河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试(语文)
1 河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 语 文
本试卷8页。总分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用“身体”创作。也就是说，人工智能之所以是“人工”而不是“人类”，就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用，人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能，它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之竹”后，“胸中勃勃，遂有画意”，这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能，但显而易见的是，人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”，不如说是“数据分析”。也就是说，人工智能所看到的并不是事物本身，而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据，人工智能再调动内存数据库，找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候，整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自己的想象、情感、志向、思想等内容通过艺术表达出来。而对于人工智能艺术创作来说，其艺术创作过程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。人工智能并不知道自己所“创作”的艺术为何物，对于它们来说，这些艺术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。与艺术家有生命的人的身体不同，影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱。 2
艺术家在创作艺术的过程中，也在改造着包括身体在内的整个自己。马克思在《资本论》中指出，当人通过劳动“作用于他身外的自然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然”。毫无疑问，艺术创作也是人类的一种劳动实践，艺术家在艺术创作的实践过程中，一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来，另一方面对象的特质也或多或少、或隐或显地对主体形成了某种反作用。正所谓“文如其人”——文是人的本质力量的对象化，同时“人如其文”——人也会受到文的反作用。但是，对于人工智能的艺术创作过程来说，即使它可以对人工智能产生一定影响，这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的经验和情感的积累，而且这些积累是作为一种数据和符号保存在人工智能的储存器之中，这显然与人类本身的艺术创作截然不同。 以上从身体的角度对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较，并认为二者的根本区别在于人类的“身体”不同于人工智能机械化、数字化的“身体”。正因如此，我们才认为人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代。当然，这里并不是否定人工智能艺术创作存在的合法性，在某种程度上，人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作，只不过这里的媒介不再是人类的身体和基本的艺术创作工具，而是变成了具有某种智能的工具而已。所以，人工智能艺术创作的积极作用可以表现为：一、人工智能艺术创作使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化；二、人工智能艺术创作可以使艺术品种类更加多样化，让人们的艺术欣赏具有更多选择性；三、为艺术创造提供更多可能性。 （摘编自张新科《艺术、身体与人工智能》） 材料二： 在媒体沟通会现场，技术团队展示了人工智能机器人小冰的部分绘画作品，不论是构图、色彩还是虚实，小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力，同时，因其对200余位艺术家画作的全面学习，还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角。相关专业人士评价小冰画作：构图很好，静物抽象的涂抹，动物造型的表现能力，艺术的感觉很准，假装不经意的表现，看起来极其不经意，但是该到的点都到了，而且又都能点到为止，整个画面随意而灵动，敢于大虚大实，敢于让很多东西淹没在黑暗之中。 在小冰的命题创作《中国的城市化进程》系列中，观众可以惊喜地看到很多绘画先贤的“复活”：比如使用弗兰茨·马尔克的笔法绘制的在稻田中停落的飞机；比如好似莫奈绘画的人物徜徉在花海中，远处却是明灭的灰霾城市。可以想见，人工智能技术的不断发展，一定会给视觉艺术的发展带来更多可能。 可以这样认为，人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标，而应着眼于在达到与相应人类创造者的同等水准前提下，充分发挥人工智能艺术创作的优势，开启“高度定制化”的内容产业未来。 （摘编自“中国美术家网”） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的，这说明艺术家和人工智能都可产生艺术创作的冲动。 B．人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程，可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准。 C．从微软小冰创作的《中国的城市化进程》中可以看到绘画先贤的“复活”，这是人工智能把自己本质力量通过艺术对象化的结果。 D．人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融人一定的情感表现能力，还能通过学习人类艺术而具有一些人文历史的独特视角。 3
