一年级数学下册填空题完整版西师大版

一年级数学下册填空题完整版西师大版
一年级数学下册填空题完整版西师大版

一年级数学下册填空题完整版西师大版

一、看一看,填一填。

下图中不同的是______。

二、在横线上填上“>”“<”或“=”。

59-13______95-13 47-12______53-21 76-46______46-15

65-32 ______65-23 66-22______77-33 4+51______87-25

三、读一读,想一想,填一填。

(1)一个数由1个十4个一和2个十是8个一合起来的。两个数合并共有

______个十,______个一。从一里再拿出10个一即一个十给十,还剩______个一,这个数是______。

(2)比最小的两位数大48减去10,差是______

(3)从4,6,9选出其中两个组成两位数,最大的数是______,最小的数是

______

四、数一数,将数字填在横线上。

________

五、想一下,填一填。

1.50向左两格,再向上两格是______;

2.24向下三格,再向右两格是______;

3.25向下六格是______,74向右三格是______。

4.95向上五格是______;36向左四格是______;

六、我能根据要求填写。

有这样一个两位数,个位上的数字和十位上的数字之和等于10。你知道这样的两位数有多少个吗?分别是多少?

七、数一数,画一画。

(1)☆比△多2个。________________________

(2)比△少3个。________________________

八、动动脑,做一做。

下面图形中最少再堆几个小方块,正好堆成一个大正方体?

______个 ______个 ______个

九、先每十颗圈一份,再数一数有多少颗。

圈出来______个十,还剩______颗,一共有______颗。

十、看一看,填一填。

(____)(____)(____)

(____)(____)(____)

十一、下面是动物乐园中小动物朋友的数量统计情况。

②猴子的只数是松鼠的______。

③谁的只数最多?______

十二、在方格内填上合适的数。

①______ ②______③______ ④______

十三、想一想,按规律填一填。

(1)11 22 33 (_____)(_____)(_____)(_____)

(2)10 20 30 (_____)(_____)(_____)(_____)

(3)65 60 55 (_____)(_____)40(_____)

(4)3 6 9(_____)(_____)(_____)21(_____)

(5)2 4 6 8 (_____)(_____)14 (_____)

十四、想一下,填一填。

(1)▲▲▲▲▲△△△根据左图可列式为______。

(2)10个小朋友玩跳绳,有2个在摇绳,求跳绳的人数应列式为______。(3)小明有6个苹果,妈妈又给他买了4个。求现在总的苹果数,应列式为______。

(4)树上有9只鸟,飞走了3只,求剩下的鸟数,列式为______。

十五、看一看,填一填。

每个杯子有10块糖果,一共有______个十,______个一,是______块糖果。

最新西师大版一年级上册数学知识点汇总

西师版一年级上册数学知识点 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数:从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数:从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数:1、3、5、7、9 ······ 双数:0、2、4、6、8、10 ······ 2、两位数 (1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上十个“1”就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。 如:A:11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。 12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一 13里有(1)个十和(3)个一;13里有(13)个一 14里有(1)个十和(4)个一;14里有(14)个一 15里有(1)个十和(5)个一;15里有(15)个一 ······ 19里有(1)个十和(9)个一;或者说,19里有(19)个一 20里有(2)个十; 20里有(20)个一 B:看数字卡片(11~20),说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十) (3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。 如:14,读作:十四,写作:14。个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。 (注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。) 2、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如:16比15大,写出来就是16>15 9比13小,写出来就是9<13 3、“比”字的用法

西师版小学数学一年级上册教案

一年级数学教案最新版 第一单元 课时:1 教学内容:第2——5页(数一数) 教学目标: 1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点: 初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学过程: a) 创设情境,b) 激发兴趣 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信,让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信: 亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始,你们将成为一名真正的小学生了,在学校里,你们将会在老师的带领下,学到许许多多有用的知识,学会许多的本领,会面为一个对社会有着巨大贡献的人,你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动,充满了神奇,学好数学非常有用,它可以帮助你解决一些你生活中的困难,你们想学习数学吗?那么,从现在开始,你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里,让你们学好数学,用好数学,到那时,你们一定会成为一名出色的小学生的,你们有信心吗? c) 认真观察,d) 小组讨论,e) 了解数数情况 用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方?你认为它美丽吗? 2、请你说一说:这幅图是什么意思?图上的物体分别有多少? 3、评价:你认为你们组有什么优点,别的组呢? 三、继续观察,小组交流,了解认数情况 活动形式同第二个环节一样:观察——交流——汇报——评价,不苛求学生按怎样的模式说,让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说,怎样说适合自己就怎样说。 四、操作感知,及时强化 1、数周围的实物(可带领学生走出教室,数一数学校里的事物各有多少) 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习 猜一猜,想一想、说一说,验一验 手里最多能拿几根粉笔?

