湘教版 高中地理必修二——人口增长模式

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2019年湘教版地理必修二11人口增长模式(共92张PPT)语文

2019年湘教版地理必修二11人口增长模式(共92张PPT)语文

中人口自然增长率最高的
国家是( )
A.①
B.② C
C.③
D.④
读某国人口自然增长率变化曲线图,完成1~3题。
1.该国人口达到顶峰的时期为( C )
A.① B② C.③ D.④
讨论
哪些因素影响人口自然增率?
经济发展水平
经济发展水平 对人口的出生率和 死亡率有什么响?
瑞典:夫妇双方均有18个月
(3)出现的原因:
现代科学知
生 识的普及
产 力
医疗卫生技 术的进步

发 人类生活水
展 平和文化水
平的提升,
养老保障体
系的日益完

生育观 念和生 育行为 发生较 大变化
人口出 生率开 始呈下 降趋势
转变为 现代人 口增长 模式
(4)现代社会典型例子: (大多数发达国家少数发展中国家)
负增长:意大利、匈牙利、 俄罗斯、德国
优生。改革开放以来,我 国人口出生率已从1980年 的1.82%下降到2004年的 1.23%。
1989~2007年海洋灾害死亡(含失踪)人数
汶川大地震
舟 曲 泥 石 流
新华网消息:据美联 社报道,自2003年伊拉克战 争爆发以来,美国在伊拉克 阵亡的士兵总数为3863人, 平均每天2.4人。
出生人口 死亡人口
= 总人口 - 总人口
出生人口-死亡人口 新增人口
=
=
总人口
总人口
人口自然增长率的结果有几种可能?分别代表什么含义?
>0 表示人口增多 =0 表示人口总数不变 <0 表示人口减少(负增长)
(1)比较哪个国家人口增长速度最快? (2)人口自然增长率高,则人口数量增长多?

(完整版)湘教版地理必修二1.1《人口增长模式》课件(共71张PPT)

(完整版)湘教版地理必修二1.1《人口增长模式》课件(共71张PPT)

1.1
读图,发展中国家和发达国家人口自然增长率有 何差异?各会带来什么人口问题?
人山人海的招聘会现场
还是招聘会。。。
春运,不解释。。。伤不起
hello?
。。。。。。
二 人口问题
发展中国家: 人口增长过快
影响
资源、环境、发展压力大 交通、住房紧张、就业困难, 社会治安不良
对策:
右图为新中国人口自然变动图,回答1~3题。
3、根据图上曲线延伸的变化,未来10~20年内将
会出现: B
A. 人口总量稳定 B. 人口老龄化加速 C. 人口自然增长率 约在17‰左右 D. 人口总量逐渐减少
人口增长模式
16





原 始 型
传 统 型

---
--









原始人口增长模式和传统人口增长模式有何差别?
新增人口数 (万)
146.83
0.6
185.61
强调:
1、人口自然增长率的高低,反映的是人口增长的快慢 2、人口数量增长的多少,还与人口基数有关系
一个区域人口自然增长的快慢,受到哪些因素的影响呢?
瑞典:夫妇双方均有18个月
产假,若育有三名子女,每月可 获约3400元人民币补贴。
法国:基本享有16周产假,
2000年世界及各大洲的人口自然变化
地区 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
全世界
2.2
0.9
1.4
发达国家
1.1
1.0
0.1
发展中国家
2.5
0.9
1.7

高中地理 1.1人口增长模式 湘教版必修2

高中地理 1.1人口增长模式 湘教版必修2
食供应和医疗条件得到改善。
仅见于一些发展中国家的个别地区
导读思考:中世纪欧洲的“黑死病” 造成人口锐减的事例说明了什么?
“黑死病”造成中世纪欧洲人口锐减 的事例说明,在生产力水平低下的时期, 人口的增长深受自然环境的影响,人类对 疫病的抵抗力非常弱。
唐代是我国封建社会的兴口增长模式
世界人口日
1987年7月11日, 南斯拉夫的一个婴儿降 生,被联合国象征性地 认定为是地球上第50亿 个人,并宣布地球人口 突破50亿大关。为了引 起国际社会对人口问题 更深切的关注,联合国 大会通过决议,将每年 7月11日定为“世界人 口日”。
世界60亿人口日
1999年10月 12日凌晨0时2 分,联合国秘 书长安南专程 来到萨拉热窝 的一家医院, 看望成为地球 村第60亿位居 民的男婴。
【孩子成长成本】
直接成本 从母亲怀孕 至将子女抚 养长大生活 自立所花费 的衣、食、 住、行、医 疗、教育、 婚姻、交往 等的费用
间接成本 指父母特别是母 亲因怀孕、生育、 抚养子女花费的 时间损失。
年龄
0~14岁
15~59岁
60岁 及以上
人口数 甲 死亡率%
200 0.5
550 0.6
250 2
C
A、① B、② C、③ D、④
二、人口增长模式
高-高-低
低-低-低
原始型 传统型
高-低-高
(一)“高-高-低”模式
(1)释义: “高出生率-高死亡率-低人口自然增长率”
(2)两种类型:
原始人口增长模式 高出生率:需要劳动力、未控制生育; 高死亡率:食物匮乏、战争频繁、
自然灾害、医疗卫生条件差。 传统人口增长模式 死亡率下降:生产力水平提高,生存环境、粮

