(完整版)江西版一年级下册美术教学计划
性。 五官变化的基本特点与大
致比例。 学生对自然美的感悟能
力。 初步了解剪纸的基本方
法。 了解美术设计与体育活动
之间的联系。。 学生了解小军号在革命年
代所起的作用。 让学生对鼓的历史有所了
解。 了解保护生态环境、保护
野生动物的意义。
复习考试
学生画画孔雀。
制作一个与众不同的小 扇子吧。
做一只老鼠玩具。
单独制作小狐狸。
制作小猫。
手型变化角度还可以添 画成不同的景物。
把自己的脸画下来。
尝试制作树叶贴画。
剪彩纸创作。
制作拉拉队道具。
学习制作小军号。
制作造型各异的拨浪 鼓。
绘制动物形象。
6
小花扇
7
弹簧宝贝
8
小狐狸
9
小花猫
10
会说话的手
11
有趣的脸
12
贴树叶
13
剪彩纸
14
小小拉拉队
15
小军号
16
拨浪鼓
17
我们是朋友
18
水彩结合的基本方法，丰 富绘画语言色彩的表现手
段。 通过画、折、叠、组合、
添加等制作方法。 培养学生折、剪、贴、画
等动手能力 卷纸的基本方法，领会纸
的多变性能。 能掌握卷纸的基本方法，
2015—2016 学年度第二学期美术学科教学计划
十二小
徐小青
教材分析： 1、 对 学 生 进 行 写 生 、 临 摹 、 想 象 练 习 ； 2、 风 景 的 层 次 变 化 等 ； 人 物 的 动 态 和 感 情 变 化 ； 3、 静 物 的 色 彩 造 型 ； 4、 中 国 画 怎 样 用 墨 的 表 现 方 法 ；
学情分析： 该年级 段学生 在前 一学期教学情况来看 ，这些学生学习接受 能力 较 强 ，想 象力 丰 富， 有较 强的 表现 欲望 ，同 时对 工艺 制作 大 感兴 趣。 但也有存在以下问题： 1、 学 生 在 绘 画 上 构 图 能 力 较 差 ， 色 彩 运 用 不 够 丰 富 ， 画 面 排 放 不 够 整齐，有零碎感，态度不够仔细。 2、 工 艺 制 作 上 精 细 度 不 够 ， 意 图 能 力 较 差 。 3、 优 、 差 生 差 异 太 大 。
教学目标： 小 学 的 想 象 力 以 再 造 想 象 为 主 ，创 造 性 想 象 比 较 差 ，兴 趣 由 肤 浅 向 深
厚 ，由 不 稳 向 定 向 发 展 ，由 于 童 年 期 儿 童 的 生 理 、心 理 特 点 ，形 成 了 小 学 儿 童 美 术 的 意 志 比 较 薄 弱 ，自 我 控 制 能 力 差 ，好 奇 心 强 ，喜 欢 模 仿 ，不 受 具 体 形 状 、色 彩 的 限 制 ，能 大 胆 的 表 达 自 己 的 感 情 和 认 识 ，反 映 出 儿 童 心 里的世界。
让学 生欣 赏我 国古 代、近代 优秀 作 品， 进行 爱国 主义 教育 ，提 高对 祖 国 传 统 艺 术 欣 赏 水 平 。激 发 他 们 从 小 养 成 热 爱 美 术 的 兴 趣 ，从 而 使 学 生 打 下坚实的美术基础，培养成对社会主义新一代的美育人才。 教学措施： 1、 加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。 2、 要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、 通过课堂讲评优秀作业与 较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。 4、美术通过写生、临摹、想象、构图、色彩来进行，握这些知识并反复练习转化为 绘画技能。
【教学进度计划】附后 一年级教学内容及教学容
作业要求
1
报名
2 外国小朋友的画
3
鲜艳的花朵
4
漂亮的蝴蝶
提高学生对儿童美术作品 的欣赏能力。
培养学生的观察力与想像 力。
学习刮蜡画的方法，增强 对美术学习的兴趣。
把感受画出来就可以了 表现五彩缤纷的花朵。
制作的蝴蝶
5
美丽的孔雀
江西版一年级(下册)美术教学计划
3、优、差生差异太大。
【教学进度计划】附后
一年级美术（第二学期）教学容及教学进度安排
周次
课题
教学容完成时间1源自报名3.1-3.6
2
外国小朋友的画
提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
3.9-3.13
3
鲜艳的花朵
培养学生的观察力与想像力。
3.16-3.20
4
漂亮的蝴蝶
9
小花猫
能掌握卷纸的基本方法，领会纸的多变性能。
4.27-5.1
10
放五一假
5.4-5.8
11
会说话的手
充分发挥学生想象的丰富性。
5.11-5.15
12
有趣的脸
五官变化的基本特点与大致比例。
5.18-5.22
13
贴树叶
学生对自然美的感悟能力。
5.25-5.29
14
剪彩纸
初步了解剪纸的基本方法。
6.1-6.5
学科教学计划
班 级：一年级
学 科：美术
教 师：景堂
时 间：2014—2015学年度第二学期
让学生欣赏我国古代、近代优秀作品，进行爱国主义教育，提高对祖国传统艺术欣赏水平。激发他们从小养成热爱美术的兴趣，从而使学生打下坚实的美术基础，培养成对社会主义新一代的美育人才。
