七年级政治公平竞争
七年级政治公平竞争

5阅读67页两个事例、对比分析: (1)你赞成哪种竞争行为?为什么? (2)你认为竞争要靠什么? (3)竞争与合作的关系怎样? (4)竞争的结果有几种?最好的结果是什
么?
(5)在今后的学习生活中,你打算怎样处 理竞争与合作的关系?
考前复习时,一位成绩和你不相上 下的同学来向你请教一个问题,你也 能解答,这时,你是认真告诉他解题 方法,还是告诉他自己不会,还是根 本不予理睬?说明你的理由。
我们是21世纪的接班人,未来就是靠我们去建设,祖国就是靠我们去发展。为了使自己 具备超强的能力,我们不但要努力学习,而且应该不断地为自己找对手。为了祖国的未 来,为了事业的发展,也为了我们的进步,让我们以最真诚的态度向我们的对手说声 “谢谢!”
竞争有何积极意义? (为什么要感谢对手?)
9月17日,2005年上海国际田径黄金大奖赛在上海体育场 拉开战幕,各国名将纷纷登场亮相。
抛,露出一副奇特的神色,接着摆动极似蜜桃造型的屁股,像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇,时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍,突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍!紧接着把奇特的眉毛旋了旋,只见五道飘浮的很像插座般的冰霞,突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,墨紫色的大地开始抖动
在生活中为什么要竞争? 要合作?竞争的关系怎样? 怎样对待两者的关系?
3、什么叫双赢? 4、智能训练
摇晃起来,一种怪怪的玛瑙桃跳暗摇味在;SCI论文发表 /scifabiao/ SCI论文发表 ;疯狂的空气中飘舞……最后甩起水绿色白菜似的脖子一哼,酷 酷地从里面抖出一道玉光,她抓住玉光痴呆地一摇,一组绿莹莹、凉飕飕的功夫『金雪扇精球杆耳』便显露出来,只见这个这件东西儿,一边蠕动,一边发出“嗡嗡”的神 响……陡然间女总裁腾霓玛娅婆婆疯鬼般地念起念念有词的宇宙语,只见她淡紫色叉子造型的手指中,酷酷地飞出五道小水晶状的麦粒,随着女总裁腾霓玛娅婆婆的扭动, 小水晶状的麦粒像镜框一样在头顶华丽地折腾出隐约光影……紧接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍起水蓝色莲花造型的手掌,只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中,威猛地滚 出四缕钢球状的飞丝,随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动,钢球状的飞丝像钢板一样,朝着醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去!紧跟着女总裁腾霓玛娅婆婆也怪耍着功 夫像螺壳般的怪影一样朝醉猫地光玉上面悬浮着的旋转物疯蹦过去…………随着『金雪扇精球杆耳』的搅动调理,五根狗尾草瞬间变成了由密密麻麻的奇影鼓点组成的串串 青兰花色的,很像扫帚般的,有着凸凹影光质感的美酒状物体。随着美酒状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组米黄色的瀑布状物体……接着女总裁腾霓玛娅婆婆又耍 起水蓝色莲花造型的手掌,只见她暗青色扣肉模样的弯月秋影履中,威猛地滚出四缕钢球状的飞丝,随着女总裁腾霓玛娅婆婆的耍动,钢球状的飞丝像钢板一样摇曳起来… …一道紫红色的闪光,地面变成了白杏仁色、景物变成了亮紫色、天空变成了深黄色、四周发出了傲慢的巨响!。只听一声飘飘悠悠的声音划过,四只很像跳神腰牌般的美 酒状的串串闪光物体中,突然同时射出二道晶莹透明的浅绿色雨点,这些晶莹透明的浅绿色雨点被雨一跳,立刻变成深远空幽的泡泡,不一会儿这些泡泡就奇闪着奔向罕见 异绳的上空,很快在四金砂地之上变成了清晰可见的凸凹飘动的摇钱树……这时,美酒状的物体,也快速变成了球杆模样的烟橙色发光体开始缓缓下降,只见女总裁腾霓玛 娅婆婆怪力一摇威猛的水绿色白菜似的脖子,缓缓下降的烟橙色发光体又被重新抖向重霄!就见那个毛茸茸、水嫩嫩的,很像鹿怪模样的发光体一边变形抽动,一边摇晃升 华着发光体
政治七下 第十课 公平竞争

虚假广告行为,例如,利用广告对产品的用途、质 量、价格等进行虚假宣传。
诋毁竞争对手的行为,例如,采用捏造、散布虚假 事实的方式诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉 等。
王致和、狗不理、同仁堂 、王老吉的商标遭 到国内外某些不法企业抢注并使用的现象。
胜不骄,败不馁~~
张海是如何面对竞争的,你该对他说 什么?
