国学经典诵读比赛活动主持词
国学经典诵读活动主持稿串词开场词
国学经典诵读活动主持稿串词开场词国学经典诵读活动主持稿串词开场词国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
下面是店铺给大家整理的国学诵读活动主持稿，仅供参考。
国学诵读活动主持稿【篇一】女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男;永登七中届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：永登七中第二届“国学经典诵读比赛”现在开始。
........................男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面宣布比赛结果。
女;下面由校领导颁发奖状请七年级组获奖班级代表上台领奖。
请八年级组获奖班级代表上台领奖结束语女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!女：同学们，永登七中第二届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
男：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们永登七中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
国学经典朗诵比赛主持词（2篇）
国学经典朗诵比赛主持词尊敬的评委、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次国学经典朗诵比赛现场！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家介绍这场精彩的比赛。
国学经典在中华文化中占据着极为重要的地位，它们凝聚了中华民族悠久的历史和灿烂的智慧。
通过朗诵这些经典作品，我们能够感受到中华文明的博大精深，领略到中华民族的传统美德和人文关怀。
本次比赛旨在通过朗诵国学经典，弘扬中华优秀传统文化，促进诵读技巧的提升，培养青少年的良好艺术素养和审美情趣。
今天的比赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛中，选手们将展示自己的朗诵才华，并得到评委的初步评估。
复赛中，优胜选手将有机会再次展示自己的才艺，并争夺决赛的名额。
决赛则是各位选手们展现自我、角逐桂冠的舞台。
不论最终比赛结果如何，每位选手都值得我们的尊重和鼓励，因为他们的参与本身已经是对国学经典的致敬和继承。
在比赛进行过程中，评委们会根据选手的表现进行评分，评判标准包括朗诵的准确度、语调的把握、情感的表达，以及与经典内涵的契合程度等。
评委们将严格公正地进行评分，并评选出各阶段的优胜选手。
此外，我们还特别邀请了知名文化学者、国学专家担任本次比赛的评委。
他们将以丰富的学术背景和专业知识为选手们的朗诵进行点评，给予宝贵的意见和建议。
他们的存在无疑会为比赛增添更多的魅力和深度。
最后，我要特别感谢各位选手的努力和付出，感谢他们对国学经典的热爱和执着追求。
也感谢各位观众朋友们的支持和关注，正是因为有了你们的存在，这个比赛才能有如此精彩的呈现。
让我们一起用热烈的掌声欢迎本次国学经典朗诵比赛的开始吧！祝愿每一位选手都能够发挥出色，表现自己的风采。
也希望通过这场比赛，能够让更多的人了解国学经典、传承中华文化！谢谢大家！祝愿比赛圆满成功！国学经典朗诵比赛主持词（二）尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎大家莅临参加今天这场国学经典朗诵比赛。
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能站在这个舞台上为大家服务。
2024年国学诵读比赛主持词（二篇）
2024年国学诵读比赛主持词开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，博大精深，女：国学经典，历久弥新，诵读不衰。
男：国学，作为中华传统文化的瑰宝，它深植于历史的长河，又在新时代焕发出勃勃生机，女：它既是连接古今的桥梁，又是引领未来的灯塔。
男：国学经典，犹如古人精心酿造的佳酿，醇厚而芬芳；女：国学经典，恰似圣贤倾心谱写的华章，悠扬而深远。
男：诵读国学经典，让华夏文明的精髓在我们心中生根发芽，女：传承国学经典，让民族文化的精髓成为我们精神的脊梁。
男：今天，我们齐聚一堂，女：共同诵读国学经典，展现华夏文明之魅力，男：弘扬民族精神，彰显个人风采。
合：让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的智慧，吟咏圣人的教诲。
男：现在，我宣布，城关镇一中“国学经典诵读比赛”正式拉开帷幕。
结束语男：书籍，是一扇通往智慧之门的神秘之窗，它向每一位求知者敞开怀抱。
在门后，是无尽的宝藏，是知识的海洋。
女：书籍，是一扇开启心灵之窗的清新之门，它激励着每一个追梦者前行。
窗外，是壮丽的风景，是无尽的情怀。
男：让我们热爱读书吧！让贫乏和平庸远离我们的生活；女：让我们热爱读书吧！让博学和睿智成为我们的标签；合：让我们热爱读书吧！让历史和时间铭记我们的名字。
男：以智慧为翼，我们笑看黄河东流，声音坚定而有力。
女：以书香为伴，我们静观云卷云舒，神情宁静而淡然。
合：热爱读书吧！让我们的心灵在书海中遨游，让我们的人生因书香而辉煌！男：至此，城关镇一中“国学经典诵读”比赛圆满落幕。
2024年国学诵读比赛主持词（二）男：尊敬的各位领导，敬爱的教师们，女：亲爱的同学们，合：下午好！大家好！男：中华文化历史悠久，源远流长。
女：国学经典，诵读之声经久不息。
男：经典伴随我们前行，见证我们的成长。
女：经典如明灯，照亮我们的人生之路。
合：诵读经典，我们让传统文化的种子深植心田，伴随我们人生的旅程，成为我们永恒的财富。
男：今日，我们诵读千古华章，传承华夏的璀璨文明。
国学经典诵读比赛活动主持词
国学经典诵读比赛活动主持词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的参赛选手们，大家好！欢迎来到我们的国学经典诵读比赛活动。
今天，我们齐聚一堂，共同致敬中华传统文化中的瑰宝——国学经典。
国学经典是中
华民族几千年文明积淀的结晶，它是我们民族的根，是我们文化的灵魂。
通过诵读国
学经典，在我们心中激起沉睡已久的智慧火花，让我们更加自豪地传承和弘扬中华优
秀文化。
国学经典诵读比赛活动，旨在激发青少年对国学经典的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们对中华文化的热爱和认同感。
参赛选手们通过奋力朗诵，将每个字的意
境展现得淋漓尽致，将每句话的韵律传递得生动而感人。
他们用自己的声音，为国学
经典注入新的活力，使之焕发出绚丽的光彩。
今天，我们不仅要见证他们带来的精彩表演，更要共同感受国学经典的魅力。
每一本
经典都蕴藏着深刻的哲理和博大的智慧，通过诵读，我们可以感悟生活的真谛，增长
知识的广度和深度，让古人的智慧在我们的心中继续发光发热。
在比赛过程中，我们也将有一位优秀的评委团队担任重要的评审任务。
他们将从表现、语调、语速、语感等多个方面对选手进行综合评分。
我相信，在这个充满竞争的舞台上，每一位选手都会用心去诠释国学经典，展示自身的才华和魅力。
最后，我要感谢各位的参与和支持。
也希望这场活动能够让我们共同感受中华传统文
化的魅力，激发更多人对国学经典的兴趣和热爱。
愿我们都能在这场比赛中受到启迪，收获满满的收获。
祝愿本次国学经典诵读比赛活动取得圆满成功！谢谢大家！。
国学诵读比赛主持词
国学诵读比赛主持词【篇一】开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
国学诵读比赛主持词【篇二】男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
国学经典诵读活动主持词
国学经典诵读活动主持词国学经典诵读活动主持词1一、开场白（男）敬爱的老师们，（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量（合）龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。
