八年级地理上册 第三章 第二节《土地资源》课件3 (新版)新人教版
季风区
主要地形类型
耕地 林地
季风区 季风区
湿润、 半湿润地区
湿润、 半湿润地区
平原、丘陵 山地
草地
非季风区 半干旱地区 高原山地等
未利用土地
非季风区
高原山地等
干旱地区
三、合理利用每一寸土地
• 1、土地是我们的衣食之源，立国之本。 • 2、长期以来人们对它认识不足，利用
不当,重索取，轻养护，出现较为严重 的土地问题。 • 3、土地中存在的主要问题有:
赎罪
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
土地资源遭到破坏
水土流失 砍伐森林 草场退化 土地荒漠化 乱占耕地
制定并颁布土地管理法、草原法、森林法
• 土地利用的基本国策：十分珍 惜和合理利用每一寸土地，切 实保护耕地。
6月25日，全国土地日Fra bibliotek基本国策：十分珍惜和合理利 用每一寸土地，切实保护耕地。
结合漫画说一说，漫画反映了什么问题？
你给漫画题个名:
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地利用类型
A图
B图
C图
D图
们 是根 怎据 样左 利图 用的 这景 些观 土你 地讲 的一 吗讲 ？人
土地资源
耕地 林地 草地
农业用地
建设用地 非农业用地
一、类型齐全，耕地比重小
我国土地资源特点
1、土地资源总量丰富，但人均不足 2、土地资源类型齐全，但各类土地 所占比例不尽合理。
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
秦岭 林地主要分布在？
800毫米
淮河
非季风区 季风区
草地主要分布在？
草原和草地
400毫米
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
非季风区 季风区
戈壁、高寒荒漠、石山
400毫米 干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
戈壁、高寒荒漠、石山主要分布在？
非季风区 季风区
根据以上图 文资料得出：
土地资源的
主要分布地区
类型和名称 季风区或非 干湿地区
2019/10/17
17
谢谢欣赏！
2019/10/17
18
我国土地资源的现状：耕地、林地少,
难利用的土地多，后备土地资源不足。
林地 31.86%
难以利用 的土地 15.72% 其他
5.26%
草地 34.48%
耕地 12.68 %
要求：合理利用和保护土地资源
二、地区分布不均
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
耕地主要分布 在哪些地方？
林地
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最新-人教版地理八上第三章第2节《土地资源》课件(共44张PPT)-PPT文档资料
草地
呼伦贝尔大草原
中国土地利用类型分布图
其他
戈壁 荒漠
雪山
沙漠
总量丰富
优势 类型多样
土地资源特点
人均占有量少
劣势 比例不合理
分布不均
B 我国土地资源的突出特点是（
）
A、耕地多，林地少，山地多，草地少。
B、耕地少，林地少，山地多，草地多。
C、耕地少，林地多，山地少，草地多。
D、耕地多，林地少，山地多，草地多。
积比较图（单位：公顷）
（单位：公顷）
1.4
0.7
1.2
0.6
0.61
0.6
1
0.5
0.8
0.4 中国
1.337 0.6
0.3
0.29
0.24
0.22
世界
0.4
0.858
0.2
0.555 0.2
0.1 0.09
0
0.146 0.137 0.082
0
耕地
草地
林地
加拿大 俄罗斯 美国 德国 印度 中国
我国土地资源人均占有量 低于 世界平均水平
……
面对种种问题,我国采取了那些措施?
基本国策: 十分珍惜和合理利用每一寸
土地, 切实保护耕地.
我国土地日: 每年6月25日
我国植树节: 每年3月12日
作为中学生， 你愿意为保护土 地资源做些什么?
土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部.
西藏人工种植草有效缓解草畜矛盾
课堂检测
把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。
东北平原 珠江三角洲 内蒙古高原东部 塔里木盆地 横断山区
呼伦贝尔大草原
中国土地利用类型分布图
其他
戈壁 荒漠
雪山
沙漠
总量丰富
优势 类型多样
土地资源特点
人均占有量少
劣势 比例不合理
分布不均
B 我国土地资源的突出特点是（
）
A、耕地多，林地少，山地多，草地少。
B、耕地少，林地少，山地多，草地多。
C、耕地少，林地多，山地少，草地多。
D、耕地多，林地少，山地多，草地多。
积比较图（单位：公顷）
（单位：公顷）
1.4
0.7
1.2
0.6
0.61
0.6
1
0.5
0.8
0.4 中国
1.337 0.6
0.3
0.29
0.24
0.22
世界
0.4
0.858
0.2
0.555 0.2
0.1 0.09
0
0.146 0.137 0.082
0
耕地
草地
林地
加拿大 俄罗斯 美国 德国 印度 中国
我国土地资源人均占有量 低于 世界平均水平
……
面对种种问题,我国采取了那些措施?
