高校品牌形象塑造的方法与策略研究
对品牌的塑造策略、难点的分析及应对措施
对品牌的塑造策略、难点的分析及应对措施策略分析品牌塑造对于企业的成功至关重要。
通过制定有效的品牌塑造策略，企业可以建立和维护其市场地位，并赢得消费者的信任和忠诚。
以下是一些常用的品牌塑造策略：1. 明确定义品牌定位：企业应该明确品牌的核心价值和目标受众，并确保品牌传达的形象与所处市场环境相符。
2. 建立独特的品牌形象：企业需要从竞争对手中脱颖而出，通过独特的品牌形象来吸引消费者的注意力，并在他们心中留下深刻的印象。
3. 合理运用品牌标识：企业的品牌标识应该简洁明了、易于辨识，并且与品牌的核心价值相符。
品牌标识在营销活动中的广泛应用可以增强品牌的认知度和认可度。
难点分析品牌塑造过程中可能会面临一些挑战和难点，以下是一些常见的难点分析：1. 市场竞争激烈：在竞争激烈的市场中建立和塑造品牌形象变得更加困难。
企业需要找到与众不同的差异化策略，以赢得消费者的青睐。
2. 消费者需求变化：消费者对于品牌的偏好和需求常常发生变化。
企业需要时刻关注市场趋势，并根据消费者的需求进行相应调整，以保持品牌的吸引力。
3. 维护品牌声誉：一旦品牌声誉受损，恢复消费者的信任将变得十分困难。
企业必须采取有效的措施来维护品牌声誉，例如加强客户服务和处理投诉。
应对措施针对上述的难点，以下是一些应对措施：1. 持续创新：企业应该不断进行市场调研和产品创新，以满足消费者对新鲜和独特产品的需求。
2. 建立关系：与消费者建立良好的关系是品牌塑造的关键。
通过积极参与社交媒体和与消费者互动，企业可以增加消费者的忠诚度和品牌认知度。
3. 实施品牌管理战略：企业应该建立完善的品牌管理体系，监测品牌声誉和市场反馈，并及时采取措施以应对和修复问题。
4. 发布高质量内容：通过在各种渠道发布高质量内容，企业可以增加品牌的曝光度并建立专业形象。
结论通过制定有效的品牌塑造策略，并针对可能遇到的难点采取应对措施，企业可以在竞争激烈的市场中建立和巩固自己的品牌形象。
学校品牌形象塑造方案
学校品牌形象塑造方案在当今高度竞争的教育领域，学校的品牌形象对吸引优秀的师资、招揽优质的学生和家长以及树立良好的社会声誉都起到至关重要的作用。
本文将针对学校品牌形象塑造，从定位、教学质量、教育资源、文化传承、社会责任、宣传推广、校园环境、校园氛围、校园管理、师生关系和家校合作等十个方面进行分析，并提出可行的策略和建议。
1. 定位：学校品牌的定位是其发展的基础。
学校需要明确自身的办学理念和教育目标，通过独特的特色和定位，塑造独一无二的品牌形象。
例如，某学校可以以培养全面发展的人才为定位，强调学生的综合素养和社会责任感。
2. 教学质量：学校的品牌形象与其教学质量密切相关。
学校应积极提高教学质量，加强师资队伍建设，不断引入先进的教育理念和教学方法。
同时，学校可以通过建立与高校、研究机构的合作关系，开展教学研究和交流活动，提升教师的专业素养和教学水平。
3. 教育资源：学校需要充分利用各类教育资源来提升品牌形象。
这包括优质的教材教具、现代化的教室设施和先进的实验室设备等。
同时，学校还可以与企业、社会组织等建立合作关系，共享资源，丰富学校的教育资源。
4. 文化传承：学校的品牌形象需要有独特的文化传承。
学校可以通过举办传统文化活动、组织文艺演出和开展社会实践等方式，培养学生的文化自信和身份认同。
此外，学校还可以注重培养学生的道德品质和创新能力，形成具有品牌特色的文化氛围。
5. 社会责任：学校品牌形象的塑造需要积极承担社会责任。
学校可以组织学生参与公益活动，提倡环保意识和社会公德，培养学生的社会责任感。
