高三学生备战高考复习计划模板(7篇)

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超实用的高考复习计划(7篇)

超实用的高考复习计划(7篇)

第 1 页 共 26 页 超实用的高考复习计划(7篇) (经典版)

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最新学校高三高考复习学习计划(7篇)

最新学校高三高考复习学习计划(7篇)

最新学校高三高考复习学习计划(7篇)最新学校高三高考复习学习计划篇1通过第一轮的复习,高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念基本规律及其一般的应用.在第二轮复习中,首要的任务是要把整个高中的知识网络化系统化;另外,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力.这一阶段复习的指导思想是:突出主干知识,突破疑点难点;关注热点和《考试说明》中新增点变化点。

二轮复习的目的和任务是:①查漏补缺:针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;②知识重组:把所学的知识连成线铺成面织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力:通过知识网的建立,一是提高解题速度和解题技巧,二是提升规范解题能力,三是提高实验操作能力.在第二轮复习中,重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题.二轮复习的思路模式是:以专题模块复习为主,实际进行中一般分为如下几个专题来复习:(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分;(7)选考模块.每一个专题都应包含以下几个方面的内容:(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练.具体说来,专题复习中应注意以下几个方面的问题: 一抓住主干知识及主干知识之间的综合.高中物理的主干知识是力学和电磁学部分,在各部分的综合应用中,主要以下面几种方式的综合较多:①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题带电粒子在匀强电场中运动通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式);②以带电粒子在电场磁场中运动为模型的电学与力学的综合,如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动;③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合,用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题;④串并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点),如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程确定滑动变阻器的连接方法确定电流表的内外接法等.对以上知识一定要特别重视,尽可能做到每个内容都过关,绝不能掉以轻心,要分别安排不同的专题重点强化,这是我们二轮复习的重中之重,希望在这些地方有所突破.二针对高考能力的要求,做好以下几项专项训练.新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力:理解能力推理能力分析综合能力应用物理处理物理问题的能力实验与探究能力.针对以上能力的要求,要注意加强三个方面的专项训练:①审题能力虽是一种阅读能力,实质上还是理解能力.首先是关键词语的理解,所谓关键词语,可能是对题目涉及的物理变化方向的描述,也可能是对要求讨论的研究对象物理过程的界定,忽略了它,往往使解题过程变得盲目,思维变得混乱;其次是隐含条件的挖掘,有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中,挖掘这些隐含条件,往往就是解题的关键所在;最后是排除干扰因素,在一些信息题中,只要能找出干扰因素,并把它们排除,题目也就能迅速得到解决;②表述能力及解题的规范化训练.这个阶段学生在表述方面一般存在着相当大的差距,解题中往往是言不达意,甚至一道综合应用题,有时寥寥几句就算解答完毕.同时,运算能力也有待提高,该得分的得不到分或得不到满分,实在可惜.提高语言表达能力强调规范解题是这一阶段广大考生应解决的重要问题;③对不定项选择题进行强化训练.