动物作文提纲

我喜爱的_______(小动物)作文提纲

【第一段】写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对比的形式来写。例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。

【第二段】：写出这个小动物的外形特征。注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。例如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。

【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。

【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。然后举出生活中的一两件小事详细地描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。例如：1、这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜欢它!

【范文】邻居家的小狗

邻居家养了一只长毛小狗，实在是太可爱了。

长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。

别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠着主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声，它就摇摆着身子，一扭一晃的跑回家，那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉，它就头也不抬地吃起来，肉渣溅得浑身都是，小白狗一下子成了“小花狗”。

球球是只急性子的小狗，尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是，在它高高兴兴地奔向水盆时，一只脚踏在水盆的边缘，一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上，逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意，像是在说:“笑什么，真讨厌”。

这就是球球，一只天真可爱的小狗，给我的生活增添了无尽的欢乐。

小学一年级描写动物的作文范文【五篇】

小学一年级描写动物的作文范文【五篇】【篇一】我非常喜欢小狗，可爸爸、妈妈不让我养。我的同学徐依依家养了一只，名字叫胖胖。我一有空就去她家和小狗玩。它的个子不大，身体很肥，是个小胖墩，所以主人给他起名胖胖;它的脑袋圆圆的，像个足球;眼睛大大的，如同巨丰葡萄;鼻子塌塌的，好像没有一样;耳朵软软的，像翅膀耷拉在脑袋的两旁;它的毛又长又白，象白缎子披在身上;特别是它的额头上有几条很深的皱纹，好像八、九十岁老人的一样，非常可爱! 我一到徐依依家，胖胖就趴在我的腿上，好像非常想让我抱抱似的。我抱起它，它很得意、很悠闲地摇着尾巴，还伸出舌头舔我的手，好像说：“我们作好朋友吧!”我的心里也舒服极了。我拿一块骨头喂它，它一边吃一边点头，好像说：“这骨头真好吃，要是主人总喂这样好吃的骨头，那该多好呀!”我和胖胖玩儿了一会儿，发现它可能口渴了，我马上把水拿来，胖胖喝得津津有味，我看它喝的那么香，心里笑了。胖胖是那么可爱，它在我心目中是最可爱的小狗。我喜欢胖胖，喜欢其它的小狗，喜欢所有的动物。让我们携起手来，一起保护自然，爱护动物，和它们和睦相处吧。【篇二】在我小时候,我养过一只可爱的小白鸽。以为它特别白，所以我把它称它为小白。刚开始的时候，我每天都像麻麻说小白的食物不够，妈妈听了急忙到急市场买饲料给小白吃。有一次，我上学黑家的时候，它便在家门口等我，我回家看到它时，她大声的‘咕咕’叫。我想它饿了，就飞快跑到我家那了大米冲了出来给他吃，他吃着吃着好着好像在说：“小主人谢谢你，我吃饱了。” 暑假我发现它生了两个孩子，我开心极了。【篇三】夏秋之间是昆虫歌唱比赛的季节，也是结婚的旺季。好多的虫鸣总爱在清凉安静的夜里悠悠地歌唱，但是它们却不一样;它们喜欢在炎热的中午，爬上高高的枝叶大声鸣叫，暑气越大，它们叫得越起劲。