教学措施：
1、 加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。
2、 要求在构图时饱满、大胆、略有夸，富有童趣。
3、 通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
15
小小拉拉队
了解美术设计与体育活动之间的联系。。
6.8-6.12
2023年江西赣美版小学美术一年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(有目录)
江西赣美版小学美术一年级下册（全册）教案附教学计划及进度表全册教案保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课外国小朋友的画一、教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
3、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
4、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
二、教学重难点教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：让学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你收集它的理由。
三、教学过程：板块一、组织教学稳定学生情绪。
板块二、出示作品引发学生兴趣。
板块三、讲授新课1、谈谈你看到的美景。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？6、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？7、交流展示（1）、展示优秀作品（2）、作业点评板块四、小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美的价值。
同时，也可以用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。
神奇的笔第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
2024年一年级美术教学计划（6篇）
2024年一年级美术教学计划一、教育目标1、实施学习目标教育，培养学生的爱国情感和团队精神。
2、倡导珍惜时间，培养学生成为主宰时间的小主人。
3、逐渐形成良好的学习习惯。
二、学生评估经过上学期的学习，一年级的学生已掌握一些基本的绘图技巧，大部分学生对美术课程展现出极高的学习热情，课堂纪律良好，积极参与讨论。
整体来看，经过一个学期的学习，他们的行为习惯有显著进步，学习目标性增强，个别学生的学习习惯也有所改善。
各班级中都有表现出色的学生，他们在美术活动中起到了积极的示范作用。
然而，仍有个别学生自我管理能力不足，因此在教学中需强化常规教学，以确保教学活动的顺利进行。
本学期将进一步提升他们的美术感知力和表现力。
三、教材分析本学期采用新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。
教材遵循新课程标准，设置了四个新的学习模块。
"造型、表现"旨在通过多种材料和手段，激发造型乐趣，表达情感和思想。
"设计、应用"关注运用物质材料和手段进行设计与制作，提升信息传递和交流能力，培养设计意识和实践技能。
"欣赏、评述"使学生能够欣赏和评述自然美和美术作品，发展审美趣味和提高美术鉴赏能力。
"综合、探索"通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造，以及综合解决问题。
教材内容新颖，版面设计吸引人，贴近学生生活，深受学生喜爱。
四、教学挑战1、手工制作的技术和技巧。
2、泥塑的创作。
五、教学策略1、知识教育重点：(1)理解各种自由形态。
(2)理解和运用各种平面形状和常用颜色。
(3)利用形状和颜色，进行临摹、添画、记忆画、想象画的练习。
(4)学习使用基本的绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画和制作姿势与习惯。
(5)欣赏祖国的壮丽景色和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养重点：(1)在美术活动中激发学生的想象力和创造力，促进从无意想象向有意想象，从再现想象向创造想象的过渡。
江西版一年级美术下册全册教案
江西版一年级美术下册全册教案本教案适用于江西省一年级学生学习美术下册内容。
本教案根据国家教育部门颁布的教育标准和江西省教育部门颁布的地方课程标准，结合教师自身实践经验，设计出适合江西省一年级学生的美术教学方案。
教学目标1.了解绘画材料和绘画工具。
