经典人教版一年级下册____100以内数的读写
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《100以内数的读、写》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第4.2课时)
写作： 2 7 读作： 二十七
先在十位上写2， 表示2个十； 再在个位上写7， 表示7个一。
新知探究
小学数学一年级下册
想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？
3个一
新知探究
小学数学一年级下册
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
写作： 3 3 读作： 三十三
先在十位上写3， 表示3个十； 再在个位上写3， 表示3个一。
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
1＋9＝ 10 9＋1＝ 10
10－1＝ 9 10－9＝ 1
10 19
算式中的“10”“9”“1”分别表示什么？你是怎样计算的？
探究新知
你能根据这幅图列出两道加法算式和两 道减法算式吗？
2＋ 8 ＝ 10
你是怎样计算的？
10－ 2 ＝ 8 10－ 8 ＝ 2
10 28
巩固练习
10 37 10 46
人教版小学数学一年级上册
第五单元 6～10的认识和加减法
5.3 10的加减法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
复习导入 10
64
10 55
10 91
10 46
73 10 28 10
10 91
10 73
探究新知
蓝点和白点各有几个？你能分别提出用加法和 减法计算的问题吗？该怎样列式？
课堂练习
数一数，写一写。
小学数学一年级下册
写作： 43 读作：四十三
写作： 28 读作： 二十八
课堂练习
小学数学一年级下册
45
人教部编版一年级数学下册【课件】一百以内数的读写.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/20
谢谢观看
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数
40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意 思一பைடு நூலகம்吗？
二、实践探究，掌握读写
（三）理解读数方法
这些数你会读吗？
四十
二十七
三十三
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
人教一年级(下)《100以内数的读写》教学PPT
百位 十位 个位 没有，写0占位。 上写几，有几个十就在十位上写几， 有几个一就在个位上写几，哪一位上
写作：100
读作：一百
一个计数单位也没有，就在哪一位上
写0占位。
巩固应用
1.一个人在数位表中摆出数，另一个人读出这个数。重复数次，练习读数。
巩固应用
2.写出计数器上的数并读出来。
百十个 位位位
百十个 位位位
(2)明确100以内数的数位顺序。 从右边起，第一位是个位，第二位 是十位，第三位是百位。
百位 十位 个位
表示几个百。
表示几个一。
表示几个十。
解决问题
观察数位顺序表，看看这几个数位是怎样排列的，每个数 位上的数字表示什么含义。
(3)借助小棒和计数器明确100的读写方法。
归纳总结
1．100以内数的数位顺序：从右边起，
写出8个，分别是17、26、35、44、53、62、71、80。
复习旧知 谁能说说这是多少根小棒？你是怎样看出来的？
学习要求
请同学们先在计数器上拨出11这个数，再和同桌 说说你是怎样拨的。
探究新知
每种颜色的纽扣各有多少粒？
这些数怎样 读写呢？
解决问题
(1)数出每种颜色的纽扣的数量。
(黄色纽扣)有四十粒，(绿色纽扣)有二十七粒，(粉色纽扣)有三十三粒。
(2)用小棒和计数器表示这些数，明确其读写方法。 ①黄色纽扣四十粒。
第一位是个位，第二位是十位，第三
在计数器的百 位上拨1颗珠子， 在百位上写1， 表示1个百。
10捆小棒表示 10个十，10个 十是一百。
十位上和个位 上一颗珠子也
位是百位。 2．读数和写数都从高位起。读数时， 百位上是几就读几百，十位上是几就 读几十，个位上是几就读几，末尾的 0不读；写数时，有几个百就在百位
人教新课标一年级数学下册课件- 4 100以内数的认识——数的读写(共14张PPT)
十位上的3，表示3 个十。个位上的3， 表示3个一。
读数
这些数你会读吗？
四十
二十七
三十三
对比发现: 读数和写数有什么相同的地方吗？
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
一百怎样读写呢？
九我年来义务当教法育人官教。版一年级数学下册
1.从左边起，第一位是个位，第二位是十位，第
三位是百位。
( ×)
九年义义务务义教教育务育课人教程教育版标课一准年实程级验标数教学准科下实书册 验一年教级科数书学下册
数数 的的 读读 写写 100以内数的认识—— 一年级数学下册 数的读写 湖北省孝昌县实验小学 胡梦诗
湖北省孝昌县实验小学 胡梦诗
写数
写数时， 十位上是几，就写几， 个位上是几，就写几。
两个“3”的1
百十个
40
百十个
13
今天我们学习了什么？ 大家有什么收获？
100以内数的认识——
2.五十三 写作：503 。
( ×)
数 的 读 写 3.在一个计数器上，十位有六颗珠子，个位什么也
没有，就写作6 。
( ×)
湖北省孝昌县实验小学
4.一百是两位数。
胡梦( ×诗)
5.读数和写数，都从高位起。
( √)
读读写写
摘苹果
28
59
80
50
36
45
49
69
100
拨一拨
小朋友，你能用4颗珠子 摆出不同的两位数吗？
读数
这些数你会读吗？
四十
二十七
