高三考前指导
考生应具备的心态 1、积极的自我暗示。 我能行! 我都准备好了! 我有很多优势! 2、难题面前人人平等。 自己觉得难, 别人也肯定不觉得 容易! 考前各种难题都做过了, 高考绝 对不比平时更难!
考前最后几天做什么？ 一、看试卷和做过的错题，反思和总结 解题方法，规范思维模式。 最后几天，同学们再不要一味做题，除 了老师发下来的信息卷之外，再不要自己找 题做，而应该把每科以前做过的试卷和错题 拿出来反复看，回味解题思路和方法，让自 己形成正确的思维模式。 二、记录易错点、整理重难点、做好考 前笔记，为轻装上阵做准备。 即使是6月7日，同学们还是要看看书， 考前看点东西能让自己踏实。
at this news with these words 9. _____ 10. ____ for sb 11. buy sth ____ with sb 12. bring sth ____ with a pen 13. write sth _____ in a low voice 14. speak _____ 15. can’t open the door _________ without knowing the password in 16. ______ low spirits at a high speed 17. drive _____ 18. wait _____ for a while 19. ______ on the Internet 20. have an effect _____sth on on Monday 21. _____ in December at 5:45 22. _____ 23. _____
易错考点归纳：
高考英语考前
知识扫盲清单
一、基数词： 1、十三 2、十五 3、十八 4、二十 5、三十 6、 四十 7、五十 8、九十 答案：1. thirteen 2. fifteen 3. eighteen 4. twenty 5. thirty 6. forty 7. fifty 8. ninety 十三 7、第十五 8、第十九 9、第二十 10、 第三 十 11、第四十 12、第五十 13、第九十 14、第一百 答案：1. fourth 2. fifth 3. eighth 4. ninth 5. twelfth 6. thirteenth 7. fifteenth 8. nineteenth 9. twentieth 10. thirtieth 11. fortieth 12. fiftieth 13. ninetieth 14. one hundredth
四、迎考策略：扬长避短、坚信自己能 超常发挥。 高一、高二两年都没有治好跛脚的学科， 最后几天再不要花过多的时间之跛了。正确 的做法和想法应该是：把优势学科考好，让 跛脚的学科少丢分。之前的学习可能一直都 比较轻视优势学科，最后关头要转变思想， 要靠“好兄弟”出力做贡献。 还要坚信自己高考能超常发挥。每一个 学生首先都要坚信自己高考可以超常发挥， 考出自己最好的成绩。相信自己行，才会行。
三、月份： 1、一月 2、二月 3、三月 4、四月 5、五月 6、 六月 7、七月 8、八月 9、九月 10、十月 11、 十一 月 12、十二月 答案：1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 四、星期： 1、星期一 2、 星期二 3、星期三 4、星期四 5、 星期五 6、 星期六 7、星期日 答案：1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday
五、常见不规则名词的复数形式： 1. man 2. woman 3. goose 4. foot 5. tooth 6. child 7. fish 8. deer 9. sheep 10. mouse 答案：1. men 2. women 3. geese 4. feet 5. teeth 6. children 7. fish 8. deer 9. sheep 10. mice 六、常用介词： on a cold winter night 1. ____ 2. ____one’s own hand in 3. _____ at a high price 4. _____ on one’s own=by oneself 5. _____ on one’s arrival in this way 6. _____ with a book under his arm 7. _____ for sb 8. show respect ____
六、易错动词的-ing形式： 1. live 2. stop 3. study 4. teach 5. write 6. lie 7. lay 8. die 9. carry 10. plan 答案：1. living 2. stopping 3. studying 4. teaching 5. writing 6. lying 7. laying 8. dying 9. carrying 10. planning 七、常考不规则动词的过去式和过去分词： 1. put 2. set 3. read 4. go 5. take 6. come 7. make 8. get 9. bring 10. keep 11. hold 12. buy 13. think 14. teach 15. sell 16. catch 17. sit 18. spend 19. build 20. find 21. hear 22. tell 23. feel 24. break 25. know 26. grow 27. see 28. drive 29. draw 30. give 31. fall 32. write 33. ride 34. forbid 35. lie 36. lay
那么，到时看什么呢？总不能还抱一大抱课本看 吧？要想到时候轻装上阵，同学们这几天可以做个 临时笔记，把各科的易错点、重难点等知识，解题 操作流程、关键提醒、应试技巧。。。。。。等等 都记录下来，到时候，自己只需要看这个本子即可。 别人拿一大本书，甚至茫然不知所措，而你却 拥有一个宝贝笔记本，既轻松又可靠，岂不帅哉！ 三、保持身体健康，身心愉快，为高考储备能量。 最有几天千万不要生病。生病了人就会没精神， 难以爆发。这就要求同学们生活上注意。例如，不 要用冷水洗头、洗澡；不吃垃圾或生冷食品；不做 剧烈的、有风险性的运动。。。。。。 要保持身心愉快，不要与人发生矛盾。
高三历史考前指导
高三历史考前指导导言高三历史考试是高中学生升学至关重要的一门学科考试之一。
为了帮助同学们顺利备考并取得优异成绩，以下是一些建议和指导。
考试准备1. 复资料：确保你有完整的历史复资料，包括课本、笔记和题练册等。
将复内容按章节或主题进行分类和整理，以便更好地掌握。
2. 时间安排：根据考试日期，制定合理的复计划。
合理分配时间，避免过度压力和临时抱佛脚的情况发生。
3. 阅读理解：历史考试中常常涉及大量的文本材料，建议提前针对历年真题进行阅读理解练，提高阅读速度和理解能力。
复方法1. 制作思维导图：历史学科内容繁杂，利用思维导图可以帮助整理知识点之间的关联，并提升记忆效果。
2. 考点重点突破：通过对历史考试的往年试题进行分析，找出重点考点和出题规律。
针对重点内容进行强化复，将注意力集中在那些可能出现的题目上。
3. 合作研究：与同学一起讨论和解答问题，互相分享研究经验。
通过互动研究，可以加深对历史知识的理解和记忆。
考试技巧1. 仔细审题：在答题前仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和答题方式。
注意关键词和限制词，确保回答准确无误。
2. 时间分配：根据试卷的总分和各道题目的分值，合理划分时间。
确保每道题目都有充足的时间去思考和回答，避免因时间不足而遗漏题目。
3. 解答技巧：注意点题和逐步展开的解答方式。