同时，学校还可以与当地社区建立良好的合作关系，参与社会和谐建设。
6. 宣传推广：学校需要积极宣传和推广自身的品牌形象。
可以通过制作宣传册、展示校园风貌和教学成果、组织招生宣传活动等方式，让更多的人了解学校的优势和特色。
此外，学校还可以利用社交媒体平台和校园网站等进行宣传推广，提高学校品牌的知名度。
7. 校园环境：学校的校园环境对品牌形象塑造至关重要。
营销策划品牌形象塑造与品牌传播的策略探讨
营销策划品牌形象塑造与品牌传播的策略探讨营销策划：品牌形象塑造与品牌传播的策略探讨品牌形象是企业与消费者之间沟通的桥梁，它关乎消费者对品牌的认知、情感和行为反应。
在激烈的市场竞争中，如何通过营销策划有效地塑造品牌形象并传播品牌价值，成为企业关注的焦点。
本文将从品牌形象塑造的内涵和重要性入手，分析品牌传播的策略，并探讨如何实现有效的品牌传播。
品牌形象塑造的内涵和重要性品牌形象是品牌的核心要素，它通过品牌的视觉、语言、行为等方面传递给消费者。
品牌形象塑造是一个系统的过程，包括明确品牌定位、设计品牌标识、塑造品牌个性、传播品牌故事等环节。
品牌形象的重要性在于，它能够增强消费者对品牌的认知度和忠诚度，提升企业的市场竞争力和价值。
首先，品牌形象塑造有助于提升品牌知名度。
一个独特、鲜明的品牌形象能够吸引消费者的注意力，使品牌在竞争激烈的市场中脱颖而出。
其次，品牌形象塑造有助于建立品牌信任。
消费者对品牌形象的认同和好感，可以增强对其产品的信任和购买意愿。
最后，品牌形象塑造有助于塑造企业形象。
品牌形象不仅是产品形象的体现，也是企业文化的反映，能够提升企业在行业内的声誉和影响力。
品牌传播的策略品牌传播是品牌形象塑造的重要组成部分，它通过多种渠道和手段将品牌信息传递给目标消费者。
有效的品牌传播策略能够最大化品牌价值的传递和消费者参与度。
以下是一些关键的品牌传播策略：1. 明确目标受众品牌传播的第一步是明确目标受众，这包括消费者的年龄、性别、地域、消费习惯等特征。
明确目标受众有助于制定更有针对性的传播策略，使品牌信息精准地传递给潜在消费者。
2. 制定传播目标根据品牌形象塑造的需求，制定具体的传播目标，如提升品牌知名度、增强品牌形象、增加产品销量等。
传播目标应具有可衡量性、可实现性和挑战性，以便在传播过程中进行评估和调整。
3. 选择传播渠道根据目标受众和传播目标，选择适合的传播渠道。
传播渠道包括传统媒体（如电视、报纸、户外广告）、数字媒体（如社交媒体、网络广告、内容营销）和口碑传播等。
品牌营销：品牌塑造与传播策略研究
品牌营销：品牌塑造与传播策略研究随着社会的进步和市场的竞争，品牌营销已经成为企业在市场中立足和发展壮大的关键。
然而，每个企业的品牌塑造和传播策略却可以存在差异，从而影响着品牌的市场竞争力。
本文将从品牌塑造和传播策略两个方面，对品牌营销的研究进行详细探讨。
一、品牌塑造品牌塑造是指通过识别品牌的核心理念，确定品牌的文化价值和品牌形象，从而在市场上建立出稳固的品牌形象和品牌价值。
品牌塑造需要企业从品牌的意义、目标、形象等方面对品牌进行全面的思考和探索，从而打造出具有独特性和吸引力的品牌形象。
以下是几种常见的品牌塑造策略：1、差异化策略差异化策略指的是企业通过让自己的产品或服务具有独特的特点和优势，从而与竞争对手形成差异化的竞争优势。
这种策略能够帮助企业在市场竞争中占据先机，并赢得客户的信赖和好评。
2、情感共鸣策略情感共鸣策略是指企业通过建立与消费者之间的情感连接，让消费者感到与品牌之间的共鸣和认同。
这种策略能够增强品牌的亲和力和吸引力，建立忠诚消费者群体，从而提高品牌的市场占有率。