三十三
对比发现: 读数和写数有什么相同的地方吗？
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
一百怎样读写呢？
九我年来义务当教法育人官教。版一年级数学下册
1.从左边起，第一位是个位，第二位是十位，第
三位是百位。
( ×)
九年义义务务义教教育务育课人教程教育版标课一准年实程级验标数教学准科下实书册 验一年教级科数书学下册
数数 的的 读读 写写 100以内数的认识—— 一年级数学下册 数的读写 湖北省孝昌县实验小学 胡梦诗
湖北省孝昌县实验小学 胡梦诗
写数
写数时， 十位上是几，就写几， 个位上是几，就写几。
两个“3”的1
百十个
40
百十个
13
今天我们学习了什么？ 大家有什么收获？
100以内数的认识——
2.五十三 写作：503 。
( ×)
数 的 读 写 3.在一个计数器上，十位有六颗珠子，个位什么也
没有，就写作6 。
( ×)
湖北省孝昌县实验小学
4.一百是两位数。
胡梦( ×诗)
5.读数和写数，都从高位起。
( √)
读读写写
摘苹果
28
59
80
50
36
45
49
69
100
拨一拨
小朋友，你能用4颗珠子 摆出不同的两位数吗？
人教版一年级数学下册《100以内数的读写》教案
人教版一年级数学下册《100以内数的读写》教案教案教学内容：一年级数学下册《100以内数的读写》教学目标：1.掌握100以内数的读法和写法。
2.知道数字之间的大小关系。
教学重点：1.掌握100以内数的读法和写法。
2.学会数字之间的大小关系。
教学难点：1.学习数字之间的大小关系。
2.掌握数字读写的方法。
教学准备：1.数字卡片2.十位、个位补充卡片3.个人练习卡片4.教学课件5.画图纸和彩色笔教学过程：步骤一：引入新内容，激发学生学习兴趣使用教学课件，PPT上展示数字1-100，要求学生大声朗读，让学生感受100以内数的大小及数量之多。
让学生在纸上画出1-100的数字图形，并直观地感受数字之间的大小关系。
步骤二：学习数字读写的方法1.使用数字卡片及十位、个位补充卡片，让学生分别拼出数字1-9、10、20、30……100。
带领学生认读百位、十位、个位数。
学生模仿教师的发音、书写数字。
2.讲解数码的含义及读法、写法，用图示清晰地表达出百位、十位、个位数字的表示方法。
3.让学生完成练习卡片上的数字读写练习。
步骤三：复习小结，培养数学思维1.要求学生从1开始数数，直到100，反复记忆数字，加深学生对数字的认知。
可以组织一些小游戏，如数数接龙等，让学生轻松愉悦地复习数字读写。
2.绘制100以内数的独特图形，让学生感受数字形象化的表达形式，从而更好地记忆数字。
3.让学生从已学数字中选择一个数字，问其大小关系，进行练习。
步骤四：拓展应用，提高思维能力学生围坐在一起，根据已学数字，两两组合，比较大小，再求和，进一步提高学生的综合思维能力和数学运算能力。
教学总结：通过本节课，学生从听、说、读、写等多个方面全面掌握数字1-100的读法和写法，并学会了数字之间的大小关系。
此外，通过多种练习方式，提高学生的数学思维能力。
这些内容旨在帮助学生牢固掌握数字，并为后续数学学习打下坚实基础。
(人教版)一年级数学下册课件_100以内数的认识—读数_写数_(1)
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
写一写, 读一读， 你一定行！
小游戏: 请一小朋友说一个100以内的数,
另一小朋友在黑板上 写出来,
并大声地读出来。
第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
百位 十位 个位 1 0 0 写作:100
10个十是一百
读作: 一百
想一想：读数和写数都 从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
你能说一说今天所学内容吗？
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
读数 写数
八角学校
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备好了吗？
十位
个位
2个十
十位Leabharlann 个位2 0 读作: 二十4个十
十位 个位 4 0
读作: 四十
十位 个位 2 4
读作: 二十四
你们真棒！
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
写一写, 读一读， 你一定行！
小游戏: 请一小朋友说一个100以内的数,
另一小朋友在黑板上 写出来,
并大声地读出来。
第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
百位 十位 个位 1 0 0 写作:100
10个十是一百
读作: 一百
想一想：读数和写数都 从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
你能说一说今天所学内容吗？
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
读数 写数
八角学校
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备好了吗？
十位
个位
2个十
十位Leabharlann 个位2 0 读作: 二十4个十
十位 个位 4 0
读作: 四十
十位 个位 2 4
读作: 二十四
你们真棒！
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
人教版一年级下册数学课件-100以内数的读写 (1)(共12张PPT)
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
读作：
五十
读作：
七十六 读作： 一百
