《机械设计》课程说明书
机械设计基础课程设计说明书 完整版
机械设计基础课程设计说明书
题目：带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器
2009-2010学年第3学期
学院：工学院
专业：热能与动力工程
学生姓名：龙绪安
学号：08328030
起至日期：2010-7-13至2010-8-1
指导教师：高群
目录
A
课程设计任务书 (2)
B
计算过程及计算说明 (5)
一、传动方案拟定 (5)
二、电动机的选择 (5)
三、运动参数的计算 (6)
四、V带传动的设计计算 (6)
五、圆柱齿轮传动的设计计算 (7)
六、轴的设计计算 (8)
七、滚动轴承的选择计算 (10)
八、键的选择计算 (10)
九、联轴器的选择 (11)
十、润滑油及润滑方式的选择 (11)
十一、箱体设计 (11)
十二、总结 (12)
十三、参考文献 (12)
C
老师批点 (13)。
机械设计课程设计说明书
机械设计基础课程设计计算说明书第一部分设计任务书机械设计课程设计任务书设计题目：输送传动装置的设计传动简图：原始数据：参数输出轴功率P/kW 输出轴转速n （r/min）数据 5.5 70工作条件：轻微振动载荷；单向传动；室内工作。
使用期限：长期使用。
生产批量：成批。
工作机速度（或转速）允许误差：±5%。
设计工作量：1.减速器装配图1张（A0或A1）；2.零件工作图：低速轴、大齿轮，共2张。
η2=0.98 η3=0.98 η4=0.95 ηv=0.96 ηa=0.849第二部分选择电动机2.1电动机类型的选择按照工作要求和工况条件，选用三相笼型异步电动机，电压为380V，Y型。
2.2确定传动装置的效率查表得：滚动轴承的效率：η2=0.98闭式圆柱齿轮的效率：η3=0.98开式圆柱齿轮的效率：η4=0.95V带的效率：ηv=0.96总效率ηa=ηv·η23·η3·η4=0.8492.3选择电动机容量工作机所需功率为电动机所需额定功率:输出轴转速：查课程设计手册表选取推荐的合理传动比范围，V带传动比范围为：2～4，一级圆柱齿轮传动比范围为：3～6，开式圆柱齿轮传动比范围为：4～6，因此合理的总传动比范围为：24～144。
电动机转速的可以选择的范围为n d=i a×n w=(24～144)×70=1680～10080r/min。
综合考虑电动机和传动装置的尺寸、价格、重量、和减速器、开式齿轮传动传动比等因素，选定电机型号为：Y132S2-2的三相异步电动机，额定功率P en =7.5kW ，满载转速为n m =2915r/min ，同步转速为n t =3000r/min 。
方案电机型号额定功率(kW)同步转速(r/min) 满载转速(r/min) 1 YE3-Y160L-8 7.5 750 720 2 Y160M-6 7.5 1000 970 3 Y132M-4 7.5 1500 1440 4Y132S2-27.530002900图3-1电机尺寸2.4确定传动装置的总传动比和分配传动比中心高外形尺寸 地脚安装尺寸地脚螺栓孔直径 轴伸尺寸 键部位尺寸 H L ×HDA ×BK D ×E F ×G 132475×315 216×1401238×8010×33i a =41.643 i v =3 i c =4i 1=3.47（1）总传动比的计算由选定的电动机满载转速n m和工作机主动轴转速n w，可以计算出传动装置总传动比为：（2）分配传动装置传动比取普通V带的传动比：i v=3取开式圆柱齿轮传动比：i c=4减速器传动比为2.5动力学参数计算1.电机轴的参数2.高速轴的参数3.低速轴的参数4.工作机轴的参数各轴转速、功率和转矩列于下表轴名称转速n/(r/min)功率P/kW转矩T/(N•m)电机轴2915 6.6821.88高速轴971.67 6.3562.41低速轴280.02 6.1208.04工作机轴70.01 5.74782.99第三部分V带传动的设计1.求计算功率P c由表9-7,查得工作情况系数KA=1.1可得2.选择带型根据P ca=7.35kW，和小带轮转速n1=2915,由图9-8，选用A型。
机械设计课程设计说明书(范文)
大三机械课程设计说明书