北师大版小学数学一年级下册教案(全册)

《买铅笔》教案设计 复备人: 一、教学内容: 北师大版一年级数学下册第一单元【加与减(一)】———《买铅笔》(十几减9),课本第2—3页内容。 二、教学目标: 1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。 2、学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算; 3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。 4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题,并尝试解决。 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系,体会减法的实际应用,激发学习兴趣。 三、教学重难点: 学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算;能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。 四、教学准备: 1、小棒、计数器 2、实物投影仪 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课

(1)老师谈话:小动物们非常喜欢学习,它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看,看看小动物们在做什么? (出示书中的情境图,学生独立观察,先在小组说说自己对图意的理解,然后让学生个别汇报自己对图意的理解。) (2)请学生上台表演,老师口述内容,学生表演:袋鼠老板娘开了一家文具店,小老鼠和袋鼠都在文具店里,这时来了一只小兔,它对袋鼠老板娘说:“我买9支铅笔”。袋鼠老板娘把铅笔都拿出来了:一捆(10支)和散的5支,这时袋鼠老板娘提出了一个问题:有15支铅笔,卖出9支,还剩多少支? (设计意图:创设情境,激发学习兴趣,感受数学就在我们的生活中。) 2、想一想,列算式 (1)想一想,猜一猜,还剩多少支铅笔呢? (2)列出算式:15—9 (设计意图:想一想,猜一猜,培养数感。) 3、探究15—9的计算方法: (1)让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。 师:怎样计算15-9?下面请你们独立思考,想办法计算,也可以用小棒摆一摆,看谁的方法算得又对又快。 (2)小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说 (3)全班汇报交流.

一年级上册数学测试题(全套)

. 一年级数学上册期中测试题(命题人:王振良) 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。(2分) ()()()() 2.给不同类的物体涂上颜色。(2分) 3.5的上面一个数是();5的下面一个数是(); 5的左边一个数是();5的右边一个数是(); 4.在□里填上适当的数。(2分) 0 1 □ 3 □□9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有 ( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10>□3<□7=□□<5<□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8.比7小的数有。 9.比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画(4分) 1. 每次画6个△,分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个:△△△△△△ 四、在○里填上“>”、“<”或“=”(8分) 5+2 ○8 8-4+2 ○6 7-4 ○3 10+0-7 ○2 6-1 ○4 9-4+2 ○7 5+4 ○10 9+1-4 ○4 五、填一填,排一排(6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1.这里共有( )个数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 2.从右起第4个数是( ),从左起第3个数是( )。 3.把这些数按从大到小排列:。六、直接写得数(12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分) 1 4 7 2 5 8 3 6 9

小学一年级数学上册填空练习题

小学一年级数学上册填空练习题 1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 2.最大的一位数(),最小的两位数是()。 3.19比()少1,比()多1。 4.分针指12,时针指向7,是()时。 5.从0到19共有()个数,其中最小在数是(),最大的数是()。 6.15里面有()个十和()个一。 7.9个一和1个十合起来是()。 8.在13、6、10、11、17、20、3、14中,一共有()个数,最大的数是(),最小的数是(),从左边数,第3个数是(),“3”在第()个,“17”的右边有()个数。 把上面的数按从大到小的顺序排列:__________________________。9.○○●○○○○○○○○●○○○○○一共有()粒珠。从右边数,黑色的是第()和第()粒,从左边起给第六粒和第九粒涂上颜色。 10.个位上是9,十位上是1,这个数是(),它再添上1是()。11.最大的一位数比最小的两位数少()。 12.和16相邻的数是()和()。 13.10个一是(),2个十是()。 14.17里面有()个十和()个一。 15.小动物排队,从前面数小狗排第4,从后面数小狗也排第4,这

