2020区优秀班主任工作总结范文(标准版)
2020年班主任的工作总结(通用3篇)
班主任的工作总结（通用3篇）班主任的工作总结（通用3篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好写写，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是为大家的班主任的工作总结（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。
区优秀班主任总结报告2篇
区优秀班主任总结报告区优秀班主任总结报告精选2篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是某市某中学的一名班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校区的优秀班主任工作总结。
一、概述班主任工作班主任是学校教育管理中的重要一员，他们不仅要负责教育和管理学生的日常生活，还要关心学生的学习情况、心理健康等方面。
优秀的班主任能够在教育教学评估中发挥重要作用，对于学校的教育质量和学生的综合素质提升起到了不可忽视的作用。
二、优秀班主任的特质1.爱岗敬业：优秀班主任能够以身作则，付出较大的努力来完成自己的职责和任务。
2.善于沟通：优秀班主任能够与学生、家长和同事保持良好的沟通，及时了解他们的思想动态和需求。
3.团队合作：优秀班主任能够积极与其他教师合作，形成良好的教师团队，提高教育教学质量。
4.关爱学生：优秀班主任能够关心学生的学习、生活和成长，及时发现并解决学生的问题，为学生提供必要的帮助和支持。
5.创新能力：优秀班主任能够根据学校的实际情况和学生的需要，灵活运用各种教育教学手段和方法，培养学生的创新能力和实践能力。
三、优秀班主任的工作经验和亮点1.关注学生心理健康：优秀班主任在日常工作中注重学生的心理健康，建立良好的师生关系，及时发现并解决学生的心理问题。
2.激发学生学习兴趣：优秀班主任通过多种方式激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和探究精神。
3.积极参与学校活动：优秀班主任积极参与学校各种活动，组织并指导学生参与其中，提高学生的综合素质和团队合作能力。
4.合理安排作业和考试：优秀班主任合理安排学生的作业和考试，减轻学生的学业负担，营造轻松和谐的学习氛围。
5.与家长保持密切联系：优秀班主任与家长保持密切联系，及时向家长传递学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长和发展。
四、进一步完善班主任工作为了进一步完善班主任工作，我们认为有必要做到以下几点：1.加大班主任培训力度，提高班主任的业务素养和工作能力。
区优秀班主任工作总结6篇
区优秀班主任工作总结6篇篇1一、背景作为本区的优秀班主任，我肩负着培育未来一代的重任。
在过去一学年的教育教学中，我始终致力于构建良好的班级氛围，关心关爱每一名学生，激发学生的潜能，努力促进其全面发展。
以下是我对本学年班主任工作的总结。
二、教育教学管理1. 制定工作计划：开学之初，根据学校总体要求和班级实际情况，制定了详细的工作计划，包括学期目标、每月活动安排和每周工作重点。
2. 班级管理：实行民主管理与科学管理相结合的方法，制定班级规章制度，明确奖惩制度，培养学生的自律意识。
同时，注重班级文化建设，打造积极向上的班风学风。
3. 教育教学：结合学科特点，在传授知识的同时，注重学生的情感教育和道德培养。
鼓励学生参与课堂活动，培养其团队合作精神和创新能力。
三、学生德育工作1. 思想教育：定期组织班会，对学生进行思想引领和价值观教育。
通过案例讨论、角色扮演等形式，培养学生的社会责任感。
2. 心理健康教育：关注学生的心理健康，发现情绪问题及时沟通解决。
组织心理健康讲座和活动，增强学生心理抗压能力。
3. 家校合作：加强与家长的沟通联系，定期举行家长会，反馈学生在校表现，听取家长意见，共同促进学生的成长。
四、学生综合素质培养1. 文体活动：鼓励学生参与各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
2. 社会实践：组织社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。
3. 学术竞赛：指导学生参与学科竞赛，培养学生的竞争意识和学习动力。
本学年，在各类学术竞赛中，多名学生获得优异成绩。
五、自身建设与发展1. 学习提升：积极参加各类班主任培训和学习活动，不断提高教育教学水平和班级管理能力。
2. 反思总结：定期反思工作得失，总结经验教训，不断完善工作方法。
3. 沟通交流：与其他班主任互相交流学习，共同探讨解决工作中遇到的问题。
六、成果与收获经过一学年的努力，班级整体成绩稳步提升，学生综合素质得到明显提高。
优秀班主任工作总结范文(精)5篇
优秀班主任工作总结范文（精）5篇篇1一、引言在过去的一年里，作为班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在这一年里，我始终秉持敬业、细致、创新的工作理念，努力推动班级管理工作走向更高的水平。
现在，我将对过去一年的工作进行详尽的总结。
二、工作内容1. 学生德育工作在德育方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织各种主题活动，如志愿服务、班会等，加强学生的爱国主义教育、集体荣誉感和团队合作精神。
同时，关注学生的心理变化，及时开展心理健康教育，帮助学生解决心理困惑。
2. 教育教学工作在教育教学方面，我始终坚持以生为本，因材施教。
通过制定个性化的教育方案，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进步。
3. 班级管理工作在班级管理方面，我注重制度建设，完善班级规章制度，确保班级秩序井然。
