浅谈高校图书馆电子资源的引进与使用
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策随着数字化时代的来临，高校图书馆中的电子资源日益多样化和丰富化。
电子资源成为图书馆的重要组成部分，成为高校教育、科研、学术交流的重要工具。
本文从实际情况出发，就高校图书馆电子资源的应用现状及对策进行了探讨。
1.电子资源的丰富性和应用范围的扩大随着数字化时代大潮的推进，高校图书馆的电子资源呈现出日益丰富和多样化的发展趋势，使得高校图书馆在电子资源获取和管理方面具备了强大的技术和实力。
各类图书馆订购了多种数据库，涵盖科技、人文、社会科学等不同领域的各种电子资源，包括电子期刊、电子书籍、学术论文等。
学生和研究人员可以足不出户地访问到这些资源，从而方便地获取所需信息。
2.电子资源利用率不高虽然高校图书馆的电子资源已经非常丰富，但是由于学生和研究人员对电子资源的使用并不熟悉，使得电子资源的利用率不高。
除此之外，学生和研究人员可能并没有自己的使用习惯，从而导致没有利用好许多的电子资源。
大部分情况下，图书馆并未积极推广这些资源，所以学生和研究人员可能对这些资源使用不到位。
3.传统文献的基本仍具有“价值”图书馆传统文献仍然具有其重要值得传承，如各种流行书籍、专业书籍、学术论文期刊等等。
而这些传统文献的传承也需要图书馆进行大量的财力、物力、人力投入，一定程度上会影响到图书馆数字化转型、电子资源的推广发展等。
1.加强电子资源的推广宣传和教育高校图书馆应该在校园内加强电子资源的宣传，让同学和研究人员更好地了解电子资源的使用方法和使用价值，提高电子资源的利用率。
同时，也应该对新学生进行相关的教育，让他们知道图书馆所提供的电子资源较于实际去馆访问要方便得多，也要更接近他们所需要的内容。
2.整合图书馆资源，多元化推广高校图书馆可以做好资源整合工作，将传统的实体书籍、课程文献等文件资源与电子资源相结合，同时加强对多媒体素材、社交媒体的推广力度，推销无所不包的图书馆资源，使得电子资源、纸质资源及多媒体、数字化资源的使用能够在同学和研究人员之间形成一个互补的态势，增进学术氛围。
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学术机构的重要组成部分，一直承担着为师生提供丰富资源和服务的使命。
随着信息时代的到来，电子资源的重要性日益凸显。
高校图书馆电子资源的建设与应用已成为现代数字图书馆发展的重要组成部分。
研究高校图书馆电子资源的应用现状及对策，有助于提升高校图书馆的信息服务水平，满足用户的信息需求，推动数字图书馆建设的进步。
随着信息技术不断发展，高校图书馆的电子资源建设呈现出日益丰富和多样化的趋势。
各类学术数据库、数字图书馆、电子期刊等电子资源数量不断增加，为师生提供了更多更好的学术资源。
电子资源的应用也存在一些问题，如用户对电子资源的利用率较低、电子资源管理不规范等。
有必要对高校图书馆电子资源的现状进行深入研究，以探讨改进的对策，提升电子资源的利用效果和管理水平。
1.2 研究意义高校图书馆是学校教学科研的重要支撑，电子资源应用在高校图书馆中具有重要的作用。
研究高校图书馆电子资源应用现状及对策的意义在于提升高校图书馆服务水平，满足用户的信息需求，促进高校教学科研的发展。
具体表现在以下几个方面：研究高校图书馆电子资源应用现状及对策可以促进教学科研信息资源的共享和交流，提高教师和学生获取信息的效率，推动教学科研工作的开展和成果的转化。
通过研究高校图书馆电子资源应用现状及对策，可以更好地挖掘和利用图书馆的电子资源，丰富高校图书馆的资源库，提升图书馆的信息化水平，提高用户体验。
1.3 研究目的本文旨在通过对高校图书馆电子资源应用现状的深入调研分析，明确电子资源应用存在的问题，并提出相应对策，旨在促进高校图书馆电子资源的有效利用和管理。
具体而言，本文旨在通过以下几点达到研究目的：全面了解当前高校图书馆电子资源的发展现状，探讨其应用情况及存在的问题，为制定有效对策提供必要的基础数据和调查依据；明确电子资源应用存在的问题和瓶颈，分析造成这些问题的原因，并提出相应的改进建议以提升电子资源的利用率；通过对高校图书馆电子资源应用现状进行调研和分析，总结出一些切实可行的对策措施，以期为高校图书馆的电子资源管理和利用提供有益的参考和借鉴。
