《提优练习》学霸
二年级下册语文学霸提优第六单元a卷电子档
二年级下册语文学霸提优第六单元a卷电子档复习：第二单元的生字词，都是通过平时练习得来的，只有掌握了这些知识，才能让孩子养成良好的学习习惯，才能在考试中有好成绩。
第四单元重点是学习本课程的第二单元和第六单元都有一个语文词语。
本课所学的这些词语，在生活中都非常常见。
本课所说的一只公鸡，这只公鸡就是我们常说的母鸡。
母鸡把自己身体保护得非常好，让它在自己有食欲时孵蛋。
母鸡孵卵用的蛋就叫鸡雏。
鸡雏吃完这只鸡后便会慢慢地去寻找食料来孵蛋直到找到食料。
鸡孵出的小生命一见食饵便乖乖地去寻找食物来孵鸡蛋了，所以公鹅长得也是和母鹅一样白毛细腿。
一、词语填空1.()是我妈妈常挂在嘴边的一句话,()是她对我说的。
2.()是一只大()我最喜欢吃的一道菜了()。
3.()也是一个很好的朋友。
5.()这道菜我喜欢吃不下,()会变得瘦了一点儿……6.()是我在想:()我是怎样养成的呢？为什么呢？因为()我能战胜一切困难——()。
”7.()是人到了晚年时会经常说的四句话之一。
8.()是我唯一会做()事的()朋友之一。
二、组词理解1.鸡雏：孵化出的小鸡，全身都是白色的。
2.公鹅：体型中等，全身长着许多白毛和白背，头上有一对白角，体形比母鸡要大。
3.公鹅长得也是和母鹅一样黑毛细腿：白毛细腿。
4.鸡：是一种常见的家畜，因为其外表看起来很像母鸡所以得名。
5.公鹅：一只公鹅，一种体型中等的野鸡。
6.公鹅长得很白毛细腿：就像我们常见的鹅一样。
7.母鹅长得白毛细腿：母是美的意思，公是有魅力让它长得好看，所以叫母鹅长得也是一样白毛细腿。
8.公鸭：鸭子，生活在江河湖泊附近或河流两岸（多指长江流域）的家禽。
9.公鹅：母鸡孵化出的小鸡和它差不多大。
10.母鸭：鸭子，身体羽毛颜色偏蓝或灰黄色，背上有一对长长的白色斑点（也称鹅喙型）和红色的“嘴”（也称鸭嘴型),叫声又像鸭叫一样动听。
三、选择题第一小题，根据要求，给下面四个词语填上标点符号。
“红、绿、黄”中“红”属于生字词，要求书写正确。
四年级数学上册(学霸自主提优拔尖)第五单元《解决问题的策略》学霸提优卷(有详细答案)(苏教版)
苏教版四年级数学上册学霸提优卷第五单元《解决问题的策略》一. 细心读题，谨慎填写。
（每空1分，共24分）1.王辉买了4本练习本，用去16元，张燕用去了28元,她买了( )本和王辉同样的练习本。
杨明买了6本这样的练习本,他用了( )元。
2.一本书，李明每天看25页,14天可以看完。
如果每天看35页，可以看( )天;如果7天看完,平均每天看( )页。
3.10千克黄豆可以榨3千克油,( )千克黄豆可以榨15千克油;80千克黄豆可以榨( ) 千克油。
4.买4个羽毛球一共用去20元，照这样计算,填写下表。
5. 文具店卖出了7支钢笔，卖了56元。
照这样计算，15支钢笔可以卖（ ）元。
6. 文具店卖出一种书包的数量和收人的钱数如下表:7. 昨天卖出6个书包,一共收入( )元;今天卖书包的收入是312元，今天卖出书包( )个。
8. 7.用一个杯子向空水壶里倒水,如果倒进1杯水，连壶重400克;如果倒进3杯水，连壶重720克。
那么1杯水重( )克,一个空水壶重( )克。
9. 8.(易错题)盐城小学要添置400元的体育用品。
唐老师买了5个排球，每个44元,剩的下的钱买了3个篮球。
每个篮球（ ）元。
9.某工厂生产一种零件,以下是这个工厂生产6天情况的记录。
照这样的速度,3月份一共生产零件（ ）个，生产960个零件需要（ ）天。
10.李老师用电脑下载文件，下载文件的速度如下表:照这样计算:50秒可以下载（）兆文件，下载480兆文件需要（）秒。
11.(易错题)一间教室,用边长为2分米的正方形地砖铺地,200块可以铺满。
如果用边长为4分米的正方形地砖铺地,（）块可以铺满。
12.（拓展题）同学们参加军训,原来每行20人，站24行;队形变化后，每行多站10人,可以站（）行。
二.反复比较，择优选取。
（10分）1.4本《作文大全》的厚度是8厘米,6本同样的《作文大全》的厚度是( )厘米。
A.10B.12C.152.一名打字员5分钟打字800个，照这样的速度，打一篇2400字的稿件需要多长时间?下面列式错误的是( )。
都说实验班提优训练特别好但很难,是尖子生用的成绩中等的孩子可以用么等我们成绩上去能接着用么
都说实验班提优训练特别好但很难，是尖子生用的成绩中等的孩子可以用么等我们成绩上去能接着用么都说《实验班提优训练》特别好但很难，是尖子生用的？成绩中等的孩子可以用么？等我们成绩上去能接着用么？ -目前初步总结是高一下册53题的卷子很容易完成，主要是巩固课堂内容，每个单元的基础训练就够了，除了在学校课堂上完成的作业，还可以作为补充训练。
根据题量和答题情况，预计每天完成三门课程需要45分钟左右。
