大学生的廉洁教育
大学生廉洁自律教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解廉洁自律的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观。
3. 提高学生的自我约束能力和道德修养。
教学重点：1. 廉洁自律的含义和重要性。
2. 如何在日常生活中实践廉洁自律。
教学难点：1. 如何将廉洁自律的理念内化为学生的自觉行为。
2. 如何应对生活中的诱惑，保持廉洁自律。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍廉洁自律的定义和背景。
2. 提问：什么是廉洁自律？为什么廉洁自律对大学生如此重要？二、讲授新课1. 讲解廉洁自律的含义：廉洁自律是指个人在思想、行为和道德上保持纯洁，不受外界的诱惑和影响，做到公正、公平、公开。
2. 分析廉洁自律的重要性：a. 廉洁自律是大学生应有的品质，有助于树立良好的个人形象。
b. 廉洁自律有助于培养良好的道德品质，促进个人全面发展。
c. 廉洁自律是构建和谐社会的基础。
三、案例分析1. 教师展示几个廉洁自律的典型案例，如优秀大学生、公务员等。
2. 学生分组讨论：从这些案例中，我们可以学到什么？如何在自己的生活中实践廉洁自律？四、总结1. 教师总结廉洁自律的重要性，强调大学生要时刻保持廉洁自律。
2. 提醒学生：廉洁自律不是一朝一夕的事情，需要我们长期坚持。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：什么是廉洁自律？廉洁自律对大学生有哪些好处？2. 学生回答，教师点评。
二、讨论交流1. 学生分组讨论：在日常生活中，我们可能会遇到哪些诱惑？如何应对这些诱惑，保持廉洁自律？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
三、实践指导1. 教师讲解如何在日常生活中实践廉洁自律：a. 坚持诚实守信，不抄袭、不作弊。
b. 诚实面对困难，不弄虚作假。
c. 遵守纪律，不迟到、不早退。
d. 乐于助人，关爱他人。
2. 学生结合自身实际，谈谈如何在生活中实践廉洁自律。
四、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调廉洁自律的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律，为构建和谐社会贡献自己的力量。
大学生廉洁教育(二)2024
大学生廉洁教育（二）引言概述大学生廉洁教育（二）是为了培养大学生的廉洁意识和道德修养，促使他们树立正确的价值观和行为准则。
本文将围绕大学生廉洁教育展开，分为五大点来阐述：加强廉洁教育的重要性、提升大学生廉洁意识的方法、加强廉洁教育的主要内容、廉洁教育的实施方式以及廉洁教育评估的必要性。
正文一、加强廉洁教育的重要性1. 大学生是社会中的精英，他们身上的廉洁意识对整个社会起到引领作用。
2. 廉洁教育是培养大学生的道德修养和正确价值观的重要途径。
3. 大学生廉洁教育关乎国家和民族未来发展的长远利益。
二、提升大学生廉洁意识的方法1. 加强大学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 充分利用大学教育资源，开设相关课程和活动，加强对大学生廉洁教育的系统培养。
3. 通过案例分析和讨论，引导大学生深入了解廉洁意识在实际生活中的重要性。
三、加强廉洁教育的主要内容1. 引导大学生加强自我约束，明确廉洁的内涵和要求。
2. 鼓励大学生发扬勤俭节约的传统美德，预防和抵制腐败行为。
3. 加强大学生法律意识和纪律观念的培养，提高他们的自律和自我管理能力。
四、廉洁教育的实施方式1. 制定和完善相关政策法规，提供法律保障和支持。
2. 加强大学教师队伍的培训和引导，提高他们开展廉洁教育的能力和水平。
3. 组织丰富多样的廉洁教育活动，包括讲座、讨论会、实地考察等。
五、廉洁教育评估的必要性1. 通过对廉洁教育效果的评估，了解教育措施的实际效果。
2. 评估可以发现存在的问题，及时进行调整和改进。
3. 评估结果可以为廉洁教育提供参考和依据，进一步提升教育的质量。
总结大学生廉洁教育（二）是为了提高大学生的廉洁意识和道德修养，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
通过加强廉洁教育的重要性、提升大学生廉洁意识的方法、加强廉洁教育的主要内容、廉洁教育的实施方式以及廉洁教育评估的必要性的阐述，我们可以更好地推动大学生廉洁教育的实施，培养出更加廉洁高尚的大学生群体。
