部编版语文六年级上册第二单元知识总结归纳(期末复习用知识清单) PPT课件
十二、课文回顾
2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某 部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移， 诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的故事，表现五位壮 士为了保卫祖国和人民，英勇杀敌，勇于牺牲的革命 精神。课文是按照事情发展的顺序来叙述的：接受任 务→（诱敌上山）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→ （跳下悬崖）。
部编版语文六年级上册
一、读准字音
大渡(dù)河 手榴(liú)弹 冰雹(báo) 旗帜(zhì) 仇(chóu)恨 悬崖(xuán yá)
日寇(kòu)
晋察冀(jì)
抡(lūn)起 山涧(jiàn)
栏(lán)杆
隆(lóng)隆
检阅(yuè)
坦(tǎn)克
距(jù)离
砸(zá)开
沸腾(fèi téng) 汇(huì)集
十二、课文回顾
3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举 行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生 无比自豪、激动 的感情，课文主要描写的场面有宣布 成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵式盛况 和 群众游行。
十二、课文回顾
4.《灯光》采用插叙 的手法，由天安门广场的灯光写 起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光。对往事的回 忆中，作者以细腻的笔调详写 郝副营长在激战前的神 情和谈话，以及他在战斗中舍身为后续部队引路 的壮 举，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，歌颂了革命 先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
倚·着
黑魆魆 ·
千钧·一发
璀·璨·
2.会写字
七律 云崖 大渡河 铁索 日寇 副班长
· · · · ··
抡起
·
手榴弹
··
全神·贯注
棋盘陀
·
悬崖
·
沸腾
·
山涧·
雹·子
屹·立
喜悦
·
不屈 政府
··
外宾· 八·盏 栏·杆 汇·集 爆·发 ·宣布 旗帜·
阅兵式 制服 坦克 距离 隆隆 射入
· · ·· ··
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ补充积累词语
二、写对字形
律:注意右部不要多写或少写横。 索:下面是“”,不要写成“系”。 寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。 贯:上面的部件,里面是一竖。
三、会写词语
1.会认写
逶·迤·
磅·礴·
泥丸 ·
岷山 ·
崎岖 ··
叽里呱啦 ·
嗖的一声 擎着 诞生 电钮 憧憬 瞻仰
·
· · · ·· ·
姓聂 臻品 噢 豫皖苏 围歼 郝副营长 ·· · · · ·
坦( 坦克 ) 但( 但是 ) 拂( 吹拂 ) 佛( 仿佛 )
四、辨字组词
择( 选择 ) 泽( 光泽 ) 钮( 电钮 ) 纽( 纽约 )
徐( 姓徐 ) 涂( 涂料 ) 涯( 天涯 ) 崖( 山崖 )
礴( 磅礴 ) 薄( 单薄 ) 屹( 屹立 ) 吃( 吃饭 )
五、多音字
páng(磅礴)
磅
bàng(重磅)
年了，但它依旧完好如初。
九、词语运用
宣告
宣布
（4）运动会圆满闭幕了，校长在主席台 上（ 宣布 ）了优秀班级名单。 （5）那次试验因为准备不足，最终 （ 宣告 ）失败。
九、词语运用
1.描写场面壮观的词语：
气势磅礴 排山倒海 万马奔腾 惊天动地 热火朝天 万人空巷 2.( 海上 )的波浪 ( 雄伟 )的声音 ( 庄严 )的宣告 (聚精会神)地读书 ( 沉着 )地指挥 ( 深情 )地说 ( 璀璨 )的华灯 (雷鸣般 )的掌声 ( 胜利 )的喜悦
十、诗文佳句
1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪 ，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(《七律·长征 》) 2.鞠躬尽瘁，死而后已。(三国·诸葛亮《出师表》)
十、诗文佳句
3.捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·曹植《白马篇》) 4.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。(宋·李纲) 5.位卑未敢忘忧国。(宋·陆游《病起书怀》)
八、词语归类
5、“～山～海”式成语 排山倒海 移山倒海 移山填海 拔山超海 挟山超海 堆山塞海 6、形容万分危急或十分危险的成语 千钧一发 十万火急 间不容发 迫在眉睫 危在旦夕
八、词语归类
7、“动词+ 名词”式的词语： 腾细浪 走泥丸 8、含有近义词的词语： 昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 五颜六色 四面八方
进犯 游击 奋战 转移 险要 射击 始终 顶峰 攀登 依托 仇恨 眺望 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 预定 就位 鼓舞 雄伟 肃静 宣读 语调 选举 完毕 检阅 一致 高潮 灯笼 游行 宏伟 赞叹 憧憬 暴露
四、辨字组词
宣( 宣告 ) 喧( 喧闹 ) 协( 协商 ) 胁( 威胁 )
副( 副总 ) 幅( 一幅 ) 瞻( 瞻仰 ) 檐( 房檐 )
八、词语归类
1、含数字的成语 万水千山 三头六臂 三心二意 三言两语 五湖四海 四面八方 四平八稳 2、形容精神集中的成语 全神贯注 聚精会神 目不转睛 专心致志 一心一意
