印刷包装实训中心
印刷包装专业高等职业教育实践教学的探索
业 教育 ，培养 一 批 真正 懂 得政 策 、熟 悉 市场 、善 于
线 需要 的 、能够在 企业 内踏踏实实 工作的 、会实践且
能理论紧密联 系实际 的高 级技能工人 。
管 理 ，熟 练掌握 现代 科技 知识 和技能 的 复合 型人 才 ， 造 就一 批业 务 精 、作 风 正 的印刷 业 业 务 骨 干 和经 营
的前 身 是 中德 两 国政 府 在 印刷 领域 职 业 教育 的 合作
项 目—— 合 肥 中 德 印 刷 培 训 中 心 （ 文 缩 写 德 Ｃ Ａ 。该 项 目的 目的 是 全 面 采 用 德 国 “ 元 制 ” Ｄ Ｄ） 双
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骨 干 。然 而 ，长 期 以来 高 等 职业 学 校 一 直施 行 以学 校 和课 堂 为 中心 的人 才 培 养模 式 ，重 理 论教 学 ，实 践 性 教学 没 有 摆 上 应 有 的位 置 ，学 校 与 企 业 分 离 ， 课 堂教 学 与生 产 实 际相 脱 节 ，培 养 出 来 的学 生 不 懂
２ 我 院 实 践 教 育 体 系的 建 立 和 完 善
职业 教 育 塑造 的对 象 是适 应 就 业 市场 需 求 的 特
殊 人 才 ，因此 仅 依靠 学 校 的 条件 难 以 实现 培 养 实 用
新技 术 、新 工 艺 ，缺 乏 与 企业 岗位 相适 应 的实 践 操
作 能力 ，严 重影 响 了行 业 的发 展 。
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系列包装实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，市场竞争日益激烈，产品包装作为企业营销的重要手段，其重要性日益凸显。
为了提高学生们的包装设计能力，我校组织开展了系列包装实训活动。
本次实训旨在让学生们通过实际操作，掌握包装设计的基本流程、方法和技巧，提高学生的创新能力和实践能力。
二、实训目标1. 使学生掌握系列包装设计的基本理论和方法。
2. 培养学生具备良好的审美观念和创意思维。
3. 提高学生的动手操作能力和团队合作精神。
4. 使学生了解市场动态，掌握产品包装的设计趋势。
三、实训内容1. 系列包装设计基本理论（1）系列包装的概念及分类（2）系列包装设计原则（3）系列包装设计要素（4）系列包装设计方法2. 系列包装设计实践（1）市场调研与分析（2）产品定位与定位策略（3）系列包装设计创意与构思（4）系列包装设计表现手法（5）系列包装设计效果评估四、实训过程1. 理论学习首先，教师为学生讲解了系列包装设计的基本理论，包括系列包装的概念、分类、设计原则、设计要素、设计方法等。
通过学习，使学生掌握了系列包装设计的基本知识。
2. 市场调研与分析学生以小组为单位，针对某一产品进行市场调研与分析，了解目标消费群体的需求，为后续的系列包装设计提供依据。
3. 产品定位与定位策略根据市场调研结果，学生为产品进行定位，并制定相应的定位策略，为系列包装设计提供方向。
4. 系列包装设计创意与构思学生结合产品定位和定位策略，进行系列包装设计的创意与构思，力求创新、独特。
5. 系列包装设计表现手法学生运用所学知识和技能，运用不同的表现手法进行系列包装设计，如插画、摄影、版式设计等。
6. 系列包装设计效果评估教师对学生的系列包装设计作品进行评估，指出优点和不足，并给予改进建议。
五、实训成果1. 学生掌握了系列包装设计的基本流程和方法。
2. 学生的审美观念和创意思维能力得到提高。
3. 学生的动手操作能力和团队合作精神得到锻炼。
4. 学生的系列包装设计作品具有较高的实用价值和市场竞争力。
包装印刷实训中心开放式建设浅谈
要 ，同 时 考 虑 到 学 院 地 处 开 发 区 ，在 培 养 高 技 能 学 生 人 才 的 同 时 ，也 应 承 担 起 为 周 边 企 业 提 供 技 术 服 务 的 责
建 立 一 套 预 约 开 放 式 的 实 训 室 建 设 和 管 理 机 制 ，进 而 推
广 到 学 院 各 个 实 训 室 ，以 更 好 地 发 挥 职 业 院 校 服 务 地 方 经 济建设 的重要作用 。 在 实 训 中 心 的 开 放 式 建 设 过 程 中 ， 经 过 理 论 探 讨 和