基本国策: 十分珍惜和合理利用每一寸
土地, 切实保护耕地.
我国土地日: 每年6月25日
我国植树节: 每年3月12日
作为中学生， 你愿意为保护土 地资源做些什么?
土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部.
西藏人工种植草有效缓解草畜矛盾
课堂检测
把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。
东北平原 珠江三角洲 内蒙古高原东部 塔里木盆地 横断山区
人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源 (3)(共50张PPT)[优秀课件资料]
![人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源 (3)(共50张PPT)[优秀课件资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/91ca2faf5ef7ba0d4a733b9f.webp)
牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，而草场面 积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草 场退化问题十分严重。
过渡放牧导致土地荒漠化
我国的森林资源 日益减少，从1952年至1985 年人口由5.7亿增加到了 10.59亿，几乎增加了1倍， 而同期我国的森林实际消耗 量大约为60～80亿立方米， 相当于现有森林都已采伐 了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土 流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据 估计，我国水土流失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土 堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以 上。
• 目前，我国沙
漠、戈壁及沙漠化土地
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
过渡放牧导致土地荒漠化
我国的森林资源 日益减少，从1952年至1985 年人口由5.7亿增加到了 10.59亿，几乎增加了1倍， 而同期我国的森林实际消耗 量大约为60～80亿立方米， 相当于现有森林都已采伐 了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土 流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据 估计，我国水土流失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土 堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以 上。
• 目前，我国沙
漠、戈壁及沙漠化土地
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
八年级地理上册3.2土地资源ppt课件(新人教版)
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我国耕地后备资源匮乏
土 地 资 源 类 型
（图例可点击）
活动三：读图分析各类土地资源的分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利 型分布图，分析耕地、林地、草地主要分布在哪一类 地区，哪一类地形上？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
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2019/7/8
最新中小学教学课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我国耕地后备资源匮乏
土 地 资 源 类 型
（图例可点击）
活动三：读图分析各类土地资源的分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利 型分布图，分析耕地、林地、草地主要分布在哪一类 地区，哪一类地形上？
八年级地理上册3.2土地资源课件(新版)新人教版
2 土地资源
第二节 土地资源
情景导入
猜猜我是谁
我是山川之根， 我是万物之本， 我是人类衣食父母， 我是一切财富之源， 所有的物华天宝都在这里生长， 我是过去的一切， 也是将来的全部。
学法指导
查找 资料
提取 信息
归纳 总结
土地资源的类型和数量特点
耕地 林地
土地 资源
草地 建设用地
类型特点：类型齐全 。
湿润区
主要主要地形类型 平原、丘陵 山地、丘陵
矿产 耕地 河流年 森林 资源 面积 径流量 面积
B.自然资源十分匮乏 C.自然资源丰富，品种齐全
总量居世 3
4
6
6
界的位次
D.自然资源分布不均
人均量占 1/2 1/3 1/4
1/6
世界平均
量
3.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到的（ D ）
①实行垃圾分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节约资源
Hale Waihona Puke 中国地形分布中国干湿状况
土地资源的分布特点
天然林为主的森林 人工林为主的森林
中国林地分布
土地资源的分布特点 思考我国耕地分布的地形和干湿状况。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
结合耕地分布的自然条件，推 测我国耕地的主要分布地区。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
中国耕地分布
7、运用图文资料，结合所学知识分析回答问题。 材料一:
图1
中国地形图
中国干湿地区分布图
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示__水__田__（土地利用类型）主要 分布区，B区域表示__旱__地___（土地利用类型）主要分布区。
第二节 土地资源
情景导入
猜猜我是谁
我是山川之根， 我是万物之本， 我是人类衣食父母， 我是一切财富之源， 所有的物华天宝都在这里生长， 我是过去的一切， 也是将来的全部。
学法指导
查找 资料
提取 信息
归纳 总结
土地资源的类型和数量特点
耕地 林地
土地 资源
草地 建设用地
类型特点：类型齐全 。
湿润区
主要主要地形类型 平原、丘陵 山地、丘陵
矿产 耕地 河流年 森林 资源 面积 径流量 面积
B.自然资源十分匮乏 C.自然资源丰富，品种齐全
总量居世 3
4
6
6
界的位次
D.自然资源分布不均
人均量占 1/2 1/3 1/4
1/6
世界平均
量