机械设计课程设计计算阐明书设计题目: 带式输送机旳传动装置设计任务序号 2-3专业班学号设计者指导教师目录一、课程设计任务 .................................................... 错误!未定义书签。
二、传动装置总体设计 ............................................ 错误!未定义书签。
三、传动件设计 ........................................................ 错误!未定义书签。
四、装配草图设计 .................................................... 错误!未定义书签。
五、轴旳计算与校核 ................................................ 错误!未定义书签。
六、轴承基本额定寿命计算 .................................... 错误!未定义书签。
七、键旳挤压强度校核计算 .................................... 错误!未定义书签。
八、箱体构造旳设计 ................................................ 错误!未定义书签。
九、设计小结............................................................. 错误!未定义书签。
附件一......................................................................... 错误!未定义书签。
一、课程设计任务设计题目: 带式输送机旳传动装置设计1 。
传动系统示意图方案2: 电机→带传动→两级展开式圆柱齿轮(斜齿或直齿）减速器→工作机1—电动机；2—带传动；3—圆柱齿轮减速器；4—联轴器；5—输送带；6—滚筒2. 原始数据设计带式输送机传动装置中旳二级圆1 2 3 4 5 6 7 柱齿轮减速器, 原始数据如表所示：皮带旳有效拉力F4000 4500 3000 4000 3000 3200 4200 N输送带工作速度v0.8 0.85 1.20 1.00 1.40 1.30 1.00 m/s输送带滚筒直径d315 355 400 400 355 300 375 mm3. 设计条件1.工作条件: 机械厂装配车间；两班制, 每班工作四小时；空载起动、持续、单向运转, 载荷平稳；2.有效期限及检修间隔：工作期限为8年, 每年工作250日；检修期定为三年；3.生产批量及生产条件：生产数千台, 有铸造设备；4.设备规定: 固定；5.生产厂: 减速机厂。
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机械设计课程设计说明书格式论文统一用Ａ４打印纸书写(不允许用铅笔书写文字)封面格式: 教务处统一印制格式扉页: 装订设计任务书目录页：书写目录说明书装订顺序：封面+设计任务书＋目录+正文+成绩评定表资料袋上的相关部分都要填写，资料袋底部写学号。
目录1. 设计任务－－-－-----－－--－----－--－-------－--－-－-－-----－－----------12. 传动方案分析---－------－----－-------－-－----－---－------－-----页码３. 电动机的选择计算-----－－-------------－-－-------－------－---－－页码4. 传动装置的运动和动力参数的选择和计算-－------------－------－－页码5．传动零件的设计计算-－---－-－--－------－－－----－----------－-----页码5.1 高速级齿轮传动设计计算-------------－--－--－－--－----－-－------页码5.2 低速级齿轮传动设计计算------－------－----－－----－-－---－------页码６. 轴的设计计算----------－---－－-－－----－--－--－-－----------－－-－-页码7. 键连接的选择及计算-----－－－-－--－－-－-------－－----－－-－--------页码8. 