实验班肯定会花更多的时间。
需要多少才能知道？拓展题很多，看孩子适应不适应。
如果你根据孩子的情况觉得53或者基础题太简单，那就在实验班测试他。
如果觉得难，多做一些基础题巩固知识。
看到有个回答曾经说过，书都是好书，不能多嚼。
就算我读完了一个基础的53，我的孩子也受益匪浅。
而且我有强迫症，所以要看清楚。
——————————其实让孩子在实验班做语文数学第一单元和53一年级是有一些区别的。
实验班的题目没有拼音，不方便孩子自己看完。
有些题目感觉不好，阅读题比较暧昧或者奇怪。
难度适中的题目数量合适，真题也不错。
孩子做完学校作业，5点下课，整体题量有点多。
53偏基础，最后一题和实验班最后一题有碰撞，就是最高难度没有太大区别，只是中等难度的题量不同。
不过53题有拼音，题目目前看起来很正常，也没有什么特别奇怪的。
目前计划还是用53，再看一段时间。
据说我们隔壁一个区用学霸，我有时间就在研究。
————————————经过两个月的实际使用，53还是太基础了。
我拿出了被扔到一边的实验班。
孩子学会认字后，题目是不是拼音就不重要了。
帮大人看就行了。
难度梯度不错。
就内容而言，实验班比较多，所以语文每节课要做两遍。
数学就是选题目做。
———————————目前是5月份，孩子一年级即将进入期末。
暂时总结一下:53现在不用，不是说没用，而是不适合我的孩子和所在地区的教育水平和要求。
一起买的实验班比较合适，买了英语书。
关于数学，可以解决大部分的习题，但是需要单独加强计算练习。
学霸提优大试卷 三年级英语 阅读理解
学霸提优大试卷三年级英语阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：故事一：The Lost KittenThere was once a little girl named Lily who lived in a small town with her family. Lily loved animals, and she had a special place in her heart for kittens. One day, as she was walking home from school, she heard a faint meowing sound coming from a nearby alley. She followed the sound and found a tiny, shivering kitten hiding behind a trash can. Lily picked up the kitten and wrapped it in her scarf to keep it warm. She took the kitten home and asked her parents if she could keep it. They agreed, and Lily named the kitten Whiskers. From that day on, Whiskers became Lily's best friend, and they had many adventures together.Questions:1. Where did Lily find the lost kitten?2. How did Lily keep the kitten warm?3. What did Lily name the kitten?4. What did Whiskers become to Lily?故事二：The Magic GardenTom and Sarah, siblings, loved to play in their grandmother's garden. One summer day, they discovered a hidden corner in the garden that they had never seen before. As they walked through the tall grass, they stumbled upon a beautiful fountain with water that sparkled in the sunlight. They also found a stone with strange markings on it. Curious, they touched the stone, and suddenly, the garden began to transform. Flowers of every color bloomed, and the fountain water turned into a magical rainbow. Tom