高校图书馆电子资源的使用现状与措施分析
７７高校图书馆电子资源的使用现状与措施分析刘凤云( 包头师范学院图书馆，内蒙古 包头 014030 )【摘 要】高校图书馆电子信息资源管理对于高校教学十分重要，在我国市场经济体制日益完善的背景下，为了更好的发挥高校服务社会的职能，保证高校图书馆的管理更加规范化、合理化，必须对高校电子资源进行适当的改革，针对当前的网络化背景，总结高校图书电子资源管理方面的问题，给出相应对策，有效提高当前电子资源使用率。
高校图书馆电子资源可以供学生随时随地学习、查阅，有利于提高学生的学习质量。
【关键词】高校图书馆；电子资源；分析在社会信息化的背景下，社会对信息化要求越来越高，人们也逐渐渴望得到更多的信息。
我国高校是为祖国培养人才的基地，高校中的图书馆的资源比较全面且质量很高，在信息化背景下，高校图书馆资源也逐渐电子化，为了提高学校学生的学习水平，总结经验。
本文从高校图书馆电子资源的使用现状分析入手，分析了高校图书馆电子资源使用中存在的问题，并且针对现有的问题给出了相应的措施。
一、高校图书馆电子资源使用的必要性当今社会逐渐变成了信息化的社会，高校图书馆中，也加入了电子图书资源。
电子资源的使用与纸质版图书相比有一定的优势，电子资源的查阅不受时间与地点的限制，更加方便。
查阅电子资源时，只要有电子显示设备就可以。
纸质版图书的数量有限，因此借书时受图书数量的限制，但是图书馆电子资源的使用就没有使用限制，大家可以同时查阅资源，并且使用电子资源速度比较快，操作方法简单。
图书馆应注重电子资源的管理与利用，因此图书馆中的电子资源的使用具有一定的必要性[1]。
二、高校图书馆电子资源的使用现状分析据调查显示，高校图书馆电子资源的使用率本科生最高，当前图书馆电子资源使用中存在一些问题。
首先是高校对图书馆中电子资源宣传力度不足，高校图书馆中都有电子资源，但是有的学生却不知道图书馆有电子资源，因此影响了学生对电子资源的利用。
图书馆中基本只设置图书管理员的岗位，对图书的借还进行记录，图书馆中的查阅电子资源的电脑却没有工作人员引导学生使用，因此高校应该加大图书馆电子资源的宣传力度。
浅谈高校图书馆电子资源的利用
浅谈高校图书馆电子资源的利用白秀梅(太原师范学院图书馆,山西晋中030619)摘要:伴随着计算机应用和网络技术的迅猛发展,电子资源系统建设成为高校图书馆的一项极为重要的工作,本文主要介绍了图书馆电子资源有效利用的应对措施。
关键词:高校图书馆;电子资源;利用中图分类号:G258.6;G253图书馆的资源主要包括纸质和电子资源。
电子资源是图书馆通过计算机为用户提供的信息资源。
近年来,各高校校园图书馆先采购了各种中外数据库,并且自建了许多特色数据库,如通过引进万方据库,硕博表据库,美国化学文摘表据库等,为学校的教学,科研提供了强有力的信息保障。
但在工作实践中仍存在诸多问题,需要采取以下3个方面切实可行的措施高效利用电子资源,以发挥电子资源的最大效能。
1加强图书馆网络建设高校图书馆网络建设的质量是影响用户使用电子资源的主要因素。
为使用户高效利用电子资源,高校图书馆应该加强网站建设。
首先要建设开放共享,适用性强的互动平台。
实现对电子资源的访问是提高电子资源利用率的基础和关键。
目前,高校图书馆大多采取限制Ip的方式来限制电子文献资源,仅限于校园网内部使用。
为解决校外用户访问和利用本校资源的问题,图书馆可采用VPN代理服务器或采取校外绑定IP地址的传统方式来解决,在web.2.0时代,每个网络用户即是信息的使用者,又是潜在的信息生产者,因此,图书馆网络设计要导航明确,类别清晰,并为用户提供基于Wiki, SNS,RSS,Blog等技术应用软件的交流互动模式,鼓励用户参与到网络建设当中,提升图书馆网站的共享性,开放性,易用性,交互性,加大电子文献资源的使用力度。
其次网站设计要人性化,网站是图书馆信息资源的服务窗口,网站设计既要重点突出,又要能反应馆藏资源特色,充分体现出电子资源服务内容的丰富化和个性化,使用户感到检索方便,知识丰富,流连忘返,从而产生再来网络访问的愿望,使馆藏电子资源得到最大限度的使用。
