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《做个百数表》
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bǎ ɡè wèi shànɡ de shù shì de tú shànɡ lǜ sè
把个位 上 的 数是 “0” 的 涂 上 绿 色。
1 23 45 6 789
10
11 1213 14 15 16 17 18 2109
21 22 2324 25 26 27 289 30
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98
99
100
横着看，除第一行外，每一行前9个数十位上的数相同， 个位上的数依次是1.2.3.4.5.6.7.8.9，最右边的一个数 是整十数（或一百）
《上下前后》PPT课件
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在 在 (
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第四站 回家路上
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等一下，我后面 还有3个人。
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⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ 图 剧 体 少 文 公 展 书 场 育 年 化 园 览 场 宫 馆 馆 馆
人教版小学一年级数学上册
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第一站 树林里
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说一说 谁在上面, 谁在下面?
谁在上面, 谁在下面?
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第二站 南京长江大桥
我是冬冬，你 猜对了吗？
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我前面还有 3 个小朋友
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故
事
园
跑
赛
龟
兔
新
上山时，
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
下山时，
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
结果呢？
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
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火车对汽车来说， 火车在汽车的下面．
火车对轮船来说，
火车在轮船的上面．
对于三个物体来说，参照物不 同，上下位置关系也不同．
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第三站 房间里
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在
的 ( 上) 面 的 (上 ) 面 ) 的上面
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汽车
火车
轮船
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上 上 下
能不能说 说它们的 位置关系?
下
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1号车在（ 5 ） 号车的前面， 在（ 4 ）号车 的后面。
在 在 (
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第一站 树林里
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说一说 谁在上面, 谁在下面?
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第二站 南京长江大桥
我是冬冬，你 猜对了吗？
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我前面还有 3 个小朋友
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龟
兔
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上山时，
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
下山时，
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
结果呢？
谁在谁前面？ 谁在谁后面？
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火车对汽车来说， 火车在汽车的下面．
火车对轮船来说，
火车在轮船的上面．
对于三个物体来说，参照物不 同，上下位置关系也不同．
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第三站 房间里
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的 ( 上) 面 的 (上 ) 面 ) 的上面
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1号车在（ 5 ） 号车的前面， 在（ 4 ）号车 的后面。
苏教版三年级上册语文《15小露珠》(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)
zhēn 左右结构 珍
部首：王
扩词 珍（珍珠） （珍惜） （珍宝） （珍视） （） 形近字组词 诊（门诊）
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p ī披
左右结构 部首：扌
扩词 披（披着） （雨披） （披肩） （披星戴月） 形近字组词 波（波浪） 破（突破） 坡（土坡）
