松江区公办幼儿园发展规划中期评估实施方案

松江区公办幼儿园发展规划中期评估实施方案(总10页)

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松江区公办幼儿园发展规划中期评估实施方案

（征求意见稿）

一、指导思想

为了落实上海市、松江区《学前教育三年行动计划》，贯彻2006年9月上海市学前教育工作会议精神，根据《上海市托幼园所办学等级标准（试行）》（沪教委基【2003】62号）、《松江区教育局、松江区人民政府教育督导室关于对松江区公办幼儿园实施“学校发展性督导评价”的若干意见的通知》（松府督字【2008】5号）的精神，区教育督导室组织专业人员于2009年5月18日—6月26日对本区35所公办幼儿园发展规划进行中期评估。

二、评估原则

1、分类评估原则

从对象上看，把35所幼儿园分成市、区示范幼儿园，区特色以及区一级幼儿园，区二级幼儿园三类，有利于同类幼儿园的同步提升，同步发展，共同提高；有利于不同类型幼儿园的取长补短，层层辐射和引领，步步提升和发展。

2、重点评估原则

从内容上看，本着实事求是的原则，对于具有良好发展条件的幼儿园予以免检，促进其更好更快发展，成为全区领头雁；对于具有一定基础的幼儿园，实施全面评估，促进其进一步全面提升，再上一个台阶；对于发展存在一定困难的幼儿园，实施重点指标重点评估，助推幼儿园在共性问题上有强化，在薄弱环节上有改善,促进幼儿园基础性指标均衡发展。

3、有效评估原则

从形式上看，强调常态评估和针对性评估，幼儿园规划中期评估采取三种形式：免检、全面评估和重点评估。根据一切从实际出发原则，针对不同类型幼儿园采取不同形式，不强调资料堆积，有利于幼儿园超越目标、达到目标和明确目标。

4、科学评估原则

从方法上看，前期注重调查研究，过程注重统筹兼顾，结果注重分类认定，支撑松江学前教育的整体发展、持续发展和健康发

展。既注重三类幼儿园的整体发展，又注重幼儿园分层要求；既注重长效机制的总结，又注重挖掘自主创新举措；既注重基础性指标的实施，又提倡适时确定自主发展项目，使全区公办幼儿园向健康之路发展。

三、评估内容

1、市、区示范幼儿园（6所）评估内容：基础性指标中的过程管理指标免检。工作要求是幼儿园对规划进行中期自评（重点是办园目标达成情况，培养目标达成情况以及自主发展项目实施情况）并送督导室认定；进行家长和教师问卷；对自主发展项目达成情况进行专项评估；搭建区域展示平台发挥示范辐射作用。（具体日期另行安排）

2、区特色、区一级幼儿园(9所)评估内容：对沪教委基【2003】62号（除办园条件外）、松府督字【2008】5号）有关“队伍建设”内容以及学校规划有关内容进行全面评估。（详见附件1）

3、区二级幼儿园(20所)评估内容：对松府督字【2008】5号文件中过程管理部分基础性指标（园务管理第2、3、7条，队伍建设第13－16条，业务管理17－18条，保健管理25－27条）以及学校规划有关内容进行评估。（详见附件2）

四、评估结果应用

教育督导部门将公办幼儿园规划中期评估结果以书面形式提供给教育行政部门，供教育行政部门了解幼儿园发展情况及考核、奖励时参考。

六、评估日期和人员安排

松江区人民政府教育督导室

2009年3月31日附件：

1、松江区特色以及区一级幼儿园评估指标（表1—4）

2、松江区二级幼儿园评估指标（表5—8）

3、松江区公办幼儿园自主发展项目评估指标（表9）

表1：

2008学年松江区公办幼儿园发展规划中期评估“园务管理”评估指标

2009年3月31日表2：

2008学年度公办幼儿园发展规划中期评估“保育和教育工作”评估指标

2009年3月31日表3：

2008学年度公办幼儿园发展规划中期评估“师资工作”评估指标

(区特色、区一级、区二级幼儿园)

2009年3月31日表4：2008学年度公办幼儿园发展规划中期评估“卫生保健工作”评估指标

2009年3月31日

表5：

2008学年松江区公办幼儿园发展规划中期评估“园务管理”评估指标

2009年3月31日表6：

2008学年度公办幼儿园发展规划中期评估“保育和教育工作”评估指标

2009年3月31日表7：

与表3内容相同

（该评估指标检测点序号为12—17）

表8：

2008学年度公办幼儿园发展规划中期评估“卫生保健工作”评估指标

2009年3月31日表9：

2008学年松江区公办幼儿园发展规划中期评估“自选内容”评估指标

2009年3月31日