人教部编版七年级历史下册第三课 盛唐气象

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人教部编版七年级下册历史课件第3课盛唐气象 (共35张PPT)

人教部编版七年级下册历史课件第3课盛唐气象 (共35张PPT)
②发明和推广了两种新的农具:曲辕犁、筒车
曲辕 犁结 构图
筒车
筒车的先进性体现在什么地方?
节省人力。提高效率。
2、手工业方面表现
①丝织业工艺水平最高,蜀锦以色彩艳丽,纹饰精美 冠于全国。 ②陶瓷业水平很高,越窑的青瓷,邢窑的白瓷、最富 盛名的唐三彩。(邢白越青和唐三彩) ③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
三彩骆驼载乐俑
唐三彩的制作是在白 底的陶胎上,刷上一层无 色釉,再用黄、绿、青三 色加以装饰,烧成色彩鲜 艳的三彩陶器。其造型美 观大方,是艺术的珍品。
3、商业繁荣
都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞 争气,商业繁荣,是政治、经济和文化中心, 也是一座国际性的大都会。
繁华的长安西市
你能说说长安城的布局特点吗?
开明的民族政策。
安西都护府 (唐太宗)
北庭都护府 (武则天)
唐朝为什么与少数民族的关系 非常融洽? ①根本原因 唐朝的先进和强大。 ②直接原因。 开明的民族政策
三、开放的社会风气
①比较开放、充满活力、昂扬进取、积极向上。
②社会风气兼收并蓄,衣食住行等受西北少数民族 习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 具体表现 1、社会充满活力。 2、妇女也受过诗书、音乐等方面的教育,喜好参与 骑马、打球等活动。
答:统治者:唐玄宗;
措施:重用贤能;整顿吏治,裁减冗 员;发展经济,改革税制;注重文教,编修 经籍。
材料三
农业工具的创新极大地促进了生产的发 展,材料三中唐朝出现的两种新农具分别是 什么?
答:新农具:曲辕犁;筒车.
3、社会风气兼容并蓄。
四、多彩的文学艺术
唐朝是中国历史是中国历史上诗歌创作的黄 金时期。以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发 情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样。 最为著名的有李白、杜甫、白居易等。

人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件

人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件
第3课 盛唐气象
一.经济的繁荣 二.民族交往与交融 三.开放的社会风气 四.多彩的文学艺术
“长安百花时,风景宜轻薄。无 人不沽gū 酒,何处不闻乐。”这是唐 朝诗人刘禹锡的诗《百花行》,描写 的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前 期,社会经济呈现一派高度繁荣景象 。盛唐时期人们的物质生活和精神文 化生活是怎样的呢?当时的民族关系 如何?唐朝在文学艺术方面又呈现出 什么样的辉煌局面?
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
诗仙—李白
李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美,抒发
了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
繁华的长安西市
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
二.民族交往与交融
• 1唐朝加强对西域的管理?
击败突厥,设安西都护府和北庭都护府
• 2唐朝的民族政策?
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
开放的社会风气
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
《弈棋仕女图》
马球图
人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象 课件(共29张PPT)
结合图片和课本知识,说说唐朝社会风气的特点?
社会风气开放,社会充满活力,社会风气兼容并包, 刚健豪迈的尚武风气盛行。
相关史事
唐中宗时,吐蕃赞 普尺带珠丹与唐和亲, 迎娶了金城公主。他上 书唐朝皇帝说,唐朝和 吐蕃“和同(为)一家 ”,自称“甥”,称唐 朝皇帝为“舅”。唐穆 宗时,唐蕃订立盟约, 并专门刻“唐蕃会盟碑 ”,表明世代友好。

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》说课稿

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》说课稿

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》说课稿一. 教材分析《盛唐气象》是人教部编版七年级历史下册第三课的内容。

本节课主要介绍了唐朝时期的繁荣景象,包括、经济、文化、社会等多个方面。

教材通过生动的图片、图表和文字,展现了唐朝的辉煌历史,使学生能够了解到我国古代社会的繁荣与发展。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对我国古代历史有一定的了解。

但在 previous learning 中,学生可能对唐朝的繁荣程度和具体史实了解不深。

因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解唐朝的繁荣景象,拓宽历史视野。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣程度,掌握唐朝的一些重要历史史实。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,培养学生分析史料、归纳总结的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国历史,自豪我国古代文化的情感,增强民族自信心。