3、社会责任策略社会责任策略是指企业通过参与慈善事业、环保活动等公益行动，提高消费者对品牌的好感度和信任感，从而增强品牌形象和品牌价值。
这种策略能够提高品牌的社会形象和品牌声誉，为企业在未来的发展奠定良好的基础。
二、品牌传播品牌传播是指企业通过传媒、广告、市场活动等手段，向潜在客户和现有客户传递品牌信息和品牌形象，从而吸引他们的购买和使用。
品牌传播需要企业有一套完整的传播策略和有效的传播方式，下面是几种常见的品牌传播策略：1、品牌广告品牌广告是指企业通过传统媒体和新媒体等渠道，将品牌信息和品牌形象传递给潜在客户和现有客户。
品牌广告需要具有创意性、情感性和互动性，能够引起消费者兴趣和注意力，进而促进消费者对品牌的认知和信任。
2、口碑传播口碑传播是指消费者通过朋友、同事、亲戚等社交关系，将自己的购买和使用经历分享给其他消费者，从而影响他们对品牌的认知和信任。
学校形象策划方案
学校形象策划方案1. 背景介绍学校形象是学校在公众心目中所建立的形象，直接关系到学校的声誉和吸引力。
在竞争激烈的教育市场中，学校形象的塑造成为提升学校品牌价值和吸引生源的关键因素之一。
本文档将分享关于学校形象策划的方案，帮助学校提高公众对其的认知和认同度。
2. 目标与目标受众目标•增强学校的知名度•提升学校的品牌价值和吸引力•建立积极正面的学校形象目标受众•学生和家长•教职员工•社区居民•同行学校和潜在合作伙伴3. 策略与活动3.1 品牌定位和口号通过对学校核心价值和特色的分析，制定出适合学校的品牌定位和口号。
品牌定位需要突出学校的独特性和优势，使其在众多学校中脱颖而出，进而留下深刻印象。
3.2 创建专业网站和社交媒体平台利用互联网的力量，搭建具有专业形象和信息展示的学校网站。
同时，在著名的社交媒体平台上创建学校官方账号，传达学校的最新动态和优势。
3.3 举办公开日和活动定期举办学校公开日，邀请学生和家长参观学校校园，了解学校设施和教学环境。
此外，学校还可以组织各类活动，如讲座、比赛和展览等，展示学校的教育成果和学生的综合能力。
3.4 外部合作与交流与同行学校及潜在合作伙伴建立合作关系，开展共同项目和交流活动，提升学校的知名度和影响力。
此外，学校应积极参与社区活动，为社区居民提供有益的服务。
3.5 文化活动和校园环境通过举办多样化的文化活动，如艺术展览、音乐会和戏剧表演等，增加学校的文化氛围。
同时，学校还应注重校园环境的打造，营造一个舒适、美观的学习和生活空间。
4. 实施和推广计划4.1 实施计划制定详细的实施计划，包括时间表、责任分工和预算安排等。
确保策划方案的顺利进行和有效实施。
4.2 推广计划利用各类媒体资源，例如报纸、电视和网络，宣传学校的最新动态和优势。
同时，采取口碑营销的方式，通过学生、家长和教职员工的口口相传，扩大学校的影响力。
5. 评估与调整制定有效的评估指标，定期对学校形象的策划方案进行评估和调整。
塑造高校形象策划书3篇
塑造高校形象策划书3篇篇一《塑造高校形象策划书》一、背景随着高等教育的竞争日益激烈，高校形象的塑造对于吸引优秀学生、提升学校声誉和增强社会影响力具有至关重要的意义。
本策划书旨在通过一系列策略和活动，全面提升高校的形象，展现学校的独特魅力和优势。
二、目标1. 提高学校在社会公众中的知名度和美誉度。
2. 增强学校对优秀学生和优秀师资的吸引力。
3. 打造学校的品牌特色，突出学校的核心竞争力。
三、策略1. 品牌定位明确学校的定位和特色，突出学校在教学、科研、社会服务等方面的优势，形成独特的品牌形象。
2. 宣传推广（1）利用多种媒体渠道，如官方网站、社交媒体、报纸杂志等，进行广泛的宣传报道。
（2）制作高质量的宣传资料，包括学校宣传片、宣传画册等。