提 高 教 学 质 量 ” 的 主 要 场 所 。 通 过 对 实训 中 心 的资 源 实 行 开 放 式 使 用 ，利 于 设 备 资 源 的 充 分 利 用 ；利 于 组 织 和
落 于 具 有 “ 国 包 装 印 刷 基 地 ” 之 称 的 中 山 火 中
炬 开 发 区 ，经 过 多 年 建 设 ，进 入 了 广 东 省 示 范 性 高 职 院
包 装 印 刷 实 训 中 心 的建 立 ，除 了 满 足 实 训 教 学 的 需
要 通 过 两 个 方 面 的 努 力 来 实 现 这 一 目标 。 第 一 ，圆 满 完 成 教 学 计 划 内 的 实 训 任 务 。 按 照 学 院 教 务 处 关 于 教 学 工 作 的 要 求 ，以 及 学 生 技 能 培 养 目标 的 要 求 ， 紧 密 结 合 教 学 大 纲 的 实 训 内容 ，制 定 了 详 细 的 实 训 教 学 计 划 ，排 定 了 日常 的 实 训 教 学 计 划 表 ， 严 格 照 此 执 行 ， 心 准 备 ， 并 精
印刷包装虚拟仿真平台的构建及创新人才的培养
2022年8月第34期Aug. 2022No.34教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM印刷包装虚拟仿真平台的构建及创新人才的培养杨永刚，刘江浩，王华明（北京印刷学院 研究生院，北京 102600）［摘 要］ 虚拟仿真技术已逐渐应用在印刷包装类专业实践教学及人才培养中，必将为以学生为中心的自主式学习和专业理论教学带来积极意义。
指出了新工科背景下构建虚拟仿真实验平台的必要性和创新性；介绍了平版胶印工艺虚拟仿真实践平台的先进性、合理性与实用性，分享了该平台案例的核心要素仿真设计、实验教学过程与特色；从三个方面探索了基于虚拟仿真实验平台的建设应用对自主式学习的开展、实践教学改革、学生工程实践能力培养的促进作用。
［关键词］ 新工科；印刷包装；虚拟仿真实验平台；以学生为中心；虚实结合［基金项目］ 2019年度北京市教委北京高等教育项目“本科教学改革创新项目”（22150120018）［作者简介］ 杨永刚（1976—），男，江西高安人，工学博士，北京印刷学院研究生院副教授，硕士生导师，主要从事印刷工程技术教育研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）34-0181-04 ［收稿日期］ 2021-08-15一、印刷包装虚拟仿真实验平台的构建（一）构建虚拟仿真实验平台的必要性在印刷包装类专业实践教学环节中，生产型印刷机、印后装订与整饰设备及各种包装机械较昂贵，设备种类多，实验用机型更新换代速度慢，实验成本高，且实践教学环境与企业生产实际差别较大，导致学生参与度较低，实践教学的效果难以保证，制约了复合应用型人才的培养［1］。
另外，实验用印刷机、装订线、覆膜机和各种包装机械体积庞大，占用较大的物理空间，开展实验所用的油墨、胶黏剂等，也会产生一定的挥发性有机化合物排放和设备清洗废水，对环境友好性不够。
由于实验条件的局限性，采用虚拟仿真实验技术及平台替代真实实验设备和部分实验环节迫在眉睫。
印刷实训总结报告(3篇)
最新印刷实训总结报告(3篇)报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以表达、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。
报告的格式和要求是什么样的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
印刷实训总结报告篇一本次实习是以平面设计为课题的关于印刷方面的专业见习，是以提升自己的专业才能以及提早为毕业后进入社会做好铺垫为目的一个必要过程。
希望通过本次实习能对印刷业有一个更深化的认识，对一般的印刷方式及其设备、材料、工艺等有一个根本的认识和理解。
与此同时，也希望以此增加自己往后的就业几率和就业范围。
我来到武汉一家小型印刷厂学习理论。
这是间不算很大的公司，但也有属于自己的加工厂。
走进厂区，只见到处都是一派繁忙的景象，但在这繁忙之中又是那么井然有序。
在我的想象中小型的印刷厂里总不免会有些纸屑飞扬、机械轰鸣的嘈杂。
可是，当我来到机印车间时，那一阵阵有节奏的机器声混合着淡淡的机油味却不是那么让人反感，反而是一种和谐的感觉，仿佛来到了另一个世界。