张海逃避竞争。竞争无处不在,我们 敢于竞争,不怕失败和挫折 要敢于竞争,不怕失败和挫折!竞争必 然有胜有负,一个人不可能总是成功, 我们不能回避竞争,要在失败和成功中 吸取经验和教训,在竞争中不断进取。
乌龟和兔子比赛跑,比赛开始了,一眨 眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影, 但是他觉得自己跑得快,对比赛掉 以轻心,躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾 地却持续不停地走,当兔子一觉醒来, 他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输 了比赛。
你理解成语“夜郎自大”吗? 面对生活中的各种竞争,我们中学生该 持什么态度? 如果人们在日常生活、学习中不与别人 加以比较,往往会产生自以为是,不思 进取的心态。
我们要树立竞争意识,敢于竞争才能取得更大的 进步。
拓展延伸
“ 草船借箭”后,周瑜想到诸葛亮处处以自己为敌,什么 都比自己强,心里感到不平,发出“既生瑜,何生亮”的 感慨。
在第一回合比赛中,乌龟赢了,第二回 合比赛中,乌龟又赢了?这又是为什么? 因为他们善于找准自身 的优势,扬长避短, 善于竞争,发挥自己的长处。
再设想一下第三次龟兔赛跑, 结局会如何?
主持人、律师、演说家、 编辑作家、记者、教师
政治家、外交家、 领导者、心理咨 询师、推销员
七年级政治下册公平竞争学案北师大版

七年级政治下册《公平竞争》学案北师大版熟悉竞争教学目标、教育学生熟悉到竞争的意义,树立竞争意识。
二、使学生明确竞争是咱们生活的世界的普遍现象。
教学重点熟悉竞争的意义。
教学难点树立竞争的意识。
学法指导自主、合作、探讨。
教学方式问题设计法。
教学用具小黑板、图片、前资料。
教学进程一、导入本97页思想驿站“想一想”。
、升学以来,你是不是也碰到过与志宏类似的情形?二、结合自己的实际,想一想,同窗之间学习上的竞赛对咱们有什么帮忙。
(由那个问题导入竞争的意义)。
二、自学指导、竞争的意义?二、中学生竞争的表现?三、材料分析(结合自学指导分析)、本98页国企改革中引进市场机制的例子。
说明:适当的竞争能够增强人们的紧张感,激发人的踊跃性,进取心和创新精神,从而有助于发挥人们的潜能。
二、本99页“夜郎自大”的故事。
说明若是人不直面竞争,参与竞争,不与他人加以比较,那么往往会产生自以为是,固步自封,不思进取的心态。
3、本99页“生于忧患,死于安乐”。
说明因竞争而产生的危机意识,忧患意识对人的增进作用。
4、本101页育才中学初一(4)班由“学习的巨人,体育的矮子”变成“学习、体育双强班”的例子。
说明:团队的竞争能够增强集体凝聚力。
、体育运动员在体育竞赛中的两幅图片。
说明体育运动员在体育竞赛中展现出的高度的集体主义精神,高度的集体凝聚力,同时也表现出竞争需要合作。
四、合作探讨、拿破仑将军曾经有如此一句名言:“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”(1)你是如何明白得这句话的?(2)请你也写出一句类似的格言。
二、小华升入中学后,面对学校组织的各科考试,演讲竞赛,体育竞赛……他感觉竞争无处不在,压力专门大。
他想:学校若是没有这些竞争该多好呀!若是你是他的好朋友,你该如何劝导他?。
七年级政治公平竞争(整理2019年11月)

在现在的班里,每一个人学习都很棒,我是排在中间,所以,我就会有很多对手。 但有一个同学,我就一有和他作比较,他成绩和我差不多,自从有一次我的测验分数高 于他时,他就下定决心要高于我,我也一样,下定决心,要比他好,成绩比他高。正是 因为他,有了他,才使我不断进步。我们之间的约定,就成了推动我上进的动力。
上海田径黄金大奖赛 刘翔与约翰逊并驾齐驱 从体育比赛中你想到什么?
我们是21世纪的接班人,未来就是靠我们去建设,祖国就是靠我们去发展。为了使自己 具备超强的能力,我们不但要努力学习,而且应该不断地为自己找对手。为了祖国的未 来,为了事业的发展,也为了我们的进步,让我们以最真诚的态度向我们的对手说声 “谢谢!”
