奇妙的生命世界PPT课件
七年级上册生命、生态、安全教案_全册
XX教案设计（X年级）20XX年秋第一课奇妙的生命世界一、教学目标1.了解丰富多彩的生命的现象，知道“动物”、“植物”、“微生物”和“人”是地球生命的基本构成部分。
2.知道“动物”、“植物”、“微生物”和“人类”都是庞大的生命群类，知道“生物”的多样性特点；知道是丰富多彩的生命现象使人类居住的地球家园充满生机与活力。
3.形成对生命世界的自觉的情感基础：具有热爱生命、珍惜生命的感性冲动。
教学重点本课的教学重点是地球生命所包含的四个大类，即植物、动物、微生物和人。
教学难点难点一在微生物的教学，主要是微生物的生命表现形式使学生很难理解微生物也是生命一大族类；难点二是人类生命与动植物、微生物生命之间的关系。
三、教学方法讲授法。
本课的每一部分都可以采用讲授法进行教学。
运用讲解、讲述、复述、讲练等方法的结合，力求通过讲授加深学生对各个部分的理解。
如对“多姿多才的生命现象”部分的讲授，开始主要描述“蓝天上飞翔的鸟儿，陆地上栖息的动物，海洋中畅游的鱼凫，高山上耸立的林木，原野上一望无际的花草”等美丽生动的动植物世界，并让学生根据自己的生活经验想象、描述动植物更丰富的美丽和生动的图景。
然后，教师将讲述的落脚点放在“都因为生命的装点”，突出是因为“生命”才有美丽生动的动植物世界的主题。
又如对“多姿多彩的生命现象”的讲述，除了继续描述美丽生动的动植物世界外，可将讲述的重点放在“丰富多彩的动植物是生命创造的伟大奇迹，也是我们人类依存、繁衍、延续的生命基础”，突出人与自然的关系的主题。
欣赏法。
一是对课本图片的欣赏；二是对课本文字的欣赏；三是对课本文字描述的图景的欣赏；四是对教师提供的多媒体图片、挂图和动植物声像资料的欣赏等。
在欣赏教学中，教师要引导学生建立起“动植物世界美丽生动”的印象，同时要引导学生从“动植物世界美丽生动的形象”的一般性声像欣赏到对“生命世界的伟大”的高层次精神性欣赏。
问题法。
本课问题法的运用主要放在以下方面，一是在“多姿多彩的生命现象”部分，当学生阅读或教师阅读了“我们看到有高耸入云的千年古树，也有争奇斗艳的艳丽花朵；有带刺的玫瑰，也有一触即闭的含羞草；有跟随太阳转动的向日葵，也有高山雪地的雪莲花；有奔如闪电的猎豹，也有跚跚步履的企鹅---”这段文字后，教师可以提问：“同学们还能够举出哪些特别有趣的动植物反映生命世界的多姿多彩？”；二是在学习到“生命的奇迹”部分时，老师可以提出问题：“为什么说人类生命是生命世界的奇迹”，让学生带着问题学习和思考。
22我们奇妙的世界 ( 课件)部编版语文三年级下册
齐读这段话，想一想太阳是怎样的？给你什么感觉？
这段话写太阳升起来了，我仿佛看到这个 时候的天空从粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，是 太阳给天空带来了变化。我感觉这时候的太阳 好像一个大火球一样升起来，太阳把整个天空 给照亮了。它唤醒了天空，让天空充满了生命 力。
这一部分内容是按照什么顺序来写的？
这部分内容 是按照春、夏、 秋、冬的顺序来 写的，和天空的 顺序一样，也是 按照时间顺序来 写的。
奇妙 生命力
春天万物复苏
齐读这部分内容，你从中感受到什么？简单地跟同桌说一说 。
我从第10自然段中 感受到植物充满了生命 力，这么小的一粒种子 种到地里就会生根、发 芽、开花，到了秋天还 会结果，这就是奇迹。
课后习题
植物、动物，以及其他没有生命的东西同样都在不断变化着。
?
