五年级美术上册第2课家乡的古建筑PPT课件3湘美版
图 2疏 密对比失 调,画面 过于拥挤。 图2
•
有细节才能画面生动,才能 打动人。
画面的疏密关系处理恰当 才能出效果。
构图定位
几何形概括外形
刻画细节
பைடு நூலகம்
整体调整
•作业要求:
尝试用线描画你喜欢的 古建筑图或局部。要求构图 饱满,线条组织疏密得当。
构图定位
几何形概括外形
刻画细节
整体调整
•作业要求:
•线描:
主要是以线造型的传统 绘画方式,用单线来勾勒, 用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。
飞檐上有各种吉祥兽头做装饰
2
斗 拱 在 梁 柱 的 上 面 支 撑 起 飞 檐
梁柱全部是铆接
甲图缺少细节刻画欠生动,乙图细 节刻画丰富、逼真,画面生动。
甲图
乙图
图1疏 密对比恰 当,画面 生动、漂 亮。 图1
尝试用线描画你喜欢的 古建筑图或局部。要求构图 饱满,线条组织疏密得当。
谢谢! 再见!
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
故宫太和殿
布达拉宫
苏州园林
苏州园林
山海关
岳阳楼
碧霞祠
大成殿
爱晚亭
(湘美版)五年级美术上册课件
家乡古建筑
造型上
有顶有角,有飞檐,对称造 型,造型优美。
结构上
都筑在高台上,柱上有横梁和斗拱,斗拱 铆合在柱子与横梁接头处,结构科学。
装饰上
从柱子到横梁到门窗,无不有浮雕装 饰,或色彩装饰,极尽装饰。
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
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湘版五年级上册美术《家乡古建筑》_图文
现代建筑:简单, 造型多变,多为钢 筋混凝土结构
什么是线描?
线描: 以线造型 的传统的 绘画方式
亭
长沙爱岳晚亭麓山的爱晚亭
台
武灵丛台
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
楼
岳阳楼(湖南岳阳)
阁
滕王阁(江西南昌)
阁
蓬莱阁(山东蓬莱)
徽州民居
山西应县木塔
拙政园(苏州)
黑龙潭(云南丽江)
小结: 1.按材质可分为:木制、砖制、 石制。 2.按造型可分为:亭、台、 楼、阁、楼阁、寺庙、塔、民居 。
古建筑的基本结构是什么?
梁——————— 柱子————————
翘檐———————— 檩——————
斗拱
古代建筑有什么特点?
造型优美: 对称、渐变、顶有脊、翘檐等
结构科学: 斗拱、柱梁、 不用钉子、 稳固 极尽装饰:檐(yan)、雕梁、画 栋、窗饰等
古建筑与现代建筑的 区别
古建筑:
复杂,注意细节, 造型独特,多为木 质结构
湘版五年级上册美术《家乡古建筑》_图文 .ppt
陕西 汉中
家乡的古建筑
北京天坛
汉 中
武 侯 墓
陕 西 汉 中
张 良 庙
汉 中
武 侯 墓
陕西汉中 拜将坛
安徽宏村
丽江古城(云南)
汉台碑林(陕陕西南郑 圣水寺
古建筑:指清 朝及以前的各 类建筑,包括 城池、桥梁、 工事等,一般 指年代久远的 亭台楼阁,庙 宇寺塔,民居 等。
什么是线描?
线描: 以线造型 的传统的 绘画方式
亭
长沙爱岳晚亭麓山的爱晚亭
台
武灵丛台
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
楼
岳阳楼(湖南岳阳)
阁
滕王阁(江西南昌)
阁
蓬莱阁(山东蓬莱)
徽州民居
山西应县木塔
拙政园(苏州)
黑龙潭(云南丽江)
小结: 1.按材质可分为:木制、砖制、 石制。 2.按造型可分为:亭、台、 楼、阁、楼阁、寺庙、塔、民居 。
古建筑的基本结构是什么?
梁——————— 柱子————————
翘檐———————— 檩——————
斗拱
古代建筑有什么特点?