and Sarah couldn't believe their eyes. From that day on, the siblings spent hours in the magic garden, playing and enjoying the beauty that surrounded them.Questions:1. Where did Tom and Sarah find the hidden corner?2. What did they find in the hidden corner?3. What happened when they touched the stone?4. How did Tom and Sarah feel about the magic garden?故事三: The Lost TreasureOne day, Sally and her friends went on a hike in the woods. While exploring, they stumbled upon an old, abandoned cabin.Inside, they found a map that led to a lost treasure. Excited, they decided to follow the map and see where it led. After a long and tiring journey, they arrived at a clearing in the woods. There, buried beneath the ground, they found a chest filled with gold coins and precious gems. They couldn't believe their luck! Sally and her friends decided to use the treasure to help those in need, and they felt proud of their discovery and their decision to share it with others.Questions:1. Where did Sally and her friends find the map?2. What did the map lead to?3. What did they find in the clearing?4. What did Sally and her friends decide to do with the treasure?以上是学霸提优大试卷三年级英语部分的阅读理解部分，希望同学们能仔细阅读故事内容并认真作答。
部编新人教版小学五年级下册数学第三单元《专项提优·长方体和正方体》学霸作业及答案
长方体和正方体专项一长方体和正方体例1 有大、中、小三个正方体水池，它们的内边长分别为5m、3m、2m。
把两堆碎石分别沉没在中、小水池里，两个水池水面分别上升了6cm和4cm。
如果将这两堆碎石都沉没在大水池里，大水池的水面上升了多少厘米？分析长方体和正方体这部分知识是学生首次比较系统全面地接触立体图形，掌握长方体和正方体的特征、表面积、体积的知识，并灵活运用，可以解决生活中的很多数学问题，发展空间观念。
中、小水池中升高的水的体积分别等于这两堆碎石的体积，则大水池中升高的水的体积将等于两堆碎石的体积之和。
从而用大水池中升高的水的体积（两堆碎石体积之和）÷大水池的底面积＝大水池水面升高的高度。
解答（300×300×6＋200×200×4）÷（500×500）＝2.8（cm）答：大水池的水面上升了2.8cm。
反馈练习1.一个长方体盒子，上底面积是108cm²，前面面积是84cm²，左面面积是63cm²，且长宽高均为整厘米数。
那么这个长方体的体积是多少立方厘米？2.学校要新盖两个少先队活动室（地基的形状和长、宽如图所示）。
为了打墙基，需要挖1m宽，0.5m深的沟。
一共要挖土多少方？（1方＝1m³）3.将一个棱长为2m的正方体木块分别沿长、宽、高三个方向锯开1、2、3次，得到24个长方体木块。
这24个长方体木块的表面积之和是多少平方米？4.有一个长80cm、宽60cm、高30cm的长方体木箱，如图这样用绳子捆绑时，绳子的总长是多少分米？（接头处忽略不计）5.一个长方体，前面和上面的面积之和是272cm²，这个长方体的长、宽、高均以厘米为单位且都是质数。
这个长方体的体积是多少？参考答案1.108＝12×9,84＝12×7,63＝7×9 12×9×7＝756（cm）2.底面积：20×8－（20－1×3）×（8－1×2）＝58（m²）共挖土的体积：58×0.5＝29（m³）＝29（方）提示：柱体的体积等于底面积乘高，则一共要挖土的体积＝阴影底面积x沟的深度。
