《24.1.4圆周角 1》课件(人教新课标版)(1)
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最新人教版初中数学九年级上册《24.1.4 圆周角》精品教学课件

半圆或直径 所对的圆周
角是直角
在同圆或等圆中,同弧 或等弧所对的圆周角相 等,都等于该弧所对的 圆心角的一半;相等的 圆周角所对的弧相等
1.90°的圆周角 所对的弦是直径;
2.圆内接四边形 的对角互补
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
O
COD EOF .
C
F
A 1 COD,B 1 EOF,
D
2
2
A B.
成立
想一想:(1)反过来,若∠A=∠B,那么 CD EF 成立吗?
(2)若CD是直径,你能求出∠A的度数吗? 90°
探究新知
圆周角定理的推论
A2
同弧或等弧所对的
A1
A3
圆周角相等.
探究新知
试一试
如图,点A、B、C、D在☉O上,点A与点D在 点B、C所在直线的同侧,∠BAC=35º.
(2)相等的弦所对的圆周角也相等( ×)
(3)同弦所对的圆周角相等( × )
课堂检测
2.已知△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°, ∠ABC=47°, 则∠AOB= 166°.
C
O
A
B
课堂检测
3. 如图,已知BD是⊙O的直径,⊙O的弦AC⊥BD于
点E,若∠AOD=60°,则∠DBC的度数为( A )
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们,我们今天的探索很成
功,但探索远还没有结束,让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧!
再见
B
C
新人教版九年级数学上册圆周角课件PPT

上任意一点(除点A、B),那么, ∠ACB 就是直径AB 所对的圆周角. 想想看,∠ACB 会是怎么样的角?
为什么呢?
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
证明:
因为OA=OB=OC,所以△AOC、 △BOC 都是等腰三角形,所以 ∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB. 又∠OAC+∠OBC+∠ACB=180°, 所以∠ACB=∠OCA+∠OCB=90°. 因此,不管点C在⊙O上何处(除点A、 B),∠ACB总等于90°,
结论: 半圆或直径所对的圆周角是90°(直角),反
过来也是成立的,90°的圆周角所对的弦是直径。
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
例题赏析:
例1 如图,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB平
分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径,
∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
一、复习检测
1. 什么叫圆心角? __________________________________ __________.
2. 你能找出下面图形中的圆心角吗? (口述判断的理由)
探究一、圆周角的定义
顶点在圆心的角叫圆心角。
你能仿照圆心角的定义,给下图中象∠ACB 这样的角下个定义吗?
顶点在圆上,并且两边都和 圆相交的角叫做圆周角.
B
C
即 A 1 BOC 2
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
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(2)在圆周角的内部.
为什么呢?
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
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证明:
因为OA=OB=OC,所以△AOC、 △BOC 都是等腰三角形,所以 ∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB. 又∠OAC+∠OBC+∠ACB=180°, 所以∠ACB=∠OCA+∠OCB=90°. 因此,不管点C在⊙O上何处(除点A、 B),∠ACB总等于90°,
结论: 半圆或直径所对的圆周角是90°(直角),反
过来也是成立的,90°的圆周角所对的弦是直径。
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例题赏析:
例1 如图,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB平
分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径,
∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
一、复习检测
1. 什么叫圆心角? __________________________________ __________.
2. 你能找出下面图形中的圆心角吗? (口述判断的理由)
探究一、圆周角的定义
顶点在圆心的角叫圆心角。
你能仿照圆心角的定义,给下图中象∠ACB 这样的角下个定义吗?
顶点在圆上,并且两边都和 圆相交的角叫做圆周角.
B
C
即 A 1 BOC 2
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
新人教版九年级数学上册24.1.4圆周 角第1课 时 课件
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(2)在圆周角的内部.