高中地理同步课件:1.1人口增长模式10张(湘教版必修2)

高中地理同步课件:1.1人口增长模式10张(湘教版必修2)

下图是某校高一学生绘制的“四个国家的人口出 生率和死亡率图”,读图完成4~6题。 4.四国中,人口自然增长速度最快的国家是( C ) A.① B.② C.③ D.④ A 5.④国目前的人口增长模式为( ) A.原始模式 B.传统模式 C.“高低高”模式 D.“低低低”模式 6下列四幅人口金字塔图中,与①国目前人口状 况最接近的是( D )
原因
原始型 原始社会
传统型
奴隶社会、封 建社会、资本 主义社会初期
受自然条 件限制
高、高、 与以手工劳动为基础 较低 的自然经济相适应 高、低、 高
生产方式变化,生 产力水平提高,医 疗卫生事业进步, 粮食产量增加
生产力发展,科学知识普 及,医疗卫生技术进步, 生活和文化水平提升,生 育观念和生育行为变化
影响人口增长的因素
出生率
出生率
人口增长的影响因素
生物学规律 经济基础
影 响 因 素
上层建筑 自然灾害 战 争
经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 人口政策 婚姻生育观念 宗教信仰 风俗习惯
归根结底: 取决于生 产力的发 展水平。
增长 模式 高 -高 低模式
增长 阶段
时期
特征 高、高、 极低
3、发达国家为“三低”现代人口增长 模式,人口增长缓慢;这种状况对资源、 环境、发展等方面有何主要影响? 应采 取何种对策?
右图反映四个国家的人口出生率和死亡率,据此 判断1~3题。
1.四国中人口自然增长率最高 的是( B ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中②国最可能的是( A ) A.印度 B.德国 C.日本 D.中国 3.图中属于人口增长模式中“ 低—低—低”模式的是( D ) A.① B.② C.③ D.④

【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件

【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件
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浙江省温州人文高级中学湘教版高中地理必修二课件:11人口增长模式(1)(共25张PPT)

浙江省温州人文高级中学湘教版高中地理必修二课件:11人口增长模式(1)(共25张PPT)

练习:
1、产业革命前,世界人口增长缓慢,从根本上说是因为( B )
A. 各国控制人口的政策 C. 人口死亡率高
B. 生产力水平低 D.自然灾害和战争频繁
2、最能代表现代欧洲的是( C )
A、① B、② C、③ D、④ 3、当今世界人口增长模式主要是
(B )
A、① B、② C、③ D、④ 4、世界人口增长模式的演变历程为
6.一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口合理容量。它 反映了人口合理容量具有 ( D )
A.不确定性 B.相对性 C.临界性 D.警戒性 7.环境人口容量 ( A )
A.是环境所能容纳的最大人口数 B.消费水平是制约它的首要因素 C.不随社会的发展面有所变化 D.可随生产力发展面无限扩大
一、人口迁移的概念和分类
D、“低—低—低”模式
7、目前大多数发展中国家将面临的人口问题是( A )
A、人口增长过快
B、人口增长过慢
C、人口老龄化问题
D、人口身体素质差
第二节 人口合理容量
人口指数增长:即“J”形曲线增长,人口增 长开始少,但很快急剧膨胀
环境的限制性
自然资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平是 制约人口容量的主要因素,
归根结底取决于生产力的发展水平。
二、人口增长模式 “高-高-低”模式(原始型和传统型) “高-低-高”模式(过渡型) “低-低-低”模式(现代型)
二、人口增长模式
类型
时期
特征
原始型 人类社会初期
极高、极高、极低
传统型 农业社会时期
高、高、较低
过渡型 产业革命时期
高、低、高
现代型 后工业化时期
低、低、低
发达国家人口增长特点:

湘教版高中地理必修2课件 人口增长模式课件

湘教版高中地理必修2课件 人口增长模式课件

原始型
传统型
采猎文明 农业文明 成因:生产力水平低下,疾病、自然灾害、粮食的 缺乏、战争的影响,死亡率高。
三、传统型人口增长模式 高-低-高 成因:产业革命后,生产力水平的提高,医疗卫生
的发展,粮食产量的大幅增加,死亡率显著下降。
特点:高出生率,低死亡率,高自然增长率 “高-低-高”
工业文明
四、现代型人口增长模式 低-低-低 低出生率,低死亡率,低自然增长率
3.请描述世界人口变化的特点(数量、速度)
→人口数量持续上升,增长速度越来越快 世界人口增长“J”形曲线
活动1
2000年埃及、日本的人口统计,请计算一下两国的人 口自然增长率。
国家 总人口 人口出生率 人口死亡率 自然增长率 净增人口数
埃及 6398万 日本 12687万
2.5% 0.94%
0.65% 0.82%
成因:生产力的发展,现代科学知识的普及、医疗卫 生的进步,养老保障体系的日益完善,生育观念的改变。
“低-低-低” 后工业化时期
发达国家人口增长特点:
一:“三低”特征; 二:人口自然增长率仍然保持下降的趋势,不少 国家甚至出现人口零增长或者负增长。
意大利、匈牙利、俄罗斯、德国----负增长 希腊、葡萄牙、波兰、奥地利----零增长 英国、比利时、芬兰----近零增长
拓展练习:1.下图中黑线代表人口死亡率,红线代表了人口出生率,则中
间阴影部分代表____________
2.(1)阶段人口出生率___,人口死
亡率____,人口自然增长率____, 这属于 _______ 人口增长模式。
3.(5)阶段人口增长模式为______,人口年龄结构呈现________,我国的上
1.85% 118.4万 0.12% 15.2万

高三地理(湘教版)总复习必修2课件2-1-1人口增长模式

高三地理(湘教版)总复习必修2课件2-1-1人口增长模式

第 一 讲
人口增长模式
一、人口增长 1.历史轨迹:在世界人口增长图中,表现为一条 ________曲线。 2.数据表现:人口自然增长率,指一定时期内人口 ________与________相减的得数。 3.影响因素:________的发展水平是影响人口增长 的决定性因素。
二、人口增长模式
高—高—低模式 原始型 传统型
发达 缓慢
国家 人口老龄化
鼓励生育
接纳移民
老师点拨 人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不一定会 出现人口问题。事实上,只有人口增长与经济发展、资 源、环境不相协调时才会出现人口问题。人口问题的范畴 很广,除人口数量、人口增长速度的不协调外,还有人口 年龄结构失调、人口性别结构失调等都属于比较严重的人 口问题。
必修二
复习时要注意培养自己对数据的整理、归纳和分析能 力,掌握人口增长模式的特点及分布,能够通过图文表格 进行准确的判断;要了解典型地区人口数量变化的原因及 影响,结合我国及世界发达国家的情况分析各种人口问题 及其影响;总结影响人口迁移的因素并结合典型的案例理 解其影响。人口、资源、环境问题是当前人类面临的三大 问题,而人口增长过快又是另外两个问题产生的根本原 因,可以与其他专题知识相结合进行复习,理解人口问题 的实质并找出相应的对策。
高—低—高
低—低—低
模式(过渡型)
发达国家自________
模式(现代型)
______社
社会 ____社 时期 会 会、封建 社会和
到19世纪末20世纪初;目前世界主要 发展中国家从______ ________国家 至今
________
社会初期
高—高—低模式 原始型 基 本 特 传统型
高—低—高 模式(过渡型)
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(1)、随着受教育程度的提高,生育子女数越来 越 少 。 (2)、在教育程度相同的情况下,农村妇女生育的 子女数比城市妇女生育的子女数 多 ,其原因 是 城市的经济水平高于农村 .
二、人口增长的模式
(一)“高-高-低”模 式
人口增长模式 社会时期 原始人口增长 模式
基本特点 高出生率、 高死亡率、 极低的自然 增长率
(2)经济基础
包括生产力、 生产关系
关系如何
(3)上层建筑
是建立在经济基础之 上的政治、法律制度 和社会意识形态
经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 婚姻生育观 宗教信仰 风俗习惯 人口政策

