鲁教版化学九年级上册 第四单元 我们周围的空气 检测题
第四单元我们周围的空气检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.（2013·吉林）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.（2013·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明N2 难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/53.（2013·沈阳）下列不属于氮气用途的是（）A.用作灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料4.(2013·广州) 下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物5.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.③⑤D.①③④6.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100 101～200 201～300 301以上质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ质量状况优良轻度污染中度污染重度污染世博会期间，上海市民可提前2天获知空气质量情况。
2010年9月1日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级轻度污染D.Ⅴ级重度污染7.（2013·吉林）下列做法会加剧大气污染的是（）A.风力发电B.焚烧秸秆C.处理尾气D.植树造林8.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.水B.四氧化三铁C.二氧化锰D.高锰酸钾9.关于氧气用途的说法不正确的是（）A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸10.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（）A B C D11.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A. ④B. ②④C. ①③D. ①②12.下列化学式书写规范的是（）A.四氧化三铁Fe3o4B.高锰酸钾KmNO4C.五氧化二磷P2O5D.二氧化锰MNO213.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。
已知高氯酸中氯元素的化合价为＋7价，则高氯酸的化学式是（）A. HClB. HClOC. HClO3D. HClO414.（2013·上海）Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（）A.+2B.+3C.+5D.+615.在塑料加工中添加塑化剂，可以使其柔韧性增强，容易加工。
塑化剂可用于工业用途，但不能被添加在食物中，也不允许使用在食品包装上，否则将对人体健康带来危害。
DEHP（英文缩写）是塑化剂中的一种，其化学式为C24H38O4，下列有关DEHP 的说法正确的是（）A.DEHP 由碳、氢、氧三种元素组成，属于氧化物B.DEHP 中含有两个氧分子C.DEHP 的相对分子质量为390D.DEHP 中碳、氢、氧三种元素的质量比为12∶19∶216.关于催化剂的说法正确的是（）A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B.在化学反应中催化剂属于反应物C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D.过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解放出氧气17.（2013·日照）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯18.下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少19.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）A.易溶于水B.在-183 ℃时变为淡蓝色液体C.在-218 ℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小20.(2013·天津)下列说法中正确的是（ ）A.木炭燃烧后生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧时生成无色无味的气体21.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水 二、填空题（共35分）22.（6分）某化学小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：（1）请你判断：表中X 是 （填名称，下同），Y 是 。
（2） 欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是 。
（3）X 气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其 原因是 。
23.（11分）我们的生活离不开空气。
（1）空气是混合物，其成分中含有氧气、____、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气中的_____。
（2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：________________________________。
（3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。
用汞在密闭空气中加热，气体 吸入气体 呼出气体 X 78% 75% Y 21% 15% CO 2 0.03% 3.68% H 2O 0.02% 5.44% 其他 0.95% 0.88%点燃 加热点燃 点燃得到的氧化汞是_____色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为______________________。
（4）初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。
写出发生反应的文字表达式：________________________________；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为__________________。
24.（8分）在“宏观”“微观”或“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
（1）用化学符号填空：1个铝离子______；2个氮分子_________；如果化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示_________（填“宏观”或“微观”）含义。
（2）2011年3月15日，央视新闻频道《每周质量报告》特别节目披露了“健美猪”真相。
“健美猪”就是养猪场为了增加猪肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂养生猪。
人食用瘦肉精喂养的猪肉会对人体健康造成伤害。
瘦肉精有多种，莱克多巴胺是“瘦肉精”的一种，它的化学式为C18H23NO3Cl，它是由_______种元素组成，每个分子中含有________个原子。
25.（10分）实验室用如右图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气。
请你回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式是_______________________。
（2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是____________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_______________________现象的发生。
（3）检验氧气是否收集满的方法是____________________________________。
