部编版九年级上册语文8 论教养作业含答案
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案一、基础知识测试1．下列加点字注音有误的一项是（）A．优雅．（yǎ）涵．养（hán）缺陷．（xiàn）贸．然（mào）B．尴．尬（gān）厌倦．（juàn）难堪．（kān）书籍．（jí）C．自持．（chí）箴．言（jiān）恪．守（kè）妨．碍（fáng）D．遵循．（xún）汲．取（jí）积淀．（diàn）愚蠢．（chǔn）2．下列词语书写无误的一项是（）A．疲备不堪坚持不懈大发雷霆附庸风雅彬彬有礼随心所欲轻而易举扭捏作态C．一意孤行自吹自擂侧目而视数以百记D．始终如一矫揉造作絮絮叨叨随机应便3．选择恰当的词语填在横线上。
漠不关心漫不经心（1）只要事不关己，他总是_______，真是太自私了！（2）做事时要心神专一，若_______，很容易出错4．下列有关课文的说法有误的一项是（）A．本文将深奥的道理具体化，用生活中的言谈举止来解说“教养”B．本文透过众多的“有教养”以及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
C．本文作者通过对众多事例的比较，自然而然地得出自己的基本见解：教养的本质是尊重。
D．本文主要是通过讲道理和引用名言来证明中心论点的。
5．下面对句子的排序，最恰当的一项是（）①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十级飓风，万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同A．④③②①○5B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③6．下列句子标点符号使用错误的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
部编版语文九上 第8课 论教养(解析版)
8*论教养积累与综合运用【基础过关】下列加点字的读音不正确的一项是( )A.典．范(diǎn)恪．守(gè)箴．言(jiān)自吹自擂．(léi)B.涵．养(hán)允．诺(yǔn)妨碍．(ài)矫．揉造作(jiǎo)C.愚蠢．(chǔn)遗憾．(hàn)尴．尬(gān)絮絮叨叨．．(dāo)D.谦．让(qiān)积淀．(diàn)谚．语(yàn)大发雷霆．(tíng)【答案】A【解析】A.“恪”应读作“kè”，“箴”应读作“zhēn”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.贸然疲惫不堪一意孤行B.缺陷杉杉有礼扭捏作态C.遵循莫不关心疲惫不堪D.喧哗轻而易举待人处世【答案】A【解析】B.“杉杉”应写作“彬彬”；C.“莫”应写作“漠”；D.“世”应写作“事”。
3．下列句中加着重号成语使用不正确的一项是（）A．利欲熏心的商人们随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅．．．．的学生正安静地看着课外书。
C．作为老师的我，在学习上对你的一切帮助都是理所当然．．．．的？D．随机应变．．．．是一种处事方式，也是一种智慧。
【答案】B【解析】附庸风雅指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
用在此处不合适。
4．下列各句中没有语病的一项是（）A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。
C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。
D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量•烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。
【答案】A【解析】A.句式杂糅，可删掉“的缘故”；B.语序不当，将“研究”和“了解”互换位置；C.一面对两面，可将“兴衰”改为“兴盛”。
人教部编版九年级语文上册《8 论教养》作业同步练习题及参考答案
《8 论教养》同步练习题1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.汲．取(jí) 尴．尬(jiān) 大发雷霆．(tíng)B.箴．言(xiǎn) 厌倦．(juàn) 絮．絮叨叨(xù)C.涵．养(hán) 恪．守(kè) 彬．彬有礼(shān)D.贸．然(mào) 疲惫．(bèi) 矫揉．造作(róu)2.下列词语中,字形全都正确的一项是( )A.典范街道陌生自吹自雷B.允诺书籍缺陷漠不关心C.顾及宽恕愚蠢一议孤行D.歉让稳重喧哗付诸实践3.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附．庸．风．雅．。
B.上课时咱们不能随．心．所．欲．,要遵守纪律。
C.假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理．所．当．然．的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人。
D.这部电影在社会上引起巨大的轰动,观看者趋．之．若．鹜．,电影院竟出现一票难求的局面。
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使全句构成排比。
修养是春风,吹绿了人生的季节;修养是, ;修养是, 。
类文阅读阅读下面的文字,完成第5~7 题。
公共场所是公德教育最好的学校①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。
该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。
这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。
②子不教,父之过。
孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。
比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。
③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。
九年级语文上册第8课《论教养》检测卷3套 含答案1
《论教养》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、基础知识（20分）1．下列加点字读音全都正确的一项是（）（3分）A．典．范（diǎn）恪．守（gè）自吹自擂．（léi）B．允．诺（yǔn）箴．言（jiān）矫．揉造作（jiǎo）C．愚蠢．（chǔn）尴．尬（gān）扭捏．作态（niē）D．谦．让（qiān）积淀．（dìng）大发雷霆．（tíng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．妨碍贸然疲惫不堪一意孤行B．遗憾缺陷杉杉有礼坚持不懈C．谚语遵循莫不关心侧目而视D．喧哗涵养轻而易举待人处世3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A．人们的浅见和随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅．．．．的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变．．．．是一种处世方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然．．．．的。