我们生活中的所有事物都是有生命的，比
如被风吹动的风车，发出咿咿呀呀的声响，好像 在歌唱一样。还有校园里的各种花，到了季节就 要开放，让我们的校园看起来生机勃勃，充满活 力。千千万万奇妙的事物告诉我们，只要仔细地 去寻找，用心地去感受，就会发现世界上的一切 看上去都是有生命的、都是奇妙的、都是值得去 热爱的。
植物结出的果实， 就是第11自然段中的水 果，文中说水果的颜色 是诱人的，让人看了就 想吃。
齐读这部分内容，你从中感受到什么？简单地跟同桌说一说 。
第13自然段把秋天写 得特别美，文中说秋天带 着金黄色的光辉神奇地到 来了，金黄色就是秋天的 颜色，树叶变黄了，阳光 照射过来，这就是金黄色 的光辉。落叶和蝴蝶一起 翩翩起舞，太美妙了。鸟 儿们在秋天里建房子，它 们衔着泥土振翅飞翔，又 开心又忙碌，充满生机。 就连秋天的风也变得有生 命力了，秋风好像要把树 叶都吹落下来，等到明年 再长出新的叶子。
七年级生物奇妙的生命现象
七年级生物奇妙的生命现象生命是世界上最奇妙的事物之一。
在我们周围，生命正在以各种形式展现着自己的神奇之处。
尤其是生物界，七年级的生物学课上，我们学习了很多令人惊叹的生命现象。
本文将介绍几个令人称奇的生命现象，从细胞分裂到生物光合作用，让我们一起瞧瞧吧。
第一，细胞的分裂。
细胞是构成生物体的基本单位，而细胞分裂是细胞繁殖和生长的重要过程。
它凭借着精确的分裂机制使得生命得以不断延续。
在细胞分裂过程中，我们可以观察到细胞中微小的线条，那就是染色体。
染色体通过缠绕、分离和复制等过程，确保了基因的准确传递。
而在分裂的最后，一个细胞分裂成两个完全相同的细胞，这是多么奇妙的过程啊！第二，植物中的生物光合作用。
细胞分裂给我们展示了细胞的神奇，而从更宏观的角度来看，我们可以看到植物中的生物光合作用。
生物光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为能量和氧气的过程。
在这个过程中，植物利用叶绿素吸收阳光，然后将能量转化为化学能，供给植物自身生长发育所需。
同时，它们释放出氧气，为地球上的生物提供了宝贵的氧气。
这个过程也是我们能够呼吸新鲜空气的基础。
第三，人体的神奇免疫系统。
人体免疫系统是我们身体中守护者的角色，它能够保护我们免受各种疾病和感染的侵害。
当外界侵入体内的病原体或异物被免疫系统发现时，它会通过白细胞的杀菌、吞噬和释放抗体等方式进行攻击。
而当我们生病后，免疫系统能够通过记忆机制，保证我们在第二次遇到同一病原体时能够快速作出反应，减轻症状并加速康复。
这是人体内神奇的生命现象之一。
第四，动物的迁徙。
从鸟类的迁徙到海洋生物的大迁徙，动物的迁徙行为令人惊叹。
鸟类通过对地球磁场、太阳位置等信息的感知，能够在季节变化时准确地迁徙到别的地方。
而海洋生物的大迁徙更加壮观，鲸鱼、海龟等海洋生物会驱使着整个种群从一处地方迁徙到另一处以追寻更适宜的环境和资源。
这种自然界中浩荡的队伍和长途旅行让人感叹生命的奇妙。
第五，细菌的耐药性。
随着抗生素的广泛使用，一些细菌产生了耐药性，这也是一个让人担忧的问题。
小学各年级, 探索世界的奇妙之旅,主题班会ppt
关爱宠物
对待宠物要负责，提供良 好的生活环境和医疗保健 。
生态保护
积极参与生态保护活动， 提高环保意识。
二年级：植物王国
03
植物种类及特点
常见植物
向日葵、玫瑰、柳树等。
特点
形态各异，有草本、木本之分；色彩丰富，有绿色、红色、黄色等；气味芬芳 ，可净化空气。
植物对环境的作用
净化空气
美化环境
植物能够吸收二氧化碳，释放氧气， 改善空气质量。
尊重文化多样性，促进世界和平与发展
尊重文化多样性的重要性
尊重文化多样性是维护世界和平与发展的基础，有助于增进各国人民之间的相互理解和友谊。
促进文化交流与融合的途径
通过教育、旅游、艺术等多种途径，促进不同民族、国家之间的文化交流与融合，推动世界文化的繁荣与发展。
六年级：科技改变
07
未来
科技的发展历程与趋势
培养科技素养，迎接未来挑战
了解科技知识
通过课堂学习、科普活动等方式，了解科技的发 展历程、趋势和应用。
学习编程语言
让孩子们学习编程语言，了解计算机的工作原理 ，培养逻辑思维和解决问题的能力。
ABCD
培养创新思维
鼓励孩子们发挥想象力和创造力，培养创新思维 和解决问题的能等活动，提 高他们的实践能力和科技素养。
探测器等。
探索宇宙的意义
02
阐述探索宇宙的意义，包括了解宇宙的起源与演化、寻找外星
生命、推动科技发展等。
探索宇宙的挑战与前景
03
讨论探索宇宙面临的挑战，如暗物质、暗能量等，以及未来的
发展前景。
四年级：地球家园
05
地球的结构与特点
地球的构造
地球由地壳、地幔、外核和内核 组成，其中地壳是地球表面的硬 壳。
《用显微镜观察身边的生命世界(三)》微小世界PPT课件3 (共27张PPT)
草履虫通过表膜进行呼吸
O2：氧气
CO2：二氧化碳
CO2
CO2
O2 O2
CO2
O2
O2
CO2
喇叭虫
眼虫
各种形态的细菌
细菌
大量细菌繁殖在一起所形成的细 菌团－－菌落。
细菌 细菌的结构：
１.细菌没有叶绿体，也没有摄食结 构，要依赖现存的有机物生存。
２.细菌的细胞没有成形的细胞核， 属于原核生物；
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