（3）举办各类校园开放日、招生宣传活动等，让更多人了解学校。
3. 校园文化建设（1）加强校园环境整治，营造优美、整洁、文明的校园环境。
（2）开展丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，提升校园文化氛围。
4. 学术交流与合作（1）积极开展国际国内学术交流活动，提高学校的学术水平和国际影响力。
（2）加强与企业、政府等社会各界的合作，推动产学研结合。
5. 校友工作（1）加强校友联络与沟通，建立完善的校友数据库。
（2）举办校友返校活动、校友论坛等，发挥校友的资源优势和示范作用。
四、实施步骤1. 第一阶段：调研与规划（时间：[具体时间段 1]）对学校现状进行全面调研，明确学校的优势和不足，制定详细的形象塑造规划。
2. 第二阶段：品牌推广与文化建设（时间：[具体时间段 2]）按照规划方案，开展各项宣传推广活动和校园文化建设工作。
3. 第三阶段：评估与调整（时间：[具体时间段 3]）对形象塑造工作进行评估，根据评估结果进行调整和完善。
五、资源需求1. 人力资源：成立专门的形象塑造工作团队，包括宣传策划人员、活动组织人员等。
2. 物力资源：包括宣传设备、活动场地、宣传资料制作等费用。
学校品牌形象推广方案
学校品牌形象推广方案随着教育领域的竞争日益激烈，学校品牌形象的塑造和推广愈发重要。
一个良好的品牌形象可以提高学校的知名度和声誉，吸引更多优秀的学生，获得更多的支持和资源。
本文将提出一些有效的推广方案，助力学校增强品牌形象，实现卓越发展。
一、制定品牌定位策略学校品牌的定位策略将直接影响推广方案的制定和实施。
首先，学校需要确定自身的核心竞争力和特色，明确目标群体和市场定位。
例如，若学校追求提供全方位、个性化的教育服务，品牌形象应强调创新性和多样性。
二、打造专业形象学校专业形象与教育质量密切相关。
为了塑造专业形象，学校可以通过建设高素质的师资队伍、规范教学管理程序、积极参与学术交流，以及建立与行业相关的实习、实训基地来提高教育质量和学生竞争力。
三、加强校园文化建设校园文化是学校品牌形象的重要组成部分。
通过组织丰富多彩的校园文化活动，学校可以增强学生的归属感和社交能力，并吸引更多的家长和学生关注学校。
例如，可以举办音乐会、文艺演出、讲座等，展示学校的文化内涵和活力。
四、优化宣传渠道宣传渠道的选择和运用对品牌形象的推广至关重要。
学校可以通过建立自己的官方网站和社交媒体账号，发布学校的新闻动态、优秀教师、学生成果等信息来扩大影响力。
此外，与当地媒体合作、参加教育展览会等也是有效的宣传方式。
五、加强校企合作学校与企业之间的合作关系可以提升学校品牌形象。
通过与知名企业签订合作协议，学校可以提供学生实习、就业和创新创业的机会，增加与社会的联系，树立学校的社会责任感和专业形象。
六、开展公益活动积极参与社会公益活动是树立学校品牌形象的另一种方式。
通过举办慈善义卖、环保活动、支教等，学校能够展示社会责任感，并提高社会对学校的认可度和信任度。
七、推出特色课程特色课程是学校品牌形象的体现之一。
学校可以根据自身优势和特色，开设具有创新性和实用性的专业课程。
同时，注重与多元学科的融合，提供跨学科的学习机会，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。
高校品牌塑造提升方案
高校品牌塑造提升方案
高校品牌塑造提升方案可以从以下几个方面入手：
1. 提升学术研究水平：高校应加大对学术研究的支持力度，培养和引进一流的学术人才，打造具有国际影响力的研究团队，并通过发表高水平的学术论文、申请专利等方式展示学校的科研实力。