4．根据要求，回答下面的问题。
（11分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”的综合性学习活动，请你一起参与。
（1）阅读下面关于家规的三则材料，分别概括其主要内容。
（每条不超过10个字）（5分）材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是一种独特的社会教育形式，为社会提供了家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
部编版九年级上册《第8课_论教养》同步练习卷(含答案)
A．使用正确，随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
B．使用有误，附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。用在此处不合语境。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言富一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.贸然疲惫不堪一意孤行B.缺陷杉杉有礼扭捏作态
C.遵循莫不关心疲惫不堪D.喧哗轻而易举待人处世
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。
C.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
4.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。________，________，________，________，________。
①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处世才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。
第8课《论教养》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册
第8课《论教养》同步练习2021—2022学年部编版九年级语文上册一、单选题1. 下列选项中，注音有错误的一项是（）A.假如一个男人和熟人见面时彬彬（bīn）有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆（tíng）。
B.我自己常常力求这两句话之实现调（diào）和，常常把这两句话向我的朋友强（qiáng）聒不舍。
C.奥楚蔑洛夫向他恐吓（hè）说，裹紧大衣，穿过市场的广场径（jìng）自走了。
D.投身革命即为家，血（xuè）雨腥风应有涯。
取义成仁（rén）今日事，人间遍种自由花。
2. 下列句子中没有错别字的一句是（）A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
B.搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？C.……也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活。
D.舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。
三妹便怂勇着她去拿一只来。
3. 下列各句中，画线词语书写完全正确的一项是（）A.此刻倒霉迹象结踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是附庸风雅。
C.他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀。
D.大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个强烈的感受。
大写的人，才最美！C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人民共同思考的问题。
D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。
部编版九年级语文上册预学案8论教养 含答案
部编版九年级语文上册预学案8*论教养基础闯关全练拓展训练1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A.教养(jiào)处方(chù)涵养(hán)愚蠢(chǔn)B.贤达(xián) 恪守(kè) 难堪(kān) 遗憾(hàn)C.积淀(dìng) 不懈(xiè) 吧嗒(bā) 碟子(dié)D.箴言(jiān) 喧哗(huá) 汤匙(chí) 共享(xiǎng)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.贸然自持随心所欲漠不关心B.汲取智慧自吹自雷忸怩作态C.慎重餐具一意狐行附庸风雅D.疲惫书籍矫揉造做随机应变3.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是()无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以的态度对待别人。
如果你懂得了这一点,再加上几分的智慧,那么风度就会来到你的身边。
A.尊重随机应变自动B.尊敬看风使舵主动C.尊重看风使舵自动D.尊敬随机应变主动能力提升全练拓展训练1.下列句子中标点符号使用不当的一项是()A.谈论“风度”的书籍很多。
B.有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。
C.问题的关键究竟何在呢,要养成优雅风度应该遵循哪些准则?D.一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
2.下列句子有语病的一项是()A.良好的教养不仅来自家庭和学校,而是可以得之于自身。
B.一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。
C.你是凭借自己的举止表现你的素质。
D.嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心。
三年模拟全练拓展训练1.(2019山西运城运康中学9月月考,3,★☆☆)阅读下面的文字,回答问题。
(4分)因为在妇女,美丽、风蕴、娇媚,就是她们的出身,天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格。
部编版九年级语文上册第二单元第9课《论教养》测试题(含答案)