对于论述题，合理组织材料，连贯表达观点。
对于选择题和填空题，先排除明显错误选项，再进行选择或填写。
复注意事项1. 健康饮食：保持良好的生活惯，多吃新鲜蔬菜和水果，注意合理搭配营养。
2. 充足睡眠：保证每天足够的睡眠时间，充分休息和恢复精力。
3. 锻炼身体：适当锻炼可以提高大脑的工作效率和专注力。
结束语高三历史考前指导旨在帮助同学们有条理地备考并取得优异成绩。
希望同学们能够充分利用这些建议和指导，刻苦复，信心满满地迎接考试。
祝愿同学们取得优秀的成绩，开启美好的未来！。
2024年高三物理最后一课：高考物理考前指导
1、做好四个分析受力分析：画出受力示意图——不漏、不多、不错运动分析：轨迹、过程、状态能量分析：哪些能量、如何转化电路分析：电源、元件、结构
2、内化三大观点动力学观点能量观点动量观点
解 题 策 略
3、牢记六个意识研究对象意识矢量方向意识标量正负意识单位统一意识画图列式意识规范表达意识
4、警惕十个易错点摩擦力：静？动？方向？大小？接触面：光滑？粗糙？水平？竖直？弹簧：伸长？压缩？是否栓接？做功：哪个力？正功？负功？带电体：正电？负电？重力计否？导体棒、导轨：电阻计否？线框：有效切割长度？受力？运动性质？N匝：哪些物理量与匝数有关？焦耳热：总的？部分的？如何分配？交流电：峰值？瞬时值？有效值？平均值？
平静心态——每临大事有静气！
我一定可以的！我都准备好了!我有很多优势!我不懂的都不会考！
2.静心——积极的自我打气
难题面前人人平等自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易暗示
检查填好答题卡后看注意事项及卡上的图猜可能考查的模型规律
1
发试卷后五分钟时间检查试卷浏览计算题
2
二、考 中
应 试 心 态
我难人更难，但我不畏难 新题当作陈题解
我易人也易，但我不大意 陈题当作新题解
心理暗示
审 题 策 略
认真细致，全面收集信息； 咬文嚼字，把握关键词句；画图助解，弄清物理情景； 立足基础，构建物理模型；深入推敲，挖掘隐含条件； 严谨推理，寻找临界条件；发散思考，判断多解可能； 分清主次，排除干扰因素；自我提示，关注常见问题； 科学思维，力避主观想象。
你要相信 知识储备已足够
只差你的勇往直前
保持微笑出考场：考完一科后，无论好坏，都要忘掉， 以免影响心情和下一科的正常发挥。因为事实如此： 高考试卷比任何模拟卷都好做， 成绩必定高于平时模拟。因为我有信心： 题目我都做了，我做的都对， 我一定考得好！因为我身经百战：我难别人更难，我易别人也易， 关键是我做题无数，细心答题比别人强。
高考考前心理指导怎么写
高考考前心理指导怎么写作为高中教育的重要组成部分，高考考试对于每一个学生来说都至关重要。
因此，高考考前心理指导也就显得特别重要。
一些正确的方法和技巧可以使得学生在考试前保持镇静，发挥应有的水平，从而获得更好的成绩。
本文将探讨如何正确地撰写一篇高考考前心理指导文档。
首先，写一篇考前心理指导的文档前，需要明确指导的目的。
目的是什么？是帮助学生消除紧张情绪，保持沉着冷静，调整好心态，实现最佳发挥。
同时，要让学生意识到考试的重要性和必要性，鼓励他们取得好成绩，为未来的学习和工作打下基础。
其次，写文档的时候，需要了解学生的真实情况，这是撰写高效指导文档的基础。
要考虑学生的特点、生活方式、学习习惯、个性、兴趣爱好、家庭背景、社交状况等方面的因素。
只有准确了解学生的实际情况，才能给出科学合理的建议和指导。
接下来，要从两个方面出发，帮助学生实现好的心理状态。
一是缓解考试焦虑和紧张情绪。
二是增强自我调节和自我控制的能力。
缓解考试焦虑和紧张情绪。
焦虑和紧张情绪是考生们普遍存在的心理困扰。
这种情绪会影响学生正常的学习和考试发挥。
因此，作为考前指导，首先要考虑如何缓解考试焦虑和紧张情绪。
可以从以下几个方面出发：1.树立信心。
考生应该认真总结自己的优点和潜力，为自己的发挥创造条件。
在考前，可以召开一次班会或家长会，组织同学间互相鼓励，产生互相促进的良好氛围。