小动物优秀作文

“灰太狼”成长记袁钧天一眨眼，“灰太狼”在我们家住了两个月了，已经长大了很多，看着它快乐成长我也很高兴！我每天放学回家时，“灰太狼”只要一听见我的脚步声，就会到门口迎接我。我立刻给它两个小馒头。快看，“灰太狼”以到嘴就到肚的速度，囫囵吞枣地把小馒头吞进肚里，就像猪八戒吃西瓜，也不知道细细品尝品尝。那狼吞虎咽的样子总是逗得我哈哈大笑！每次当我写完作业的时候，我就和“灰太狼”玩，放松一下心情。看着“灰太狼”又蹦又跳高兴的样子，我觉得“灰太狼”已经是我们家的一员了。我非常喜欢它，它像个小天使给我家带来欢乐。 “灰太狼”就这样一天天陪伴我长大，它现在已经是我形影不离的好伙伴了。可爱的小金鱼（余可心）有一天,我和妈妈在菜场里买菜,看到有卖金鱼的,我看着活泼可爱的金鱼就缠妈妈给我买。妈妈给我买了五条金鱼，两条黑的三条红的。金鱼的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，像个小圆球，尾巴又软又薄，像薄纱一样。妈妈又买了一金鱼缸，为它们安了一个家，小金鱼在鱼缸里快活地游着，就像幸福的一家人。它们摆动着尾巴，有的一下子浮到水面，有的一下子沉到水底，有趣极了。可是有一天，我看到金鱼不动了，就大声地喊妈妈：“妈妈，你快看啊！金鱼快死了！”妈妈跑过来一看，告诉我：“不是金鱼快要死了，是要给金鱼换水了。”我赶紧给金鱼换了水，金鱼又活蹦乱跳起来了。我最喜欢给小金鱼喂食，看它们争抢鱼食。我把鱼食撒在鱼缸里，小金鱼看到鱼食，立刻仰起头，竖起身子，张开大嘴，迅速冲到水面，一口将鱼食吞进肚里。它们你争我抢，大概是饿极了。可爱的小金鱼给我带来了很多乐趣，我非常喜欢它们。不知道为什么，这些金鱼后来死了，我伤心了许久。我家的小狗吴灏我本来很怕狗，因为小时候连续被狗咬了两次，从此以后我看见狗就躲。后来，我慢慢地长大了，对狗也不那么害怕，。看见可爱的小狗，也很想去摸摸它们。对它们我可真是又爱又恨啊！暑假里的一天，我非常不听话，外公就说：“你再不听话，我就去买只狗回来咬你。”我听了之后，顿时来了劲，就缠着外公去买狗。外公被我缠着没办法，只好带我去宠物店买狗。一到宠物店我就看中了一条金黄色的狗。它大概只有一个多月大，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的耳朵；一双水灵灵的大眼睛像一对黑宝石一样姗姗发亮；金黄色的毛又软又细，还有一点卷；它的尾巴想一把扫把经常扫来扫去，十分活泼可爱。我给它取了一个名字叫“牛魔王”，因为我是“孙猴子”。我对它简直爱不释手。一会儿给它喂食，一会儿喂它喝水，忙的不亦乐乎。等它吃饱喝足了，就抱在手里哄它睡觉。睡醒了，就陪它玩，给它挠痒痒。它最喜欢挠痒痒了，我一给它挠，它就立刻四脚朝天，眼睛闭着，非常享受。我走到哪，它就跟到哪，和我形影不离。妈妈说，狗是人类最忠实的朋友，我们要爱护它们。

观察作文动物400字5篇

观察作文动物400字5篇观察作文动物400字1 今天，我仔细的观察了蜘蛛。今天，我放学回家，看见桂花树上有一个黑乎乎的东西，定睛一看，原来是一只肚大腰细的蜘蛛，它正在织网呢!刚才的雨把蜘蛛的网破坏了。它正抢着补修。好大的蜘蛛!大约有2分硬币那么大，黑褐色的皮。八只爪子相对地环抱着圆圆的大肚子，它正吊在空中，走近仔细一瞧，原来有一根银白色的丝吊在空中的，丝的上面粘在一根树枝上，下面接着蜘蛛的尾部，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地被拉长。蜘蛛落到下面的木桩上把细丝固定好。顺着树干飞快地回到原来的高枝上。他往下跳，也不会摔着。这时，一只小鸟俯冲下来，一下子把网撞破了，还带走了一大片网丝。大蜘蛛惋惜地望着残破的网丝，又从容地织补起来了。这次好像织地更快了!

蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不饶的精神，值得我们学习。观察作文动物400字2 在我过生日的时候，妈妈为我买了一只小乌龟。从此，我和它就成了好朋友。我很喜欢妈妈给我买的这只小乌龟。小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛，三角形的小嘴，龟壳上有呈菱形的花纹，长着一条细而短的尾巴，显得非常可爱。小乌龟的胆子非常的小。有一次，我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳，只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里，逗得我哈哈大笑。小乌龟爱吃肉，而且最爱吃鱼肉。有一次，我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前，只见它小心翼翼的爬到鱼肉前，先用鼻子碰了碰鱼肉，确保安全后才津津有味地吃了起来。

后来我查了一些有关乌龟的资料，了解到乌龟的寿命很长，有的长达一千多天。乌龟也非常好睡，一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。今天我可真高兴，因为我知道了更多有关乌龟的知识。观察作文动物400字3 我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。当它们一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美

动物作文五篇-动物作文大全.doc

动物作文五篇-动物作文大全在小动物中，我最喜欢猫。今年农历三月三日，我回到家乡去扫墓。我从我的家乡带了四只猫，一只母猫和三只小猫。我们不妨看看边肖推出的五种动物组合，希望能给大家带来帮助！动物组成(1) 我家里有一只聪明可爱的小猫。多漂亮的小猫啊！它的头发像白云一样白。一双圆眼睛。晚上，它的眼睛会像两颗闪亮的绿宝石一样闪亮。它的耳朵是黑白相间的。我们称它们为“阴阳耳”。小猫很聪明。每次我从学校回来，它都会在我身边喵喵叫，好像在说:“欢迎回来，我的小主人。”有一次，我给他带了些米饭吃，但他根本没吃，看着我尖叫。我知道它是从%复制的。请保留这个标记的含义。我拿了一条小鱼放在米饭上。它立刻抓住它，用爪子撕了它，津津有味地吃了起来。我的小猫仍然是抓老鼠的专家！我记得有一天晚上，当老鼠在偷米饭时，房间里发出“吱吱”的声音。小猫竖起耳朵，仔细听着。当它认出方向时，它像箭一样从弦上冲了过去。狡猾的老鼠看到情况不妙，想找个洞钻进去。正当老鼠犹豫的时候，小猫冲了上来。这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。小猫是我家的快乐水果，我们越来越喜欢它了！动物组成(2) 今天早上，我妈妈在街上买了一辆可爱的小花猫。我兴奋得跳了

起来。看着它可爱的样子，我迫不及待地想让它玩耍。过了一会儿，到了吃午饭的时间了，我赶紧给它端来一碗盛满美味鱼汤的米饭。它咽下去尝了尝。午饭后，我发现小花猫也很干净。它总是用光滑的舌头舔身体的每一个部位。然后它懒洋洋地缩成一团，睡着了。当它睡着的时候，我正忙着完成我的工作，这样我就有足够的时间再和小花猫一起玩了。当我再次找到小花猫时，我真的很惊讶。我看见小花猫在花园里抓一只老鼠。这只可恶的老鼠立刻钻进了洞里。小花猫只好眼睁睁地看着它逃跑。我心想:小花猫，你太勇敢了，我家里一定没有老鼠。小花猫很能干，所以我给他带了一大碗米饭当晚餐。我计划晚上睡觉。小花猫也跟着我到了房间。我睡在温暖的床上，它睡在我的鞋子旁边，很开心。我似乎和它成了一对好朋友，形影不离。动物组成(3) 我养过猫和狗，但我更喜欢猫而不是狗。因为我喜欢猫轻柔的叫声，而狗的叫声总是让我觉得很吵。所以，我有两只猫。那时，我不知道为什么我突然喜欢猫。我只是感觉到内心有一种力量在推动我去尝试，但是我对猫没有同样的感觉。然而，我仍然纠缠我的父母给我买一只猫。在我的努力下，他们最终同意给我买一只猫，但我不得不自己喂猫，帮助猫清理粪便等。我欣然答应只养一只猫。达成协议后，我们去了花鸟市场，买了一只新断奶的小猫，黄白色、并给它取名为“拉拉”。

描写小动物的作文

描写小动物的作文可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我的小狗“点点” 在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地