2侧重电子信息资源整合电子信息资源整合是指将各种来源的电子信息资源根据系统论的原则,进行收集、排序、分类、建库等加工,形成了效率更高,效能更好的数字资源系统,使用户能够通过统一的界面查找和浏览相关电子信息资源的一种服务方式。
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策高校图书馆是大学中最重要的文献信息资源中心，也是学生、教师等学术人员学术交流和信息获取的重要场所。
近年来，随着数字化时代的到来，高校图书馆电子资源的应用逐渐成为图书馆建设和服务的重要方面。
本文将从高校图书馆电子资源应用现状的角度出发，探讨高校图书馆电子资源应用中存在的问题，并提出相关对策。
1. 现状目前，高校图书馆电子资源应用近年来得到了快速发展，如大学生电子阅读室的建设和数字化图书馆的推广应用等，使得图书馆的资源服务能力得到了大幅提升。
通过数字化技术，高校图书馆已经建立了完善的数字化馆藏，提供了文献信息的电子查询、下载和访问服务。
通过高校图书馆的数字化馆藏和多样化的电子数据库，用户可以轻松获取丰富的信息资源，如学术文献、电子书籍、电子期刊、数据库等。
2. 问题虽然高校图书馆电子资源应用得到了发展，但是在实际应用中，也存在着一些问题。
一方面，电子资源采集、整理、编辑、更新，维护和提供服务的人力、物力、财力等方面还需要进一步完善。
另一方面，高校图书馆虽然建立了一些数字化学习资源和在线学习平台，但是在学生使用方面还不够普及和适用。
一些电子内容还是静态的，比较传统、沉闷，难以吸引学生的使用，需要更加丰富和多样化的内容来推广服务。
二、对策1. 加强电子资源的整合和管理应加大对高校图书馆电子资源采集、整理、编辑、更新，维护和提供服务的人力、物力、财力等方面的投入。
同时，高校图书馆应该建立相应的管理体系，完善电子资源存储、管理和使用的流程和规范，提高电子资源使用的效率和可信度，促进数字化学术资源共享。
2. 推广化、多样化、实践化的电子资源内容和服务高校图书馆应该采用更加丰富和多样化的电子内容来推广服务，通过将电子资源与教学服务相结合，加强学校线上线下信息资源服务的有机融合，更加注重学生实践操作，让用图书馆电子资源成为学生学习的必由之路。
同时，对于图书馆中的数字化内容，通过激发学生的兴趣积极推广，让学生能够体验到数字学习的新鲜感和互动性。
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策高校图书馆是学校内不可或缺的重要场所，为师生提供了丰富的图书资源和学习环境。
随着信息技术的不断发展和普及，高校图书馆也开始积极引入电子资源，并将其应用于图书馆的服务与管理中。
本文旨在探讨当前高校图书馆电子资源应用的现状，并提出相应的对策。
一、电子资源应用现状1. 电子资源种类丰富随着数字化技术的不断发展，高校图书馆汇集了大量丰富的电子资源，包括数字图书、期刊论文、学位论文、数据库等，可以满足师生们的学术需求。
2. 服务方式多样高校图书馆通过建设数字图书馆、提供在线资源检索平台、开展数字化服务等多种方式，为师生提供了便捷的电子资源查阅途径，并且可以开展远程服务，使得师生们在校内外均可获取到所需的信息。
3. 使用率不高尽管高校图书馆电子资源种类丰富、服务方式多样，但是实际使用率却并不高。
部分师生依然更倾向于传统的纸质图书，对电子资源的了解和应用并不深入。
二、对策建议1. 加强电子资源的宣传推广高校图书馆可以通过举办讲座、展览、导读活动等，向师生宣传电子资源的优势和应用方法，增加师生对电子资源的了解，提高他们的使用意识。
2. 完善电子资源的技术支持为了提高电子资源的使用体验，高校图书馆需加大对数字化技术的引入和应用力度，例如提高资源检索平台的智能化程度、加强数字资源的格式统一化管理等，提高电子资源的可访问性和可用性。
3. 提高师生对电子资源的认知高校可以设置相关的学分课程或者社会实践环节，教授师生如何利用图书馆的数字化资源进行学术研究和教学。
也可以通过在课程中引入对电子资源的利用，推动师生对电子资源的认知，增加他们的使用意愿。