九年级数学上册24.1.4圆周角课件(新版)新人教版 (1)

▲题型一 ▲题型二 ▲题型三
◆反馈演练
§基础夯实 §能力跃升 §思维拓展
◆要点导航 ◆典例全解
▲题型一 ▲题型二 ▲题型三
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人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件(共27张PPT)

三、圆内接四边形的性质
观察图中三角形与圆的位置关系。
答:如图,我们把△ABC叫做圆内接三角形;而
圆叫做三角形的外接圆。
A
O
B
C
圆内接多边形:
若一个多边形各顶点都在同一个圆上,
那么,这个多边形叫做圆内接多边形,这
个圆叫做这个多边形的外接圆。
D E
B
C
C
O
A
B
A
OD
F
E
如图,四边形ABCD为圆内接四边形; ⊙O为四边形ABCD外接圆。
圆周角定理
圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;
互动探究
问题1 如图,OB,OC都是⊙O的半径,点A ,D 是上
任意两点,连接AB,AC,BD,CD.∠BAC与∠BDC 相等吗?请说明理由.
相等。理由如下:
D
BDC 1 BOC, 2
∴∠BAC=∠BDC
知识要点
圆周角定理的推论
∠DCB的对角,我们把∠A叫做
∠DCE的内对角。
D
A
O
E
圆内接四边形的一个 B
C
外角等于它的内对角。
圆的内接四边形性质定理:
圆的内接四边形的对角互补,并且任何 一个外角都等于它的内对角。
巩固练习:
1、如图,四边形ABCD为⊙O 的内 接四边形,已知∠BOD=100°, 求∠BAD及∠BCD的度数。A
同弧或等弧所对的圆周角相等.
A2
A
A1
3
知识要点
圆周角和直径的关系
半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90° 的圆周角所对的弦是直径.
课堂能力提升
1 . 如 图 , 已 知 圆 心 角 ∠BOC=76° , 则 圆 周 角 ∠BAC的度数是__3_8_°_.
初中数学教学课件:24.1.4圆周角(人教版九年级上)

C
等于( B ).
A.30° B.60° C.90° D、45°
A
B
P
1.如图,∠A=50°,∠AOC=60° BD是⊙O的直径,则∠AEB等于( B ). A.70° B.110° C.90° D.120°
2.(南通·中考) 如图,⊙O的直径
A
ED O
B
C
AB=4,点C在⊙O上,∠ABC=30°,则AC的
24.1.4 圆周角
1.理解圆周角的概念,掌握圆周角的定理的内容及简单 应用; 2.掌握圆周角的定理的三个推论及简单应用; 3.渗透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的数 学思想方法.
C
C
O
O
B
A
B
B A
A
C
O
圆周角:顶__点__在__圆__上__,并且角_两__边__都__和__圆__相__交_. 圆心角: 顶__点__在__圆__心___ 的角.
∠COB=120°.∴∠CBD=1 ∠COD=1 ×1 ∠COB=30°.
2
22
又∠AOB=98°,∠COB=120°.∴∠OAB=41°,
∠OBC=∠OCB=30°, ∠ABD=41°+30°+30°=101°.
答案:101°
4.如图,△ABC的顶点A、B、C都在⊙O
上,∠C=30°,AB=2,则⊙O的半径是多少?
又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
A D B D 2 A B 2 1 0 52 ( c m )
2
2
跟踪训练
1、如图,在⊙O中,∠ABC=50°, 则∠AOC等于( D ). A.50° B.80° C.90° D.100°
新人教版九年级数学上册《24.1.4圆周角(1)》公开课课件

学习重点:
圆周角定理.
回 忆
1.什么叫圆心角? 顶点在圆心的角叫圆心角 2. 圆心角、弧、弦三个量之间关
Z.x.x. K
O
.
A
B
系的一个结论,这个结论是什么? 在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组 量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。
生活实践
• 当球员在B,D,E处射门时, 他所处的位置对球门AC 分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角 的大小有什么关系?.