(完整版)小学描写动物作文大全

小白兔因为我属兔，所以我特别喜欢兔。在我的家里，就有一只活泼可爱的小白兔，它是我最好的朋友。那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。早上，我拿起小白兔最爱吃的青菜，来到小白兔的小屋，发现小白兔已经醒来了，在门口等我。我拿起菜叶，给小白兔开了个玩笑，故意把一片菜叶放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可怜地看着我，好像在对我说：“小主人，快给我吃吧！”我立刻停止玩笑喂给它吃，它呢？一边吃一边看着我，似乎在感谢我呢！中午，太阳高照，我把小白兔放到外面自由活动，它一到青草地，好像十分警觉，东张西望，确认这里没有危险后，就活跃了起来，在柔软的“地毯”上奔跑，不时地回首望望我。晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我给它按摩，顺着它的鼻子往下摸，它一次又一次地凑进我，享受地眯上眼睛。最后我给小白兔铺好床，把它抱了进去，跟它道了声：“小白兔，晚安。”小白兔朝我点点头回应我，舒服地闭上眼睛，睡着了…… 自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐！可爱的猫我最喜欢的动物是我家楼下的小猫，我为什么喜欢它呢？那就请你继续往下读吧！这只小猫是一只野猫，它的身上披着“金白相间”的大衣，长长的尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑惑它到底是波丝猫，还是野猫。它的那双大眼睛，在夜间能够发出幽幽的绿光。有一次，我下楼看到两团绿光，走近一看才知道这小猫在觅食呢！它还有六根长长的胡须，左边三根右边三根对称地排列着，听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪，反而扑上来吃我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是，我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样，我和小猫就更加亲密无间了。我喜欢它的还有一个缘故，那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那天晚上，我正在楼下倒垃圾，突然一个黑影从我眼前掠过。啊！老鼠！就在我诧异的时候，草丛里出现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫！只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙，并用锋利的牙齿把它咬住了，把它叼进了一间柴火间里。啊！这只小猫可真可爱！它的家就在那间柴火间里，我看着它甜甜入睡的样子，心想：它真是一个可爱的小生灵呀！

小小“动物园” 作文11篇_优秀作文

小小“动物园”作文11篇马海波我的家里有五个家庭成员，分别是爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。我们五个各有各的特点，像极了五种动物，爸爸是会“变色”的“变色龙”，妈妈是凶猛的“大老虎”，姐姐是笨笨的“小猪”，弟弟是活泼可爱的“小猴子”，而我是玉树临风的“白马”。我可要好好跟你们讲讲这几个家庭成员。首先讲的是“老虎”妈妈，她是一家之主，家里的事都由她掌管，她长得不高，脸上有一双炯炯有神的大眼睛和高高的鼻梁。她还有可怕的坏脾气，发起脾气来比老虎还可怕，记得有一次，我的作业做完了，给她检查，她发现我做错了一道题，便把作业往地上一摔，用凶狠的目光瞪着我，严厉的吼道:“重写!”而我，紧张得腿脚发软，额头上都冒汗了，过了一会儿，我才想起订正作业。你说我的“老虎”妈妈是不是比你想象中的更可怕？ “变色龙”是我给爸爸起的外号。妈妈一不在家他就不洗碗，使唤我们去洗碗。妈妈在家里，他就变成温顺的“小绵羊”，乖乖的去做饭洗碗。我还有一个贪吃的“猪”姐姐，非常贪吃。有一次，她趁爸爸妈妈不注意，爬到冰箱上偷糖吃，她一不留神，一脚踩空，便掉了下去，鼻血从鼻子里流了出来。妈妈发现后，急忙把她送进医院。我的弟弟是只“小猴子”。他喜欢吃香蕉，他还和猴子一样喜欢爬来爬去，捉弄人。