（4）此反应具有反应快、操作简单、便于收集的优点，但是成本高，无法大量生产，只能用于实验室中制取氧气。
工业上制取氧气采用__________________的方法。
三、实验探究题（共18 分）26.（9分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【小组讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。
他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______________________________________________。
A.蜡烛B.红磷C.硫D.木炭（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是_______（填序号）。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________________________________________。
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积／mL 20 21 19 20 22 19（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_______________________________。
27.（9分）（2013·聊城改编）某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气。
请回答：（1）装置中标注仪器①的名称是_____________________。
（2）装置中二氧化锰的作用是____________________。
（3）图中发生反应的文字表达式为________________________________________。
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的_________________________。
收集氧气还可以采用____________________法。
四、简答题（5分）28. (2013·河南改编)氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度等因素有关，任举一例加以说明。
第四单元我们周围的空气检测题参考答案1.B 解析：选项中的气体都是空气的成分，但能供给人体呼吸的只有氧气，其余气体不能供给人体呼吸。
2.C 解析：红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误；铁丝在空气中不能燃烧，因此不能将药品换成细铁丝，故B错误；若氮气溶于水则最后水将充满集气瓶，因此该实验可证明N2难溶于水，故C正确；红磷的量不足，会使集气瓶中的氧气不能全部反应掉，而使进入集气瓶中的水的体积小于1/5，故D错误。
3.B 解析：由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如灯泡中充氮以延长使用寿命，粮食中充氮以防腐，故A、C正确；氮气既不能燃烧，也不支持燃烧，因此不能用作火箭的助燃剂，故B错误；氮气和氢气在一定条件下可以发生反应生成氨气，故D正确。
鲁教版初中化学九年级上册第四单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．分离空气制氧气 B．冬天朝玻璃上哈气，出现水雾C．海水晒盐 D．煅烧石灰石制生石灰2．水是生命之源，也是重要的溶剂。
下列有关水的说法正确的是（）A．自来水是氧化物B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放3．中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为 C15H22O5,下列叙述正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．1 个青蒿素分子中含有 11 个氢分子C．青蒿素由 15 个碳原子，22 个氢原子，和 5 个氧原子D．青蒿素中氢元素质量分数最小4．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．A B．B C．C D．D5．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是（）A．将带火星的木条伸入瓶 B．将带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中 D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味6．下列物质属于纯净物的是（）A．纯净的空气 B．矿泉水 C．食用醋 D．五氧化二磷7．加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），下列有关碘酸钾的说法正确的是（）A．属于氧化物 B．钾、碘、氧三种元素质量比为1：1：3C．碘元素的化合价为+5 D．属于钾盐、不溶于水8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏9．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是( )A．稀有气体、液氧 B．铝合金、洁净的空气C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11．下列实验操作，能达到预期目的的是①用10 mL量筒量取8.2 mL水②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液③用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末④用排水集气法可得到比较纯净的氧气A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③12．下列排列顺序正确的是（）A．B．C．D．13．随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。
第四单元我们周围的空气测试题--2021-2022学年九年级化学鲁教版上册
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1．下列有关空气的说法中，正确的是A．空气中氮气所占的质量分数为78%B．空气中二氧化碳能造成温室效应，对人类是无益的C．空气中分离出的氮气，可作食品保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好2．下列实验操作中，正确的是A．用排水法收集氧气时，应立即收集气泡，防止浪费B．化学实验室可用托盘天平称量12.55克药品备用C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．加热时应先预热，后固定加热3．下列反应现象中，描述正确的是A．分解过氧化氢制取氧气时，产生大量气泡，黑色固体逐渐减少B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体4．下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是A．氧气一医疗急救一供给呼吸B．氮气一食品防腐一常温下化学性质不活泼C．稀有气体一霓虹灯一通电能发出不问颜色的光D．氧气一火箭发射一可燃性5．下列反应既不是氧化反应也不是化合反应也不是分解反应的是A．氧化钙＋水→氢氧化钙B．氧化汞→汞+氧气加热C．二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水D．酒精+氧气→二氧化碳+水点燃6．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是A．B．C．D．7．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是A．用托盘天平称量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码B．排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再拿出集气瓶正放于桌上C．