新高考的选择题难度有所降低,这应该是一般考生重点拿分的区域,这一阶段的复习中需要强化.三突出重点知识,狠抓主干知识,落实核心知识.二轮复习中我们不可能再面面俱到,切忌“眉毛胡子一把抓”,而且时间也不允许那样做.根据物理学科的特点,在抓概念重规律和物理实验的基础上,要认真研究高考样题,做好重点内容的强化复习,突出重点知识,狠抓主干知识,落实核心知识.所谓学科主干和核心知识,即:(1)对自然社会有重要认识的学科内容;(2)今后学习的重要基础的学科内容.中学物理的主干知识力学部分包括:①力与运动②牛顿运动定律与运动规律的综合应用③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律;电磁学部分包括:?④带?电粒子在电磁场中的运动⑤有关电路的分析和计算⑥电磁感应现象及其应用.二轮复习中最引人注意的地方是与“力与运动”相关的问题.“力与运动”是贯穿整个高中物理的重难点,即使电学中的电场磁场与电磁感应也是“力与运动”的另一种表现形式.最近几年高考,能力的考查往往落实在“力与运动”上,该环节连续几年都出现了区分度较大的计算题目.物体的运动带电体或粒子在电场或磁场(或复合场)中的运动电磁感应现象中导体的运动等,这些都是力电知识的综合形式.对这类试题,一定要具备分析归纳的能力,才能对这类问题有统筹兼顾的处理方法,这是需要通过一定的训练才能达到的能力.在处理高中物理的综合题目时,分析一个物理过程,分析得最多的就是物体的运动状态与受力之间的关系(带电粒子在磁场中运动就是这类问题),要分析在题设所叙述的物理过程中是恒力作用下的物理过程,还是变力作用下的物理过程,还是分不同阶段有着不同的受力情况,这就需要一步一步地跟踪分析,也就是顺藤摸瓜地去寻找已知量与未知量的关系,然后再根据它们所遵循的规律,列出相关的方程式或关系式,进而讨论或求解.在每年的高考中,这类试题往往需要两个以上的关系式才可以确定已知量与未知量的关系.四实验部分一直是高考复习的重点和难点.实验的理论部分一般在第一轮中进行,我们把“走进实验室”放在第二轮.历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力,但掌握的情况往往是不尽如人意,学生中高分低分悬殊较大,原因在于很多学生思想重视不够学习方法不对.实验中最重要的是掌握实验目的和原理,特别是《课程标准》下,高考更加注重考查实验原理的迁移能力,即使是考查教材上的原实验,也是改容换面而推出的.原理是为目的服务的,每个实验所选择的器材源于实验原理,电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方.复习中还要注意器材选择的基本原则,灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的.针对每一个实验,注意做到“三个掌握五个会”,即掌握实验目的步骤原理;会控制条件会使用仪器会观察分析会处理数据并得出相应的结论会设计简单的实验方案.选做题中考实验的可能性也很大,不要忽视这方面内容.五选考模块的复习不可掉以轻心,抓住规律区别对待.选考模块的复习要突出对五个二级知识点的加强(选修3―4中四个,选修3―5中一个).由于分数的限制,该部分的复习重点应该放在扩大知识面上,特别是选修3―3,没有二级要求的知识点,应该是考生最容易拿分的版块,希望认真钻研教材.课本是知识之源,对这几部分的内容一定要做到熟读精读课本,看懂弄透,一次不够就两次,两次不行需再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料小实验小资料等,因为大多的信息题是从这里取材的.另外,二轮复习中,一定要细心对比新旧《考试说明》的变化.一轮复习时一般拿不到新的《考试说明》,只是按去年的《考试说明》要求进行操作.二轮复习中一定要突出新《考试说明》的要求及变化;二轮复习不能再像第一轮那样按章节的顺序进行,而应达到前后知识的贯通.如物体的平衡问题在力学部分出现,学生往往不会感到困难,在电场中出现就增加了难度,更容易出现问题的是在电磁复合场中再次出现,能力不够的学生可能就会束手无策,而电学中的平衡问题又一直是多年来的热点问题,像磁流体发电机的发电导管中的电离体,有磁场和无磁场时均处于一种平衡状态,无磁场时的电离气体沿进入方向上的合外力为零,有磁场时电离气体就存在着两个互相垂直方向的平衡问题,沿进入方向上合外力为零,而沿此垂直方向上每个离子受到的电场力与洛伦兹力平衡,这种平衡即使是能力较强的学生也容易感到困惑.出现这种情况,除了知识迁移能力差以外,相应的训练不到位也是一个主要原因.总之,二轮复习夯实学科内的基础知识是根本,掌握基本规律的应用方向,提高分析推理的能力是关键。