5星学霸提优课时作业本实验班
5星学霸提优课时作业本实验班
【最新版】
目录
1.5 星学霸提优课时作业本实验班介绍
2.5 星学霸提优课时作业本实验班的优势
3.5 星学霸提优课时作业本实验班的适用对象
4.如何有效地使用 5 星学霸提优课时作业本实验班
正文
5 星学霸提优课时作业本实验班是一种针对学生提高学术成绩的教育工具。
它是由经验丰富的教育专家精心设计的，旨在帮助学生掌握重点知识，提高学术成绩。
本文将详细介绍 5 星学霸提优课时作业本实验班，分析其优势，适用对象以及如何有效地使用它。
5 星学霸提优课时作业本实验班涵盖了各个学科的重点知识，通过精心设计的练习题和作业，帮助学生巩固所学知识。
这种作业本实验班的优势在于，它能够针对学生的学习需求，提供适当的难度和深度，让学生在完成作业的过程中不断提高自己的学术能力。
5 星学霸提优课时作业本实验班适用于各个年级的学生，尤其是那些想要提高自己学术成绩的学生。
无论是小学生还是高中生，都可以从这种作业本实验班中受益。
当然，学生的学习能力和基础不同，因此在使用这种作业本实验班时，需要根据个人的实际情况进行选择。
如何有效地使用 5 星学霸提优课时作业本实验班呢？首先，学生需要根据自己的学习进度和需求，选择适当的作业本。
其次，在完成作业的过程中，要注重理解和掌握知识点，而不是仅仅为了完成任务。
此外，学生还可以借助作业本中的解答和解析，对自己的学习进行查漏补缺。
总之，5 星学霸提优课时作业本实验班是一种有效的学习工具，可以
帮助学生提高学术成绩。
要想发挥它的最大作用，学生需要根据自己的实际情况选择合适的作业本，并在完成作业的过程中注重理解和掌握知识点。
(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》学霸提优卷(有详细答案)
在今天的课堂中，我们探讨了《多边形的面积》这一章节。我发现学生们对于多边形的概念和面积计算公式掌握得还算不错，但在实际应用中，他们仍面临一些挑战。让我来谈谈几个观察到的亮点和需要改进的地方。
首先，实践活动环节，学生们分组讨论并操作实验，这极大地激发了他们的学习兴趣。他们通过剪纸、测量和计算，亲手实践了多边形面积的计算过程。这种直观的学习方式帮助学生们更好地理解了面积公式的推导和应用。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了多边形的基本概念、面积计算公式以及其在实际生活中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对多边形面积计算的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
然而，我也注意到，在小组讨论时，部分学生过于依赖同伴，没有充分独立思考。我应该在接下来的课程中鼓励每个学生积极参与，勇于表达自己的观点，以提高他们的自主学习能力。
此外，学生在解决实际问题时，对于如何将多边形分解为基本图形还存在一定的困难。我意识到，在这方面，我需要提供更多的例题和指导，帮助学生建立起几何直观和空间想象力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解多边形面积的基本概பைடு நூலகம்。多边形是由直线段组成的封闭平面图形，其面积是图形所围成的平面区域的大小。掌握多边形面积的计算对于解决生活中的实际问题非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过计算一个不规则花园的面积，展示如何将复杂多边形分解为基本图形，并运用面积计算公式。
-难点解析：学生需要理解面积公式的来源，而不仅仅是死记硬背。可以通过动画、教具或实际操作等方式，帮助学生形象地理解公式的推导过程。
部编新人教版小学二年级下册数学第二单元《专项提优——对折问题、将错就错》学霸作业
专项提优——对折问题、将错就错专项一对折问题例1 把一根铁丝对折后再对折，这时每折（段）铁丝长3米，这根铁丝原来长多少米？分析生活中有时会把一根绳子、一张纸、一个图形等来进行对折，甚至对折后接着再对折若于次。
在这样的对折中，存在的规律是：每对折次后，绳子的长度就会被除以2，对折几次后绳子的长度就会被连续除以几个2；反过来，已知对折几次后的绳长要求原绳长就要用对折最后的绳长连续乘几个2。
解答题目中提到对折后再对折，也就是对折两次，对折成了4（2×2）段。
2×2＝4（段） 3×4＝12（米）答：这根铁丝原来长12米。
反馈练习1.一袋苹果有12个，平均放在2个盘子里，王芳拿走其中一个盘里苹果的一半，王芳拿走了多少个苹果？2.王大妈有一袋面粉，用去一半后，再用去剩下的一半，余下的面粉是5千克，这袋面粉原来重多少千克？3.表哥今年18岁，他问小小今年几岁。