3.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到的（ D ）
①实行垃圾分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节约资源
Hale Waihona Puke 中国地形分布中国干湿状况
土地资源的分布特点
天然林为主的森林 人工林为主的森林
中国林地分布
土地资源的分布特点 思考我国耕地分布的地形和干湿状况。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
结合耕地分布的自然条件，推 测我国耕地的主要分布地区。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
中国耕地分布
7、运用图文资料，结合所学知识分析回答问题。 材料一:
图1
中国地形图
中国干湿地区分布图
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示__水__田__（土地利用类型）主要 分布区，B区域表示__旱__地___（土地利用类型）主要分布区。
人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)
分布特点
耕地
90%以上的耕地集中分布在东
分布 部地区，南方耕地以水田为主，
北方耕地以旱地为主
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
分布特点
林地
分布
90%以上的林地集中分布在东 部地区，主要分布在我国的大、 小兴安岭和长白山，西南部的 横断山区、东南部的丘陵地带
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
02 林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山
03
林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山地、 丘陵、高原为主。
04
难以利用的土地主要分布在干早的西部内陆地区。这些地区有的气候比较干早，比如新疆、内蒙 古的干旱荒漠；有的气候寒冷干燥，比如青藏高原上的高寒荒漠
雪山
发展旅游业；充分、合理利用水资源；开发动物资源等
高寒荒漠 开发耐寒植物；发展高寒畜牧业等
石山
发展旅游业；开发矿产资源等
活动
理解我国土地的基本国策
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
3.“土地日宣传” 每年的 6 月 25 日是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传 志愿者”，请你查找本年土地日的主题，理解其含义并向周围的人宣传。
➢ 通过分析这些现象及其后果，学生 可以深刻理解到人类活动必须遵循 自然规律，合理利用和保护土地资 源，以实现人地协调发展的目标。
➢ 教学过程中，可以引入案例研究， 如土地荒漠化、水土流失等生态环 境问题，引导学生思考并提出解决 方案，从而培养他们的环境保护意 识和责任感。
地理实践力
人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 (共41张PPT)
1
为什么我的眼里常含泪水，因为我 对这土地爱得深沉。 —艾青
什 么 是 土 地
• “劳动是财富之父，土地 是财富之母” ——威 廉·配第 • 土地一旦与人的劳动相结 合，就是创造物质财富的 源泉 ——马克思
土地——陆地的表层
我们是怎么利用 土地资源的？
3
4
自然环境和自然 条件的差异及人 类生存的需要
20
羌塘高原 上的草原
21
22
大兴安岭的樟子松
23
海南岛热带季雨林
24
25
敦煌附近的戈壁荒漠
26
27
塔里木盆地中的沙漠
28
耕地——主要分布在季风区半湿润和 湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
草地——主要分布在非季风区北方干 旱和半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。
林地——主要分布在季风区的东北、 西南交通不便的深山区和边疆地区以 及东南部的山地。
第二节 土地资源
图片说明
耕地
林地 草地
什么是土地
土地资源的利用
知 识 结 构
我国土地 资源特点 （联系中 国地形、 气候）
利
总量丰富
建设用地 突出人与耕地的矛盾 耕地、林地少 难利用土地多 后备土地资源 不足
类型齐全
人均土地资源占有量少
比例构成不合理
弊 分布不均 各类土地资源破坏严重
合理利用每一寸土地
为什么土地有不 同的利用方式?
5
活动： 教材67页
6
我 国 土 地 资 源 现 状 我国土地利用类型的构成
7
土地类型
面积 世界地位 （万km² ） （第几位）
中国人均 （平方米）
世界人均 （平方米）
八年级地理上册第三章第二节土地资源课件新人教版
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
一、类型齐全，耕地比重小
你能说出图中都有哪 些土地利用类型吗？
耕地
草地
林地
交通用地
建设用地
我国土地资源的现状：耕地、林地少, 难利用的土地多，后备土地资源不足。
林地 31.86%
难以利用 的土地 15.72% 其他
5.26%
草地 34.48%
耕地 12.68%
资
草地——主要分布在北方干旱
源 和半干旱的高原和山地以及青藏
的 高原区。
分
林地——主要分布在东北、西
布 南交通不便的深山区和边疆地区
以及东南部的山地。
三、合理利用每一寸土地.
基本国策：十分珍惜和合理利 用每一寸土地，切实保护耕地。
土地资源遭到破坏
水土流失 砍伐森林 草场退化 土地荒漠化 乱占耕地
土地资源的类 型和 名称
耕地 林地
主要分布地区
季风区或 干湿地区 非季风区
季风区 季风区
湿润、 半湿润地区
湿润、 半湿润地区
主要地形 类型
平原、丘陵
山地
草地
非季风区 半干旱地区 高原山地 等
未利用土地
非季风区 干旱地区 高原山地 等
耕地——主要分布在半湿润和
土 地
湿润的平原、盆地和低缓的丘陵 地区。
失去土地，人类的生产和 生活将会怎样？
思考
课外活动
调查家乡的土地利用状 况写报告
办一期“保护家乡的土 地”宣传栏
保护土地资源， 期待更多的关注和行动！
要求：合理利用和保护土地资源
二、地区分布不均
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
旱田为主的耕地
第二节 土地资源
一、类型齐全，耕地比重小
你能说出图中都有哪 些土地利用类型吗？
耕地
草地
林地
交通用地
建设用地
我国土地资源的现状：耕地、林地少, 难利用的土地多，后备土地资源不足。
林地 31.86%
难以利用 的土地 15.72% 其他
5.26%
草地 34.48%
耕地 12.68%
资
草地——主要分布在北方干旱
源 和半干旱的高原和山地以及青藏
的 高原区。
分
林地——主要分布在东北、西
布 南交通不便的深山区和边疆地区
以及东南部的山地。
三、合理利用每一寸土地.