神奇的动物世界(幼儿园PPT课件)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 动物世界简介 • 神奇动物的特点 • 常见的神奇动物 • 保护神奇动物，维护生态平衡 • 神奇动物故事分享 • 总结与展望
01
动物世界简介
动物的定义与分类
动物的定义
动物是生物界中的一大类生物， 具有感觉、运动、摄食、繁殖等 基本生命活动能力。
06
总结与展望
回顾本次课程的主要内容
1 2 3
介绍了多种神奇的动物
我们学习了各种奇特的动物，如会变色的蜥蜴、 能发出声音的昆虫和能够变形的章鱼等。
探讨了神奇动物的特点
这些动物具有独特的生理和行为特征，如变色龙 能够随环境变化肤色，而章鱼则能够变形来适应 不同的环境。
讲述了神奇动物对人类的意义
了解这些神奇的动物有助于我们更好地认识自然 界的多样性和复杂性，同时也有助于我们更好地 保护和珍惜地球上的生物。
03
常见的神奇动物
猫头鹰：夜间捕食者
特点
猫头鹰是一种能够旋转头部180 度的鸟类，具有一双大眼睛和锋
利的爪子和喙。
夜间捕食者
猫头鹰主要在夜间活动，能够捕 捉老鼠、兔子等小型动物。
保护动物
猫头鹰是受保护的动物，因为它 们能够控制害虫的数量，保护农
作物和森林。
海豚：智慧的象征
特点
海豚是一种哺乳动物，具有光滑的皮肤和流线型 的身体。
01
神奇动物是生物多样性的重要组成部分，维护生态平衡有助于
保持生物多样性。
维护生态系统稳定
02
神奇动物在生态系统中扮演着重要角色，维护生态平衡有助于
维护生态系统的稳定。
促进可持续发展
03
2024版济南版生物七年级上学期期中复习课件
细胞
分裂 过程：首先是细胞中经过复制的染色体平均分开，然后是细胞一分
产生 为二。动物细胞是从细胞中部内陷缢裂为两个子细胞；植物细胞则
细胞 通过 分裂 和分
新细 是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，分裂为两个子细胞 胞 结果：细胞数目增多
细胞 概念：在遗传物质的作用下，细胞的形态、结构和功能
分化
出现了差异
苔藓植物
生活在阴暗潮湿的环境中，分化出了茎和叶，没有 真正的根，只有假根，无输导组织;能用孢子繁殖
蕨类植物
生活在阴暗潮湿的地方，有根、茎、叶的分化有专 门的输导组织;能用孢子繁殖
一、藻类：
▪代表植物：衣藻、水绵、海带、紫菜、马尾藻、裙带菜、鹿角菜、石花菜等
▪生活环境：大都生活在水中 ，只有少数生活在潮湿 的陆地上
(1)呼吸、排汗、取食都是 新陈代谢 现象; (2)黑豆苗长大、雨露滋润禾苗壮是 生长发育 现象; (3)种瓜得瓜是 遗传 ，一母生九子连母十个样是变异; (4)含羞草合拢、朵朵葵花向太阳是 应激性 现象; (5)蚯蚓疏松土壤、千里之堤溃于蚁穴都是 生物影响环境 (6)枯叶蝶、变色龙、保护色、拟态、秋天落叶都是 生物能适应环境
三、常考点：
1、观察时由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目 减少 ，形态变大 ， 视野变暗 。 2.目镜越长，放大倍数越小 ；物镜越长，放大倍数越大 。 3、显微镜中看到的物像是放大的 倒像 (上下、左右颠倒），如“9”在视野中是 “6”。显微镜中看到的物像中细胞质的流动方向是顺时针，实际细胞质的流动方 向是顺时针 。 4、当视野看到物像偏 左下方，想让物像移到视野中央，则将玻片向 左下方 移动;
二、细胞分化：
1、概念:细胞分裂产生的新细胞，在 遗传物质 的作用下，其结构 、形态 、功能 出 现了差异。 2、分化的结果:形成不同的 组织 。 3、生物体由小长大经过 细胞分裂、细胞生长、细胞分化 。 4、人体的四种基本组织：上皮组织 、结缔组织 、肌肉组织 、神经组织 。 5、植物体的四种主要组织：分生组织 、保护组织 、输导组织 、薄壁组织 。
幼儿园主题班会探索自然的奇妙世界ppt课件
对未来探索自然之旅的展望
更深入的观察和实践
鼓励孩子们在未来的探索中，更加细致地观察自然现象，积极参与实践活动，不断提升自 己的认知能力和实践水平。
拓展视野，丰富知识
引导孩子们通过阅读书籍、观看纪录片等方式，了解更多关于自然世界的知识，拓宽自己 的视野。
培养环保意识，积极行动
强调培养孩子们的环保意识，鼓励他们从小事做起，积极践行绿色生活方式，为保护地球 贡献自己的一份力量。
分享感受，交流心得体会
对自然世界的惊奇和好奇
孩子们纷纷表达了自己在探索自然过程中的新奇发现和感 受，以及对未知世界的强烈好奇心。
尊重生命，爱护环境
通过观察和思考，孩子们更加懂得珍惜生命、爱护环境的 重要性，并表示将积极行动，为保护地球贡献自己的力量 。
团队合作与分享精神
在活动中，孩子们体会到了团队合作的力量和分享的快乐 ，表示将继续保持这种精神，与同伴们共同成长。
微生物世界：看不见的生命力量
微生物的种类
微生物与人类的关系
介绍细菌、病毒、真菌等微生物的种 类和特征，让幼儿了解微生物的存在 。
引导幼儿了解微生物对人类的影响， 如导致疾病、制作食品等，培养他们 的卫生意识和科学探索精神。
微生物的作用
阐述微生物在自然界中的作用，如分 解有机物、促进土壤肥沃等，让幼儿 感受到微生物的重要性。
06
CHAPTER
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
自然界的生物多样性
介绍了不同种类的动植物，以及它们各自独特的 生存方式和特点。