大学生廉洁演讲稿(精选6篇)
大学生廉洁演讲稿（精选6篇）大学生廉洁演讲稿篇1同学们：廉洁，即公正不贪，清白无污，廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然。
廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。
新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习;更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。
因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。
随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。
而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。
随着社会的不断发展，科技的不断创新，人们的自我意识也越来越强。
贫富差距开始拉大，在物质文明飞速发展的前提下，人们的精神文明却没有实在的跟上，也就造成了现在的社会格局。
大量的计算机犯罪、经济犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大学生犯罪开始产生，其理由简单明了，为了生存，不得不利用现有知识，进行不义之财的取得。
所以，我们大学生要认真学习了解廉洁文化，倡导廉洁教育，正确认识价值观，培养高尚的道德情操。
“大学生和廉洁的关系其实不远”。
学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。
随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。
很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。
大学生廉洁教育心得演讲稿
大学生廉洁教育心得演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名大学生，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对大学生廉洁教育的心得体会。
大学生作为祖国的未来，我们肩负着实现中国梦的历史使命。
廉洁从政是我们大学生的首要任务，也是我们党对我们的校园的殷切期望。
在大学期间，我积极参与了校园廉洁教育活动，深受教导，得到了不少心得体会。
首先，廉洁教育的核心是拒绝贪欲。
贪欲是人类最大的弱点之一，它会让人迷失方向，践踏底线，甚至走上犯罪的道路。
大学生作为新一代的接班人，必须要时刻保持豁达、谦虚的态度，远离任何形式的贪欲。
我们要明确自己的目标，珍惜时间，努力提高自己的思想境界和专业水平，用实力来证明自己的价值，而不是通过投机取巧、走捷径来获得成功。
只有拒绝贪欲，大学生才能成为国家建设的骨干力量。
其次，廉洁教育的方法是正义。
正义是廉洁教育的根本要求，它是大学生道德行为的基石。
在校园里，我们要对待学业认真负责，不做作弊、抄袭等不正之事，保持学术诚信。
同时，在参与学生组织和社团活动时，我们要坚持公正、公平、公开的原则，不做搞小圈子、拉帮结派的事情。
正义的人格能让我们树立正确的世界观、价值观，更能培养我们公正的执政能力。
再次，廉洁教育的途径是勇于担当。
大学生有着宽广的胸襟和责任感，我们应该要勇于承担社会责任。
在课堂上，我们要主动发言，积极与老师、同学进行交流，为班级争光，为学校争光。
同时，在社会实践中，我们要勇于担当，敢于集思广益，提出自己的意见和建议，为社会进步贡献力量。
只有担当，大学生才能成为全面发展的时代新人。
最后，廉洁教育的结果是友爱。
大学是一个人才辈出、人际交往频繁的地方，在这里，我们要学会尊重他人、团结合作。
与同学一起学习，共同进步；与老师一起探讨问题，共同成长；与社会交往，传递友爱。
廉洁教育注重培养大学生的团队合作意识和集体荣誉感，通过友爱来促进人与人之间的和谐关系。
只有友爱，大学生才能实现自我、社会、祖国的全面发展。
大学生廉洁教育案例简介(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展，高校招生规模不断扩大，大学生数量逐年增加。
然而，在大学生群体中，一些不良现象也逐渐显现，如学术不端、考试作弊、抄袭剽窃、奢侈浪费等。
这些问题严重影响了大学生的健康成长，也对社会风气产生了负面影响。
