则下列叙述正确的是

A.乙醇分子是由3种元素组成的有机物去掉分子

B.一个乙醇分子中含有28个质子16

C.乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2

D.乙醇中氧元素的质量分数最大碳元素的最大

(2009佛山市)21.(5分)三聚氰胺的化学式为C3H6N6(结

构见右图),是一种用途广泛的有机化工原料。该物质为纯白

色晶体,无味,溶于热水,微溶于冷水。一般情况下较稳定,

但在高温下能分解放出氰化物。(1)三聚氰胺的相对分子质量

为138,化学性质有不稳定(写一条)。

(2)根据三聚氰胺的组成和结构进行分析,下列有关有机物的认识错误

..的是D

(填字母)。

A.有机物都含有碳元素

B.有机物还可能含有氢、氮等元素

C.有机物中碳原子可以跟氢、氮等原子直接结合

D.有机物的相对分子质量都很大,都属于有机高分子甲烷

(3)通常可用尿素[CO(NH2)2]在一定条件下反应生成三聚氰胺,同时放出氨气和二氧化碳气体,请写出反应的化学方程式。

人教版初三化学中考试题及答案

人教版初三化学中考试题及答案 一、选择题(培优题较难) 1.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是() A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B.向一定质量的稀硫酸中滴加水C.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量 D.加热一定质量的氯酸钾 【答案】A 【解析】A、生锈的铁片含有氧化铁和铁,首先氧化铁与盐酸反应,无气体产生,然后铁与盐酸反应生成氢气; B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,pH逐渐增大; C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀; D、加热一定质量的氯酸钾,生成氧气的质量是一定的。 解:A、生锈的铁片含有氧化铁和铁,首先是表面的铁锈与盐酸反应生成氯化铁和水,无气体产生,然后铁与盐酸反应生成氢气,当铁全部反应完,氢气质量不再改变,观察图象,符合变化,故A正确; B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,pH逐渐增大,观察图象PH在减小,故B错误; C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀,而且是一开始就生成,观察图示可知,C错误; D、加热一定质量的氯酸钾,生成氧气的质量是一定的,所以固体残留物的质量不会随时间的延长而消失,故错误。 故选A。 点睛:常见混合物间的反应事实,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用。 2.将铝和镁组成的混合物 10g 加入到 200g 稀盐酸中恰好完全反应后得到溶液 209g,再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,最终生成沉淀的质量为() A.12g B.14.25g C.17.25g D.27g 【答案】D 【解析】 【分析】 铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,氯化铝和氢氧化

初中化学中考复习知识点总结说课讲解

初中化学中考复习知识点总结 一基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 二、化学式和化合价: (1)化学式的意义:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成; ③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比; b.表示组成物质的各元素质量比。 (2)单质化学式的读写 ①直接用元素符号表示的:a.金属单质。如:钾K 铜Cu 银Ag 等; b.固态非金属。如:碳C 硫S 磷P 等 c.稀有气体。如:氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等 ②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。 如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2 双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气) F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴) 多原子分子单质化学式:臭氧O3等 (3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读 ①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠) ②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)

初三化学化学式与化合价

化学式与化合价 一、知识要点 知识要点一: 化学式 1.概念:用符号表示物质组成的式子。例: 2.化学式的意义: 宏观:表示物质及物质的组成. 微观:表示一个分子及该分子的原子构成。 化学式前面的数字表示的个数。 【随堂练习】指出下列符号的意义: H 2H H22H2 知识要点二:化合价 1.概念:表示原子之间相互的数目。 2.化合价的实质:元素在化合时,一个原子(或)电子的数目。规定:一个原子得到几个电子,该元素就显价,一个原子失去几个电子,该元素就显价。元素的化合价与原子的关系密切,是一种化学性质。 3.化合价的表示方法:在元素符号的正上方表上“+”或“-”号,然后标上数值。4.化合价有价和价之分。 5.单质中元素化合价为. 6.化合物中正负化合价的代数和为. 7.常见元素的化合价:氧-2 氢+1 口诀:8.原子团的化合价与原子团所带的电荷数一致。 知识要点三:根据化学式定化合价 原则:化合物中正负化合价的代数和为零。 【随堂练习】1. 标出下列物质中带“·”元素的化合价。 1. H2S. 2. H2S.O4 3. N.H4Cl 4. KN.O3 2.下列化学变化中,标“·”元素化合价变化最大的. A. KC.lO3—→KCl B. M.nO4—→K2MnO4 C. H.2O—→H2 D. C.O—→CO2 3.某化合物的化学式为H n RO3n+1,则R元素的化合价为。 4.试将R元素的化合价填入下表:

知识要点四:根据化合价写化学式 (一)单质化学式的写法 1. 单原子构成的单质:(1)稀有气体原子的最外层已达到相对稳定结构,其单质由单原子构成,化学式用元素符号表示。如:氦He、氖Ne等。(2)金属、某些固态非金属(如碳、磷、硫等)的化学式,也用元素符号表示。 2.多原子构成的单质:写多原子构成的单质的化学式时,它的分子是由几个同种原子构成的,就在元素符号的右下角写上数字几。如:氧分子由两个氧原子构成,其化学式是O2。气体单质多是双原子分子(稀有气体、臭氧等例外),液态溴(Br2)、固态碘(I2)等单质也是双原子分子。 (二)化合物化学式的写法:根据化合价书写化合物的化学式;1. 通常正价元素写在前,负价元素写在后。2. 把元素化合价的绝对值交叉写在元素符号的右下脚,再约分化成最简比。 【随堂练习】1. 写出下列物质的化学式: 氮气氦气锌氧化镁氧化铁 氧化亚铁氢氧化钠氢氧化钙硫酸铵硫酸铝 2.下列各组数字分别代表A、B两种元素的核电荷数,能组成AB2型化合物的是。 A. 11和7 B. 12和17 C. 13和17 D. 13和8 补充:1. 常见元素化合价表 K, Na, Ag+1H+1, -1 Ca, Mg, Ba, Zn+2F-1 Cu+1, +2Cl-1, +1, +5, +7 Fe+2, +3O-2, -1 Al+3S-2, +4, +6 Mn+2, +4, +6, +7Si+4 P-3, +3, +5B+3 As-3, +3, +5N-3, +1, +2, +3, +4, +5 补充2.常见原子团及离子符号: 硫酸根SO4硫酸根离子SO42-碳酸根CO3碳酸根离子CO32- 硝酸银NO3硝酸根离子NO3-磷酸根PO4磷酸根离子PO43- 氢氧根OH氢氧根离子OH-铵根NH4铵根离子NH4+ 锰酸银MnO4锰酸根离子MnO42-氯酸根ClO3氯酸根离子ClO3- 高锰酸根MnO4高锰酸根离子MnO4- 家长签字

最新中考初三化学知识点总结归纳(完整版)

中考初三化学知识点总结归纳(完整版) 初中化学知识点全面总结(完整版) 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 (二)测容器--量筒 (1)量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。(2)量筒不能用来加热,不能用作反应容器。(3)量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。