一队共有()个小动物。 16.找规律填数:(1,9)、(2,8)、(,)、(,)、(,)。17.从8、6、10、18、4中选三个数写出两道加法和两道减法。 ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ 18.写出4道得数是12的加法算式: ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ 19.比7小1的数是(),比()多1的数是9。 20.比6大比10小的数有()。 21.在18、6、0、13、20、9、15中最大的数是(),最小的数是(),从右起第5个数是(),,它左边的一个数是()。把这些数按从小到大的顺序排列起来:________________________。22.接着画一组:△○△△○ ____________,一共有()个图形。从左数第()个,第()个和第()是○。 23.□+5<9 10-□>7 3+□>5 9-□=6-□ 24.□ □ □ □ □ □ □ □ □□ 把右数的第4个涂上颜色,把左数的5个□圈起来,一共有()个□,还有()个没有涂色。

小学一年级上册数学练习题

一年级数学单元练习 班级姓名 学号 成绩1、想一想,连一连: 2、找规律,接着画,画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。(2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填: (1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 (2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有( ),最大的数是(), △比○多( ),( )○( ) ○比△少( ),( )○( )

最小的数是(),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是()。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。 5>( )?( )<8( )>7 2<( )?9<( ) 1>( )? ( )<() ( )=()8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: (1)第1盆开4朵,第4盆开()朵花, (2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。 10、数一数,涂一涂: 一共有()只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。 11、 在第()层第( )间 在第( )层第( )间 在第( )层第()间 在第()层第( )间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。

一年级数学(上)第五单元测试卷 姓名班级 成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1.把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2.把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8 4 10 9 6

西师版一年级数学下册教案

第一单元:100以数的认识 课题一数数、数的组成(一) 【教学容】 教科书第1~3页例1、例2及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象,为建立数位概念作好准备。会用计数单位“一”和“十”数出100以的数,会正确地数出“翻坎数”。 2直观了解100以数的组成,知道几十几是由几个十和几个一组成的。 3初步体验数与生活的密切联系,培养学生的主动探究精神。 【教学重点】 用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象,会数100以的数,初步了解数的组成。 【教学过程】 一、教学单元主题图 教师:小朋友们,前面我们学过了20以的数,你能说说在生活中有哪些地方用到了20以的数吗? 学生自由回答。 教师:对,20以的数在我们的生活中运用得的确很广泛。但是,我们的生活中是不是只用到20以的数就够了呢?我们来看这样一幅图片。 出示单元主题图。 教师:观察这幅图片,说一说你获得了哪些信息。学生根据图片上提供的信息自由地说。教师:这些信息里面的数是20以的数吗? 学生回答略。 教师:看来在这里20以的数不够用了,这一单元我们就来认识100以的数。这节课我们先来学习数数、数的组成。 板书课题。 二、探索新知 1.教学例1 教师:小朋友们在前面已经学过了数数,现在请同学们每人拿出20根小棒数一数。 学生独立完成,再抽学生汇报,并说一说是怎样数的。 要求学生说出:一根一根地数、10根10根地数、5根5根地数…… 教师:对,我们有很多种数数的方法。但是,我们在前面的学习中用得最多的数数方法就是一根一根地数和一捆一捆地数,也就是10根10根地数,(板书:一根一根地数、10根10根地数。)今天这节课我们重点用这两种方法来研究怎样数比20更大的数。 教师:用这两种数数的方法,10以后怎么数呢?要求学生回答:一根一根地数,10后面加上1就是11,再添1就是12……10根10根地数,1个十是10,2个十是20。 教师:现在请同桌的两个同学把手中的小棒合起来,从这两种方法中选择一种你喜欢的方法数一数一共有多少根小棒。不过在数小棒以前,老师有一个问题,20以后怎么数呢? 引导学生回答:一根一根地数,数到20以后就是21,22…… 教师:你是怎么知道20后面是21呢? 引导学生回答:2个十和1个一合起来就是21了。 教师继续追问:10根10根地数呢?

新人教版一年级上册数学填空题专项训练

新人教版一年级上册数学填空练习题 第一组 1. 20里面有()个十,15里面有()个一。 2. 19里面有()个一。 3. 16里面有()个十和()个一。 4. 18里面有()个一和()个十。 5. 20的十位上是()个位上是()。 6. 15里面有()个十和()个一。 7. 11里面有()个一和()个十。 8. 3+6=(),是()位数,表示()个()。 9. 6+8=(),是()位数,个位是(),表示()个(),十位是()表示()个()。 10. 8+9=(),是()位数,十位是(),表示()个(),个位是()表示()个()。再加上()个一就是20。 11. 十位是一,个位是6的数是()。 12. 个位是3,十位是1的数是()。 13. 十位是2,个位是4的数是()。 14. 个位和十位都是1的数是()。 15. 十位和个位都是2的数是()。 16. 个位是9十位是1的数是()。 17. 数位表从右边起第一位是()位,第二位是()位。