3 6 4 5
D A
2 1 8 7
∠3 = ∠6
B
C
方法点拔:由同弧来找相等的圆周角
例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平 分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长. 解:∵AB是直径, C ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°. 在Rt△ABC中,
BC AB2 AC2 102 62 8
归纳总结
圆周角定理
一条弧所对的圆周角等于它所对 C
D
A O
·
B
的圆心角的一半.
E
推 论 1.同弧或等弧所对的圆周角相等, 2.直径(或半圆)所对的圆周角 是直角, 90°的圆周角所对的弦 是直径.
C2 C1 C3
A
·
O
B
练习
1.如图,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形 ABCD的对角线把4个内角分成8个角,这些角中哪 些是相等的角? ∠1 = ∠4 ∠5 = ∠8 ∠2 = ∠7
C
解:连接OA、OB ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 ° 又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形 ∴OA=OB=AB=2,即半径为2。
24.1.4 .1圆周角定理及其推论课件 2024-2025学年人教版数学九年级上册

则∠D等于( A )
A.25°
B.30°
C.35°
D.50°
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
圆周角定理的推论:(1)同弧或等弧所对的圆周角相等.
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
(2)圆周角和直径的关系:半圆或直径所对的圆周角都是直角,
90°的圆周角所对的弦是直径.
知识讲解
知识点2 圆周角定理都是⊙O的半径,∠AOB=2∠BOC.求证:
∠ACB=2∠BAC.
证明:∵∠ACB=
∠AOB,∠BAC=
∵∠AOB=2∠BOC,∴∠ACB=2∠BAC.
∠BOC,
随堂练习
8. 船在航行过程中,船长通过测定角度来确定是否遇到暗礁,如图,A、
B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两点的一个圆形区域内,优弧AB上
30°
∠AOD=60°,则∠DBC的度数为__________.
随堂练习
3. 如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,则∠A的度数为( C )
A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
解析:由BD是⊙O直径得∠BCD=90°.
∵∠CBD=30°,∴∠BDC=60°.
∵∠A与∠BDC是同弧所对的圆周角,
证明:连接BE,∵AE是⊙O的直径,
∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°,
∵AD 是 △ABC 的 高 , ∴∠ADC = 90° ,
∴∠CAD+∠C=90°.
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
【例 4】如图所示,已知△ABC的顶点在⊙O上,AD是△ABC的高,
AE是⊙O的直径,求证:∠BAE=∠CAD.
A.25°
B.30°
C.35°
D.50°
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
圆周角定理的推论:(1)同弧或等弧所对的圆周角相等.
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
(2)圆周角和直径的关系:半圆或直径所对的圆周角都是直角,
90°的圆周角所对的弦是直径.
知识讲解
知识点2 圆周角定理都是⊙O的半径,∠AOB=2∠BOC.求证:
∠ACB=2∠BAC.
证明:∵∠ACB=
∠AOB,∠BAC=
∵∠AOB=2∠BOC,∴∠ACB=2∠BAC.
∠BOC,
随堂练习
8. 船在航行过程中,船长通过测定角度来确定是否遇到暗礁,如图,A、
B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两点的一个圆形区域内,优弧AB上
30°
∠AOD=60°,则∠DBC的度数为__________.
随堂练习
3. 如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,则∠A的度数为( C )
A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
解析:由BD是⊙O直径得∠BCD=90°.
∵∠CBD=30°,∴∠BDC=60°.
∵∠A与∠BDC是同弧所对的圆周角,
证明:连接BE,∵AE是⊙O的直径,
∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°,
∵AD 是 △ABC 的 高 , ∴∠ADC = 90° ,
∴∠CAD+∠C=90°.
知识讲解
知识点2 圆周角定理的推论
【例 4】如图所示,已知△ABC的顶点在⊙O上,AD是△ABC的高,
AE是⊙O的直径,求证:∠BAE=∠CAD.