制取氧气时先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶中，再加热盛药品的试管D．用胶头滴管吸取试液时，先挤压橡胶头排出空气，再将滴管伸入液体中吸取液体8．下列关于氧气用途的叙述，错误的是A．液氧可用作航空火箭的燃料B．氧炔焰用来焊接或切割金属C．液氧制成炸药，用来开山采矿D．用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量9．木炭燃烧实验如下图，以下说法不正确的是A．①中现象是木炭发白光B．②中操作是将木炭由上到下缓慢伸入底部C．③可证明有二氧化碳生成D．对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈10．下列关于空气的说法正确的是A．空气的成分固定，不会随环境的变化而改变B．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气C．会造成空气污染的气体有：SO2、NO2、CO2D．空气中氮气含量最多，其质量分数约为78%11．下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是A．氧气能助燃，可作燃料B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应12．下列说法正确的是A．化学变化中氧分子可以再分，氧原子不可再分B．氧气能支持燃烧，火箭发射时用作燃料C．分子是由原子构成的，所以分子体积一定比原子体积大13．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。
鲁教版化学九年级上第四单元《我们周围的空气》测试题(含答案) (1)
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1．空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是( )①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A．①>②>③>④B．②>①>④>③C．②>①>③>④D．①>③>②>④2．下图是常见气体发生装置和收集装置，若用氯酸钾和二氧化锰混合固体制取氧气，应选用的发生和收集装置是（）A．①和③B．②和④C．②、③和⑤D．①和④3．下列过程不属于缓慢氧化的是（）A．呼吸作用B．钢铁生锈C．木炭燃烧D．食物腐烂4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．天然气B．石油C．水D．硬水5．下列对实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧，发出白色火焰C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射6．我国清代《本草纲目拾遗》中记载“水银（Hg）乃至阴之毒，物因火煅丹砂（HgS）而出，加以盐、（明）矾而为轻粉（Hg2Cl2），加以硫磺升而为银朱”，银朱经炼冶可转化为升丹（HgO），上述汞药物中汞的化合价最低的是（）A．水银（Hg）B．丹砂（HgS）C．轻粉（Hg2Cl2）D．升丹（HgO）7．《茉莉花》是首脍炙人口的苏南民歌。
菜莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。
下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB．乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为72%C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9: 10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成8．“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体C．氧气极易溶于水D．隔绝氧气能达到灭火的目的9．李克强总理在十二届全国人大五次会议所作的政府工作报告中指出：今年二氧化硫（SO2）、氮氧化物的排放分别要下降3%。
化学：第四单元 我们周围的空气 单元检测题(鲁教版 九年级全册)
第四单元我们周围的空气检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.（2013·吉林）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.（2013·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明N2 难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/53.（2013·沈阳）下列不属于氮气用途的是（）A.用作灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料4.(2013·广州) 下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物5.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.③⑤D.①③④6.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100101～200201～300301以上质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ质量状况优良轻度污染中度污染重度污染世博会期间，上海市民可提前2天获知空气质量情况。
2010年9月1日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级轻度污染D.Ⅴ级重度污染7.（2013·吉林）下列做法会加剧大气污染的是（）A.风力发电B.焚烧秸秆C.处理尾气D.植树造林8.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.水B.四氧化三铁C.二氧化锰D.高锰酸钾9.关于氧气用途的说法不正确的是（）A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸10.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（）A B C D11.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A. ④B. ②④C. ①③D. ①②12.下列化学式书写规范的是（）A.四氧化三铁Fe3o4B.高锰酸钾KmNO4C.五氧化二磷P2O5D.二氧化锰MNO213.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气综合测试卷.docx
第四单元我们周围的空气综合测试卷一、选择题（每小题4分，共40分）1.右图装置常朋来测定空气中氧气的含量。
下列对实验的认识中正确的是 ( )A．红磷燃烧产生碍的白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明氮气难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/52.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：某日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是( )A.I级优 B．Ⅱ级良 C．Ⅲ级轻度污染 D．V级重度污染3.关于氧气用途的说法不正确的是 ( )A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸4.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是 ( )①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A.④ B．②④ C．①③ D．①②5.在塑料加工中添加塑化剂，可以使其柔韧性增强，容易加工。
塑化剂可用于工业用途，但不能被添加在食物中，也不允许使用在食品包装上，否则将对人体健康带来危害。
