初中作文 同学老师家长——请“手”下留情吧-精品
同学们教师父母
同学们教师父母
《同学、老师、家长》
初三（4）班张维
“明日将你父母找来”。
教师对做错事的小a同学说。
“额，哪好吧。
” 小a嘴中附合地回答，心里在想家了后会遭受如何的处罚。
在学生们的心里，老师崇高的。
而与父母协同起來的教师，是更崇高的。
学生们校园内的学习效果，一半在于本身的勤奋水平，也有一半是在于老师上课的水准及其他是否尽职尽责。
假如父母把同学们送至院校，一切都交到教师来管，自身漠不关心，那样对主动性好的同学们沒有分毫危害，而针对主动性差的同学们，危害就是我所难以预料的。
由于我上边常说的是校园内的学习效果，可是别忘记，总的学习效果也有非常大一部分是在于课后练习的勤奋水平，而这一部分，是跟父母紧密相连的（针对主动性差的同学们来讲）。
父母假如在这时候释放压力了，那教师的艰辛在这里就徒劳了。
但假如父母在这些方面抓的太紧得话，实际效果是再好的教师教也做不到的。
因此仅有教师与父母彼此协同起來，在课堂教学和课后练习两层面都赶紧，学员的考试成绩才会与日俱增。
可是，话又说回家，师傅领进门，，修习在本身。
即使老师傅与父母再怎么努力，本身不努力，再如何也是不好的。
因此，仅有同学们投入汗液，教师投入精力，父母再损害一些時间，学业成绩才会逐步提高。
初中作文 《同学·老师·家长》-精品
《同学·老师·家长》
“锻炼”三重奏
这是一个真实的故事。
故事中隐现出了两个字：锻炼。
“哗，哗”几声过后，不是别的，是我的不满和愤怒！那两英寸不到的水位瞬间爆涨，达到了一英尺！我看着我的洗脚盆，那叫一个不爽。
刚准备发言，他们以溜之大吉。
宿舍里顿时暗了许多。
唉，谅他们是第一次，就帮他们倒一次。
体力锻炼好了。
一次也就罢，可他们就是不知悔改。
还好任何事物都不会长久，但就是有这么一个人，执迷不悟，最后就只剩他在干。
他就是王某。
又是一次，我忍无可忍。
于是，争执开
始了。
“喂，你烦不烦？别以为我忍气吞声那么多次就当我好欺负！”
“是又怎样？！”
“没想到你的品德如此低劣！有点自知之明吧！”
“啊呀！别这么说，施舍一下。
”
“施舍？你这让我施舍什么?”
“力气。
”
“这叫害你！”
“……”
最终，被他用“强词夺理”这一招将我击败！口才也锻炼了。
是人都不会心甘情愿的吃亏，我也不列外。
除非是傻子和智者。
可惜我达不到傻子和
智者中的任何一个。
虽然我以无力回天，但是在学校老师就是知音在家父母就是朋有。
于是，在老师与家长的帮助下这件事解决了。
这是信念。
这件事很小，却是对我三方面的锻炼。
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2019年06月29日。
2019年初三优秀作文 -同学.老师.家长
事 后 证 明 我 并 没 有 偷 钱 。 在 同 学 与 老 师 都 怀 疑 我 的 同 时 ， 家 长 也 就 是 父 母 竟 因 为 一 句 话 就 无 条 件 的 相 信 了 我 ， 这 使 我 明 白 了 一 个 深 刻 的 道 理 ： 母 爱 是 世 间 最 伟 大 的 力 量 — — ( 米 尔 ) 。
初三优秀
同学 . 老师 . 家长
与 同 学 之 间 的 友 情 ， 与 老 师 之 间 的 恩 情 ， 与 家 长 之 间 的 亲 情 都 曾 使 我 感 动 ， 但 最 让 我 记 忆 深 刻 的 则 是 我 与 母 亲 之 间 的 记 忆 ， 那 件 事 深 深 的 烙 在 我 的 心 中 ， 一 想 起 那 件 事 ， 优 势 竟 让 我 能 足 足 在 心 里 美 上 半 个 小 时 … … 那 是 一 个 下 着 雨 的 下 午 ， 空 气 中 弥 漫 着 久 散 不 去 的 水 汽 ， 此 时 的 我 忐 忑 不 安 的 站 在 老 师 的 面 前 ， 头 深 深 的 低 着 直 视 着 自 己 那 双 破 旧 的 旅 游 鞋 , “ 这 50 块 钱 是 哪 来 的 ？ ” 老 师 厚 重 的 声 音 在 我 耳 边 徘 徊 ， “ 那 个 … . 那 个 是 我 捡 的 ” 我 感 觉 自 己 的 声 音 很 低 ， 可 能 还 微 微 的 带 着 点 颤 音 。 “ 那 好 好 的 钱 怎 么 会 在 你 的 口 袋 里 ， 你 捡 到 钱 不 会 将 它 交 给 老 师 吗 ？ ” 老 师 的 话 夹 杂 着 恐 怖 的 味 道 ， 就 像 是 周 围 寂 静 的 让 我 无 法 呼 吸 : 我 … … 忘 了 ！ “ 好 吧 ， 那 你 出 去 吧。 ”我 悄 悄 地 走 出 了 办 公 室 ， 在 关 上 门 的 那 一 刹 那 我 似 乎 看 见 老 师 那 不 信 任 的 光 芒 ， 有 一 个 声 音 一 直 在 说 ： 你 的 家 境 又 不 好 。 迎 面 吹 来 的 是 寒 冷 的 风 正 如 老 师 把 我 叫 到 办 公 室 时 同 学 们 的 笑 声 一
同学,老师,家长作文(9篇)
同学，老师，家长作文(9篇)同学，老师，家长作文（1）同学，老师，家长在平常生活中，我们每天见到的无非就是同学，老师，家长，这三者就像三条线，总是相交在一起。
而老师就是这条中心线，需要同学和家长这两条辅助线，教学才能顺利，这样一来对三者都有利，不是吗？家长和老师可是好盟友呢!老师不是都会发一线通和家长报告我们同学的情况吗？嘻嘻……我从小到大的老师全都对那些表现不好的同学说过你这个样子，我迟早有一天要把你家长喊来，如果你家长说不管你了，我也就不管你了，你爱怎样怎样！”可见家长对老师的教学作用多大啊！家长和老师相互配合，才能让我们说安心的学习，快乐的成长，不是吗？在小学，曾经有个很调皮的男同学，经常欺负同学，我们班主任管教不听，边喊来了他家长。
上课时，老远就听到家长的声音，一心为自己的孩子狡辩，那个同学也没有承认自己的错误，仗着自己家长对自己的溺爱，骄傲自大，他妈妈是一个胖胖的女人，扎着个马尾。
在楼道和老师争了起来，我耳边听到的都是他妈妈骂人的话，而我们老师则在一旁不语，我听得都无语了，更何况老师呢？随后，家长走了之后，老师跟我们说他妈妈觉得成绩表现都不重要，只要人品好就可以了。
哈哈哈……我们都笑了，他人品也不好啊，他妈妈也太不负责任了吧！之后，老师真的不怎么管那位同学了，只是适当的教育一下而已。
可见家长是老师的精神支柱呢!而且不光是家长要配合老师，同学也要配合老师的。
平常在课堂上，只要有同学讲话和吵闹，老师都会停下来批评同学们，这样很浪费课堂时间诶！这样一来，老师的课堂效率就大大降低了呢！对我们同学来讲也是一种损失啊！所以我们同学也要和家长一样配合老师哦，毕竟我们是三天相交的线嘛！如果家长和同学都不配合老师，那么老师的精神支柱不是要倒了吗？所以让我们行动起来吧！记住，同学，老师，家长是三条相交的线.同学，老师，家长作文（2）同学，老师，家长可爱的同学，可敬的老师，可亲的家长都是我最喜欢的人。
我和他们都有一些美好而又有趣的时光。
老师同学家长作文
老师同学家长作文老师同学家长（1）“同学，老师，家长”同学——我班的同学非常乐于帮助他人。
那一次让我印象很深，在期中考试中我的笔竟然没油了！亏了一个同学热心的借我一只签字笔，我才得以顺利完成了考试。
我感谢我的同学！老师——我的老师对我们十分和气，从来不打骂我们，但我们班的成绩仍蒸蒸日上，那都是因为老师用谆谆教诲打动了我们，促使我们自觉学习。
记得有一次，我的鼻子流血了，老师非常着急，一边帮我止血，一边匆忙地给我的父母打电话。
每5分钟就打一次电话，让我父母快来，老师的紧张与关心让我感动。
最后听说我只是干燥流血，老师心里那块石头终于放了下来，老师似乎就是把我当成他的孩子看到。
