Pep人教版四年级英语上Unit5 Part B课时练习(含答案)
Unit 5 Dinner’s ready
Part B
一、看一看，读一读，写一写。
( )1. A: Mum, can I help you?
B: Yes. Pass me a _______ please.
( )2. A: Give me a _______, please.
B: Here you are.
( )3. A: Where are the __________?
B: On the table.
( )4. A: Is this your __________?
B: No, it isn't.
( )5. A: I have a new __________.
B: Me, too!
二、情景交际。(从方框中选出正确的一项)
( )1. 妈妈做好晚饭后会说：
( )2. 你去饭店吃饭，服务员会问：
( )3. 你想告诉别人吃饭不要拘束，你会说：
( )4. 你想吃米饭和蔬菜，应该说：
( )5. 你想问别人是否要汤，应该说：
A. Would you like some soup?
B. Dinner is ready. C. Help yourself.
D. I’d like some rice and vegetables.
E. What would you like?
三、选单词完成对话。
Li Li: Dinner is ready. Your1. _______ and fork is here. Help 2. ______, please.
Jack: Thanks. Can you use chopsticks?
Li Li: Sure. Let me show you.
Jack: Let me 3. ______. Oh, 4. _________.
Li Li: It’s too difficult(困难的)for you.
Jack: Mm..Yummy. I like 5. _______ food. Thank you.
try knife yourself
Chinese sorry
答案
一、1. fork 2. spoon 3. chopsticks 4. knife 5. bowl
二、1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
三、1. knife 2. yourself 3. try 4. sorry 5. Chinese
人教PEP英语四年级下册第五单元Unit 5 Part A 和Part B配套练习题(附答案)
Unit 5 My clothesPart A第一课时一、将下列句子改成一般疑问句，并做肯定和否定回答。
1.This is my jacket.______________________________________2. These are my shoes.______________________________________3. This is a hat.______________________________________4. Those are John’s shoes.______________________________________二、用所给词语的恰当形式填空。
1.—Are these_______(your)? —Yes, they are.2.—Is this John’s? —No, it’s_______(Mike).3. My______(shoe) are white.4. They’re______(Chen Jie).三、选择合适的句子补全对话。
A: What time is it?A: Peter, is this yours?B: 2.__________ My hat is red. It’s Amy’s.A: 3.__________C: Yes, it is.A: Here you are.C: 4._________答案：一、1. Is this your jacket? Yes, it is./No, it isn’t.1.Are these your shoes? Yes, they are./No, they aren’t.2.Is this a hat? Yes, it is./No, it isn’t.3.Are those John’s shoes? Yes, they are./No, they aren’t.二、1. yours 2. Mike’s 3. shoes 4. Chen Jie’s三、1.C 2.A 3.B 4.DUnit 5 My clothesPart A第二课时一、将单词与对应的图片连线。
人教版PEP小学英语四年级上册课时练习试题(附答案)全册
A. What’s in the classroom?B. Where’s the classroom?
( ) 4.当你想建议大家去看看新教室时，你应该说：
A.Let’sgo andseethenewclassroom.B.Wecansee the classroom.
B. Really? What’s in your classroom?
3. A. Let’s goandsee！
B. Let’s goandplay!
4. A.—Where is it?—It’s near the window.
B.—Where is it?—It’s nearthedesk.
5. A. What’s in your desk?
2. Really? What’s in your classroom?
3. A. Let’s goandsee！
4.—Where is it?—It’s near the window.
5. What’s in your classroom?
三、听录音，给句子选择相应的汉语翻译。
1. What’s in your new classroom?
4.near,the,window, is,my,dog (.) __________________________
答案
一、1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
二、1. B2. B 3. A 4. A 5. B
三、1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
四、1.a new classroom
6. What's in the classroom?________________
四年级上册英语单元测试unit 5｜人教(PEP)(含答案)
四年级上册英语单元测试-u ｎi ｔ 5人教ＰEP(含解析)一、单选题1、找出下列每组单词中不合群的单词( )Ａ、 soup B 、 m ｉｌk C 。
juice Ｄ、 bre ａd２。
选出下列单词不同类的一项( )A 、 so ｕpB 、 m ｉlk Ｃ、 ric ｅ３。
妈妈问您午饭想吃什么,她该如此问:＿__＿___＿___( )Ａ、 Ｗha ｔ ｗou ｌd ｙo ｕ li ｋe ｆor ｌunch?B 。
Wha ｔ＇ｓ f ｏｒ ｄinn ｅr ？ﻫＣ。
Ｗh ａt w ｏuld you li ｋe for ｂｒea ｋfast?4、爸爸问迈克晚饭想吃什么,迈克告诉他想吃牛肉和面条,迈克该如何回答:( ) Ａ。
I’d ｌike so ｍe ｂe ｅf and nood ｌes 。
ﻫB 、 Ｗhere’ｓ my dinn ｅｒ？ﻫＣ、 What wo ｕｌd you li ｋe f ｏr dinner?二、填空题５、Wou ｌd ｙou lik ｅ ｓome ___＿＿___(milk)？6。