四. 说教学重难点1.教学重点:唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣程度。

2.教学难点:如何让学生深入理解唐朝的繁荣景象,并能够分析史料、归纳总结。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、教师讲解等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高学生分析史料、归纳总结的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、图片、图表等教学手段,生动形象地展示唐朝的繁荣景象,激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示唐朝的图片和歌曲,引导学生进入盛唐气象的学习氛围。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣程度。

3.合作探讨:分组讨论,让学生分析史料,归纳总结唐朝的繁荣景象。

4.教师讲解:针对学生的讨论结果,教师进行讲解,深入阐述唐朝的繁荣程度。

5.互动环节:学生提问,教师解答,增强课堂的互动性。

6.总结归纳:教师引导学生总结唐朝的繁荣景象,强化学生对历史知识的记忆。

7.课后作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学知识。

人教部编版历史七年级下第3课盛唐气象 课件ppt(共27张PPT)

人教部编版历史七年级下第3课盛唐气象  课件ppt(共27张PPT)

③白居易的诗直面社会现实, 揭 示了统治者的腐化和人民的疾苦。
学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点?
①李白的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓 郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉。
②杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之 称,他被誉为“诗圣”。
③的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱,深受 大众欢迎。
长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是 一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融
读史料:
西突厥

回纥

东突厥
吐蕃
南诏
吐蕃人生 活在哪里, 是哪个民族 的祖先?
吐蕃族生活 在青藏高原, 是今天藏族 的祖先。
探究:民族交往与交融 1.唐与突厥
(1)背景:唐初,突厥控制了漠北和西域的广 大地区,经常对唐朝进行骚扰
开放的 1、社会充满活力。2、妇女也受教育,喜好参与骑 社会风 马、打球等活动。3、社会风气兼容并蓄。

多彩的 1.唐朝是中国历史是诗歌创作的黄金时期。“诗仙”
文学艺 李白:飘逸洒脱,想象丰富,浪漫情怀。“诗圣”杜

甫,诗称“诗史”:淳朴厚重,悲愤凄婉;白居易作
品通俗易懂
2.唐朝的书法代表:颜真卿和欧阳询,绘画代表:阎 立本和“画圣”吴道子
文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进 了汉藏之间的友好关系
3、唐朝实行开明的民族政策,民族之间的交融进一步发 展,具体表现?
政策:开明的民族政策(交融方式) 战争--管辖--和亲 表现:
①边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥, 加强了对西域的统治。
② 唐太宗得到周边各族的拥戴,唐太宗被尊奉为各族 的“天可汗”。

人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件(27张)

人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件(27张)
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。
——杜甫
这首诗描绘了怎样的社会景象?
第3课 盛唐气象
学习目标
1.从农业、手工业、商业方面了解唐朝经济繁荣; 2.了解唐朝民族交往与交融的方式和表现; 3.掌握唐朝文学方面的成就,掌握唐朝著名诗人 李白、杜甫和白居易。 重点:民族交往与交融,唐诗。 难点:唐朝民族交往与交融的方式和表现。

社会风气 社会风气开放,社会充满活力,人们积极向上
文学艺术 诗歌:著名的诗人有李白、杜甫、白居易 书法:著名的书法家有颜真卿和欧阳询
绘画:著名的画家有阎立本和吴道子
成都 长安 洛阳 扬州
11
规模宏伟,布局严整对称, 街道宽敞整齐,商业繁荣。
“今京师之人,不啻(chì止)百万。”
—— 《韩昌黎全集》
长安既是当时中国政治、经济和文化交 往的中心,也是一座国际性的大都会。
12
盛唐开放
安西都护府
贞观年间, 面对突厥的 骚扰,唐太 宗先后击败 东西突厥, 加强了对西 域的统治。
杜甫 诗圣
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时 期,经历坎坷。他的诗风淳朴 厚重,很多诗反映了战争和政 治腐败给人民带来的痛苦,抒 发悲愤凄婉之情,由于杜甫的 诗反映了历史的真情实况,故 有“诗史”之称。
石壕吏
无家别
白居易 唐朝中期
代表作品:《秦中吟》 《新乐府》等
作品特点: 直如白话,通俗易懂。
赋得古草原送别 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
盛唐文艺
李白
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
李白 诗仙
生活于盛唐时期,他的诗歌颂祖 国山河的壮美,抒发了昂扬的进 取精神,表现出蔑视权贵、超凡 脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱, 充满想象力和感染力,具有浓郁 的浪漫情怀。