高三学生高考复习计划措施(7篇)

高三学生高考复习计划措施(7篇)

高三学生高考复习计划措施(7篇)高三同学高考复习方案措施(7篇)对同学在高考上什么样的复习方案才是好的方案呢?时间消逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们对今后的工作做个方案吧。

下面是我给大家整理的高三同学高考复习方案措施,仅供参考盼望能关心到大家。

高三同学高考复习方案措施篇1高考数学命题近年来经受了由“学问立意”向“力量立意”的转变,体现了对力量和潜能的考察,使学问考查服务于力量考查。

针对这一命题走向,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高效率,减轻负担是我的核心理念。

一、夯实基础。

今年高考数学试题的一个显著特点是注意基础。

扎实的数学基础是胜利解题的关键,从同学反馈来看,平常学习成果不错但得分不高的主要缘由不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将非常突出基本概念、基础运算、基本方法,详细做法如下:1.注意课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干学问的生成,重视学问的交汇点;3.培育规律思维力量、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思,完善复习方法。

二、解决好课内课外关系。

课内:(1)例题讲解前,留给同学思索时间;讲解中,让同学陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或订正;讲解后,对解法进行总结。

对题目尽量做到一题多解,一题多用。

一题多解的题目让同学领悟不同方法的优劣,一题多用的题目让同学领悟学问间的联系。

(2)同学作业和考试中消失的错误,不但指出错误之处,更要引导同学寻根问底,使同学找出错误的真正缘由。

(3)每节课留10分钟让同学疏理本节学问,理解本节内容。

课外:除了正常每天布置适量作业外,另外布置一两道中档偏上的题目,判作业时面批面改,指出学问的疏漏。

三、注意师生互动1.多让同学思索回答问题,对于有些章节学问,按难易程度选择六至八道,尽量独自完成,无法独立解决的可以提示思路。

学生高考复习制定学习计划模板(7篇)

学生高考复习制定学习计划模板(7篇)

学生高考复习制定学习计划模板(7篇)学生高考复习制定学习计划模板(7篇)学生高考复习制定学习计划模板篇1一、指导思想高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,通过第一轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。

第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起,强化数学的学科特点,同时第二轮复习承上启下,是促进知识灵活运用的关键时期,是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测要求较高。

强化高中数学主干知识的.复习,形成良好知识网络。

整理知识体系,总结解题规律,模拟高考情境,提高应试技巧,掌握通性通法。

第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲练、检测等要求较高,故有“二轮看水平”之说.“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路,目标和要求.具体地说,一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明确“考什么”、“怎么考”.二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性,做到减少重复,重点突出,让大部分学生学有新意,学有收获,学有发展.三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强,使模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、条理化的知识框架.四是看练习检测与高考是否对路,不拔高,不降低,难度适宜,效度良好,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.二、时间安排:1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段,时间为3月10——4月30日。

2.第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练,时间为5月1日——5月25日。

3.最后阶段学生自我检查阶段,时间为5月25日——6月6日。

学生高考复习制定学习计划模板篇2对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。

学校高三高考科目复习计划模板(7篇)

学校高三高考科目复习计划模板(7篇)

学校高三高考科目复习计划模板(7篇)学校高三高考科目复习计划模板篇1一、方法和策略语文是基础性比较强的一门学科,语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。

但是,第一轮复习是考生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段,第一轮复习的好坏直接关系到明年高考的成败,其重要性不言而喻。

因此,如何做好第一轮复习,是打赢20__高考的关键一战。

第一轮复习重在全面复习,夯实基础。

在认真研究近两年高考语文考试大纲和高考语文试题的基础上,结合多种对高考试题的评价报告,我们发现语文高考试题的命制出现如下特点:1、重语文能力和语文素养的考察。

2、文化内涵日益增强。

3、主观题所占分值比例逐年增加,客观题逐年减少。

4、作文命题稳中有变。

鉴于此,我们准备做到如下几点。

一、课本复习和知识点专题复习相结合,以知识点专题复习为主线,以课本复习为辅线。

课本复习主要利用早读时间,给学生制订具体可行的复习计划,由学生自主完成。

知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。

这样两线并进,有主有次,可以调动教师和学生两个积极性,最大限度地提高复习效率。

二、语言知识的积累和语言运用相结合。

鉴于高考语文命题重主观的趋向越来越明朗。

我们在复习专题时,打破常规的复习顺序,把语言知识点的积累和语言运用结合起来,即成语、病句等的专题复习穿插进行。

这样既避免了单纯的语言知识积累专题复习的枯燥记忆,又保证了学生不间断的语言运用技巧的训练。

有积有发,两者结合,相得益彰。

三、语言基本知识点的复习和作文训练相结合。

在第一轮的复习中,至少每两周进行一次作文训练。

(作文训练也可以和模拟考试同时进行)比如,第一次作文专门训练基础等级的“符合题意”。

第二次作文专门训练“符合文体要求”。

这样第一轮复习结束,(一般应在3月份)学生应该能够对高考作文的各项能力要求做到心中有数,不管作文题目如何出,能够做到以不变应万变,“手里有粮,心中不慌。

”四、专题知识点的复习和阅读相结合。

高三年级是至关重要的一年,时间紧,任务重,各科老师都拼命的挤占时间,很多学生都主观地给各科复习排座次,语文成为众多学生眼中的弱势学科。

学生高考冲刺复习计划书模板(7篇)