八、词语归类
3、“～天～地”式成语 惊天动地 震天动地 呼天抢地 欢天喜地 冰天雪地 顶天立地 4、以“五”字开头表示颜色繁多的成语 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
斩钉截铁—直截了当 粉身碎骨—肝脑涂地 排山倒海—翻天覆地 四面八方—五湖四海 震天动地—惊天动地 千钧一发—万分危急 全神贯注—聚精会神(专心致志)
七、反义词
豪迈—胆怯 崎岖—平坦 汇集—分散 挺立—弯曲 庄严—轻浮 肃静—喧哗 茂密—稀疏 微弱—强烈 暴露—隐蔽 粉身碎骨—贪生怕死 斩钉截铁—优柔寡断 横七竖八—井井有条 聚精会神—心不在焉 全神贯注—心不在焉(神不守舍)
八、词语归类
9、含有反义词的词语： 惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异 10、形容黑的词语： 漆黑 乌黑 黑魆魆
九、词语运用
近义词辨析
屹立 耸立 矗立
（1）站在山脚下，抬头向上看，泰山直插
云天，巍然（ 耸立 ）。
（2）我们的新中国像光芒四射的朝阳，傲然
（屹立 ）在世界东方。 （3）虽然这尊雕像已经（ 矗立 ）在这儿上百
cháng(长征)
长
zhǎng(长大)
běng(绷脸)
绷
bēng(绷带)
mò(磨盘)
磨
mó(磨炼)
六、近义词
依托—依靠 豪迈—豪放 汇集—聚集 挺立—屹立 瞻仰—景仰 宣告—宣布 庄严—庄重 照耀—照射 宏伟—雄伟 茂密—繁茂 沉思—深思 憧憬—向往 璀璨—绚烂 激烈—猛烈 屹立—耸立(矗立)
六、近义词
十一、仿写句子
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见 国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(反复)
林中真安静,只听见风吹树叶的声音,只听见鸟叫声。
十二、课文回顾
1.《七律·长征》是
在红军长征即将结束时
写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的
艰险历程，赞颂了中国工农红军的 革命英雄 主义和
革命乐观 主义精神。
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六年级上册语文复习课件第二单元PPT部编版1
六年级上册语文复习课件-第第二二单单元元P人 PT 教部（编部版 编1 版） (共32张PPT)[1]
词语分类
ABAC式 自言自语 各式各样
含有近义词 居高临下 悬崖绝壁
含有数字 人物神态
横七竖八 五颜六色 千钧一发 四面八方 昂首挺胸
六年级上册语文复习课件-第第二二单单元元P人 PT 教部（编部版 编1 版） (共32张PPT)[1]
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对偶句
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （《七律·长征》）
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人教版 语文 六年级 上册
易读错的字
jì lūn
冀抡
zhì
制
jiàn xuán zhǎn zhì
涧 悬盏 帜
yì
qú
yá
屹 渠崖
易写错的字
悬盏 寇副贯隆
容易混淆 副 副将 幅 条幅
容易写出别字 容易写成错字
寇—冠
悬 隆 （易多一横）
（易少一横）
六年级上册语文复习课件-第二单元人 教（部 编版） (共32张PPT)[1]
六年级上册语文复习课件-第第二二单单元元P人 PT 教部（编部版 编1 版） (共32张PPT)[1]
反复句 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人
一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全 中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）
【部编版】精品六年级语文上册：第2单元全能知识梳理(复习课件)
词语解释
词类复习
居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以 控制全局、极为有利。
悬崖绝壁：形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
词语解释
词类复习
横七竖八：形容纵横杂乱。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志
高，士气旺。
“昂首挺胸”用于
人的精神状态，近义
词是“昂首阔步”，
含褒义。
词语解释
词类复习
《开国大典》
1.这个报告的题目非常有（ 鼓动 ）性。 2.老师的话对他是极大的（ 鼓舞 ）。 3.老师（ 鼓励 ）我们勇往直前。
比喻句
句类复习
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（还有夸 张手法）（《七律·长征》）
将延绵不绝的五岭山脉比作了细小波浪，将高大 雄伟的乌蒙山比作了脚下滚过的泥丸。多么生动形象 的比喻，从中可以感受到红军不断战胜艰难险阻的大 无畏精神。
多义字
字类复习
隆：① 盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇； ⑤姓。
副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带 的，次要的；③相配，相称；④量词。
索：① 大绳子或大链子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④尽， 毫无；⑤单独；⑥姓。
பைடு நூலகம்
提能训练
字类复习
一、给下面红色的字选择正确的读音，画
“✔”。
语 文
六年级语文上册同步单元
精品课件
知识梳理
精品课堂
部编版六年级语文上册同步单元知识梳理