2.掌握色彩基本知识和调色技巧。
3.能够完成简单的物体、人物绘画作品。
4.培养想象力和创造力，提高观察和表现能力。
5.培养爱美、欣赏美的良好情感和态度。
教学内容第一章：绘画基础1.1 绘画材料和绘画工具学习目标：了解常用的绘画材料，如纸张、画板等，掌握使用绘画工具的方法。
学习内容：•学习绘画材料的种类和用途。
•了解绘画工具的种类和用途。
•练习使用不同的绘画工具绘制简单图案和色块。
1.2 叠彩条和调色学习目标：掌握叠彩条和调色的方法，了解基本的色彩知识。
学习内容：•学习如何叠彩条和调色。
•基础色彩知识的讲解及练习。
第二章：物象绘画2.1 生活中的物品学习目标：能够用简单的线条和色彩描绘生活中的物品。
学习内容：•学习如何观察物品的形状、颜色等特征。
•练习用简单线条描绘物品的外形。
•练习用叠彩条和调色绘制物品的颜色。
2.2 动物绘画学习目标：掌握动物外形特征的描绘，了解基本的比例关系，掌握色彩的运用。
学习内容：•学习动物的基本外型。
•学习动物的比例关系。
•练习用叠彩条和调色绘制动物的颜色。
第三章：人物绘画3.1 人物比例学习目标：掌握以头为基准的人物比例关系。
学习内容：•学习人物比例关系中以头为基准的描绘方法。
•练习用简单线条描绘人物的外形。
3.2 人物细节描绘学习目标：掌握人物细节描绘，如眼睛、嘴巴等特征的描绘，掌握肌肉、衣物等的绘制。
学习内容：•学习人物细节描绘的方法。
•练习用叠彩条和调色绘制人物的颜色。
测评方式1.论文测评：根据学生们的绘画作品以及学生自己写的绘画心得，进行评分和评价。
2.展示测评：学生们在班级展示自己的绘画作品，同学们进行评价，教师进行点评。
(全面版)江西版一年级下册美术教学计划
(全面版)江西版一年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 提高学生的绘画技能，使他们能够运用基本的美术知识进行创作。
3. 引导学生欣赏和分析艺术作品，培养他们的美的审美能力。
二、教学内容和重点1. 单元一：色彩与画笔- 研究基本色彩的认识和运用。
- 练使用画笔进行色彩的表现。
- 制作简单的彩色作品。
2. 单元二：形状与造型- 研究基本形状的认识和运用。
- 练运用基本形状进行造型创作。
- 制作简单的造型作品。
3. 单元三：线条与构图- 研究线条的种类和运用。
- 练运用线条进行构图创作。
- 制作简单的线条构图作品。
4. 单元四：素描与观察- 研究素描的基本技巧和方法。
- 练观察真实物体进行素描创作。
- 制作简单的素描作品。
5. 单元五：立体与空间- 研究基本的立体形象和空间概念。
- 练运用立体和空间进行创作。
- 制作简单的立体作品。
6. 单元六：创意与表达- 培养学生的创意思维和表达能力。
- 练进行自由创作和表达。
- 制作简单的创意作品。
三、教学方法1. 演示教学法：通过教师的示范和讲解引导学生研究各项技能。
2. 实践操作法：鼓励学生亲自动手操作，通过实践巩固所学知识。
3. 小组合作法：组织学生分组进行合作创作，培养他们的团队合作精神。
4. 观察分析法：引导学生观察和分析艺术作品，促进他们的艺术鉴赏能力的提高。
四、教学评价1. 学生绘画作品评价：通过对学生绘画作品的评价，了解他们的绘画能力和创作水平。
2. 学生表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、合作精神等方面的评价。
五、教学资源1. 艺术教材：使用江西版一年级下册美术教材作为教学参考。
2. 美术工具：提供必要的绘画用具和材料，如彩色笔、画笔、颜料等。
六、教学安排具体的教学安排将根据学校的课程表和教学进度进行制定，每单元的教学时间为2-3周。
七、教学目标达成度评估通过学生的绘画作品和课堂表现进行评估，及时发现问题并进行个别辅导。
一年级美术下学期教学工作计划
一年级美术下学期教学工作计划一、教学目标在本学期的美术教学中，我们的教学目标如下：1.帮助学生学会基本的线条、色彩、形状等绘画基础知识。
2.培养学生的艺术兴趣和审美能力，让学生了解艺术的魅力。
3.提高学生的创作能力，让学生能够在绘画中展示自己的想象和创造力。
4.培养学生的美学情感和综合素质。
二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 线条与造型本学期我们将主要围绕线条与造型展开教学，让学生掌握如下知识：•线条的分类与运用•图形的分类与构成•线条、图形在绘画中的运用2. 色彩教学本学期我们将结合绘画实践和色彩原理，让学生掌握如下知识：•基本色彩和混合色彩的认识•色彩在绘画中的色调与明度的运用•基本色彩、明度和色调在绘画中的应用3. 绘画实践为了提高学生的创作能力，我们将通过一系列的绘画实践让学生动手实践：•静物绘画•人物绘画•风景绘画•动物绘画等4. 简单的美术史通过学习简单的美术史，让学生了解艺术发展的历程和艺术家的思想和成就，为学生提供更广泛的视野和更深刻的审美体验。