(完整)初三化学化学式与化合价

初三化学化学式与化合价 一.选择题(共18小题)(注:第10和12题双选) 1.下列化学用语与意义相符的是() A.N2:表示2个氮原子B.Fe3O4:表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3:4 C.S2﹣:表示硫元素显﹣2价D.C2H3OH:表示该物质由三种元素组成,且1个分子中含7个原子2.血红蛋白的相对分子质量为68000,经测定其中铁的质量分数为0.335%,则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 3.人尿中含氮0.93%,如这些氮只存在于尿素中,则人尿中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为()A.0.20% B.1.00% C.1.99% D.0.02% 4.阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,关于阿莫西林的说法正确的是()A.阿莫西林中含有16个碳原子B.阿莫西林是由五种元素组成的 C.一个阿莫西林分子中共含有43个原子D.阿莫西林中氢、氮元素质量比为19:3 5.X、Y两种元素,X原子的最外层有一个电子,元素Y为﹣2价,由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是() A.X2Y B.XY C.X3Y2D.XY2 6.下列各个化学变化前后,同种元素的化合价数值变化最大的是() A.C→CO2B.KClO3→KCl C.KMnO4→K2MnO4D.NH3→NH4Cl 7.次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价表示正确的是()A.B.C.D. 8.酸根阴离子RO42﹣中R的化合价是() A.﹣2 B.0 C.+4 D.+6 9.下列有关化合价的说法中错误的是() A.在化合物中,有显正价的元素,也必有显负价的元素 B.在化合物中,金属元素显正价 C.同种元素在不同化合物中的化合价一定相同 D.离子所带电荷数与对应元素(或原子团)的化合价在数值上相等 10.下列关于化合价的说法正确的是() A.化合物中,氧元素通常显﹣2价B.化合物中,非金属元素一定显负价 C.氢气中氢元素的化合价为+1价D.化合物中正负化合价的代数和一定为零 11.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可做切割工具,在C3N4中,氮元素的化合价为﹣3,则碳元素的化合价是() A.+1 B.+3 C.+4 D.﹣4 12.某氮的氧化物中,氮、氧元素的质量比为7:16,该化合物的化学式是() A.NO B.NO2C.N2O3 D.N2O4 13.下列各组化合物中,所含原子团化合价不同的一组是() A.Ca(OH)2、KNO3 B.KNO3、KClO3 C.CaCO3、Na2SO4D.KMnO4、K2MnO4 14.下列说法正确的是() A.金属铁中铁元素有0、+2、+3价B.纯净物都是由同种元素组成的 C.离子在化学反应中不一定发生变化D.不同种元素组成的物质才是混合物 15.在下列化合物中,具有﹣1价原子团的是() A.Mg(OH)2 B.FeSO4C.KCl D.(NH4)2CO3

人教版初三化学中考复习

人教版初三化学中考复 习 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

初三化学总复习资料 基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、分子 9、原子:构成物质的另一种粒子,在化学变化中不可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构: 区别:有没有新的物区别:看化学式是不是只有 一种元素符号 如:O 是单质,CO 是化合 区别:在化学(单位为“1”, 原子 中子质子 注:在原子里,核电荷数=质子数=

原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型: ①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 如:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应( 缓慢氧化:进行得很慢的,自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化 学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。 (反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变) 22、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物 MnO 2

粤教版初中化学中考化学各章节知识点总结归纳

粤教中考化学各章节知识点 第一章《大家都来学化学》知识点 1.1社会生活与化学 一、化学课的学习内容 1、生活中的化学知识 2、物质的组成、性质和变化规律 3、化学对社会生活的影响 4、科学探究的方法 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象 相关连接 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染 1.2化学实验室之旅 一、参观实验室 1、了解化学实验室规则 2、固体和液体化学药品的摆放规律:按物质的类别进行摆放。 3、常用仪器及使用方法 (1)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (2)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 (3)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(a)先调整零点 (b)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (c)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (d)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (e)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (4)加热器皿--酒精灯 (a)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (b)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。

