2017年中央民族大学汉硕考研真题考试复习资料考试内容分析
汉硕考研七大名校真题及答案解析
2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一.中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。
一.分值题型分析专业一：九个大题。
汉语基础知识：填空10小题共20分，选择10小题共20分，名词解释4小题共20分，简答4小题共40分。
汉语应用分析：语音偏误分析1小题共10分，词语辨析（结合偏误）1小题共10分，句式分析1小题共10分，义项分析1小题共10分，文言文翻译一段，共10分。
专业二：七个大题。
中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分, 选择10题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。
二.真题综合分析专业一部分，共九道题U,整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。
第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识，比如（音素）是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则，汉字“乃”的第一笔是（勤思解析：横折折折钩）；“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的（意动）用法;下列没有歧义的一项是（D）（A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡）。
第三题是名词解释，语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语，釆用问什么答什么的形式即可。
简答题考察轻声的作用，分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同，从语法、语义角度分析所给的歧义句，分析保留古代汉语特点的语法现象等，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。
应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析，今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析"了解和理解'‘的区别，勤思提醒：大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面，另外提醒大家巫视举例。
还有两道题U比较灵活，主要是分析所给句式的特点和"花"的义项归纳、各义项关系之间发展潼变等，一方面考察大家灵活应变能力，同时也要具备扎实的基础知识。
2017年燕山大学汉语国际教育基础考研真题样题及试题答案
燕山大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。
2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。
3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。
6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。
7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。
8．佛教的创始人是。
9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。
12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。
13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。
14．中国最早的一部诗歌总集是《》。
15．中医四诊法是指望、闻、问、。
16．中国第一篇现代白话小说是《》。
17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。
21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。
22．位居唐宋八大家之首的是。
23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。
24．中国的最高立法机关是。
25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。
汉硕真题——精选推荐
汉硕真题1、“玛瑙”是______式连绵词2、h的发⾳部位3、考到y、w4、⾳变主要表现在_____（这是⼀道选择题，选项⼤概是关于声调变化还是怎么的）5、语⾔符号离散特征6、⼀道填空（《语⾔学纲要》导论部分）：⽂字、⾳韵、训诂之学统称“⼩学”7、语法规则的递归性8、语⾔规范化基本原则9、离⼼结构的特点10、以填空的形式考查了指事的定义11、递进复句 12、⾦⽂ 13、部⾸14、“向”的本义15、考查了汉字结构：爽、赢 16、绝对反义词17、⽂⾔⽂是加标点的题，另外考了⽂章的个别字在古⽂的意思，⽐如：飨、饮（“晋侯饮赵盾酒”1.向⽇葵有⼏个语素2.“⾦”和“⾦⼦”词类性质相同么?3.“说话不清楚”是动补短语么?4.回家睡觉是什么短语。
5.同意参加是什么短语。
6.⽅⾔中保留浊声母的是?(吴湘粤赣选两个)7”我有个亲戚在国外“是什么句?古⽂考的荀巨伯不舍弃朋友，⽐较简单。
同义词分析：从与⾃从，宁肯与宁可。
病句修改：1采⽤这种⽅法，⼈数不宜过多，以四五岁到六七岁即可。
2,过去产品的质量不是⽐沿海的低就是成本⽐沿海的⾼。
1.阴阳五⾏之源是（）2.六朝古都是（）3.举⼀反三出⾃（）4.⼤漠孤烟直，长河落⽇圆的作者是（）5.第⼀批留学⽣是去（）6.西⽅的⿁节是（）7.秦始皇统⼀六国后的政策：车同轨，书同⽂，⾏同( ). 8.我国国家机构的根本组织原则和领导制度是（）. 9.郑崔卢王是在（）朝成为⼤姓的。
、明代冯梦龙的“三⾔”是指《喻世明⾔》、《警世通⾔》和______。
