一年级看图作文三四五素句

同学们，图片 中的有谁？ 在哪儿？ 在干什么？ 你们知道吗？
小明在河边钓鱼。
小丽在草地上玩风车。
通过这两幅图，我们发现了什么？
谁在哪儿干什么？
这就是我们今天要学的新内容：
三素句
什么是三素句：一共有三个元素。
人物——地点——干什么
小明在家里写作业。
下面请同学们来讲讲：
小红在教室里扫地。
人物
地点 干什么
2、练习写一个三素句，一 个四素句，尝试写一个五 素句。
六一儿童节的晚上 ……
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人……
拟人物：各种植物、各种动 物（喜羊羊、 灰太狼…… ）
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里
……
事情
写作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书、浇花……
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
看图补充句子
•
小鸟在树上（ ）。做什么？
体育场
• 小朋友在（
）拍球。
操场上
院子里
看图补充句子
小狗在房间里（啃骨头）。
接下来，我们在“三素句”的基础上再加上一个元素；
时间
早晨 ，小明在家里看书。
总结四素句：
时间——人物——地点——干什么
一天，小鸭子在河里学游泳。
我们再来看这幅图， 变成四素句应该怎么说？
秋天到了
看例句，再仿写扩充句子。
• 例：我和姐姐打乒乓球。
• 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
• ①、同学们在做操。
•
,同学们
做操。
• ②、我和弟弟放风筝。
•
，我和弟弟在
放风筝。
三素句：人物—地点—干什么 四素句：时间—人物—地点—干什么
请你用三素句、四素句、 分别给下列图片写句子。
放学了，鹏 鹏和圆圆在小河 边玩耍。
要问问题用 ？ 惊喜感叹用 ！
我们再加一个元素，你还会造句子吗？
结果怎么样（或心情如何）
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，玩得可 开心了。
早上，小明在河边钓鱼。他钓了很多鱼， 高兴极了。
时间——地点——人物— —事件——结果怎么样 （心情怎么样）
五素句
•亲子任务：
1、记忆三素句、四素句、 五素句的构成元素。
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。
傍晚 1、（
），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
• 2、一天下午，（
）一起到广百度文库踢足球。
我和哥哥
采蘑菇 • 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（
）。
• 4（
），树叶从树上一片片地落下来了。
早上，小明在河边钓鱼。
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人。
看谁学得牢
判断下列句子是不是四素句？ 1、昨天下午，我去游泳池游泳
是
2、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。
是
3、六一儿童节那天，我去看《功夫熊猫》
不是 4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋
不是
时间
早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候 星期天的上午
晚饭后，丽丽在 客厅帮妈妈扫地， 可认真了
星期天， 兵兵在路上 帮助一位叔 叔推车，真 开心啊！
看图，请写明什么时 间？有谁?在什么地 方? 他们在干什么？
逗号
星期六的早上，阳光
明
媚
句号
。
冬
冬
和
兰
兰
在
公
园
里 的 大 树 下 做 操 。句号
空两格
， 。！
标点符号儿歌
停一停，用 ， 说完了，用 。