最新部编人教版六年级语文上册第七单元《语文园地七》精品课件
交流平台
做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯， 不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典
我在课堂笔记本 上，记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
22 月光曲
有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场 时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促 停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽 的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类 型来划分。
科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？ 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神： 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
感谢您的观看
“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一 场演出排在最后的较精彩的节目。
“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子 等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比 喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。
唱白脸：在传统戏曲中勾白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾 冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝
多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
有一位同学根据下面的说明书，做成了图 中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书 写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。
我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。《月光曲》这 篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。 根据课文内容给下列句子排序：② ④ ① ③
①弹钢琴，遇知音，内心感动。 ②总起全文，引出传说。 ③创新曲，引联想，迸发激情。 ④欣赏琴音，引发同情。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同 学交流它们的意思，再选一两个说句子。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。
有板有眼：板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍 子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼，指演员唱 的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
课堂笔记的一些技巧：
不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修 改； 写字要快、字迹不必要求太高，看清就行； 总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注； 用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要 的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。（根据自己的 喜好）
第3步写错了，应该为——
3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一 端插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞 里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
①声音美：余音绕梁 天籁之音 ②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕 ③知音难遇或乐曲高妙：高山流水 ④不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞 ⑤书法美：笔走龙蛇 ⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水 ⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯， 不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典
我在课堂笔记本 上，记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
22 月光曲
有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场 时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促 停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽 的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类 型来划分。
科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？ 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神： 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
感谢您的观看
“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一 场演出排在最后的较精彩的节目。
“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子 等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比 喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。
唱白脸：在传统戏曲中勾白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾 冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝
多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
有一位同学根据下面的说明书，做成了图 中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书 写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。
我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。《月光曲》这 篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。 根据课文内容给下列句子排序：② ④ ① ③
①弹钢琴，遇知音，内心感动。 ②总起全文，引出传说。 ③创新曲，引联想，迸发激情。 ④欣赏琴音，引发同情。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同 学交流它们的意思，再选一两个说句子。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。
有板有眼：板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍 子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼，指演员唱 的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
课堂笔记的一些技巧：
不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修 改； 写字要快、字迹不必要求太高，看清就行； 总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注； 用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要 的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。（根据自己的 喜好）
第3步写错了，应该为——
3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一 端插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞 里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
①声音美：余音绕梁 天籁之音 ②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕 ③知音难遇或乐曲高妙：高山流水 ④不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞 ⑤书法美：笔走龙蛇 ⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水 ⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