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态，这可以看出艺术家的身体状态影响着艺术创作的过程。 B．“人如其文”这一说法说明了艺术创作对象的特质或多或少、或隐或显地对艺术创作主体形成了某种反作用。 C．不能否定人工智能艺术创作存在的合法性，因为人工智能艺术创作是不可能完全取代人类的艺术创作的。 D．人工智能在创造领域的探索，有助于发挥人工智能艺术创作的优势和开启“高度定制化”的内容产业更好的未来。 3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分） A．“人工智能艺术从主题、形式到技术都令人惊叹，面对人工智能对传统艺术的挑战，公众和学界都应保持理性和宽容。” B．“当人工智能艺术形成‘人格’之后，一切我们习以为常的传统、理念、常识或将不复存在，也会导致对人类艺术的取缔。” C．“人工智能可以完成创造性的艺术活动，艺术创造里面有多少劳动的成分，人工智能就可以代替多少，并且现在已经实现了。” D．“人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用，但仍然不像人类身体那样感知外部环境、进入创作状态，只是‘人工’而非‘人类’行为。” 4．请简要梳理材料一的行文脉络。（4分） 5．请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 父亲和我的时代（节选） 杨遥 ①有一天，父亲突然打来电话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频。我欣喜父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开发来的视频。父亲在施肥，他穿着脏兮兮的蓝色中山装，头上脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一捧，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。”视频中的父亲样子很认真，像背课文的小学生。因为他的认真，方言听起来特别生硬、难听。 ②原来父亲让我转发这样的内容。看架势，他要卖啥农产品了。 ③现在父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样能让别人信任你，买你的东西？我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。人们在盆地种些玉米、高粱等大田作物，山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢？而且想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退。他不适合干这个。 ④没想到到了晚上，父亲在微信里问我：“怎么没有看到你转发的视频？”我不知道该怎样。回答父亲，便索性装作没看见他的信息。侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它 4
的功能，能糊弄过去；或者，他能猜测到我的想法，不再问。但是第二天一早，刚打开手机，就窜出父亲的微信。他还是问怎么没有看到我转发的视频。没办法搪塞了，想到父亲的执拗，便不情愿地转发了。 ⑤到了傍晚，父亲的微信又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过。这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。 ⑥过了几天，父亲又给我打来电话，很认真地说需要帮他一个忙。我对父亲的电话已经有些头疼了，我情愿他问我要一些东西，哪怕贵些也不怕：现在他这样认真和我说话，我预感不大好。果然，父亲说：“你在外面工作，认识的人多，拉我进你的几个微信朋友群。那里面肯定有许多人需要绿色食品。”我一听头大了，怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢？便回绝道：“拉不进来，进这些群都要群主审核。”父亲不死心地问：“你和他们说一下不行吗？”我说：“人家都是搞文艺的。”父亲叹口气，挂了电话。拒绝了父亲，我心里有些不安，想父亲这样着急是不是缺钱？便给他微信转账发去个大红包。父亲打都没有打开，回复说他不缺钱，这些年挣的钱连他死后打发也够用了，只是想让我多帮他做宣传，多帮他加一些微信好友。 ⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频。他在锄草。这次他脱下长衫了，却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的湖蓝早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。 ⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿，总是让我转发他邋里邋遢的视频，便索性关掉朋友圈。 ⑨一日有同学问，乡下可有绿色农产品？忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”，给他打电话。父亲的手机意外地占线，等了好长时间，才把电话打进去。我问父亲能不能买下好小米。父亲大概没有想到我问小米，有些意外，马上回答：“新米刚下来。今年咱家种的是羊粪小米，完全没污染，口感特别好。”我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频，但没有告诉他们这是我的父亲。 ⑩父亲记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。几天过去，谷子已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大。突然长出虫子了，父亲对着镜头说：“我们不打农药。”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只。刷谷穗的时候，父亲的脸拼命往上凑。我知道他眼神不好，看不清那些小虫子。他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道、绿一道的植物汁液。谷子地一眼望不到尽头。同学们没有把视频看完，就敲定了买父亲的小米，五斤、十斤下了订单。那天帮父亲卖了五十斤小米。第二天父亲告诉我已经快递发货了。他对我说：“你认识的人不一样，以后有机会多给我介绍啊！” ⑪没几天，一位西藏的朋友给我打来电话。我有些诧异，他这么快就和我联系？没想到他开口就说：“你介绍的米贵，熬上不好喝。”我心里咯噔一下，赶忙说给他问一下。我给父亲打电话，父亲听完后说：“放心，我还能让你丢脸？”几天后，西藏的朋友又打来电话，他说：“我错怪你介绍的那位卖米的大爷了，是我们这儿的水有问题。以后我就吃他家的小米。”我不清楚父亲怎样处理的，忙去问。父亲说：“咱的米能有啥问题，我自己种的还不知道？肯定是他的水出了问题。我给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水。我告诉他说你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要拿你们的水，要是不好喝就是我的米有问题。”父亲笑了一下：“一个地方有一个地方的水土，他们那儿和咱们的水土不一样。一用矿泉水熬上，他就告诉我好喝。”我心里叹服父亲能想到这么个点子，说以后有朋友要小米，我就给介绍。父亲说：“我不光卖小米，还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋。需要啥有啥，质量绝对没问题。” …… （有删改）
衡水中学2025届高三六校第一次联考语文试卷含解析
衡水中学2025届高三六校第一次联考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成各题。
尊严刘向阳随着拥挤的人流，木头和枣花各拉个大拉杆箱，走出站台。
木头老远就看到检票口外齐刷刷高举的牌子上清一色写着“招工”，牌子上还写着多少不等的工资数额。
木头立刻兴奋地拉着枣花的手说：“快看！那么多招工的，这下咱可就不愁没人雇咧！”枣花不屑地说：“瞧你那德性，一点儿都沉不住气。
”木头不服了：“忘了六年前咱俩举个牌牌在马路上站三天都没人理的事儿吗？一想到在桥洞里过夜的滋味，俺浑身就哆嗦。
”“那都是过时的‘月历牌’。