而我是一匹聪明的“小白马”。我不仅成绩好，而且跑步也好，你们说我像不像一匹爱跑的“小白马”呀？怎么样？你们喜欢这个小小“动物园”吗？如果喜欢，请你来我家做客吧! 林江涛我家是一个幸福美满的四口之家。爸爸、妈妈、姐姐和我互相关心、帮助，谁也不离开这个家。他他是我的爸爸，他就像一只黑豹，因为他吃到好吃的东西就难以忘怀。比如说酒，他每次喝酒都会喝很长一段时间，少不了两三个月，且每次喝酒都会和妈妈大动干戈打起来。但现在已经很少喝酒，可每次看到酒时，就像黑豹遇见小蟒蛇一样异常兴奋。虽然老爸爱喝酒，但是他对我也非常严格，总是和妈妈一起给我读各种稀奇古怪的书，但正是这对严父慈母，才让我变得越来越聪明。她她是我的妈妈，是名副其实“变脸版本的百兽之王——老虎”“望子成龙，望女成凤。”这是她对我和姐姐的期望。有一次，我拿作业给老妈看，老妈的脸变得阴森森的，吼道。:“这么简单的题还错，赶快给我改!”于是，我以迅雷不及掩耳之速赶紧改了，妈妈的脸由阴转晴，我也松了一口气。我我是一个小书虫，那种是一个只喜欢看历史书与各种有趣的书的

三年级观察动物的作文5篇

三年级观察动物的作文5篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《三年级观察动物的作文5篇》的内容，具体内容：三年级观察动物的作文1今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。"为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?"我眼珠子一转说：&ldq... 三年级观察动物的作文1 今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。"为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?"我眼珠子一转说："有了!"我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。蚂蚁虽然小，但很聪明。三年级观察动物的作文2 我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。它有一只墨绿色的壳，上面的鳞片好似铠甲般的坚硬，一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。

小巴西龟对水温的要求特别高，25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下，它就要冬眠呢! 巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很!巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时，就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来，用亲切的眼神看着我呢! 我喜欢巴西龟! 三年级观察动物的作文3 "哦哦，小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!"我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗! 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了!它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，

小学三年级描写动物的作文(三篇)

小学三年级描写动物的作文（三篇）【篇一】周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！【篇二】

我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。别看小狗平时那么威风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起劲，一只老鼠突然窜到它面前，小狗一下子愣住了，一副十分惊恐的样子，然后拔腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕，毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗”了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。瞧，这就是我家的小狗。有了它，我的生活变得丰富多彩了。【篇三】姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几