同时，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过选拔和培养优秀的班委成员，发挥他们的带头作用，促进班级和谐稳定。
4. 家校合作工作在家校合作方面，我积极与家长沟通，定期举行家长会，汇报学生的学习情况和班级工作进展。
同时，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
三、工作成效1. 德育成果显著通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质和社会责任感得到明显提高。
班级氛围和谐，学生集体荣誉感强。
2. 教学质量稳步提升通过个性化教育方案的实施和与家长的紧密合作，学生的学习成绩稳步提升，学习兴趣浓厚。
3. 班级管理井然有序通过制度建设和文化建设，班级管理工作取得明显成效。
班级秩序井然，学生自觉遵守规章制度。
4. 家校合作密切通过家长会等形式的沟通，家长对班级工作的满意度明显提高，家校合作更加密切。
四、工作反思与改进1. 进一步加强德育工作的实效性，注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 进一步优化教育教学方案，提高教学效果。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
优秀班主任的工作总结模板(五篇)
优秀班主任的工作总结模板尊敬的领导：您好！为了回顾过去一年的工作，总结经验，向您汇报本人作为班主任的工作情况，特撰写此份工作总结报告，以飨领导评阅。
本工作总结主要从以下几个方面进行总结和评价。
一、工作概述本学年我担任三年级（x班）班主任的职务，全班共有X名学生，每天负责对学生进行管理、教育和指导。
通过一年的辛勤工作，我认真履行自己的职责，得到了学生、家长和学校的一致好评。
二、教育管理工作1. 学生管理：了解每位学生的家庭背景、性格特点及学习情况，并随时关心学生的成长动态。
通过与学生的沟通、家访等方式，及时解决学生在学习和生活中的问题，为他们提供必要的帮助和指导。
2. 班级管理：开展形式多样的班会活动，组织学生积极参与到班级中，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
同时，及时组织安排班级考试、集体活动等，使班级同学们保持着良好的学习氛围。
三、教学工作1. 学习计划：根据学生的实际情况，制定科学合理的学习计划，并根据教学进度及时调整和优化计划。
通过合理的教学方法，提升学生的学习兴趣和专注度，取得了良好的教学效果。
2. 课堂教学：通过灵活多样的教学方法，注重培养学生的创造力、思维能力和动手能力。
并结合实际情况，开展各类主题活动和小组合作学习，提升学生的综合素质和实际能力。
四、沟通与合作作为班主任，积极与学校领导、学生家长、学生辅导员等进行有效的沟通与合作。
与家长保持定期的家访联系，并及时与家长交流学生的学习和成长情况。
与同学的辅导员保持良好的合作关系，共同关心学生的学习和生活。
五、学生思想教育工作1. 思想引导：通过开展班会、主题教育等活动，加强对学生的思想引导，培养学生真、善、美的价值观念和健康的人生态度。
2. 心理疏导：关注学生的心理变化，及时对学生进行心理援助和疏导，帮助他们建立健康的心理状态。
3. 领导小组：组织学生参与到各类课外活动中，培养学生的各种技能和能力，丰富学生的学习生活。
六、自我评价和经验教训在学生管理、教学工作等方面，本人本着教师的职责，认真履行班主任的职责，取得了一定的成绩。
优秀班主任的工作总结
优秀班主任的工作总结关于2020年优秀班主任的工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的关于2020年优秀班主任的工作总结（通用6篇），欢迎大家分享。
优秀班主任的工作总结1本学期，承蒙学校领导对我的信任和器重，本人很荣幸能担任xx 班主任。
在任这学期班主任期间，本人受到了学校领导、年级领导、年级干事、各位老班主任、语文组全体老师及同仁关爱和帮助，使我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作。
在此，我真诚并发自肺腑地衷心感谢大家对我工作的大力支持与帮助。
时值岁末，回首半学期的带班经历，感慨万端，思绪万千，让人久久不能平静。
其中有喜悦，有忧愁，也有担忧，更有茫然。
此种感觉都是由本人带班经验不足和对新时期学生的复杂特征把握不够准确有限所致。
所以，为了进一步搞好班级管理工作，我必须凝神静思，细致总结这半年的班级管理工作。
下面我将通过五个方面对本学期的班主任工作总结如下：一、细心了解学生，做学生的知心人。
我所带的学生都是90后，是新世纪的学生。
他们的行为特点、心理倾向、人生追求等各方面都不同于“60”后、“70”后、“80”后。
因此搞好班级管理工作，必须首先了解学生，掌握学生，才能为以后班级工作的开展奠定良好的基础。
1、抓住军训，了解学生。
从军训报名、训练、中间休息、就餐、观演出、看影片等活动中，我细心观察学生的特点，比如我班xx同学是一个很热心班集体喜欢表现的人，我就让她组织学生积极组织文艺演出节目，她组排的节目小合唱《感恩的心》，艺术感强，获得了观众阵阵热烈掌声。
不过在这段时间学生表现出来的特点有些是真实的，有些是虚假的，要注意分辨。
2、平时观察，较深入了解学生。
因为环境不熟悉，在军训期间学生身上的真实性格由于学生这样那样的考虑并未明显表现。
而随着开学后观察时间的长久和学生之间、师生之间的相互接触，学生身上的许多优点或缺点都会比较全面地表现出来。
2020优秀班主任的工作总结3篇
2020优秀班主任的工作总结3篇【篇一】优秀班主任的工作总结范本时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是二年级(3)班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、向学生提出明确的要求。