初三化学中考考点归纳及点拨

初三化学中考考点归纳与点拨 考点1:物质的变化、性质、反应类型 (1)判别物理变化还是化学变化的依据是:有无新物质生成。发光、放热、爆炸既可能是化学变化也可能是物理变化。 (2)物质的色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、导热性、导电性、挥发性属于物理性质,在化学变化中才体现出来的性质属于化学性质(如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等)。 (3)四种基本反应类型是: 化合(A+B→AB)、分解(AB→A+B)、置换(C+AB→AC+B)、复分解(AB+CD→AD+CB) 氧化还原反应中有关概念的关系 得氧——被氧化——还原剂(C、CO、H2等);失氧——被还原——氧化剂(02、CuO、Fe203等)。 考点2:空气的成分、应用、污染和防治 (1)空气成分及体积分数:N278% 022l%、稀有气体0.94%、C02 0.03%其他杂质气体0.03% (2)应用:氧气(供给呼吸、支持燃烧)、氮气(作保护气等)、稀有气体(作保护气或电光源来产生各种色光,如氖气一一红色光) (3)污染大气的物质是可吸入颗粒(如沙尘)和有害气体(主要是CO、N02、S02),大气污染引发三大环境问题一一温室效应(C02,但C02不是大气污染物)、酸雨(S02)、臭气空洞(氟氯代烃,即氟里昂) (4)三大化石燃料一一天然气、石油、煤(燃烧都会产生C02,石油在驱动汽车、飞机时尾气中有氮氧化物,煤燃烧会产生S02)。氢气是最理想的燃料(取之于水来源丰富、等量燃烧放出热量最大、燃烧产物是水没有污染)但现有技术条件下成本较大。改善能源结构(如开发氢能源、用酒精代替汽油、西气东输用天然气代替煤气等)、控制有害气体的排放等能有效防治气体污染。 考点3:氧气的性质、制法、用途 (1)无色无味气体、不易溶于水,降温可变为淡蓝色液体,甚至变为淡蓝色雪化状同体,氧气通常贮存在蓝色钢瓶中。化学性质见下表。 物质主要现象化学方程式 碳剧烈燃烧、发出白光、放热、生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体 C + O2点燃 CO2 硫发出蓝紫色火焰;空气中淡蓝色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体 S + O2点燃SO2 磷发出白光、放热、生成自烟 4P + 5O2点燃2P2O5 铁剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 3Fe + 2O2点燃Fe3O4 铝剧烈燃烧、发出耀眼白光、放出大量的热、生成白色固体 4Al + 3O2点燃2Al2O3 镁剧烈燃烧、发出耀眼白光、放出大量的热、生成白色固体(空气中即可燃烧) 2Mg + O2点燃2MgO (2)实验室两种制法: 2KMnO4加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑(固固加热型)(查、装、定、点、收、离、熄) 2H2O2 H2O+ O2 ↑ (固液不加热型)(Mn02作催化剂“一变两不变”) MnO2 可用排水法(不易溶于水)或向上捧空气法(密度比空气大,32>29)收集 工业上用分离液态空气的方法得到氧气(氧气的沸点比氮气高.物理变化)。 (3)用途:供给呼吸、支持燃烧 考点4:燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸 燃烧一一即剧烈氧化(在有限空间的急速燃烧会引起爆炸) 氧化

人教版初三化学中考复习题及答案

一、选择题(培优题较难) 1.一包固体粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案,下列判断正确的是() A.沉淀Ⅰ是氢氧化铜沉淀 B.无色溶液A中一定有NaOH C.原固体粉末肯定有NaCl D.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2 【答案】B 【解析】 根据“一包固体粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”,结合图框,则推测铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体,则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸,而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,无法确定是否含有NaCl;Mg(NO3)2。 A.由分析可知,沉淀Ⅰ中有氢氧化铜沉淀和CaCO3沉淀,故错误; B. 无色溶液A中一定有NaOH,正确; C. 原固体粉末是否有NaCl,无法确定,故错误; D. 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,故D错误。 2.将CO通入盛有12.0g的Fe2O3的试管内,加热至固体完全变黑后停止加热,继续通入CO至试管冷却,并同时将反应后的气体通入足量NaOH溶液中,溶液质量增重6.6g。 Fe2O3还原过程中转化过程:Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。下列说法错误的是 A.反应后的黑色固体为混合物 B.试管中残留固体质量为10.8g C.实验过程中参加反应的CO的质量为4.2g D.反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g 【答案】B 【解析】 【分析】 生成二氧化碳的质量为6.6g,生成的二氧化碳分子中,有一个氧原子来自于氧化铁。6.6g

人教版初中化学知识点总结(绝对全,中考必备)