24.1.4 圆周角 课件2024-2025学年人教版九年级数学上册

边形叫做圆内接多边形.这个圆叫做这个多边形的外接圆
B
思考:请结合右图,写出圆内接四边形的性质的几何语言
A
几何语言:∵四边形ABCD内接于ʘO ∴ ∠A+∠C=∠B+∠D=180º
C O
D
练习1 如图,圆内接四边形ABCD的对角线AC,BD
把四个内角分成8个角,这些角哪些相等?为什么?
B
34
2
O5 C 6
D
A
C o
B
测评1: (1)如图,直径AB⊥CD,和∠ACB相等的角一共有几个( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
(2)若ABCD为圆内接四边形,则下列哪个选项可能成立( )
A.∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1∶2∶3∶4
A
B.∠A∶∠B∶∠C∶∠D=2∶1∶3∶4
C.∠A∶∠B∶∠C∶∠D=3∶2∶1∶4
圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角。
追问 根据圆心角的学习过程,我们将从哪几个方面来研究“圆周角”? 圆周角的判定条件、性质和应用
课堂引入
问题4 那么如何判定一个角是圆周角呢? 辨析:下面这些角是圆周角吗?
定义
巩固练习
测评1 找出图中的所有圆周角______________.
合作探究
问题5 一条弧所对的圆周角有多少个?请你在图中画图并尝试。 分类讨论
圆周角所对弦是一条直径,请同学们猜想一下圆周角
的度数?
D
思考:请同学们把这个结论用一句简洁的语言表达出来?
C
B
结论:直径(或半圆)所对的圆周角是直角;
O A
合作探究
结论:直径(或半圆)所对的圆周角是直角;
思考:你能证明这个结论吗?
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等于90°(直角).反过来也是成立的,
即90°的圆周角所对的弦是圆的直径
探究三:
若一个多边形各顶点都在同一
个圆上,那么,这个多边形叫做圆
内接多边形,这个圆叫做这个多边
形的外接圆。
D
B
C
E
C
O
A B
A
O
D
F
E
如图,四边形ABCD为
⊙O的内接四边形;
⊙O为四边形ABCD的外
接圆。
D
A
O
B
C
如图:圆内接四边形ABCD中,
5,求证:如果三角形一边上的中线等于这 边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 (提示:作出这条边为直径的圆)
C
A
O
B
6,如图,已知圆心角∠AOB=100°,求圆周角
∠ACB、∠ADB的度数?
7,一条弦分圆为1:4两部分,求这弦所对的
圆周角的度数?
D
O B
A C
4、在圆中,一条弧所对的圆心角和
B
A D
O C
在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等, 它们所对的弧一定相等吗?为什么?
A A′
B O
B′ C
C′
结论
在同圆或等圆中,如果两个圆 周角相等,那么它们所对的弧 一定相等
探究二:
1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度?
2. 90°的圆周角所对的弦是
否是直径?
C
推论:
A
B
O
半圆或直径所对的圆周角都相等,都
过点B作直径BD.由1可得:
∠ABD
=
1∠AOD,∠CBD
2
=
1
B
∠COD,
2
●O
D
1 ∴ ∠ABC = 2 ∠AOC.
结论:在同圆或等圆中,一条弧所对的圆 周角等于它所对圆心角的一半.
定理
在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周 角等于它所对圆心角的一半.
C
B O A
圆周角定理
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 都相等,等于它所对的圆心角的一半。
∵ 弧BCD和弧BAD所对的
圆心角的和是周角
D
∴∠A+∠C=180°A 同理∠B+∠D=180° O
B
C
圆的内接四边形的对角互补。
例.如图⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm, ∠ACB的平分线交⊙O于点D,求BC,AD,BD的长.