复习目录
1.字类复习 2.词类复习 3.句类复习
5.积累背诵 6.日积月累 7.必背要点
4.重难知识 8.提能训练
字类复习
易错字音
“涧”字易读成“jiān”，实际为 四声，意思是“山水之间的沟”。
六年级上册语文部编版第二和第三单元知识点复习课件
二、形近字组词。 冀（晋察冀）
翼（小心翼翼）
爆（ 爆炸 ） 暴（ 暴雨 ）
坦（ 坦克 ） 但（ 但是 ）
距（ 距离 ） 拒（ 拒绝 ）
三、把下列词语补充完整。
（ 自 ）言（ 自 ）语 （ 横 ）七（ 竖 ）八 （ 昂 ）首（ 挺 ）胸
（ 排 ）（ 山）倒海 （ 千 ）钧（ 一 ）发 （ 斩 ）钉（ 截 ）铁
4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。（《开国大典》）
5. 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿 纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕 是极轻微的一声呻吟。（《我的战友邱少云》）
这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少 云比作千斤巨石，表现了他惊人的意志和顾全大 局的精神。
◎ 鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
◎ 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植
◎ 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （仿写夸张句）
礼堂里挤得连根针也插不下。
4.在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。 ____金__沙__水__拍__云__崖__暖__，_大__渡__桥__横__铁__索__寒________。
这一单元的课文中有哪些知识 点呢？我们一起来复习吧！
雹（bāo báo✔）子 山涧（jiàn ✔jiān）
悬崖（ái yá✔）
屹（yì q✔ì）立
外宾（bī✔n bīn g） 距离（lí✔li）
二、根据拼音组词，写出下面的同音字。
lán fù bào zhǎn guàn
围（ 栏） （拦 ）截 （蓝）色
（篮）子
（副 ）食品 丰（富） （付）出
（负）责
复习完课文的知识点后，我 们一起来看看本单元有哪些需要 背诵的语句吧！
统编版六年级上册语文第二单元复习课件(共45张PPT).ppt
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才 命令狠狠地打。 副班长葛振林打一枪就大吼一声， 好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学 义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力 气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的， 全神贯注地瞄准敌人射击。
赏析：动作、神态描写，体现了对日寇的痛恨和完 成任务的决心
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
赏析：“远征难”写出了长征路上无数的艰难险阻。 面对这样艰苦的环境，红军都没有退却。体现了红军战 士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。开门见山，点明 中心。
赏析：点面结合，相互映衬。按照“兵”出场的顺序，先 “点”后“面” 雄伟壮观。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌， 一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把 手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
赏析：“两个半钟头，欢呼，鼓掌”与“还觉得不能够表 达”对比，突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、 激动、自豪。
政委 盏栏汇爆
zhì yuè zhì tǎn jù lóng
帜 阅 制 坦 距隆
多音字
bèn
bēn
奔
一下火车就直奔会场。 奔跑
gēng
gèng
更
郊区的农民是五更天摸着黑起床。 更好
词语解释
迎风招展：随着风飘动。 本课指天门广场上的红旗随着风飘动。 排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势 凶猛，不可阻挡。 欢跃:欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。 瞻仰:恭敬地看。
最新部编版六年级语文上册第二单元期末复习ppt
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常 迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌 的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
部编 六年级上册
九、佳句积累。
比喻：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻 动，像海上的波浪。
排比：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使 全中国人民的心一齐欢跃起来。
礴( 磅礴 ) 薄( 单薄 ) 屹( 屹立 ) 吃( 吃饭 )
部编 六年级上册
四、多音字组词。
páng(磅礴)
磅
bàng(重磅) cháng(长征)
长
zhǎng(长大)
běng(绷脸)
绷
bēng(绷带)
mò(磨盘)
磨
mó(磨炼)