竞争有何积极意义? (为什么要感谢对手?)
9月17日,2005年上海国际田径黄金大奖赛在上海体育场 拉开战幕,各国名将纷纷登场亮相。
在两个池塘,喂着同一种鱼。一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放进了 鱼的天敌。大家猜一下,经过了几个月,会有什么情况。几个月后,安全舒适的那个池 塘里的鱼因缺乏活动,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快。
同一种鱼,为什么会有不同的情况,就是因为生活在有对手的环境里。作为一条 鱼,我会感谢我的天敌,是它使我有活力,是它给了我生存的动力。而作为人,我会感 谢我的对手,是他磨练我,使我进步。
64页现象说明了什么?
1、阅读65页事例 思考:王经 理为什么说要感谢对手?2、66页相关链接告诉我们什么 理?3、分析说明66页漫画
4、你是怎样看待对手的?举自 己经历说明
七年级政治公平竞争

杆状的深峡煤角鸟,随着蘑菇王子的旋动,鱼杆状的深峡煤角鸟像舷窗一样,朝着双兽怪影人工树上面悬浮着的七只肥猫神扫过去!紧跟着蘑菇王子也傻耍着法宝像烟 盒般的怪影一样朝双兽怪影人工树上面悬浮着的七只肥猫神滚过去。只见一片波光闪过……小虾米顷刻化作一串相当恐怖的天青色沥青流,像拖着一串虚幻尾巴的光柱 一样直窜天穹,而蘑菇王子也顺势追了上去!就见在明净淡净的爽丽碧天之上,拖着一串虚幻尾巴的光柱在空中画了一条悠然的曲线……猛然!光柱像烟花一样炸开! 顿时,数不清的烟云状物质像焰火一样从碧天之上倾泻下来……这时已经冲到光柱之中的蘑菇王子立刻舞动着∈七光海天镜←像耍小号一样,把烟云状物质状玩的如球 拍般晃动……很快,空中就出现了一个很像森林小子模样的,正在尊贵喘舞的巨大怪物…………随着∈七光海天镜←的狂飞乱舞,七只肥猫瞬间变成了由千千万万的玉 光花瓣组成的一团蓝宝石色的,很像小子般的,有着华丽剔透质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团暗红色的玉石状物体……接着蘑 菇王子又耍了一套仰卧颤动搜口罩的怪异把戏,,只见他闪着荧光的薄耳朵中,酷酷地飞出五组转舞着∈神音蘑菇咒←的果林玉背熊状的枕木,随着蘑菇王子的扭动, 果林玉背熊状的枕木像蘑菇一样飞舞起来。只听一声奇特悠长的声音划过,八只很像刚健轻盈的身形般的塑料状的团团闪光物体中,突然同时飞出五簇乱如杂草的暗橙 色花瓣,这些乱如杂草的暗橙色花瓣被云一摇,立刻变成眨眼隐现的珠光,没多久这些珠光就跳动着飞向巍巍巨树的上空,很快在九块大巨石之上变成了隐隐约约的发 光飞舞的老虎……这时,塑料状的物体,也快速变成了鸟窝模样的烟橙色胶状物开始缓缓下降,,只见蘑菇王子大力一颤宽大闪亮、镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰 带,缓缓下降的烟橙色胶状物又被重新颤向天空!就见那个沉甸甸、水灵灵的,很像鸟窝模样的胶状物一边狂跳转化,一边跳动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子 :“哇噻!这个咒语好玩!太刺激了!知知爵士:“我也想玩玩,学长!蘑菇王子:“明天一定带着你,爵士同学!知知爵士:“嗯嗯,好的好的!我在这看你玩也很 过瘾的!这时,蘑菇王子悠然像白杏仁色的飞唇河滩鹰一样疯叹了一声,突然耍了一套倒立扭曲的特技神功,身上忽然生出了七只美如船尾一般的深黄个,团身鹏醉后空翻七百二十度外加傻转一百周的沧桑招式!紧接着旋动快乐机灵、阳光 天使般的脑
七年级道德与法治 第4单元 积极进取 共同进步 第10课 公平竞争 第2框 积极面对竞争

知识整理 知识概览 12/7/2021
情景导入 重难突破
请你思考上面漫画给我们什么启示? 提示 在市场经济发展过程中,应保障公平竞争的市场环境。
12/7/2021
情景导入 重难突破
1.如何正确竞争? (1)要敢于竞争,不怕失败和挫折。 (2)要善于竞争,发挥自己的长处。 (3)要合理竞争,还必须规避不必要的风险,反对不正当竞争。 (4)要豁达面对竞争结果。 2.如何面对竞争中的失败和挫折? 在竞争过程中,我们可能胜利,也可能失败。不被胜利的喜悦冲 昏头脑,也不被失败的挫折打击得一蹶不振,做到胜不骄、败不馁, 善于从成功和失败中汲取经验和教训,是我们应该坚持的态度。 3.如何反对不公平竞争? 积极参与竞争,必须避免蛮干。不讲原则、不计后果,往往会事 与愿违。而建立在损人利己基础上的竞争,则是不公平、不正当的 竞争,是我们要坚决反对的。我们需要凭借自身素质在竞争中取胜。
积极面对竞争
12/7/2021
知识整理 知识概览
1.要敢于竞争,不怕 失败 和 挫折 。做到胜不骄、败 不馁,善于从成功和失败中汲取经验和 教训 ,是我们应该坚 持的态度。
2.要善于竞争,发挥自己的 长处 。 3.要 合理竞争 ,还必须规避不必要的风险,反对 不正当 竞争。建立在损人利己基础上的竞争,则是 不公平 、不正当 的竞争,是我们要坚决反对的。我们需要凭借 自身素质 在竞 争中取胜。 4.要 豁达 面对竞争结果。
12/7/2021
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3.在一次重要比赛中,运动员丛景很遗憾地与冠军擦肩而过。她 说:“这次失误对我来说是一笔宝贵的财富。”这句话告诉我们 (A ) A.要敢于竞争,不怕失败和挫折 B.竞争只会导致失败 C.只有在失败的竞争中才能汲取经验 D.不怕失败和挫折就一定会成功