C
A
O
B
D
例:已知, ⊙O的弦AB长等于圆的半径, 求该弦所对的圆心角和圆周角的度数,
即∠BAC= 1 ∠BOC 2
A O
B
C
AOຫໍສະໝຸດ BCAO C
B
︵︵ 例 在⊙O中,AB是直径, CB = CF 弦 CG⊥AB于D,交BF于E,求证:BE=EC
C F
E
A
B OD
G
练一练.1试找出下图中所有相等的圆周角。
D
A1
87
2
3 4
6
5
B
C
∠2=∠7 ∠1=∠4
∠3=∠6 ∠5=∠8
如果∠A=44°,则∠BOC=____. 如果∠BOC=44°,则∠A=____. 如果∠A=35°,则∠BDC=____.
2.当圆心在圆周角内部时
提示:能否转化为1的情况?
过点B作直径BD.由1可得:
∠ABD
=
1∠AOD,∠CBD
2
= 1∠COD,
2
∴ ∠ABC =1∠AOC.
2
AD C
●O
B
结论:在同圆或等圆中,一条弧所对的圆 周角等于它所对圆心角的一半.
3.当圆心在圆周角外部时 提示:能否转化为1的情况?
A C
24.1.4 圆周角
1、复习提问:
(1)什么是圆心角? (2)圆心角,弧,弦,弦心
距关系定理是什么?
∠ACB与 ∠AOB 有何异同点? 你知道∠ACB这一类的角名字吗?
圆周角的概念 : C
顶点在圆上,两边 与圆相交的角,叫圆 周角。
B O
A
判断下列各图形中的是不是圆周角, 并说明理由.
归纳: 一个角是圆周角的条件:①顶点在圆上;
而∠MCN=
1 2
∠O=
∠B
∴∠A<B
因此,在点B射门为好。
练习:1,如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上 的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=_5_00___ .
D
A
O 40° B
C
2. 如图OA、OB、OC都是⊙O的半径, ∠AOB=2∠BOC.
求证:∠ABC=∠BAC.
O
A
B
C
3,如图所示,AB,AC是⊙O的弦,AD⊥BC 于D,交⊙O于F,AE与⊙O的直径,试问 两 弦 BE 与 CF 的 大 小 有 何 关 系 , 说 明 理 由.
圆周角分别为(2x+100)°和 (5x—30)°,求这条弧所对的圆 心角和圆周角的度数。
学生练习
已知:如图,AB是⊙O直径,
与CD相交于点E,已知
D
AE=1cm,BE=5cm,
∠DEB=600,求弦CD的长.
A
.
EO
B
C
巩固练习
1.如图,∠A是圆O的圆周角, ∠A=40°,求∠OBC的度数。
②两边都和圆相交.
探究一:
问题:同弧所对圆周角的度数与相应的圆心角 度数有什么关系?
探究一:
问题:同弧所对圆周角的度数与相应的圆心角
度数有什么关系?
A
(1)当圆心在圆周角的一边上时,
证明:(圆心在圆周角上)
O
OA OC C BAC
BAC
B
1
C BOC
BOC BAC C
2
结论:在同圆或等圆中,一条弧所对的圆 周角等于它所对圆心角的一半.
4,已知:△ABC的三个顶点在⊙O上, ∠BAC=50°,∠ABC=47°,求∠AOB.
解:由题意知:∠A、∠B、∠C是圆周角,
∠AOB是圆心角.
C
又∵∠BAC=50°,∠ABC=47°
∴∠ACB=180°-(∠A+∠B)
O
=180°-(50°+47°)
=83°.
又 ACB 1 AOB
A
B
2
∴ ∠AOB=2∠ACB=2×83°=166°.
C O A
B
O
A
B
C
如图,在足球比赛中,甲、乙两名队 员互相配合向对方球门MN进攻,当 甲带球冲到A点时,乙已跟随冲到B点,此时自己 直接射门好,还是迅速将球回传给乙,让乙射门好?
(在射门时球员相对与球门的张角越大射门的成功率就越大。)
解:过M、N、B作圆,则点A在圆外
连接M、C
因为∠A<∠MCN