部编 六年级上册
五、写出下列词语的近义词。 徐徐— 缓缓 雄伟— 雄壮 汇合— 汇集 擎— 举
部编 六年级上册
4.《开国大典》一文，按照_开__国__大__典__进__行__的__顺__序___叙述， 先讲_大__会__开__始__前__会__场__上__的__情__况___； 然后讲典礼的主体部 分——毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立、 ____升__国__旗______、___宣__读__中__央__人__民__政__府__公__告___； 接着讲 zhì bào fā
旗帜 爆发
部编 六年级上册
三、形近字组词。 宣( 宣告 ) 副( 副总 ) 喧( 喧闹 ) 幅( 一幅 ) 协( 协商 ) 瞻( 瞻仰 ) 胁( 威胁 ) 檐( 房檐 )
坦( 坦克 ) 但( 但是 ) 拂( 吹拂 ) 佛( 仿佛 )
部编 六年级上册
部编 六年级上册
九、佳句积累。
比喻：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻 动，像海上的波浪。
排比：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使 全中国人民的心一齐欢跃起来。
礴( 磅礴 ) 薄( 单薄 ) 屹( 屹立 ) 吃( 吃饭 )
部编 六年级上册
四、多音字组词。
páng(磅礴)
磅
bàng(重磅) cháng(长征)
长
zhǎng(长大)
běng(绷脸)
绷
bēng(绷带)
mò(磨盘)
磨
mó(磨炼)
部编 六年级上册
五、写出下列词语的近义词。 徐徐— 缓缓 雄伟— 雄壮 汇合— 汇集 擎— 举
部编 六年级上册
4.《开国大典》一文，按照_开__国__大__典__进__行__的__顺__序___叙述， 先讲_大__会__开__始__前__会__场__上__的__情__况___； 然后讲典礼的主体部 分——毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立、 ____升__国__旗______、___宣__读__中__央__人__民__政__府__公__告___； 接着讲 zhì bào fā
旗帜 爆发
部编 六年级上册
三、形近字组词。 宣( 宣告 ) 副( 副总 ) 喧( 喧闹 ) 幅( 一幅 ) 协( 协商 ) 瞻( 瞻仰 ) 胁( 威胁 ) 檐( 房檐 )
坦( 坦克 ) 但( 但是 ) 拂( 吹拂 ) 佛( 仿佛 )
部编 六年级上册
部编版语文六年级上册《第二单元重点知识复习》课件
政府 外宾 八盏 石栏 汇集 惊天动地 排山倒海
预定 爆发 宣布 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 阅兵
检阅 制服 坦克 一致 距离 隆隆声 高潮 射入 次序
第二关---形近字
崖（山崖） 屹（屹立） 棋（象棋） 冀（希冀）
涯（天涯） 迄（迄今） 欺（欺骗） 翼（羽翼）
帜（旗帜）
寇（日寇）
伦（伦理）
织（纺织） 冠（冠军） 抡（抡圆）
13.临：
第四关---理解课文重要内容
①靠着，对着 背山临水
②来到
身临其境
③临近，临到 临别赠言
④从高处往下看 居高临下
屈：①弯曲 屈指可数
②屈服
坚强不屈
③委屈，冤枉 屈打成招
④理亏
理屈词穷
第三关---积累词句
1.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 2.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 3.位卑未敢忘忧国。——陆游
第三关---积累词句 4.《七律·长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
第四关---理解课文重要内容
7.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况 ，课文是按照时间顺序叙述的。主要向我们介绍了群众入场、举行典 礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面， 突 出 了 开 国 大 典 喜 庆 、 庄 严 、 隆 重 、 热 烈 的 气 氛 ， 表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动 、 兴奋的心情。 8.文章采用点面结合的写法重点描写了举行典礼和阅兵式两个场面， 写出了典礼的庄严隆重，阅兵式的气势威武，人民群众激动自豪的心 情。这种写法既有整体感受，又能突出特点。
统编版语文六年级上册第二单元《整理与复习》课件
， 。 。
第二单元 整理与复习
拼音与 汉字
知识点二：体会重复 用语的妙处；学习用 多种形式替代“说” 让表达更生动。
词句段
积累与运用
诗词 名言
知识点：会背诵《七 律·长征》，背诵关于 热爱祖国、为国献身方 面的名言，理解诗句、 名言的意思。
阅读与理解
阅读与理解
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
词句段积累与运用
读一读下面这三句话，看看你发现了什么？ 1. 每当我走进新华书店，走进书的世界时，心里就十分高兴。 2. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也高兴起来。 3. 听到大家的赞美，他双颊泛起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心 里可高兴了。
1. 每当我走进新华书店，走进书的海洋时，心里就有难以表达的喜悦。 2. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 3. 听到大家的赞美，他双颊泛起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心 里美滋滋的。
踮着脚望着，望着……
－－《十里长街送总理》节选
思考：