(4)其他
战争 自然灾害
人口自 原 因 然增长 工业化程度和教育水平 率
发 达 国 家 发 展 中 国 家
人口出 生率开 始呈下 降趋势
转变为 现代人 口增长 模式
(1)“三低”特征 (2)自然增长率保持下降的趋势,不少国家甚至 出现人口零增长或负增长 现代形的出生率一般低于1.5%,自然增长率一般低于1%。
阅读思考:中国人口增长类型转变的原因及地区差异?
死亡 率稳定

社会经济因素 制 度 因 素 出生 率低
原始人口增长模式人口数量变化大,出生率和死亡率曲线波动 大;传统人口增长数量呈缓慢增长趋势,死亡率开始下降。
导读思考:中世纪欧洲的“黑死病”说明了什么?
“黑死病”造成中世纪欧洲人口锐减的事例说明,在 生产力水平低下的时期,人口的增长深受自然环境的影响, 人类没有能力抵抗疾病对生命的威胁。
活动4
(1) 13╳5+14 ╳1+15 ╳10+……+29 ╳ 1+33 ╳ 1 =18.35 5+1+10+9+ …… + 3+ 1 + 1 + 1 (2)小一些(我国目前婚姻规定的初婚年龄是:男22岁,女20岁。 (3)初婚年龄早会延长妇女的生育周期,提高人口出生率, 从而提高人口自然增长率,同时,初婚年龄早,会缩短人 口代际间的更替周期,加快人口数量的增长。 (4)晚婚晚育会延长人口代际间的更替周期,有利于对人口 数量的控制,所以我国人口政策提倡晚婚晚育,以利于对 人口数量的控制。
B A
C D 1.0 2.0 3.0 4.0
1)图中A点的人口出生率为 、人口死亡率为 ; B点的人口出生率为 、人口死亡率为 ; D点的人口自然增长率为 。 (2)A、B、C、D表示四种不同的人口增长模式,下列 ①英国②埃及③芬兰④尼加拉瓜⑤意大利⑥瑞典六个国家中 属于A类的是 ,属于C类的是 ,属于D类的是 。 (3)中国目前的人口增长模式正在向A、B、C、D中的C 类接近,20世纪70年代以来,我国人口增长速度减缓的 原因是 。
必修Ⅱ
第一章 人口与环境
第一节 人口增长模式
课标要求:
1.人口增长的快慢直接取决于什么因素呢?
2.影响自然增长率的高低的因素?
3.我国的人口增长的模式?
4.人口老龄化的解决措施?
5.世界人口增长模式及种类?
6.中国人口增长类型转变的原因及地区差 异?
一、人口的增长
1、历史上的人口增长
读图思考:(上图) (1)纵横坐标的表示的内容? (2)曲线起伏的说明了什么? (3)曲线陡缓与人口增长速度有什么关系? (4)从图可以看出世界人口增长在时间上 有什么特点?
人口死亡率(%)
(二)“高-低-高”模 式
国家 出现时间
(人口增长过渡模式)
发展中国家
发达国家
出现 原因
18世纪中期以后 产业革命促进了社会经 济的发展,粮食产量大 幅度增加,医疗卫生事 业得到迅速发展,死亡 率下降,形成了“高低 高”模式 到19世纪末20世纪初 “高低高”的人口增 长模式在欧洲基本结 束
20世纪50年代起 “二战”以后,发展中国 家政治上独立,民族经济 发展迅速,医疗卫生事业 进步,死亡率下降,人口 的增长进入“高低高”模 式 尽管采取了控制人口增长
自然增长率
下降
人口增长模式由 “高-低-高”型 向“三低”型过 渡
本堂总结
人口增长
历史轨迹 衡量指标 原因
“J”形曲 线 人口自然增长率
生产力发展水平 “高-高 –低”
特征
原因
分布
人口增长模式
“高-低 –高” “低-低 –低”
4.0
1、读图完成下列要求:
人 3.0 口 出 生 2.0 率 (%) 1.0 0 0
生产力水平 生产率水平 极为低下, 以采集、狩 猎为主
人口增长特点 出生率与死亡率 极为接近,人口 增长极为缓慢
原始社会 奴隶社会、 封建社会、 资本主义 社会初期
传统人口增长 模式
高出生率、 以手工劳动 平均寿命有所延长, 高死亡率、 为主的自然 但死亡率依然较高, 较低的自然 经济 人口自然增长率仍 增长率 然较低