学生高考冲刺复习计划书模板(7篇)

学生高考冲刺复习计划书模板(7篇)复习冲刺的计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?我们的工作同时也在不断更新迭代中,该好好计划一下接下来的工作了!下面是小编给大家整理的学生高考冲刺复习计划书模板,仅供参考希望能帮助到大家。

学生高考冲刺复习计划书模板篇1又到一年高考时,全国上下都在关注高考,只不过今年我们成了主角。

你们复习好了么,最近心态如何?希望我讲解能对同学们有所帮助。

离高考还有十来天,究竟该如何安排时间进行高考冲刺复习计划?很多考生都存有疑惑。

有些考生认为,没有几天了,这段时间已经属于“赛场上的垃圾时间”,认为自己已经为高考准备了三年了,现在总算看到希望了,可以晃晃悠悠地过,可以好好休息一下了,以养足精神备战高考。

这种想法不尽合理,俗话说,临阵磨枪不快也光。

由于考前特殊的压力氛围,在充分休息的情况下,很多考生越是临近高考,精力越易集中,学习效率反而会比平时高上许多。

在这里我提醒大家不要过早的放松,也不要过于放松,如果这样就不容易在高考时聚敛精气神。

古人曾说过“行百步者半九十”,但实际上,如果用最后十步的时间去干其他的事情,走了九十步和没有走是一样的。

还有“一鼓作气,再而衰”之类的话,这中间的道理有些是相通的,因此,不能过早放松。

因此在最后几天里,制定合理的作息计划非常重要,建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。

在休息方面,可以适当的增加课余休息时间,尝试着参加自己喜欢的文体活动,以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,以稳定的、饱满的情绪迎战高考。

但参加体育活动时,切忌剧烈运动,防止受伤。

剩下的十来天该怎么进行高考冲刺复习计划?面对如此短的时间,面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所措:学些什么?怎么复习才有收获?其实,复习到现在这个份上,已经不再以获取新信息为目的,不再做难题,少做新的题目,以免自信心受打击,我说:两大任务——整合与回归。

高三学生高考目标计划书模板(7篇)

高三学生高考目标计划书模板(7篇)

高三学生高考目标计划书模板(7篇)高三学生高考目标计划书模板篇1首先,是要有好的身体,不要熬夜,每一天至少保证6个小时的睡眠;其次,发现每科的兴趣所在,兴趣是最重要的,也是学好此科目的第一步:1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上,五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣,并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2、在做题的时候能够和自我成绩相差不大的同学比着做。

3、找老师谈谈,哪怕只有一次,你也会受益匪浅,不信你试试吧!4、复习的时候能够讲给爸爸,妈妈或其他人听。

5、每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后,就是要养成好的学习习惯:1、每堂课的笔记必须要记好,回家再看一遍,你会发现一些老师没有讲到的,然后问老师,不信试试!2、无论文科还是理科,概念都是很重要的,并且在脑海里构成一样自我想得东西,在做几道基本概念题,你就会找到自我哪里理解错了3、背的东西,要当天背熟,不要等到考试时才背学习方法有:1、珍惜时间,合理安排学习时间。

2、独立思考,自主学习。

3、兼顾全面基础与学科特长。

4、从社会生活和社会实践中学习。

5、适合自几的方法就是最好的方法在那里强调一点:学习不是苦差事,做好学习中的每一件事,你就会发现“学习,是一块馍,你能嚼出它的香味来。

”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的能够自我试试,偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动,兴趣先行2、务学与求道3、自信是成功的第一秘诀4、态度决定一切5、不强调进步6、练就过硬的本领是学习的根本目的7、会玩、会偷懒、然后会学8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自我9、学习别人高三学生高考目标计划书模板篇2斗志是一种积极的.情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。

邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。

学校高三学生高考复习计划模板(7篇)

学校高三学生高考复习计划模板(7篇)

学校高三学生高考复习计划模板(7篇)学校高三学生高考复习计划模板篇1一、物理复习指导思想1、全面复习,打好基础,彻底扫除知识理解上的障碍,落实每一个知识点。

2、指导学生,学会复习,提高学生自己处理问题的能力。

3、强调创新,质疑并联系实际,强化实验。

在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会物理知识的应用。

4、严格规范,认真审题,减少失分,学会考试,提供学习成绩。

二、学情分析1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。

2、学习能力:大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的.了解和掌握有待地提高。

3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。

三、复习进度高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束,共8个月多的复习时间,大概35周的时间,根据复习的指导思想已经学生的现状,特将高三物理复习分为三个阶段。

(1)第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段,计划从8月份开始到下年3月份结束。

在这个阶段,要全面阅读教材,查漏补缺,扫除理解上的障碍。

在这一基础之上,对各种知识进行梳理和归纳,使知识系统化。

这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。

因此,不论平时多么熟悉课本,都不能省略复读课本这一环节,要逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习,做到毫无遗漏。

(1)全盘的通读有助于整体掌握知识,以前的知识往往是零碎的不成系统的。

(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

全盘通读,有助于深刻领会课本内容。

懂的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,理解会更深。

让学生切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼平地起”,只有循序渐进、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

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高三学生备战高考复习计划模板(7篇)高三同学备战高考复习方案模板(7篇)你真正懂得怎么写好备战高考的方案吗?我们又将有新的学习内容,迎来新的挑战,现在就让我们制定一份学习方案,好好地规划一下吧。

下面是我给大家整理的高三同学备战高考复习方案模板,仅供参考盼望能关心到大家。

高三同学备战高考复习方案模板篇1一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础学问结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.原来在高一和高二期间的学习是对零碎学问的积累,现在是把头脑中零碎的积累转化为图书馆藏书式的条目结构,即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟识,对基本内容进一步加深熟悉,只有熟记于心,才能熟能生巧.这一过程特别重要,对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程,对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说,这一阶段是高三同学的黄金时段,这一阶段是弥补以前学习中学问上的缺陷和力量中的不足的最好机会.第一轮的复习虽然是对教材学问的温习,但肯定不是原来课堂内容上的重复,而是理顺各章节的纲领关系,归纳每个部分的处理方法.在这个过程中,要弄清每个章节需要加深的有哪些学问点,以及这些学问点在新高考中是什么样的要求(新《考试说明》没有到位,可按上一年的《考试说明》要求);要了解基本规律的来龙去脉,知道本章节内容和其他章节内容的关联;不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用,而且还要弄清概念、规律的形成过程;要通过复习对所学学问进行综合归纳,连成线、结成网、形成树.复习中要备好两个本,一是错题本,二是笔记本.错题本是把做过的题目,包括在平常的考试和自测中,那些做错的和不会做的题收集起来,仔细分析错误的`缘由,明确是属于学问缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误、书写不当等,自己有何感受和启发,并加以评述和记录,以备以后查看;笔记本不仅是课堂笔记,更重要的是将学过的学问依据自己的理解进行整理,总结、形成自己所理解的体系,这一过程是将书本由厚读薄的过程,形象地说,就是自己写一本自己看的“书”,自己写的“书”对自己最有用,理解也更深刻,无论什么时候有了新的理解,都准时把它加入本“书”里,最终形成网状的学问结构.高三同学备战高考复习方案模板篇2今日我为大家重点讲解的是英语学科在寒假应当如何科学备考,高效复习。

在高考改革这个大环境下,英语变得越来越简单,从20__年和20__年两年的英语试卷难度来看,英语考到__0分已经不是遥不行及的幻想。

每一个阶段同学都要有自己的学习目标,达成这个目标才可以进行下一步的学习。

以我的同学为例,在暑假时他们跟着我打好基础,目标就是将高考最高频的1000个单词背下来,这些高频词都是在近年高考完形阅读中消失过10—34次的词汇,只有在暑假时将单词基础打好才能连续进行秋季的强化;秋季我们的孩子开头进行分项强化,通过大量的分类题集训练来使他们形成做题的规律,学会做题的方法;经过了上半年的一轮复习,从暑假到秋季,我们已经完成了给同学的学问储备,所以寒假我们要做的就是实现同学从学问到力量的转变。