滚动轴承的选择及计算-----－---－------－-－-－---------－---－-－--页码9．联轴器的选择---－-－--－----－-－－-－------－-－------－－----－----－-页码10. 润滑与密封-－---－-－--－--－---－－－-－－－--------－－---－-－----－－－--页码1１．箱体及附件的结构设计和选择----－--－--－----－---－－－－-----－－-－-页码1２. 设计小结-－----－-－--------－---－-－-－-------－-－--－－－----－-－---页码１3. 参考资料-－---－-－--－-－---－--－-----－------－------------------页码正文格式举例:５. 传动零件的设计计算５.１高速级齿轮传动设计计算５.1.1选定齿轮类型、精度等级、材料、热处理及齿数XXXＸＸXXＸXXXＸXXXＸXXXXXＸＸXXＸXＸXXXXXXXXXXXＸXＸXXXＸＸXXXXXX 5．１.2 确定计算准则XXXXXXXXＸＸXXXXXXXXＸXXＸXXXXXXXXXXＸXＸXXＸXXＸXXＸＸXＸXＸXXX 5．1.3 齿轮强度计算5.1．３.1 按XＸXX疲劳强度设计XXXXXXXXXＸXXXXXXXＸXXXXXXXXXXXXXＸXXXXＸＸXXXXXXＸXXXXXXXXXX5.1.3.２校核XXXX疲劳强度XＸXXXＸＸXXXXXXXXXXXXＸXＸXXＸXXXXＸXXXＸXXXX６．3 轴的结构设计（画出结构图）６．4 轴的强度校核(中间轴要用安全系数法校核）7. 键连接的选择及计算7.１键连接的选择7．2 校核各键的强度－－－--－－--－--－---------------－－----－-----－----------－--－8.滚动轴承的选择及计算8.1各滚动轴承的选择8.2校核中间轴轴承的寿命------－----－-－----－--－-－－---－--－--------－-－-－----－---－-9. 联轴器的选择--－----－---－----－－----－－-－--－-------－------------------ １0. 润滑与密封1１. 箱体及附件的结构设计和选择用表格表示:(参照机械设计课程设计P24)12．设计小结13．参考资料[1］ＸＸX主编 XXXXX书名ＸXXXＸ出版社出版社年月[2] XXX主编 XXＸXX书名 XＸXＸX出版社出版社年月注意：层次分级一般不超过4级为宜。
机械设计课程设计说明书完整版
1.3 电动机转速和型号的选择
常用的电动机同步转速为 1500 r/min 和 1000r/min，查表可以分别选取 Y100L1-4 和 Y112M-6 型电动机。根据电动机的满载转速 nm 和滚筒转速 nw 可算 出总传动比。
（1） 电动机同步转速为 1500r/min 时，满载转速 nm 1430r / min ，传动装置
1、该减速器用于带式运输机的传动装置。工作时有轻微振动，经常满载， 空载启动，单向运转，单班制工作。运输带允许速度差为±5%，减速器小批量生 产，使用期限为 5 年（每年 300 天）。
联轴器
圆柱齿轮减速器
卷筒 V
F
联轴器
带式输送机
三、完成任务:
1、减速器装配图一张（A0）； 2、中间轴上大齿轮和中间轴零件图各一张（A2）； 3、设计说明书一份（4000 字）。
根据电动机的电源种类、工作条件、工作时间的长短、载荷条件以及过载情 况等条件来选择。一般情况下，多采用 Y 系列三相交流异步电动机。
1.2 电动机功率的选择
根据已知条件可以计算出工作机卷筒的转速为：
nw 60 1000 D 60 1000 0.90 3.14 450 38.217r / min
2个
1 0.99
滚动轴承
4对
2 0.98
圆柱齿轮Βιβλιοθήκη 2对3 0.97运输机滚筒
1个
则传动装置的总效率为：
4 0.96
12
4 2
2 3
4
0.992 0.984 0.972 0.96 0.817
电动机所需的功率为
Pd Pw / 1.601/ 0.817 1.961KW 根据电动机所需功率选取电动机的额定功率为 2.2KW。
(完整word版)机械设计课程设计(完整说明书)