1. 说一说语段整体写了什么，个体写了什么？ 2. 这样点面结合的场面描写，让你感受到了什么？
知识点一 ：会写32 个 生 字 ， 会 写 40 个
词语，熟练掌握个 别字音、字形。
阅读与理解
第二单元 整理与复习
要素：了解文章是 怎样点面结合写场
面的。
先面后 点
先面后 点再面
先点后 面
拼音与 汉字
知识点二：体会重复 用语的妙处；学习用 多种形式替代“说” 让表达更生动。
词句段
积累与运用
诗词 名言
知识点：会背诵《七律 长征》，背诵关于热爱 祖国、为国献身方面的 名言，理解诗句、名言 的意思。
第二单元 整理与复习
拼音与 汉字
知识点二：体会重复 用语的妙处；学习用 多种形式替代“说” 让表达更生动。
词句段
积累与运用
诗词 名言
知识点：会背诵《七 律·长征》，背诵关于 热爱祖国、为国献身方 面的名言，理解诗句、 名言的意思。
阅读与理解
阅读与理解
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
词句段积累与运用
读一读下面这三句话，看看你发现了什么？ 1. 每当我走进新华书店，走进书的世界时，心里就十分高兴。 2. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也高兴起来。 3. 听到大家的赞美，他双颊泛起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心 里可高兴了。
1. 每当我走进新华书店，走进书的海洋时，心里就有难以表达的喜悦。 2. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 3. 听到大家的赞美，他双颊泛起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心 里美滋滋的。
踮着脚望着，望着……
－－《十里长街送总理》节选
思考：
1. 说一说语段整体写了什么，个体写了什么？ 2. 这样点面结合的场面描写，让你感受到了什么？
知识点一 ：会写32 个 生 字 ， 会 写 40 个
词语，熟练掌握个 别字音、字形。
阅读与理解
第二单元 整理与复习
要素：了解文章是 怎样点面结合写场
面的。
先面后 点
先面后 点再面
先点后 面
拼音与 汉字
知识点二：体会重复 用语的妙处；学习用 多种形式替代“说” 让表达更生动。
词句段
积累与运用
诗词 名言
知识点：会背诵《七律 长征》，背诵关于热爱 祖国、为国献身方面的 名言，理解诗句、名言 的意思。
六年级语文上册第二单元核心知识梳理PPT
民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
课文内ຫໍສະໝຸດ 容3. 《开国大典》一文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典
的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国
人民对中华人民共和国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华
人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。4. 《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听
近
义
词
逶迤 — 蜿蜒 磅礴 — 盛大 赞叹 — 称赞 沉思 — 深思憧憬 — 向往 璀璨 — 灿烂 约莫 — 大概 蔓延 — 扩散全神贯注 — 聚精会神 大江南北 — 五湖四海
反
义
词
暖 — 寒 喜 — 悲 挺立 — 倒伏 沉着 — 慌张崎岖 — 平坦 汇集 — 分散 庄严 — 轻浮 肃静 — 喧哗漆黑 — 明亮 暴露 — 隐蔽 伟大 — 渺小全神贯注 — 心不在焉 斩钉截铁 — 犹豫不决聚精会神 — 心不在焉 震天动地 — 悄无声息
诗
文
名
句
拓
展
1. 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如
血。 ——毛泽东《忆秦娥·娄山关》2. 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
后胜利，表现了红军战士的革命乐观主义精神。） ——毛泽东《七律·长征》
重
要
句
段
2. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了
一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长
后面。（“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、
决定之果断，饱含着他高昂的斗志和对人民深切的爱。“紧跟”说
课文内ຫໍສະໝຸດ 容3. 《开国大典》一文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典
的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国
人民对中华人民共和国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华
人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。4. 《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听
近
义
词
逶迤 — 蜿蜒 磅礴 — 盛大 赞叹 — 称赞 沉思 — 深思憧憬 — 向往 璀璨 — 灿烂 约莫 — 大概 蔓延 — 扩散全神贯注 — 聚精会神 大江南北 — 五湖四海
反
义
词
暖 — 寒 喜 — 悲 挺立 — 倒伏 沉着 — 慌张崎岖 — 平坦 汇集 — 分散 庄严 — 轻浮 肃静 — 喧哗漆黑 — 明亮 暴露 — 隐蔽 伟大 — 渺小全神贯注 — 心不在焉 斩钉截铁 — 犹豫不决聚精会神 — 心不在焉 震天动地 — 悄无声息