2、“春秋三传”包括_________、《春秋⾕梁传》和《春秋公⽺传》。
3、翻译《天演论》的是_______。
4、《洛神赋》是“三曹”中的_____的名篇。
5、_____的《⽂⼼雕龙》。
6.、贾谊散⽂中最著名的是政论⽂_________。
7、“落霞与孤鹜齐飞，秋⽔共长天⼀⾊”是王勃的_______中最有名的⼀句。
8、《套中⼈》是________的作品。
中央民族大学2017年考研历史学真题
中央民族大学2017年考研历史学真题
名词解释：
盘庚迁殷，猛安谋克制，公车上书，1924北京政变，大乘佛教，丕平献土，戴高乐主义，柯立芝繁荣
简答：
1、九一八事变之前，国民党通过什么举措来一党专政
2、三国鼎立的原因
3、西欧封建庄园经济的组成和特点
4、伯罗奔尼撒战争原因，结果
5、两次世界大战之间，亚非拉民族运动高涨的原因
6、约翰逊的"伟大社会"的内容
7、宋代文学成就
8、美国门户开放政策述评
论述：
1、唐代明代宦官产生的原因，不同表现，结果
2、西罗马帝国灭亡的原因
3、国共是怎样实现第一合作
4、英国的议会改革的原因，内容，影响
1。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．发音时较为用力，语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。
(暨南大学2017)正确答案：重音解析：重音是表情和达意的一种重要的形式手段。
重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节，主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。
知识模块：语言学基础2．根据《汉语拼音方案》，声调符号一般标在韵母的___________上。
(中山大学2017)正确答案：韵腹解析：《汉语拼音方案》规定：“声调符号标在音节的主要母音上”。
主要母音就是主要元音，也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母，a、o、e就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的，i、u、ü就是主要元音。
韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后，韵腹o、e不见了。
调号标在后一个元音字母上，即标在iu的u上、ui的i上。
un当然标在u上。
知识模块：语言学基础3．用义符直接表示语义的文字，叫作义符文字，也叫___________文字，如汉字和埃及文字。
(扬州大学2017)正确答案：表意解析：从记录语义入手，用符号(字形)直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，叫义符文字，即表意文字。
如汉语、埃及古文字。
知识模块：语言学基础4．语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。
(扬州大学2015)正确答案：音高音强解析：考查考生对语音物理属性的掌握情况。
语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。
知识模块：语言学基础5．造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。
(扬州大学2015)正确答案：发音体发音方法发音共鸣器的形状解析：造成音色不同的条件主要有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器形状不同。
2017年XXX727现代汉语与语言学理论真题
2017年XXX727现代汉语与语言学理论真
题
2017年XXX727现代汉语与语言学理论真题【现代汉语】1儿化简述。
10分
2反义词简述。
10分
3外来词简述。
意译词是外来词吗？为什么？15分4词义的变化简述。
15分
【语言学理论】
语言学理论分为填空题、语料分析题、问答分析题。
填空题只说一下涉及的知识点，也是说能想起来的，欢迎大家补充。
一填空题
1语言演变的两大特点
2音位变体
3词义结构
4词义变化
5语言替换
6语言谱系分类定义，语系定义
呃，想不起来了。
但是都是课本基础知识，大家只要认真背书理解透彻就没有问题。
二语料分析题
两道，比较简单，都是分析添加中缀的。
还涉及到对构词法和构形法的理解。
三问答分析题。
2017年中国人民大学翻译硕士考研真题、答题攻略及复习经验指导
第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要 点之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种 太突兀的感觉。
第二，在回答的时候字数一般在 600-800 字为佳，时间为 15-20 分钟。通 常字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。
行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。 第二，控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题
350-400 字就可以，时间控制在 10 分钟以内，篇幅占到 A4 纸的半页为佳。 (三)简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和
