【新版】部编版五年级语文下册 口语交际专项练习及答案
专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。
黑猫警长一声厉喝：“老板是谁，带去警察局！”店老板惊恐万分，不知所措，不知何故。
问：谁能告诉店老板，他到底哪里错了，警察为什么抓他？_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
4. 在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。
下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有_________________________________，有___________________________________。
（2）作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.“字里行间众生相，大千世界你我他”。
假如你是一名作家，想要以身边的无名英雄（如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等）为题，创作一篇文章来赞颂他们。
（1）你会选择：_____________（2）你想突出他____________________________________的品质。
（3）你会如何来描写、衬托他的这一品质？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. 一天，纪晓岚（清代大学者）陪同乾隆皇帝游大佛寺。
君臣二人来到天王殿，但见殿内正中一尊大肚弥勒佛，袒胸露乳，正在看着他们憨笑。
乾隆问：“此佛为何见朕笑？”纪晓岚从容答道：“此乃佛见佛笑。
”乾隆问：“此话怎讲？”纪晓岚道：“________________________________________________________________ _________________________________________________________________________”乾隆暗暗赞许，转身欲走，忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑，回身又问：“那佛也看卿笑，又是为何？”纪晓岚说：“___________________________________________________________”乾隆称赞纪晓岚善辩。
如果你是纪晓岚，你会怎么说呢，请写在文中横线上。
7.你是一名导游，现在要带一个外国友人团去游览长城，你希望让他们拥有一个完美的旅行体验。
在下列各个阶段，你会如何规划你的行程呢？（1）去长城的路上（大巴车上）_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）游览过程：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）游览结束：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.老师出了一道题，让同学们用“新闻”造句。
一个小朋友走到台上，看了看他的袜子，想了想说：“______________________________________________________”，全班同学听完哈哈大笑，连老师都忍不住被逗笑了。
你猜他造的什么句啊，写在上面的横线上。
答案1.示例：小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习，这些其实是在指责他刚刚的行为，他感到很惭愧。
解析：要认真阅读材料，大爷说的每一项都对应材料中小林之前的一些行为。
大爷是在委婉地教育小林，所以他会感觉很惭愧。
2.示例1：林小雨她符合林黛玉的外在气质，虽然性格和林黛玉不同，但是她有舞台表演经验，在舞台上也是可以表演林黛玉的。
示例2：吴云云她内外气质都比较符合林黛玉，虽然没有舞台表演经验，但是勤加练习应该能胜任这一角色。
解析：无论选谁，只要说出她的竞争优势来即可。
3.他的错误是把“袜”错写成了“娃”。
本来是卖袜子的，结果被警察当成了人贩子。
4.示例：用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光宁死不肯吐露情报的赵一曼无数先烈用他们的生命和热血保卫自己的祖国，这种强烈的爱国主义精神是值得我们学习的。
5.示例：清洁工默默无闻、辛勤地劳动加重笔墨描写他们风吹日晒下苍老黝黑的面容和皲裂粗糙的双手，以及憨实的神态；并以凌晨别人都在睡梦中，冬天夏天别人在空调屋里享受生活，他们却已出现在大街小巷开始工作作对比，突出他们工作的辛苦。
解析：人物选择和品质要相对应。
描写和衬托人物性格要抓住行业特点，比如清洁工要描写出他们的起早贪黑和风吹日晒下的外貌变化；教师可以描写他们不要其烦地一遍一遍辅导学生的情景；警察可以突出描写他们舍小家顾大家，危险当头毅然决然维护国家和人民生命财产安全的心理活动过程等等。
6.皇上也是佛陀转世，所以弥勒佛见您亲切，会和您笑。
弥勒佛是笑话我，笑话我不能成佛。
解析：（1）“佛见佛笑”，第一个“佛”是指弥勒佛，第二个肯定是指乾隆。
古代都有皇帝是神或佛的转世这一迷信说法，用以稳固皇权。
这个“笑”是佛见佛之间亲切的笑。
（2）弥勒佛跟纪晓岚笑，这个“笑”肯定不能回答乾隆是亲切的笑，不然会被皇帝认为是有反叛之心的，会招致杀头之罪。
所以这个“笑”可以理解为笑话的笑，既化解了自己的危机，又博得皇帝的认可。
7.（1）示例：先做自我介绍，给外国游客先简略介绍一下长城，嘱咐游客旅行安全方面的内容。
（2）示例：每处景点都和游客做具体介绍，和游客讲述当年长城是如何修建的，可以加入“孟姜女哭长城”等传说小故事。
（3）示例：可以给每个旅客准备一份长城的纪念品，希望他们记住这次来中国旅行的经历。