2.调整心态。
积极心态可以建立信任感，消除心理障碍。
考生应该放松自己，不要过于紧张。
要相信自己已经做了足够的准备，并且有信心得到好成绩。
3.做好计划。
考生应该详细地规划自己的复习和考试时间。
制定计划可以有规律地安排好事情，避免心理抵抗。
增强自我调节和自我控制的能力。
在高考复习和考试过程中，学生的自我调控能力往往是十分重要的。
只有具备了良好的自我调节和自我控制能力，才有可能在考试中发挥出自己的最佳水平。
因此，考前心理指导文档需要考虑如何帮助学生增强自我调节和自我控制的能力。
高三化学一轮复习期中考试考前指导
高三化学考前明白纸一、N A相关计算的常设陷阱关于N A的计算与推断在历年高考化学试题多以选择题出现，解题方法与思路一般抓住基本概念，将物质的质量、气体的体积、溶液的浓度等物理量与指定粒子的物质的量进行换算，审题时关键注意以下易错点：1、状况条件：考查气体时，一定要特别关注是标准状况下还是非标准状况。
如“电解饱和硫酸铜溶液，若在阳极产生11.2L气体，则电子转移为2N A”。
判断该说法正误时易认为相关反应为：2CuSO4+2H2O=2Cu+2H2SO4+O2↑，生成1molO2转移4电子，若生成0.5molO2即11.2L，则电子转移为2N A，其分析错误在于该题未指明标准状况下。
2、物质状态：考查气体摩尔体积时，常用标准状况下非气态的物质来迷惑学生，水在标准状况下为液态或固态；SO3在标准状况下为固态，常温常压下为液态；在标准状况下，碳原子数大于4而小于16的烃为液态（新戊烷除外），大于或等于16的烃为固态；在标准状况下，乙醇、四氯化碳、氯仿、一氯甲烷、苯、二硫化碳等许多有机物都不是气态。
3、物质结构：考查内容多涉及一定物质的量的物质中含有多少粒子（分子、原子、电子、质子、中子、离子等）化学键数目（如SiO2、Si、P4、CO2）等等，常考物质的化学键如下：1 mol 金刚石中含2 mol C—C共价键，1 mol石墨中含1.5 mol C—C共价键，1 mol 晶体硅中含2 mol Si—Si共价键，1 mol SiO2中含4 mol Si—O共价键，1 mol CH4中含4 mol C—H共价键，1 mol 白磷中含6 mol P—P共价键，1 mol Na2O2中含1mol阴离子。
4、氧化还原反应：较复杂的氧化还原反应中，求算转移的电子数。
如：Na2O2+H2O→，Cl2+NaOH→ ，Cl2+H2O→ ，NO2+H2O→ ，电解Cu(NO3)2溶液等。
5、电离、水解等常识：考查知识点多以弱电解质电离、盐类的水解等引起微粒数目的改变，如含1molNa2CO3的溶液中有N A个CO32-、1molFeCl3完全水解生成N A个Fe(OH)3胶粒，以上说法错误在于忽视了CO32-水解及胶粒的组成特点。
高三考前指导抢分秘诀
六、步骤写清楚 分分要计较
“写好步骤让我得了便宜。”去年毕业于 武汉三中的黑马黄超介绍 。高考时最后两道 大题都很难，他做得并不顺利。但按老师的 要求，将自己能想到的解题思路和步骤都写 了上去，虽然没有得出最后结果，但也得了 总分的一半以上。
七、答题看规则 草稿要规范
打草稿千万不要马虎。最好也排好顺序并在
十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择 题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练， 高考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题 就会按往日做过题的答案填写。高考答题就 算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。
五、相信第一感 改动需谨慎
现已是北大数学学院大一学生的王静姝也认
为，第一感觉答卷确实很重要，尤其是语文、 英语两科。没有十足的把握，不要轻易改动。 作文写作时，应该打草稿，一旦确定了基本 框架和思路，就一路写下去，不要做大段修 改。