诗
文
名
句
拓
展
1. 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如
血。 ——毛泽东《忆秦娥·娄山关》2. 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
后胜利，表现了红军战士的革命乐观主义精神。） ——毛泽东《七律·长征》
重
要
句
段
2. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了
一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长
后面。（“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、
决定之果断，饱含着他高昂的斗志和对人民深切的爱。“紧跟”说
部编版语文六年级上册第二单元复习(共37张PPT)
NTS
七律 长征
狼牙山五壮士
开国大典
灯光
我的战友邱少云
语文园地
01
七律 长征
崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。索:下面是“糸”。
二、写好字形
逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山
一、读准字音
01
02
三、重点诗句
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。磅礴:气势盛大。 (2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(1)云崖:高耸入云的山崖。(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
03
开国大典
一、读准字音
电钮(niǔ) 擎(qíng)着 瞻(zhān)仰排山倒(dǎo)海 直奔(bèn)
二、形近字
栏(护栏) 拦(阻拦)
爆(爆发) 暴(暴雨)
射(射击) 躲(躲藏)
三、词语辨析宣告 宣读 宣布1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣读)中央人民政府的公告。2.中央人民政府秘书长林伯渠(宣布)典礼开始。3.这庄严的(宣告),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。
四、感知课文
1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。
七律 长征
狼牙山五壮士
开国大典
灯光
我的战友邱少云
语文园地
01
七律 长征
崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。索:下面是“糸”。
二、写好字形
逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山
一、读准字音
01
02
三、重点诗句
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。磅礴:气势盛大。 (2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(1)云崖:高耸入云的山崖。(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
03
开国大典
一、读准字音
电钮(niǔ) 擎(qíng)着 瞻(zhān)仰排山倒(dǎo)海 直奔(bèn)
二、形近字
栏(护栏) 拦(阻拦)
爆(爆发) 暴(暴雨)
射(射击) 躲(躲藏)
三、词语辨析宣告 宣读 宣布1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣读)中央人民政府的公告。2.中央人民政府秘书长林伯渠(宣布)典礼开始。3.这庄严的(宣告),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。
四、感知课文
1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。
部编人教版六年级语文上册第二单元复习课件
《灯光》通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈 的_无__私__奉__献_，告诉我们要__好__好__珍__惜__现__在__的__幸__福__生__活_。
《我的战友邱少云》
《我的战友邱少云》写出了“我”当时复杂的心情，紧
张、担心、矛盾、痛苦，淋漓尽致的表现了邱少云
___勇__于__自_ 我牺牲
《七律·长征》的作者是 毛泽东 ，描述了红军行走 二万五千 里 长征的艰难历程，热情地歌颂了红军_不__畏__艰___险___的高大英雄形象和
__革__命__乐___观__主__义___精神。
1一这诗首生诗动围地绕概述“了_____红___军__不的__怕艰__难远___征__难___，_万__水___千__山__只___等__闲_____” 这历两程句，来热写情地，歌其颂中了“红_军_五____岭______________”_的和高“大_英_乌_雄__蒙形_____”是红军翻越过 的象众和多__山__中___的__两__座___；__“精_神_金。__沙___江___”和“___大__渡___河__”是红军渡过 的众多河流中的两条。这首诗的尾联是__更___喜__岷__山__千___里__雪____开__颜____。
六年级上册第二单元
第二单元复习
内 容
01·识字、写字关 02.词语关 03·句子关 04·课文积累关
01
识字、写字关
不是“系”
“攴”：短横左边不要出头。 是木字旁
右边下面是“匕”。
是撇，不是横。
右下的部分不是“水”。
02
词语关
kòu zhènɡ
dàn
jiàn
báo yì
Reading is my only entertainment. I don't waste my time in