DEHP （英文缩写）是塑化剂中的一种，其化学式为C24 H38O4．下列有关DEHP 的说法正确的是( )A. DEHP由碳、氖、氧三种元素组成，属于氧化物B．DFHP中含有两个氧分子C．DEHP的相对分子质量为390D．DEHP中碳、氢、氧三种元素的质量比为12 ：1 9：26.关于催化剂的说法正确的是 ( )A．在过氧化氯溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．在化学反应中催化剂属于反应物C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解放出氧气7.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 ( )A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉未进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯8.下列关于氧气的说法中错误的是( )A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少9.下列说法中正确的是 ( )A.木炭燃烧后生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧时生成无色、无味的气体10.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 ( )二、非选择题（共60分）11（6分）某化学小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(1)请你判断表中X是___________ （填名称，下同）．Y是___________。
化学：第四单元-我们周围的空气-单元检测试题(鲁教版-九年级全册)
第四单元我们周围的空气检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.（2013·吉林）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.（2013·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明N2 难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/53.（2013·沈阳）下列不属于氮气用途的是（）A.用作灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料4.(2013·广州) 下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物5.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.③⑤D.①③④6.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：世博会期间，上海市民可提前2天获知空气质量情况。
2010年9月1日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级轻度污染D.Ⅴ级重度污染7.（2013·吉林）下列做法会加剧大气污染的是（）A.风力发电B.焚烧秸秆C.处理尾气D.植树造林8.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.水B.四氧化三铁C.二氧化锰D.高锰酸钾9.关于氧气用途的说法不正确的是（）A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸10.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（）A B C D11.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A. ④B. ②④C. ①③D. ①②12.下列化学式书写规范的是（）A.四氧化三铁Fe3o4B.高锰酸钾KmNO4C.五氧化二磷P2O5D.二氧化锰MNO213.含有氯元素的酸有多种，高氯酸是其中的一种。
鲁教版化学-九年级上册-第四单元-我们周围的空气-同步练习(包含答案)
鲁教版化学-九年级上册-第四单元-我们周围的空气-同步练习一、单选题1.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B. CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C. 2H：2个氢元素D. 氧化钙的化合价为+2价2.下列常用于实验室制取氧气的氧化物（）A. KClO3B. H2OC. H2O2D. Fe3O43.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)收集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。
其中正确的实验顺序为（）A. ⑴⑶⑵⑷⑸⑹B. ⑴⑶⑵⑷⑹⑸C. ⑴⑵⑶⑷⑸⑹D. ⑴⑵⑶⑷⑹⑸4.下列实验现象的描述中正确的是（）A. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C. 硫粉在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D. 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A. 木炭在氧气中燃烧B. 铁丝在氧气中燃烧C. 碳在氧气中燃烧D. 蜡烛在氧气中燃烧6.以下物质的俗称、化学名称完全一致的是（）A. 水银、银B. 干冰、二氧化碳C. 生石灰、碳酸钙D. 纯碱、碳酸氢钠7.某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（）①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时与灯芯接触⑥一收集完氧气先撤酒精灯．A. 全部B. 除④外C. 除⑤⑥外D. ①②③8.实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A. 相同条件下，氧气密度比空气大B. 通常情况下，氧气是无色无味的气体C. 氧气能溶于水D. 氧气不易溶于水二、多选题9.下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中不正确的是（）A. 物质在氧气中燃烧都会发光放热B. 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C. 炭在氧气中燃烧时伴有蓝色火焰和火星四射D. 镁在氧气中燃烧生成氧化镁10.下列说法正确的是（）A. 同种物质中同种元素的化合价一定相等B. 质子数相同的微粒属于同种元素C. 同种元素组成的物质可能是混合物D. 当木炭不完全燃烧时，会放热11.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑成粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑烛的气体D. 红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量的白烟，生成白色固体12.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p 和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)．下列说法正确的是( )A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C. p=0.79p0，p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的D. 由图3可推出空气中氧气的含量13.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A. 气球的作用主要是调节气压，使氧气完全反应B. 实验结束后冷却到室温才能读数C. 反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前容器内气体总体积的D. 铜粉用量的多少，不会影响实验结果14.两瓶标签破损的双氧水，分别取10mL于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）．下列有关说法正确的是（）A. 过氧化氢、水所含元素种类不同B. 若只有一支试管中加入了MnO2，一定是b试管C. 二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量D. 过氧化氢溶液中溶质质量分数：a试管大于b试管15.下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A. CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B. 2He：“2”表示两个氦原子C. Mg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D. 2NO3﹣：“2”表示两个硝酸根离子三、填空题16.今天天气晴朗，空气质量优良。