4. 拓展电子资源的应用领域除了学术类电子资源，高校图书馆还可以引入一些通识类、行业类的电子资源，例如文学读物、新闻资讯、专业技术书籍等，丰富资源类型，满足不同师生的需求，提高整体使用率。
5. 开展电子资源的效益评估通过对电子资源的使用情况、师生的反馈意见等进行调研和统计，并据此对电子资源的使用进行深入分析，了解存在的问题和瓶颈，为其改进提供科学依据。
我国高校图书馆电子资源现状及对策
我国高校图书馆电子资源现状及对策[提要] 电子资源建设是目前我国高校图书馆文献资源建设的主要部分。
本文分析我国高校图书馆电子资源建设和利用现状，并提出几点建议。
关键词：高校图书馆；电子资源；现状；对策电子资源是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子型文献（如磁盘、光盘、网络信息等）阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能资源。
电子资源的功能是依据高校图书馆电子资源的定位、目标以及资源拥有状况而确定的电子资源服务活动的核心内容。
电子资源以其便于检索、出版快捷、传播迅速等优势被各大文献信息机构所青睐，图书馆的资源结构发生了很大变化，电子资源占馆藏文献的比例逐年增加，使得图书馆信息资源的种类由单一型的纸本发展成纸本与电子文献资源共存的局面。
近年来，我国高校图书馆电子资源为了向读者快速、高效地提供信息服务，利用计算机管理各种文献信息资源，提供电子信息服务。
电子资源建设是目前高校图书馆文献资源建设的主要部分，也是读者，特别是青年读者喜爱使用的文献资源。
一、我国高校图书馆电子资源存在的问题（一）各类型电子资源呈现无序状态。
高校图书馆的电子资源逐年增多，一方面丰富了读者的需求，但另一方面也给用户使用带来问题，如读者想要获得某方面全面而准确的结果，往往需要依次进入各个电子资源搜索界面逐一搜索，并且还要对各个数据库有足够的了解，方可获得所需信息。
数据库一般都提供了多种检索途径，如作者、主题、关键词、机构、刊名等，用户感到困惑的一般不是进入某个具体的数据库，而是面对众多的数据库资源无从选择，即各高校电子资源呈无序状态。
（二）检索方式达不到理想效果。
用户对信息的感知能力、用户的知识水平和科研状态、用户了解信息能力等因素也影响着对电子资源的使用。
信息是公众资源，从理论上讲，在信息面前人人平等，但对同样的信息源，个体信息能力的不同，所获得的信息数量、质量及利用的效率会有较大的差异，信息能力强的用户，获取信息和利用信息的效率大大高于信息能力弱的用户。
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策高校图书馆作为学校的重要组成部分，对于学生和教师来说具有重要的意义。
在信息时代，图书馆的电子资源应用也成为了高校图书馆发展的重要方向。
本文将探讨高校图书馆电子资源的应用现状，并提出相应的对策。
1. 电子资源种类丰富：随着科技的发展，高校图书馆的电子资源种类越来越丰富，包括电子书籍、期刊论文、数据库、数字化特藏等等。
这些资源的丰富多样使得学生和教师能够更加便捷地获取所需的学术信息。
2. 信息检索系统完善：高校图书馆的信息检索系统也在不断完善，通过各种电子资源平台，用户可以方便地进行全文检索、浏览、下载等操作，大大提高了查阅效率。
3. 开放获取资源推广：部分高校图书馆还积极推广开放获取资源，提供包括开放获取期刊、开放获取学位论文等在内的开放获取电子资源，为师生提供更多的研究资源。
4. 学术云平台建设：一些高校图书馆还建设了学术云平台，将多种电子资源整合到一个平台上，提供给用户更加便捷的使用体验。
5. 联合图书馆资源共享：为了满足用户需求，不少高校图书馆进行资源共享，并与其他高校图书馆合作，为用户提供更广泛的资源获取渠道。
二、高校图书馆电子资源应用存在的问题及对策1. 电子资源利用率不高：尽管高校图书馆的电子资源种类丰富，但是很多电子资源的利用率并不高，原因之一是学生和教师对电子资源的认知不足，对于如何获取和使用电子资源缺乏有效指导。
对策：高校图书馆可以通过开展相关的培训和宣传活动，提高用户对电子资源的认知度，使他们更加熟悉电子资源的获取和使用方法。
