历史初三压轴题练习题
【压轴题】中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战第一次模拟试题(带答案)
一、选择题1．霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说：“世界经济如不曾大崩溃，希特勒肯定不会出现。
十之八九，也绝不会有罗斯福这号人物。
至于苏维埃式的经济体系，就更不可能与世界资本主义匹敌。
”造成材料中“世界经济大崩溃”的是（）A．第一次世界大战B．1929年的经济大危机C．第二次世界大战D．东欧剧变和苏联解体2．“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。
”该观点主要说明“新政A．极大改善了美国人民的生活B．使经济缓慢地恢复过来C．调整和巩固了资本主义制度D．形成了美国的中央集权3．20世纪20年代，美国由于盛行一种思潮，引发了历时三年半经济大危机。
这种思潮是A．国家干预B．自由放任C．垄断经济D．例行节俭4．20世纪30年代，大量的犹太人被迫抛弃财产，逃往世界其他国家，中国也接受和保护了不少犹太人。
当时犹太人主要受害于A．第一次世界大战B．日本法西斯C．意大利法西斯D．德国法西斯5．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资增长落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。
”该材料显示了1929年经济大危机的（）A．爆发原因B．突出特征C．严重后果D．重大影响6．20世纪30年代关国充当了欧洲绥靖政策的积极伙伴。
一件事情的发生，促成了类国长期以来的孤立主义外交和对日绥靖政策的终结。
这件事情是A．九一八事变爆发B．德国闪击波兰C．日本偷袭珍珠港D．《联合国家宣言》签署7．今天恐怖活动已对人类社会构成了严重的威胁，20世纪30年代笼罩着世界的恐怖力量是A．反革命势力B．殖民势力C．垄断组织势力D．法西斯势力8．下表中历史史实和历史解释对应错误的是（）A．A B．B C．C D．D9．“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的十年。
”为了摆脱“萧条、危机”，资本主义国家采取了不同的应对措施，下列叙述中与此无关的是A．美国采取国家干预经济的办法B．德国走上对外扩张的道路C．日本军部上台组阁D．意大利建立法西斯专政10．牛津大学教授以赛亚曾说道：“罗斯福先生的典范促使全世界各地的自由民主事业得到加强。
【压轴题】中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战第一次模拟试卷(含答案)(1)
一、选择题1．如图中美国历史失业率从最高点开始明显回落的主要原因是1925~1945年美国失业率A．推行罗斯福新政B．发展知识经济C．建立法西斯专政D．废除黑奴制度2．二战后期，1943年5月，北非战事结束。
9月，轴心国集团开始解体的事件是A．日本宣布投降B．意大利宣布投降C．德国宣布投降D．第二战场开辟3．20世纪30年代，大量的犹太人被迫抛弃财产，逃往世界其他国家，中国也接受和保护了不少犹太人。
当时犹太人主要受害于A．第一次世界大战B．日本法西斯C．意大利法西斯D．德国法西斯4．“制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数，”这段材料主要体现罗斯福新政中的哪一项措施A．调整工业B．整顿银行C．调整农业D．以工代赈5．1933年5月面对因经济危机而陷入极端贫困的民众。
美国联邦救济署把单纯救济的方案进行修改，这一做法极大地恢复了失业者的自尊心和自立精神，受到广泛赞誉。
美国政府的做法是A．逐渐恢复银行信用B．规定雇员的谈判权C．建立社会保障制度D．推行“以工代赈”6．张老师上课时在屏幕上展现了下方所示地图，她这节课讲的内容最可能是A．德国的统一历程B．一战爆发前的德国C．二战全面爆发前的德国D．二战后被分裂的德国7．11月27日,德军突击部队推进到离莫斯科只有24公里的地方,指挥官从望远镜里已经能看到克里姆林宫顶端的红星。
然而,苏军英勇抗击,迫使德军再也无法前进一步了。
相关战役A．标志着苏德战争的爆发B．打破了德军不可战胜的神话C．成为第二次世界大战的转折点D．迫使德国签署投降书8．在世界反法西斯统战线建立前,中国独立抗击了50万到70万敌军,大约是日本总军力的一半。
在战争结束时,230万日本海外派遺军中有120万被牢牢钉在了中国。
这表明中国的抗日战争( )A．得到了国际社会的大力援助B．极大地提高了中国的国际威望C．是近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争D．为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献9．第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（）A．1922年意大利法西斯专政的建立B．1933年德国法西斯专政的建立C．1935年德国公开撕毁《凡尔賽和约》D．1940年德意日法西斯同盟正式建立10．如下图展示了第二次世界大战的进程。
九年级历史中招压轴题(含答案)