人教部编版七年级下册历史第3课盛唐气象 (共23张PPT)

人教部编版七年级下册历史第3课盛唐气象 (共23张PPT)

1、时间:唐太宗时
2、双方:唐与吐蕃
松赞干布 文成公主
3、影响:促进了吐蕃经济和
社会的发展, 也增进了汉藏 两族的友好关系。
布达拉宫
三、开放的社会风气
1、特点:开放
2、具体表现:①社会充满活力。
②妇女也受过诗书、音乐 等方面的教育,喜好参与 骑马、打球等活动。 ③社会风气兼容并蓄。
四、多彩的文学艺术
白居易
唐朝是中国历史是中国历史上诗歌创作的 黄金时期。以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒 发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样。 你还知道哪些伟大的诗人呢?
(二)书法
颜真卿:字端正劲美,
雄浑敦厚。
柳公权:字方折峻丽,
笔力险劲。
欧阳询:字严谨工整,
平正峭劲。
(三)绘画
阎立本
作品特点:形态各异,
吴道子
曲辕犁和筒车
筒车
曲 辕 犁
翻 地 工 具
灌 溉 工 具
一、经济繁荣 2、手工业上:
①丝织业工艺水平最高,蜀锦以色彩艳丽,纹 饰精美冠于全国(蜀锦号为天下冠)。
②陶瓷业水平很高,越窑的青瓷,邢窑的白瓷、 最富盛名的唐三彩。(邢白越青和唐三彩)
③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
越 窑 青 瓷
九秋风露越窑开 夺得千峰翠色来
是中西文化荟萃之地、各族文化交融的国际大都市。这体现
出唐朝时期的社会风气是( )
A.封闭、保守
B.开放,兼容并蓄
C.完全模仿北方少数民族
D.完全模仿周边国家
谢谢!
第3课 盛唐气象
学习目标
1、了解农业、手工业、商业的发展史实; 2、掌握唐朝时期,唐朝与西藏的往来历 史,民族交往; 3、掌握唐朝文学方面的成就,重点掌握 唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》教案

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》教案一. 教材分析本课《盛唐气象》是七年级历史下册的一课,主要介绍了唐朝盛世的气象。

内容包括唐朝的政治、经济、文化、外交等方面的发展。

通过本课的学习,学生可以了解唐朝的繁荣景象,认识唐朝在中国历史中的重要地位。

二. 学情分析七年级的学生已经对中国古代史有一定的了解,但对唐朝的繁荣和发展还缺乏系统的认识。

学生对历史事件和人物有一定的兴趣,但历史知识的掌握程度参差不齐。

因此,在教学过程中需要激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与,提高历史素养。

三. 教学目标1.知识与技能:了解唐朝的政治、经济、文化、外交等方面的发展,认识唐朝的繁荣景象。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对唐朝历史的兴趣,增强民族自豪感,树立正确的历史观。

四. 教学重难点1.重点:唐朝的政治、经济、文化、外交等方面的发展。

2.难点:唐朝繁荣景象的原因和意义。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、音频、视频等媒体资源,营造生动的历史情境,激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法:教师提出引导性问题,引导学生思考和探讨,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.合作学习法:学生分组讨论,共同完成学习任务,培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教材:人教部编版七年级历史下册。

2.课件:根据教学内容设计的课件。

3.媒体资源:图片、音频、视频等。

4.学生活动材料:分组讨论的题目和任务。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示唐朝的图片和音频资料,引导学生回顾所学内容,激发学生对唐朝历史的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师引导学生阅读教材,了解唐朝的政治、经济、文化、外交等方面的发展。