2. 信息检索系统使用难度大：虽然高校图书馆的信息检索系统不断完善，但是对于一些用户来说，操作起来仍然有一定难度，尤其是对于老师和学生中的一部分。
对策：高校图书馆可以加强信息检索系统的普及教育，设计更加人性化的操作界面，简化用户的操作步骤，提高信息检索系统的易用性。
3. 开放获取资源利用率不高：尽管部分高校图书馆积极推广开放获取资源，但是仍有一部分用户对于开放获取资源的利用率不高，导致这些资源的使用效果不明显。
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浅谈高校图书馆电子资源的引进与使用
目前，高校的图书经费除了用于购买传统纸质的图书、期刊和报纸外，还有部分经费投入到电子资源的引进方面，并且经费正在逐年的增加。
对于怎样将大笔图书经费花在刀刃上，使得购进的电子资源有效利用，我们图书馆应该在原有已做工作的基础上，进一步将电子资源的引进和宣传工作做细做精。
现在，我校的电子资源有中文网络数据库8个、中文电子图书3个和英文网络数据库13个。
每年购买时，我们主要参考该电子资源的月使用情况（对于已定购的资源而言）或者参考要订购电子资源的质量与售后服务水平的情况（对于未购进的资源而言）。
为了更全面更完善地使用每个电子资源，这篇文章谈论了一些个人建议。
1．电子资源的引进
大多数外文电子资源，如EI Village2、Ebsco、OCLCFirstsearch还有Springer Link，都是采用集团购买的方式，它们都是CALIS各文献中心和地区中心组团购买的数据库。
高校图书馆参加集团采购有着显而易见的好处：购买数据库的费用相对低廉；免去谈判的时间与精力；参加集团的学校数量越多，从数据库商那里获得的利益越大。
但是在加入集团和决定是否购买之前，应该注意以下方面：
1.1电子资源的试用
试用某一个数据库是引进资源之前必不可少的过程。
通常情况下，CALIS中心会在自己的主页上发布试用通知或者直接通知全国各高校图书馆，有时因为发送通知的范围有限，一些试用数据库的信息不能让所有想购买的学校知道，从而失去了试用的机会甚至购买的机会。
所以高校图书馆应该经常关注CALIS中心的主页，及时获取数据库试用信息和采购信息。
这也是我馆在今后试用某个数据库时应该注意的一方面。
再者，试用库的时间应该有一段时间，那样试用期间能够得到充分的宣传和推广。
数据库商规定的试用期一般为1-2个月（有时赶上寒暑假），而最佳最合理的试用期限应该定为3个月以上。
图书馆可以利用这段时间对试用的数据库评价，包括举办讲座培训、张贴海报、分析试用数据、获取使用者的反馈等。
1.2电子资源的评估
高校的老师在发表文章时，总是喜欢参考外文的电子期刊，甚至有时直接向外文出版社投稿。
在此主要谈论一下外文电子资源的评价与分析。
有些数据库提供世界上比较权威的资源，但是每所学校所设置的重点专业学科不同，学科建设情况不同，比如电机电器方面是某一高校的重点学科，那该所学校可以购买IEL，不用去购买其他不合适的资源，不用浪费不必要的开支；又如如果购买Elsevier公司出版的Science Direct电子期刊，它的价值是不菲的，因为它不仅涵盖了科学与技术类的信息还包括了社科人文的信息，它应该是学校内多数专业的老师渴望见到和使用的质量较高的资源。
1.3电子资源的质量
有必要考察数据库收录电子期刊的权威性，如是否是SCI收录的期刊，JCR认定的影响因子是多少；某种期刊在本学科或领域的影响与地位。
该期刊收录文章的原文是否有滞后现象，有多少文章可以看到全文或仅仅能浏览到文摘；首先是在线期刊能与读者最早见面，还是延迟一段时间等到纸质期刊也出版发行后才能见到。
以上三方面都可以作为评定期刊质量优劣的考虑方面。
1.4使用环境的评价
有一些数据库是镜像版的，比如中文资源人大复印资料、超星数字图书馆；还有一些是网络版的（我校使用的多数是网络版）。
通过校园网和教育网，用户都能顺畅地查到网络版
的电子资源。
可是有时，镜像版的由于本地服务器的问题，电子资源不能正常运行。
这种状态不仅耽误了用户的使用，而且导致我们购买资源的浪费。
1.5数据库的检索功能分析