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第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需 要考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是 案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的 掌握。一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题 的高分。 考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一 部分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。 【案例分析题答题注意事项提示】 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。 第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法 或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考 生要具体问题具体分析。 第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时 间，每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。我们有各专业案例分析库，可 以供考生练习答题。 【资深名师总结点评】 如果想考取专业课 135 分甚至 140 以上的高分，答题方法不可忽视。我们 经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后 期，一般是 12 月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考生只要按照总结的 模板模拟考试 4-5 次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。这也是为什么有 些学生专业课单科曾创下 150 满分奇迹的原因！
(回忆版)2017中山大学考研专业课真题：汉语国际教育
/school/sysu（回忆版）2017中山大学考研专业课真题:汉语国际教育2017年新传考研已经结束，聚英考研网第一时间为大家收集整理了各大高校新传考研真题，以下是2017年中山大学考研专业课汉语国际教育真题（回忆版），决定2018备考新传的学子们可以感受下，由于是网友们的回忆版，可能有些出入，欢迎各位学子纠正补充。
专业一1.黄廖《现汉》上下册（吃透它们，并关注现形流行用语。
仔细分析出题点，把握大势。
不常规在每年要扣几题书上让人惊喜的小点，所以，复习要细致，细致，细致。
）2.王力《古汉》第一册（基础好的宝宝可以直接做题不用仔细看，不过看看培养古汉语感还是很重要的，标点靠理解文义，也看你自己平常积累的古文语感。
）3.《201》例用于词语辨析。
4.《汉语国际教育核心考案》和各种练习册和各学校真题（做题做到死，居然才几个字概括出来了！该死的汉语词汇的概括性！）专业二1.周小兵的《入门》和《引论》，结合起来看，以后者为重点。
（都是简称啊，睡懵了有点想不起来，）2.朱勇的《案例分析》和各学姐模板。
3.程峪祯《中国文化要略》4.孟昭毅《外国文化史》这部分我用了自己的笔记，这部分分不出意外全拿到手。
5.任性中大专二告诉我们，天马行空的专二知识还需要，你好奇的大脑，多看时事，历史知识（这部分政治复习好的话没问题，今年中国历史考的很多）以及各种文化资料，恩，电脑里面满满1g，不过我是分重点背的，今年中大文化题我个人觉得比较简单，可能跟我复习的面比较广但有效有关系。
6.教育学心理学笔记，学姐给的加自己整理的，今年难了一些，不比往年简单基础，所以，18的宝宝要注意这块的复习，这个分是比较可控可以拿到的，不要浪费了呦。
7.有选择性地做高校真题。
2020-2021中央民族大学030401民族学研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比
2020-2021中央民族大学005民族学与社会学学院考030401民族学研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比招生人数、考试科目各科初复试分数线该专业一共招收25人接受8人推免，招收统考13人，报录比大约1:6；北大社会学系也有社会学专业，北大招收人数比较少，共招收9人，包含3人推免，实际统考录取3人左右，两者分数也有差距，中央民族人类学317分，616民族学/人类学概论1文化人类学建设学派夏建中中国人民大学出版社2民族学通论（修订本）林耀华中央民族大学出版社3人类学通论庄孔昭山西教育出版社817民族学/人类学理论与方法1民族学理论与方法宋蜀华、白振声主编中央民族大学出版社考研经验：1《民族学通论》、《人类学通论》是民族学、人类学考研的重要参考书籍。
我通读了两本通论一遍之后，粗略地看一下民大历年考研真题。
有些朋友反映看完两书一遍后，依然心中没底。
我是跨专业考生，当时我也是这样，我的解决办法是，看历年真题，看题之后，对往年的真题考点有了一定认识。
知道了考点，就可以做到心中有数。
在第二遍复习时，我将民族学通论、人类学通论可能考的考点都记在笔记本上，大约记了一本半笔记本。
这个过程很繁琐，也很重要。
好处是将来复习的时候可以完全放下书本，只复习、背诵自己的笔记，事半功倍。
2、人类学理论流派在解析每年的试卷中都有比较大的分值。
考生可以先看夏建中的《文化人类学理论学派》，对各个流派的特点有基本的了解。
（这本书目前很难找到出版物，只有复印版）。
时间仓促的考生，可以集中精力复习《文化人类学理论学派》总结资料。
资料的好处是简明扼要，十分精当。
要对每个流派的产生时间、代表人物、代表性书籍、主要观点做到了然于胸。
3当时我背诵了两遍总结资料之后，在笔记本进行了默写，对缺漏之处用红笔订正。
当时发现对社会年刊学派、特纳和利奇不熟，于是着重进行了理解记忆。
在复习资料上，将特纳和利奇归在象征主义学派上，但其实特纳与利奇也是结构功能学派论者。
汉硕热门院校真题集锦
中公考研汉硕热门院校真题集锦中公教育学员内部专用讲义目录考研真题 (1)354 汉语基础 (1)一、填空题 (1)二、名词解释 (1)三、判断题 (1)四、选择题 (2)五、简答题 (3)六、辨析题 (3)七、文言文阅读 (3)八、修改病句并说明理由 (3)445 汉语国际教育基础 (4)一、填空题 (4)二、名词解释 (4)三、判断题 (4)四、选择题 (5)五、简答题 (6)六、论述题 (6)真题解析 (7)354 汉语基础 (7)一、填空题 (7)二、名词解释 (7)三、判断题 (7)四、选择题 (7)五、简单题 (8)六、辨析题 (8)七、文言文阅读 (9)八、修改病句并说明理由 (9)九、成分分析题 (9)445 汉语国际教育基础 (10)一、填空题 (10)二、名词解释 (10)三、判断题 (10)四、选择题 (10)五、简答题 (10)六、论述题 (11)七、材料分析与写作 (11)版权所有 翻版必究 3 中公学员内部专用考研真题354 汉语基础一、填空题1．【2014中国传媒大学】（ ）的不同、（ ）的不同、（ ）的不同是造成音质不同的主要原因。