这和我之前说过的高一需要重视基础,高二开头要熬炼规律思维是一个道理,只有在有了扎实的基础学问后我们才能有效的进行力量上的熬炼,思维上的提升。

经过这半年的学习,我对我同学的要求是在一轮复习时把握全部的高频核心词,并且能娴熟应用;分项训练大量的题,这样我们才能开头高效的进行下一轮复习。

寒假我们的重点应当是关心孩子进行从学问到力量的提高和转变,而他们此时最需要的力量就是规律思维力量,代入到我们英语学科就是进行作文训练。

此时没有学问储备的孩子他们的弱势就很明显了,作文上他们的语词会特别的稚嫩,假如有同学表示作文跟不上,那他最大的问题就是基础学问不过关,此时应当让他在听课的同时每天回家巩固高频核心词。

同时,一路跟下来的许多同学基础都已经打的差不多,没有太大的区分度,这个时候他们的短板就是作文,所以在寒假,大多数同学学习的重点就是作文,学习一些作文的写作思路和高分句型;而众所周知作文是最难提分的一个版块,所以寒假必需在作文上狠下功夫,而我们寒假要做的就是让同学大量的训练作文,从单词到整体的一个提升。

告知他们哪些词是高分词,如何组成一个高分的句子,最终通过怎样的规律把这些句子组成一篇高分作文。

到春季时只要再通过套卷练习来训练同学对时间的把控,找到高考时的感觉,同学在最终高考时就不会觉得窘迫了。

所以不能由于英语变简单就忽视它,而应当由于它简单了去重视它,将它变成自己的强项,变成提分的科目。

因此我对每个我高考班上的孩子的要求就是向着英语__分努力。

根据今年高考北大的录用分数线来分析,想要上北大至少要考到680分,也就是只能扣70分,根据分数比例1:1:1:2来平均安排每科的分数,英语、语文、数学这几科只能扣__分,也就是至少要考到__6分,但是语文想要考到__6却是很难的,由于语文是一个要求深厚积累的学科,所以语文不能达到的分数必需要靠英语来提高,英语通过这一年的学习是特别有可能达到__0分的。

那么寒假时英语就应当被重视。

英语是有一些学习方法的`,下面我就来为大家介绍一些在复习时可以更加高效的学习方法。

首先是单词,我个人特别推崇的一种方式就是通过筛选来背单词。

高三的许多孩子都在背单词,但是复习却不准时,依据艾宾浩斯遗忘曲线,他们很快就会遗忘这些单词。

而筛选法就会很好的关心他们解决这个问题,每天他们都需要对前三天所背的单词进行一次筛选,让家长关心念英文来反应中文,将已经会的单词删掉,再次写一遍不会的单词,在之后三天的复习中加上这些不会的单词,通过一遍遍的筛选来背完全部单词。