第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿 的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿) 中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

(完整版)人教版初三化学(中考)复习资料

初三化学总复习资料 基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、分子:构成物质的一种粒子,在化学变化中可再分 9、原子10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构: 原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型: ①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 如:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质 区别:有没有新的物质生成 区别:看化学式是不是只有一种元素符号 如:O 2是单质,CO 2是化合物 MnO 2 区别:在化学变化中, 是否可以再分 (单位为“1”,省略不写) 三者的关系: 缓慢氧化会引起自燃,两者都是氧化反应 原子核 原子 核外电子(—) 中子(0) 质子(+) 注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数 阳离子 阴离子 原子 得e 失e 失e 得e

初三化学中考考点归纳与点拨

初三化学中考考点归纳与点拨

初三化学中考考点归纳与点拨 考点1:物质的变化、性质、反应类型 (1)判别物理变化还是化学变化的依据是:有无新物质生成。发光、放热、爆炸既可能是化学变化也可能是物理变化。 (2)物质的色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度属于物理性质,在化学变化中才体现出来的性质属于化学性质(如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等)。 (3)四种基本反应类型是: 化合(A+B→AB)、分解(AB→A+B)、置换(C+AB→AC+B)、复分解(AB+CD→AD+CB) 氧化还原反应中有关概念的关系 得氧——氧化——还原剂(C、CO、H 2 等);失氧 ——还原——氧化剂(0 2、CuO、Fe 2 3 等)。 考点2:空气的成分、应用、污染和防治 (1)空气成分及体积分数:N 278% 0 2 2l%、稀有 气体0.94%、C0 2 0.03%其他杂质气体0.03% 1

(2)应用:氧气(供给呼吸、支持燃烧)、氮气(作保护气等)、稀有气体(作保护气或电光源来产生各种色光,如氖气一一红色光) (3)污染大气的物质是可吸入颗粒(如沙尘)和有 害气体(主要是CO、N0 2、S0 2 ),大气污染引发三大 环境问题一一温室效应(C0 2,但C0 2 不是大气污染 物)、酸雨(S0 2 )、臭气空洞(氟氯代烃,即氟里昂) (4)三大化石燃料一一天然气、石油、煤(燃烧都 会产生C0 2 ,石油在驱动汽车、飞机时尾气中有氮 氧化物,煤燃烧会产生S0 2 )。氢气是最理想的燃料(取之于水来源丰富、等量燃烧放出热量最大、燃烧产物是水没有污染)但现有技术条件下成本较大。改善能源结构(如开发氢能源、用酒精代替汽油、西气东输用天然气代替煤气等)、控制有害气体的排放等能有效防治气体污染。 考点3:氧气的性质、制法、用途 (1)无色无味气体、不易溶于水,降温可变为淡蓝色液体,甚至变为淡蓝色雪化状同体,氧气通常贮存在蓝色钢瓶中。化学性质见下表。 物质主要现象化学方程式 碳剧烈燃烧、发出自光、放热、生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体 C + O2点燃 CO2 1

初中化学九年级化学式与化合价习题精选.doc

初中化学九年级化学式与化合价习题精选 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、选择题(共19题) 1.下列含硫物质中,硫元素的化合价为+4价的是() A.S B.H2S C.H2SO3 D.H2SO4 【答案】C 难度:容易知识点:化学式与化合价 2.下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是() A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① 【答案】D 难度:容易知识点:化学式与化合价 3.某金属氧化物的组成为MO,如果在其氯化物中金属的化合价与该氧化物中的化合价相等,则该金属氯化 物的组成为() A.MCl B.MCl2 C.M2Cl D.M2Cl 【答案】B 难度:容易知识点:化学式与化合价 4.下列化学式正确的是() A.高锰酸钾(K2MnO4) B.氧化镁(MgO2) C.氯化钾(KClO3) D.氯化亚铁(FeCl2) 【答案】D 难度:容易知识点:化学式与化合价 5.某化合物化学式为HnMO2n已知在该化合物中M的化合价为+6,则n值为() A.1 B.2