2．【2016 北京大学】音位和其他音位组合时，可能会受到邻音的影响而发生变化，常见的语流音变有同化、异化、弱化和（ ）四种。
3．【2014首都师范大学】从造字法来看，“采”是（ ）字，“案”是（ ）字。
4．【2014华东师范大学】“那个小孩儿是意大利人”中，有（ ）个语素，（ ）个词。
5．【2014河北大学】国际音标一共有一百多个符号，符合（ ）的原则。
6．【2014中南大学】部首是具有（ ）作用的部件，是字书中的各部的首字。
7．【2018北京语言大学】汉字在历史上出现过（ ）、金文、篆文、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。
8．【2014中国传媒大学】在汉字的演变过程中，（ ）是汉字第一次规范化的字体。
9．【2016北京语言大学】名词的特性有性、数、格，（ ）、体、态是动词的特性。
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育明考研考博中央民族大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
中央民族大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中央民族大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目
汉语国际教育硕士2016年49人2015年52人2014年43人（不包含推免）
①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础
①专业笔试
②综合面试
育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中央民族大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、专业笔试（占复试总分20%），考察内容：汉语教学、英语写作及逻辑思维，考试成绩为百分制。成绩低于60分者，不予录取。考试时间为3小时。3、综合面试（占复试总分80%），考察内容：英语口试、汉语基础知识、交际应变能力、中华才艺展示、综合素质等，考试成绩为百分制。每位考生面试时间约为20分钟。成绩低于60分者，不予录取。4、考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×50%+复试总分（换算成百分制）×50%。5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。育明教育针对中央民族大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。（民大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、中央民族大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分52分63分63分315分
2015年44分55分80分80分320分
2016年45分60分100分100分320分
育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.6育明考研考博中央民族大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
2、科目二（英语一）不低于60分；或不低于45分且托福成绩达到80分以上（含80分）3、科目三（汉语基础）和科目四（汉语国际教育基础）均不低于100；或均不低于90分且托福成绩达到80分以上（含80分）（民大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、中央民族大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社
汉语基础《现代汉语》增订5版上下2002黄伯荣、廖旭东高等教育出版社
汉语国际教育基础
《对外汉语教学引论》2007刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》第3版程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《汉语国际教育硕士考试大纲》汉硕指导委员会出版
育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。（民大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）四、2015年考研英语(一)真题完整版
SectionIUseofEnglishDirections:Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET.(10points)
Thoughnotbiologicallyrelated,friendsareas“related”asfourthcousins,sharingabout1%ofgenes.Thatis_(1)_astudy,publishedfromtheUniversityofCaliforniaandYaleUniversityintheProceedingsoftheNationalAcademyofSciences,has__(2)_.育明考研考博中央民族大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
Thestudyisagenome-wideanalysisconducted_(3)__1,932uniquesubjectswhich__(4)__pairsofunrelatedfriendsandunrelatedstrangers.Thesamepeoplewereusedinboth_(5)_.