2. 加强高层次人才培养：高校应加大对优秀人才的引进和培养力度，建立有吸引力的人才培养计划，提供丰富的培养机会和资源。
同时，加强对学生的素质教育，培养具有创新思维和实践能力的人才。
3. 打造特色专业和学科：高校应突出自身的办学特色，发展有特色和优势的专业和学科，提供与市场需求紧密结合的教育培养方案，吸引更多的学生报考。
4. 加强校企合作：高校与企业合作可以为学生提供实习、就业和创业机会，增加学校与社会的联系和影响力。
通过与知名企业的合作，高校可以提高对于学生就业的支持度和就业质量，进一步提升学校的品牌形象。
5. 加大宣传和推广力度：高校应利用多种媒体平台，加大宣传和推广力度，宣传学校的办学理念、特色和实力，吸引更多关注和认可。
同时，加强品牌意识，提高教职员工和学生的归属感和认同感，形成品牌共识。
通过以上措施的实施，高校可以提升自身的品牌形象和影响力，吸引更多的优秀人才和学生报考，提高教育质量和社会认可度。
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高校品牌形象塑造的方法与策略研究作者：罗雅南来源：《神州》2012年第11期摘要：经济全球化，促使高校教育教学的重心也由原来的培养理论人才向培养重实践能力提高上来，高校的这种教学体制的改革，要求高校必须和世界接轨，创设自己的品牌形象，通过品牌形象的塑造来完善自己，提高自己，为高校自己的未来发展开辟新道路。
关键字：高校体制改革品牌形象塑造校园文化品牌塑造意义全球经济进入高速发展时期，企业从注重产品生产销售向注重品牌营销发展，目前，各行各业都已经进入了品牌经营、品牌竞争的新阶段。
品牌效应在企业利润的获得中发挥着越来越重要的作用。
高校作为相对独立的经营个体，在高校体制改革不断深化的今天，高校与高校之间竞争越来越激烈的情况下，也开始注重自己的品牌形象的塑造，力图提高高校的知名度，吸引更多学生入校学习，加快高校自身的发展。
一、高校进行品牌形象塑造的原因1、高校进行品牌形象塑造是社会主义市场经济发展的需要。
社会主义市场经济强调自由竞争，而当前国内高校的现状是，整体生源越来越少，各个高校间的竞争日趋激烈，这就逼迫各个高校要想在高校体制改革中生存下来，并能得到长远发展，就必须对高校本身的经营上提出更高的要求，具备更强的竞争实力。
学校就像是工厂，就是生产高素质高科技人才的地方，高校要想让自己的产品，也就是学生在就业市场上有足够的竞争力，得到社会上各个用人单位和用人企业的认可，其自身的改革就势在必行，进行高校自我的品牌形象塑造则成了提高高校竞争力的有效办法。
2、高校进行品牌形象塑造是提升高校自我凝聚力的需要。
良好的工作环境和待遇能留住更多具有高水平的人才，只有留住更多的高素质人才才能进一步促进高校的发展。
在高校竞争日益激烈的今天，评判一所高校是否具有竞争实力的一个标准就是看其是否具有一流的师资力量和师资水平。
是否拥有一支以优秀人才为核心，创新能力强的教师队伍，是高校赢得竞争胜利的基础。
优秀师资力量的获得主要看高校的整体形象和工作环境，及科研氛围，高素质高技能的人必然向具有好的教学工作环境的学校流动。
3、高校进行品牌形象塑造也是提升高校整体社会形象，得到民众认可的需要。
自从95年高校改革，实行并轨制后，上大学的费用在逐年增加，但毕业后，学生和家长期望的就业值却在逐年下降，这种现象已经越来越引起社会的不满和抱怨。
因此高校必须认识到，大学应该是继承传播民族优秀文化的重要场所和借鉴世界文化的窗口,应当成为新知识、新思想、新理论酝酿和生成摇篮,切不能成为追求更多利润和利益的基地。