三、教学方法本学期的美术教学中，我们将主要采用以下教学方法：1. 观察演示法观察演示法是通过观察教师的示范和讲解来学习绘画技能的方法，通过观察和模仿，提高学生的技巧和水平。
2. 个性表现法个性表现法是通过让学生展示个性和情感的创造，让学生发挥自己的想象和表达能力来完成作品。
3. 合作学习法合作学习法是通过组织小组合作学习来促进学生的交流与合作，通过相互合作和协作完成作品，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
四、教学评价为了及时发现学生的学习成果和掌握学生的学习情况，我们将采用以下方法进行教学评价：1. 作品评价学生完成作品后，教师将对学生的作品进行评价，以检验学生的创意和技巧水平。
2. 观察记录法教师将在整堂课的过程中，记录学生的学习情况以及表现，以便做出针对性的改进。
3. 学生自评通过让学生对自己的作品进行自评，让学生对自己的学习情况和能力进行审视，以便提高自身学习能力。
(改良版)江西版一年级下册美术教学计划
(改良版)江西版一年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在通过美术课程的研究，培养一年级学生的审美能力、创造力和艺术表达能力。
通过丰富的教学内容和活动，激发学生对美术的兴趣，培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
教学内容1. 色彩的基本认识与应用- 通过研究基本颜色的名称和特征，了解色彩的基本原理。
- 进行色彩的混合和调配实践，培养学生的色彩感知能力。
2. 视觉元素的探索- 研究线条、形状和纹理的概念，培养学生对视觉元素的观察和表达能力。
- 通过绘画和拼贴等活动，让学生体验视觉元素的运用和表达效果。
3. 绘画技巧的研究- 研究基本绘画技巧，如素描、水彩和蜡笔绘画。
- 提供学生自由绘画的机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 探索不同艺术形式- 了解和欣赏不同的艺术形式，如中国画、西方油画和雕塑等。
- 组织参观艺术展览和艺术家工作室，培养学生对不同艺术形式的欣赏和理解能力。
5. 创作综合项目- 设计与创作综合艺术项目，如画册、拼贴画和手工艺品等。
- 鼓励学生运用所学的技巧和知识，发挥创造力完成作品。
教学活动1. 色彩实验- 组织学生进行色彩混合和调配的实验，让他们亲身体验颜色的变化和效果。
2. 视觉元素观察- 带领学生到自然环境中观察和感受不同的视觉元素，如树木的线条、动物的形状等。
3. 绘画技巧训练- 定期进行基本绘画技巧训练，如素描练、水彩绘画等，培养学生的绘画技巧。
4. 艺术展览参观- 组织学生参观当地或者线上的艺术展览，让他们了解不同艺术形式并进行欣赏和评价。
5. 创作实践- 提供创作实践的机会，让学生根据自己的兴趣和想法进行综合艺术作品的设计和制作。
教学评估1. 观察评估- 进行学生的观察评估，了解他们对教学内容和活动的理解和表达能力。
2. 作品评估- 对学生的绘画作品和创作作品进行评估，注重学生的创意和表达能力。
3. 参与评估- 考察学生对教学活动的积极参与程度，包括课堂表现和合作精神。
4. 面试评估- 通过面试的形式，了解学生对美术知识和技巧的掌握程度。
2024年小学一年级下册美术教学计划（二篇）
2024年小学一年级下册美术教学计划一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课。
这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。
色彩：涂色练习《五彩的烟花》____渗色练习（《水彩游戏》）-平涂.形色结合（《缤纷花布》）-在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）-尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）-。
造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）-自然形（《水彩游戏》）-几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉-适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋-动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉-植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》-实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉-人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。