二、张校长致开幕词女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。
三、全体学生朗诵《中国少年说》拉开比赛帷幕男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。
接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗诵，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。
四、教师朗诵比赛女：果然是“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”终于轮到我们翘首企盼的教师朗诵了，第一位上场的会是谁呢？1、黄英《我是一个任性的孩子》我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。
也许，我是被妈妈宠坏的孩子。
我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。
掌声欢迎黄英老师给我们带来《我是一个任性的孩子》。
2、汪红育余春英《我愿是一条激流》黄老师的嗓音真是甜美，让我不禁陶醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌！我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤；我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战；我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。
国学经典诵读比赛主持词
国学经典诵读比赛主持词国学经典诵读竞赛主持词主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。
在各种集会、活动不断增多的社会，许多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是我收集整理的国学经典诵读竞赛主持词，仅供参考，盼望能够扶植到大家。
国学经典诵读竞赛主持词1 男：敬重的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校内文化建设中的主动作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。
丙：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明确定;丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的才智。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在起先!一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它奇妙非凡的风采，在中国诗歌写下了绚丽的一页。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请观赏《读唐诗》。
表演者：谭兰洲、赵稚可等。
二、《鹅鹅鹅》丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清爽欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。
丙：吟着这首美丽的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。
丁：请观赏一年级的小挚友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
表演者：李静怡等。
三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农夫终日劳作而不得温饱，以怜悯和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。
国学经典朗诵演讲比赛主持词.doc
国学经典朗诵演讲比赛主持词【国学经典是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于我们的社会。
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国学经典朗诵演讲比赛主持词1男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明，女：经典浸润人生，合：xx小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
（校长讲话）男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗；让我们一起聆听圣贤的真言。
请听《增广贤文》节选朗诵：xx。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。
是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。
请听《长歌行》朗诵：xx。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。
好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。
请听《陋室铭》朗诵：xx。
女：看！雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。
听！那是将军无法释怀的万千愁肠……念！那是英雄壮阔的无限思量。
请听《满江红》朗诵：xx。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。
请听《增广贤文》朗诵：xx。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。
请听《弟子规》之入则孝，朗诵：xx。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。
羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。
国学经典诵读比赛主持词开头及结尾
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《国学经典诵读⽐赛主持词开头及结尾》，希望以下内容可以帮到您！国学经典诵读⽐赛主持词开头及结尾（⼀） 男：尊敬的各位来宾，各位⽼师们 ⼥：敬爱的各位选⼿，观众朋友们 合：⼤家，晚上好！ 男：今夜，⼀中校园学⽓正浓，众位学⼦畅游知识海洋奋起扬帆； ⼥：今晚，德馨厅⾥诗书飘⾹，朗诵才俊再读国学经典⼀展风流。
男：本学期，我们⼆校区全体同学在语⽂⽼师的精⼼指导下，⼀如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每⼀位同学都积极参与其中，再⼀次沉醉在中华经典的春风秋⾬⾥。
⼥：是啊，⼀直以来，我们⼆校区致⼒于营造“书⾹校园”，师⽣共读千古美⽂，使得华夏⽂明中⽂学的这枝奇葩在我们⾝边绽放、飘⾹。
今天，让我们⼀起来欣赏进⼊朗诵⽐赛决赛阶段的20名的同学们的精彩展⽰。
男：本次⽐赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。
每位选⼿朗诵结束后，评委进⾏综合打分，统计⼈员取评委⼩组的平均分（保留到⼩数点后两位）作为选⼿的最终成绩。
下⾯⽐赛正式开始： 男：《长恨歌》是中国唐朝诗⼈⽩居易的⼀⾸长篇叙事诗。
本诗形象地叙述了唐⽞宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了⼀个回旋宛转的动⼈故事。
接下来，让我们跟随第⼀位上场的选⼿殷华英同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！ ⼥：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为⽔，除却巫⼭不是云。
”⽩居易如是⾼歌：“在天愿为⽐翼鸟，在地愿为连理枝。
”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教⼈⽣死相许。