描写小动物的优秀作文5篇

描写小动物的优秀作文5篇我家有一只小花猫。它长着团回的脑袋，一双老虎似的眼睛，身上披着一道褐色一道黄色的绒袍，一条粗大的尾巴，总是往上翘着，那棋样真有点像动物园里那只大老虎。为大伙儿收集了描写小动物的优秀作文，希望大伙儿喜爱。描写小动物的优秀作文1四年前，妈妈给了我一只可爱的小狗。那只小狗浑身雪白雪白的，远远看去像一个雪球，摸起来毛茸茸的。我给他取名叫牛奶。它有一双乌黑光亮的大眼睛，像两颗又大又圆的黑珍宝。牛奶的嗅觉非常好，整天贴着地东闻闻，西嗅嗅，看起来在寻什么隐秘。牛奶是一只非常贪吃的狗，记得有一次，爸爸生日，妈妈给爸爸做了一桌好菜，有排骨、有鸡肉、有……我刚预备开口吃饭，我家的小狗就在我的足边绕来绕去，烦得我没法吃饭了。我扔了一块红烧肉给它，它奋起一跳，可肉依旧掉在了地上，小狗稀里哗啦吃了起来。霎时红烧肉就给牛奶吃完了，它还在用劲地舔着那汤汁，把带有一些灰尘的地板舔得干干净净。牛奶也是一只淘气的小狗，有一次，妈妈要出去一下，叫我写完作文稿才能看电视。我愉快地承诺了。我写完作文，连忙打开了电视机津津有味看了起来。妈妈回来了，见我在看电视，便咨询：“写好了？”我在书包里翻了起来依旧寻不到，最终我被妈妈骂了一顿。这时，我看见牛奶在干什么，我看，原来被它偷走了。这就是我的小狗贪吃，淘气的小狗。描写小动物的优秀作文2我家新来了一位“朋友”，它是一位特别的朋友，它不是人而是一只小狗。它既贪吃又淘气，因此我叫它：小淘气。它浑身雪白，从远处看像一团雪球可爱极了。摸起来光滑柔软。小淘气的眼睛乌黑发亮，像一颗黑宝石。它的鼻子可灵敏了，只要要一点东西他都闻的到。它嘴巴里的牙齿可锐利了，它这锐利的牙齿是专门吃骨头的。小淘气的耳朵听觉可好了，只要一有动静它就会像一位侦探一样巡逻。它的尾巴长长的，毛茸茸的。有一次，妈妈把烧好的红烧肉端了出来，正好被小淘气看见了，它口水“直流三千尺”，忍不住要吃了，刚扑上就被妈妈逮住了，妈妈把小淘气关进了笼子里，我出去的时候看见小淘气被关进了笼子我不把它放出来，但是它拉着我的手让我帮它拿红烧肉吃，我看它悲伤就给它拿了块，它吃完还要，我给他拿，不一会红烧肉被小淘气吃完了。记得还有一次，妈妈讲她有事出去一趟马上回来，她出门前叮嘱我作业做好才能看电视。我把作业做好之后就看电视了，过了一会妈妈回来了，她讲你把作业拿给我看，我寻来寻去都寻不到，最后被妈妈骂了一顿，最后才发觉是被小狗叼走了。这就是我的小淘气。描写小动物的优秀作文3我奶奶家有一条狗，它长得非常可爱。狗长得非常胖，让人感受每时每刻都在吃似的。它的颜色非常白，白得像雪一样，摸起来可舒服了，耳朵瘦瘦的还总是竖着，一点也不累吗？尤其是那让人喜爱的水汪汪的大眼睛，非常惹人喜爱。它小小的鼻子可灵敏了，一闻到陌生人气味就叫，还舍命地追逐着。狗还非常贪玩。有一次，我们在午睡，突然，奶奶听到了一阵惊奇的声音，奶奶不放心依旧起床出门去看一看。奶奶东张西望没看到有什么人。这时边上菜地里的一个响动引起了奶奶的注意。“呀！这只狗如何在踩踏我的菜啊”奶奶着急地讲。她赶紧把狗抱起来再把狗关到笼子里。哈哈，这就是贪玩的下场。奶奶家的狗不仅是贪玩还贪吃。暑假的一天，妈妈和奶奶都烧好了菜，其中还有我最喜爱吃的糖醋排骨，我夹起来，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被这只狗给吃了，我刚想去打它，这时，妈妈走了过来讲：“哎呀，那个地点还有那么多，不要太小气了。”我垂头丧气地讲：“好吧，这次我就放过你，下次决不放过你。”这就是奶奶家贪玩还贪吃的狗。描写小动物的优秀作文4我家有一只小花猫。它长着团回的脑袋，一双老虎似的眼睛，身上披着一道褐色一道黄色的绒袍，一条粗大的尾巴，总是往上翘着，那棋样真有点像动物园里那只大老虎。这只小花猫是哥哥从舅舅家抱来的。那时候它还不到一岁。开始，它有些怕生，总是躲到暗处。生活长了，小花猫变得既淘气又嘴馋，每次喂食，总是挑挑拣拣，把鱼啦、虾啦等好吃的吃完，就“咪咪”地叫着，再向我要。给它之后，就又狼吞虎咽地吃个精光。记得有这么一回事：那天我煎好鱼，放在桌上出去了。回来一看，鱼不见了，盘子也给摔了，

关于观察动物的作文

关于观察动物的作文关于观察动物的作文我家的狗少爷作者：胡睿嫣有着梅花脚和粽子脸，喜欢你就摇尾巴，讨厌你就汪汪叫。你猜它是谁？不用说，它就是狗。我家也养了一条狗。我家的狗可是出了名的吃货狗. 有时我们吃鸡肉，当我们吃完肉，把骨头给它吃，这可只能将就一顿，第二顿再给他吃，它可不愿意。如果我们不给它其他吃的，它就围着我转，干扰我写作业了，我只好给它火腿肠吃，当它吧唧吧唧吃完了，就走人。每次，我们吃什么，都要给它留一点，只有这样它才满意，不然就会对我们狂吠。我家的狗也是出了名的玩耍家。每次，我写作业时，就围着我叫。意思：要我带它出去玩。我唰唰两笔把作业搞定了，就带它出去。我拿着球向远方扔去，然后，我立马隐身起来，小狗狗失落地趴在刚才我站的位置。当我骤然现身了，它高兴的向我扑来。有时，它玩高兴了，我只好拖着它回家，它还在汪汪的叫着不愿回家。我家的狗更是淘气包。有一天，我要穿鞋上学去，它霎时扑了过来，把我的鞋叼走了。我马上追它要回我的鞋。等它跑累了才把鞋还给我，可是我已经迟到了。一句话，我家的狗少爷可真不好伺候！害羞又贪吃的小兔子