九年级中招压轴试题历史（开卷）第一部分选择题（每题1分，共20分）1.中原文化博大精深，在吸收外来文明成果后，形成了具有中国特色的文明成果，体现这一特点是A中岳庙B嵩岳寺塔C龙门石窟魏碑D毛公鼎2.有人表示，中国古代四大发明不能代表中国古代科技的最高水平，提出丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器应为“新四大发明”。
对中国的四大发明无论如何界定，它们都能反映出中国古代的科技水平，对中国文化发展都产生了一定影响。
就文化传承而言，材料说明A.思想运动往往成为社会变革的先导B.科技进步是促进文化发展的重要因素C.文化发展是科技进步的决定力量D.社会制度更替是文化变革的决定力量3.马克思在《中国革命和欧洲革命》中说：“英国……迫使天朝帝国与地上的世界接触。
与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态……被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。
”材料表明这场战争①打破了清朝闭关锁国的状态②客观上促进了中国旧制度的瓦解③有利于中国向近代社会过渡④反映了英国对华资本输出的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.1882年9月《申报》记载：“即如公司一端，人见轮船招商与开平矿务获利无算，于是风气打开，群情若鹜，期年之内效法者十数起。
每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸。
”材料说明A.洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生B.军事企业是这一时期兴办的主要企业类型C.洋务运动使清末社会产生了大量经济纠纷D.中国民族资本主义的发展迎来了黄金时期5．有学者在评论中国共产党近代某次会议时说：“这次会议之所以能成为党的历史的第一次伟大转折，最重要的是党中央领导核心的改变。
有了这个改变，才有思想路线和军事战略方针的改变。
”这次会议是A.中共一大B.遵义会议C.中共二大D.中共七大6.有历史学习小组对以下两幅幅图片进行探究学习，这一学习主题应是1947年宣传《中国土地法大纲》三大战役示意图A.北伐战争民众支持B.解放区民主政权建设C.解放战争胜利原因D.争取抗日战争的胜利7.右图为民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录构成示意图，图中反映了A.全民族抗战是抗日战争胜利的决定性因素B.抗日英烈群体都牺牲于1937年—1945年间C.中共的敌后战场是抗战中各时期的主战场D.国民党军队粉碎了日军不可战胜的神话8.历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的…社会差别。
【压轴题】中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战试卷(及答案)
一、选择题1．联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。
决定成立联合国的会议是（）A．华盛顿会议B．雅尔塔会议C．慕尼黑会议D．开罗会议2．1940年7—10月，德国对英国发动了猛烈的空袭和潜艇战，虽然实力悬殊，但英国军民始终坚持战斗，极大地消耗了德军兵力，不列颠空战的胜利为日后盟军反攻欧洲大陆奠定了基础。
当时领导英国军民抵抗的英国首相是A．张伯伦B．丘吉尔C．艾登D．达拉第3．如图所示的战役A．标志二战达到最大规模B．成为二战的转折点C．开辟了欧洲第二战场D．宣告二战欧洲战事结束4．罗斯福在1933年就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权。
”这说明罗斯福A．对工业进行了调整B．逐步走向了独裁C．要改变资本主义制度D．要加强国家对经济的干预5．张老师上课时在屏幕上展现了下方所示地图，她这节课讲的内容最可能是A．德国的统一历程B．一战爆发前的德国C．二战全面爆发前的德国D．二战后被分裂的德国6．今天恐怖活动已对人类社会构成了严重的威胁，20世纪30年代笼罩着世界的恐怖力量是A．反革命势力B．殖民势力C．垄断组织势力D．法西斯势力7．1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
”出现这一形势的主要原因是A．同盟国和协约国军事对峙B．严重的经济危机波及世界C．亚洲战争策源地形成D．慕尼黑会议割让苏台德8．世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪？（）①只有加强国际合作，才能求得共同发展②意识形态不同的国家始终难以合作③所有国家都应互不侵犯，和平共处④和平来之不易，世界大战悲剧不能重演A．②④B．①③④C．①②D．①②③④9．1938年10月，英国首相张伯伦说：“这是我们时代的和平。
女士们，先生们。
安心睡觉去吧！”丘吉尔则尖锐地指出：“我们正在遭到了一场全面、十足的失败！”这场争论针对的是（）A．《凡尔赛和约》签订B．华盛顿会议召开C．《慕尼黑协定》签定D．杜鲁门主义提出10．1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机爆发，迅速冲垮了美国的金融机构，随即席卷整个经济部门，导致金融危机、工业危机和农业危机交织在一起，使全国经济陷入混乱和窒息的境地。