我敬爱我的老师！家长——我的家长非常的爱我，总是惯着我。
记得有一次，我和同学打架，把同学眼睛打肿了，爸爸得知后拿起扫把就准备打我，可是妈妈连忙阻止，心疼地说：“谁没有犯错误的时候，这次就饶了孩子吧。
”还记得有一次，我发烧了，妈妈急的手忙脚乱，当时是夏天，可是妈妈一口气把我背到门口，搭出租车到医院了。
妈妈累的满头大汗，顿时，我的眼角湿润了。
我爱我的父母！老师同学家长作文（2）老师、同学、家长我在校园里已度过了五年的时光，我感谢这五年来老师、同学、家长们对我无微不至的关怀，这种关怀让我感到温暖、快乐。
谁能忘记，那次秋游我生病不舒服，中午吃多吐了。
班主任陈老师关心的拍着我的背，还递给我一壶水，说：“慢点，以后不要乱吃，有些食物对身体不好，不要再喝那么多的可乐、雪碧了喝些水。
”那一刻，您脸上的关心让我读懂了，哦！这就是关怀。
在同学中，我和丁小微关系最好，就像一对亲姐妹，她和我住在一栋楼。
每到寒暑假，就互相串门。
一次下大雨，我没带伞，而她只带了一把小小的伞，她说：“小芮，这把伞给你打吧！”我一脸惊讶：“我打了那你怎么办？”“没事，我的衣服是戴帽子的，你就打吧！”到家时，她却被雨淋得发抖，发了高烧。
哦！这就是我和她的友情，那么珍贵。
说到家长，是他们给了我生命，他们给我的关怀更是多：生病时喂我吃药、伤心时安慰我、犯错时教育我······啊!感谢老师同学和家长，谢谢你们这么多年对我的关怀，我终生难忘。
同学老师家长——请“手〞下留情吧_初中作文
同学老师家长——请“手〞下留情吧_初中作文同学·老师·家长--请“手〞下留情吧偷，还是不偷，这是个问题，从“开心农场〞问世到如今，我们不得不感慨其无限的魅力。
或许你还在躲藏，还在遮遮掩掩，可是，在你的农场背后总有无数双眼睛在等待着，其中不乏你的同学，你的老师，甚至你的。
看着这辛苦经营，一杯水一把肥种大的菜被残忍地偷走，我们不得不发自内心地呐喊着：同学，老师，家长--请“手〞下留情吧！同学--“笑里藏刀〞的“冷血偷客〞。
“长着翅膀的不一定是天使，有可能是鸟人；骑着白马的不一定是王子，有可能是唐僧。
〞这句话用于对同学的描写最适宜不过程。
对于一天有近7、8个小时与你在一起的同学来说，他们必定是你农场的常去客。
不过，也正是因为长时间的相处，也让他们对你产生了浓重的同学情，下手毕竟也会软！老师--严肃、正直的勤劳园丁。
比起同学来说，老师的身份多了另一重色彩，毕竟是为人师表，毕竟要培育祖国的花朵，毕竟有充实的文化程度；老师更像是辛勤的园丁，帮你锄草，你浇水和施肥，看见了肥硕的果实也毫不心动，偶尔的“偷窃〞只是手误而已，真正所需要的是希望学生开心，希望学生成长。
家长--忙里偷闲的“芝麻偷客〞。
除了同学、老师之外，父母应该就是每天你接触最多的人了。
或许是因为工作繁忙，他们很少会使用电脑，也很少会到农场“偷菜〞。
可一旦他们有空了，就会以一句“看书去吧〞把你打发走，而自己那么偷偷地开心“偷〞一把，可是他们的“偷〞也只是“偷〞一点点而已。
对于你来说，确实是这样的。
“偷〞的太多会让你伤心，又对自己没多大用处，而“偷〞的太少也没太大价值。
他们只是在满足一点内心空虚罢了。
他们是在“偷〞我的菜，可是却让我们都满足了，都开心了，这或许才是真正的“开心农场〞。
同学，老师，家长--请“放手〞去“偷〞吧！只要开心足矣。
同学、老师、家长
同学、老师、家长
《同学、老师、家长》
阳光明媚的金秋九月，我顺利地成为了一名初中生，加入了秦淮外国语学校，这使我感到很自豪。
从小学五年级开始，父母就开始向各校投我的。
可光他们去不行，我在休息天也去了！来到秦外，我十分震惊，这所中学虽然不大，但是学生的好学和老师那炽热心，却张满了我的心灵，两年后，我如愿以偿，考入了秦外。
在新的学校里，我认识了好多新同学，他们各有所长，我也很快融入了新的集体。