为了加强大学生的廉洁教育，培养具有良好道德品质和职业道德的社会主义建设者和接班人，我国高校积极开展了一系列廉洁教育实践活动。
二、案例概述本案例以某高校为背景，通过一个真实的案例，展示了高校在廉洁教育方面的实践探索和成效。
（一）案例主体1. 案例主角：某高校一名大学生，以下简称“小李”。
2. 案例参与者：小李所在班级辅导员、学院领导、学校相关部门等。
（二）案例起因小李在大学期间，由于家庭经济条件较差，为了减轻家庭负担，他开始寻找兼职工作。
在一次偶然的机会，小李得知一家公司正在招聘兼职人员，于是他抱着试试看的心态投递了简历。
经过面试，小李成功获得了这份兼职工作。
（三）案例经过1. 事件发生：小李在兼职过程中，发现公司存在大量违规操作，如虚报工资、克扣员工福利等。
2. 事件发酵：小李向公司提出质疑，但遭到公司管理层的阻挠和威胁。
3. 事件处理：小李向学院领导反映情况，学院领导高度重视，立即成立调查组进行调查。
（四）案例结果1. 学校对涉事公司进行处罚，要求其改正违规行为，并对相关责任人进行问责。
2. 学校对小李进行表彰，鼓励他敢于揭露不良现象，维护自身权益。
3. 学校在全校范围内开展廉洁教育宣传活动，提高大学生的廉洁意识。
三、案例启示（一）加强廉洁教育，提高大学生道德素质1. 建立健全廉洁教育体系，将廉洁教育融入课堂教学、实践活动、校园文化建设等各个环节。
2. 强化教师廉洁自律意识，以身作则，为学生树立良好榜样。
3. 深入开展廉洁教育主题活动，提高大学生的廉洁意识。
（二）强化监督管理，防范腐败现象1. 完善高校内部管理制度，加强对教师、学生等群体的监督。
2. 建立健全举报机制，鼓励学生积极参与反腐倡廉工作。
大学生廉洁文化教育演讲稿范文(精选4篇)
大学生廉洁文化教育演讲稿范文（精选4篇）演讲稿一：倡导大学生廉洁文化，构建清廉校园尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某大学XX学院的一名学生代表，今天非常荣幸能够在这里发表关于大学生廉洁文化教育的演讲。
大学是人生的重要阶段，是培养国家栋梁之才的摇篮，更是培养廉洁之风的重要场所。
廉洁文化是一种道德文化，是对诚实、正直、公正、廉洁等美德的追求和培养。
大学生作为未来社会的中坚力量，更应该时刻弘扬廉洁文化的价值观念。
首先，大学生要明确自己的责任和使命。
作为大学生，我们的首要任务是学习，但是学习不仅仅是课本知识，更包括道德修养和人文素养。
廉洁文化教育正是帮助我们树立正确的价值观和道德观，引导我们遵纪守法、诚实守信，做到明辨是非、拒绝贪婪，为建设廉洁社会贡献力量。
其次，大学生要强化自己的自律意识。
在大学生活中，我们要时刻提醒自己要做到廉洁自律，不能为一己私利而违背道德和法律。
在学习中，我们要诚实守信，严禁抄袭、作弊等不良行为；在生活中，我们要节俭朴素，杜绝奢华浪费的行为。
只有强化自律意识，才能坚守廉洁底线，践行文明行为。
最后，大学生要积极参与到廉洁文化建设中去。
廉洁文化是社会的共同责任，需要每个人共同努力才能实现。
大学生作为时代的接班人，要发挥自己的主力军作用，积极参与到廉洁文化建设中。
我们可以组织志愿服务活动，倡导廉洁文化的理念；可以参与社团组织，开展相关的宣传活动；可以利用新媒体平台，传播廉洁文化的正能量。
只有大家齐心协力，才能构建一个清廉的校园，推动社会的进步。
亲爱的同学们，大学时光如同一本厚重的书，而我们每一个人都是这本书中的一页。
希望我们能够在大学廉洁文化的教育下，书写出一段充满正能量的人生篇章！谢谢大家！演讲稿二：廉洁立身，追求卓越尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某大学XX学院的一名学生代表，今天很荣幸能够在这里演讲。
我想和大家共同探讨一下大学生如何廉洁立身，追求卓越。
大学生清廉教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果，为国家和社会发展做出了重要贡献。
然而，在高校发展过程中，一些不良现象也日益凸显，如学术不端、贪污腐败等。
为提高大学生的廉洁意识，培养德才兼备的高素质人才，我校开展了大学生清廉教学实践活动。
二、活动目的1. 增强大学生的廉洁意识，培养他们诚实守信、廉洁自律的品质。
2. 提高大学生对廉洁文化、廉洁教育重要性的认识，使其在日常生活中践行廉洁行为。
3. 促进大学生树立正确的价值观，为我国高校的健康发展贡献力量。
三、活动内容1. 举办廉洁教育讲座邀请专家学者、优秀校友等开展廉洁教育讲座，使大学生深入了解廉洁文化、廉洁教育的重要性，提高他们的廉洁意识。