本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。
例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。
美化环境：〈“蘑菇”家园〉。
亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。
美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。
三、教学目标1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
赣美版一年级下册美术教学计划
赣美版一年级下册美术教学计划一、教学目标1.帮助学生建立对美术的兴趣和热爱，培养他们的艺术情感和审美能力。
2.掌握一定的绘画基础知识和技能，能够用简单的线条和色彩表达自己的想法和情感。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发其表现欲望，培养其细心和耐心的品质。
二、教学内容1.培养学生对于线条、色彩等基本美术元素的理解和掌握。
2.引导学生通过简单的教学活动，感受并理解美术作品的内在意蕴。
3.通过一些简单的绘画作业，培养学生的观察力和表现欲望。
三、教学重点和难点1.重点：（1）培养学生的观察力，让他们能够用心去观察生活中的美好事物。
（2）启发学生的想象力和创造力，通过绘画活动展现自己的情感和内心世界。
2.难点：（1）引导学生理解抽象概念和艺术作品所表达的内在情感。
（2）帮助学生掌握一定的绘画技巧，能够用简单的线条和色彩表达自己的情感和想法。
四、教学方法1.示范教学法通过教师的示范，引导学生掌握绘画的基本技巧和特点。
2.实践教学法让学生亲自动手进行绘画活动，通过实践提高技能和表现欲望。
3.启发式教学法通过启发学生的想象力和创造力，让他们自由表达自己的情感和想法。
五、教学内容安排1.线条与色彩（1）介绍线条与色彩在美术中的重要性和作用，通过简单的绘画活动培养学生对于线条与色彩的感知。
（2）通过教师的指导，让学生用简单的线条和色彩进行表达，展现自己的内心世界。
2.观察和想象（1）通过观察生活中的美好事物，引导学生用心去感受，并用绘画的方式表达出来。
（2）激发学生的想象力，引导他们通过绘画作品展现自己的独特想法和情感。
3.绘画作业（1）布置一些简单的绘画作业，如画家人、动物、自然风景等，让学生通过实践活动提高绘画技能和表现欲望。
（2）鼓励学生展现自己的创造力和想象力，不做过多的限制和规定，让他们自由地表达自己的情感和想法。
六、教学评估1.课堂表现评估通过观察学生在课堂上的表现和作品，及时给予肯定和指导。
2.绘画作业评估通过对学生绘画作业的评估，评定其绘画技巧和表现欲望的提高情况，给予积极的反馈和指导。
2024年一年级美术下学期教学计划
2024年一年级美术下学期教学计划教学计划：2024年一年级美术下学期教学目标：1. 培养学生的创造力和艺术表现能力；2. 培养学生对美术作品的欣赏和理解能力；3. 发展学生的审美能力和审美情感。
教学内容与安排：第一单元：线条的表现1. 学习基本线条的分类和表现方法；2. 练习画直线、曲线、波浪线等；3. 组织小组活动，让学生合作绘制线条图案。
第二单元：色彩的表现1. 学习基本颜色的名称和混合方法；2. 练习使用颜色填充图案，培养学生的色彩搭配能力；3. 组织小组活动，让学生合作绘制色彩丰富的画作。
第三单元：形状的表现1. 学习常见形状的名称和表现方法；2. 练习使用形状构图，画出具象和抽象的图案；3. 组织小组活动，让学生合作绘制形状图案。
第四单元：光影的表现1. 学习光影的基本概念和表现方法；2. 练习运用明暗、浓淡、光影等手法，绘制具有层次感的画作；3. 组织小组活动，让学生合作绘制光影效果的画作。
第五单元：素描的表现1. 学习素描的基本原理和技巧；2. 练习使用铅笔进行素描绘画；3. 组织小组活动，让学生合作绘制素描画作。
教学方法与手段：1. 以示范教学为主，通过教师的演示，引导学生学习和实践；2. 采用小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神；3. 注重学生的实际操作，通过练习提高学生的绘画技巧；4. 结合文化艺术欣赏课程，引导学生欣赏名家作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
教学评价方法：1. 督促学生按时完成每个单元的作业和练习；2. 定期组织学生进行综合性的小测验，测试学生对所学知识的掌握情况；3. 观察学生的课堂表现和绘画作品，进行口头评价和书面评价；4. 组织评比活动，鼓励学生展示自己的作品并互相欣赏评价。
教学资源：1. 提供适合一年级学生的绘画教材和绘画工具；2. 准备具有教育意义和艺术价值的图片，用于示范和学生欣赏；3. 利用多媒体设备展示名家作品，加深学生的理解和鉴赏能力。