中考历史浮力压轴题及答案
中考历史浮力压轴题及答案一、选择题1. （）人类最早出现在（）世纪。
A. 20世纪B. 19世纪C. 18世纪D. 17世纪正确答案：D2. 传统中国文化中，万物皆天体，人们将其称为（）。
A. 天地共生B. 人天合一C. 天人合一D. 天地交融正确答案：C3. 发表《在延安文艺座谈会上的讲话》指出，文艺的最基本的任务是什么？A. 传达党的政治主张B. 唤起人民的艰苦奋斗精神C. 批判现实的负面影响D. 反映社会进步与革命斗争正确答案：A4. 齐白石是中国近现代著名的画家，他主要擅长绘制（）。
A. 花卉B. 山水C. 动物D. 人物正确答案：C二、判断题1. 大约在3000年前，周穆王在中国建立了封建王朝。
正确答案：错误2. 中国的第一部字典是《说文解字》。
正确答案：正确3. 《辞海》是中国古代一部关于历史的重要著作。
正确答案：错误4. 清朝时期，中国建立了第一个近代化的海军。
正确答案：错误三、简答题1. 请简述辽宁省的特产和旅游景点。
辽宁省的特产有锦州葡萄、大连海参、丹东石膏等。
旅游景点有沈阳故宫、大连海洋世界、鞍山千山风景区等。
2. 近代中国历史上，发生过哪些重要的战争？简单介绍其中两场战争。
近代中国历史上发生了多场重要的战争，其中两场战争是：- 第一次鸦片战争（1840-1842年）：这场战争是中国与英国之间的一场不平等条约导致的战争，标志着中国近代史的开端。
- 抗日战争（1937-1945年）：这场战争是中国民众对抗日本侵略的全面抗战，成为第二次世界大战东方战场的一部分。
四、论述题请从自己的角度，用200字以上的篇幅论述中考历史科目对学生的重要性。
历史科目对学生的重要性不可忽视。
通过研究历史，学生可以了解过去的人类经验和智慧，从而更好地理解现实世界和未来的可能性。
历史教育可以培养学生的批判思维能力、分析问题的能力，培养学生对各种观点和价值观的尊重和理解。
通过研究历史事件和人物，学生可以了解社会发展的规律和变迁，从而更好地把握当今社会和未来社会的发展趋势。
【压轴题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(带答案)
【压轴题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(带答案)一、选择题1．制作知识结构图是学习历史的一种方法。
下图“？”处应该填写A．城市的兴起B．农业的发展C．科学的进步D．教育的普及2．小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是A．印度种姓制度B．西欧封建等级制度C．西周分封制度D．秦朝中央集权制度3．11～14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，下列相关表述正确的是（）A．近代工厂制度普遍确立B．普遍确立了资产阶级的统治地位C．封建庄园经济逐步繁盛D．农村货币地租逐渐取代劳役地租4．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。
”这反映出当时的大学A．大学生必须先上基础课程B．大学课程反映了经济和社会发展需求C．大学课程受基督教会影响D．大学享有司法特权5．《查士丁尼法典》要求：“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排，不许有任何反抗。
这主要反映出A．法典强调皇权至高无上B．法典未给人民带来任何好处C．奴隶只要守法就可以获得公民权利D．法典实质上维护奴隶主阶级的利益6．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是A．减轻赋税B．争取自由和自治C．废除等级制度D．反对基督教会7．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写了平民的日记，一个新的社会集团出现”这个“新的社会集团”指的是A．资产阶级B．封建贵族阶级C．市民阶级D．无产阶级8．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》9．德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
【压轴题】中考九年级历史下第四单元经济危机和第二次世界大战试卷(附答案)
一、选择题1．下图中，第二次世界大战期间日本袭击的珍珠港所在区域是（）A．甲区域B．乙区域C．丙区域D．丁区域2．国际会议，主要是指数国以上的代表为解决互相关心的国际问题、协调彼此利益，在共同讨论的基础上寻求或采取共同行动（如通过决议、达成协议、签订条约等）而举行的多边集会。
如下国际会议中，为协调军事行动争取战争胜利而召开的国际会议是A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会议D．万隆会议3．与“第二次世界大战”“参战国增多”“达到最大规模”这些关键词直接有关的事件是A．凡尔登战役B．日本偷袭珍珠港C．斯大林格勒保卫战D．诺曼底登陆4．“制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数，”这段材料主要体现罗斯福新政中的哪一项措施A．调整工业B．整顿银行C．调整农业D．以工代赈5．1933年5月面对因经济危机而陷入极端贫困的民众。