C.3 D.6 【答案】B 难度:中等知识点:化学式与化合价 6.下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是() A.N2O3、NH3、NO、N2 B.NH3N2NON2O3 C.NH3、NO、N2、N2O3 D.NON2N2O3NH3 【答案】B 难度:容易知识点:化学式与化合价 7.X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1,+4,-2,则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为()A.XYZ B.X4YZ3 C.X2YZ3 D.X3YZ2 【答案】C 难度:中等知识点:化学式与化合价 8.某元素R的氧化物分子中,R与O的原子个数比为2︰3,则R的化合价是() A.+2价 B.+3价 C.-2价 D.-3价 【答案】B 难度:中等知识点:化学式与化合价 9.某元素氧化物的化学式为M2O3(M化合价没有变化),则下列化学式中错误的是() A.MCl3 B.MSO4 C.M2(SO4)3 D.M(OH)3 【答案】B 难度:容易知识点:化学式与化合价 10.下列说法正确的是() A.元素的化合价数值等于一个原子得失电子的数目 B.铁的化合价为零 C.水中氢气的化合价为零 D.单质铜中铜元素化合价为零,化合物中铜元素化合价为+1或+2价 【答案】D 难度:中等知识点:化学式与化合价 11.下列化学式中正确的是()

初三化学中考考点归纳与点拨

初三化学中考考点归纳 与点拨 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

初三化学中考考点归纳与点拨 考点1:物质的变化、性质、反应类型 (1)判别物理变化还是化学变化的依据是:有无新物质生成。发光、放热、爆炸既可能是化学变化也可能是物理变化。 (2)物质的色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、导热性、导电性、挥发性属于物理性质,在化学变化中才体现出来的性质属于化学性质(如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等)。 (3)四种基本反应类型是: 化合(A+B→AB)、分解(AB→A+B)、置换(C+AB→AC+B)、复分解(AB+CD→AD+CB)氧化还原反应中有关概念的关系 得氧——被氧化——还原剂(C、CO、H 2等);失氧——被还原——氧化剂(0 2 、CuO、 Fe 20 3等)。 考点2:空气的成分、应用、污染和防治 (1)空气成分及体积分数:N 278% 0 2 2l%、稀有气体%、C0 2 %其他杂质气体% (2)应用:氧气(供给呼吸、支持燃烧)、氮气(作保护气等)、稀有气体(作保护气或电光源来产生各种色光,如氖气一一红色光) (3)污染大气的物质是可吸入颗粒(如沙尘)和有害气体(主要是CO、N0 2、S0 2 ),大气污 染引发三大环境问题一一温室效应(C0 2,但C0 2 不是大气污染物)、酸雨(S0 2 )、臭气空洞 (氟氯代烃,即氟里昂) (4)三大化石燃料一一天然气、石油、煤(燃烧都会产生C0 2 ,石油在驱动汽车、飞机 时尾气中有氮氧化物,煤燃烧会产生S0 2 )。氢气是最理想的燃料(取之于水来源丰富、等量燃烧放出热量最大、燃烧产物是水没有污染)但现有技术条件下成本较大。改善能源结构(如开发氢能源、用酒精代替汽油、西气东输用天然气代替煤气等)、控制有害气体的排放等能有效防治气体污染。 考点3:氧气的性质、制法、用途 (1)无色无味气体、不易溶于水,降温可变为淡蓝色液体,甚至变为淡蓝色雪化状同 物质主要现象化学方程式 碳剧烈燃烧、发出白光、放热、生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体 C + O2点燃 CO2 硫发出蓝紫色火焰;空气中淡蓝色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体 S + O2点燃SO2 磷发出白光、放热、生成自烟 4P + 5O2点燃2P2O5 铁剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 3Fe + 2O2点燃Fe3O4 铝剧烈燃烧、发出耀眼白光、放出大量的热、生成白色固体 4Al + 3O2点燃2Al2O3 镁剧烈燃烧、发出耀眼白光、放出大量的热、生成白色固体(空气中即可燃烧) 2Mg + O2点燃2MgO 2KMnO 4加热K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑(固固加热型)(查、装、定、点、收、离、熄) 2H 2O 2 H 2 O+ O 2 ↑ (固液不加热型)(Mn0 2 作催化剂“一变两不变”) 可用排水法(不易溶于水)或向上捧空气法(密度比空气大,32>29)收集 工业上用分离液态空气的方法得到氧气(氧气的沸点比氮气高.物理变化)。 (3)用途:供给呼吸、支持燃烧 考点4:燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸 燃烧一一即剧烈氧化(在有限空间内的急速燃烧会引起爆炸) MnO2