造型优美: 对称、渐变、顶有脊、翘檐等
结构科学: 斗拱、柱梁、 不用钉子、 稳固 极尽装饰:檐(yan)、雕梁、画 栋、窗饰等
古建筑与现代建筑的 区别
古建筑:
复杂,注意细节, 造型独特,多为木 质结构
湘版五年级上册美术《家乡古建筑》_图文 .ppt
陕西 汉中
家乡的古建筑
北京天坛
汉 中
武 侯 墓
陕 西 汉 中
张 良 庙
汉 中
武 侯 墓
陕西汉中 拜将坛
安徽宏村
丽江古城(云南)
汉台碑林(陕陕西南郑 圣水寺
古建筑:指清 朝及以前的各 类建筑,包括 城池、桥梁、 工事等,一般 指年代久远的 亭台楼阁,庙 宇寺塔,民居 等。
湘美版小学美术五年级上册《家乡古建筑》
2、注意线的疏密和穿插 关系,注意线的流畅性
3、善于发现生活中的线,
并尝试对其描编辑版绘ppt
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现代建筑:简单, 造型多变,多为钢 筋混凝土结构
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岱庙29
什么是线描?
线描:
以线造型 的传统的 绘画方式
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作业要求:
1、根据自己的喜好画一 副自己喜欢的线描作品
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拙政园(苏州22 )
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江黑 )龙
潭 ( 云 南 丽
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梁——————— 柱子————————
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翘檐———————— 檩——————
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斗拱 27
古建筑与现代建筑的 区别
古建筑:
复杂,注意细节, 造型独特,多为木 质结构
中国古建复原 3D建筑动画效果
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湘美版 美术五年级上册第2课家乡古建筑 课件(共22张PPT).ppt
04
民居
客家土楼 (福建土楼)
北京四合院
黄土高坡窑洞
顶部 窗榻
翘檐 梁柱
古代建筑有什么特点?
组成பைடு நூலகம் 顶部、窗榻、翘檐、梁柱
古代建筑有什么特点?
结构科学: 斗拱、柱梁、 不用钉子、稳固【榫卯结构】
造型优美: 对称、渐变、顶有脊、檐翘等
极尽装饰: 窗饰等檐、雕梁、画栋
古建筑一般是指年代较久远的亭台楼阁、庙 宇祠塔,各类建筑包括城池、桥梁、工事等。
古建筑基本特点
3 造型特点: 巍峨壮丽、精巧别致、形式美 (对称、渐变) 2 结构特点 柱、梁、枋、檩、斗拱、重檐
1 建造材料 砖、石、木
线描
透视现象:由于景物与人的距离、方向有所不同而产 生的近大远小和视平线高低不同的视觉现象就是透视。
形体: 三角、四边、梯形
线条分类: 直线:长线、短线、水平线、垂直线、 曲线:弧线、波浪线、放射线
旧称紫禁城,是明清两 个朝代的皇宫,是世界上现 存规模最大、保存最为完整 的木质结构的宫殿型建筑。
02
坛庙
坛庙建筑是汉族祭祀 天地日月山川祖先社稷的 建筑
天坛 孔庙(山东)
03
楼阁
中国古代建筑 中的多层建筑物。 佛教传入中国后, 大量修建的佛塔即 为楼阁建筑。
木塔(山西应县)
岳阳楼(湖南岳阳)
组合:疏密、 (粗细 大小 虚实)对比
构图、概括
• 1、构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划,确定建筑的大体 外形,画线条轮廓 • 2、概括:从屋顶处下笔,注意用几何形概括局部外型。
布置作业
作业:
选择一个角度,在观察欣赏亭子的 基础上,用线描的方式画下来。
要求:
小学美术课件-2家乡的古建筑湘美版(19张PPT)ppt课件
斗拱
檩
这些 是古 建筑 的什 么部 位?