而且这样的方法会使孩子觉得单词越背越少,有一种学习英语的成就感。

完形则是需要训练做完形的规律,比如我现在在班上训练我的同学时,都会先给他们只印出带有挖空的文章,让他们自己读文章,凭感觉将要填什么词写进去。

这样每一次做题时他们都将自己代入情境中,经过几次训练就会有做完形的感觉。

并且把握完形全部高频词也是必需的,很多同学可以填出正确的意思却选不对词,这就是基础上的问题了。

谈及高三一年如何提高英语的学习效率,首先是要扩大单词量,其次是进行题目的拆分,而不是一味的对答案。

当懂得一类题是如何考的后,解这类题就会轻而易举了。

这就大大的提升了复习的效率。

寒假时同学们应当给自己定出一个合理的复习方案,我在期中说明会时曾经跟同学们讲过一个清华附中的复习方法。

每天专注的复习两个学科,许多同学反应在平常学校作业留的太多,自己无法实施,但是到了寒假这就不再是理由。

同学在寒假应当拿出最大块的时间来复习自己的弱势学科,然后给自己规划拿出哪几天来强化自己的优势学科。

寒假是进行巩固提高的最好机会,同学必需要抓住这个机会才能让自己在接下来的二轮复习中赶上别的同学或者处于不败之地。

从现在开头每一天都不能再被荒废,所以制定出一个合理的方案也就显得尤为重要。

有心的同学应当每周日时都拿出一些时间给自己定出下一周要复习的内容。

将内容分为必需做到和可以敏捷把握的,必需做到的就要安排到每一天来做,敏捷把握的就可以用来调整一些突然要做的事情。

一个有方案的同学他才会知道自己该如何做。

否则接下来的学习中同学还是会一头雾水,不知所措。

各位,我们已经经过了半年的一轮复习,接下来的半年我们要更好的进行力量上的训练,使同学可以在二轮复习中有目标,有动力!我们共同努力,使同学能在高考时取得更好的成果!高三同学备战高考复习方案模板篇320__届高考备考周期,高考是长久战役,要做好全年规划,循序渐进才能完胜高考,那么考生在进行全年规划时,落实到详细细节简单出哪些问题?制定目标:复习有目标,分数有目标,自招有目标,高校有目标!选好目标院校,找准分数差距,打算是否自主招生,制定复习方案,不能有“我先学着,等到明年四五月份看看学成什么样再打算报什么学校”,这样的心态是很难在分数上有所突破的。

追分方案:制定高考目标分数,然后详细分解到每科多少分,我的哪个科目较强,可以多分摊一点分数?我现有成果和这个目标差多少?这个差额分摊到各科,我每一科应当进步多少分?这些分数应当落实在哪个学问模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应当给每科安排多少时间?有了这样的一番思考,这个目标才有了一步步去实现的可操作性。

除了以学科、学问点去分解目标外,同样也要留意根据时间为界制定短中长期目标,比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。

总结和归纳:做题数量不是衡量学习效果的指标,总结和归纳学问的时间要占到全部复习时间的三成。

做题的目的:发觉漏洞——学问点网络形成——解题方法储备——强化弱项。

肯定要举一反三,通过一道题找准一类题的解题方法和规律。

一轮复习:全面铺开学问——建立完整的学问体系——总结学问点与学问点之间的联系与综合——对于学问点在整个“学问树”中所处的位置有明确的熟悉。

对于基础较为薄弱的同学来说,一轮复习是一次重新学习的机会。

假如在高一高二阶段有什么学问模块没有把握的,有一些学问点已经遗忘的,肯定要趁次机会把它弄懂或重新落实,否则将会对后续的复习产生影响。

对于中档同学来说,一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会,也是查缺补漏的关键阶段。

同时,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本学问点把握到滚瓜烂熟的.程度,保证自己在基础题和中档题上的得分率。

对于相对较为优秀的同学来说,要有自己独到的复习方案。

在此基础上,优秀同学需要有自己独有的努力方向。

比如说,为了让自己更有把握考上顶尖名校,可以做好自主招生考试的备战工作。

高三同学备战高考复习方案模板篇4一、作息规律许多同学在放假后都有睡懒觉的习惯,当然这是人之常情,但却不应当是高考生之常情。

身为一个高考生,应当明白现在的头等大事是什么。

早上是复习效率最高的时间段,当然不能铺张在睡懒觉这种事情上。

要想有条不紊的、充实的度过这个寒假,首先应当强迫自己保持跟平常一样的作息时间,信任各位同学在这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟,执行起来难度不大。

总而言之,寒假复习规划的第一件事是你要有配得上这个规划的意志力,这个意志力首先体现在起床这件事上。

二、规划要详细、合理其次,应当为自己制定具体的复习规划,规划的内容应包括复习的时间(即每天学习的时间起止点)、科目、以及每个科目阶段性的复习目标。

合理的方案肯定是劳逸结合的,类似于我要在寒假每天学习15个小时或者我要在寒假前十天复习完物理的全部学问点都是不现实的。

正确的规划应当类似是:今日9点到12点复习完物理中的伏安法测电阻的试验,一周之后复习完电学试验。

每一天有详细的的方案,每一个阶段有一个可实现的目标。

三、物理复习内容规划寒假共40天左右,根据6个科目的重要性及难度,物理安排到的`复习时间在8天左右。

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