部编版六年级语文下册第二单元复习练习题
3.课文《骑鹅旅行记（节选） 》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变 成小狐仙后，他的世界所发生的变化， 表现了尼尔斯是一个能
改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。 （ √ ）
4.课文《汤姆·索亚历险记（节选） 》讲述了汤姆从失踪到回来，
然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事， 从中让我们感受
到汤姆是一个骄傲自大的孩子。
愿意向他学习吗？写出你自己的看法。
在我看来，马克吐温塑造的汤姆索亚这个人物 形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明 显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少 篓子。我愿意学习他的优点，但他身上的缺点我 是不会去学习的。
• 9．填空。
• (1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑 造了一个__不_畏__艰_险_，__乐_观_向__上_，_顽_强__不_息_的主人公形象。 他的这场苦难经历告诉世人：
• (3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个 _____淘_气__顽__皮______的孩子，他因得罪了小狐仙 被变成了_____小_狐__仙______。
（4）《鲁滨逊漂流记（节选）》由__梗__概__和节选片段两部 分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊 _不__畏__艰__险_____、乐__观__向__上_、顽强不屈的精神品质。
zhēnɡ垂死挣扎 挣
zhènɡ挣钱、挣脱
• 2．下列词语书写正确的在括号里打“√”， 错误的用“——”画出错误的字并改正。
• 乌和之众( 合 ) 头晕目炫( 眩 ) 无寄于事( 济 ) • 慌无人烟( 荒 ) 得意扬扬( √ ) 天崖海角( 涯 ) • 不可思意( 议 ) 嫣知非福( 焉 ) 腾空而起(√ )
3.与其他三句意思不同的一项是（D ） A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！ D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
•
• 4.用“续”字组成不同的词语填空。
• 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把 它们 (陆续 )搬到岸上。他又( 连续 )干了五天才 搭好帐篷。大雨来了，竟然( 持续 )下了半个月 才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊 只好( 继续 )加固帐篷。
Xù畜牧、畜产 一 1．、给基下础列测句试中的加点字选择正畜确的C读hù音畜生，、打家“畜-----”。 (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。 (2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣． (zhēnɡ zhènɡ)断缰绳。 (3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。 (4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn wàn)攀缘 的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
（× ）
• 8．按要求完成句子练习。 • (1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地
的人骨。(缩句) • __鲁__滨__逊__看__到__人__骨__。____________________________ • (2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄
鹅的羽毛。(改为肯定句)
• ____________________________________________ • (3)嗓子很干。(改为夸张句) • _嗓__子__干__得__直__冒___烟__。____________________________ • (4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语) • _汤__姆__说_：__“__我__觉__得_我__是__满__不_在__乎__的__。__”______________
陆续：一个接一个 连续：时间不中断 持续：事情有起伏跌宕 继续：一件事结束又接着进行
5.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（D）
A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！ ”他想，“过一会儿我 肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B. 为了不滑下来， 他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的 羽毛。 （动作描写）
• _在己_困，_境这_中样__，就_我能_们继_可续_以前_把行__好。_处_和_坏_处__对_照_来_看_，__并_且_从_中_找_到__一_些_东_西_来__宽。慰自
• (2)《汤姆-索亚历险记》是___美_____国作家 ____马_克__·_吐_温_______的代表作品，小说的主人公 汤姆-索亚是一个_敢__于_探__险_，__追_求__自_由_____的孩子。
再Байду номын сангаас！
• 7．连线。(6分) • 《鲁滨逊漂流记》 • 豆蔻年华 • 《爱丽丝漫游奇境》 • 花甲之年 • 《骑鹅旅行记》 • 知天命之年
刘易斯卡罗尔 50岁 塞尔玛 拉格洛芙 60岁 丹尼尔 笛福 13岁
• 8．语言实践。(3分) • 人物形象评论：我看汤姆-索亚 • [提示：你怎么看待汤姆-索亚这个人物？你
（5）《骑鹅旅行记 （节选）》的主人公是 ___尼__尔__斯_____， 他变成小狐仙后，先后遇到了 __麻__雀____、__鹅__和__鸡__、 _猫__、__牛_____以及雄鹅等小动物们，通过与他们之间的对 话，展现了一个男孩从淘__气__调__皮_到_勇__敢__负__责_的变化过程。
（_品6汤_）_成姆_《_功_汤_塑_姆和造·索_了_贝亚__奇_历____险____汤记从__姆（迷__-节路索__选的亚__）山__洞》这返这个回篇“顽家课童后文”的形讲故象述事，的，让是作我 们看到他身上所具有的 _敢__于__探__险___、追_求__自__由的精神。
