八年级信息技术上册 第三单元 网站制作 第13课《充实主页》课件4 浙教版
《第十三课充实主页》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟
《充实主页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《充实主页》课程的学习，使学生掌握基本的网页制作技能，包括主页内容的规划、素材的收集与整理、页面的排版与美化等，从而能够独立制作出内容丰富、布局合理的个人主页。
二、作业内容1. 内容规划：学生需根据个人兴趣，确定主页的主题，并列出主页内容的框架，包括标题、导航栏、正文内容、图片、链接等元素。
2. 素材收集：学生需收集与主题相关的图片、文字等素材，注意素材的版权问题。
3. 页面制作：使用所学网页制作软件（如Dreamweaver、FrontPage等），按照规划好的框架和内容，制作出主页的各个页面。
4. 页面美化：对制作好的页面进行美化处理，包括调整字体、颜色、布局等，使页面看起来更加美观、舒适。
5. 作品提交：将制作好的主页以电子文件的形式提交，文件命名规则为“姓名-充实主页作业”。
三、作业要求1. 内容要求：主题明确，内容丰富，结构清晰，页面布局合理。
2. 技术要求：熟练使用网页制作软件，掌握基本的网页排版与美化技巧。
3. 素材要求：素材需为原创或已获得授权的，避免侵犯他人版权。
4. 提交要求：作品需以电子文件形式提交，文件格式为.html 或.htm，且文件大小不超过5MB。
5. 按时完成：作业需在规定时间内完成并提交。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生的作品在内容、技术、素材和提交情况等方面进行评价。
2. 评价方式：教师根据学生提交的作品进行评分，并结合课堂表现和作品讨论等环节进行综合评价。
3. 反馈方式：教师对学生的作品进行点评，指出作品的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师会在课堂上对优秀作品进行展示和分享。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师会对学生的作品进行详细点评，指出作品中的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师会根据学生的课堂表现和作品质量进行综合评价，给出相应的成绩。
2. 学生反馈：学生需根据教师的点评和建议，对自己的作品进行修改和完善。
八年级信息技术上册第三单元网站制作第13课充实主页课件4浙教版
请打开桌面\充实主页学生素材\文件夹中 的ganen网站（ganen2网站）
思考：
1.如何调整图片的大小？（插入方法)
任务一：图片充实主页
内容：选择合适的图片充实主页。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
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感恩节网站：
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如果说我比别人看得更远，是因为我站在了巨人的肩上。——牛顿
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思考： 1.哪些多媒体素材可以用来充实主页？
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
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思考：
2.图片充实主页有哪几种方法？有何区别？ (设置背景）
3.如何选择合适的图片？（内容、大小、颜色）
任务一：图片充实主页
保存图片对话框
保存嵌入式文件对话框有什么作用？
《第十三课充实主页》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟
《充实主页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《充实主页》课程的学习，使学生能够掌握制作个人主页的基本知识及技能，提高对信息技术知识的理解和运用能力。