目录一．设计任务书 (2)二. 传动装置总体设计 (3)三．电动机的选择 (4)四．V带设计 (6)五．带轮的设计 (8)六．齿轮的设计及校核 (9)七．高速轴的设计校核 (14)八．低速轴的设计和校核 (21)九.轴承强度的校核 (29)十．键的选择和校核 (31)十一.减速箱的润滑方式和密封种类的选择 (32)十二. 箱体的设置 (33)十三. 减速器附件的选择 (35)十四.设计总结 (37)十五。
参考文献 (38)一．任务设计书题目A：设计用于带式运输机的传动装置原始数据：工作条件：一半制，连续单向运转。
载荷平稳，室内工作，有粉尘（运输带于卷筒及支撑间.包括卷筒轴承的摩擦阻力影响已经在F中考虑）。
使用年限：十年，大修期三年。
生产批量：十台。
生产条件：中等规模机械厂，可加工7～8级齿轮及蜗轮。
动力来源：电力，三相交流（380/220）。
运输带速度允许误差：±5%。
设计工作量：1.减速器装配图一张（A3）2.零件图（1～3）3.设计说明书一份个人设计数据：运输带的工作拉力T(N/m)___4800______运输机带速V（m/s）____1.25_____ 卷筒直径D（mm）___500______已给方案三．选择电动机1．传动装置的总效率： η=η1η2η2η3η4η5式中：η1为V 带的传动效率，取η1=0.96； η2η2为两对滚动轴承的效率，取η2=0.99； η3为一对圆柱齿轮的效率，取η3=0.97; η为弹性柱销联轴器的效率，取η4=0.98； η5为运输滚筒的效率，取η5=0.96。
所以，传动装置的总效率η=0.96*0.99*0.99*0.97*0.98*0.96=0.86 电动机所需要的功率P=FV/η=4800*1.25/（0.86×1000）=6.97KW 2．卷筒的转速计算nw=60*1000V/πD=60*1000*1.25/3.14*500=47.7r/minV 带传动的传动比范围为]4,2['1 i ;机械设计第八版142页 一级圆柱齿轮减速器的传动比为i2∈[8，10 ]；机械设计第八版413页 总传动比的范围为[16，40]； 则电动机的转速范围为[763,1908]; 3．选择电动机的型号：根据工作条件，选择一般用途的Y 系列三相异步电动机，根据电动机所需的功率，并考虑电动机转速越高，总传动比越大，减速器的尺寸也相应的增大，所以选用Y160M-6型电动机。
第九版机械设计课程设计 设计说明书
机械设计课程设计计算说明书设计题目：圆锥圆柱斜齿轮减速器设计者：指导教师：2014年1月10日目录一、设计任务 2二、传动方案的拟定及说明 3三、电动机的选择 3四、传动装置的总传动比及其分配 4五、计算传动装置的运动和动力参数 4六、齿轮传动的设计计算 5七、链传动设计 17八、轴的设计计算 18联轴器的选择轴承的选择九、滚动轴承的校核 25十、键的选择及强度校核 32 十一、箱体设计及附属部件设计 34 十二、润滑与密封 35 十三、端盖设计 35 十四、心得体会 37mm N m 齿轮传动的设计计算、按齿面接触强度设计由《机械设计》mm=得，ZE25 2.431 0.645 Z d H mm Z βφ==13254004(2.4351.594] H Z Z u +满足条件）齿根强度校核 1 0.801 0.760 Fa mm Y Y β=d L d L dF AZmm mN mN m⋅m0.6)d≈f十四、心得体会历时二周，在无数次的坚持中终于将其完成，虽然结果不一定多么美好，但过程却是值得回味和推敲的。
万事开头难，此言非虚。
每一件事的第一步总是难以起步的，相应的可以想象第一步的空难程度，画图也是如此。
虽然主讲老师说了也算数据后画图。
但是我还是毅然决然的选着边画图变校核计算。
其中艰辛苦涩唯有只知。
画图之事贵在坚持。
没有走不完的路，没有下不完的棋。
当然也没有画不完的图，刚开始也许不大愿意画图，毕竟跟自己所猜想的相去甚远。
暂时搁置下来，转行做了它事。
一步一个脚印，做事贵在踏实，不躁进，不功利。
大概就是一个人所要达到的境界了。
画图就是一笔一划皆了然于胸。
参考文献：1、机械设计. 第九版. 濮良贵，纪名刚. 高等教育出版社，20132、机械原理. 第七版. 孙桓，陈作模，葛文杰. 高等教育出版社，20063、工程制图基础. 第二版. 孙根正，王永平. 西北工业大学出版社，20054、机械设计课程设计手册第三版．吴宗择，罗圣国高等教育出版社 2008。