18. ()个十是20,()个一是10。 第二组 1. 15读作()十一写作()。 2. 十六写作(),19读作()。 3. 9前面的一个数是(),后面的一个数是()。 4. 与15相邻的数是()和()。 5. 在17和19之间的数是()。 6. 8和5中间的数是()和()。 7. 比10大比13小的数有()()。 8. 最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。 9. 8+5=(),()和()是加数,和是()。 10. 13-6=()被减数是(),减数是(),差是()。 11. 9+10=()第一个加数是(),第二个加数是(),和是()。 12. 16-6=(),被减数是(),减数是(),差是()。 13. 找规律: 2、4、()、()、()、()。 1、3、()、()、()、()。 (9、1)(8、2)(、)(、)(、)。 5、10、15、()()()() 14. 5连续加2:()()()()。

西师版小学一年级数学上册教案全集

一年级数学教案 第一单元 课时:1 教学内容:第2——5页(数一数) 教学目标: 1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点: 初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学过程: a) 创设情境,b) 激发兴趣 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信,让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信: 亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始,你们将成为一名真正的小学生了,在学校里,你们将会在老师的带领下,学到许许多多有用的知识,学会许多的本领,会面为一个对社会有着巨大贡献的人,你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动,充满了神奇,学好数学非常有用,它可以帮助你解决一些你生活中的困难,你们想学习数学吗?那么,从现在开始,你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里,让你们学好数学,用好数学,到那时,你们一定会成为一名出色的小学生的,你们有信心吗? c) 认真观察,d) 小组讨论,e) 了解数数情况 用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方?你认为它美丽吗? 2、请你说一说:这幅图是什么意思?图上的物体分别有多少? 3、评价:你认为你们组有什么优点,别的组呢? 三、继续观察,小组交流,了解认数情况 活动形式同第二个环节一样:观察——交流——汇报——评价,不苛求学生按怎样的模式说,让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说,怎样说适合自己就怎样说。 四、操作感知,及时强化 1、数周围的实物(可带领学生走出教室,数一数学校里的事物各有多少) 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习 猜一猜,想一想、说一说,验一验 手里最多能拿几根粉笔?

一年级数学填空题

一年级数学填空题 姓名分数 1.草地上有5只山羊,4只绵羊,走了6只,还有只羊。 2.小明家有7个苹果,吃了5个,妈妈又买来6个,现在有个苹果。 3.停车场停着10辆汽车,先开走了3辆,又开走了4辆,停车场现在有辆汽车。4.十六,写作:;十四,写作:;二十,写作:;2个十,写作:。5.1个十和5个一,写作:。 6.10前面的一个数是:;10后面的一个数是:。 7.16前面的一个数是:;18后面的一个数是:。 8.10、11、、13、、、 9.十八,写作:;十一,写作:;十二,写作:;1个十,写作:。10.13前面的一个数是:;19后面的一个数是:。 11.1个十和7个一,写作:。 12.6个一和1个十写作:。 13.20、、、、16、17 14.12、、、、16 15. 7、、9、、、 16. 一个加数是12,另一个加数是6,和是。 17. 被减数是17,减数是10,差是。 18. 7与11的和是;15与3的差是。 19. 18里面有个十和个一 20. 按顺序,16前面的一个数是,后面的一个数是。 21. 小红家有6个苹果,妈妈又买来11个,现在一共有个。

22. 小华有10元钱,用了6元,还剩元。 23. 从树上飞走了4只小鸟,又飞走了10只,一共飞走了只。 24. 减数是3,被减数是10,差是。 25. 小明要写17个字,写好了6个,还要写个。 26. 小华家养了10只白兔,5只灰兔,他家一共养了只兔。 27. 树上有16只鸟,飞走了4只,还有只。 28. 树上有7只鸟,先飞来4只,又飞来3只,树上一共有只鸟。 29. 树上有7只鸟,飞走了4只,又飞来3只,现在树上有只鸟。 30. 比9多4的数是;比10少5的数是。 31. 与9相邻的数是和。与12相邻的数是和。 32. 10前面的一个数是。19后面的一个数是。 33. 1个十和3个一组成的数是。20里面有个十。15里面有个十 和个一。6个一和1个十组成的数是。 34. 比9多5的数是。比10少3的数是。比14多2的数是。比17 少4的数是。2个十是。 35. 8、9、、11、12、、。 36. 连续加4:2、6、、、。 连续减3:19、16、、、。

