高中生物课时达标训练十第3章第2节第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统含解析新人教版必修1
高中生物 第3章 第2节(第2课时)细胞器之间的协调配合和生物膜系统学案 新人教版必修1
高中生物第3章第2节（第2课时）细胞器之间的协调配合和生物膜系统学案新人教版必修11、几种生物膜在结构和功能上的联系。
2、细胞的生物膜系统的重要作用。
过程与方法利用课本插图，挂图，课件培养和发展学生的读图能力，提高分析，类比归纳的学习方法。
情感态度价值观通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习，进一步明确结构与功能相统一的观点。
学习重点1、各种生物膜在结构和功能上的联系。
2、细胞的生物膜系统的重要作用。
学习难点1、如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。
2、各种生物膜在结构和功能上的联系。
课内预习使用说明与学法指导：1、依据学习目标进行预习，完成以下内容。
2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。
知识准备各种细胞器的分工。
教材助读1、观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较且细胞内叶绿体数目较的材料，如。
在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点，呈形。
若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为。
2、健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。
3、分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。
内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的，离开内质网，到达，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。
囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。
这些能量的供给来自。
4、在细胞中，和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
生物膜的和很相似，在和上紧密联系，进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。
5、生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。
首先，使细胞具有一个相对稳定的，同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起着决定性作用。
第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要的参与，广阔的膜面积为多种提供了大量的附着位点。
新教材高中生物必修一第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合
第2课时细胞器之间的协调配合一、细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白的概念在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如消化酶、抗体和一部分激素等。
2．分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程(如下图所示)(1)研究方法：同位素标记法。
(2)过程(3)提供能量的细胞器：线粒体。
(1)分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是：核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜()(2)分泌蛋白的合成与分泌过程中，直接参与的细胞结构是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜()(3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体() 答案(1)×(2)×(3)×下图是用3H标记的亮氨酸检测豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白合成过程的实验过程图解，请分析：(1)下列蛋白质属于分泌蛋白的有哪些？①血红蛋白②胰蛋白酶③与有氧呼吸有关的酶④抗体⑤性激素⑥胰岛素提示②④⑥。
(2)经连续取样后，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。
则曲线a、b、c依次代表哪种细胞器？提示a．核糖体；b.内质网；c.高尔基体。
(3)如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化曲线，则A、B、C依次代表的结构分别是什么？提示A．内质网；B.细胞膜；C.高尔基体。
二、细胞的生物膜系统1．组成细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。
2．特点(1)各种生物膜的组成成分和结构很相似。
(2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。