部编版九年级语文上册第二单元第9课《论教养》测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列词语中加下划线字注音错误的一项是（）A. 处方（chǔ）缺陷（xiàn）自吹自擂（léi）B. 恪守（kè）箴言（xián）扭捏作态（niē）C. 妨碍（ài）絮叨（xù）疲惫不堪（kān）D. 涵养（hán）尴尬（gà）稳重随和（hé）2.下列词语字形有误的一项是（）A. 遵循尴尬喧哗莫不关心B. 汤匙自持贸然理所当然C. 聪慧慎重涵养随心所欲D. 汲取典范实践一意孤行3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A. 高雅淡然平静B. 高贵淡泊平静C. 高贵淡然平和D. 高雅淡泊平和4.下列句子中加下划线的词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。
B. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。
C. 不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
D. 郑敏老师广泛阅读经典名著，气质优雅，同学们羡慕她附庸风雅，纷纷向她学习。
5.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）A. 培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。
”B. 在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！”C. 公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”D. 案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”6.下列标点符号运用有误的一项是（）A. 我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。
部编版九年级语文上册8《论教养》同步练习附答案
8《论教养》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点字的读音不正确的一项是( A )A．典范(diǎn) 恪守(gè) 箴言(jiān) 自吹自擂(léi)B．涵养(hán) 允诺(yǔn) 妨碍(ài) 矫揉造作(jiǎo)C．愚蠢(chǔn) 遗憾(hàn) 尴尬(gān) 絮絮叨叨(dāo)D．谦让(qiān) 积淀(diàn) 谚语(yàn) 大发雷霆(tíng)(解析：A.“恪”应读作“kè”，“箴”应读作“zhēn”。
)2．下列词语中没有错别字的一项是( A )A．贸然疲惫不堪一意孤行B．缺陷杉杉有礼扭捏作态C．遵循莫不关心始终如一D．喧哗轻而易举习以为长(解析：B.“杉杉”应写作“彬彬”；C.“莫”应写作“漠”；D.“长”应写作“常”。
) 3．下列句中加点成语使用不正确的一项是( B )A．人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
(解析：B.“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
用在此处不合语境。
)4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天文地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将“传承文化”与“传递感情”互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将“把(或被) ”删去。
(3)第③处搭配不当，应把“品尝”改为“品赏(或欣赏、品析、品味等)”。
(4)第④处成分赘余，应删去“不知不觉(或于无形之中) ”。
部编版九年级语文上册第8课《论教养》导学案+练习题(含答案)
九年级上册第二单元第8课《论教养》（利哈乔夫）主备人课时审核人学生姓名班级谭月欢 1 杜伟群【学习任务】1.通读全文，理顺文章的论证思路。
理解什么是真正的教养和优雅风度。
（重点）2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。
（难点）3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。
（重点）【课前预习】一、知识梳理夯实基础恪．守（）允诺．（）汲．取（）矫．揉造作（）扭捏．（）箴．言（）嚼．（）絮．絮叨叨（）疲惫不堪．（）尴．尬（）大发雷霆．（）涵．养（）恕．我直言（）自吹自擂．（）二、整体感知走进文本【初读课文，整体感知】1.怎样理解本文的题目？2.作者认为教养首先应该体现在哪里？3. 第⑤~⑩段主要论述了什么？这几段的论述有什么共同点？【再读课文，梳理结构】梳理本文的论证思路，划分结构层次，并概括层意。
第一部分（）：第二部分（）：第一层（）：第二层（）：第三部分（）：【助学资料】(1)作者简介德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫（1906—1999），是20世纪前苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。
他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。
17岁时进大学学习人类学与语言学。
1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。
参加过惨烈的列宁格勒保卫战。
从1946年至1953年，在列宁格勒大学任教授。
1971年，被推举为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。
1986年，他开始重新寻找俄罗斯文化之根。
苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。
作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。
(2)背景链接本文选自《世界文学》2007年第三期。
谷羽译。
有删改。
俄罗斯科学院院士德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫是当代最卓越的学者，俄罗斯文化基金会主席，他的著作《善与美书简》中“书简”没有具体的收信人，而是面向所有读者。
首先是写给年轻人，学习怎么样生活，是他们所面临的课题。
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【答题模式】首先运用了什么论据或提出了什么论点 →其次用什么论据论证论点→最后再次论证论点(出表示作者行文时层 次结构的“隐性标志”(指文章层与层之间的意义联系、 转换和过渡)。此外，表述议论文的论证思路时，注意须 在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接 着”“最后”这类表起承转合关系的词语。做这类题目， 尤其要注意开头结尾的表述；概括层意时，注意运用能显 示议论文特征的词语来概括。如“分析”“论证”“证 明”“提出”“提示”等。