为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。
这个要求是：(1)学会倾听。
也许是因为独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作交流，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议，在班中为他们树立榜样，教育学生们要虚心的吸取别人的优点，补充自己的不足，完善自己。
(2)要求学生提高自理、自立能力。
使他们在锻炼中成长。
在班务管理上，我开始有意识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。
(3)要求学生提高卫生保洁意识。
(4)要求学生团结友爱，减少矛盾。
二、培养学生的良好习惯。
二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。
使班容班貌井然有序，换然一新。
在班中开展“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。
三、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，获得全级团体总分第二名。
2020优秀班主任的工作总结（精选13篇）
2020优秀班主任的工作总结（精选13篇）2020优秀班主任的工作总结（精选13篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的2020优秀班主任的工作总结（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
优秀班主任的工作总结1自从做了高年级的班主任，需要做的也比以前更多了，但是，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。
在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。
现在的学生民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。
学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。
与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。
在与六年级学生相处中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点。
一、要懂得去爱每一位学生作为一名老师，爱学生是基本要素。
这个爱字可不要随口乱说。
爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。
此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。
老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。
尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。
二、要公正地对待每一位学生学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。
要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。
三、师生之间的关系应该是平等、民主传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。
学生也有自己的主见和想法。
新一代的师生关系应该是平等的、民主的。
2020年班主任工作总结（精选10篇）
2020年班主任工作总结（精选10篇）2020年班主任工作总结（精选10篇）班主任工作总结1XX年是我来xx一中的第六个年头，已经送走了两届毕业生，心中的失落伴随着8月新生的军训而消失，又让我重新找到自我的价值。
本学期我担任重点班493班的班主任；从事四个班的生物教学工作（xx班492班，重点班493班和494班，平行班502班）；担任高一生物学科组组长；担任高一生物奥赛班主教练。
一、班主任工作班主任工作的核心是教育，其次是管理。
而教育不在于传播知识，而在于唤醒，激发和鼓舞。
而实现教育艺术的关键是如何走进学生的心灵，所以张万祥老师将教育定义为走进学生心灵的艺术。
随着班主任工作的熟悉和成长，我越加发现教育大家们所总结的话语是多么地经典，深刻，韵味深长。
带493班一开始我就将爱心教育作为我班主任工作的指导方针，并且有计划，有思考，有行动，有感召。
第一次与学生一起军训，在邹教官的严格指导下，同学们刻苦训练下，将一个个稚嫩的初中生蜕变为能忍受三年艰苦学习生活的高中生。
期间，与同学们一起唱红歌，演节目，互报姓名，相互了解，促进同学们之间的情感交流，师生之间的信任，增强了班级凝聚力。
汇报表演同学们个个精神抖擞，气宇轩昂，雄姿英发，展示了个人风貌，也初步表现出了班集体的精神风貌，尽管没有拿上奖，但是同学们确实做到了获奖班级才应有的精神气概，我为他们感到自豪。
我鼓励同学们军训仅仅是高中三年的开始，我们不应该只为获奖而付出，我们应该为付出的汗水和泪水感到充实和自信，我相信你们的成长和蜕变教官，父母，你自己还有我是看得见的，任何荣誉与它相比都相形见绌。
要让一群来自全市各地的49位同学凝聚成一个优秀的集体，我首先要做的就是组建班委，课代表，小组长，这是一个班集体的核心。
我首先让学生们自荐，然后根据军训期间表现活跃的，并参考中考成绩，初步确立了八位班委，八位小组长，十一位课代表。