经济发达程度
妇女文化水平


工业化程度高,对 劳动者的素质要求 高;教育水平高, 教育费用高,出生 率低。 工业化程度低,对 劳动者的素质要求 低;教育水平低, 教育费用低,出生 率高。
经济发达,老 年人的社会保 障程度高,对 子女的依赖程 度低,出生率 低
经济欠发达, 老年人的保障 程度低,对子 女的依赖程度 高,出生率高
总人口 人口出生 人口死 人口自然增 年增长人口数 (万) (万) 率(%) 亡率(% 长率(%) )
6398 2.50
0.94
埃及
日本
0.65
0.82
1.85 0.12
118.36 15.22
12687
自然增长的人口数 = 同期内平均人口数 X 人口自然增长率
自然增长率的高低受哪些因素的影响? 3、影响自然增长率的高低的因素 (1)生物学规律 育龄妇女的比重
目前,主要是国家政策,经济的发展使教育、医疗 等费用的上升,妇女的就业率提高、文化水平的提 高,传统的生育观念正在逐步改变。 世界人口在时间上增长越来越快,原因主要是生产力水 平的发展。目前世界人口增长在地区上的差异,主要也 是由于生产力水平在地区上的差异造成的。
5、人口问题
A、人口增长过快: 存在于发展中国家 (1)环境承受的压力过大,生态系统有 失去平衡、导致恶性循环的危险 带来的问题: (2) 人均拥有的资源和产品少,影响生活 水平,教育水平和社会经济发展和提高 (3)就业困难,影响社会的稳定 解决措施: 采取控制人口的政策(如计划生育),发展 社会经济,发展教育等 B、人口增长过慢,甚至零增长和负增长: 主要存在于发达国家 老龄化 劳动力不足,影响社会经济的发展 带来的问题: 社会(家庭)负担过重
文明阶段
采集文明 农业文明
历史阶段
经历时间
末期人口
旧石器时代
新石器时代、铜 器时代、铁器时 代、中世纪
约49万年 约1万年
200多年
0.1亿 6亿 60多亿
工业及后工 业文明
近现代
总结特点:在历史上,有的时期人口增长得很慢,有的时期人 口却增长得很快,具有明显的不均匀性,但总的趋势是在不断 增长。
解决措施:
鼓励生育,接纳外来人口。
完善社会养老保障制度,完善社会服务体系。
年轻型
人口增长过快
老年型 人口增长过慢,老 龄化现象严重。
1、右图四个国家中,人 口自然增长率最高的国 家是 ( C)
A① C③ B② D④
2、人口明显负增长的是:( A )
A① B② C③ D④
3、读接受教育程 度统计的我国35岁 到45岁妇女生育的 子女数(1996年) 图,完成下列问题:
目前 现状
的政策,但人口自然增长 仍然不低。目前,大多数 发展中国家都面临着比较 严重的人口问题。
1、出现的原因 现代科学知 识的普及 生 产 医疗卫生技 力 术的进步 的 发 人类生活水 展 平和文化水 平的提升 2、特征
(三)“低-低-低”模式(现代人口增长模 式)
生育观 念和生 育行为 发生较 大变化
读图1-3思考:世界人口自然增长在地区分布上有什么特 点? 分别为哪一人口增长类型? 亚、非、拉发展中国家和地区,人口自然增长率大多维持在 1.0%-2.5%之间,属于比较高的水平,相应的人口增长为过渡 模式,以“高-低-高”为特征,面临着极为严重的人口问题。 欧、 美发达国家的人口自然增长率都低于1%,属于低增长甚至负 增长模式,以“低-低-低”为特征,为现代人口增长模式。 读图1-3并看P8页表思考:中国人口自然增长有什么 特点? 为哪一人口增长类型? 三、我国的人口增长的模式 重视 计划 生育 出 生 率 死 亡 率
X100%
人口死亡率:即一定时期内(通常为一年),一定地区死亡人 数与该地区当年平均人口数的比率。
人口死亡率= 同期死亡人数
一定时期内平均人口数
X100%
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
=
=
活动1
国家
同期活产婴儿数— 同期死亡人数 X100% 一定时期内平均人口数 同期自然增长的人口数 一定时期内平均人口数 X100%
自然增 长率低

计划生育因素
整体人口 差 增长模式 异 (过渡型) 乡村正在 转变,属 过渡型
城市已完 成转变, 为现代型
活动6
1、特点是:起伏不定,时多时少,时快时少,时快时慢。当发生 自然灾害或朝代更迭时,人口增长缓慢;当风调雨顺、政局稳定 时,人口增长迅速。但我国人口数量变动的总趋势是不断增长的。
受教育程度 高,受传统 生育观影响 小。
受教育程度 低,受传统 生育观影响 大,不易接 受新的生育 观。
造成发达国家和发展中国家人口增长不同的原因你还知道哪些? 最根本的是什么因素?
4、影响人口增长快慢的根本原因:生产力的发展水平
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