鲁教版第四单元我们周围的空气检测题
A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．磷在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧12.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 ( )合肥、芜湖等城市使用西气东输工程送来的天然气作为日常生活的燃料，天然气的主要成分是在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是（）、H2SO4的组成,叙述正确的是( )它们都含有一个氢分子 B.它们都含有氢元素它们都含有氢气 D.它们都含有两个氢原子下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（B.O2C.ＨD.Al某些香味文具含有有害的甲醛，其化学式为CH2O，下列关于甲醛的说法不正确．．．它是由碳、氢、氧三种元素组成A B C D如图所示，图中和分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（20.右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是（）请回答以下问题：）写出图中标有①、②的仪器名称：①②。
）邓露用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用。
可以选用（填字母）进行组装。
该反应的化学方程式为；你认为长颈漏斗的末端插入。
）实验结束后，邓露问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助邓露推测导致这种现象空气中氧气含量的测定第四单元我们周围的空气测试题可能用到的相对原子质量 N－14；C－12；H－1；O－16； S－32；Cl－35.5班级：姓名：一、选择题（每题2分，共40分。
答案填在方框中）二、填空题（表达式每个2分，其余每空1分，共50分）21. ；，。
22.＿＿，＿＿。
，变化。
(填“物理”或者“化学”)23.(1) ；(2) ；(3) ；(4) ；24.①＿＿＿②＿＿＿③＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿⑤＿＿＿＿。
25. ，，。
26. a.＿＿＿；b.＿＿＿＿；c.＿＿＿＿＿；d.＿＿＿＿；e. 。
27.(1) ，；(2) , 。
28.（1）①②。
（2）。
和或（填字母）。
；。
（3）。
（写一个）（4）、。
（5）；。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝2. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳3. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是A. 输氧时，导管连接供给氧气的钢瓶B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从导管进入D. 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从导管进入4. 硫在氧气中燃烧，现象正确的是A. 产生耀眼白光B. 产生黑色固体C. 产生蓝紫色火焰D. 产生大量白雾5. 工业酒精中含有甲醇，甲醇的化学式为，那么甲醇的摩尔质量为A. C. D.6. 下列变化中，不属于氧化反应的是A. 白磷自燃B. 二氧化碳通入澄清石灰水中C. 火药爆炸D. 镁带在气体中燃烧7. 距地球处有一个臭氧层。
关于臭氧的叙述错误的是A. 臭氧是一种单质B. 臭氧中氧元素的存在状态是游离态C. 臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物D. 臭氧转化成氧气，发生了物理变化8. 下列物质中既有游离态氧元素，又有化合态氧元素的是A. 空气B. 氧气C.D. 水蒸气9. 下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。
这种气体是A. B.C. D.10. 空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B. 空气污染指数越高，空气质量越好C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化11. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是。
第四单元我们周围的空气综合练习-2022-2023学年九年级年级化学鲁教版上册(word版 含答案)
第四单元我们周围的空气综合练习九年级化学鲁教版上册一、单选题1．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干①加热时试管底部触及灯芯①试管口没放棉花①高锰酸钾的量太多①加热过程中不时地移动酒精灯①直接对准药品部分加热。
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．下列化学用语正确的是（）A．氮分子：NB．铁离子：Fe2+C．氧化镁中氧元素显﹣2价：-2Mg OD．氯离子结构示意图：3．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛4．下列气体中，目前不计入空气污染指数项目的是（）A．氧气B．二氧化硫C．PM2.5D．一氧化碳5．下列实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中燃烧，火星四射6．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；①由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．A．①①①B．①①①C．①①D．①①7．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．生成四氧化三铁B．火星四射C．放出大量的热D．生成黑色固体8．下列有关催化剂的叙述正确的是B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应9．下列物质的性质与用途不相符合的是A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源10．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A．表示二氧化硫这种物质B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C．表示一个二氧化硫分子D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成11．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气12．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛13．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是A．①①属于同种元素B．①表示的元素常见化合价为+1价C．硒元素的相对原子质量是34D．①①为稳定结构14．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体15．有关空气中一些成分的说法错误的是A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯16．最新临床医学研究表明，羟氯喹（C18H26ClN3O）对新冠肺炎并无明显疗效。