季节变化和天气现象
解释了春夏秋冬四季的变换以及雨、雪、风、雷 等天气现象的成因。
3
环境保护和可持续发展
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25
这节课你收获了什么？
Ø生命世界是丰富多彩的； Ø生命之间是互相依赖的； Ø每一种生命都有其存在的价 值和意义，生命之间有着微妙 的和谐关系。
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26
奇妙的生命世界
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1
阿拉伯古语：“人类属于 地球，但地球不仅仅属于人 类。”地球不仅仅属于人类， 那它还属于谁呢？地球上还存 在着哪些生命？
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2
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3
绚丽多彩的植物世界
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4
绚丽多彩的植物世界
世界上最大的花----大王花
生命力最强的植物—地衣
.5Biblioteka 绚丽多彩的植物世界世界上最“凶猛”的植物—奠柏
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6
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14
蝾螈
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15
指猴，像不像科幻片里的怪兽
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16
传说中的“羊驼” ，熊猫大侠里面有它 的亮相哦！
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17
小飞象章鱼，它 可是货真价实存 在的哦
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18
褶伞蜥
哥拉兔
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19
独角鲸
水滴鱼
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20
神秘的微生物---陌生又熟悉
微生物(microorganism简称microbe)是包括细菌、病毒、真菌 以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小， 却与人类生活密切相关。微生物在自然界中可谓“无处不在，无处 不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农 业、环保等诸多领域。
体积小,面积大 吸收多,转化快 生长旺,繁殖快 适应强,易变异 分布广,种类多
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21
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22
生命的奇迹
v人类---最熟悉的生命形式
黑
白
黄
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23
地球上的生命构成
植物
微生物 动物
人类
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24
在我们的地球家园，绚烂 多彩的生命构成了一曲美丽的 生命赞诗，地球因不同的生命 而美丽、生动
我们应该… …
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绚丽多彩的植物世界
颜色变化最多的花---三弄芙蓉
→ ↓
←
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7
绚丽多彩的植物世界
最能储水的植物
---------------纺锤树
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8
• 太平洋中有一种大珊瑚——石芝，
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9
千姿百态的动物世界
猿
野象
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10
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11
大熊猫 金丝猴
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12
你见过长“这样”的吗？ 它叫“长鼻猴”
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13
粉精灵犰狳，你觉得像什么呢？