”⽽宋代词⼈秦观却发出了“两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮”的⾼歌劲唱！下⾯有请2号选⼿刘霁带来的《鹊桥仙》。
男：千百年前，李⽩以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古⽼蜀道逶迤、峥嵘、⾼峻、崎岖的⾯貌，描绘出⼀幅⾊彩绚丽的⼭⽔画卷。
2024年国学经典诵读活动主持词(二篇)
2024年国学经典诵读活动主持词开场词：尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家下午好！今日，我们智博幼儿园有幸举办国学经典诵读活动，旨在鼓励每一位小朋友尽情展现自己的国学魅力。
中华民族，源远流长，五千年历史铸就了深邃的民族文化。
国学经典，乃先贤留给后世的宝贵遗产，其温馨与深远，值得我们细细品味。
诵读国学经典，是为了让华夏儿女能够传承和弘扬优秀的民族精神；诵读国学经典，是为了让灿烂的民族文化成为我们人格力量的源泉。
今天，我们齐聚一堂，共同诵读国学经典，彰显华夏文明的独特魅力，弘扬中华民族的高尚气节，展现自我风采。
让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的教诲，吟诵圣人的智慧篇章。
小朋友们平日里刻苦钻研国学经典，今日，他们将为我们带来精彩的国学表演。
让我们以热烈的掌声，预祝他们的演出圆满成功！小一班将带来《弟子规》的精彩演绎，其中“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”等句，教导我们如何认真学习，而“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”则让我们领悟到了诸多做人的道理。
小二班则将为我们呈现《弟子规》与唐诗的诵读盛宴。
中华古诗，音韵和谐，朗朗上口，成为我们吟诵的首选。
而《弟子规》则教会我们感恩与孝顺，让我们懂得如何做人、如何处事。
中班的小朋友们将朗诵《三字经》文选。
这部启蒙读物，以简明易懂、琅琅上口的词句，对少年儿童进行教育。
让我们透过他们清脆的童声，感受《三字经》带给我们的深刻启示。
大一班的小朋友将带来成语接龙表演。
中华成语，千年音韵犹在耳边回响，万事情怀激荡心头。
成语接龙不仅让我们掌握了丰富的知识，更让我们深刻感受到中华文化的博大精深。
大二班则以武术的形式诠释《千字文》。
《千字文》由一千个不重复的汉字组成，词藻华丽、内涵丰富，流传至今已有一千五百多年的历史。
孩子们将以独特的方式展现他们对《千字文》的理解与热爱。
结束语：今日，我们的小朋友们表现尤为出色！每个班级都展现出了独特的文学风采和丰富多彩的国学诵读表演。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧成为我们人格力量的源泉。
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国学经典诵读比赛活动主持词
导读：
开幕词
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好！
男；棕溪中心学校2012年国学经典诵读比赛， 在学校领导的关
心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也
预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了
底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，
映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知
识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的.一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇
章。.
男：棕溪中心校2012年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、
张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师
男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠
琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————
一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟
能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背
出一段，现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵《三字经》
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到
花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？
没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得
我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的
《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我
生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常
怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学
们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文
人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的
《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。
四年级二班：伟大的革命领袖毛主席，它不仅仅是一位伟大的革
命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们
为大家朗诵红色经典——毛主席诗词。请欣赏。
五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小
说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了
伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》，请欣赏。
五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮
肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，
他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿
人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明
月几时有》。
六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力
棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严
地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》
闭幕词
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束
了。刚才同学
们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也
证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的
明天蒸蒸日上。
谢谢大家！
【国学经典诵读比赛活动主持词】
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