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Lí n 临(临时)邻(邻居)林(树林)琳(琳琅满目) 霖(甘霖)粼(波光粼粼)磷(磷肥)鳞(鱼鳞) lì 粒(米粒)力(力量)荔(荔枝)史(历史)厉(严厉)励(鼓励) 立(立正) 笠(斗笠)粒(颗粒)丽(美丽)利(利益)例(例如) 隶(奴隶)栗(板栗) zhēn 珍(珍珠)贞(贞操)侦(侦探)针(吊针)真(真假)榛(榛树) pī 披(雨披)批(批评)劈(劈柴)霹(霹雳) zhí 植(植物)执(执行)直(直线)值(值日)殖(繁殖) 侄(侄女)职(职业) jùn 俊(俊俏)峻(峻峭)骏(骏马)竣(竣工) dài 戴(爱戴)大(大夫)代(朝代)贷(贷款)袋(口袋) 怠(怠慢)带(带领)待(等待) gǔ 股(屁股)谷(稻谷)股(屁股)鼓(鼓掌) xí 袭(袭击)习(学习)席(主席)媳(媳妇) 绿色圃中小学教育网 zòu奏(演奏) 揍(挨揍)
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② “早哇wa ，像钻zuàn石那么闪 亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。 ③ “早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草秆gǎn上的小蟋蟀 对小露珠说。 ④ “早哇，像珍zhēn珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。 ⑤小动物们都喜欢小露珠。
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lí n
lì
wa
zuà n
降临
gǎn
黄豆粒
zhēn pī
苏教版六年级数学上册第四单元解决问题的策略
你准备怎样解决这个问题？
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可以假设把720 毫升果汁全部倒 入小杯，再解答。
先画线段图，再解答。
典题精讲
解：设小杯的容量是x毫
升，大杯的容量就是X毫升。 检验：
6 X＋3 X=720
9X=720
80÷240=
X=80 3X=80×3=240
80×6＋240=720（毫升）
典题精讲
一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅 子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价 各是多少？ 把桌子假设成椅子。
2700÷（5＋4）
2. 感受“假设”的策略对于解决特定 问题的价值，进一步发展分析、综合 和简单推理的能装满球，正好 是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大 盒里装了多少个球？每个小盒呢？
探究新知
怎样理解题中数量之间的关系？
1个大盒里球的个
数＋5个小盒里
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易错提醒
错解分析：
每千克香蕉钱是苹果的2倍，说
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明香蕉的单价比苹果要贵。把
香蕉假设成苹果，6千克香蕉应
该是6×2=12千克苹果。
易错提醒
6÷2= 3（千克） 48÷（3＋8)
=48÷11 ≈4.36（元） 4.36×2=8.72（元）
6×2= 12（千克） 48÷（12＋8)
=48÷20 =2.4（元） 2.4×2=4.8（元）
答：每千克苹果4.36元， 答：每千克苹果2.4元，
每千克香蕉8.72元。
2用“假设”法解决问题(二)
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可以假设把720 毫升果汁全部倒 入小杯，再解答。
先画线段图，再解答。
典题精讲
解：设小杯的容量是x毫
升，大杯的容量就是X毫升。 检验：
6 X＋3 X=720
9X=720
80÷240=
X=80 3X=80×3=240
80×6＋240=720（毫升）
典题精讲
一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅 子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价 各是多少？ 把桌子假设成椅子。
2700÷（5＋4）
2. 感受“假设”的策略对于解决特定 问题的价值，进一步发展分析、综合 和简单推理的能装满球，正好 是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大 盒里装了多少个球？每个小盒呢？
探究新知
怎样理解题中数量之间的关系？
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明香蕉的单价比苹果要贵。把
香蕉假设成苹果，6千克香蕉应
该是6×2=12千克苹果。
易错提醒
6÷2= 3（千克） 48÷（3＋8)
=48÷11 ≈4.36（元） 4.36×2=8.72（元）
6×2= 12（千克） 48÷（12＋8)
=48÷20 =2.4（元） 2.4×2=4.8（元）
答：每千克苹果4.36元， 答：每千克苹果2.4元，
每千克香蕉8.72元。
2用“假设”法解决问题(二)
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四边形的内角和-例7
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预习交流
生成问题
在小队内交流预习收获，生成小 队问题，写在白板上。
梳理问题
优化提炼
展示对话
合作解疑
预习检测
你能求出下面长方形的内角和吗？
展示对话
合作解疑
基础练习
你能想办法求出左边这个多 边形的内角和吗？
1、我把这个六边形分成了4个三 角形，180º ×4＝720º 。
6
7
180º ×4－360º180º ×5－360º180º ×6－360º 180º ×7－360º ＝360º ＝540º ＝720º ＝900º
1. 画一画，算一算，你发现了什么？ 这两种不同的 分法得出的结 论相同吗？ 多边形的内角和＝180º ×（边数－2）
多边形的内角和＝180º ×边数－360º
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主题训练
归纳提升
1
2 3 4 6 5
拓展练习
180°×6－（6－2） ×180° ＝360°
2. 算一算。
∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝（360 ）°
∠1至∠6分别补上红色角后形成6个平 角，再减去红色角的度数和（六边形的 内角和），就是所求的度数和。
如果用四则运算的法则，去括号，第 一个算式就变成了第二个算式。用不 同的分法得出的结论是相同的。
180º ×（边数－2）＝180º ×边数－360º
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三角形
四边形的内角和-例7
--问题发现生成课
大同学： 小助理：
情景创设 ， 专项训练 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸 板的内角和是多少度?