张吉是我最先认识的同学，她十分热情，胖胖的脸上总是带着微笑。
我虽然是女生，可是和班上几个男生却也是“哥们”，这就是不打不相识嘛！在很快适应了新集体后，我们之间的友谊日益增长，其乐融融。
当然，一个班级的优秀不仅仅只在于每一个人都出色，还需要一个出色的领导者，指挥家。
无论是何老师、陈老师还是杨老师。
都是我们心中的英雄。
何老师是我们的第一个班主任，他为人正直，和蔼可亲。
陈老师是我们第二任班主任，她虽然年龄较大，但依然充满热情的教育我们，为我们传授知识，教我们做人的道理。
杨老师是我们现任的班主任，他机智幽默，睿智热情，是我们心中的偶像。
当然，在学习的道路上，父母对我的帮助是最大的他们不仅在生活上给我无微不至的细心照顾，也是我人生成长道路上的第一任老师。
仔细想想，我真是一个非常幸运孩子，在我的成长之路上，总是有那么多爱我，关心我的人引导着我，扶持着我，帮我克服种种困难，才能一步一步走到今天。
我要感谢你们，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的同学，亲爱的老师。
但愿我的成长之路永远有你们相伴。
南京秦淮外国语学校初一（5）班
蒋若晗
初中组。
初一作文《同学,老师,家长》900字(共12页PPT)
白。
关键词：父母,一生,最亲,亲人,
永远,你们,窗外,狂风,大作,冬天, 为了,度过,寒冷,冬天,妈妈,几个, 通宵,织毛衣,一针一线,凝聚,母亲, 多少,身上,似乎,一股,暖流,涌向, 心窝,涌向,全身,每当,遇到,不解, 题时,爸爸,总会,细细地,讲解,直到, 明白。
初一作文《同学，老师，家长》
再见
初一作文《同学，老师，家长》
这样的分数算是一种对老师的
报答吗？不算！这样的分数是老师最
妈妈 不想得到的… …老师就像
，处
处关心我们；又像爸爸，时
刻教育我们… …“老师，辛苦了！”
我会 倘若你问我最爱谁，
肯定地
说：“我最爱我的爸爸妈妈！
关键词：这样,分数,算是,一种,
老师,报答,不算,这样,分数,老师, 不想,得到,老师,妈妈,处处,关心, 我们,爸爸,时刻,教育,我们,老师, 辛苦,倘若,我会,肯定,爸爸妈妈。
初一作文《同学，老师，家长》
心想 那时的我十分难过，
：“我
回家一定会被爸爸妈妈骂的，怎
眼泪 么办呀！”想着想着，
不知
不觉地流了下来，椅子上、
裤子上都有我的泪水。这时，
同学 我的
都看见我在哭，急忙抽
出自己的面巾纸，一个个跑来安
笑话 慰我、给我讲
，让我停止哭
泣。
关键词：那时,十分,难过,心想,
回家,一定,爸爸妈妈,怎么办,想着, 想着,眼泪,不知不觉,地流,下来,椅 子,裤子,泪水,这时,同学,看见,急 忙,抽出,自己,面巾纸,一个个,安慰, 笑话,停止,哭泣。
爸爸 每当我做错事时，
都会给我
讲做人的道德与品质，并告诉
我一些小故事大道理，让我
好好改正。爸爸的话我一直放在心里， 一但发生类似的事，我都会想起这些
初三作文：岁月请你手下留情作文500字
岁月请你手下留情
在我的记忆中，妈妈总像开在春天的花朵一样，美丽动人。
可当我回想起从前的她才发现：她，老了。
小时候很喜欢牵着妈妈的手，妈妈的手很大，我的小手尝试抓着妈妈的手指，妈妈的手温润如玉，那是我觉得最有安全感的时候。
家里的家务都是妈妈一人承包，一年四季都是如此，洗碗水由冷到热，由热到冷，妈妈洗过的碗，洗过的衣服已经多的数不清。
在一个很普通的夜晚，我与妈妈下去散步，我已许久未曾像这样与妈妈一起散步。
我牵起妈妈的手，触碰到她手的那一刻，我感到特别的陌生，我牵着的这只手，再也不像以前一样嫩滑，而是皱巴巴的，很粗糙。
我紧紧地抓着，感受着她的手。
手背上凸起的青筋，变成了我心中的疙瘩。