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部编版语文六年级上册 第七单元 语文园地七 课件
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
行头 对台戏 科班出身
(二)读说明书，查找错处故事情节。 活动一:阅读说明书，对照配图，找出问题。 活动二:小组交流，修改错误。
(三)积累成语，了解艺术
(三)积累成语，了解艺术
这些成语都与艺术相关，去查找它们的故事吧！
音乐：三月不知肉味 响遏行云 阳春白雪 下里巴人书法：入木三分源自颜筋柳骨 力透纸背 汪洋恣肆
建筑：金碧辉煌
富丽堂皇 精雕细刻 琼楼玉宇
谢谢同学们观看
六年级上册 第七单元 第10课时 单元整理课
语文园地
教学目标
➢ 1.了解“亮相”“行当” 等12个词语的意思，能 运用说句子。
➢ 2.通过阅读和比较，发现并修改说明书表达不清 楚的地方。
➢ 3.了解“高山流水”“天籁之音” 等12个成语， 并背诵积累。
(一)戏曲词语，迁移运用
亮相 跑龙套 粉墨登场
部编版语文六年级上册语文园地七PPT
再见
语文园地
语文园地
语文园地
语文园地
自学探究三： 一位同学根据下面的说明书，做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了， 跟说明书写得不够清楚有关系。读读 说明书，把写得不清楚的地方画出来， 再改一改。（交流，汇报展示）
语文园地
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
语文园地
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块 橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥 做一个小灯泡。
语文园地
我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义， 聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的 京剧。今天我们进入语文园地，再来看看 有什么精彩等着我们吧。
人教语版文园语地文 六年级 上册
第七单元
语文园地
语文园地
自学探究一：交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。 1：和组内同学交流展示自己的课堂笔记 2：小组内交流，组长选出最佳的笔记 3：代表展示
语文园地
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
《语文园地七》课件-语文六年级上册(部编版)
比较详细，有条理，但写得慢的话就 可能漏掉老师下面讲的内容。
1.要记好笔记，首先要在老师讲解之前，对内容
有一个初步的了解，将自己不明白的地方记录下来，
在听讲解的时候，做到有的放矢。
2.笔记可以在单独的笔记本上记录，也可以在书本 上记录，当然也可以将二者结合起来。
直接写在书上，许多内容书上都有，添 加一些必要的注释就可以了。
交流范例
有了疑问，需要继续思考，如果需要查找资料的，我会认 真记下来。如《月光曲》中：
“传说是这样谱成的。” “传说”？看来这首曲子的创作过程
不一定是这样。查资料了解一下。 “您就是贝多芬先生吧？” 盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这说明
贝多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
记录方法
语文园地七
【学习目标】
1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.会选词说句子；能修改说明书；成语积累背诵。
【学习重点】
结合本单元课文，理解运用12个词语。按要求把话写清楚。
【学习难点】
交流做课堂笔记的内容和方法。成语解疑，熟读成诵引导运用。
探讨交流 看看你的笔记本……
你一般是这样做笔 记的？这样做可以……
的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
慧眼发现
通过阅读思考，我们可以感受到说明书的第 三步，对于没有见过台灯的人来说表述得不 够清楚，说法不够严谨。
“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”， 究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球 的里面插入小洞，说得不够明确。那位把灯泡装 在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。
语境运用
每次我一做错事情，爸爸和妈妈 就一个唱红脸，一个唱白脸……
选词说话
他说话字正腔圆，大家都推荐 他去参加演讲比赛……
人教部编版语文六年级上册语文园地七课件
语文园地
第七单元
语文园地
第一课时
语文园地
复习与检测
任务要求 • 高效快速 • 时间1分钟
背诵《伯牙鼓琴》
语文园地
学习目标
1.交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。 2.了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个说句子。
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 根据提示完成任务 • 语言流畅、简洁 • 时间1分钟
活动二：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟x肖iào 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩xǔ栩如生
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 积累，记笔记 • 时间3分钟
活动二：日积月累
高山流水：比喻知己或知音，也比 喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留 下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、 正大、高妙、和谐。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 用橡皮泥做一个小
洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个 灯泡，安在乒乓球
小灯泡。
内的铅丝处。
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 读一读 • 时间1分钟
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 积累，记笔记 • 时间3分钟
活动二：日积月累
画龙点睛：比喻写文章或讲话时， 在关键处用几句话点明实质，使内 容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
语文园地
练习与巩固
第七单元
语文园地
第一课时
语文园地
复习与检测
任务要求 • 高效快速 • 时间1分钟
背诵《伯牙鼓琴》
语文园地
学习目标
1.交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。 2.了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个说句子。
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学习与解惑
任务要求
• 根据提示完成任务 • 语言流畅、简洁 • 时间1分钟
活动二：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟x肖iào 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩xǔ栩如生
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 积累，记笔记 • 时间3分钟
活动二：日积月累
高山流水：比喻知己或知音，也比 喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留 下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、 正大、高妙、和谐。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 用橡皮泥做一个小
洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个 灯泡，安在乒乓球
小灯泡。
内的铅丝处。
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 读一读 • 时间1分钟
语文园地
学习与解惑
任务要求
• 积累，记笔记 • 时间3分钟
活动二：日积月累
画龙点睛：比喻写文章或讲话时， 在关键处用几句话点明实质，使内 容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
语文园地
练习与巩固
语文园地七 课件 2023-2024学年语文六年级上册(统编版)
……
拓展积累
你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如： 记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识 点，记录老师新教的方法，记录我自己容易 混、容易错的地方，记录老师点到的或我想 到的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学 们交流时的一些独特的感受等。
学以致用
读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