教师通过提问,检查学生的学习效果。

3.操练(10分钟)教师提出引导性问题,引导学生思考和探讨唐朝繁荣景象的原因和意义。

学生分组讨论,共同完成学习任务。

4.巩固(5分钟)教师针对学生的讨论结果进行点评,总结唐朝繁荣的原因和意义。

人教部编版七年级历史下册课件 第3课 盛唐气象


从汉族地区来的文成公主,带 来了各种粮食三千八百种,给吐蕃 粮库打下坚实的基础; 从汉族地 区来的文成公主,带来各种手艺的 工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开 了发展的 大门;从汉族地区来的 文成公主,带来了各种牲畜共有五 千五百种,使西藏的乳酪酥油从此 年年丰收。
——选自乌廷玉编写《隋唐史 话》
这首诗歌颂了什么?
盛唐转衰
“三吏”“三别” 诗风淳朴厚重,反映战争和
《茅屋为秋风所 政治腐败给人民带来痛苦,
破歌》
抒发悲愤凄婉之情。
中唐
直面社会现实,提示了统治
《赋得古草原送别》 者的腐化和人民的疾苦。诗
《长恨歌》
歌平易近人,通俗易懂,妇
《琵琶行》
孺都会吟诵,深受大众欢迎。
(二)书法
颜真卿
端正劲美 雄浑敦厚
颜公变法出新意, 细筋入骨如秋鹰。
衣食住行等受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛 行一时。
文艺昌·百花齐放
(一)诗歌
1.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期
2.代表人物: 李白
杜甫
白居易
诗人
生活年代
代表作
作品特点
“诗仙”
李白
“诗圣”
杜甫
“诗史”
白居易
盛唐
《静夜思》 《蜀道难》 《望庐山瀑布》 《将进酒》等
抒发昂扬进取精神,蔑视权 贵,超凡脱俗的风骨,飘逸 洒脱,充满想象力和感染力, 有浓郁的浪漫情怀。
——苏轼
《颜氏家庙碑》(局部) 《多宝塔碑》(局部)
方折峻丽 笔力劲健
《卜商帖》
《九成宫醴泉碑》(局部) 欧阳询
柳公权
《玄秘塔碑》(局部)
骨力劲健 “颜筋柳 骨”
(三)绘画

人教部编版七年级历史下册第3课 盛 唐 气 象 课件 (共37张PPT)

第 3课 盛 唐 气 象
诗反映当时怎样的社会现实?
《忆昔》
杜甫
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室. 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实.
反映开元盛世的社会风貌,人 口众多,粮食丰盈,国库充实, 百姓富足,社会欣欣向荣的景 象 这种局面出现与什么关系密切? 农耕技术以及农耕工具的进步; 善于用人,政策正确
唐 人 击 鞠 图
弈 棋 仕 女 图
戴 帷 帽 女 子 骑 马 图
四、多彩的文 学艺术:
代表人
李 白 文学 唐诗 杜 甫 白居 易 书法 颜真卿 欧阳 艺术 询 绘画 阎立 本 吴道 子
特点
淳朴厚重,悲愤 凄婉
代表作
飘逸洒脱,想象丰富,浪漫情怀
直面现实,平易近人, 通俗易懂 《颜氏家 端正劲美,雄浑敦 庙碑》 厚 《九成宫醴 方折俊丽,笔力 泉碑》 险劲 形态各异,神形兼备 《步辇
一、经济的繁荣
1、农业的发展
曲辕犁和筒车
直辕犁与曲辕犁有什么不同? 哪一个更进步?进步在什么地方?
操作方便, 制作精巧。Fra bibliotek唐代筒车的最大优点是不用人工。筒车一昼夜能 灌田一顷,大大提高了劳动效率。
一、经济的繁荣
2、手工业的发展
纺织业:丝织工艺水平高,蜀锦
冠于全国
女郎剪下鸳鸯锦
将向中流匹晚霞
——《浪淘沙》 唐 刘禹锡
B.把文成公主嫁给松赞干布
C.封骨力裴罗为怀仁可汗 D.封皮罗阁为云南王
3.下列历史名画中生动的反 映了唐朝中央政权与少数民 族政权友好关系的是( ) A.《步辇图》 B.《送子天王图》 C.《洛神赋图》 D.《女使箴图》
A
4、“诗圣”指的是( ) A.李白 B.杜甫 C.李春 D.白居易

人教部编版历史七年级下册课件第3课 盛唐气象(共24张PPT)