现如今咱这‘马粪蛋子’也变成“香饽饽”咧。
”枣花说这话时透着自豪。
木头刚走出检票口，就被一群举牌子的人包围了。
“是乡下来打工的吧？”“我们的工资高！”“我们还包吃包住！”……木头头一回遇到这场面，不知道怎么应付。
枣花说话了：“俺们是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗？”趁着那些人愣怔的时候，枣花拉着木头突出了重围。
枣花洋洋得意，木头却不高兴了：“眼瞅着赶上的好事，你倒‘破大盆——端起来咧’。
这村过了店过了，咱哪吃哪住去？”“真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间，睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说。
”自打结婚到现在，木头就听枣花的，这回木头就是一百个不愿意，也只能跟着枣花屁股后头走了。
2021年衡水市滏阳中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
2021年衡水市滏阳中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
中医被古人称为“生生之学”，是关于生命智慧和生命艺术的学问。
不能把中医视为单纯的疾病医学，它具有丰富的人文文化内涵，是包括哲学、艺术、宗教等在内的一种综合性的人文生命学。
现代人对中医的理解往往是“跟西医相对的中国的医学”，但如此一来，中医这门具有深刻内涵的传统学问就被淡化、被解构了。
实际上，中医具有更深层的含义。
中医的第一个含义：上、中、下的“中”。
古语有云：“上医治国、中医治人、下医治病。
”自古以来，善为医者，不仅能治病救人，而且能以医理论国事，治病与治国、治人融会贯通，一脉相承。
从这个意义上甚至可以讲，“医”是治人的，而不是治病的。
换言之，中医把人看作一个整体，而不仅仅看“病”。
如果仅仅看病、治病，那便是下医。
中医的这层含义与今天大不相同，如今学了医就只能去看病。
宋代政治家、文学家范仲淹曾说过，“不为良相，便为良医”。
良相是治国的，良医是治人的，但治国、治人、治病的道理是相通的，中医需要把握遵的根本精神、否则只会为围于成规、定法的“下医”。
所以，中医的第一个含义，就是中医治人。
中医的第二个含义：不治已病、治未病。
据《黄帝内经》记载，“圣人不治已病、治未病”，中医不是治已病的，是治未病的，治未病，也就是让每个人都能够保持身心的健康，以春秋战国时的名医扁鹊曾说自己的医术比不上两不哥哥，因为他只是治“已病”，真正高明的是治“未病”，让人不生病。
所以，中医是“不治已病、治未病”的，不要等到有病了再去治。
中医的第三个含义：不能依赖药物，药只是起辅助作用的。
清代学者钱大昭在注释《汉书•艺文志》时说：“时下吴人尚曰：‘不服药为中医。
’”可见，中医不是以服药为主的理念可能在清代相当盛行。
俗话说，“是药三分毒”，能不用药就不用，再好的医生也可能在用药过程中产生偏差，这会导致病情加重甚至死亡，因此，用药要慎重，能不服药就不用，这是清代的理念。
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试(旧高考)语文试卷无答案
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文试卷
2021年5月2021届河北省衡水中学高三下学期5月第一次高考模拟考试（旧高考）语文Байду номын сангаас卷
2021届河北省衡水中学全国高三第一次联合考试(全国卷)数学(文)试题(解析版)
2021届河北省衡水中学全国高三第一次联合考试（全国卷）数学（文）试题一、单选题1．已知集合{}260A x x x =-->，{}lg(1)1B x x =+≤，则()RA B =（ ）A ．{39}x x <≤B ．{}23x x -≤≤ C ．{}29x x -≤≤ D ．{13}x x -<≤【答案】D【解析】求出集合A 、B 、RA ，再进行交集运算即可.【详解】 由题意得:{}{260|2A x x x x x =-->=<-或}3x >，所以{}23RA x x =-≤≤，{}{}{}lg(1)1011019B x x x x x x =+≤=<+≤=-<≤，故(){13}RA B x x ⋂=-<≤.故选：D 【点睛】本题主要考查了集合的交集和补集运算，涉及解一元二次不等式、对数不等式，属于基础题.2．在复平面内，复数|34|12i i-+对应的点位于（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【答案】D【解析】利用模长公式和复数的除法运算化简可得对应的点，进而得出所在象限． 【详解】()()()512|34|51212121212i i i i i i i --===-+++-，对应点为(1,2)-，在第四象限.故选：D 【点睛】本题考查复数的定义与运算，考查学生计算能力，属于基础题． 3．若角α的终边经过点()sin60,cos120︒︒，则tan2α=（ ）A ．3-B ．33-C ．3 D ．3【答案】A【解析】先求出角α的终边经过点3,21⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭，进而求出tan α，然后利用倍角公式进行求解即可 【详解】因为角α的终边经过点()sin60,cos120︒︒即角α的终边过点3,21⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭，所以3tan α=-， 所以22tan tan 231tan ααα==--. 故选:A 【点睛】本题考查倍角公式的使用，主要考查学生的运算能力，属于基础题 4．函数()2sin ln 1y x x=⋅+的部分图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】首先判断函数的奇偶性，排除选项，再根据函数值的分布判断选项.【详解】函数sin y x =是奇函数，()2ln 1y x=+是偶函数，所以函数()2sin ln 1y x x =⋅+为奇函数，函数图象关于原点对称，排除A ，C ；当0πx <<时，0y >，排除D. 故选：B 【点睛】本题考查识别函数图象，重点考查函数性质和函数图象，属于基础题型.5．已知数列{}n a 为等差数列，415222,21a a a a =+=-.若2020m a =，则m =（ ） A ．671 B ．672C ．2013D ．2014【答案】B【解析】设公差为d ，利用等差数列的通项公式列出关于1,a d 的方程组，求解代入2020m a =，即可求出m .【详解】 设公差为d ， 由5211411121422122322a a a d a d a a a d a =-+=+-⎧⎧⇒⎨⎨=++=+⎩⎩，得137d a =⎧⎨=⎩，则由13(1)73(1)2020m a a m m =+-=+-=， 解得672m =. 故选：B. 【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式.属于较易题.6．执行如图所示的程序框图，若输出的结果为120，则判断框内应补充的条件为（ ）A ．4i <B ．4iC ．5i <D ．5i【答案】D【解析】由题意结合循环结构的特征，注意变量取值的变化，逐步运行即可得解. 【详解】当1i =时，0S =； 当2i =时，3S =； 当3i =时，12S =； 当4i =时，39S =； 当5i =时，120S =. 