解析：一般导游都是在去景点途中，利用车上闲暇时间做自我介绍，和游客做景点介绍和注意事项；参观途中各个景点逐一做具体介绍，其中会穿插一些历史或传说故事增加旅行的趣味性；旅行结束会感激游客，并欢迎以后再次光顾。
8.示例：我的袜子虽然看起来新，但是闻起来很臭。
解析：从题目我们可以看出，小朋友闹了一个笑话。
题中有一个细节是小朋友看看自己的“袜子”，而题中要求有“闻”这个字，所以肯定是将“新”和“闻”分开来写了。
最新部编版五年级语文下册口语交际专项练习(带答案)(精校)
专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_____________________________________________________________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。
部编版五年级语文下册专项复习：语言运用及口语交际(含答案)
部编版五年级语文下册语言运用及口语交际一、活学活用。
1.选一选。
（1）我国古代有许多文明用语，因汉字独特的表意功能，显得典雅而简洁。
如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”。
请根据提示选择相应的文明用语。
仰慕已久说“____”，求人指点说“____”，求人帮忙说“____”，请人接受说“____”。
A.劳驾B.久仰C.笑纳D.赐教（2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
下列在不同场合中对敬辞谦语的使用，哪一项不恰当？（）①探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“____”。
②想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“____”。
③请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“____”。
④询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“____”。
A.①特意登门拜访B.②麻烦您一下C.③请您理解D.④您老人家高寿（3）下面句子的横线上，哪一项补充最恰当？（）淘淘活泼、幽默，遇事总能乐观以对。
看到同学围棋比赛输了，淘淘说道：“________”一席话，把大家逗乐了。
A.不要紧，从头再来。
B.失败是成功之母。
C.瞧瞧，你们的脸怎么都变成黑的了？D.下次比赛，我们一定会赢。
2.照样子，写一写。
参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座又一座山，就会找到出路。
_____________________________________________________________________二、奇思妙语。
1.国外一家钟表公司的广告是：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
”读了这则广告，我捕捉到的信息是：_____________________________________ _____________________________________________________________________2.“虽为毫末技艺，确是顶上功夫。
部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际(含答案)
部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际（含答案）部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际1.你访问了哪位长辈去了解了他的童年？这位长辈的童年让你印象最深刻的事是什么？请用三四句话简单写一写。
2. 在本学期学过的课文中，你最喜欢哪篇课文？哪个人物？请写一写他的性格特点。
3. 明天有领导到你们学校视察，学校安排你来当讲解员介绍学校的概况。
你会怎样介绍你的学校？请用三四句话写下来。
4.小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）刘阿姨说这话的意思是：____________ 。
（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：“_________ 。
”5.五（1）班召开了“我最喜欢的名著”分享会，你打算在班上分享哪本名著？具体说说你喜欢这本名著的理由。
_____________________________________________ 。
6.本学期我们开展了主题为“___ ”的综合性学习，我们学习了“___ ”“_________ ”两个板块内容，举办了、_________ 和___ ___ 等活动，我最大的收获是_____________________ 。
7.在“汉字”专题活动期间，五年级某班召开“汉字的魅力”主题班会。
假如你是主持人，请你设计一段开场白。
8.请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。
萧伯纳是世界著名的作家。
有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。
”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。
”部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际1.言之有理即可。
2.我最喜欢《草船借箭》。
我最喜欢诸葛亮。
诸葛亮神机妙算，上知天文，算到三天后江上起大雾；下知地理，懂得利用水流和风向的优势；知人心，曹操生性多疑，不敢派兵出战，只会射箭。
周密安排后，诸葛亮终于借到十万支箭3.言之有理即可。
部编版五年级语文下册口语交际专项考点练习