阎立本《步辇图》
吴道子《送子天王图》
课堂小结
经济 繁荣 盛唐 气象 开放的社 会风气
民族 交融
多彩的文 学艺术


B胡汉交融,中西贯通
C完全模仿北方少数民族
D完全模仿周边国家
吹排箫乐伎壁画
唐戴帷帽女子骑马雕塑
《弈棋仕女图》
李白-诗仙
唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。
(53)郭沫若称赞;世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波 澜,指的是: 杜甫
诗人 李白 “诗仙”
生活年代
代表作
作品主要特点
盛唐
《早发白帝城》 既豪迈又奔放,既清新 《蜀道难》《望 又飘逸,想象丰富,语 庐山瀑布》等 言轻快 “三吏”“三别” 或气魄雄浑,或沉郁悲 等 怆,语言精炼凝重 《赋得古草原送 讽喻社会,同情人民, 别》《秦中吟》 直白如话,通俗易懂 《新乐府》等
53原题
唐三彩,中国古代陶瓷烧制工艺的珍品,全名唐代三彩釉陶器,是 盛行于唐代的一种低温釉陶器,以黄、绿、白三色为主,所以人们 习惯称之为“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛阳,亦有 “洛阳唐三彩”之称。
经济的繁荣
学习与 从唐初农业、手工业以及商业的发展状况, 探究 归纳唐初经济发展的特点。
发展迅速
松赞干布为迎娶文成公主修建的布达拉宫
0
0
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0
文成公主像
唐中宗时,吐蕃 赞普尺带珠丹与唐和 亲,迎娶了金城公主 。他上书唐朝皇帝说 ,唐朝和吐蕃“和同 (为)一家”,自称“ 甥”,称唐朝皇帝为 “舅”。唐穆宗时, 唐蕃订立盟约,并专 门刻“唐蕃会盟碑” ,表明世代友好。 唐蕃会盟碑
唐蕃会盟碑局 部拓片
农业经济繁荣的表现:
垦田面积逐渐扩大 在全国各地修建了很多水利工程 农业生产技术不断改进 发明并推ห้องสมุดไป่ตู้了一些重要的生产工具,如曲辕犁 和筒车
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四.多彩的文学艺术
2.书法、绘画、音乐、歌石窟和雕刻
唐朝绘画的题材和
类型广泛,有人物画、
山水画、花鸟画以及宗
教画,著名的画家有阎
立本、吴道子等。阎立
本的人物故事画,人物
”。
4.隋炀帝时期设置
,标志着科举制的正式诞生;
武则天完善并发展科举制,创立
制度,亲自面试
考生。
第3课 盛唐气象
内容标准
教材子目
能级要求 识记 理解 应用
通过繁荣的经
经济的繁荣
√√
济、和睦的民
族关系、开放 民族的交往与交融 √ √ √
的社会风气和
唐诗的盛行, 开放的社会风气 √
了解盛唐的社
会气象。
白居易像
诗歌一:蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。…… 城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
诗歌二:女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。…… 胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
回答问题:
(1)诗句中的“蕃”和“胡”,指的是什么? “蕃”是古代对异族或异国人的泛称;“胡”是对我国
李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美,抒发
了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡
脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱,充满想象力
和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此
享有“诗仙”的美誉。
轻两千朝
舟岸里辞 早
已 过 万 重 山
猿 声 啼 不 住
江 陵 一 日 还
白 帝 彩 云 间
发 白 帝 城
李白像
《李白诗集》书影
诗圣—杜甫
多彩的艺术

一一、、隋经的济统的一繁荣
认真阅读课文,归纳出唐朝经济繁荣的表现。 (可从农业、手工业、商业三个角度归纳)