檐
柱
透 视
教师示范亭子的透视
艺术实践
评价标准
1、选择一处古 建筑,在巩察欣 赏的基础上,用 线描的式画下来 2、小组合作, 共同完成一幅古 建筑的传说
1、按时完成。 2、构图饱满、造型准确、 线条流畅、黑白灰分明 3、能够依据评价标准2对 自己和他人作品进行评价
家乡的古建筑
JIA XIANG DE GU JIAN ZHU
你们知道古建筑的种类、材质、结构 有哪些吗? 种类:塔、楼、宫殿、民居、亭子等 材质:石、木、砖
欣赏图片:建筑的种类
宫 殿
寺 庙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
塔
亭 子
楼
园 林
民 居
家乡古建筑分享会
要求 1、介绍古建筑的种类、材质、 结构 2、介绍和古建筑的故事 3、表达流畅、清晰
欣赏同学作品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
湘美版小学美术五年级上册《家乡古建筑》课件
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
湘美版小学美术五年 级上册《家乡古建筑
》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课程导入 • 家乡古建筑的欣赏与认知 • 家乡古建筑的绘画技巧与创作 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
PART 01
课程导入
家乡古建筑的定义与特点
总结词
了解古建筑的基本定义和特点
古建筑的线条表现与பைடு நூலகம்图技巧
线条表现
运用不同的线条表现古建筑的轮廓、结构、纹理等,如粗细 、虚实、曲直等线条的变化。
构图技巧
通过合理的构图安排,突出古建筑的特点和美感,如采用透 视法、对称法等构图方式。
色彩的运用与光影效果的处理
色彩运用
根据古建筑的特点选择合适的色彩, 运用色彩的对比与调和,表现古建筑 的质感和历史感。
文化传承
探究古建筑在历史长河中承载 的文化传承,如传统思想、宗
教信仰、民俗风情等。
古建筑的建筑材料与结构特点
建筑材料
了解古建筑常用的建筑 材料,如木材、石材、 砖瓦等,以及其特性与
用途。
结构特点
分析古建筑的结构特点 ,了解其承重体系和抗 震性能,如斗拱、榫卯
结构的运用。
建筑构造
探究古建筑的构造技巧 和工艺,如屋顶、门窗 、基座的构造方式和特
色。
建筑技艺
了解古建筑技艺的传承 和发展,如传统木工、 砖雕、石刻等技艺的运
用。
古建筑的保护与传承
保护措施
了解古建筑保护的重要性及措施,如 修缮、保养和维护。
传承方式
探究古建筑传承的方式和途径,如通 过教育、宣传和旅游开发等方式进行 传承。
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湘美版小学美术五年 级上册《家乡古建筑
》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课程导入 • 家乡古建筑的欣赏与认知 • 家乡古建筑的绘画技巧与创作 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
PART 01
课程导入
家乡古建筑的定义与特点
总结词
了解古建筑的基本定义和特点
古建筑的线条表现与பைடு நூலகம்图技巧
线条表现
运用不同的线条表现古建筑的轮廓、结构、纹理等,如粗细 、虚实、曲直等线条的变化。
构图技巧
通过合理的构图安排,突出古建筑的特点和美感,如采用透 视法、对称法等构图方式。
色彩的运用与光影效果的处理
色彩运用
根据古建筑的特点选择合适的色彩, 运用色彩的对比与调和,表现古建筑 的质感和历史感。
文化传承
探究古建筑在历史长河中承载 的文化传承,如传统思想、宗
教信仰、民俗风情等。
古建筑的建筑材料与结构特点
建筑材料
了解古建筑常用的建筑 材料,如木材、石材、 砖瓦等,以及其特性与
用途。
结构特点
分析古建筑的结构特点 ,了解其承重体系和抗 震性能,如斗拱、榫卯
结构的运用。
建筑构造
探究古建筑的构造技巧 和工艺,如屋顶、门窗 、基座的构造方式和特
色。
建筑技艺
了解古建筑技艺的传承 和发展,如传统木工、 砖雕、石刻等技艺的运
用。
古建筑的保护与传承
保护措施
了解古建筑保护的重要性及措施,如 修缮、保养和维护。
传承方式
探究古建筑传承的方式和途径,如通 过教育、宣传和旅游开发等方式进行 传承。
湘版五年级上册美术《家乡古建筑》ppt课件
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小结:
1.按材质可分为:木制、砖制、石制。 2.按造型可分为:亭、台、 楼、阁、楼阁、寺庙、塔、民居。
;.
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古建筑的基本结构是什么?
;.
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梁——————— 柱子————————
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翘檐———————— 檩——————
;.
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斗拱
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古代建筑有什么特点? 造型优美:
对称、渐变、顶有脊、翘檐等
;.
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亭
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长沙岳麓爱山晚的亭爱晚亭
19
台
武灵丛台
;.
20
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
;.
21
楼
;.
岳阳楼(湖南岳阳)22
阁
;.
滕王阁(江西南昌)23
阁
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蓬莱阁(山东蓬莱)24
;.
徽州民居25
山 西 应 县 木 塔
;.
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拙政园(苏州) 27
黑 龙 潭 ( 云 南 丽 江 )
;.
结构科学: 斗拱、柱梁、 不用钉子、 稳固 极尽装饰:檐(yan)、雕梁、画 栋、窗饰等
;.
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古建筑与现代建筑的区别
古建筑: 复杂,注意细节,造型独特,多 为木质结构 现代建筑:简单,造型多变,多 为钢筋混凝土结构
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什么是线描?