西师大版一年级数学下册全套试卷

西师大版一年级数学下册全套试卷 特别说明:本试卷为最新西师大版小学生一年级试卷。全套试卷共20份。 试卷内容如下: 1. 第一单元使用(2份) 2. 第二单元使用(2份) 3. 第三单元使用(2份) 4. 第四单元使用(2份) 5. 第五单元使用(2份) 6. 第六单元使用(2份) 7. 第七单元使用(2份) 8. 第八单元使用(2份) 9.期中检测卷(2份) 10.期末检测卷(2份)

第一单元测试卷(A) 一、填空题。( 每空1分,8题4分,9题3分,12和13每空5分,共60分。) 1、看图写数。 ()() ( ) 2、69前面的一个数是(),后面的一个数是()。和99相邻的两个数是()和()。 3、比89大1的数是(),比它小1的数是()。 4、(1)十位上是5,个位上是0,这个数是( )。 (2)百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是( )。 5、一个数从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 6、在○里填">"、"<"或"="。 28○27 81○91 91○89 36○63 70○69 67○76 7、 (1)和37相邻的两个数是( )和( )。 (2)69和71中间的数是( )。 8、写出5个十位上是4的数。 ______________________________________ 9、写出5个个位上是“3”的数。 ______________________________________ 10、写出下面各数。 十四( ) 三十八( ) 七十( ) 四十( ) 六十五( ) 十七( ) 11、 10个一是( ) 4个十和8个一是( ) 10个十是( ) 9个一和6个十是( ) 3个十是( ) 7个十和1个一是( ) 12、个位是0的两位数有()。 十位是6的两位数有()。

新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式)

北师大2011课标版小学一年级数学下册全册教案-表格版 请查看下面的课程目录截图,确认是你需要的教案 本册教案特点:课程脉络清晰,教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思,单元测试等经本人整理充实后一应俱全,本人首发,是目前为止网络上最全面的教案,可以直接进行教学参考和修改使用。

新北师大版数学一年级下册全册教案 一、数与代数 1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数花生”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。 2、第一单元“加与减(一)”、第五单元“加与减(二)”、第六单元“加与减(三)”。在这些单元的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。 二、空间与图形 1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学习中,学生将通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,发展空间观念。 2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中,学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上;通过大量“动手做”的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念;经历从生活情境中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,并能设计有趣的图案。 三、实践活动 本册教材安排了数学好玩(分扣子和填数游戏)的实践活动,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时,在其他具体内容的学习中,安排了动手做,小调查等活动,旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中,学生将运用所学的知识和方法解决问题,感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动经验,发展解决问题和运用数学进行思考的能力;在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。 课时安排 一、加与减(一)---------------------- 9课时 二、观察物体---------------------------2课时 三、生活中的数-------------------------7课时 四、有趣的图形-------------------------4课时 整理与复习-------------------------3课时 五、加与减(二)-----------------------8课时 数学好玩-------------------------- 2课时 六、加与减(三)-----------------------11课时 总复习------------------------------5课时

一年级上册数学全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题 班级:__________ 姓名:____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数,比一比,填一填。 1、 2、 3、 四、想一想,填一填。 五、在○里填<、>或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ ()比()多()和()同样多 七、 1、与4相邻的数是()和(), 比8大比10小的数是() 2、找规律 (1) 5 ,4 ,(),(),() (2) 1 ,3 , 5 ,(),() (3)(), 7 ,8 ,(),() (4) 9,(),7,(),(),() (5) 2 ,(),(),8,10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 九、数一数,填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有()只小 1 3 5 8 6

动物。 (3)从左数排第( ),从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画,你能行! 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ 3、?和¤同样多。 ?????? △△△△△○○○☆☆☆☆☆

一年级上册数学第二单元测试题 班级:________ 姓名:___________ 一、1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△,地上跑的画○. 3、把不同类的圈出来。 二、比一比,填一填 1、在多的后面画√。 2、在少的后面画√。 3、多的画√,少的画○。 4、长的画√,短的画○。 5、高的画√,矮的画○。 6、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△,最矮的下面画○。 一年级上册数学第三单元检测题 小朋友你们好!你能顺利通过吗?相信你一定 能行!