小小说：“你年龄的一半与我年龄的一半合起来是13。
”你知道小小今年几岁吗？专项二将错就错例2 小马虎在做一道乘法题时，把乘数3看成了6，结果得24，你能算出正确的结果吗？分析练习中，我们经常遇到这样的题目：已知看错数或看错运算符号得出错误的结果，求解正确的结果。
我们解决这种问题的方法是将错就错，错中求解。
本题中错把乘数3看成了6，得出了错误的结果24。
24是一个数乘6得到的，写成算式是（）×6＝24，可知这个数是4。
一个乘数是4，另一个乘数是3，正确的结果是4×3＝12。
解答 24÷6＝4，4×3＝12，正确的结果是12。
反馈练习4.淘淘在做一道乘法题时，把乘数6看成了乘数3，结果得15，你能算出正确的结果吗？5.小虎在计算一个数除以3时，把除号看成了乘号，得出的结果是18，想一想，正确的结果是多少呢？6.田田在计算36除以一个数时，错误地把除法当成加法计算了，得出的结果是42，你能算出正确的结果吗？参考答案：1.12÷2＝6（个） 6÷2＝3（个）提示：12的一半是6，6的一半是6÷2＝3。
六年级上语文提优练习(3古诗三首和4花之歌)
阅读专项练习（一）(一)张家界之绝佚名张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林。
峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千。
“金鞭岩”气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高约400米的巨大石峰。
“夫妻岩”似一对恋人，紧紧依偎，宛如图画。
还有像人的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟’’“天桥”“九重仙阁”等。
张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木。
覆盖在奇峰怪石之上，把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。
松。
有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩壁凌空跃出，也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。
有的林木竞成片地生长在奇峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。
山与水相互交映，描绘出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅图画。
景区有“秀水八百"之说。
向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。
这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万迭瀑、六月飘雪等，而一些坡度大的地段又形成急流溪涧，如百瀑溪、麻溪等。
这些溪流纯净碧透，令人看之心喜，触之心畅。
尝之心甜。
盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。
山的幽雅，树的幽雅，水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境”。
1．读画线的句子，根据景点名称的特点，选择正确的答案。
A．将军岩 B．雾海金龟 C．天桥 D．九重仙阁像动物的景点是( )；像人的景点是( )；像建筑物的景点是( )。
2．这篇短文主要展示了张家界的(动态美静态美)。
(选择合适的答案，画“√”)3．在这篇短文中，作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?4。
用“”在短文中画出一个过渡句。
5．短文中张家界的哪处景物给你的印象最深?为什么?(二)紫藤萝瀑布(节选)宗璞①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
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第二单元提优练习
一、填空题。
1在括号里填上适宜的单位。
王超是一个三年级的小男孩，体重大约28〔〕，周末，爸爸妈妈带他一起开车去150〔〕外的外婆家，路过一座小桥，看到桥的限载量是10〔〕。
到了外婆家，发现外婆家养了几只小羊，每只大约50〔〕，2021样的羊质量约是1〔〕。
吨＝〔〕千克 3000米＝〔〕千米 4000厘米＝〔〕米〔〕米＝9千米 4吨3千克＝〔〕千克