部编版五年级语文下册口语交际专项考点练习1. 口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事：______2. 口语交际。
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。
放学了，他俩一边走，一边商量。
明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东：“我也是。
”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？3. 口语交际。
你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。
不要忘了说出故事所讲的道理呀！4. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?5. 口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。
6. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？甲方：我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作 五年级语文下册(含答案)部编版
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。
（38分）1.每个人都会有一个难忘的童年生活，一本故事书，一次新发觉，一个小创造，一次小争吵……虽然看起来毫不起眼，甚至微不足道，却会令人难以遗忘。
你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。
请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。
（5分）2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。
（6分）船刚靠岸，诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。
诸葛亮拱手说道：“”周瑜惊异地问鲁肃：“”鲁肃低声告知周瑜：“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮，长叹一声：“”3.一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个同学，怎能袖手旁观?于是，你到网吧找伴侣王亮。
（4分）（1）你对正贪恋上网的王亮说：（2）你对违规经营的网吧老板说：（6分）4.《跳水》中的船长遇事冷静，坚决机灵，成功地救助了孩子。
试想假如遇事不冷静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。
请举一事例来论证这一观点。
（4分）5.五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。
（4分）6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。
（5分）7.笑话能给我们带来不少欢快，无论是网络上，还是书籍上，甚至是报刊上都有不少的笑话，有时生活中也存在一些趣闻趣事。
选择一个你认为精彩的笑话讲一讲！（5分）8.有人提出修复圆明园，重现从前的辉煌；有人主见不修复，让子孙后代永久记住这段历史，你的看法怎样？（5分）二、依据材料，表达看法。
（20分）1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。
但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。
作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。
（5分）2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师，起初当地的课本印刷水平低，插图很是。
【精选】部编版五语下复习资料：专题六 口语交际专项练习及答案
专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。
部编版五年级语文下册。口语交际专项练习(含答案)
部编版五年级语文下册。
口语交际专项练习(含答案)1.在公交车上，___和他的朋友在吹嘘自己如何请病假不去上学，嘲笑老师的普通话不标准，还抱怨父母不给他们充游戏币。
这时，车上的一位老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”___插话说：“老头儿，那你小时候学什么？”老大爷回答道：“我小时候，大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力研究。
”___和他的朋友听了之后，感到不好意思，低下了头。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编写了一个剧本。
虽然本子已经写好了，但在选角色时，却出现了分歧。
导演想选___，但编剧却想选___。
以下是两人的资料，请你选择应该选谁？___：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
___：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，突然，一名巡警报告说商场内有拐卖人口的窝点，而且还明码标价。
巡警带着黑猫警长前去，果然，一家名为“青青娃店”的商店门口立着一个牌子，上面写着：“男娃：20元，女娃：10元”。
黑猫警长大喊：“老板是谁？带他去警察局！”店主惊恐万分，不知所措，也不知道自己哪里做错了。
店主需要知道的是，他的行为是非法的，因为他在贩卖人口。
警察抓他是因为他违反了法律。
1）作为主持人，我设计了以下开场白：3）我会通过描写教师在课堂上的表现来衬托他们的耐心和责任心。