在接下来的一个月的时间里，我身先士卒，以身作则，做好各项工作的引导和示范，并且确定了每周一后晚（21：10-22：00）为班委会时间，就在教室门口站着开会，以确定上周的班级纪律，卫生，学习，团委等活动的完成情况和班内的突发事件，并确定本周的工作重点。
(班主任工作总结)2020优秀班主任工作总结4篇
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的
人文思想的又一原则就是民主。我在班级开展了"把管理的权力还给学生，让学生在自我管理中成长"的活动。采取民主的形式，让学生自己制定班级公约，并将公约要求具体化，真的能起到约束言行的作用。如：排队提出"三个一"，即：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出"四不"--不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出"三勤一中"的要求，是勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。常规方面的公约要求就不一一赘述。总之，公约要能促进学生各种良好习惯的养成。
人文思想还有一个原则就是自律。201班实行"分级管理制"。一级管理：8名班委，负责全班各大项工作--学习、纪律、卫生、体育、劳动等的监督总结。二级管理：各组设正副组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如"节电长""图书长""桌长""门长""窗长"等，这样就把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，这样做，收到了很好的自治激励效应。3、文化丰富管理花样，教乐兼顾。学生对竞赛类活动情有独钟，于是，班上经常开展了各种竞赛。利用班队会进行国旗国歌知识知多少、小小书法家评比、跳绳等比赛，利用节日开展各类活动，如植树节开展"爱绿护绿大行动"、劳动节开展"小鬼当家"实践活动、母亲节开展"我给妈妈一份爱"活动…积极鼓励学生参加学校组织的"爱心助成长"捐书活动，"东辰杯"书法考级，"让爱心伴随信懋学子成长"活动等。有些学习并不出色的学生在这些活动中有了用武之地，品尝到了成功的喜悦，这种积极的情感体验对激发他们的学习劲头也起到了不可小视的作用，竞争意识增强了，班级荣誉感也增强了。201班黑板报《我与环境》在黑板报比赛中获低段第二名，在校第4届艺术节中大合唱获二等奖，在文艺汇演中舞蹈《小红帽》获一等奖。xx积极参加叶老师的绘画辅导，在"纪念安徒生200周年诞辰征文"活动中获三等奖。
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2020区优秀班主任工作总结
范文(标准版)
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( 工作总结)
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2020区优秀班主任工作总结范文(标准版)
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学五件事
在新生入校的第一天，我设计了五个活动：
1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话。
2、竞争班干部：每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是
培养学生的竞争意识，挑战意识。
3、生日祝福：在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
4、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
5、写日记：我要求学生每周写一篇日记，这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。
二、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
我让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一
个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
特色之二：有较强的组织纪律性
1、规范早读，午休的纪律
早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
由指定的学生负责。
2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都
有一个信念：我要为集体争光。
我们在板报评比、广播操比赛中都得了奖。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。
在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛、讲故事比赛、小歌手比赛等活动既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我。
特色之五：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。
”但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们交流，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。
三、班主任感想
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生
围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
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