While1%mayseem_(6)_,itisnotsotoageneticist.AsJamesFowler,professorofmedicalgeneticsatUCSanDiego,says,“Mostpeopledonoteven_(7)_theirfourthcousinsbutsomehowmanagetoselectasfriendsthepeoplewho_(8)_ourkin.”
Thestudy_(9)_foundthatthegenesforsmellweresomethingsharedinfriendsbutnotgenesforimmunity.Whythissimilarityexistsinsmellgenesisdifficulttoexplain,fornow,_(10)_,astheteamsuggests,itdrawsustosimilarenvironmentsbutthereismore_(11)_it.Therecouldbemanymechanismsworkingtogetherthat_(12)_usinchoosinggeneticallysimilarfriends_(13)_”functionalKinship”ofbeingfriendswith_(14)_!
Oneoftheremarkablefindingsofthestudywasthesimilargenesseemtobeevolution_(15)_thanothergenesStudyingthiscouldhelp_(16)_whyhumanevolutionpickedpaceinthelast30,000years,withsocialenvironmentbeingamajor_(17)_factor.
Thefindingsdonotsimplyexplainpeople’s_(18)_tobefriendthoseofsimilar_(19)_backgrounds,saytheresearchers.ThoughallthesubjectsweredrawnfromapopulationofEuropeanextraction,carewastakento_(20)_thatallsubjects,friendsandstrangers,weretakenfromthesamepopulation.
1.[A]when[B]why[C]how[D]what2.[A]defended[B]concluded[C]withdrawn[D]advised3.[A]for[B]with[C]on[D]by4.[A]compared[B]sought[C]separated[D]connected5.[A]tests[B]objects[C]samples[D]examples6.[A]insignificant[B]unexpected[C]unbelievable[D]incredible7.[A]visit[B]miss[C]seek[D]know8.[A]resemble[B]influence[C]favor[D]surpass9.[A]again[B]also[C]instead[D]thus10.[A]Meanwhile[B]Furthermore[C]Likewise[D]Perhaps育明考研考博中央民族大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
11.[A]about[B]to[C]from[D]like12.[A]drive[B]observe[C]confuse[D]limit13.[A]accordingto[B]ratherthan[C]regardlessof[D]alongwith14.[A]chances[B]responses[C]missions[D]benefits15.[A]later[B]slower[C]faster[D]earlier16.[A]forecast[B]remember[C]understand[D]express17.[A]unpredictable[B]contributory[C]controllable[D]disruptive18.[A]endeavor[B]decision[C]arrangement[D]tendency19.[A]political[B]religious[C]ethnic[D]economic20.[A]see[B]show[C]prove[D]tellSectionIIReadingComprehension
SectionIIReadingComprehensionPartADirections:Readthefollowingfourtexts.AnswerthequestionsbeloweachtextbychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET.(40points)
Text1KingJuanCarlosofSpainonceinsisted“kingsdon’tabdicate,theydareintheirsleep.”ButembarrassingscandalsandthepopularityoftherepublicanleftintherecentEuro-electionshaveforcedhimtoeathiswordsandstanddown.So,doestheSpanishcrisissuggestthatmonarchyisseeingitslastdays?DoesthatmeanthewritingisonthewallforallEuropeanroyals,withtheirmagnificentuniformsandmajesticlifestyle?