主要是从检索界面的功能，方式，检索效率和结果输出等方面衡量。
比如Springer今年11月中旬新升级的检索界面，可以说是很人性化很方便（相对于它的旧界面）。
它提供了简体中文的检索方式；可以先浏览期刊或电子书，再根据检索需求按主题、著者和出版时间等条件进行限定；选择简单检索或者高级检索功能是用户的决定；它添加了自动纠错功能，输入一个错误的外文单词拼写后，它的系统会自动识别，检索出用户想要的结果。
检索功能是否方便快捷，可以作为用户对数据库使用过程的评价，也可以看成高效图书馆是否购买的一个参考指标。
1.6电子资源的试用情况反馈
电子资源的试用数据统计和用户试用情况的反馈是决定数据库引进的重要因素。
试用截至后，可以要求数据库商提供试用期间的使用统计（网络版）或者到本地服务器上获取使用统计报告（镜像版），使用数据统计一般包括登陆（检索）次数，浏览次数、下载全文数等。
再进一步的工作是对试用数据库的用户们进行走访，特别是实验室的学科带头人和研究生的意见，这些都是数据库引进的指标参考。
2.电子资源的宣传与推广
电子资源的价格很高，使用次数越多，可以说是资源利用率越高，平均使用成本越低。
因此提高利用率是图书馆应该追求的目标，重视电子资源的宣传与推广是必不可少的。
2.1读者培训
读者培训讲座是提高图书馆电子资源有效利用的方式。
最近两年来，我馆非常注重数据库使用的培训，由原来的讲座每月一次改为每月两次，包括新入学学生的入馆培训、中外文数据库的使用方法介绍等；目前我们正根据不同的读者群，有针对性地联系学院的老师学生来参加每一期讲座。
今后我们要加强的工作有：与读者协调好想听的培训内容，同时协调好培训地点和时间。
2.2资料宣传
除了讲座培训以外，图书馆为了提高利用效率，可以编制一些有关数据库介绍和使用方法的宣传单；可以与数据库商联系邮寄一些使用指南的小册子，这些资料放到图书馆的明显地方，让读者自由的取阅。
同时利用网络进行资料宣传也是很重要的，将数据库介绍检索指南的课件挂在网上，读者就可以下载阅读。
3.电子资源的使用评价
图书馆对本馆订购的电子资源进行使用评价可以及时了解订购的电子资源的使用情况,并以此有效地调整图书馆的工作和电子资源的采购策略，有的图书馆盲目追求拥有电子资源的种类,而不对采购的电子资源进行使用的评价,造成了资金的大量浪费；有的图书馆由于图书经费不足，在引进某个电子资源后，就不能购买其他的资源了。
因此做使用评价可以帮助图书馆明确目标：原有的资源是否可以继续购买；新引进的资源是否有必要购买；用户使用的不好资源是否可以取消购买。
3.1 参考月使用统计报告
近两年来，我馆一直坚持每日监测每个电子资源的日使用情况，每月月底时做出每个数据库的月使用统计报告。
日使用情况主要记载该库是否能够进行检索，月使用统计报告主要提供检索次数、浏览次数、下载全文次数。
有些数据库需要数据库商提供使用统计，有时出现延期，数据不能及时做到报表中；还有的数据库由原来的镜像变为远程方式，记录的使用情况有些变化，不能用于作比较。
从有统计的记录可以比较的数据库来看，它们的使用量是逐年上升的趋势。
（参见表1、2）
表
我校是2004年开始购买上述数据库的，并且参加了黑龙江省高校图工委组织的集团采购。
表
我校是2002年开始使用该数据库的；目前是我校购买的电子期刊中学科涵盖范围最广、查到全文量最多的资源。
3.2 参考电子资源的性价比
进入信息化数字化的图书馆年代，网络数据库应该是“用”字当头，用的越多，体现的购买价值越大。
下表是我校06年英文数据库的使用情况图表。
Ei（美国工程索引）在我校的使用情况是逐年上升的，ACS（美国化学学会的电子期刊）的使用率也是不断攀升；但由于Ei每年的费用是按照检索次数付款，大概检索一次0.8$，我馆每年支出的图书经费也是不断增加。
4.结束
目前，纸本的资源占图书馆采购经费的主要部分，电子资源的经费只占一小部分，但随着它的利用率的提高和读者欢迎程度的增大，它会成为图书馆主要的衡量资源的指标。
图书股对于已购买的资源，要利用多种方式宣传推广，让读者最大限度的知道、了解、利用，同时做好使用数据统计，使用报告分析与评估等工作。
让图书馆的有限经费花得值得，能发挥较大的效益。