故选：D. 【点睛】本题考查了循环结构程序框图的应用，考查了运算求解能力，属于基础题. 7．“ABC 为锐角三角形”的充分不必要条件是（ ） A ．0AB AC ⋅>B ．sin sin sin cos cos cos A BC A B C ++>++ C ．A ，B ，C 成等差数列，且||3A C π-<D ．222AC BC AB +> 【答案】C【解析】A 选项，由0AB AC ⋅>，可得A 为锐角，进而可作出判断； B 选项，由已知022B A ππ<-<<可得sin cos A B >，sin cos B C >，sin cos C A >，所以sin sin sin cos cos cos A B C A B C ++>++，进而得证； C 选项，易得2A+C =B ，3B π=，又由33A C ππ-<-<，可得A ，C 均小于2π，进而得证；D 选项，易得cos 0C >，所以C 为锐角，无法确定ABC 的形状. 【详解】A 选项，由0AB AC ⋅>，可得A 为锐角，不满足条件； B 选项，若ABC 为锐角三角形，则022B A ππ<-<<，则sin sin 2A B π⎛⎫>-⎪⎝⎭，即sin cos A B >， 同理可得sin cos B C >，sin cos C A >，所以sin sin sin cos cos cos A B C A B C ++>++， 若,24AB C，不等式成立，但此时A 并非锐角，不满足条件；C 选项，因为A ，B ，C 成等差数列， 所以2A+C =B ，3B π=，又由33A C ππ-<-<，可得A ，C 均小于2π， 所以ABC 为锐角三角形；反之若ABC 为锐角三角形，若85,10A B C ==︒=︒， 则A ，B ，C 成等差数列，且||3A C π-<不成立，满足充分不必要条件；D 选项，由222AC BC AB +>，得cos 0C >， 所以C 为锐角，无法确定ABC 的形状. 故选：B . 【点睛】本题主要考查充分不必要条件的判断，考查逻辑思维能力和计算能力，属于常考题. 8．已知向量,OA OB 的夹角为60︒，||1,||2OA OB ==，点C 为AOB ∠的平分线上的一点，且(,)OC mOA nOB m n R =+∈，则mn=（ ） A ．13B ．12C ．2D ．3【答案】C【解析】利用点C 为AOB ∠的平分线上的一点，可利用菱形对角线平分对角进行作图，构造出四边形11OB CA 为菱形，由||1,||2OA OB ==，设1OA kOA =，则11OA k OB ==，则12kOB OB =，所以，利用向量的线性运算，即可得到11OC OA OB =+=2kkOA OB mOA nOB +=+，进而求解m n 即可【详解】如图，过点C 作11//,//CA OB CB OA ，则可得四边形11OB CA 为菱形，所以11OA OB =.设1OA kOA =，则11OA k OB ==，则12kOB OB =，所以11OC OA OB =+=2k kOA OB +.又因为OC mOA nOB =+，所以22m kkn ==. 【点睛】本题考查向量的线性运算，考查学生的数形结合能力，属于基础题9．托勒密是古希腊天文学家、地理学家、数学家，托勒密定理就是由其名字命名，该定理指出：圆的内接凸四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积.已知四边形ABCD 的四个顶点在同一个圆的圆周上，,AC BD 是其两条对角线，8BD =，且ACD △为正三角形，则四边形ABCD 的面积为（ ）A ．3B ．3C ．243D ．323【答案】B【解析】由已知和托勒密定理可得AB a a BC a BD ⋅+⋅=⋅，即 8AB BC BD +==.再由三角形的面积公式可求得选项. 【详解】设AD DC AC a ===，由托勒密定理知，AB a a BC a BD ⋅+⋅=⋅， 所以8AB BC BD +==. 又因为3ABD ACD π∠=∠=，3CBD CAD π∠=∠=，所以四边形ABCD 的面积为ABDBCDS SS=+=113sin sin ()16323234AB BD BC BD AB BC BD ππ⋅+⋅=+⋅=. 故选：B.【点睛】本题考查数学文化，数学定理的应用，以及解三角形，属于中档题.10．已知圆22:4O x y +=与x 轴交于,M N 两点，点P 在直线:20l x y +-=上，过圆O 上的任意两点,S T 分别向l 作垂线，垂足为,S T ''，以下说法不正确的是（ ） A ．||||PM PN +的最小值为2B ．PM PN ⋅为定值 C ．SPT ∠的最大值为3πD ．当ST 为直径时，四边形SS T T ''面积的最大值为16 【答案】B【解析】利用对称性可求得||||PM PN +的最小值，判断选项A ；利用平面向量基本定理和数量积的定义判断选项B ；利用圆的切线的性质判断选项C ；利用梯形中位线可得8SS TT ''+=，即当S T ''最长时，四边形SS T T ''的面积最大． 【详解】设(2,0),(2,0)M N -，则N 关于l 对称的点为(42,422)N '，所以||||PM PN +的最小值为62MN '=故A 正确；2()()4PM PN OM OP ON OP OP ⋅=-⋅-=-不是定值，故B 错误；当OP 最小，且当,PS PT 为圆O 的切线时，SPT ∠最大，此时3SPT π∠=，故C 正确；在四边形SS T T ''中，//SS TT ''，且8SS TT ''+=.因此，当S T ''最长，即||4S T ST ''==时面积最大，最大值为16，故D 正确 故选：B 【点睛】本题考查直线与圆的位置关系，考查圆的切线，考查平面向量数量积的应用，属于中档题．11．一圆柱形容器，底面半径为1，高为3，里面装有一个小球，小球的表面和圆柱侧面、下底面均相切.过圆柱上底面圆周上一点作一个平面α，使得α与小球恰好相切，则α与圆柱下底面所成最小的锐二面角的正弦值为（ ） A ．5 B ．12C ．2 D ．35【答案】D【解析】作出当平面α与小球相切，且与底面所成锐二面角最小时的剖面图，再由直线与圆相切时的性质求得12DE =，由面面角的定义可求得该平面与圆柱下底面所成锐二面角的正弦值. 【详解】当平面α与小球相切，且与底面所成锐二面角最小时，轴截面如下图所示，2CF CH ==，DE DH =，所以DC DE CF =+，2EF =，在Rt GDC △中，由勾股定理222(2)2(2)DE DE +=+-得12DE =， 所以该平面与圆柱下底面所成锐二面角的正弦值为1323221552+22-==. 故选：D.【点睛】本题考查面面角的求解方法，空间想象能力，属于中档题.12．已知函数()x f x e =，函数()g x 与()f x 的图象关于直线y x =对称，令(),0,()(),0,f x xh xg x x≤⎧=⎨>⎩则方程22()e h x x e=+解的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】D【解析】首先利用图象关于y x=对称,求出()h x解析式，22()e h x x e=+可化为2()1xh xe=+，求函数()y h x=与21xye=+的图象的交点个数，然后分0x≤、01x<<、1x>分别讨论即可求解.【详解】因为函数()g x与()f x的图象关于直线y x=对称，()xf x e=，所以()lng x x=，,0,()ln,0,xe xh xx x⎧⎪=⎨>⎪⎩所以()h x的图象如图所示.