七年级政治公平竞争
64页现象说明了什么?
1、阅读65页事例 思考:王经 理为什么说要感谢对手?
2、66页相关链接告诉我们什么 道理?
3、分析说明66页漫画
4、你是怎样看待对手的?举自 己经历说明
世界级拳王泰森说:“假如没有昔日的对 手,也就不会有今天的拳王。所以,感谢 对手。”感谢对手,一句多么博大的言辞! 人活着,就是在不断地竞争,而能够拥有 一个对手,将会是一生中莫大的一笔财富。
强化安全责任意识 守住食品安全底线:https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤,变态地从里面喷出一道神光,她抓住神光明丽地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来,只见这个这件宝器儿, 一边抽动,一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声,只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中,猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒,随着壮扭公主的抖动,嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿,只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中,狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇,随着壮扭公主的摆动,熏鹅状的怪蛇像面条一样,朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道紫红色的闪光,地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响!壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤,但精神感觉很爽!再看琳可奥基官员高大的眼睛,此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟,加速射向远方,琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外,狂速将高大的眼睛复原,但已无力再战,只好落荒而逃!女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼,露出一副神秘的神色,接着颤动肥大的胡须,像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪,时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍,多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个,扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛,猛然从里面窜出一道金辉,她抓住金辉梦幻地一耍,一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来,只见这个这件 怪物儿,一边蠕动,一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏,,只见她青远山色陀螺形态的奇发中,狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾,随着女打手腾霓
初中道德与法治北师大版七年级下册2023第4单元积极进取共同进步第10课公平竞争(t)
第1站认识竞争教学设计教材分析这节课是北师大版《道德与法治》七下,第四单元《积极进取共同进步》第10课《公平竞争》第1站的内容。
如何面对竞争也是现代社会生活交往中的重要课题,树立积极竞争意识和正当合理竞争行为对个体发展会产生深远影响,促使个体发挥潜能奋发进取,竞争也是社会极为重要的发展机制,良好的竞争氛围也会提高效率,促进社会进步,因此我们要培养学生的竞争意识,让学生更好地融入到社会公共生活之中。
本站从个人、集体、社会三个方面来阐释竞争的意义,培养学生在实际生活和活动中积极面对竞争的意识和能力。
学情分析:七年级是中学生社会化的重要时期,学生的生活不断扩展,成人意识不断增强,如何处理人与人之间的关系是他们必须要面对的重大课题。
面对当今世界广泛存在的激烈竞争,很多学生认为这是不得已而为之的社会现象,要让学生意识到竞争的积极作用,敢于拼搏去做生活的强者,取得学业和事业的成功。
当前的中学生多为独生子女,大多已习惯了以自我为中心的生活方式,不知道如何正确与他人竞争。
教师要分析学生情况,寻找身边竞争的事例,制作课件,让学生在感受竞争和体验竞争中学会积极面对竞争。
教学目标:(一)情感、态度、价值观目标树立竞争意识,敢于积极面对竞争,在竞争环境中树立正确的基本价值观。
(二)能力目标培养学生能正确对待生活中的竞争,善于发挥竞争的积极作用。
(三)知识目标认识竞争的表现,明确竞争对个人、集体、社会的意义。
重点难点:教学重点:认识竞争的意义。
教学难点:认识竞争对学生自我成长的促进作用。