看着工人们纯熟的操作着那些笨拙的机器，好象自己也跟着灵敏起来。
然而来到制版室，却也是另一番景象，不但没有机器的喧闹，更有一种宁静的感觉。
就这样一路走来，一路看来，让我深化的体会到就算是一家小型的印刷厂也要有完备的管理制度才能有如此的高效与和谐。
或许这就是企业管理的重要性吧，即使是这样一家小企业也是如此。
但是我被安排的工作并非是在这里而是在设计部进展对文字的输入和纠正，安排的工作相对简单。
虽然这里没有机印车间的热闹，但也不象制版室般的安静，又是另一种和谐的情景所有同事们都被安排有自己的工作，他们因为干得时间长，都比较熟悉工作流程，因此当手中的工作做完后，大家还可以有时间你一句我一句的聊着天。
让人感觉这并不是在工作而是在休闲，彼此就像朋友一样。
想到要在这里工作一个月，就让我既兴奋有新颖。
这次能有时机到工厂实习我感到非常兴奋，虽然只有短短的缺乏一个月时间，但是在这短暂的实习期间里让我对于一些从未涉猎过的专业知识，有了一定理解，对一些平常只在书本上见过的理论性的概念，也有了感性的认识。
包装印刷实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，包装印刷行业作为国民经济的重要组成部分，其市场需求持续增长。
为了提高自身专业素养，更好地适应行业发展趋势，我参加了为期一个月的包装印刷实训。
通过实训，我对包装印刷行业有了更加深入的了解，并在实践中提升了专业技能。
二、实训内容1. 包装印刷基础知识学习在实训初期，我们重点学习了包装印刷的基本知识，包括印刷原理、印刷工艺、印刷材料、印刷设备等。
通过学习，我对印刷的基本流程有了清晰的认识，为后续实训奠定了理论基础。
2. 印刷设备操作与维护实训过程中，我们亲自动手操作印刷设备，如胶印机、丝网印刷机、凹版印刷机等。
在操作过程中，我们学习了设备的维护保养方法，确保设备正常运行。
3. 印刷工艺实践在掌握了印刷设备操作技巧后，我们进行了印刷工艺实践。
通过实际操作，我们熟悉了印刷过程中各个环节的操作要点，提高了印刷质量。
4. 包装设计实践实训期间，我们还学习了包装设计的基本原则和方法。
在实践环节，我们根据客户需求，设计了多种包装方案，并进行了实际制作。
5. 印刷企业管理为了更好地了解包装印刷行业，我们还学习了印刷企业管理知识，包括市场分析、生产管理、财务管理等。
通过学习，我们提高了对印刷企业的整体认识。
三、实训收获1. 专业技能提升通过实训，我掌握了包装印刷的基本知识和操作技能，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
2. 实践能力增强在实训过程中，我亲自动手操作印刷设备，参与实际生产，提高了自己的实践能力。
3. 团队协作意识加强实训期间，我们分组进行学习和实践，培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
4. 行业认识加深通过实训，我对包装印刷行业有了更加深入的了解，为今后职业规划提供了有益参考。
四、实训体会1. 理论知识与实践相结合在实训过程中，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能不断提高自己的专业技能。
2. 不断学习，适应行业发展包装印刷行业技术更新迅速，我们需要不断学习新知识、新技术，以适应行业发展需求。
印刷实训总结报告印刷厂实践报告总结三篇(模板)
最新印刷实训总结报告印刷厂理论报告总结三篇(模板)印刷实训总结报告印刷厂理论报告总结篇一河南国花彩印包装是一家专业从事软包装消费的现代化大型企业。
公司于20xx年1月份成立，总投资2.2亿元人民币，占地面积180余亩，厂房建筑面积28000平方米，工程建筑采用国际领先，中原一流的欧式标准化厂房，是一家集设计、塑料彩印、销售为一体的高科技综合型企业。
下设消费部、设备部、品控部、供应部、销售部、财务部、行政部、人力资部等部门，主要印光膜、珠光膜、消光膜、防雾膜、pet、cpp、pe、pvc以及其他各种涂布膜，不断引进国外先进技术和经历，针对客户产品的特性提供精准的包装方案，提供卷料或三边封、自立、自立拉链、风琴、四边封、八边封等各种包装产品，满足用户日新月异的多重包装需求。
消费采用无苯无酮无污染环保油墨，无工业废水、废气、废物排放，属于高科技无污染企业。