同时，培养学生的团队协作和沟通技巧，促进学生自我管理和个性化发展。
二、作业内容1. 基础知识准备：学生需预习并理解个人主页的概念、作用以及设计要素等基本知识，熟悉常见网页设计软件和工具。
2. 素材收集：学生需根据个人兴趣，收集图片、文字等素材，如个人照片、兴趣爱好、个人宣言等，用于丰富主页内容。
3. 规划主页布局：学生需根据个人需求，规划主页的布局和结构，包括主页的标题、导航栏、内容区等。
4. 制作主页：学生利用所学知识及软件工具，开始制作个人主页，包括页面排版、图片处理、文字编辑等。
5. 完善细节：学生需对主页进行细节调整和优化，如调整字体大小、颜色搭配等，确保主页美观大方。
三、作业要求1. 主题明确：个人主页的主题应明确，内容应与个人兴趣和特点相符合。
2. 布局合理：主页的布局应合理，导航清晰，方便用户浏览。
3. 操作规范：学生在制作过程中应遵循操作规范，确保主页的稳定性和安全性。
4. 创意独特：鼓励学生在制作过程中发挥创意，使个人主页具有独特性。
5. 按时完成：学生需在规定时间内完成作业，并提交至教师处。
四、作业评价1. 教师评价：教师根据学生的作业完成情况、技术水平、创意程度等方面进行评价。
2. 互评：学生之间可进行互相评价，提出建议和意见，促进相互学习和交流。
3. 自评：学生需对自己的作品进行自评，反思制作过程中的不足和收获。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师根据评价结果，给予学生针对性的指导和建议，帮助学生改进作品。
2. 学生反馈：学生需根据教师和同学的反馈，对作品进行修改和完善。
3. 展示交流：优秀作品可在班级或学校范围内进行展示和交流，提高学生的自信心和成就感。
综上所述，《充实主页》作业设计方案旨在通过系统性的学习和实践，提高学生的信息技术应用能力和综合素质。
浙教版信息技术八上第课《充实主页》课件
操作：选择相应位置，插入 图片
调整：善用图片工具栏 保存：一般保存在images文
件夹中，以免丢失
插入水平线、版权说明
作用：区分各板块内容，方便浏览 方法：选择相应位置，插入—水平线 调整：双击水平线，更改颜色；样
式—格式—边框，更改线型
元素整合：标题 内容、图片、水 平线、版权说明
技术娴熟：图片处理、 文字特效Sharepoint Designer 2007运用
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
…
会添加
√ √ √ √ √ √
会调整
丰富美 观创意
称号：“我最喜欢的主页” 要求：内容丰富、搭配和谐
整体美观、富有生气和创意
讨论：同桌互评，小组讨论 展示：推选作品，全班展示 投票：每人一票，评价赞梦
梦想成真：树立梦想， 追逐梦想，坚持梦想， 实现梦想
创意出色：丰富 美观的整体效果 新颖的设计
你都要感激遇见的每一个人，中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
浙教版初中信息技术 第十三课 充实主页 教学设计 (1)
第十三课充实主页教学设计1教学目标1．通过充实主页的内容，掌握插入图片、设置单元格属性、加入滚动字幕等方法2．通过主页上版本信息的注明，树立正确的版权保护意识3．通过对主页的适当调整与美化，进一步提高对页面布局、图文混搭，颜色搭配进行合理的调控能力2学情分析完成主页的规划布局后，学生有了一定的审美素养，能将文字、图片和网页各元素合理、恰当地排放在网页中，本课是前一课的深化与提高，所见即所得的操作效果，能大大增强学生的操作兴趣，教学效果预见良好。
3重点难点重点：图片插入、单元格属性设置、版权说明等难点：首页内容丰富、图片色彩搭配和谐4教学过程活动1【导入】教学导入师：上一节课我们运用表格为网页布局，使得网页有了合理排版看起来更加的整洁和利于浏览。
但是这样的网页完善了吗？生：没有师：缺少了些什么呢？生：单调，不美观，缺少图片师：同学们说了很多建议，使得主页看起来会更加的美观，下面请同学们欣赏几张完善的主页，感受一下，（展示几张范例）今天我们的任务就是来充实主页活动2【讲授】新授课（一）丰富主页内容师：我们首先就来添加同学们刚才提到的图片，请同学们参考P50，在素材包里挑选一张图片插入到主页合适的位子中。