线描: 以线造型的传统的绘画方 式
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作业要求: 1、比照实物图画一幅望江楼的线描作品 2、注意疏密和穿插关系 3、看不清楚的地方想象完成
《家乡古建筑》课件湘美版小学美术五年级上册
梁——————— 柱子————————
• 大梁大梁,梁是主体结构,其上是檩木, 檩上是椽子。还有,一般来说,梁和椽子 方向一致,檩木是垂直于梁和椽子的。找 个传统平房,看下就知道了。
翘檐———————— 檩——————
古建筑上的雕梁和翘檐到底有什么作用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
(湘美版)五年级美术上册课件
家乡的古建筑
北 京 天 坛
汉台碑林(陕西汉中)
湖南长沙的爱晚亭
丽江古城(云南)
古建筑有什么特点• Nhomakorabea造型优美:
•
对称、渐变、顶有脊、檐翘等
•
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结构科学:
•
斗拱、柱梁、
•
不用钉子、
•
稳固
•
极尽装饰:檐、雕梁、画栋、 • 窗饰等
古建筑的结构和用材:
• 古建筑多用于砖 石 木等材料建造, 一般以柱 梁 枋 檩 斗拱和重檐合理 构建,或巍峨壮丽,或精巧别致, 极尽形式之美。
绘画的方法:
线描:
1:线描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。
2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
什么是线描?
线描: 以线造型的 传统的绘画 方式
• 作业:
• 选择一处亭子古建筑,在观察欣赏的基础 上,用线描的方式画下来。
总结:
这节课我们主要学习和了解了古建筑的 特点、结构;也学会了运用线描的方法 来画古建筑。希望大家在课后能够多多 观察和多画画身边的古建筑,大家一起 来关心、热爱我们自己的家乡。
谢谢指导
五年级美术上册家乡古建筑课件3湘教版
总结:
这节课我们主要学习和了解了古建筑的 特点、结构;也学会了运用白描的方法 来画古建筑。希望大家在课后能够多多 观察和多画画身边的古建筑,大家一起 来关心、热爱我们自己的家乡。
家庭作业:
请大家回家用白描的方法画一幅自 己认为最喜欢、最有特色又最漂亮 的家乡古建筑。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
——————
翘檐———————— 檩——————
古建筑上的雕梁和翘檐到底有什么作用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
绘画的方法:
白描:
1:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。 2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
小学美术湘教版五年级上册实用资料家乡古建筑PPT (3)
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
故人西辞黄鹤 楼,烟花三月 下扬州。孤帆 远影碧空尽, 惟见长江天际 流。——黄鹤 楼
家 乡 的 古 建 筑
古建筑:指清 朝及以前的各 类建筑,包括 亭台楼阁、民 居等。
亭 长沙岳麓山爱的晚亭 爱晚亭
台
武灵丛台
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
阁
滕王阁(江西南昌)
徽州民居
山 西 应 县 木 塔
古代建筑有什么特点?
造型优美: 对称、渐变、顶有脊、檐翘等
结构科学ห้องสมุดไป่ตู้ 斗拱、柱梁、 不用钉子、 稳固 极尽装饰:檐、雕梁、画栋、 窗饰等
梁——————— 柱子————————
翘檐———————— 檩——————
什么是线描?
线描: 以线造型 的传统的 绘画方式
从整体到局部
• 构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划,确定建 筑的大体外形,画线条轮廓
作业要求:
1、用线描的方式画一处 古建筑。
2、注意疏密和穿插关系
3、看不清楚的地方想象 完成
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
故人西辞黄鹤 楼,烟花三月 下扬州。孤帆 远影碧空尽, 惟见长江天际 流。——黄鹤 楼
家 乡 的 古 建 筑
古建筑:指清 朝及以前的各 类建筑,包括 亭台楼阁、民 居等。
亭 长沙岳麓山爱的晚亭 爱晚亭
台
武灵丛台
楼
黄鹤楼(湖北武汉)
阁
滕王阁(江西南昌)
徽州民居
山 西 应 县 木 塔
古代建筑有什么特点?
造型优美: 对称、渐变、顶有脊、檐翘等
结构科学ห้องสมุดไป่ตู้ 斗拱、柱梁、 不用钉子、 稳固 极尽装饰:檐、雕梁、画栋、 窗饰等
梁——————— 柱子————————
翘檐———————— 檩——————
什么是线描?
线描: 以线造型 的传统的 绘画方式
从整体到局部
• 构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划,确定建 筑的大体外形,画线条轮廓
作业要求:
1、用线描的方式画一处 古建筑。
2、注意疏密和穿插关系
3、看不清楚的地方想象 完成