初三化学化学式与化合价练习题(含答案)

初三化学第四单元同步练习题:化学式与化合价 【模拟试题】(答题时间:35分钟) 一、选择题: 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌 OZn B.三氧化硫 03S C.氦气He2 D.氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为 C02,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成 ? B. 由一个碳原子和一个氧分子构成 ? C. 由碳元素和氧元素两种元素组成 ? D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. ::. B. 'I.'- 1 C. ..:< D. 4. 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠( 亠NaNO2)所致。亚硝酸 钠中氮元素的 化合价是 A. +1 B. +2 5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵 化合价 是 D. +7 7. 化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是 2+ A. 2H 表示2个氢分子 B.镁离子的符号为 Mg C. O 2中氧元素的化合价为—2价 D. 一氧化碳的化学式是 Co 8. 下列微粒符号中,对“ 2”的含义理解正确的是 A. 2Cu 中的“ 2”表示2个铜元素 B. Fe 2+中的“ 2”表示每个亚铁离子带有 2个单位的正电荷 C. H 2S 中的“ 2”表示1个硫化氢分子中含有 2个硫原子 一2 ( )3 D. Al 2 S °4中化学式上方的“ 2”表示硫元素为一2价 9. 明矶[KAI (SO 4)m ]可用作净水剂,在该物质中 m 的值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 10 *10. H 2SO 3和H 2SO 4两种物质中,不同的是 A.物质的类别 B.所含元素种类 C.硫元素化合价 D.氧元素化合价 *11、元素A 与元素B 能形成AB 2型化合物,则A 、B 元素的核电荷数可能为 A. 13 和 17 B. 11 和 8 C. 6 和 8 D. 12 和 9 12.下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:① C.+3 D. +5 NH 4CIO 4)的混合物作为固体燃料,高氯酸铵中 CI 的 A.元素的化学性质、化合价 C.元素的核电荷数、原子的数目 B. 元素的种类、原子的质量 D.物质的状态、原子的稳定性 A. +1 B. +3 C.+5

人教版2021初三化学中考三模试题和答案

人教版2021初三化学中考三模试题和答案 一、选择题(培优题较难) 1.下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解析】 A、将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,现象为铝丝表面有红色固体析出;铝丝表面有铜析出,是实验结论,而不是实验现象;故选项错误. B、露置在空气中的氢氧化钾会变质为碳酸钾,滴加入澄清的石灰水产生白色沉淀,则说明露置在空气中的氢氧化钾中含有碳酸根离子,说明氢氧化钾溶液已经变质,故该实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确. C、向一定量的水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌时,现象为溶液温度下降,只能得出硝酸铵晶体溶于水时会造成溶液温度降低,其它盐类物质溶于水时的温度变化无法判断,故选项错误. D、检验集气瓶中是否集满二氧化碳时,应将燃烧的木条放在集气瓶口,不能伸入集气瓶中,故选项错误. 故选B.