你能读出下面的数吗？
交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
•
两个“3有”三的十意三思粒一样吗？
十位 个位
写作： 3
3
读作： 三十三
三种颜色的纽扣一共多少粒？
10个十 一百怎样读写呢？
一共一百粒
百位 十位 个位
写作： 1 0 0
读作： 一百
写出计数器上的数并读出来
百位 十位 个位
百位 十位 个位
百位 十位 个位
写作： 5 0 写作： 7 6 写作： 1 0 0
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:16:4418:16:4418:167/26/2021 6:16:44 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2618:16:4418:16Jul-2126-Jul-21
人教版一年级下册数学课件-100以内数的读写 (4)(共16张PPT)
100以内数的认识
读数 写数
100以内数的认识
复习导入
1 . 1个十是（ 10 ）， 2个十是（ 20 ），10个十是 （ 100 ）。
2 . 从右边起，第二位是（十位 ），十 位上1颗珠子表示（ 1 ）个（ 10 ）。
十位 个位
3.从右边起第一位是（ 个 ）位，第二位 是（ 十 ），第三位是（ 百）位。
读数、写数都应从高位起，即从左边起， 这与说数位的顺序正好相反，个位或十 位上一个单位也没有，写数时要写“0” 占位。
100以内数的认识
复习导入
数一数：每种 颜色的 纽扣各有多少 粒？
这些数怎样读写呢？
1样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
100以内数的认识
举例讲解
十位 个位
写作 4 0
写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再 在个位上写0。
100以内数的认识
市场去买菜64。菜市场里的菜真多啊！可是也很贵！小明看
了看：白菜都要（ ）元一斤，牛肉就更贵了，要
（
）元一斤。4奶奶才买了几样菜，就花了（
3）8
元。
100
100以内数的认识 易错提醒 10个一是（10），（10）个十是一百。 最大的一位数是（9 ），最小的两位数是（10）， 最大的两位数是（99），最小的三位数是（100）。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:13:06 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
读数 写数
100以内数的认识
复习导入
1 . 1个十是（ 10 ）， 2个十是（ 20 ），10个十是 （ 100 ）。
2 . 从右边起，第二位是（十位 ），十 位上1颗珠子表示（ 1 ）个（ 10 ）。
十位 个位
3.从右边起第一位是（ 个 ）位，第二位 是（ 十 ），第三位是（ 百）位。
读数、写数都应从高位起，即从左边起， 这与说数位的顺序正好相反，个位或十 位上一个单位也没有，写数时要写“0” 占位。
100以内数的认识
复习导入
数一数：每种 颜色的 纽扣各有多少 粒？
这些数怎样读写呢？
1样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
100以内数的认识
举例讲解
十位 个位
写作 4 0
写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再 在个位上写0。
100以内数的认识
市场去买菜64。菜市场里的菜真多啊！可是也很贵！小明看
了看：白菜都要（ ）元一斤，牛肉就更贵了，要
（
）元一斤。4奶奶才买了几样菜，就花了（
3）8
元。
100
100以内数的认识 易错提醒 10个一是（10），（10）个十是一百。 最大的一位数是（9 ），最小的两位数是（10）， 最大的两位数是（99），最小的三位数是（100）。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:13:06 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
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数位排序表：
从右边起，第一位是（ 个 ）位， 第二位是（ 十 ）位， 第三位是（ 百 ）位。
十位 个位
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
读作：四十三
54
67
读作：五十四 读作：六十七
百位 十位 个位
40
读作：四十
百位 十位个位
50
读作： 五十
百位 十位 个位
80
百十 个
35 3个十和5个一
十位 个位
写作： 2
4
读作: 二十四
2个十
十位 个位
2
0
读作: 二十
4个十
十位 个位
40
读作: 四十
10个十是一百
百位 十位 个位
10 0
写作: 100
读作: 一百
想一想：读数和写数都 从哪边开始？
答：读数和写数都从高位起。 （左边起）
你能说一说今天所学内容吗？
100以内数的读写
：
1、从七十八数到一百。 2、 5个十和8个一组成（ 58 ）。 3、 （4 ）个十和（ 7 ）个一组成47。 4、 5个一和7个十组成（75 ）。 5、 10个十是（100）
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
第二位是十位，
Байду номын сангаас百位 十位 个位
第三位是百位。
越往左数位越高，读数和 写数都是从左边开始（高 位开始）。
读作：八十
说一说, 拨一拨， 你一定行！
小游戏: 请一小朋友说一个100以内的数, 另一小朋友用计数器拨一拨并大声
地读出来。
再见