机械设计课程设计说明书
2）电动机容量
电动机所需功率 kw， ;
因此 kw,由电机至运输带的传动总效率为 式中： 分别为带传动、轴承、齿轮传动、联轴器和滚筒的传动效率。取η1=0.96，η2=0.98（滚子轴承），η3=0.97（齿轮精度8级，不包括轴承效率），η4=0.99（齿轮联轴器）η5=0.96，则 ，
其误差< ,故允许。
（4）验验算带速v
V= = 6.78m/s,在5~25m/s范围类，带速合适。
（5）确定带长和中心距a
初步选取中心距a=650mm,可得带长
L=2a+ ( )+ =2 650+ (90+224)+
L=1799.9由普通V带的基准长度系列选出L=1800
由下式计算实际中心距为
a= = =650.1(6)验算小带轮包角 ，
一、概述
Ⅰ、机械课程设计的目的、内容
1）目的
机械设计课程教学基本要求规定，每个人必须完成一个课程设计。这是机械设计课程最后的一个重要教学环节，让我们把学以致用。
（1）培养我们理论联系实际的设计思想，训练综和运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识；
查表6.3，得ZE＝189.8【锻坯】；取Zε＝0.88【平均值】
实际传动比 =5.28，可得： =50.6,取 =50
(8)模数 = / =50/25=2,按标准取m=2;分度圆直径d1＝mz1=50, d2＝264
中心距a= =157 ;
齿宽b=ψd.d1=50,根据经验，取 =55, =50;
(5)选取载荷系数K由表6.2查得KA＝1.3；取KV＝1.1，Kα＝1.1，Kβ＝1；
机械设计课程设计说明书(完整版)
机械设计课程设计原始资料一、设计题目热处理车间零件输送设备的传动装备二、运动简图图11—电动机2—V带3—齿轮减速器4—联轴器5—滚筒6—输送带三、工作条件该装置单向传送,载荷平稳,空载起动,两班制工作，使用期限5年(每年按300天计算），输送带的速度容许误差为±5％.四、原始数据滚筒直径D（mm):320运输带速度V（m/s）:0。
75滚筒轴转矩T（N·m）:900五、设计工作量1减速器总装配图一张2齿轮、轴零件图各一张3设计说明书一份六、设计说明书内容1。
运动简图和原始数据2。
电动机选择3. 主要参数计算4. V带传动的设计计算5。
减速器斜齿圆柱齿轮传动的设计计算6. 机座结构尺寸计算7。
轴的设计计算8. 键、联轴器等的选择和校核9。
滚动轴承及密封的选择和校核10。
润滑材料及齿轮、轴承的润滑方法11。
齿轮、轴承配合的选择12。
参考文献七、设计要求1. 各设计阶段完成后，需经指导老师审阅同意后方能进行下阶段的设计;2. 在指定的教室内进行设计.一. 电动机的选择一、电动机输入功率二、电动机输出功率其中总效率为查表可得Y132S—4符合要求,故选用它。
Y132S—4(同步转速，4极）的相关参数表1二。
主要参数的计算一、确定总传动比和分配各级传动比传动装置的总传动比查表可得V带传动单级传动比常用值2~4,圆柱齿轮传动单级传动比常用值为3~5，展开式二级圆柱齿轮减速器。
初分传动比为,，。
二、计算传动装置的运动和动力参数本装置从电动机到工作机有三轴，依次为Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ轴，则1、各轴转速2、各轴功率3、各轴转矩表2三 V带传动的设计计算一、确定计算功率查表可得工作情况系数故二、选择V带的带型根据，由图可得选用A型带。
三、确定带轮的基准直径并验算带速1、初选小带轮的基准直径。
查表8—6和8—8可得选取小带轮的基准直径2、验算带速按计算式验算带的速度因为，故此带速合适。
3、计算大带轮的基准直径。
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三、教学资源 指定教材 濮良贵.《机械设计》. 北京：高等教育出版社，2006 [1] 濮良贵.《机械设计学习指南》. 北京：高等教育出版社，2006 [2]李郁锡.《机械设计作业集》.北京：高等教育出版社，2007 教学网站 /
参考文献