生：（自主探究）在主页中插入图片生：演示师：如果图片大小不符合要求，怎么办？演示师：请同学们思考，插入好了图片后如何保存？师：网页中用到的图片等素材都要保存到网站文件夹下的指定文件夹中，这样无论将网站搬到哪里，都能保证网页上的图片能正常显示。
（二）设置单元格背景师：插入了图片的网页看起来要好看很多，但是文字部分就显得很单调，有什么办法改进吗？生：背景师：请同学们参考书本P50-51，试一试添加单元格背景生：（自我探究）单元格背景的添加生：演示师：广播一些同学的作品师：请同学们思考下：给网页添加背景时需要注意什么？什么图片都能作为网页背景吗？生：再次给主页添加合适的单元格背景（三）加入滚动字幕师：同学们看一看在老师展示的网页上还有些什么呢？生：字幕，滚动字幕师：请同学们参考书本P51，试一试添加滚动字幕生：（自我探究）滚动字幕的添加生：演示师：请同学们思考下，字幕的文字颜色和字幕的背景可以设置吗？怎么设置呢？生：自我探究生：上台演示师：添加了滚动字幕的主页看起来更生动（四）注明版权信息师：现在这张主页已经完成的差不多了，老师说这张主页是我一个人完成的，同学们同意吗？生：不同意师：怎样让浏览网页的人知道网页的制作者是谁呢？生：在主页上标明作者和版权信息师：请同学们在主页最下方的单元格中输入你们的名字和联系方式。
《第十三课 充实主页》作业设计方案-初中信息技术浙教版2013八年级上册自编模拟
《充实主页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生巩固网页设计的基础知识，提高他们的网页编辑技能，通过完成主页的设计和填充，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、作业内容1. 制作一个简单的网页，要求包含标题、段落、图片和链接。
2. 在网页中插入至少三个不同的图片，并确保图片大小适中，排列合理。
3. 创建一个链接，将网页中的某个部分链接到其他网页或网站。
4. 填写网页的基本信息，如网页标题、描述和关键词等。
5. 在网页中添加一些简单的动画效果，使页面更加生动有趣。
三、作业要求1. 作业应独立完成，不得抄袭。
2. 作业文件应以“.html”格式提交，确保文件名正确。
3. 确保作业中使用的图片为原创，不得使用他人版权图片。
4. 提交作业时应附带对所制作网页的简要说明，包括网页的主题、目的和主要内容等。
四、作业评价1. 评价标准：作业质量、创新性、技术实现难度、是否符合网页设计的基本原则等。
2. 评价方式：教师评审学生的作业文件，并结合学生的自我评价进行综合评价。
3. 优秀作业：对于优秀的作业，将给予一定的奖励，并在课堂上展示。
五、作业反馈1. 反馈时间：在下节课的开始阶段，教师将向学生反馈作业评价结果。
2. 反馈方式：教师将通过口头和书面形式向学生反馈评价结果，包括优点和不足，并提供改进建议。
学生将有机会与其他同学分享自己的作业成果和经验，互相学习和交流。
3. 鼓励与支持：教师将鼓励学生积极参与作业，并提供必要的支持和指导，帮助他们克服技术难题和创意瓶颈。
同时，教师也将关注学生的兴趣和特长，为他们提供更多的个性化支持和机会，激发他们的创造力和想象力。
通过本次作业，学生将有机会巩固和提升网页设计的基础知识，同时培养他们的创造力和解决问题的能力。
通过独立完成作业，学生将更好地理解网页设计的实际应用，并从中获得成就感。
同时，教师也将关注学生的反馈，不断改进教学方法和内容，为学生提供更好的学习体验。
《第十三课 充实主页》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟
《充实主页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握主页设计的基本概念和技能，熟悉网页制作工具，并能够初步完成一个简单的主页。
二、作业内容1. 完成主页布局：学生需根据所提供的模板，完成主页的布局，包括标题栏、导航栏、主要内容区等。
2. 添加图片和文字：学生在主页上添加合适的图片和文字，以展示自己的创意和表达能力。
3. 实现交互功能：学生需实现主页的一些基本交互功能，如鼠标悬停效果、链接等。
4. 遵循规范：学生需遵循网页设计规范，确保主页在各种浏览器中的兼容性。
三、作业要求1. 独立完成：学生需独立完成作业，不得抄袭或请人代做。