方程22()e h x x e=+可化为2()1xh xe=+，即求函数()y h x=与21xye=+的图象的交点个数.当0x≤时，21xye=+的图象恒过点(0,1)，此时有两个交点；当01x<<时，21xye=+与()y h x=的图象有一个交点；当1x>时，设斜率为21e的直线与lny x=的切点为()00,lnx x，由斜率211ke x==，所以2x e=，所以切点为()2,2e，此时直线方程为()2212y x ee-=-，即21xye=+，所以直线21xye=+与z x y=+恰好相切，有一个交点.综上，此方程有4个解. 故选：D 【点睛】本题主要考查了函数与方程知识，方程的根的个数也即是两个函数图象交点的个数，属于中档题.二、填空题13．若实数,x y 满足20,210,1,x y x y x -≥⎧⎪-+≤⎨⎪≤⎩则x y +的最小值为_____.【答案】1【解析】画出可行域，再分析直线y x z =-+取最小值时的最优解即可. 【详解】由约束条件作出可行域如图中阴影部分所示.令z x y =+，则y x z =-+.作出直线:l y x =-，将直线l 平移经过点M 时在y 轴上的截距最小，由20210x y x y -=⎧⎨-+=⎩得12,33M ⎛⎫⎪⎝⎭，所以x y +的最小值为1. 故答案为：1. 【点睛】本题主要考查了线性规划求最小值的问题，属于中档题.14．随着我国对新冠肺炎疫情的控制，全国消费市场逐渐回暖，某商场统计的人流量x （单位：百人）与销售额y （单位：万元）的数据表有部分污损，如下所示. x 2 3 45 6 y 2.23.86.57.0已知x 与y 具有线性相关关系，且线性回归方程 1.230.08y x =+，则表中污损数据应为_____. 【答案】5.5【解析】先计算出x ，再由线性回归方程过点(),x y ，可得答案. 【详解】 由表可知2345645x ++++==.因为线性回归方程过点(),x y ，所以1.2340.085y =⨯+=，所以表中数据应为55(2.2 3.8 6.57.0) 5.5⨯-+++=. 故答案为：5.5. 【点睛】本题考查线性回归方程过样本中心点，属于基础题. 15．已知向量(2,),(ln ,2)a y b x ==-，且a b ⊥，那么yx的最大值为_____. 【答案】1e【解析】先根据向量的垂直关系得到,x y 之间的关系式，再将yx表示为关于x 的函数，利用导数分析求解出yx的最大值. 【详解】由题意可知0a b ⋅=，即ln ,y x = 所以ln (0)y x x x x =>，令()()ln 0x f x x x =>，即求()f x 的最大值，且()21ln xf x x-'=， 当()0,x e ∈时，()0,()fx f x '>在区间()0,e 上单调递增；当(),x e ∈+∞时，()0f x '<，()f x 在区间(),e +∞上单调递减，所以当x e =时，()()max 1f x f e e ==，即yx 的最大值为1e. 故答案为：1e. 【点睛】本题考查根据向量的垂直关系求解参数与利用导数求解最值的综合应用，主要考查学生的计算与转化能力，难度一般.16．小明同学发现家中墙壁上灯光的边界类似双曲线的一支， O 为双曲线的一支的顶点.小明经过测量得知，该双曲线的渐近线相互垂直，且AB 与OC 垂直，80cm,20cm AB OC ==，若该双曲线的焦点位于直线OC 上，则在点O 以下的焦点距点O ______cm .【答案】21)【解析】设该双曲线的方程为22221(0,0)x y a b a b-=>>，根据题意求方程，根据双曲线的性质求解得答案. 【详解】解：设该双曲线的方程为22221(0,0)x y a b a b-=>>.因为渐近线相互垂直，所以a b =.由题意知，2222(20)401a a b+-=， 解得30,302a b c ===故该双曲线的一个焦点位于点O 以下30(21)cm . 故答案为： 21)- 【点睛】本题考查双曲线的实际应用，是基础题.三、解答题17．在ABC 中，已知,,a b c 分别是角,,A B C的对边，,4B AB S π==为ABC的面积，()2222sin S a b c C =+-.（1）求C ；（2）若点D 在直线CB 上，且AD AC ⊥，求线段CD 的长度. 【答案】（1）3C π=；（2）【解析】（1）利用余弦定理和三角形的面积公式可得1cos 2C =，即可得答案； （2）在ABD △中利用正弦定理可得AD =，在Rt ACD △中可求得线段CD 的长度; 【详解】解：（1）由余弦定理，得2222cos a b c ab C +-=， 所以22cos sin S ab C C =， 即sin 2cos sin ab C ab C C =， 解得1cos 2C =. 因为(0,)C π∈，所以3C π=.（2）由题意及（1）知，6ADC π∠=.在ABD △中，因为3sinsin64ABADππ=，所以AD =所以在Rt ACD △中，sin3AD CD π===【点睛】本题考查正余弦定理在解三角形中的应用，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力.18．为了更好地刺激经济复苏，增加就业岗位，多地政府出台支持“地摊经济”的举措.某市城管委对所在城市约6000个流动商贩进行调查统计，发现所售商品多为小吃、衣帽、果蔬、玩具、饰品等，各类商贩所占比例如图.（1）该市城管委为了更好地服务百姓，打算从流动商贩经营点中随机抽取100个进行政策问询.如果按照分层抽样的方式随机抽取，请问应抽取小吃类、果蔬类商贩各多少家？（2）为了更好地了解商户的收入情况，工作人员还对某果蔬经营点最近40天的日收入进行了统计（单位：元），所得频率分布直方图如下.（i）请根据频率分布直方图估计该果蔬经营点的日平均收入（同一组中的数据用该组区间的中点值为代表）；（ii）若从该果蔬经营点的日收入超过200元的天数中随机抽取两天，求这两天的日收入至少有一天超过250元的概率.【答案】（1）应抽取小吃类商贩40（家），果蔬类商贩15（家）；（2）（i）152.5元；（ii）3.5【解析】（1）根据各类频率之和为1先求小吃类占的频率，再求小吃类、果蔬类商贩的家数即可（2）（i）用各个区间的中点乘以所占的频率，最后求和即可（ii）求出该果蔬经营点的日收入超过200元的天数，其中超过250元的有2天，先列出所有可能的情况，再找出两天的日收入至少有一天超过250元的情况，最后求概率即可.【详解】-----=，解：（1）由题意知，小吃类所占比例为125%15%10%5%5%40%⨯=（家），按照分层抽样的方式随机抽取，应抽取小吃类商贩10040%40⨯=（家）.果蔬类商贩10015%15（2）（i）该果蔬经营点的日平均收入为⨯+⨯+⨯+⨯+⨯⨯=. (750.0021250.0091750.0062250.0022750.001)50152.5（ⅱ）该果蔬经营点的日收入超过200元的天数为：(0.0020.001)500.15+⨯=，0.15406⨯=，其中超过250元的有2天，记日收入超过250元的2天为12,a a ，其余4天为1234,,,b b b b 随机抽取两天的所有可能情况为：()()()()()1211121314,,,,,,,,,a a a b a b a b a b ，()()()()21222324,,,,,,a b a b a b a b ，()()()121314,,,,,b b b b b b ，()()2324,,,b b b b ，()34,b b 共15种，其中至少有一天超过250元的所有可能情况为：()()()121112,,,,,a a a b a b ，()()()131421,,,,,a b a b a b ，()()()222324,,,,,a b a b a b 共9种.