四、教学信息 通过本课程的学习，使学生树立正确的设计思想，掌握通用零部件的设计原 理和设计方法，掌握机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的 能力；培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型 机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练；了解机械设计的最新发展，并 初步具有机械设计编程和运用计算机进行工程设计的能力。 课堂讲授 教 学 内 容 摘 要
（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）
实验、课程实习及其它
内容及时间、 内容及时间、地点
第六周
§9.5 链子传动的设计计算 §9.6 链传动的布置、张紧、润滑与防护 习题课：带传动与链传动计算 第十章 齿轮传动 §10.1 概述 §10.2 齿轮传动的失效形式和设计准则 §10.3 齿轮的材料及其选择原则 §10.4 齿轮传动的计算载荷 作业
第九周
作业
§12.6 不完全液体润滑滑动轴承设计计算 §12.7 液体动力润滑径向滑动轴承设计计算
实验二 齿轮传动
课堂讲授 周 次 教学内容摘要
（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）
实验、课程实习及其它
内容及时间、 内容及时间、地点
第十三章 滚动轴承
第十周
习题课： 轴承的选择与计算 第十四章 联轴器和离合器 第十五章 轴 §15.1 轴的机构设计 §15.2 轴的计算 习题课：轴的计算
期日
分管教学院长签名： 年 月 日
先修课程 课程性质 2007 级 2、3、4 班
机械原理、材料力学等 专业核心课
学时 /学分
64/6
授课范围
周二 5、6 节 ，东教 2# 610 周四 1、2 节 ，东教 2# 610 授课时间 和地点 周六 1、2 节 ，东教 2# 610（单周） 周二 3、4 节 ，东教 2# 610 周四 3、4 节 ，东教 2# 610 周六 3、4 节 ，东教 2# 610（单周） 课 程 简 介 本课程是机械及机械电子工程等诸学科类本科主干课之一。通过本课程的学习使学生掌握 机械设计的基础知识、基本理论和基本方法；受到设计技能的基本训练。课程主要介绍常用 机械零部件的设计理论与计算方法。主要包括机械设计理论、联接零件、传动零件、轴系零 件及其它零件等五个方面内容，所有内容独成体系，但都以强度，寿命为主线贯穿。同时包 含了应用标准、规范与技术资料能力培养的内容。 人数 限制 120
4 班 1 组：第 9 周周三 3-4 节；4 班 2 组：第 9 周周六 1-2 节 实验（三）创意组合实验 2 班 1 组：第 13 周周三 5-6 节；2 班 2 组：第 13 周周三 7-8 节；2 班 3 组：第 13 周周五 1-2 节； 2 班 4 组：第 13 周周五 3-4 节 3 班 1 组：第 13 周周一 5-6 节；3 班 2 组：第 13 周周一 7-8 节；3 班 3 组：第 14 周周一 5-6 节； 3 班 4 组：第 14 周周一 7-8 节 4 班 1 组：第 13 周周五 5-6 节；4 班 2 组：第 13 周周六 1-2 节；4 班 3 组：第 14 周周五 5-6 节 实验（四）创意组合实验 2 班 1 组：第 14 周周三 5-6 节；2 班 2 组：第 14 周周三 7-8 节；2 班 3 组：第 15 周周三 5-6 节； 2 班 4 组：第 15 周周三 7-8 节 3 班 1 组：第 14 周周五 1-2 节；3 班 2 组：第 14 周周五 5-6 节；3 班 3 组：第 15 周周一 5-6 节； 3 班 4 组：第 15 周周一 7-8 节 4 班 1 组：第 14 周周六 1-2 节；4 班 2 组：第 15 周周五 3-4 节；4 班 3 组：第 15 周周五 5-6 节 实验地点： 2#实验楼 411 实验教材：机械原理与设计实验指导书（自编教材） 实验报告：每次实验后一周内完成 六、成绩考核 平时成绩 平时成绩占总成绩 20%。其中作业（包括作业质量和记笔记情况）占 10%，实验 （包括出席参与、动手能力、实验报告质量）占 10%。 