例如，我会描述教师耐心地解答学生的问题，并且不厌其烦地讲解知识。
同时，我也会描写教师在学生遇到困难时，给予他们鼓励和支持的场景。
这些描写将突出教师的耐心和责任心，让读者更加深入地了解他们的贡献和价值。
6.一天，___陪同___皇帝游览大佛寺。
两人来到天王殿，看到殿内正中央有一尊大肚弥勒佛，裸露上身，对着他们咧嘴笑。
___问：“为什么这尊佛会让我笑？”___从容回答：“这是佛见佛笑。
2020年部编版五年级语文下册口语交际专项练习(带答案)(推荐)
专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_____________________________________________________________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。
部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案(专题六)
部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案（专题六）一、口语交际专项练习1. 语音语调练习在口语交际中，正确的语音语调非常重要。
以下是一些口语练习，帮助学生提高语音语调的准确性：•练习1：跟读录音，模仿录音中的语音语调。
•练习2：分组练习，模拟不同情景下的口语交际，并注重语音的准确性。
•练习3：配合教师指导，进行口语抑扬顿挫的练习，提高语音表达的灵活性。
2. 词汇搭配练习正确的词汇搭配可以使口语表达更加流畅、准确。
以下是一些词汇搭配练习，帮助学生提高口语表达的质量：•练习1：词语配对练习，搭配常用口语词汇，加深记忆。
•练习2：口语情景练习，根据不同情景，练习搭配正确的口语词汇。
•练习3：口语问答练习，模拟真实对话，提高词汇使用的灵活性。
3. 句型语法练习良好的句型和语法结构对口语表达起着关键作用。
以下是一些句型语法练习，帮助学生提高口语表达的准确性和流畅性：•练习1：句型模仿练习，模仿常用口语句型，加深印象。
•练习2：对话操练练习，分角色进行口语对话练习，加强句型的运用。
•练习3：口语填空练习，根据情景填写合适的句型，培养口语表达能力。
二、口语交际专项答案1. 语音语调练习答案•练习1：学生应跟读录音，模仿录音中的语音语调。
教师可根据学生的表现给予反馈和指导。
•练习2：分组练习时，学生应根据不同情景模拟口语交际，并确保语音的准确性。
•练习3：口语抑扬顿挫练习中，学生应注重语音的灵活运用，体会不同语调的表达方式。
2. 词汇搭配练习答案•练习1：最佳的词语配对应该符合语境，学生应根据不同情景搭配正确的口语词汇。
•练习2：口语情景练习中，学生应注意搭配词汇的自然性，使口语表达更为流畅。
•练习3：口语问答练习中，学生应灵活运用词汇，表达思想，并与对话角色进行交流。
3. 句型语法练习答案•练习1：句型模仿练习中，学生应准确模仿口语句型的语调和语气。
•练习2：对话操练练习中，学生应熟练运用句型，确保对话的流畅性。
五年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案)
口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。
1.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝他改掉这个缺点。
下列劝说的话中最得体的是（）A.你太自私自利了，净拖咱们组后腿。
你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除，我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务。
来，我陪你一起干！D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动减减肥啦！2.学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。
讨论时，大家意见不同，作为主持人，你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时，表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的环境。
4.你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，刻苦学习，在期中考试时语文成绩超过了你，取得了第三名的好成绩。
把下面的对话补充完整。
(4分)你的同桌赵晓倩：你这语文课代表，怎么还没有人家张岚考得好呢? 我：张岚：谢谢你！这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。
我：5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和大家交流下。
青青：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。
我：二、综合实践。
1.阅读材料，完成练习。
一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。
”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。
“论里(礼)，你应该叫我。
”（1）这段话中有一处说话不得体，请用“”画出来，并改正。
（2）在文中的“”上填上合适的词语。
（3）请你发表一下对这件事的看法。
2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家、老师、学生参加活动。
)（1）假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。
要求：紧扣话题，表述简明扼要。
①②（2）请为本栏目设计一条宣传语。
3.在阅读中，我们认识了许多形象鲜明的人物。