所以这两天的日收入至少有一天超过250元的概率为93155=. 【点睛】考查饼形图、平均数以及古典概型的应用，中档题.19．如图，四棱锥S ABCD -的各侧棱长均为2，底面ABCD 为矩形，22,2AB AD ==过底面对角线AC 作与直线SB 平行的平面α，且平面α交SD 于点E.（1）试确定点E 的位置，并说明理由； （2）求三棱锥E ABC -的体积.【答案】（1）点E 为SD 的中点；答案见解析；（2）23. 【解析】（1）连接BD 交AC 于点O ，连接OE ，由于//SB 平面AEC ，故根据线面平行的性质定理得//EO SB ，由于为O 为BD 中点，进而得E 为SD 中点； （2）连接SO ，证明SO ⊥底面ABCD ，进而根据12E ABC S ABC V V --=求体积即可得答案. 【详解】解：（1）点E 为SD 的中点.理由如下：连接BD 交AC 于点O ，连接OE ，如图.因为//SB 平面,AEC SB ⊂平面SBD ，且平面AEC 平面SBD EO =，所以//EO SB .在SBD 中，因为O 为BD 中点，所以E 为SD 中点.（2）如图，连接SO .由题意知，SB SD =，所以SO BD ⊥； 同理，SO AC ⊥. 因为ACBD O =，所以SO ⊥底面ABCD .又因为22,2AB AD ==， 所以23BD =1SO =，所以1111222212232E ABC S ABC V V --==⨯⨯⨯⨯=. 【点睛】本题考查线面平行的性质定理，线面垂直的证明，几何体体积的计算，考查空间思维能力和运算能力，是中档题.20．已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右焦点分别为12,F F ，点P 在C 上，但不在x 轴上，当点P 在C 上运动时，12PF F △的周长为定值6，且当112PF F F ⊥时，132PF =. （1）求C 的方程.（2）若斜率为(0)k k ≠的直线l 交C 于点M ，N ，C 的左顶点为A ，且1,,AM AN k k k-成等差数列，证明：直线l 过定点.【答案】（1）22143x y +=；（2）证明见解析. 【解析】（1）由题意可得22223,2226,,b a a c a b c ⎧=⎪⎪⎪+=⎨⎪=+⎪⎪⎩解方程组即可得答案；（2）设直线:l y kx m =+，与椭圆C 方程联立，利用韦达定理可得,k m 之间的关系，即可得答案； 【详解】（1）解：由题意知，22223,2226,,b a a c a b c ⎧=⎪⎪⎪+=⎨⎪=+⎪⎪⎩所以2,1,a c b ⎧=⎪=⎨⎪=⎩所以椭圆C 的方程为22143x y +=.（2）证明：由题意知，(2,0)A -.设直线:l y kx m =+，与椭圆C 方程联立，得221,43,x y y kx m ⎧+=⎪⎨⎪=+⎩整理得()2223484120kxkmx m +++-=.设()()1122,,,M x y N x y ，则12221228,34412,34km x x km x x k -⎧+=⎪⎪+⎨-⎪=⎪+⎩()12121212121212432(2)2222242AM AN y y kx m kx m x x k k k m k x x x x x x x x m k+++++=+=+=+-⋅==+++++++-12k-⨯， 所以2k m =.所以:2(21)l y mx m m x =+=+，恒过点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭.【点睛】本题考查椭圆标准方程的求解、椭圆中直线过定点问题，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力. 21．已知函数()(1)ln()a xf x x a R e=-∈. （1）若关于x 的不等式()ln 1f x x a +-对任意的正数x 恒成立，求实数a 的取值范围.（2）证明：()*111ln(1)231n n N n +>+++∈+. 【答案】（1）(,1]-∞；（2）证明见解析.【解析】（1）由()ln 1f x x a +-，化简不等式，得ln 10x x ax -+对任意的正数x 恒成立，然后，利用参变分离法或者最值分析法进行求解即可（2）由（1）知，当1a =时，ln 10x x ax -+对任意的正数x 恒成立，即1ln 1x x-，当1x =时等号成立，进而可以令1n x n +=，得11ln 111n n n n n +>-=++，整理得，递推式1ln(1)ln 1n n n +->+，然后分别令1,2,3,,n n =，然后累加即可得证【详解】（1）解：()(1)ln(1)(ln )ln ln a xf x x x x a x x x ax a e=-=--=--+， 由()ln 1f x x a +-，得ln 10x x ax -+对任意的正数x 恒成立. 解法一：即ln 11ln x x ax x x+=+对任意的正数恒成立， 令1()ln g x x x=+，只需min ()a g x .则22111()x g x x x x-'=-=，当1x >时，()0,()'>g x g x 在区间(1,)+∞上单调递增， 当01x <<时，()0,()g x g x '<在区间(0,1)上单调递减. 所以min ()(1)1g x g ==.所以1a ，即实数a 的取值范围为(,1]-∞. 解法二：令()ln 1g x x x ax =-+， 则()ln 1(0)g x x a x '=+->. 当()10,a x e -∈时，()0,()g x g x '<在区间()10,a e -上单调递减，当()1,a x e-∈+∞时，()0,()'>g x g x 在区间()1,a e -+∞上单调递增，所以()1111()(1)11a a a a g x g eea ae e ----=--+=-，所以110a e --，即1a . 所以实数a 的取值范围为(,1]-∞.（2）证明：由（1）知，当1a =时，ln 10x x ax -+对任意的正数x 恒成立，即1ln 1x x-，当1x =时等号成立.令1n x n +=，则11ln111n n n n n +>-=++. 所以1ln(1)ln 1n n n +->+，1ln 3ln 23->，1ln 2ln12->累加，得111ln(1)ln1231n n +->++++， 即111ln(1)231n n +>++++. 【点睛】本题考查参变分离法和最值分析法的运用，以及利用递推式的关系，证明不等式成立，属于难题22．在直角坐标系xOy 中，曲线C 的参数方程为3cos 3,3sin 4x y θθ=+⎧⎨=+⎩（θ为参数）以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴，建立极坐标系， （1）求C 的极坐标方程；（2）若直线l 过点(4,2)P ，且与C 交于,M N 两点，点P 恰好为线段MN 的中点求直线l 的斜率及||MN .【答案】（1）26cos 8sin 160ρρθρθ--+=；（2）直线l 的斜率为12；||4MN =. 