1、垦田面积逐渐扩大 2、农业生产技术不断提高
业 3、发明推广了重要的生产工具
4、修建很多水利工程
曲辕犁
筒车
兴修水利
相关史事
曲辕犁由11个部件构成,设计精妙 ,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土 深浅,回转省力,适于精耕细作,大大 提高了耕作的效率和质量。
唐和吐蕃的关系:
1、松赞干布是什么人?
2、他是现在哪个民族的祖先?他们当时生活在哪里? 都城在哪里?
3、松赞干布为什么向唐朝求亲?
唐番和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 ,也增进了汉藏两族的友好关系。这段历史 佳话,以戏剧、壁画、民歌等各种形式在汉 藏两地广泛传播。
文成公主塑像
松赞干布塑像
相关史事
曲辕犁
材料研读
据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之 末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泄水”。
想一想,使用筒车的好处是什么?
节省人力,
昼夜不停。
筒车(模型) 筒车(唐代)
翻车(汉代)
一一、、隋经的济统的一繁荣
认真阅读课文,归纳出唐朝经济繁荣的表现。 (可从农业、手工业、商业三个角度归纳)
手 1、纺织业品种繁多,丝织工艺水平高 工 2、陶瓷器生产水平也很高 业 3、造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
唐中宗时,吐蕃赞 普尺带珠丹与唐和亲, 迎娶了金城公主。他上 书唐朝皇帝说,唐朝和 吐蕃“和同(为)一家 ”,自称“甥”,称唐 朝皇帝为“舅”。唐穆 宗时,唐蕃订立盟约, 并专门刻“唐蕃会盟碑 ”,表明世代友好。
唐蕃会盟碑
唐蕃会盟碑局 部拓片
一三、、隋开的放统的一社会风气
认真观察15页的插图,结合课文,谈谈你对 唐朝的感受。
一二、、隋民的族统交一往与交融
Hale Waihona Puke “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独
爱之如一。”
请回答:
——唐太宗
这句话什么意思?体现了怎样的
民族政策?
唐太宗
唐和吐蕃的关系:
1、松赞干布是什么人?
2、他是现在哪个民族的祖先?他们当时生活在哪里? 都城在哪里?
3、松赞干布为什么向唐朝求亲?
步辇图
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历 史事件为题材,描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者 禄东赞的情景。
社会风气比较开放
社会充满活力
昂扬进取
积极向上
兼容并蓄
一四、、隋多的彩统的一文学艺术
认真阅读课文,完成唐朝《文学艺术成就》表格
文 诗歌
是中国历史上诗歌创作的黄金时期 著名的有:诗仙李白、诗圣杜甫、白居易

艺 书法 颜真卿、欧阳询
术 绘画 阎立本、吴道子

就 音乐
舞蹈
吸收周边少数民族的艺术精华
诗仙—李白
一一、、隋经的济统的一繁荣
认真阅读课文,归纳出唐朝经济繁荣的表现。 (可从农业、手工业、商业三个角度归纳)
商业
十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁 出现了繁华的大都市。
相关史事
唐都长安的城市规划 井然有序,城中有东、西 两市,是主要的商业区, 这里商铺林立;城内所建 100多个坊,是居民区, 居住人口达百万。当时, 国内各族和国外的商人、 使者、艺人、学子、僧侣 、工匠等云集长安。长安 的建筑布局和城市规划独 具特色,在世界城市建筑 史上占有重要的地位。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经 坎坷。他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了 战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发了 悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的 真实情况,故有“诗史”之称,他被誉为“ 诗圣”。
李白像
白居易
白居易的诗直面社会现实,揭示了 统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌 平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱, 深受大众欢迎。
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
蜀锦
邢窑白瓷












陕西扶风法门寺地 宫出土的秘色瓷
1987年4月陕西省考古工作者在扶风县 法门寺塔唐代地宫,发掘出13件越窑青 瓷器。(秘色瓷是中国最早的一种专为 皇家烧制的瓷器,与一般的越窑青瓷不 同,烧制数量极少又不在民间流传,后世 一千多年世人都是只闻其名而不见其物)
1.618年,
(唐高祖)太原起兵反隋,建立唐朝,
定都长安。玄武门之变后传位给李世民(
),其
统治时期被称为

2.唐太宗任用贤才,虚心纳谏,重用 和
,人称
“房谋杜断”,并任用敢于直言的
(一面镜子)。
3唐玄宗统治前期,任用能臣 和
,这时期政治
清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝
进入鼎盛时期,历史上称为“
古代北方和西方少数民族的称呼。 (2)上引诗句反映出怎样的社会情况?
唐朝时各民族相互影响,不断交融,共同发展。
四.多彩的文学艺术
2.书法、绘画、音乐、歌石窟和雕刻
唐朝时期,书法、绘画、音乐、歌石 窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
唐朝书法名家辈 出,最著名的是颜真 卿和欧阳询。颜真卿 的字端正劲美,雄浑 敦厚;欧阳询的字方 折峻丽,笔力险劲。
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