交流探讨
璐璐：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬 先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的 人是贝多芬时的激动心情。
兰兰：学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记： 例__：__接__受__任__务__—__—__痛__击__敌__人__—__—__诱__敌__上__山__—__—__顶__峰__歼__敌__—__—_英勇跳崖
3.能在积累中发现“高山流水”“天籁之音”“轻歌 曼舞”“行云流水”“画龙点睛”“笔走龙蛇”等形容不 同艺术类型的成语的特点。
交流讨论
你是怎样记笔记的？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流内容
拓展积累
小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？
这样的与戏曲有关的词语还有很多： 唱念坐打 长袖盈风 梨园世家 功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒 赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
交流思考
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台 灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有 关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再 改一改。
成语理解
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱 等自然流畅。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
拓展积累
你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如： 记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识 点，记录老师新教的方法，记录我自己容易 混、容易错的地方，记录老师点到的或我想 到的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学 们交流时的一些独特的感受等。
学以致用
读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
交流探讨
璐璐：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬 先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的 人是贝多芬时的激动心情。
兰兰：学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记： 例__：__接__受__任__务__—__—__痛__击__敌__人__—__—__诱__敌__上__山__—__—__顶__峰__歼__敌__—__—_英勇跳崖
3.能在积累中发现“高山流水”“天籁之音”“轻歌 曼舞”“行云流水”“画龙点睛”“笔走龙蛇”等形容不 同艺术类型的成语的特点。
交流讨论
你是怎样记笔记的？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流内容
拓展积累
小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？
这样的与戏曲有关的词语还有很多： 唱念坐打 长袖盈风 梨园世家 功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒 赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
交流思考
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台 灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有 关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再 改一改。
成语理解
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱 等自然流畅。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
六年级上册语文-语文园地七(人教部编版)(27张ppt)公开课课件
语文园地七
交流平台
在学习过程中， 你们是怎么做课 堂笔记的呢？
学习怎么做课堂笔记，培养良好的学习习惯，帮 助记忆，促进思考。
老师指导
（1）在课堂笔记本上，记录了老 师讲的重要内容 （2）有了疑问，需要继续思考， 或者需要查找资科的，就认真记下 来。 （3）把听课过程中产生的想法记 录下来。
交流示例
（名师示范课）六年级上册语文-语文 园地七 （人教 部编版 ）(27 张ppt) 公开课 课件
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高 妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋 不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
（名师示范课）六年级上册语文-语文 园地七 （人教 部编版 ）(27 张ppt) 公开课 课件
◎同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。 小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有 关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来， 再改一改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一 端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处 用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
练习运用
我会写：从上面选择两个词语各写一句话。
_____1_._我__在__挨__批__评__的__时__候__，__爸__爸__唱__白__脸__，__批__得____ _我__一__无__是__处__；__妈__妈__出__来__打__圆__场__，__唱__红__脸__，__让__我____ _心__里__感__到__无__比__温__暖__。__________________________
交流平台
在学习过程中， 你们是怎么做课 堂笔记的呢？
学习怎么做课堂笔记，培养良好的学习习惯，帮 助记忆，促进思考。
老师指导
（1）在课堂笔记本上，记录了老 师讲的重要内容 （2）有了疑问，需要继续思考， 或者需要查找资科的，就认真记下 来。 （3）把听课过程中产生的想法记 录下来。
交流示例
（名师示范课）六年级上册语文-语文 园地七 （人教 部编版 ）(27 张ppt) 公开课 课件
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高 妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋 不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
（名师示范课）六年级上册语文-语文 园地七 （人教 部编版 ）(27 张ppt) 公开课 课件
◎同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。 小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有 关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来， 再改一改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一 端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处 用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
练习运用
我会写：从上面选择两个词语各写一句话。
_____1_._我__在__挨__批__评__的__时__候__，__爸__爸__唱__白__脸__，__批__得____ _我__一__无__是__处__；__妈__妈__出__来__打__圆__场__，__唱__红__脸__，__让__我____ _心__里__感__到__无__比__温__暖__。__________________________
部编 人教版小学六年级上册语文教学课件 第七单元语文园地
学习“词句段运用”
玩具小台灯制作说明书 （修改后）
材料： 一个乒乓球; 一枚大丝;
学习“词句段运用”
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。在半个乒乓球的中间用针钻个小洞， 洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。 2.在瓶盖中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮 泥把洞的里外边粘牢。在乒乓球内铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
花架子
释义：指表面功夫， 内功并不深厚。
打圆场
释义：指从中间调和并化解 涉事双方之间的矛盾
学习“词句段运用”
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。 铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