C.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎 都变白了。 （细节描写）
D.为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬 棒打。 （心理描写）
6.鲁滨逊流落荒岛经历的事可以用小标题概 括如下，顺序排列正确的一项是（ A ）
①畜牧种植 ②海上遇险 ③建房定居 ④回到英 国 ⑤救“星期五” A. ②③①⑤④ B. ②③⑤① ④ C. ④②③⑤① D. ③④②⑤①
7.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《鲁滨逊漂流记》 是一部长篇小说， 课文里写鲁滨逊流落到了
一座荒岛上，他担心野人会来吃掉自己，恐惧万分。（ × ）
2.通过《鲁滨逊漂流记（节选） 》这篇课文，我们学习了鲁滨逊
不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度。（√ ）
部编版六年级语文下册第二单元综合训练附答案
部编版六年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可B.困难重．重重．见天日旧地重．游C.无济．于事人才济．济同舟共济．D.应．接不暇得心应．手应．有尽有2.填入横线处的词语，最恰当的一项是（）鲁滨逊调整生活方式，不再________大海，一心想看到船的踪影了。
A.鸟瞰B.环顾C.瞻仰D.远眺3.下列句子中，加点的关联词使用不正确的一项是（）A.他每天要么．．拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么．．到海边去捕鱼。
B.尽管．．缺少许多。
．．鲁滨逊收罗了这么多东西，还是C.因为．．没有一个人来救他。
．．男孩拼命大喊，所以D.撒切尔太太之所以．．．病得厉害，是因为．．．孩子失踪了。
4.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
5.下列对人物的描写方法判断不正确的一项是（）A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。
（动作描写）B.他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（语言描写）C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
（神态描写）6.下列各项内容对应有误的一项是（）A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》二、按要求完成词语练习。
（14分）1.看拼音，写词语。
（8分）kònɡ zhì kǒnɡ jù dǎo méi liáo tiān（）（）（）（）qīnɡ fù zhà lɑn shū jí kuān wèi（）（）（）（）2.先把词语补充完整，再选词填空。
部编版小学六年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、读拼音,写词语。
qīng fù()jì mò()kǒng jù()yàn huì()zhà lan()kòng zhì()xí jī()shū jí()二、比一比,再组词。
三、连一连。
四、先把词语补充完整,再选词填空。
()世()绝无()于()天()海()()头()气跃跃()()头()目()()精()神得意()()()()之众1.即使我走到,心中也不曾有一刻忘记祖国。
2.看完体育老师的示范,同学们都,兴奋极了。
五、选词填空。
凄凉凄惨1.这部小说中,主人公的晚年过得十分(),令人潸然泪下。
2.只有一条狗、两只猫陪着鲁滨逊,这使他在()中感到一丝安慰。
陆续继续连续持续3.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,()搬到岸上。
4.阴雨连绵的天气()半个月了,真让人受不了。
5.我会()努力,争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
6.妈妈()三年被评为“劳动模范”。
六、按要求写句子。
1.肯定是因为尼尔斯变成了小狐仙的缘故,他可能才听懂了禽兽说的话。
(修改病句)2.鲁滨逊到过世界上很多地方。
鲁滨逊碰到过许多危险。
鲁滨逊一点儿也不畏惧。
(用恰当的关联词语把以上句子合成一句)3.半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。
(仿写句子,用上夸张的修辞手法)4.汤姆·索亚是圣彼得斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)七、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
()2.课文中节选的《汤姆·索亚历险记》由这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。
()3.养牧种植是鲁滨逊流落荒岛后的一个情节。
()4.《骑鹅旅行记》在体裁上属于童话故事。
()八、根据课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记》是(国籍)作家写的一部历险游记类长篇小说。
部编版六年级语文下册第二单元复习—— 句子专项(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元复习——句子专项（有答案）一、最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A．北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布。
B．很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
C．很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D．北京师范大学舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
(9分)1．只要我还有墨水，所以能把事情记得非常准确。
(修改病句)_______________________________________________________2．法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝．．．．地讲了起来。
(用加点的词语造句)_______________________________________________________3．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。