【解析】（1）消参得22(3)(4)9x y -+-=，再利用222cos ,sin x x y y ρθρρθ=⎧+=⎨=⎩，化简即可得到答案；（2）设直线l 的参数方程为4cos ,2sin x t y t αα=+⎧⎨=+⎩（t 为参数，α为倾斜角），代入曲线C 的直角坐标方程，得到关于t 的一元二次方程，利用韦达定理和已知条件得到1tan 2α=，即可求出斜率，利用12||MN t t =-即可得出结果. 【详解】（1）由题意，得曲线C 的直角坐标方程为22(3)(4)9x y -+-=，即2268160x y x y +--+=，所以C 的极坐标方程为26cos 8sin 160ρρθρθ--+=.（2）设直线l 的参数方程为4cos ,2sin x t y t αα=+⎧⎨=+⎩（t 为参数，α为倾斜角），代入曲线C 的直角坐标方程， 得2(2cos 4sin )40t t αα+--=. 设点,M N 对应的参数分别为12,t t ， 因为点P 恰好为线段MN 的中点， 所以124sin 2cos 0t t αα+=-=， 即1tan 2α=， 所以直线l 的斜率为12. 又12124,2t t t t ===， 所以1212||4MN t t t t ==+=-. 【点睛】本题主要考查了参数方程，极坐标方程和直角坐标方程之间的转换，一元二次方程根与系数关系的应用.属于较易题.23．已知函数()|2||1|f x x m x =+-+. （1）若2m =-，求不等式()8f x 的解集；（2）若关于x 的不等式()|3|f x m x +对于任意实数x 恒成立，求实数m 的取值范围.【答案】（1）4(,4],3⎡⎫-∞-⋃+∞⎪⎢⎣⎭；（2）1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.【解析】（1）分段讨论去绝对值解不等式即可；（2）不等式()|3|f x m x +对于任意实数x 恒成立，转化为|2||1||3|x m x x ++++对于任意实数x 恒成立，记|2|()|1||3|x g x x x +=+++， 将()g x 写成分段函数形式，判断函数的单调性，依据单调性求得()g x 的最小值，从而可得可得m 的范围.【详解】解：（1）当2m =-时，34,2,(),21,34,1,x x f x x x x x ---⎧⎪=--<<-⎨⎪+-⎩当2x -时，348x --，解得4x -；当21x -<<-时，不等式无解；当1x -时，348x +，解得43x . 综上，不等式的解集为4(,4],3⎡⎫-∞-⋃+∞⎪⎢⎣⎭. （2）由题意知，|2|(|1||3|)x m x x ++++，所以|2||1||3|x m x x ++++. 记|2|()|1||3|x g x x x +=+++， 则1,(,3][1,),2()2,(3,1),2x g x x x ⎧∈-∞-⋃-+∞⎪⎪=⎨+⎪∈--⎪⎩， 当31x -<<-时，()()()22122322x x g x x x +⎧-≤<-⎪⎪=⎨--⎪-<<-⎪⎩，则()12g x <， 又当2x =-时，()min 0g x =， 所以1()0,2g x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦， 所以12m ， 所以实数m 的取值范围为1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.【点睛】本题主要考查绝对值不等式的解法以及绝对值不等式恒成立问题.属于中档题.。
河北省衡水中学2021届高三9月联考(新高考)语文(word含答案)
2021届新高三摸底联考语文试卷(新高考)本试卷考试时间150分钟,满分150分。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一:发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下,从现代经济学中独立出来的子学科。
二战后到20世纪70年代,主流发展经济学是结构主义。
当时发展经济学家的目标是帮助发展中国家建设成发达国家。
他们认为,发达国家劳动生产率水平高是因为他们有当时先进的资本密集型大工业,发展中国家劳动生产率水平较低是因为以农业或自然资源产业为主,两者产业结构不同。
这一说法似乎有理。
因此,当时观点认为,发展中国家为了赶超发达国家,必须依靠政府,克服市场失灵的弊病,直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业。
“斯大林模式”就是这一特点。
实际上,二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架都一样,即通过政府的直接干预,动员资源、配置资源,以发展现代化的先进产业。
这种政策框架,通常能在开始时带来五至十年由投资拉动的快速经济增长,等这些产业建立以后,就陷入停滞状态,导致与发达国家的差距不仅未缩小，反而拉大。
换而言之,按照发展经济学“第一版”——“结构主义”制定的政策是失败的。
到了80年代,发展经济学进入第二版：“新自由主义”。
当时观点认为,发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多,市场作用未能充分发挥。
单纯靠政府干预,很容易建立理论模型证明,不仅会导致资源错配，效率低下,不能有效增加国民财富,也会创造租金,导致寻租而生腐败和贪污,拉大收入分配差距。
2024届河北衡水高三第一次调研测试语文试卷含解析
2024届河北衡水高三第一次调研测试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。
英国学者李约瑟曾提出：“公元1世纪至公元15世纪，中国在获取自然知识并将其应用于人类实践需要方面比西方有成就得多，但为什么近代科学只在西方兴起，而没有在中国？”对此，除了有学者就命题本身的客观性、科学性进行研究外，更多的学者是从政治、经济、文化等视角去求解，但都没有深入关注到传统农耕文明思维方式的影响。
中国传统农耕文明思维方式主要包括“天人合一”、直觉体悟式思考等。
“天人合一”的思想把自然万物与人类社会看成统一和谐的整体，建构起一个包罗万象的宇宙统一模式。
直觉体悟的特点是摒弃逻辑推理，通过意识活动直接领悟事物的本质。
如孟子讲“尽心、知性、知天”，宋明理学讲“求理于吾心”，均是直觉体悟式的思考方式。
这类思维方式在推动中国文明发展方面曾起过非常大的作用，但随着近代自然科学的兴起，逐渐显露出诸多不适应。
其一，不利于分析和追求精确性的思维方式形成。
“天人合一”的思维导致传统中国人在观察世界时，不能把主体和客体区分开来，不注重对客体进行精确分析，只是满足于将朴素直观的认识和生产经验进行简单的综合和抽象，获得一种整体性认识。
而西方自古希腊开始，坚持实体论以及主、客二分的思维方式。
这使西方人重视探索自然，以分解的观点看世界。
近代自然科学的发展恰恰需要分析和追求精确的思维方式，但中国农耕文明思维方式没有催生出这种追求精确性的精神。
河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试
1.设集合 A = {x | x2 − 4x + 3 0} ， B = {x Z |1 x 5} ,则 A B =
A.{2}
B.{3}
2.若复数 z =1− i ,则| z |= 1− z
C.{2,3}
D.{1,2,3}
A.1
B. 2
C. 2 2
D. 4
3.某班级要从 6 名男生、3 名女生中选派 6 人参加社区宣传活动,如果要求至少有 2 名女生
则 M 的轨迹的长度为
.