3．功能(1)(2)(1)原核细胞也有生物膜系统()(2)人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统()(3)豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统()答案(1)×(2)×(3)√易错警示(1)生物膜系统主要针对真核细胞而言，原核细胞的细胞膜也属于生物膜，但是没有核膜及细胞器膜，故原核细胞没有像真核细胞那样复杂的生物膜系统。
新教材高中生物第3章第2节第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修1
第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统一、细胞器之间的协调配合1.分泌蛋白:(1)概念:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
(2)举例:消化酶、抗体和一部分激素等。
2.分泌蛋白的合成与运输:(1)研究方法:同位素标记法。
(2)分泌蛋白合成和分泌的过程提示:分泌蛋白首先在游离的核糖体上开始合成,合成一段肽链后与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成。
二、细胞的生物膜系统1.组成:核膜、细胞膜、细胞器膜等结构。
2.特点:(1)各种生物膜的组成成分和结构很相似。
(2)各种生物膜在结构和功能上紧密联系。
以上特点体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。
3.功能:(1)核糖体、中心体等结构不含生物膜,不属于生物膜系统。
(2)原核细胞有生物膜但是没有生物膜系统。
(3)生物膜系统指的是真核生物细胞内的,不是生物体内的。
某同学学习细胞器之间的分工合作后,总结出以下结论:①胰岛素和性激素都属于分泌蛋白。
②高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能。
③细胞内的酶必须附着在膜上,才能发挥催化作用。
④细胞膜的物质运输、信息传递功能完全依靠细胞膜上的蛋白质来完成的。
⑤豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统。
你的判断:正确的结论有②⑤牛吃的是草,挤出来的是牛奶。
牛奶中含有丰富的蛋白质,你知道这些蛋白质在细胞中是怎样产生的吗?提示:牛奶中的乳蛋白在核糖体上合成,在内质网内加工,由囊泡运输到高尔基体做进一步的加工,再由囊泡运输到细胞膜,囊泡与细胞膜融合,将蛋白质分泌到乳汁中。
——P53 [图3-9]问题:细胞内进行繁忙的囊泡运输,除了内质网和高尔基体形成囊泡之外,哪些生物膜也可以形成囊泡?(举一例即可)提示:细胞膜,如变形虫吞噬食物可形成囊泡。
学习任务一:细胞器之间的协调配合请结合分泌蛋白合成和分泌综合模式图探究:(生命观念——结构与功能观、系统观)1.分泌蛋白与胞内蛋白:分泌蛋白胞内蛋白合成场所先在细胞质基质中的核糖体上合成,然后转移到内质网上继续合成游离的核糖体作用场所细胞外细胞内实例消化酶、抗体、部分激素等呼吸酶、血红蛋白等2.分泌蛋白的合成、加工、运输过程:(1)参与该过程的细胞器和结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜。
2021人教版高中生物必修1优化探究学案第3章第2节第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统
[基础全练]1.下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是()A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合【试题解析】:分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与,A正确；线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量,B正确；分泌蛋白先经过内质网再经过高尔基体分泌到细胞外,C错误；分泌蛋白从细胞内排出时,高尔基体形成的囊泡膜可与细胞膜融合,通过胞吐作用,将分泌蛋白释放到细胞外,D正确。
【参考答案】:C2.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述正确的是()细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间(min)3 17 117A.B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体和内质网形成【试题解析】:蛋白质的多肽不是在内质网上合成的,而是在核糖体上合成的。
高尔基体不与内质网和细胞膜直接相连,而是通过囊泡间接联系。
靠近细胞膜的囊泡是由高尔基体形成的。
【参考答案】:C3.在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,在其运输过程中起到重要交通枢纽作用的细胞器是()A.高尔基体B.溶酶体C.中心体D.线粒体【试题解析】:内质网通过囊泡将不成熟的蛋白质运输到高尔基体,高尔基体通过囊泡将成熟的蛋白质运输到细胞膜,由此可见,高尔基体在“货物”运输过程中起交通枢纽的作用。
【参考答案】:A4.在胰岛素的合成、分泌过程中没有参与的细胞结构是()A.线粒体B.核糖体C.中心体D.内质网【试题解析】:胰岛素的化学本质是分泌蛋白,合成场所是核糖体,需要内质网和高尔基体加工,线粒体提供能量,中心体与动物细胞的有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成无关。
人教版高中生物学必修1精品课件 第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统