西师大版一年级数学上册期末试卷

西师大版一年级数学上册期末试卷 一、填一填:(20分) 1、16里面有()个十和()个一。 2、8个一和1个十合起来是()。 3、最小的两位数是()。 4、13和15中间的数是()。 5、与10 相邻的两个数是()和()。 6、被减数和减数都是8.差是()。 7、19前面的一个数是().后面的一个数是()。 8、比11少2的数是().比9多1的数是()。 9、20是有()个十组成的。20里面有()个一。 10、从小到大排列下面各数。 16 、19、14、11、18、12 ()<()<()<()<()<() 二、看谁算得又对又快。(12分) 10 - 8= 2 + 7= 6 + 4= 7 - 7= 5 + 5= 7 + 0= 9 - 8= 9 - 7= 6 + 4 -3= 10-7+2= 7-3+3= 8+2-6= 三、在()填上合适的数。(6分) 3 +()=13 7 +()=16 9+()=12 8 -()=6 9 - ()=3 3 +()=10 四、比一比.填一填。(8分) 1. □□□□ 比O少()个( 多()个( )比()少()个 五、在○+”或“-”。(8分) 1= 10 7 3=4 4 9 9= 0 6 3= 9 2 3= 5 8 6分) 9+3-8 10 10-2-3 11 16-8+8 4 13-3+1 8 8+2 16 12-2-2 5 七、用3 、 11、 8 写两道加法算式和两道减法算式。( 4 分 ) _____________________ __________________

__________________ _________________ 八、判断题。(正确的在括号里打“√”错误的打“×”)(8分) 1、十五写作:15。() 2、10个一是11. () 3、6表示6个一。() 4、12里面有1个一和2个十。() 5、0+0=0 0-0=0 () 6、十六写作106 () 7、从左边起第一位是个位.第二位是十位() 8、十位上的1表示1个十() 九、列式计算。(12分) 1、7加7是多少? 2、比13多3的数是多少? 3、9比15少几? 4、8比3多多少? 5、两个加数都是6.和是多少? 6 、被减数和减数都是5.差是多少? 十、解决问题。( 16 分) 1、妈妈买了12个苹果.小华吃了4个苹果.还剩多少个苹果? 2 、树上的小鸟.第一次飞走8只.第二次飞走7只.两次一共飞走多少

新 北师大版一年级下册数学全册教案

2017--2018学年度下学期一年级数学教学进度表

北师大版一年级下册数学教学计划 教材简析: 本册教材的编写特点是:(一)在数与代数的学习中,重视结合生活情境发展学生的数感。(二)在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念。(三)取消了统计学习单元。(四)在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本情况:本年级共有学生97名,在经过了一个学期的数学学习后,学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实,对学习数学有着浓厚的兴趣,乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时,仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错,但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 教学目标及要求 一、数与代数 第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。第一单元《加与减(一)》。第五单元“加与减(二)”,第六单元“加与减(三)”结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,探索并掌握100以内加减法,会估算,初步学会解决生活中的简单问题。 二、空间与图形 第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。 教学重难点教学重点: 1、学会100以内数的顺序,比较大小,学会100 以内的加法和减法并能解决相关用题。 2、培养学生的操作能力。 教学难点:100以内的进位加法和退位减法。 教学措施:

一年级上册数学填空题

一年级上册数学填空题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1. 从()边起,第一位是个位,第二位是()位。 2. 一个数,个位上是2,十位上是1,这个数是()。 一个数,十位上是2,个位上是1,这个数是()。 3. 1个十和5个一组成()。 20是由()个十组成的。 4. 16里面有()个十和()个一; 19里面有1个()和9个()。 8里面有6个()。 5. 18的前一个数是(),后一个数是()。 6. 与10相邻的两个数是()和()。 7. 请写出16的前面四个数:()。 8. 一个加数是6,另一个加数是7,和是()。 被减数是17,减数是4,差是()。 9. 比8大6的数是(),比8小6的数是()。 10. 比7大又比13小的数有:()。 12. 请把下面算式按从小到大的顺序排一排。 7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5 (1)写出三个比6大,比12小的数:()、()、()。 (2)比5多4的数是(),12比10多(),7比9少()。 (3)16里面有()个十和()个一。16里面有()个一。 (4)由1个十和5个一组成的数是(),由2个十组成的数是()。 (5)有9个一和1个十组成的数是()。 20里面有()一。 (6)从一个十和7个一里去掉5个一,还 剩()个十和()个一,就是()。 (2)18里面有()个一。14里面有()个十和 ()个一。 ((4)今天平平9岁生日,妈妈已经 帮她插了3根蜡烛,还要插()根。 (5)比3多2的数是(),3比2多 (),比3少2的数是()。 (6)与10相邻的数是()和(),它们 两个相差()。 (1)从0数到20数了()个数。 (2)在2+17=19中,2是(),17是 (),19是() (3)在17-5=12中,17是(),5是(), 12是() (4)两个两个的数,从2数到18,数了() 个数, (6)与17相邻的数是()。 (7)18前面的第6个数是(),17前面 的4个数是() (8)15是()位数,个位上的数是 (),十位上的数是(),它里面有()个 一。 (9)20是()位数,它是由2个()组 成的。它里面有()个一。 1、15里面有()个十和()个一,这个数 在()和()的中间。 2、2个十是(),10里面有()个一。 3、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是 (),它在()的后面。 4、按规律填数:()8()()11 ()()15 1.个位上是9,十位上是1,这个数是 ()。 2.13前面第三个数是(),后面的第二个 数是()。 3.16的个位上是(),表示()个一; 十位上是(),表示()个十。 4.在3、5、8、11、7、20、19、13中,一共 有()个数,从左边起,7排第(), 第4个数是(),这几个数中,最小的数是 (),最大的数是(),按从小到大排 列: ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 9.写数时,从右起第一位是()位,第二位是 ()位。有1个十在十位写(),有2个十 在十位写()。有几个一在个位写()。 10.10里面有()个十,也可以说10里面有 ()个一。 11. 19里面有()个十和()个一,或者说 19里面有()个一。 12. 十六写作()二十写作() 14读作 () 13.5个一和1个十合起来是(),十位是1, 个位上是8,这个数是()。 三.从8、15、9、17中选出3个数写两道加法 算式和两道减法算式。(4分) __________________________ ____________ ___________________________________ _____ ___ _ (1)16里面有()个十和()个一(2) 20里面有()个或()个一 2

最新西师大版数学一年级上册期末测试题

最新西师大版数学一年级上册期末测试题班级____________ 姓名___________ 成绩__________ 一、看谁算得又对又快。(17分) 3+9=5+9=4+7=4+2= 6+9=12-10=8+8= 18-3= 5+7=2+8=4+3=0+10= 14-4-3=4+0+6=8+9-3= 16-10+4=3+9+5= 二、填空(32分) 1、15里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。 2、2个十是(),10里面有()个一。 3、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是(),它在()的后面。 4、按规律填数:()8()()11()()。 5、比11大比15小的数有()()()。 6“<”、“>”或“=”. 911+ 14+ 6-+7 7写出两道得数是10的算式□○□=□ □○□=□ 8. =<9 9 4+()=11 ()-()=5 7+4=()+() 5+6=()+3 三、数一数,涂一涂,圈一圈。(16分 1、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (1)一共有()个五角星。 (2)将左起的第8个☆涂上红色。 (3)★在左起第()个。 (4)第8个☆的右边有()个☆

2、苹果比梨多( )个,桃比苹果少( )个,梨比桃多( )个. 去掉( )个苹果,去掉( )个梨,三种水果的个数就同样多. 3、把不同类的用“〇”圈起来。 四、按要求做一做。(6分) 1)一共有( )个物体,其中 有( )个。 2)从左边数 排第( ),从右数排( )。 3)把从左数的第6个圈起来,把从右数的第3个物体涂成红色。 五、试试你的眼力如何!(5分) 1、比一比,把最长的铅笔涂上红色。 2、数一数,填一填。

(完整版)新北师大版一年级下册数学知识点

一年级下册数学知识点归纳 第一单元加与减(一) 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。 1、熟记20以内加法和减法的得数(20以内进位加法、20以内退位减法) 2、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。 20以内进位加法口诀表 20以内退位减法口诀表 常用的关系有: (1)部分数 + 另一部分数 = 总数 (2)总数 - 部分数 = 另一个部分数 (3)大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几,或谁比谁少几。 求大数列加法。求小数或相差数列减法。 (4)原有 - 借出 = 剩下用了多少,求还剩多少时用列减法 3、应用题解题时候,要根据已知条件正确列式 (1)、总分关系(加、减法) 部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数 ①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时,列加法。 ②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时,列减法。 (2)、大小关系(加、减法)