学习“日积月累”
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
学习“日积月累”
黄钟大吕
释义：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。
大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、 正大、高妙、和谐。
学习“日积月累”
关于音乐方面
高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕、轻歌曼舞。
语文园地七
情境导入
好记性不如烂笔头
学习“交流平台”
7 开国大典
我在课堂笔记本上， 记录了老师讲的 重要内容。
语文园地七 (课件)部编版语文六年级上册
1.传说是这样谱成的。
¦ ¦
“传说”？看来这首曲子的创作过程
¦ 不一定是这样。查资料了解一下。
¦
2.您就是贝多芬先生吧？
¦ ¦
盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，
¦ 这是说贝多芬遇到了知音吧？
¦
我会把听课过 程中产生的想法 记录下来。
课堂笔记的内容：
1.老师讲的重要内容。 2.有疑问需要继续思考的或者需要查资料 的内容。
巧夺天工： 精巧的人工胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖： 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，
在关键处加上几句话，使内容更加生动有力。
笔走龙蛇： 形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花： 比喻杰出的写作才能。 栩栩如生： 栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
3.听课过程中产生的想法。
记课堂笔记的方法有：
记老师列出的提纲。 记老师强调的重点内容。 记个人要求加强的内容。 记疑点。 记方法。
语句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语， 和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当
压轴
行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
日积月累
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音十分悦耳动听。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的
第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容 音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：清亮的歌声，柔美的舞蹈。 行云流水：比喻诗文、书画等流畅自然，毫无拘束。
你还知道哪些 与戏曲有关的 词语呢？
六年级语文上册 第七单元 语文园地七课件小学六年级上册语文课件
轻歌曼舞： 清亮的歌声，柔美的舞蹈。
行云流水： 比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
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第十五页，共十九页。
巧夺天工(qiǎo 人工的精巧(jīngqiǎo)胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：： duó tiān gōng) 形容描写(miáoxiě)或模仿得非常好，非常逼真。 画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在
是如Hale Waihona Puke 做课堂笔记的？课堂笔记带给你们怎样的
收获？今天的交流平台我们就围绕这个主题来谈
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谈。
第二页，共十九页。
课堂笔记(bǐjì)有哪些好处？
l 有助于指引并稳定学生的注意力。 l 有助于对学习内容的理解。
l 有助于对所学知识的复习和记忆。 l 有助于积累资料(zīliào)，扩充新知。
关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。
笔走龙蛇： 形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花： 比喻杰出的写作才能。 栩栩如生： 栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
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第十六页，共十九页。
根据自己(zìjǐ)的喜好，分类记忆
描写 音 (miáoxiě) 高乐山类 流水
(gāo shān liú shuǐ)
有了疑问，需要继续思考 (sīkǎo)，或者需要查找资料
的，我会认真记下来。
我会把听课(tīnɡ kè) 过程中产生的想
法记录下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听 琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬 遇到了知音吧？
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词句段运用一
生活中有一些词语跟戏曲有关(yǒuguān)，它们由 戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和独特的艺术魅 力，用得恰当的话可以起到画龙点睛的作用。
行云流水： 比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
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第十五页，共十九页。
巧夺天工(qiǎo 人工的精巧(jīngqiǎo)胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：： duó tiān gōng) 形容描写(miáoxiě)或模仿得非常好，非常逼真。 画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在
是如Hale Waihona Puke 做课堂笔记的？课堂笔记带给你们怎样的
收获？今天的交流平台我们就围绕这个主题来谈
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谈。
第二页，共十九页。
课堂笔记(bǐjì)有哪些好处？
l 有助于指引并稳定学生的注意力。 l 有助于对学习内容的理解。
l 有助于对所学知识的复习和记忆。 l 有助于积累资料(zīliào)，扩充新知。
关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。
笔走龙蛇： 形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花： 比喻杰出的写作才能。 栩栩如生： 栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
12/3/2021
第十六页，共十九页。
根据自己(zìjǐ)的喜好，分类记忆
描写 音 (miáoxiě) 高乐山类 流水
(gāo shān liú shuǐ)
有了疑问，需要继续思考 (sīkǎo)，或者需要查找资料
的，我会认真记下来。
我会把听课(tīnɡ kè) 过程中产生的想
法记录下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听 琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬 遇到了知音吧？
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第六页，共十九页。
词句段运用一
生活中有一些词语跟戏曲有关(yǒuguān)，它们由 戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和独特的艺术魅 力，用得恰当的话可以起到画龙点睛的作用。
部编版六年级上册语文园地七ppt课件-优秀版
语文园地
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？ 压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。
把日铅常丝 生的活另中一使画端用插的龙入一乒些点乓词球语睛的与小戏：洞曲里有比。关。喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明
在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的京剧。
语文园地
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
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在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
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一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
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玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。
语文园地
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