5.[教材第51页“科学方法”]下列有关分泌蛋白的说法,错误的是( B ) A.分泌蛋白的肽键是在核糖体上形成的 B.胃蛋白酶、细胞呼吸酶、酪氨酸酶均属于分泌蛋白 C.高尔基体对分泌蛋白进行了加工、分类和包装 D.可采用15N标记亮氨酸的方法来追踪分泌蛋白的位置 解析 蛋白质合成的场所是核糖体,即分泌蛋白的肽键是在核糖体上形成 的,A项正确;细胞呼吸酶、酪氨酸酶不属于分泌蛋白,B项错误;分泌蛋白从 合成到分泌到胞外需要经过高尔基体,它的作用是对来自内质网的蛋白质 进行进一步的加工、分类和包装,C项正确;亮氨酸中含有N,所以可以采用 15N标记亮氨酸的方法来追踪分泌蛋白的位置,D项正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
解析 蛋白质在核糖体上合成,所以胰腺细胞中的核糖体中最先出现放射 性,A项错误;生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜等,内质网和高尔基 体“出芽”形成囊泡,所以运输淀粉酶的囊泡的膜参与生物膜系统的组成,B 项正确;内质网“出芽”形成的囊泡包裹着蛋白质与高尔基体膜融合,高尔基 体“出芽”形成的囊泡包裹蛋白质与细胞膜融合,所以胰腺细胞分泌脂肪酶 的过程中有膜的融合和更新,C项正确;蛋白酶在核糖体中合成,到内质网初 步加工,再到高尔基体进一步加工,所以蛋白酶空间结构的形成与内质网、 高尔基体有关,D项正确。
1 2 3 4 5 6 先经内质网加工,之后由囊泡运输到高尔基 体加工形成分泌蛋白,A项正确;内质网膜“出芽”形成囊泡包裹蛋白质运输 到高尔基体,与高尔基体膜融合,会使高尔基体膜得到更新,所以囊泡在参 与分泌蛋白运输及分泌的过程中会发生膜成分的更新,B项正确;消化酶、 抗体和部分激素(例如胰岛素)都是分泌蛋白,C项正确;核糖体是合成蛋白 质的机器,其不具有膜结构,不能构成生物膜系统,D项错误。
高中生物人教版必修一课时跟踪检测10 细胞器之间的协调配合和生物膜系统 Word版含答案
课时跟踪检测（十）细胞器之间的协调配合和生物膜系统(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列结构中不属于生物膜系统的是( )A．细胞膜B．核膜D．中心体的膜C．溶酶体的膜解析：选D 细胞膜、核膜和细胞器的膜共同构成细胞的生物膜系统。
D 项中的中心体是不含膜的细胞器，不属于生物膜系统。
2．如下图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指( )B．叶绿体膜A．高尔基体膜D．液泡膜C．内质网膜解析：选C 内质网内连核膜，外连细胞膜；同时能通过囊泡实现与高尔基体等膜的融合。
3．细胞内不同膜结构之间可以互相转化，其中以“囊泡”方式进行的是( )①核膜和内质网膜②高尔基体膜和细胞膜③内质网膜和高尔基体膜④细胞膜和线粒体膜B．②④A．②③D．①②C．③④解析：选A 细胞内的膜结构之间直接或间接相互联系，内质网膜可以直接与核膜相连；内质网通过形成囊泡与高尔基体膜相连；高尔基体通过形成囊泡再与细胞膜相连。
4．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
下列叙述错误的是( )A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行解析：选D 由分泌蛋白形成的过程分析，氨基酸经脱水缩合后在核糖体上形成肽链，在内质网上进行加工，形成囊泡后运输到高尔基体，再经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡，运输到细胞膜处，与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外，在整个过程中由线粒体提供能量，也说明了细胞器之间在功能上的密切合作。
图解中的过程在原核细胞中是无法进行的，因为原核细胞中没有复杂的细胞器。
5．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致( )A．核仁被破坏B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏D．蛋白质合成受到影响解析：选D 核糖体不断从肉质网上脱落下来，将直接导致蛋白质合成受影响。
人教版高中生物学必修1精品课件 第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统
A.形成分泌蛋白的多肽最早在粗面内质网内合成
B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连
C.高尔基体具有合成分泌蛋白的作用
D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
答案 D 解析 形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体上合成,高尔基体并不直接与内质 网和细胞膜相连,而是通过囊泡间接相连,在形成分泌蛋白时对蛋白质进行 分类、包装等。
知识点二 细胞的生物膜系统 1.概念:在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿 体、溶酶体等,这些 细胞器膜 和细胞膜、 核膜 等结构,共同构 成细胞的生物膜系统。
2.功能
(1)细胞膜为细胞提供了相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行 物质运输 、 能量转化 和 信息传递 的过程中起