(分析加点部分的特点，仿写一个句子) ______________________________________________________________________________________________________________三、课文直通车。
1.通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。
其中，给我留下印象较深的是_______________，他是一个_____________的人。
课外，还阅读了其他外国文学作品，有《______________》《________________》等。
2.“路遥知马力，_______________。
”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。
3.经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“‘___________________，__________________。
小学语文-有答案-部编版语文六年级下册第二单元测试卷 (2)
部编版语文六年级下册第二单元测试卷一、书写1. 看拼音，写词语。
kǒng jùqī liáng jì mò yàn huìdǎo méi shū jíquè bān cōng míng二、信息匹配选择划线字正确的解释。
容________身（A．容纳、包容；B．宽容；C．准许；D．形貌）淡________忘（A．稀薄；B．不浓不咸；C．浅；D．冷淡；E．营业不旺盛）冒________险（A．向外透往上升；B．不顾；C．冒失；D．冒充）⑤叛乱________（A．没有秩序；B．战争武装骚扰；C．使混乱；D．任意随便）用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）尼尔斯爬到了长满荆棘和黑莓⋅（mén méi）藤蔓⋅（màn wàn）攀缘的厚石头围墙上。
（2）水渠里流水潺⋅（chán zhán）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
（3）一群毛茸茸的小鸡在草地上刨⋅（páo báo）虫子吃。
三、填空题词语积累。
（1）描写恶劣天气的四字短语：________________（2）描写人的品质高尚的四字短语：________________根据所学内容完成表格。
补全本课出现的四字词语，并完成练习。
①无（______）于（______）②（______）（______）之众③得意（______）（______）④（______）头（______）气⑤头（______）目（______）⑥（______）（______）欲试（1）词语⑤所填的两个字是近义词，这样的词语还有：________、________。
（2）“像乌鸦似的聚合在一起的一帮人，指无组织无纪律的一群人”是词语________的意思。
（3）遇到困难就要勇敢面对，任何逃避和怯懦都________。
部编版六年级语文下册第二单元基础知识复习检测(附答案)
部编版六年级语文下册第二单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
日晷．（jiǔ guǐ）畜．养（xù chù）铁锹．（qiū qiāo）商业簿．（bó bù）混．乱（hún hùn）祈．祷（xí qí）海滨．（bīn bīng）潺潺．．（cán chán）（1）爷爷刨．（bào páo）平木头，再去地里刨．（bào páo）花生。
（2）出现矛盾要先调．（tiáo diào）查，然后调．（tiáo diào）解。
2.读拼音，写词语。
wèi jù liáo tiān qī cǎn yàn huì jì mò（）（）（）（）（） shū jí zhà lán kòng zhì dài kuǎn tiāo ti（）（）（）（）（）3.请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
胜利的（）息弥漫的（）烟俊（）的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果4.补充词语并按要求填空。
①（）（）褴褛②（）头（）气③得意（）（）④（）精（）神⑤天（）海（）⑥成群（）（）（1）请写出两个与③类似的词语：____________ ____________（2）请写出两个与④意思相近的词语：____________ ____________5.根据要求完成下列句子练习。
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）______________________________________________________________（3）鲁滨孙用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、对以下句中标点符号用法的判断，有误的一项为哪一项（）。
（3分）A.有一天清晨，鲁滨逊被"星期五"喊醒。
（引号表示特定称谓）B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该......（省略号表示重复词语的省略）C.那个“衣衫褴褛的人〃的尸体最后在渡船码头附近被发现了。
（引号表示强调）D.保存“主干〃，去除“枝叶〃。
（引号表示直接引用的话）二、按要求完成句子练习。
（10分）1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
（缩句）（2分）.以下句子没有语病的一项为哪一项（）。
（2分）A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D.他表达讲述着这次精彩的历险过程。
3.给以下句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
（4分）A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进⑴因为这是大年夜一一她可忘不了这个。
（）⑵今天的天气真是不错啊！一一你刚才说什么？（）（3）“雷锋精神〃永远不会离开它的家乡一一中国。
（）⑷用剩下的破折号的用法写一个句子。
4.卜.列阅读名著的方法，说法不正确的一项为哪一项（）o （2分）A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法三、按要求完成句子练习。
1.鲁滨逊和“星期五"救出「船长，愉快地容许带他们回英国去（修改病句）.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
（用关联词造句）2.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）.他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
部编版六年级语文下册第二单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。