大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数 ①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 ②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。 求大数列加法,求小数或差数列减法。 第二单元观察物体 观察实物,从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。连线时,要抓住物体的每个方向的特点。 第三单元生活中的数 1、数数的方法有: 一个一个的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…… 两个两个的数,1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或者 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 … 五个五个的数,5,10,15,20,25,30,35,40…… 十个十个的数,10,20,30,40,50,60,70,…… 两位数的计数单位是十位(左边的数),个位(右边的数) 2、两位数的计数单位是十位 两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十,个位上的数表示有几个一。如95的十位是9,表示9个十,个位是5,表示5个一。 10个十是一百。100有10个十,100有100个一。 最大的两位数是99,最小的两位数是10。最小的三位数是100。 3、比大小 两个两位数比大小,先看十位,十位大的数大;十位相同看个位,个位大的数大。

新版小学一年级数学上册填空题

1、6个一和一个十合起来是(),2个十是()。 2、13前面的一个数是(),后面的一个数是()。 3、我的十位上是1,个位上是8,这个数是()。 4、小朋友排队做操,小林排在第3,小云排在第7,小林和小云中间有 ()个小朋友。 5、按规律填数 6、 一共有()只小动物。的前面有()只动物,小狗的后面有()只动物。 1、在有两根针的钟面上,长的针是()针,短的针是()针。 2、13里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。 3、3个一和1个十合起来是( ),与19相邻的两个数是:()和()。 4、一个数的个位上是5,十位是1,这个数是(),它在()的前面。 5、从右边起,第一位是()位,第二位是() 6、最大的一位数与最小的两位数相差()。 7、大约()时(:)()时过点儿()时 2、18是位数,十位上是,个位上是。 3、4个1和1个十组成的数是。 17里面有()个十和()个一。 ()里面有2个十。8和11之间的数有() 与19相邻的两个数是()和() 15后面的3个数是()()() 18连续减4:18、14、_______、_______、_________。 4、你从图中可以知道( )比( )多, ( )与( )同样多 5、8,17,13,15,6,20,10,18 ①一共有()个数,其中最大的是(),最小的是()。 ②从左边数,第3个数是();从右边数,第4个数是()。 6、△□□○△○○△△ (1)一共有()个图形。 (2)前面有()个图形,后面有()个图形。 (3)从左边数,给第1个,第4个涂上颜色。 (4)把右边的3个圈起来 1、按顺序填数。 ()()12 ()()15 ()()() 2、15里面有()个十和()个一;4个一和1个十组成的数是()。 151312

人教版一年级数学上册填空专项练习题【2020年最新】

人教版一年级数学上册填空专项练习题 1. 我会填。 48中的“4”表示4个______,“8”表示8个______。 2. 圈一圈,数一数,有多少个小方块? ______个 圈一圈______ ______个 3. 看得数填出算式。 10______ 4. 50后面的第6个数是______,60后面的第7个数是______。 5. 10,12,14,______,______,______。 6. 看图帮妈妈算鸡蛋有多少个。每个篮子里都是21个。 一共有______个。 7. 圈一圈,数一数。 圈一圈______ 有______个

圈一圈______ 有______个 8. 下面图形中最少再堆几个小方块,正好堆成一个大正方体? ______个______个______个9. 在横线上填上“+” 或“-”。 30______20=50 70______20=50 10______20=30 90______40=50 30______30=60 70______60=10 10. 在○里填上合适的数。 11. 你做小裁判。下列说法中,不正确的是() ① A .①这是在左边看到的 B .②这是在前面看到的 C .③这是在下面看到的 12. 我的花开了,算一算,填一填。 13. 30在______和______的中间。

14. 在下面的横线上填上>、<或=. 3+6-7______ 3 15. 根据输的顺序填数。 58更接近50还是60?______ 16. 分一分。 (1)按高矮分:高杯子有______,矮杯子有______。 (2)按花纹分:有花纹的有______,没有花纹的有______。 (3)还可以怎样分? 17. 49添上1是______它前面的第四个数是______。 18. 数数我们班有多少男孩和女孩。填表并回答下面的问题。 男生(人)女生(人)合计(人) 人数比人数多人。 19. 看图填数。 ①______ ② ______ ③______ 20. 37由______个十和______个一组成。 21. 和69相邻的两个数是______和______。 422. 每只松鼠采了5个松果。

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