2.(2022山东济南高一期中)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺 球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、 c是生理过程,①~⑦是相关结构。据图分析,下列叙述错误的是( )
甲 乙
A.图甲中过程b是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自氨基酸的羧基,完成的 场所是图乙中的结构① B.甲状腺球蛋白分泌到细胞外能体现细胞膜的流动性 C.与图甲过程c有关的细胞器是图乙中的③②⑤ D.在甲状腺球蛋白的合成过程中,膜面积基本保持不变的有结构②和结构 ④
名师课堂
本课结束
(2)从化学组成和结构分析,为什么图中f、h之间和h、c之间都是通过g相 联系? 提示 图中g是囊泡。各种生物膜都是由蛋白质和脂质组成,在结构上都是 由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性, 因此f、h之间和h、c之间都通过g的转化相联系。
(3)结合分泌蛋白从合成至分泌的过程,构建各种生物膜在结构上的联系模 型。
2024-2025学年高中生物第3章第2节第2课时细胞器之间的协调配合和生物膜系统教案新人教版必修1
2.设计具体的教学活动
（1）角色扮演：让学生扮演细胞器，通过模拟细胞内的协调配合过程，使学生更好地理解细胞器之间的相互作用。
（2）实验操作：安排生物膜系统的模型制作实验，让学生在动手操作中理解生物膜系统的组成和功能。
（3）游戏设计：设计“细胞器大富翁”游戏，让学生在游戏中巩固细胞器的功能和相互关系。
1.掌握细胞器之间的协调配合机制，了解各种细胞器的功能及其在细胞内的相互作用。
2.理解生物膜系统的概念，掌握生物膜系统的组成、功能和意义。
3.通过对细胞器协调配合和生物膜系统的学习，提高学生对细胞结构与功能的理解，培养学生的生命科学素养。
4.运用实例分析，让学生学会从细胞器协调配合和生物膜系统的角度，分析生物现象，提高学生的科学思维能力。
（3）在线工具：利用在线工具，如网络查询、虚拟实验室等，让学生在课堂上进行自主学习和实践操作。
（4）模型教具：准备细胞器模型和生物膜系统模型，帮助学生直观地理解细胞器的结构和生物膜系统的功能。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解细胞器之间的协调配合和生物膜系统的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
2.观察评价：教师在课堂上应时刻关注学生的学习表现，包括学生的参与度、互动情况、注意力集中程度等。通过观察学生的行为，可以了解他们的学习态度和兴趣，及时发现并解决问题。
3.测试评价：在课堂结束前，可以进行一次简短的测试，以检查学生对细胞器之间的协调配合和生物膜系统的掌握情况。测试题型可以是选择题、填空题或简答题，难度适中，能够反映学生的学习效果。
（4）小组讨论：针对生物膜系统在细胞中的作用，组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和思考。
新教材高中生物第3章第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统分层作业新人教版必修1(含答案)
新教材高中生物新人教版必修1：第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统分层作业A级必备知识基础练1. 下面哪些物质的形成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体都有关？( )①转氨酶②胰岛素③抗体④性激素⑤肠肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白⑧血浆蛋白A. ①②⑤⑦B. ③④⑥⑦C. ②③⑤⑧D. ①⑤⑥⑧2. 下图为高等动物胰腺中某种细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径示意图，其中代表核糖体，其上正在合成肽链。
表示相应的细胞结构，①～⑧表示相应的生理过程。
下列说法合理的是( )A. 由图可知，呼吸酶的形成需要经过内质网、高尔基体B. ⑧过程的产物可能是某些消化酶，其分泌过程需要经过细胞器C. 据图分析，细胞膜上转运蛋白的形成过程依次是⑤⑥⑧D. 还有一些水解酶被包裹在膜囊或者囊泡中，与高尔基体脱离，形成溶酶体3. [2023河南南阳高一期中]图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中、、分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。
下列相关叙述错误的是( )A. 图甲中的、、分别是核糖体、内质网和高尔基体B. 图甲中构成分泌蛋白的物质最多有21种，的产物没有生物活性C. 图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换D. 图甲、图乙中发生的变化都能体现生物膜的流动性4. 下列结构属于生物膜系统的是( )①线粒体膜②囊泡③细胞壁④溶酶体膜⑤核糖体⑥核膜A. ②③④⑤⑥B. ②③④⑥C. ④⑥D. ①②④⑥5. 用同位素标记法研究分泌蛋白的合成、分泌过程，下列标记处理最合理的是( )A. 在唾液腺细胞中注入标记的氨基酸B. 在性腺细胞中注入标记的氨基酸C. 在胰腺细胞中注入标记的脱氧核苷酸D. 在口腔上皮细胞中注入标记的氨基酸6. 下列有关细胞的生物膜系统的说法,正确的是( )A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜以及小肠黏膜都属于生物膜系统B. 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C. 生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰7. 研究表明,细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质,而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少,在内质网中含量较多,在高尔基体中含量介于两者之间,据此可说明( )A. 细胞膜是由内质网直接转化而来的B. 同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同C. 高尔基体能够对蛋白质进行合成D. 生物膜在结构上具有统一性和差异性8. 幽门螺杆菌感染是胃癌发生的主要因素之一。