第二章实习内容在完毕三天的岗位培训后，我正式开始了为期两个月的实习工作，分别在印前消费部和品控部各实习一个月。
第一节印前消费部实习2.1.1 公司系列产品的制作在印前消费部的前两个周，公司为了8月中旬的上市产品而忙碌，其中包括醒心系列，田野黄金系列，恰巧系列，黑派客系列和喜颜系列。
其中，梦想“醒心”水果酱注心系列馅饼在20xx年中国农产品加工业投资贸易洽谈会获评金质产品奖，其产品信息展示材料及系列宣传画册、海报也受到专家评审团的好评。
1、相关工作：① 制作包装纸盒上的产品介绍包括产品名称，配料，消费日期，保质期，储存条件，产品代码等信息。
不同的商品包装属性，其风格应不同，文字设计也应与其一致。
字体设计要有强烈的针对性和准确性。
另外，对各种文字的书写、译文、译音必须准确无误，严防因文字用错而造成损失。
字体要突出艺术性和时代感，对整个画面能起到画龙点睛的作用。
② 包装展示页展示面的设计是为了可以让消费者知道这是什么食品，食品有那些材质制成，含有什么成分，使消费者可以从外观设计包装上得知自己想要的信息，展示面的设计整体要整洁、图片要明晰亮丽，给人要有很新颖、很有美感的第一感。
印刷见习报告
荆楚理工学院实习总结报告学院: 电子信息工程学院班级: 10印刷图文信息处理2班学生姓名:詹绍芬学号:2010301040215实习地点（单位）：荆门华兴印刷包装有限公司荆门聚友金属制品有限公司荆门日报传媒集团校印刷工程实训中心中印南方印刷有限公司湖北金三峡印务有限公司报告题目:关于《印刷概论》课程的见习报告报告日期：2011 年 4 月20日指导教师评语:___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________________ __ _______________________________________成绩(五级记分制):_____ _教师签名:_________________________关于《印刷概论》课程的见习报告班级：印刷图文信息处理（2）班姓名：詹绍芬学号：2010301040215一、实习时间：2011年4月6日—2011年4月15日二、指导教师：田学军、叶卉荣、郭婷、成立、陈红艳、何訇、李其京、李小平、彭春晖三、实习地点及日程安排：1：荆门市、襄阳市、宜昌市2：4月6日上午——荆门市华兴印刷包装有限公司4月6日晚上——荆门日报传媒集团4月7日上午——荆门市聚友金属包装有限公司4月7日下午——校印刷工程训练中心4月11日——中印南方印刷有限公司（襄阳市文字六〇三厂）4月12日——湖北金三峡印务有限公司四、实习目的本次实习帮助我们学习《印刷概论》这一专业，深入地接触印刷技术，了解印刷生产过程中实际会出现的问题和解决办法，把所学的印刷概论知识与实践紧密结合在一起，让我们了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些书刊、报纸、瓶盖、瓦楞纸箱等的制作，相信会对以后的专业学习有很大的帮助，通过学习，我们对印刷行业和印刷技术会有一个感性认识，对平板印刷的设备、材料、工艺和印品质量检测有一个基本了解，对书本知识有一个从理论到实践的认知过程，同时让我们对我们以后的就业方向有一个明确的了解。
广东省省级实训基地建设方案
广东省省级实训基地建设方案数字图文信息技术专业(原印刷图文信息处理)一、当地产业发展人才需求深圳市在“十一五”发展规划中确定了高新技术产业、金融业、物流业与文化产业为四大重点发展产业，其中明确将印刷、出版发行、传媒、创意设计、动漫游戏、视听、歌舞娱乐、旅游休闲八大优势产业作为重点发展的文化支柱产业。
深圳是世界第三大印刷基地——珠三角的核心城市，其印刷业规模和技术水平均在全国处于首位。
据深圳印刷行业协会2014年统计数据显示，深圳共有各类印刷企业2140家，从业人员18万人，工业总产值317亿元，出口额150亿元，印刷产值达到全国的近10％。
在深圳文化产业中占据了40%以上的比例；专业包装生产企业（含包装装潢印刷）2300余家，年产值超过200亿元；新闻出版业全市共有公开发行的报纸16家，期刊40家，驻深新闻单位75家，全市图书音像出版单位共4家，企业内刊数千种；发行业全市共有民营书刊发行单位1913家，其中书刊批发市场34家，零售网点1879家，经营面积500平方米以上的大型书店有5家；深圳的图书馆建设在全国处于首位，已经形成了以市图书馆为龙头、区图书馆为骨干、镇街道图书馆为节点、遍布社区（村）的图书馆（室）的4级公共图书馆网络，全市现有各种图书馆2000多座，总藏书量1000万册，户籍人均藏书量达4.5册以上。