美国联邦救济署把单纯救济的方案进行修改，这一做法极大地恢复了失业者的自尊心和自立精神，受到广泛赞誉。
美国政府的做法是A．逐渐恢复银行信用B．规定雇员的谈判权C．建立社会保障制度D．推行“以工代赈”6．世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪？（）①只有加强国际合作，才能求得共同发展②意识形态不同的国家始终难以合作③所有国家都应互不侵犯，和平共处④和平来之不易，世界大战悲剧不能重演A．②④B．①③④C．①②D．①②③④7．下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。
其中，关于这些重大事件的影响，错误的表述是A．A B．B C．C D．D8．第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是①斯大林格勒战役②德国突袭波兰③诺曼底登陆④雅尔塔会议A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②③①④9．爆发范围广是第二次世界大战的突出特点，出现了亚洲、欧洲西线、北非、欧洲东线及太平洋等主要战场。
【压轴题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试题(附答案)
一、选择题1．英国史学家泰勒说：“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。
”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。
材料主要强调了德国A．挑起一战，战后任人宰割B．实行法西斯统治，残酷迫害犹太人C．发动二战，战后被分区占领D．走和平合作之路才能迅速崛起2．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
3．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控4．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③5．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位6．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存7．欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。
材料表明推动欧洲联合的因素是（）A．第三次科技革命的发展B．摆脱美国的威胁C．欧洲“自我认同”观念D．对战争教训的吸取8．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
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历史初三压轴题练习题
中国历史是我们初中学习的重要科目之一，对于初三学生来说，历
史压轴题的练习题具有重要的意义。
下面是一些历史初三压轴题练习题，希望能够帮助同学们复习和巩固历史知识。
1. 题目：秦始皇统一六国，建立了中国的第一个统一中央集权国家，请你分析秦朝统一六国及其对中国历史的影响。
秦朝统一六国是中国历史上的重要事件之一。
秦始皇通过一系列的
战争，最终统一了中国的六个国家，实现了中国历史上的第一个大一统。
这一事件对中国历史产生了深远的影响。
首先，秦朝统一六国构建了中央集权的国家体制，确立了皇帝的绝
对统治地位。
在秦朝，秦始皇通过一系列的措施，包括推行法律制度，建立郡县制，统一货币系统等，加强了中央政权的控制力度。
这种中
央集权的体制在中国历史上影响深远，为后来的汉朝和隋朝的统治奠
定了基础。
其次，秦朝推行的一系列改革措施对中国的政治、军事、经济等方
面产生了重要的影响。
例如，秦朝实行郡县制度，将全国划分为若干
个郡县，建立了相对完善的地方行政机构，提高了统治效率。
秦朝还
推行法律制度，统一了全国的法律，增加了社会秩序的稳定性。
在军
事方面，秦朝实行了兵役制度，建立了军队常备制，有效提升了国家
的战斗力。
在经济方面，秦朝推行均田制和货币制度，促进了农业和
商业的发展。
最后，秦朝统一六国对中国历史的影响还表现在思想文化方面。
秦
朝积极推行统一的文字和度量衡标准，促进了各地人民的交流与融合，加速了民族大一统的进程。
此外，秦朝统一的思想和价值观也对后来
的历史产生了深远的影响。
秦朝思想家李斯的法家思想影响了后世的
法制思想，成为中国古代法律制度的重要基础。
秦朝时期的文化也为
后来的汉朝文化奠定了基础。
综上所述，秦朝统一六国具有重要的历史意义。
它不仅构建了中央
集权的国家体制，还推行了一系列对中国历史产生深远影响的改革措施。
同时，秦朝统一六国对思想文化的影响也是不可忽视的。
通过研
究秦朝的历史，我们可以更好地理解中国的历史发展和演变过程。