”这段景物描写作用理解不正确的是：（）A. 突出了农庄的静谧、人们的激动，B. 交代了故事发生的背景C. 为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。
2.“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。
汤姆，只要你专心，还是能成大器的。
” “可我不能不说，你就是难得专心。
好啦，去玩吧不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。
”写出波莉（）的个性。
A. 富有爱心、精明B. 富有同情心、善良C. 富有责任心、凶狠二、填空题3.根据所学内容填空。
（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了________的故事，文中塑造了汤姆________的“顽童”形象。
（2）读书须用意，________。
（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是________，因为________。
4.根据所学内容填空。
（1）经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“________，________。
”只有不断努力，才能一直进步。
” （2）“路遥知马力，________”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。
（3）通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。
其中，给我留下印象较深的是________，他是一个________的人。
课外，我还阅读了其他外国文学作品，有《________》《________》等。
5.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
A.表示解释说明B．表示语意转折C．表示声音的延长D．表示意思的递进①因为这是大年夜——她可忘不了这个。
________②今天的天气真是不错啊！——你刚才说什么？________③“雷锋精神”永远不会离开它的家乡——中国。
部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。
kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。
最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。
A.听君一席话，胜读十年书。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.读书须用意，一字值千金。
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．，．焉知非福．．．．”吧。
B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。
C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。
D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。
B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。
D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。
A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。
六年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》试卷试题04及答案
部编版六年级下语文第二单元测试班级姓名_________一、基础知识。
(30分)1.看拼音，写词语。
(8分)jùpàqīliáng jìmòwúliáozhàlán zhǎng kòng tiāo tīfùmiè2.给下列句中的加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)绝：①极，最：②没有出路的；③独一无二的；④断绝。
(1)法官和他的朋友滔滔不绝．地讲了起来。
()(2)大刚聪明好学，身怀绝．技。
()(3)只要有信心，肯动脑，往往可以绝．处逢生。
()(4)他聪明绝．顶，可也有疏漏之处。
()3.把下列词语补充完整，并完成练习。
(6分)天（）海（）（）（）之众得意（）（）（）（）会神垂头（）（）跃跃（）（）(1)指无组织无纪律的一群人的词语是＿＿＿＿＿＿；上面词语中AABC式的词语是＿＿＿＿＿＿，这样的词语我还会写＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
(2分)(2)遇到再大的困难，你也不要＿＿＿＿＿＿＿_，要相信自己。
(选词填空)(1分)4.选词填空。
(4分)即使……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……(1)()我还有墨水，()能把事情记得非常准确。
(2)()他真担心哪头牛会挣断缰绳，（）他觉得还是趁早溜掉为妙。
(3)()我知道小狐仙住在什么地方，()这并不等于说我愿意告诉你。
(4)在这种情况下，()找到小狐仙，可能()没有多大用处。
5.按要求写句子。
(8分)(1)宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过。
(缩句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)小狐仙平时都是住在牛棚里的。
(改为反问句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。
部编版六年级语文下册第二单元第二单元试卷附答案
部编版六年级语文下册第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感xírǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù( ),甚至想找一个人liáo ti ān( ),她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lán( ),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.向好友倾诉了愁闷．．( )多了。
．．( ),心里就舒服2.看着文明．．( )。
．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。
(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救‘星期五’—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。