四、解答题:本题共 6 小题,共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(10 分)
在①对任意 n 1 ,满足 Sn+1 + Sn−1 = 2(Sn + 1) ,② Sn+1 − 2 = Sn + an ③ Sn = nan+1 − n(n + 1) 这三 个条件中任选一个,补充在下面问题中.
绝密★启用前
河北衡水中学 2021 届全国高三第一次联合考试
数学
本试卷 4 页。总分 150 分。考试时间 120 分钟。 注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符题目要求的。
两点,则下列说法一定正确的是
A. | AB | 的最小值为 2
B. 线段 AB 为直径的圆与直线 x = −1 相切
五省名校2021届高三第一次联测语文试卷(PDF版含答案)(适用于河北重庆广东福建湖南)
2021届新高考五省第一次统一联合考试语文试卷本试卷适用于基于旧课标的新高考模式省份（河北、重庆、广东、福建、湖南），在深度研究2020年新高考省份语文试卷基础上加以命制试题。
符合广大师生新高考模式下的需求。
注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
材料一：国货变成国潮，一方面需要实打实的产品，另一方面需要转变呈现形式，让消费生力军的年轻人为之买单。
于是我们看到旺旺公司推出了潮牌毛衣，经典国货品牌六神花露水、英雄钢笔、回力鞋等都推出跨界新品，主打90后、00后消费者。
在国货跨界背后，有股神秘力量叫人工智能。
实际上，用人工智能指导国货跨界的操作模式，在天猫平台上已经比较成熟了。
这里，人工智能承担两个功能：一方面通过数据分析，判断哪些IP（即知识财产、文化现象等）和品牌用户的重合度更高，品牌有没有做联名的潜力和价值，预测联名后卖出爆款的可能性；另一方面人工智能可以提升货品创意本身的兴趣指数，品牌确认与IP合作后，人工智能可以推动一些创意方向，更好迎合市场或特定圈层的喜好。
2018年天猫“双十一”全球潮流盛典上，旺旺与独立设计师品牌联名款红色毛衣成为当晚的焦点。
在这场盛典开始的四天前，旺旺卫衣在天猫进行了小规模限量发售。
合作款卫衣、毛衣和零钱包均在7秒内售罄，甚至带动了七十万粉丝涌入旺旺天猫官方旗舰店，客流量是平时的十倍，跨界效应显现。
今年5月10日，“天猫国潮脑洞官”小程序的上线，则意味着借助人工智能进行国货跨界再进一步。
从活动页面来看，依靠左边的IP及右边的品牌进行组合，生成跨界商品，通过上下滑动模式，单个用户在短时间内看到品牌合作最大的可能性。
河北省衡水市深州市中学2021届高三语文第一次月考试题
河北省衡水市深州市中学2021届高三语文第一次月考试题1．本试卷分客观题和主观题两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡或答题纸上。
2．回答客观题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答主观题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
一、语文基础知识题（本题共13小题，每小题2分，共26分）1．与“大将军邓骘奇其才”中的“奇”用法相同的一项是( )A．空以身膏．草野B．吾得兄．事之C．且庸人尚羞．之 D．宁许以负．秦曲2．对下面加点实词的理解有误的一项是( )A．微．夫人之力不及此微：如果没有B．沛公起如．厕如：往C．朝济．而夕设版焉济：渡河D．夫晋，何厌．之有厌：厌恶3．对下面加点虚词的理解有误的一项是( )A．吾令人望其．气，皆为龙虎他的B．吾属今为．之虏矣成为C．旦日飨士卒，为．击破沛公军替D．吾其．还也还是4．下列对加点词语的解释，不正确的一项是( )A．不好交接．．俗人交接：与……交往B．而收．系张胜收：逮捕C．召武受辞．辞：审讯D．视事．．三年，上书乞骸骨视事：看、视察5. 下列各句中加点的词语意义相同的一项是（）A. 距洞百余步，有碑仆道．何可胜道．也哉B. 师道．之不传也久矣生乎吾前，其闻道．也固先乎吾C. 今行．而无信，则秦未可亲也王不行．；示赵弱且怯也D. 感吾生之行．休余嘉其能行．古道6.下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是（）A.而后乃今将图南．B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃C.水．击三千里D.包．举宇内，席．卷天下7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）例：微斯人，吾谁与归？A.奚以知其然也B.背负青天，而莫之夭阏者C.非臣陨首所能上报也D.胡为乎遑遑欲何之8. 从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 何陋之有C. 句读之不知，惑之不解D. 然而不王者，未之有也9．下列句子中的加点词活用类型与例句不相同的一项是（）例句：唐浮图慧褒始舍．于其址A．以故其后名．之曰“褒禅” B．顺流而东．C．方其破荆州，下．江陵 D．侣鱼虾而友．麋鹿10．下列与例句的句式不相同的一项是（）例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。