第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统 课件 【新教材】人教版高中生物必修第一册
第2节 细胞器之间的分工合作 第2课时 细胞器之间的协调配合和细
胞的生物膜系统
2
·
教 课标内容要求
核心素养对接
课
材
堂
研
1．生命观念——通过对分泌蛋白合成、加工和 检
读 举例说明细胞各部
·
测
探 新
运输的学习，建立部分与整体的生物学观点；运
速 达
知 分结构之间相互联
标
用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。
教
课
材 为_高__尔__基__体__膜_的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工。 堂
研
检
读 探
⑤囊泡：由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊__泡__。囊泡转运到
·
测 速
新
达
知 细__胞__膜__。
标
·
核 心
⑥细胞膜：来自高__尔__基__体__的囊泡，与细__胞__膜__融合，将蛋白质分泌 课
突
时
研
检
读 探
与外部环境进行物质运输、能量转换和信__息__传__递__的过程中起着决定性
·
测 速
新
达
知 的作用。
标
·
核 心
(2)许多重要的化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶__ 课
突
时
破 提供了附着位点。
分 层
提
作
素 能
(3)细胞内的生物膜将各种细__胞__器__分隔开，保证了细胞生命活动高 业
核 心 突
系、协调一致，共
课
2．科学思维——通过构建数学模型和物理模型， 时
破 同执行细胞的各项
分
提
素 生命活动。
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1
细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统
(时间：25分钟；满分：50分)
一、选择题(每小题3分，共24分)
1．下列物质在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纤维素
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
2．用含有3H标记的亮氨酸，培养胰腺腺泡细胞时，发现细胞内放射性物质的量迅速增
加，放射性物质不会在以下哪类细胞器内大量出现( )
A．内质网 B．核糖体
C．高尔基体 D．线粒体
3．糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无
法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一种细胞器上
( )
A．核糖体 B．线粒体
C．内质网 D．溶酶体
4．如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指( )
A．高尔基体膜 B．叶绿体膜
C．内质网膜 D．液泡膜
5．高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。
从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变。下列叙述正确的是( )
A．形成面更似核膜，成熟面更似内质网膜
B．形成面更似内质网膜，成熟面更似细胞膜
C．形成面更似核膜，成熟面更似细胞膜
D．形成面更似内质网膜，成熟面更似核膜
6．如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某
些过程。下列说法中错误的是( )
A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行
2
7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而
不会相互干扰。下列叙述正确的是( )
A．细胞核是mRNA合成和加工的场所
B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
C．线粒体是细胞呼吸的主要场所
D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
8．下面是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最
可能合成( )
A．血红蛋白 B．性激素
C．呼吸酶 D．抗体
二、非选择题(共26分)
9. (12分)从某腺体的细胞中提取出附着核糖体的内质网，放入含有放射性元素标记的
氨基酸培养液中，培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。连续取样，