高校是文教单位，它的职责是辅助国家社会的发展，肩负着文化理念传播的任务。
因此高校应该重塑子我形象，以期得到社会的认可。
二、高校品牌形象塑造的内容高校形象识别系统的建设是借鉴于企业的形象识别系统，在结合我国当代高校的特点而提出来的，其设计理念是提升高校形象，展示高校特色，加强高校竞争力。
具体来说，高校形象识别系统可分为三个部分，一是高校理念识别系统MIS(MindIdentitySystem)；二是高校行为识别系统BIS(BehaviorIdentitySystem)；三是高校多传媒识别系统VIS(VisualIdentitySystem)。
其中高校理念识别系统是UIS的核心。
1、高校理念识别系统MIS，统略着高校整体的思想发展方向，是高校所有活动和学风建设的指导性系统。
高校的活动包括高校日常工作中的所有活动和为了某个目的而进行的必要的学术交流活动和其他相关的活动。
学风建设包括学校整体的学习氛围建设和办学思想，办学宗旨建设。
高校的理念识别系统是高校形象设计的核心部分，是高校价值观的体现，高校师生的群体意识和校园文化成为其主要内容。
它具体要向社会展示的是该校是一所什么样学校，以培养什么样的人才为己任，其在相关专业领域的学术水平怎样，及其在社会的地位又如何。
2、行为识别系统BIS是指高校在进行高校的管理中的行为能力和创新能力，这具体体现在可操作性的管理行为上。
行为识别系统是以完善学校的办学理念为指导,提高学校内部的组织、管理、教育等行为能力为目标，以及强化学校的对外宣传、公共能力等的动态识别系统。
具体来说，动态识别系统包括高校对内部管理制度的建设、高素质人力资源的引进、日常教育教学活动的安排、各个学科科研活动的安排、各个学科科研动态的把握及高校整体学习环境的创设和规划等。
高校已经转变了其发展方向，其办学宗旨不再是单一的培养人才，而是积极地走向了社会，努力为社会提供优质服务，以期提高高校在公众中的形象，而这一切，无论是教学、科研，还是服务社会都离不开有效的管理。
3、多传媒识别系统VIS，其实就是高校品牌形象塑造的宣传系统。
其在实际操作上，更注重高校品牌形象在视觉上对社会的冲击和作用，是高校内在精神理念和外在形象特征的共同表现形式。
在现在的社会，大众传媒在公众眼中已经所有信息来源的渠道，高校要想自己新的形象被社会了解和广知，要想要自己的品牌效应得到有效发挥，必须经过大众传媒的传播来实现。
大众传媒的传播方式包括视觉传播、听觉传播、文本传播以及网上传播等。
通过视、听觉的刺激，加深社会对高校的了解和重新认识，了解学校的特点和优势，为学习者的选择提供必要的高校信息，为社会提供便捷的服务。
三、高校品牌形象塑造的原则高校品牌形象塑造即UIS(UniversityIdentitySystem)理论是基于企业的形象识别系统CIS(CorporateIdentitySystem)而建立起来的,主要是通过对办学理念、行为方式等视觉多媒体系统进行全面的设计，来增强学校内部的凝聚力和对外的竞争力。
其塑造原则要体现以下几条原则：1、系统性原则。
高校是个整体，其品牌形象的塑造也要体现出整体性，整体性的前提就是要求建立一个容下所有内容和层次的UIS体系，即这个体系要具有系统性。
UIS系统是由MIS,BIS和VIS三个子系统组成的，这三个子系统体现了高校品牌形象塑造的完整性、结构性和层次性的特点，从多个方面反映了高校品牌形象塑造的系统性原则。
2、统一性原则。
高校品牌形象塑造即UIS，虽然是有三个不同层次的子系统组成，但三个子系统的作用和目的都是为进行高校品牌形象塑造服务的，他们是不可分割是整体，是UIS 统一性的表现。
3、差异性原则。