三角形的内角和是180°。
21 古诗词三首《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》
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43
3.拓展阅读。
春夜洛城闻笛
［唐］李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
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44
课后作业
1. 背诵课文。 2. 搜集表达思念家乡的诗词或歌曲，
读一读。
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5
初读古诗
mínɡ
山居秋暝
【唐】王维
空 山/新 雨/后 ， 天 气/晚 来/秋 。
明 月/松 间/照 ， 清 泉/石 上/流 。
huàn
竹 喧/归/浣 女 ， 莲 动/下/渔 舟 。
随 意/春 芳/歇 ， 王 孙/自 可/留 。
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18
初读古诗
枫桥夜泊
【唐】张继
泊
bó停泊 pō湖泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
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夜半钟声到客船。 19
古诗解读在今江苏苏州。
枫桥夜泊
夜里船停泊 在岸边。
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
苏州的别称，因苏州 江边枫树。 渔船上的灯火。 有姑苏山而得名。
37
主旨概括
《长相思》描写的是行 军中的将士们在风雪声里因 思念家乡而不能入眠。全词 写景与叙事融为一体，体现 了浓浓的思乡之情。
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习
1.给下列生字组词。
孙（ 王孙 ） 愁（ 忧愁 ） 榆（ 榆关 ）
泊（ 泊船 ） 寺（寒山寺） 畔（ 湖畔 ）
2.把诗词补充完整。 ① _明__月__松__间__照___，清泉石上流。 ② 月落乌啼霜满天，_江__枫__渔__火__对__愁__眠___。 ③ 风一更，_雪__一__更___，聒碎乡心梦不成， __故__园__无__此__声__。
部编版六年级语文上册快乐读书吧
表现了祖父性情暴躁、不讲道理、自私、暴力，对家人都充满仇视。
外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润， 一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁 得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白 的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但 这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的 黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出 一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背的猫，并且柔 软得也像这个可爱的动物。
在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命， 倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无 存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独 挡一面的男子汉形象。
纸月：是一个小女孩，她的妈妈在她出生一 个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。 她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原 本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负， 才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学 习好，字写得也好，古诗背得又多，还十分干净。 油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段 时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘 一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月， 桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小 学以及当地政府来保护纸月。
讲述了阿廖沙（以高尔基为原形）三 岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再 现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的 生活状况，写出了高尔基对苦难的认识， 对社会人生的独特见解，字里行间涌动着 一股生生不息的热望与坚强。
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外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润， 一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁 得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白 的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但 这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的 黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出 一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背的猫，并且柔 软得也像这个可爱的动物。
在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命， 倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无 存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独 挡一面的男子汉形象。
纸月：是一个小女孩，她的妈妈在她出生一 个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。 她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原 本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负， 才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学 习好，字写得也好，古诗背得又多，还十分干净。 油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段 时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘 一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月， 桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小 学以及当地政府来保护纸月。
讲述了阿廖沙（以高尔基为原形）三 岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再 现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的 生活状况，写出了高尔基对苦难的认识， 对社会人生的独特见解，字里行间涌动着 一股生生不息的热望与坚强。
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【最新整理】部编本语文三年级上册语文园地六(习作·语文园地)完整版
这段话都是围绕这句话来写的。
交流平台
我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
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冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了， 准备在来年绽放得更加美丽。
我爱学校的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。
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教学要求：
1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作。 2．了解本课新学生字有什么共同特点。 3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野。 4．在背诵中积累，增长知识。 教学重难点：
1．学会围绕一句话，写一段话。 2．加深对偏旁相同的生字的理解。 3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写 一段话。
4．背诵古诗。 教学时间：1课时
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有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主 要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。
《美丽富饶的西沙群岛》
海底
海面
海岛 地点转移顺序
单元回顾 《海滨小城》
大海
沙滩
小城
空间转移顺序
公园
单元回顾
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我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
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冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了， 准备在来年绽放得更加美丽。
我爱学校的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。
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1．学会围绕一句话，写一段话。 2．加深对偏旁相同的生字的理解。 3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写 一段话。
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交流各自对诗句
的理解。
古诗28字中有12字为地名，你能找出 来吗？ 峨眉（méi）山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君（jūn）不见下渝州。
小组合作，理解课 文中的词语。
半轮秋
体会作者的思想感情。
听写词语
秋月
青螺
湖光
白银
你认为最好最美的 诗句是哪一句？说说你 的理由。
泰州市永安洲中小
赵巧生
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读一读
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
读一读
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。否准确通顺，再