末成绩占总成绩 80%，闭卷（时间为 120 分钟，满分为 100 分） 。题目类型有名 词解释、简答题、判断题、计算题(携带计算器)、填空题等。 缺席 1/3 学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者， 重修。 1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以 e-mail 传送给任课 老师。 2．若以 e-mail 与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。 3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。
第七周
§10.5 §10.6 §10.7 §10.8 §10.9
标准直齿圆柱齿轮传动的强度 齿轮传动的设计参数、需用应力与精度选择 标准斜齿圆柱齿轮的强度计算 齿轮的结构设计 齿轮传动的润滑 实验一 带传动
第十一章 蜗杆传动
第八周
习题课：齿轮与涡轮传动计算 第十二章 滑动轴承 §12.1 概述 §12.2 滑动轴承的主要结构形式 §12.3 滑动轴承的主要失效形式及常用材料 §12.4 轴瓦结构 §12.5 润滑剂的选用
《机械设计》课程说明书
一、主讲教师信息 姓 名 赵颖 机械工程 性别 女 学历 博士 职 称 汽车学院 副教授
研究方向 讲授课程 联系电话
工作单位
机械设计、汽车制造工艺学、交通运输专业导论 电子信箱 zhaoying＠
二、课程信息 课程 名称 中文 英文 机械设计
Machinery Design
第四周
作业
第三周
作业
第八章 带传动 §8.1 概述 §8.2 带传动工作情况分析 §8.3 带传动的设计计算 §8.4 V 带轮的设计 §8.5 V 带轮的张紧、安装与防护
第五周
第九章 链传动 §9.1 链传动的特点及应用 §9.2 传动链的结构特点 §9.3 滚子链链轮的结构和材料
课堂讲授 周 次 教学内容摘要
第十二周
作业
第十一周
作业
第十六章 弹簧 第十七章 机座和箱体简介 第十八章 减速器和变速器 实验三 创意组合实验一
第十三周
实验四 创意组合实验二
教学方法 与手段 学习方法
通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。 采用边讲边练的形式，反复强调练习。 课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习。
五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） 实践教学（ ） 实验名称及时间： 实验（一）带传动实验 时间：2 班 1 组：第 7 周周二 1-2 节；2 班 2 组：第 7 周周二 7-8 节；2 班 3 组：第 7 周周三晚上 3 班 1 组：第 7 周周五 1-2 节；3 班 2 组：第 7 周周五 3-4 节；3 班 3 组：第 7 周周六 3-4 节 4 班 1 组：第 7 周周三 3-4 节；4 班 2 组：第 7 周周六 1-2 节 实验（二）齿轮传动实验 时间：2 班 1 组：第 9 周周二 1-2 节；2 班 2 组：第 9 周周二 7-8 节；2 班 3 组：第 9 周周三晚上 3 班 1 组：第 9 周周五 1-2 节；3 班 2 组：第 9 周周五 3-4 节；3 班 3 组：第 9 周周六 3-4 节
（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）
教学目标
教学进度 （以周为单位）
实验、实习、作业、课外 阅读及参考文献等 内容及时间、 内容及时间、地点
第一章 绪论
第一周
第二章 机械设计总论 第三章 机械零件的强度 第四章 摩擦、磨损及润滑概述
第二周
习题课：强度计算及摩擦磨损 第五章 螺纹连接和螺旋传动 §5.1 螺纹 §5.2 螺纹连接的类型和标准连接件 §5.3 螺纹连接的预紧 §5.4 螺纹连接的防松 §5.5 螺纹连接的设计 §5.6 螺纹连接的计算 §5.7 螺纹连接的材料及许用应力计算 第六章 键、花键、无键连接和销连接 第七章 铆接、焊接、胶结和过盈连接 习题课：连接件计算