2. 工具使用：学生需使用信息技术课程中所学的知识来完成作业，如文字处理、图像处理、网页制作等工具。
3. 按时提交：学生需在规定时间内提交作业，逾期不候。
4. 质量要求：作业应符合基本的设计要求，确保页面美观、布局合理、交互功能实现。
四、作业评价1. 评分标准：作业评分将根据完成度（40%）、创意（30%）、技术实现难度（20%）、页面美观度（10%）等因素综合考虑。
2. 评价方式：作业提交后，教师将进行批改，给出评分和建议，学生可根据建议进行修改和完善。
3. 优秀作品展示：对于优秀的作业，我们将进行展示，以激励学生更加积极参与课程学习。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生在完成作业后，可向教师反馈自己在作业中遇到的问题和困难，以便教师了解学生的学习情况，并及时给予帮助和指导。
2. 教师反馈：教师将对每位学生的作业进行评价，给出建议和指导，同时也会根据作业情况调整教学策略，以提高教学效果。
3. 集体讨论：对于普遍存在的问题和困难，教师将在课堂上组织集体讨论，帮助学生共同解决。
通过这个作业设计方案，我们可以看到初中信息技术课程《充实主页》的魅力所在。
作业设计方案不仅包含了教学目标、内容、要求，还有评价反馈机制，这都是为了确保学生在学习过程中能够有明确的指导，也能让教师了解到学生的学习进度和反馈，从而做出适当的调整。
浙教版信息技术八上_16充实主页
技巧二：
技巧三：
技巧四：
第十六课 充实主页
frontpage的“插入”菜单里有很多“宝贝”，不知道你发现了没有：
1、插入图片 插入菜单下面的图片，选择图片所在的位置，方法非 常简单，但是要注意图片一定要保存在网站文件夹下， 最好保存在images中。这样你的网站文件夹如何“搬” 到哪里，都不怕网页上的图片会丢失了。 2、插入滚动字幕 你好，欢迎光临
3、插入水平线 点击上图红色的菜单选项，效果如下：
你可想过让 水平线变成别的样式？ 方法：双击水平线，出来如下对话框，修改参数：
4、插入交互式按钮 知道这些漂亮的按钮
是如
表格应用小技巧：
技巧一： 将表格线设置为虚线： 将表格边框粗细改为0，表格将是虚线。 嵌套表格： 将指针移到需要嵌套表格的单元格，然后在菜单栏单击“表格 →插入→表格”命令，接下来在打开的对话框中设置好表格的 行列数，单击“确定”按钮后便可得到嵌套的表格。 设置表格或单元格的背景颜色或图片： 在表格上单击鼠标右键，或选择中一个或多个单元格右键鼠标 ，从弹出的快捷菜单中选择“表格属性”选项，然后在“表格 属性”对话框背景颜色中进行选取，或单击“浏览”按钮选择 需要插入的图片，完成后单击“确定”按钮即可得到想要的背 景颜色或背景图片。 修饰表格或单元格边框线： 右键某一单元格选择“属性”，对“边框粗细”进行一些修改 ，如改为“3”，在边框栏调整好“亮边框”及“暗边框”颜色 ，同时还可对“背景”颜色进行设置，设置完成后单击“确定 ”按钮便可。
《第十三课 充实主页》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟
《充实主页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握主页制作的基本知识和技能，包括网页布局、色彩搭配、图片处理等，同时培养学生的创新能力和团队合作精神。
二、作业内容1. 小组合作：每组学生将共同完成一个主页面设计，要求内容丰富、色彩协调、布局合理。
每个小组需在规定时间内（例如：3小时内）完成设计，并上传至学校网络平台。
2. 作业要求：（1）每个小组需确定一个主题，围绕主题进行设计；（2）页面布局要符合网页设计的基本原则，如突出重点、简洁明了、色彩协调等；（3）图片处理要符合美观、清晰、无水印的要求；（4）每个小组需在上传作业时附上设计说明，包括设计思路、所用软件、技术要点等。
三、作业评价1. 评价标准：评价内容包括页面布局、色彩搭配、图片处理、创新性、团队合作等多个方面。
具体评分标准如下：（1）页面布局合理，重点突出，简洁明了，色彩协调，得分为20分；（2）图片处理美观、清晰、无水印，得分为30分；（3）主题明确，内容丰富，得分为25分；（4）创新性高，团队合作默契，得分为25分。
2. 评价方式：教师将根据网络平台上的作业提交情况，进行评分和反馈。