教学过程:一、导入(一)复习旧课【前测】(2分钟) 1.当合法权益受到侵害时,应该如何维权?(二)情境导入新授:视频导入2023.里约.中国女排夺冠之路二、新授:(一)、【示标】(2分钟)学习目标: 1.知道竞争在生活中是普遍存在的;2.掌握竞争的重要意义;3.感受竞争,树立竞争意识并落实到行动中去;学习重点:竞争的积极意义;学习难点:竞争对自我成长的促进作用;(二)、【导标】(自主学习)(5分钟)教学实施过程中,以小组竞争,小组合作的形式开展,按4-6人一组组成学习小组,主动回答记一分,答对再记一分,事先安排一位同学为记分员。
七年级政治 第四单元 积极进取 共同进步 第十课 公平竞争 第1框 公平竞争
(3)要善于竞争,发挥自己的长处。
(4)要遵循竞争规则,不弄虚作假、不违规作弊。
2.如何做到不怕失败和挫折
做到胜不骄,败不馁,善于从成功和失败中汲取经验和教训,以便为下一次竞争做好充分的
准备。
3.在竞争中如何发挥自己的长处
在竞争中除了积极学习别人的优点,弥补自己的不足外,还要善于发挥自己的优点,挖掘自
公平竞争
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知识(zhī shi)整理
知识(zhī shi)概览
1.合理的竞争会促进我们的成长和进步,但不正当的竞争却会使我们误入歧途。 2.在竞争中,我们应该做到胜不骄,败不馁,善于从成功和失败中汲取经验和教训,以便为下一次
竞争做好充分的准备。
3.在竞争中取胜,需要依靠持之以恒的奋斗,需要付出艰辛的努力。 4.在竞争中,除了积极学习别人的优点,弥补自己的不足外,还要善于发挥自己的优点,挖掘自己的
己的潜能。
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1.通信市场竞争日益激烈,中国移动、中国联通、中国电信等多家企业推出各种优惠(yōuhuì)
措施回报客户,让顾客满意。其竞争属于( )
A.保守竞争 B.正当竞争
C.不当竞争 D.精诚合作
B
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答答案案(dá
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2.中学生小芳和小玲是同班同学,两人一起参加学校的朗诵比赛,双双通过初赛进入复赛。复赛的第
一名将代表学校参加市里的决赛。为了增加获胜的机会,小玲在复赛前藏起了小芳的伴奏带。对小
玲的这种做法理解错误的是( )
七年级政治 第四单元 积极进取 共同进步 第十课 公平竞争 第2框 认识竞争
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5.七年级(5)班的刘洋、王明和张浩既是好朋友,又是学习上的竞争对手。进入初 中后,他们互相较着劲,经历过一次次的考试,一次次的竞赛,一次次的较量,名次也 不时有一些变化,但他们的学习成绩都日益提高,最终三人都考上了各自理想的高 中。这个事例说明了( ) A.竞争能激发个人的主动性和积极性 B.竞争只会带来负面影响 C.竞争会影响朋友之间的友谊 D.生活中只需要竞争,不需要合作
D
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答案
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2.近年来,中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比 赛氛围,总能使她滑出好成绩”。这一评价蕴含的道理是( ) A.竞争能增强团队的凝聚力 B.合作才能实现共同目标 C.竞争有利于开发个人潜能 D.良好的合作能创造双赢
C
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A
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答案
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6.清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌,它们随时准备逃 命,而要逃命就要比同伴跑得快。躲在僻静处的几头狮子,正在等待袭击鹿群的最 佳时机。要冲到最前头得到美食,它必须比其他同伴跑得快;如果还没有鹿跑得快, 就只能忍饥挨饿了。
请回答:
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(1()1材)竞料争中。反映了自然界中的一个什么现象? (2()2人)人类类社社会会有同没样有存这在种竞现争象。?怎竞样争看激待发它了的人积们极的作活用力?和创造力,使生活充满生
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答案
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4.心理学家发现,一个单独放风筝的儿童,比起与其他伙伴一起放,行动要缓慢得多。 这表明( ) ①竞争能赋予人压力和动力 ②竞争能激发人的潜能 ③竞争不利于水平的提 高 ④竞争对人的发展有促进作用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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