2.某固体混合物由Mg和MgO组成,取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g,则原混合物中氧元素的质量分数为() A.16% B.20% C.25% D.40% 【答案】C 【解析】 【详解】 镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水,所得溶液蒸发82. 2g水后得到的固体是硫酸镁, 24g硫酸镁中,镁元素的质量为: 24 24g100% 4.8g 120 ??=,硫酸根的质量=42g-4.8g-19.2g,参加反应的硫酸溶液中硫酸的 质量= 96 19.2g100%19.6g 98 ÷?=,参加反应的硫酸溶液的质量=19.6g19.6%=100g ÷; 反应生成的水的质量=82.2g –(100g-19.6g)=1.8g;生成的水中氧元素的质量 = 16 1.8g100% 1.6g 18 ??=,根据质量守恒定律可知,氧化镁中氧元素的质量=反应生成水 中氧元素质量=1.6g。原混合物中氧元素的质量分数= 1.6g 100%25% 1.6g+4.8g ?=。故选 C。 3.把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为() A.23.4g B.29.25g C.30.5g D.26.25g 【答案】A 【解析】 【分析】 镁、锌和稀盐酸反应生成氢气、氯化镁、氯化锌,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,和氯化锌反应生成氢氧化锌沉淀和氯化钠,稀盐酸中的氯离子完全转化成氯化钠中的氯离子。 【详解】 由Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑可知,2Cl-~H2↑, 设氯离子质量为x, 2Cl-~H2↑, 71 2 x 0.4g

(完整版)初中化学中常见化合价口诀

初中化学中常见化合价口诀 一价氟氯溴碘氢,还有金属钾钠银。 二价氧钡钙镁锌,铝三硅四都固定。 氯氮变价要注意,一二铜汞一三金。 二四碳铅二三铁,二四六硫三五磷。 常见元素的主要化合价二: 氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。 氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅;下面再把变价归。 全部金属是正价;一二铜来二三铁。 锰正二四与六七;碳的二四要牢记。 非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。 硫有负二正四六;边记边用就会熟。 化合价口诀三: 一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳, 二四六硫全都齐;铜以二价最常见。 常见根价口诀: 一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。 高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。 暂记铵根为正价;负三有个磷酸根 注:不应该为了背口诀而去记口诀,只是使用于刚接触化学的学生

初中化学口诀 1、常见元素的化合价: 一价钾钠氯氢银,二价钙钡镁锌,三铝四硅五价磷; 二三铁,二四碳;二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。 2、实验室制取氧气的步骤: “茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)” “查”检查装置的气密性“装”盛装药品,连好装置 “定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体“离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯,停止加热。 3、用CO还原氧化铜的实验步骤: “一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气,“二点”后点燃酒精灯进行加热; “三灭”实验完毕后,先熄灭酒精灯,“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气,防止CO污染环境。 4、电解水的实验现象: “氧正氢负,氧一氢二”:正极放出氧气,负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1:2。 6、组成地壳的元素:养闺女(氧、硅、铝) 7、原子最外层与离子及化合价形成的关系: “失阳正,得阴负,值不变”:原子最外层失电子后形成阳离子,元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子,元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。 8、化学实验基本操作口诀: 固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖 液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒;读数要与切面平,仰视偏低俯视高 滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污;不平不倒不乱放,用完清洗莫忘记 托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小 试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好;试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠 酒灯加热用外焰,三分之二为界限;硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅 实验先查气密性,隔网加热杯和瓶;排水集气完毕后,先撤导管后移灯 9、金属活动性顺序: 金属活动性顺序由强至弱:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵) 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金 10、“十字交叉法”写化学式的口诀: “正价左负价右,十字交叉约简定个数,写右下验对错” 11、过滤操作口诀: 斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样;过滤之前要静置,三靠二低莫忘记。12、催化剂:一变二不变(改变物质的反应速率,它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂) 氧化剂和还原剂:得氧还,失氧氧(夺取氧元素的物质是还原剂,失去氧元素的物质是氧化剂) 13、用洗气瓶除杂的连接:长进短出 用洗气瓶排水收集气体的连接:短进长出 用洗气瓶排空气收集气体的连接:密小则短进长出,密大则长进短出

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