作者：何淼身穿雪白衣服,头上长着两只长长的耳朵，再加上一双水汪汪的眼睛以及它们最出名的三瓣嘴。你能猜出它是谁吗？让我来揭晓答案吧！那就是我家那两只害羞又贪吃的--兔子。它们很害羞。开始它们来我们家时，蜷缩在墙的一角，还微微颤抖，很是害怕，一直不敢出来。我们专门为它们做了一个大笼子，可却没有找到合适的东西来接它们的屎尿。找了半天，找到了我小时候洗澡的盆子。唉！为了兔子的身体健康，只有牺牲我的洗澡盆了！我把洗澡盆放在笼子的下面，小兔子的家就准备好了，然后轻轻地把这毛茸茸两个小家伙放了进去。第二天，我本来带着愉快的心情去喂它们的，却惊奇的发现盆子外面的地上有尿。见此情景，我的心情一下子低落了下来。后来通过我的仔细观察发现，原来是因为它们害羞，不敢在笼子的中间撒尿，只敢在笼子的边缘撒尿，所以我才知道它们是害羞的。它们不仅害羞，还是个吃货呢！有一次，我端着菜叶子和兑好的麦麸子去喂它们。我先把青菜叶子切成小碎片，放入装满麦麸子的碗中，或许是它们闻到了美食的香味，就连忙把脑袋伸过来向我要吃的了。我刚把那碗美食放入笼子里，它们就狼吞虎咽地吃着。看着它们吃得那么香，我都不禁流出口水来。这真是两只名副其实的吃货啊！这就是家那害羞又贪吃的坏蛋兔子！可爱的小仓鼠作者：徐朝柯我们家有一只活泼可爱的小仓鼠，它的可爱表现在它的样子和吃相中。小仓鼠有一双水汪汪的眼睛，总是天真无邪地望着四周，让人很想抱

关于动物的作文550字：我最喜欢的小动物【精选】

关于动物的作文550字：我最喜欢的小动物关于动物的作文550字：我最喜欢的小动物好些同学喜欢小鸡、小鸭、小狗什么的，我却对小猫“情有独钟”。我养小猫虽然只有短短的两个星期，可小猫那聪明、活泼、可爱的样子却给我留下了深刻的印象。那是夏日的一个傍晚，爸爸拿着一个盒子走到我身边，神秘地对我说“小雨，我们家来新客人了，你看!”说着打开盒子，从盒子里探出一个小脑袋，胆怯的望着这个陌生的地方。原来是只小白猫。爸爸告诉我：“这只小猫生下来还不到一个月，你一定要好好照顾它。”“嗯!”我高兴的点着头，慢慢抚摸着小猫的头。小猫浑身雪白雪白的，睁着一双蓝色大大眼睛，摸着小爪子下面的肉垫舒服极了。我每天一有空就逗它玩，经过几天的相处，小猫不像刚来时那样胆小怕事了，活泼的很。整天在屋里跳上跳下的，快乐极了!因此，我给它取名为“乐乐”。“乐乐”特别爱干净。早晨，“乐乐”一起床就用舌头舔自己的爪子，然后用爪子抹抹脸，就跟人洗脸一样。 “乐乐”最爱吃小鱼炖饭，妈妈每次都专门给它买鱼。鱼买回来与饭一起煮，然后乘在一个小碟子里，“乐乐”饿了会迫不及待地跑到碟子前，埋下头拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看着看着，我都想吃了。两个星期后，妈妈把“乐乐”送到了奶奶家，也不知道它现在怎么样了?再见面时，他还认识我吗?我非常想念它，盼望着假期快点到来，好去看望我的好朋友——“乐乐”。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。