2. 组织观看廉洁教育影片组织大学生观看廉洁教育影片，通过生动的故事和真实的案例，让大学生深刻认识到贪污腐败的危害，自觉抵制不良风气。
3. 开展廉洁主题班会以班级为单位，开展廉洁主题班会，让大学生围绕廉洁话题展开讨论，分享自己的看法和体会。
4. 举办廉洁知识竞赛组织大学生参加廉洁知识竞赛，检验他们对廉洁知识的掌握程度，激发他们学习廉洁文化的热情。
5. 创作廉洁主题作品鼓励大学生创作廉洁主题作品，如书法、绘画、诗歌、散文等，通过艺术形式表达对廉洁的理解和追求。
6. 开展廉洁实践活动组织大学生参加社会实践活动，如志愿服务、支教、社区服务等，让他们在实践中体会廉洁的价值，培养良好的道德品质。
四、活动实施1. 成立活动领导小组由学校相关部门负责人组成活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
3. 宣传动员通过校园广播、海报、网络等多种渠道，广泛宣传廉洁教学实践活动，提高大学生的参与度。
4. 落实活动经费积极争取学校和社会各界的支持，确保活动经费充足。
5. 组织实施活动严格按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动取得实效。
大学生廉政教育课件
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大学生廉政教育意义
大学生是未来社会的中坚力量，其廉洁意识和行为对于社会发展和稳定具有重要 影响。通过大学生廉政教育，可以引导大学生树立正确的价值观和人生观，培养 其廉洁自律的品质和行为习惯，为社会的可持续发展提供人才保障。
大学生廉政教育的内容与特点
大学生廉政教育内容
主要包括廉政意识教育、法律法规教育、道德品质教育、社会责任感教育等方面。
大学生廉政教育课件
目录
• 大学生廉政教育概述 • 大学生廉政教育的主要内容 • 大学生廉政教育的实施途径与方法
目录
• 大学生廉政教育的挑战与对策 • 大学生廉政教育的实践案例与效果评估
01
大学生廉政教育概述
廉政教育的定义与重要性
廉政教育定义
廉政教育是指通过教育和培训，培养 个人和组织的廉洁意识和行为，以减 少腐败现象的发生。
分析
这些典型案例具有代表性，能够有效地提高学生的廉政意 识，培养学生的实际操作能力，同时也为其他高校开展廉 政教育提供了有益的借鉴。
教育效果评估的方法与指标
方法
采用问卷调查、访谈、观察等多 种评估方法，全面了解学生对廉 政教育的认知、态度和实践情况。
指标
评估指标包括学生的廉政知识水 平、廉政意识、行为表现等方面， 以及教育实践活动的参与度、满 意度等。
05
大学生廉政教育的实践案 例与效果评估
典型案例介绍与分析
案例一
某大学开展的廉政主题辩论赛。通过组织学生参与辩论， 探讨廉政建设的重要性，增强学生的廉政意识。
案例二
某大学廉政文化周活动。通过举办廉政讲座、展览和廉政 主题文艺演出等形式，丰富学生的廉政文化体验。
案例三
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形势与政策教学实践
大学生的廉洁教育实践报告
廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
它有四个基本内容：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。
而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。
随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。
而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。
但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。
目前有些大学生中主要存在以下不良现象：
一、是价值观混乱。
有些人认为人生价值的实现就在于自我需要的满足。
这种人生价值观把自我价值和社会价值分离开来，淡化乃至消解了人生的社会价值。
这种人生价值观是个人极端功利观的演变。
二、是是非不分。
什么是对的，什么是错的，不仅有伦理的判断，更有法律的规范。
以是为非，认非为是，导致现实生活中不同程度的诚信缺失和恶意侵权行为滋长。
三、是善恶不分。
一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。
四、是美丑不分。
什么美，什么是丑，有些人分不清楚，甚至有一些人把丑恶的东西当作美的来宣扬、来欣赏、来追求。