3在圆圈里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。
〔“■〞表示被遮住的一个数〕3000千克○3吨 2千米○22021 240厘米○24分米
5吨○5100千克6■■1米○6千米 4■吨○8032千克
4学校的跑道为2021一圈，绕这样的跑道跑〔〕圈正好是1千米。
可可沿这样的跑道跑了10圈，就是〔〕千米。
个梨重约5千克，照这样计算，〔〕个梨重约500千克，〔〕个梨重约1吨。
6把下面的长度按从长到短的顺序排列。
4500米 4千米 2021米 3米 400分米。
7如图，小华家到少年宫有15千米，到学校有14千米，少年宫和超市之间的距离是6千米，学校和超市之间的距离是〔〕千米。
8用载重2吨和3吨的货车各一辆运19吨苹果，正好运完，可以这样安排：〔1〕载重2吨的货车运〔〕次，载重3吨的货车运〔〕次。
〔2〕载重2吨的货车运〔〕次，载重3吨的货车运〔〕次。
〔3〕载重2吨的货车运〔〕次，载重3吨的货车运〔〕次
9有大、中、小三种货车，小货车的装载量是中货车的一半，中货车的装载量比大货车少16吨，大货车装载量是小货车的4倍。
大货车装载量为〔〕吨，中货车装载量为〔〕吨，小货车装载量为〔〕吨。
二、选择题。
1一根钢管重约300千克，〔〕根钢管重约30吨。
2“哞哞哞〞牛场准备把10头牛运往外地，每头牛大约重42021，如果你去租车，本着“多办事、少花钱〞的原那么，你会租车费是〔〕元的车。
3张老师3小时行驶了36千米，他的出行方式可能是〔〕。
A骑自行车 B步行 C开小汽车
4一条公路长2千米，工程队每天修300米，〔〕天可以修完。
5李华家、王明家和学校在同一条直线上，李华家离学校500米，王明家到学校的距离是李华家到学校距离的3倍，李华家和王明家相距〔〕千米。
或2
6一个装满油的油罐重1吨，用去一半油后重600千克，油罐重〔〕千克。
7☆＝△＋△＋△＋△，△＋△＋△＝180吨，☆＋△＋△＝〔〕吨。
三、判断题。
1长城大约长7000米。
〔〕
2李琳号称“飞毛腿〞，她每分钟能跑4千米呢！〔〕
3“果林果乐〞是海城地区最大的果园，2021年大丰收，一共收苹果5000克。
〔〕千克的铁比5吨的棉花重。
〔〕
四、说清道理。
1梅欣从家走到学校要走2千米，为了备战学校的1000米比赛，她决定每天慢跑去学校。
2新晨公司新生产了5台设备，准备装在一辆载质量为5吨的卡车上，每台设备最轻的有900千克，最重的不超过1000千克，如果把5台设备装到这辆卡车上，卡车超载了吗？
五、解决问题。
1
〔1〕从〔〕经过〔〕到〔〕正好是1千米。
〔2〕李阿姨从超市出发，经过体育馆到公园要走〔〕米。
〔3〕王老师家住超市附近，她每天上下班要走两个来回，王老师每天上下班大约要走多少米？合多少千米？
2买50袋大米，一共多少吨？要付多少钱？
3建筑工地打算用一辆限载5吨的卡车运送127吨黄沙和86吨水泥。
如果两种货物合起来运，至少要运多少次才能全部运完？
4公路的一旁每4米安装一盏路灯。
5如图是一块绿地，陈叔叔沿着这块绿地走了2圈，他走了多少米？合多少千米？
6一个地磅只能称4吨及以上的物体的质量，甲、乙、丙三箱货物的质量都在4吨以内，要想称出每箱货物有多重，王叔叔想了个方法，他先称出甲、乙、丙三箱货物的总质量为6吨，又分别称出甲、乙两箱货物的总质量为5吨，甲、丙两箱货物的总质量为4吨，你知道每箱货物有多重吗？
参考答案
一、1千克千米吨千克吨
3 40 9000 4003
3＝＜＝＜＞＞
2
2021
米＞4千米＞400分米＞3米＞2021米
8〔1〕2 5 〔2〕5 3
〔3〕8 1提示：可以先考虑2吨的货车运1次，剩17吨，3吨的货车不能正好运完，不合题意；2吨的货车运2次，剩15吨，3吨的货车正好运5次……这样依次列举可以找出全部的安排方法。
16 8
二、
三、1×2×3×4×
四、×18＝1170〔米〕 2千米＝2021米 1170米＜2021米不能
×5＝5000〔千克〕 5000千克＝5吨
因为最重的每台不超过1000千克，所以5台不可能超过5吨，卡车不会超载。
五、1〔1〕学校文化宫公园〔或公园文化宫学校〕
〔2〕900
〔3〕500×4＝2021〔米〕 2021米＝2千米
×2021000〔千克〕 1000千克＝1吨72×50＝3600〔元〕
＋86＝213〔吨〕213÷5＝42〔次〕……3〔吨〕 42＋1＝43〔次〕
－1＝249 249×4＝996〔米〕 1千米＝1000米 996米＜1000米
不能提示：从第1盏到第250盏，中间一共经过了249个间隔，每个间隔长4米，一共是249个4米。
5〔400＋600〕×2×2＝4000〔米〕 4000米＝4千米
6丙：6－5＝1〔吨〕甲：4－1＝3〔吨〕乙：5－3＝2〔吨〕
提示：甲、乙、丙三箱货物的总质量－甲、乙两箱货物的总质量＝丙箱货物的质量。