我抬起头看着妈妈，妈妈的头发在一年年的变短，我很喜欢妈妈长发的样子，发丝轻轻地搭在她的肩膀上，当风来时，发丝会飘到妈妈的脸前，像一层薄纱，有种神秘的韵味。
妈妈喜欢让我帮她选择，可有一次去理发店剪头的时候，她问我，剪什么发型好。
我说：“长发吧，长发好看。
”这时妈妈有点犹豫：“还是剪短点吧，我掉头发厉害。
”一年又一年，一点又一点，妈妈的头发已经短的扎不起来了，望着她的短发，黑色的头发中掺着几根白丝，我不禁发觉，妈妈，真的老了。
岁月，请你手下留情，请你留着她的容颜，请你再让我好好看看她。
初中回忆老师同学家长作文
初中回忆老师同学家长作文
《那些初中的美好记忆》
哎呀呀，想起初中那段时光，那可真是有好多有趣的事儿和难忘的人呢！
就说说我们的班主任吧，那可是个超级厉害的角色。
记得有一次，班上俩同学上课偷偷传纸条，嘿，你猜怎么着，老师那眼睛就跟装了雷达似的，一下子就发现了。
然后老师慢悠悠地走到他们跟前，那俩同学还啥都不知道呢，还在那傻笑。
老师一把就把纸条给抽走了，还假装特别凶地说：“哟，你们这小纸条传得挺欢啊，要不要拿出来给大家分享分享呀！”全班同学都哈哈大笑起来，那俩同学的脸一下子就红得像猴子屁股似的，从那以后，他俩上课可老实了。
还有我的那些同学们，个个都是活宝。
有一次我们一群人约着去爬山，结果有个家伙穿了双拖鞋就来了，还大言不惭地说：“这拖鞋舒服，爬山正合适！”结果，才爬了一小会儿，那拖鞋就不争气地坏了，他就只能一瘸一拐地走着，把我们笑得肚子都疼了。
还有我爸妈，在初中那会，对我那叫一个操心哟。
每次考试要是没考好，他们就会念叨个不停：“你要好好学习呀，不然以后怎么办哟。
”不过我知道他们都是为了我好。
初中的时光虽然已经远去，但那些回忆就像一颗颗闪亮的星星，永远留在我的心里。
那些和老师、同学、家长在一起的日子，是那么的快乐和难忘。
不管时光怎么流转，我都会永远记得那段美好又有趣的初中岁月呀！。
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同学老师家长——请“手”下留情吧
同学老师家长请“手”下留情吧
偷，还是不偷，这是个问题，从“开心农场”问世到现在，我们不得不感叹其无限的
魅力。
或许你还在躲藏，还在遮遮掩掩，可是，在你的农场背后总有无数双眼睛在等
待着，其中不乏你的同学，你的老师，甚至你的。
看着这辛苦经营，一杯水一把肥种
大的菜被残忍地偷走，我们不得不发自内心地呐喊着：同学，老师，家长请“手”下
留情吧！
同学“笑里藏刀”的“冷血偷客”。
“长着翅膀的不一定是天使，有可能是鸟人；骑
着白马的不一定是王子，有可能是唐僧。
”这句话用于对同学的描写最合适不过程。
对于一天有近7、8个小时与你在一起的同学来说，他们必定是你农场的常去客。
不过，也正是因为长时间的相处，也让他们对你产生了浓厚的同学情，下手毕竟也会软！
老师严肃、正直的勤劳园丁。
比起同学来说，老师的身份多了另一重色彩，毕竟是为
人师表，毕竟要培育祖国的花朵，毕竟有充实的文化水平；老师更像是辛勤的园丁，
帮你锄草，你浇水和施肥，看见了肥硕的果实也毫不心动，偶尔的“偷窃”只是手误
而已，真正所需要的是希望学生开心，希望学生成长。
家长忙里偷闲的“芝麻偷客”。
除了同学、老师之外，父母应该就是每天你接触最多
的人了。
或许是因为工作忙碌，他们很少会使用电脑，也很少会到农场“偷菜”。
可
一旦他们有空了，就会以一句“看书去吧”把你打发走，而自己则偷偷地开心“偷”
一把，可是他们的“偷”也只是“偷”一点点而已。
对于你来说，的确是这样的。
“偷”的太多会让你伤心，又对自己没多大用处，而“偷”的太少也没太大价值。
他
们只是在满足一点内心空虚罢了。
他们是在“偷”我的菜，可是却让我们都满足了，
都开心了，这或许才是真正的“开心农场”。
同学，老师，家长请“放手”去“偷”吧！只要开心足矣。
2019年04月14日。