同时，教师还将邀请其他教师和学生进行投票，以获得更广泛的评价意见。
四、作业反馈1. 教师将在评价后及时将评分和反馈结果发布在网络平台上，以便学生了解自己的作业情况；2. 学生可针对反馈意见进行修改和完善，以提高自己的作业水平；3. 教师还将根据学生的反馈情况，对教学计划和内容进行适当调整，以更好地满足学生的学习需求。
五、其他说明1. 学生在作业过程中遇到问题，可随时向教师或同学请教，寻求帮助；2. 作业提交截止日期将提前通知学生，以确保学生有足够的时间完成作业；3. 本次作业的成绩将纳入学生的期末总评，以激励学生更加认真地对待本次作业。
通过本次作业，学生将能够掌握主页制作的基本知识和技能，同时培养他们的创新能力和团队合作精神。
此外，教师还将根据学生的反馈情况对教学计划和内容进行适当调整，以更好地满足学生的学习需求。
浙教版初中信息技术 第十三课 充实主页 教学设计 (3)
第十三课 充实主页 教学设计一、教学目标1、了解什么是网站版权。
2、熟练运用“插入”菜单，插入标题横幅、图片，加入作者版权说明等。
3、熟练运用单元格属性设置单元格背景。
4、力求网站的首页内容丰富、图片色彩搭配和谐基础上，培养良好的审美情趣。
二、重点难点教学重点：熟练运用“插入”菜单，插入标题横幅、图片，加入作者版权说明等。
教学难点：活用“插入”菜单，学生自主探索并运用该菜单中的多种选项。
三、教学课时：1课时 四、教学流程五、教学过程 教学环节 教师活动学生活动 设计意图引入新课说：今天，我们来一起学习一下浙江教育出版社出版的八年级上册第十三课《充实主页》。
说：第一次来贵学校，见到你们这么多可爱的同学们，我很开心，想送大家一份精神食粮的礼物当见面礼。
问：大家看过CCTV听开心、好奇什么礼物创设情境，引入新课插入标题横幅加入滚动字幕创设情境，引入新课注明版权信息设置单元格背景美化修饰结束播的一个英文字母公益广告吗？问：知道是什么字母吗？说：我们一起来欣赏一下！播放(family拆字.flv)说：这个公益广告感动了无数人，通过对于英文单词“family”字母演变，讲述了一个孩子在家庭中成长的故事，表达了“爸爸妈妈我爱你”的一种情感，诠释了“家”的温情与内涵。
说：广告原创人张德元把这则公益广告取名为《爱的表达式》。
说：表达感情的方式有很多，语言、行动、作品等等。
说：今天，Sharon公司也策划了一个作品来表达对家的情感。
展示：index.htm和default.htm 答：看过答：知道。
Family。
观看、欣赏听理解听看播放视频，增强学生的视觉效果。
充实主页说：因为Sharon公司想要做更多更好的作品，但又缺设计师，所以我这个CEO就要来招聘了。
扮演角色：老师作为CEO，大家都是设计师应聘者。
说：应聘是有要求的，看看大家有没有这个制作网站的本领。
展示：半成品问：这样一个半成品，大家来分析一下该怎么处理好呢？说：大家都说得很好，下面要看看大家做得好不好了。
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拓展：其它方法充实主页内容
探索“插入”菜单的其它功能，充 分发挥自己的想象力和主动性，设计制 作具有个性的主页。
8
2.选择多媒体素材时应考虑哪些问题？
（参考：桌面\充实主页学生素材\网站设
计风格及色彩搭配技巧）
2
任务一：图片充实主页
内容：选择合适的图片充实主页。
请打开桌面\充实主页学生素材\文件夹中 的ganen网站（ganen2网站）
思考：
1.如何调整图片的大小？（插入方法) 3
任务一：图片充实主页
内容：选择合适的图片充实主页。
感恩节网站：
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如果说我比别人看得更远，是因为我站在了巨人的肩上。——牛顿
感恩节网站：
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思考： 1.哪些多媒体素材可以用来充实主页？
思考：
2.图片充实主页有哪几种方法？有何区别？ (设置背景） 3.如何选择合适的图片？（内容、大小、颜色）
4
任务一：图片充实主页
保存图片对话框
保存嵌入式文件对话框有什么作用？ 5
任务二：文字充实主页——注明版权信息 用姓名、邮箱地址等信息注明版权信息
6
任务三：滚动字幕充实主页
内容：用合适的滚动字幕充实主页， 使网页更具动感。