并分离核糖体和内质网，测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示，
请据图回答问题：
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是______________________。
(2)放射性氨基酸继在核糖体上大量积累之后，在内质网上也出现，且数量不断增多，
最可能的解释是____________________________。
(3)如果该腺体是胰腺，则与其分泌物合成与分泌有关的细胞器还有________和
________，它们的功能分别是________________________、_______________________。
10．(14分)作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。
实验中用被3H标记的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基
体上放射性强度的变化曲线(如图甲所示)，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网的
膜面积的变化曲线(如图乙所示)。请结合图示回答下列问题：
(1)图甲中的a、b、c曲线所代表的细胞器依次是________________________。高尔基
体在此过程中所起的作用是________________________________。
(2)图乙中的d、e、f曲线所代表的生物膜依次是________________________。
(3)导致f曲线先增加后减少的原因是：______________________________________。
3
答案
1．解析：选C 性激素属于脂质，胰岛素、淀粉酶属于分泌蛋白，淀粉、纤维素属于
多糖，蛋白质在核糖体上合成。
2．解析：选D 胰腺腺泡细胞有很强的分泌功能，它分泌的蛋白质包括胰岛素和消化
酶等。分泌蛋白合成时，3H标记的亮氨酸依次出现在核糖体、内质网、高尔基体。线粒体虽
然为分泌蛋白的合成和分泌提供能量，但是不会大量出现放射性物质。
3．解析：选C 蛋白质在核糖体上合成后，需要运输到内质网中进行加工，糖蛋白的
糖侧链是在内质网腔内形成的。
4．解析：选C 内质网内连核膜，外连细胞膜，同时能通过囊泡实现与高尔基体等膜
的融合。
5．解析：选B 高尔基体具有对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及发送的
作用。在分泌蛋白的合成、分泌过程中，内质网通过出芽形式形成囊泡，运输到高尔基体的
未成熟面，通过膜融合将未成熟的蛋白质送入到高尔基体内，经过高尔基体的进一步加工、
分类后，在其成熟面以出芽的形式形成成熟的囊泡，运输到细胞膜，再分泌到细胞外。
6．解析：选D 由分泌蛋白形成的过程分析，氨基酸经脱水缩合后在核糖体上形成肽
链，在内质网上进行加工，形成囊泡后运输到高尔基体，经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡，
运输到细胞膜处，与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外，在整个过程中由线粒体提供能量，
也说明了细胞器之间在功能上的密切合作。图解中的过程在原核细胞中是无法进行的，因为
原核细胞中没有复杂的细胞器。
7．解析：选A 在真核细胞内，mRNA合成和加工可发生在细胞核中，A项正确；肽链
的合成场所是核糖体，B项错误；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，线粒体是有
氧呼吸的主要场所，C项错误；水解酶的本质是蛋白质，而蛋白质的合成场所是核糖体，D
项错误。
8．解析：选D 分泌蛋白合成过程中从合成至分泌到细胞外，经过了核糖体、内质网、
高尔基体和细胞膜等结构，内质网可以“出芽”，形成的囊泡包裹着运输的蛋白质与高尔基
体融合，成为高尔基体的一部分，高尔基体对其进行进一步修饰和加工，然后形成包裹着蛋
白质的囊泡，移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌出去，因此在此过程中，细胞膜
的膜面积增大，内质网的膜面积减小，高尔基体的膜面积基本不变。
9．解析：核糖体是合成蛋白质的场所，所以在图中出现了核糖体上放射性氨基酸的含
量迅速增加；接着内质网上又出现了放射性氨基酸，并且数量不断增多，通过综合分析得出，
是蛋白质(或多肽)进入了内质网的结果。蛋白质在内质网加工后，还需要通过高尔基体进行
修饰加工，并通过囊泡运输到细胞膜。这些过程需要的能量均来自线粒体。
答案：(1)核糖体是合成蛋白质的场所 (2)蛋白质进入内质网中，依靠内质网加工、运
4
输到其他部位 (3)高尔基体 线粒体 高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，并通过囊泡运
输到细胞膜 线粒体提供能量
10．解析：分泌蛋白的运输和分泌过程中直接参与的膜结构有内质网、高尔基体和细胞
膜(线粒体只提供能量)。根据分泌蛋白的运输及分泌过程中先后通过的结构来判断坐标曲线
中各条曲线所对应的细胞结构即可得出答案。
答案：(1)核糖体、内质网、高尔基体 对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，
然后形成包裹着蛋白质的囊泡 (2)内质网膜、细胞膜、高尔基体膜 (3)内质网以囊泡的形
式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合，导致高尔基体膜面积增加；被高尔基
体进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，导致高尔基体膜面
积减少