依照图片把下列单词补充完整ﻫr ＿＿__＿___ｃ_______＿ﻫｂ____＿＿_＿f ﻫch___＿＿___ck ＿_____＿＿ｎｍ＿＿＿_＿_＿_kbr ＿_______d７、将下列句子编成一段合理的对话,将字母写在苹果后的横线上Ａ、 O Ｋ、 Fi ｖe y ｕan, please 、B 。
Ｉ’d like some ｍilk, pl ｅａs ｅ、ﻫC 、 An ｙt ｈin ｇ else ？ﻫD 、 Wh ａt ｗo ｕld y ｏu l ｉke?ﻫE 、 No, thank ｓ、ﻫ_＿__＿＿_＿ﻫ_______＿_＿_＿_＿__ﻫ＿__＿___＿＿_______三、连词成句8、连词成句(1)ｗo ｕl ｄ lik ｅ What ｙo ｕ (？)(2)I so ｍe wo ｕld like ｖegetabl ｅｓ(、)(3)ready Ｄinner ｉｓ(。
PEP人教版四年级英语上册《Unit5_知识详解》(附答案)
Unit5 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何询问用餐的食物——What’s for …?课文应用：What’s for dinner? 晚餐吃什么？句型结构：What’s for + 三餐名称?(breakfast, lunch, dinner/ supper)?重点解析：这是由what引导的特殊疑问句。
what’s是what is的缩写形式。
生活实例：Mingming早上起床后，看到妈妈正在厨房里忙碌，他想知道早餐吃什么：Mingming: What’s for breakfast? 早餐吃什么？Mum: Eggs and milk. 鸡蛋和牛奶。
要点提示：询问三餐吃什么时，表示三餐的名词前一定要加介词for。
知识链接：吃三餐的说法“吃三餐”可以用“have/eat+ 三餐名称”表示，但要牢记中间不能加冠词。
例如：have/ eat breakfast 吃早餐，have/eat lunch 吃午餐，have/ eat supper/dinner 吃晚餐。
多功能的“for”在很多句子中，我们都会看到“for”这个单词，它的常见用法如下：表示对象、用途等，意为“给；对”。
例如：Here’s a letter for you. 这是给你的一封信。
I have milk for breakfast. 我早餐喝牛奶。
表示目的或功能。
例如：Let’s go for a walk. 让我们去散步吧。
表示一段时间。
例如：I’m going away for a few days. 我将要离开几天。
2. 征求对方用餐意愿的句型——What would you like?课文应用：What would you like? 你想吃什么？I’d like some soup and bread, please. 我想要一些汤和面包。
句型结构：问句：What would you like?答语：I’d like some + 食物(eggs, soup, bread…).重点解析：would like是固定短语，意为“想要”。
全册Pep人教版四年级英语上册全册随堂练习课课练课时练习(含答案)
Unit 1 My classroomPart A一、读一读，判断画线部分的发音是（T）否（F）相同。
( )1. cat bag ( )2. name have( )3. cake make ( )4. date dad( )5. hat face ( )6. hate fat二、读一读，选择正确的图片。
A. B. C. D. E. F. ( )1. door ( )2. picture ( )3. light( )4. classroom ( )5. window ( )6. blackboard 三、单项选择。
( )1. I ______ a new ruler.A. haveB. hasC. are( )2. — _________ is your pencil? —It's on the desk.A. WhatB. WhereC. How( )3. — ______ is in your bag? 一A big eraser.A. WhatB. WhereC. How( )4. Let _________ see the new classroom.A. myB. IC. us( )5. Eight new ________ are in our classroom.A. lightB. blackboardC. windows四、根据所给情景选择正确的句子。
( )1. 当你想建议大家去看看新教室时，你会说:A. Let's go and see the new classroom.B. We see the classroom. ( )2. 你想让别人打开窗户时，你会说:A. Turn on the window. B .Open the window. ( )3. 灯光太暗了，你想让别人打开灯时，你会说:A. Open the light.B. Tum on the light.答案一、1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 6. F二、1. B 2. F 3. E 4. D 5. A 6. C三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. C四、1. A 2. B 3. BUnit 1 My classroomPart B一、选出不同类的一项。
人教PEP版四年级英语上册Unit 5专项训练含答案
人教PEP版四年级英语上册Unit 5专项训练一、重点语音。
选出与所给单词中字母e发音相同的一项。
()1.he A. be B. let C. get ()2.she A. bed B. me C. pen ()3.me A. we B. red C. pencil ()4.pen A. she B. he C. desk 二、重点词汇。
(英汉互译)(一)食物类1. 牛肉2.鸡肉3. 面条4.汤5. 蔬菜(二)餐具类1. 筷子2.碗3. 餐叉4.刀5. 勺(三)其他类1. dinner______2.pass____________3. try____________4.ready______三、重点句子。
(英汉互译)(一)询问及回答对方想吃什么1. 晚餐吃什么?2. ——你想吃什么?——我想要一些汤和面包。
(二)确认及回答对方想要什么餐具/食物——你想要刀叉吗? ——不了，谢谢。
(三)其他类1. 随便吃吧。
2. 我会用筷子。
3. Dinner is ready.____________________________________________________________________ 四、重点语法。
单项选择。
()1.—________ you like some soup?—Yes, please.A. DoesB. AreC. Would ()2.________like some fish.A. I amB. I haveC. I'd()3.—Would you like some chicken?— ______A. Yes, it is.B. No, it isn't.C. No, thanks. ()4.—What would you like?—________A. I like soup.B. I'd like some soup.C. Yes, please.()5.—What would you like ________ dinner ?—I'd like some soup.A. inB. onC. for五、情景交际。