五、是知行脱节。
很多道理都懂，就是缺乏践行；明知该为而不为，明知不该为而为，缺乏自律。
大学生活是青年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。
加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。
所以加强大学生的廉洁文化修养教育势在必行。
首先，树立起正确的廉洁观。
树立正确的廉洁观，其本质在于对人生的社会价值的承认和遵循，是对自己对他人多元价值关系的协调和统合。
因此，要坚持人生自我价值与社会价值的统一，把自我价值融于社会价值之中，在实现社会价值的过程中，实现自我价值。
社会对个人的价值评价是以个人对社会的贡献为基本标准的。
个人作为主体既有自己的主观评价，又有自我价值实现的追求；同时又是客体，被社会和他人所评价，承担着奉献社会、发展社会的责任。
劳动、创造、奉献是正确人生价值观的必然要求，是一个人树立正确廉洁观的思想基础。
其次，遵循正确的修养途径。
廉洁的品质包含知、情、意、行多方面的心理内容。
养成正确的廉洁品质，从心理层面上讲，应注意道德情感的培养。
孟子提出：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
”“四心”生“四德”。
结合当前的形势和要求，重点要培养爱心、责任心、羞耻心和是非感。
这是一个重要心理基础，爱心使人乐于奉献，而不是侵占和索取；责任心使人明确自己的义务，知道尊重他人，而不滥用权利；羞耻心和是非感使人建立起良心责罚的内在约
束机制。
这些情感是养成廉洁品质不可或缺的心理基础。
舆论是外在的评判人，良心是内在的裁判官。
第三，要用实践检验理论。
当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。
要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。
习惯需要通过行为的不断地重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。
总之，大学生应通过不断的践行，形成正确的廉洁品质，才能逐步实现大学生廉洁教育从受教育者的外部规约向内部规约转化，从他律走向自律，从而实现主体的自我教育。
自我教育能力包括自我认识、自我激励和自我控制等能力。
充分发展自我教育能力，大学生才能在复杂的环境中抵御各种诱惑，坚持正确的人生方向。
今天的大学生就是明天社会各行各业的人才精英，今天对他们进行廉洁教育究其实质其实就是在对明天的社会人才的职业思想道德素质进行“岗前培训”。
在校大学生有知识、有热情，思想活跃，善于思考，乐于接受新事物，是最有活力的人群之一。
同时，由于其涉世未深，世界观、人生观和价值观尚未成熟，加之是非判断能力、自我控制能力还比较弱，来自外界的任何冲击都可能对大学生形成完善正确的世界观、人生观和价值观造成一定的影响。
让大学生们通过对廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上有所提升，为将来走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。
所以，对大学生进行廉洁教育是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，也是从职业的视角探讨和实践大学生廉洁的教育，它更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。
对大学生进行廉洁教育有助于大学生形成正确的生活道德观，培养高尚的道德情操，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观，树立正确的人生观和世界观。
让大学生学习廉洁文化，加强廉洁教育，并不只是执政者，管理者的事，它与我们大学生也是密切相关的.廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，也是一种高尚
道德情操的体现.廉洁教育是是我们大学生思想政治教育的重点，我们大学生作为社会主义建设的主力军，国家宝贵的人才资源，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，不仅要学好科学文化知识,还应努力提高自己的道德素养，传承社会主义先进文化；增强廉洁意识，树立正确的世界观,人生观,价值观,正确地对待社会生活中的名利；完善自身的人格修养，为我们国家的特色社会主义事业做出更大的贡献。