基本国策：十分珍惜和合理利 用每一寸土地，切实保护耕地。
土地资源遭到破坏
水土流失 砍伐森林 草场退化 土地荒漠化 乱占耕地
土地资源的类 型和 名称
耕地 林地
主要分布地区
季风区或 干湿地区 非季风区
季风区 季风区
湿润、 半湿润地区
湿润、 半湿润地区
主要地形 类型
平原、丘陵
山地
草地
非季风区 半干旱地区 高原山地 等
未利用土地
非季风区 干旱地区 高原山地 等
耕地——主要分布在半湿润和
土 地
湿润的平原、盆地和低缓的丘陵 地区。
失去土地，人类的生产和 生活将会怎样？
思考
课外活动
调查家乡的土地利用状 况写报告
办一期“保护家乡的土 地”宣传栏
保护土地资源， 期待更多的关注和行动！
要求：合理利用和保护土地资源
二、地区分布不均
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
旱田为主的耕地
人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件
D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。
八年级地理上册《3.2 土地资源》课件 新人教版
五、珍惜和合理利用每一寸土地
1.从这几副图片中我们可以得出我国存在 哪些土地问题？
水土流失、土地荒漠化、乱占耕地
2.联系所见所闻，你还能举出我国存在 哪些土地问题？
五、珍惜和合理利用每一寸土地
如何治理我国的 土地问题？
1. 法律保护： 《土地管理法》、《草原法》、《森林法》 2.土地国策： 十分珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保护耕地 3.谈谈你的看法：
气候的影响
1、北方气温比南方低，大部分为暖温带、中温带甚 至是寒温带；而南方为亚热带和热带；
2、北方的降水少于南方，大部分为半湿润、半干旱 和干旱区，水资源不充足，而南方大部分为湿润地 区，水资源充足。
五、珍惜和合理利用每一寸土地
水土流失
我国是世界上最早开始农 业耕种的国家，水土流失已 经使一部分地区几乎变成不 毛之地。据估计，我国水土 流失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅 黄河水系每年流失土壤就达 16亿吨之多。如果将这些流 失的泥土堆成高宽各1米的堤 坝，就可以绕地球20圈以上。
土地荒漠化
我国的土地荒漠化正 以每年1000~2000平方千 米的速度蔓延。因过度 开垦、过度放牧引起的 草原退化、土地沙化面 积有160多万平方千米。 风沙蔓延导致许多地方 的牧场、良田和村庄被 毁坏、埋没。
乱占耕地
新中国成立以来， 我国耕地逐年减少， 耕地流失严重。
据调查统计，1980年~1999年的20年间，我国 挤占挪用及损毁的耕地超过600万公顷，平均每 年流失耕地超过30万公顷。耕地减少加剧了我国 人口与耕地的供需矛盾。
林地——主要分布在东北、西南交通不便 的深山区和边疆地区以及东南部的 山地。
大兴安岭的樟子松
海南岛热带季雨林
人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 (共28张PPT)
农田防护林
水 土
保
持
林
固
沙
林
护岸林
三北防护林
归纳
土地资源
农业用地
类型 建筑用地
难利用土地
总量丰富 优势
类型齐全 特征
人均占有量小 劣势 比例不合理
分布不均
利用
合理利用每一寸土地
读漫画，回答下题
1.漫画所揭示的问题是（ B ）
A.乱砍滥伐
B.草场严重超载
C.草场污染
D.浪费资源
2.在我国，该漫画所揭示的问题比较严重的地区是（ C ）
A.华北地区
B.青藏地区
C.西北地区
D.东北地区
长江中下游平原的耕地
东 北 大 平 原 的 耕 地
敦煌附近的戈壁荒漠
呼伦贝尔草原
北方林区 西南林区
土 地 类 型 齐 全 ， 耕 地 比 重 小 ，
总量丰富，人布图
建设用地挤占农业用地 水土流失严重
排放不当造成污染
草场面积却在减少
问题及对策
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
人教版地理八上第三章 第2节《土地资源》优质
课件 (共28张PPT)
2020/8/26
什
么
是 土
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母
地
土地是一切财富之源
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所有的物华天宝都是土生土长
土地是过去的一切，
也是将来的全部
耕地
草地
林地
建设用地
通常情况下难以利用的土地
后备耕地资源不足。