高校间的激烈竞争是高校进行品牌形象塑造的一个原因，但由于高校间所面临的问题不一样，所以高校进行的品牌形象塑造也不一样，表现出很大的差异性，这种差异性包括内容上的差异性和形式上的差异性。
而这种差异性正是高校间品牌形象塑造各自的优势所在，要是都一样的形象，就没起到UIS系统应有的作用。
4、动态性原则。
高校品牌形象塑造的内容不是一层不变的，高校的发展是要随着经济的发展，社会的进步，不断进行自我更新和前进的过程，因此UIS系统的设计也要体现与时俱进的时代特征，高校要在变中求发展，变中求进步，对UIS系统也要进行适时的跟新和创新，只有这样才能在高校间的竞争中立稳足。
四、高校品牌形象塑造的意义1、高校塑造良好的品牌形象能提升对高考考生的吸引力。
近几年，我国高等教育招生方面跟以前比，有了很大的变化，主要表现在高校数量的增加和参加高考的学生总量的减少，高校数量的增加即包括各个高校扩招比例的增加也包括各种民办高校，职业技术院校的建立，这样的情况，造成高校之间生源争夺越来越激烈，哪所高校能招到优质生员，那所高校就在起步上先胜一筹，就能在人才培养方面占得先机。
从著名的北京大学、清华大学到南京大学、复旦大学，再到各地方高校，在生源的争夺上各个都使出浑身解数，有的是提供减免学费，有的是给予奖励等，近几年，各高校又从提高自身形象上，进行了招生实力竞争的比拼。
针对每年高考结束后，在学生填报志愿的时候，各所高校都会派出一批专门负责招生的人员，带着学校本身的选择资料，到各个地区进行招生宣传。
这些宣传资料就是提高各个高校品牌形象的资料。
高校以此为手段，以填报志愿前的时间为契机，争取在自我的努力下，来招到更多优秀优质的生源，这也给各地区高考生提供了择优选择报考的平台和机会。
因此说，在某种程度上，良好的品牌形象代表学校的实力和特色，意味着考生的理性选择。
2、高校品牌形象的设立和提高，将大大提高本校学生的就业能力和工作能力。
大家都知道，自1999年扩招以来，国家每年的大学毕业生的数量飞速增长，但社会能为大学生提供的就业岗位却因为经济发展的缓慢和前几年的经济危机而不断下降，这就造成了僧多粥少的就业局面，给大学生就业带了困难和危机。
因此在同等条件下，社会用人单位和企业在人才的选用上，会偏向名校，或者形象好，素质高，具有品牌效应的高校的毕业生，那么如何在就业压力如此大的社会背景下，让本校学生具有超强的竞争实力，不仅要靠学生本人的素质，高校自身品牌形象的塑造也起着关键的作用。
3、高校塑造良好的品牌形象能激发公众美好的联想。
品牌联想就是指当被提到时，一致认为此品牌不错，值得信赖的联想。
高校要想在激烈的竞争中，给社会留下此印象，必须加大自身发展和形象提高。
形象的提高，有助于联想的强度和范围的扩大，而品牌形象正是通过这些强有力的、独特的宣传手段达到让品牌深入人心的目的。
美好的联想常常会获得社会公众的认同和好感，再进一步提升学校的形象。
就像大家提到北京大学、清华大学时，就会联想到是中国最优秀的大学，是学术的前沿阵地。
结束语高校品牌形象在高校的竞争中越来越起着不可或缺的作用，是高校发展的核心竞争力。
良好的高校形象可以更好的为社会服务、为国家经济发展服务，成为高校保持旺盛生命力的重要条件。
参考文献：[1]金艾裙·高校形象的设计与传播[J]·高等农业教育,2002,(1)·[2]杨燕群.从“CIS”到“UTS”——浅谈高校视觉识别系统的设计和规范运用[J].科技时代，2006（11）：123.[3]徐爱华.论高校品牌及其战略管理[J].教育发展研究，2007（5）：19-20.作者简介：罗雅南，出生年：1977/11，性别女，民族：汉，籍贯：河南郑州（省市县），学历：研究生，职称：讲师从事的工作：教师。