除此之外，深圳市的平面媒体设计与策划公司达数千家。
近年来，深圳印刷业在“文化＋科技”的道路上不断优化升级，一大批印刷企业充分利用高新技术手段，不断强化创意设计环节，加快“深圳制造”向“深圳创造”转变。
创新上的优势和创意中的灵感，助推“印在深圳”领跑全国，深圳也跃升成为中国印刷业发展中的先锋城市。
深圳印刷产业以设计优秀、工艺先进、产品种类多、质量精良而著称，生产设备无论是种类、数量还是技术含量都在国内同行业中遥遥领先。
随着印刷行业不断向高端产业升级，企业对人才层次的需求也越来越高，尤其是能解决现场问题、懂技术、会管理、具有创新能力的高级应用型职业技术人才。
实训中心汇报总结(热门15篇)
实训中心汇报总结(热门15篇)实训中心汇报总结第1篇(一)部门管理方面：整合管理处的资源，培训员工的工作技能，推行考核机制，强化全员的竞争意识。
对部门内各岗位职责进行细化，明确责任和权利，避免工作中出现死角，把服务工作做精做细。
在确保各班组管理质量稳步提升的基础上，努力部门整体的管理和服务水*，保证无重大安全责任事故的发生，使逸园上院、纳日歌朗两个项目的物业服务更加细致、高效。
建立并完善对客服人员、维修、保安、保洁的绩效考核体系，推行月度工作考核机制，倡导员工优胜劣汰的竞争意识、加强学习专业知识、自觉遵守并维护公司及部门的管理制度。
(二)配合工程部做好接管验收和日常巡查工作；配合销售部做好售楼和开盘的各类准备工作。
(三)加强制度建设，强化监督检查。
(四)建立家政服务、有偿维修，做好会所和车场的经营管理，完善物业服务。
(五)搞好对外协调工作，进一步理顺各类关系，紧密与开发商配合，积极主动与派出所、城管、环卫、电信、供热等部门联系，以便顺利开展物业服务。
——实训中心学生实训总结3篇生产实习处在学校的统一安排下，顺利完成了学期初的计划任务，现将各项工作总结如以下实训中心汇报总结第2篇1、在对厂内教学指导工作认真总结的前提下本学期进行了改进学生生产实习的过程重点是两大方面，即基本功、产品的生产工艺（生产过程），将这些知识确实使学生掌握，变为自己的能力和经验，学生必须对操作的过程前后联系对整体进行分析，这样培养的学生才能更适应生产的需要。
首先对实习报告的`书写要求对全体教师进行培训。
实习报告的书写是在指导教师的指导下，通过指导教师对基本功的课题亲手指导和生产产品生产技术要求的讲解，使学生带着问题去实习，将实习的经验、关健技术、生产工艺过程书写出来变成自己的能力。
2、在教学上管理上坚持每月对教师的教学进度、学生实习报告进行检查。
教学进度在生产实习过程中存在着很多不确定因素，在教学的进行过程中要随时把握，保证进度就保证课题数量。
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《印刷包装实训中心》宣传栏
1.【大标题，居中】：印刷包装实训中心简介
2.【正文内容】：
功能定位：
印刷包装实训中心主要承担印刷技术、印刷设备及工艺、印刷图文信息处理、包装工艺及设计等专业的课程实训。
能满足印刷相关专业教学的实训需要，实现实训教学内容与职业情景一体化。
主要实训项目：
胶印机操作、丝网印刷机操作、印机故障分析、印品质量控制、拼版晒版、调墨配色、印刷工艺设计、印后加工等。
【另加机电等实训课程】
主要设备：
对开胶印机、八开小胶印机、刚源丝网印刷机、晒版机、烫金机、模切压痕机、分切机、打钉机、裱纸机、自动粘箱机
3.【表格内容】：职业情景描述：
【小标题】实训室的职业情景包括：
序号职业情景情景描述
一胶印机操作1.阅读生产工艺单
2.印刷用纸的准备工作：数纸、撞纸、敲纸、搬纸、切纸
3.调墨配色
4.上版校版、压力调节、飞达调节、收纸机构调节
5.胶印机的基本操作
6.抽样检查、控制印品质量
7..胶印机故障分析与排除
8.胶印机日常维护与管理
二丝印机操作1.选网、选框、绷网
2.承印物准备、网印油墨选用及调配
3.印刷台的安装
4.印版的安装与定位
5.刮板的安装与调整
6.丝印机的基本操作
7.丝印印品控制
8.丝印机故障与排除
9.丝印机日常维护与管理
三拼版晒版1.拼版
2.晒版机的操作
四印后加工1.裱纸
2.烫金
3.模切压痕
4.糊盒
5.钉箱。