九、积极暗示多 发挥易超常
“遇到难题就告诉自己做过。”王静姝介绍，
考数学时，自己最后一道选择题做错了。事 后她才知道，这题和平时训练过的一道题很 类似。对此她提醒，经过平时的训练，考生 已对各种类型的题目做过反复准备。碰到难 题时，先深呼吸三秒，可回忆平时有关的训 练题，会有意想不到的收获。
草稿边写上题号，同时也要简单写下计算式 和计算结果。这样检查时，考生能更快速检 查答题思路。
八、心态放平和 字迹要工整
特别是文科考生，遇到难题不妨从习到位 肯定能够判断出来。 “因为书写丢分最可惜。”特别是文科 考生，答题书写量很大，有时字迹潦草不清， 如果涉及到得分点，很可能因此而扣分。
抢分秘诀
一、难题先跳过手热好得分
脑袋也像机器，需要预热！
二、开头最易错 回头可救分
江苏高考高三语文考前指导
高三语文考前指导一、原则：1、语文肯定能考出好成绩，否则不会安排在第一场考试。
2、审题决定一切。
看懂了问题才能作出针对性的回答。
所谓：问什么答什么，怎么问怎么答。
看清楚出题人想考什么知识点，他是怎么设题的，你应该怎么回答他。
不要答非所问。
3、书写的规范和清晰是电脑扫描时代的通行证。
阅卷老师只看到电脑屏幕上的字，看不出现实中的你是如何的秀色可餐或英俊潇洒，TA“想说爱你不容易”，没法根据“人品”给你加分。
4、按序做题，防止遗漏或错位答题。
给作文至少50分钟。
当然，如果你已经养成了按特定顺序做题的习惯，那也可以。
但是，记着给作文不少于50分钟。
二、说说“那些年我们考过的语文试卷”（以2014年的江苏卷和2015年《考试说明》样题为例）：（一）语言文字运用部分1-5题（原来的1-4题）1、第1题，本来，毫无疑问考字音：多音字（着手/着迷）、同音字（捍卫/撼动）、形近字（桑梓/莘莘学子），我们在高二的时候复习得比较多。
但是，去年的试卷上没有出现这道题，而且，考完之后，骆冬青教授说“字音题不会再考了”；但遗憾的是，他说完后，今年的高考语文命题组长就换人了，换成了东南大学的王华宝教授。
“那么问题来了”，字音到底考不考啊？没有确定的答案，但是大家都没有怎么复习，所以你不用紧张。
大家认为可能性比较大的是，第一题考“词语运用（含成语）”，个人积累和比较排除的方法能帮助你选对答案。
因为你知道成语题的病因有：望文生义、褒贬失当、对象不当、不合语境、搭配不当（这个要注意。
虽然我们司空见惯了各种题目，但司空见惯不能带宾语。
）等等角度，加以辨析得出答案并不难。
两个字的词语一定要注意搭配习惯。
辨析两个方面——语境、不同的语素。
有时候语感也比较重要。
排除法得出答案后不要轻易反悔，所谓“落子无悔”，修改答案很可能招致失误。
但是，如果你找到了足够的证据并且你一向是个冷静而理智的人，那么，选择题的答案是可以修改的。
2、第2题，如果考病句，你知道病句的类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明和不合逻辑。
高考考前心理疏导及应试指导
高考考前心理疏导及应试指导考场如战场。
硝烟弥漫、短兵相接、血刃相见的战场上，惟勇者胜；同样，风急波涌、惊涛骇浪、万人争渡的考场上，惟“稳”者胜。
心稳、意稳、情稳、行稳，方能稳操胜券。
但我们常常看到，越是临近大考，越有考生心烦意乱，情绪紧张恐惧怯阵，睡眠失调，结果方寸大乱，考试下来稀里糊涂，与孜孜以求的院校失之交臂，于是捶胸顿足，后悔莫及。
其实，做好了心理调试，诸多憾事都能烟消云散，万里晴空。
一、心理调试[一]、怎样才能考出好成绩好成绩=牢固的基础知识+正确的学习方法+良好的竞技状态即好的基本功 + 好方法 + 好心情好心情（良好的竞技状态）：适度紧张、足够信心、精力集中、思维灵活、记忆清晰、反应敏捷。
坏心情（过度焦虑）：紧张、担心、恐惧、丧失信心、心跳加快、思维断层、脑子一片空白。
有资料表明，考试最好的学生并不完全是平时最冒尖的学生，这些学生之所以能够发挥超常，就在于他们以一个平和的心态去应试。
败不骄，胜不馁，心理平衡，静观自得。
一、怎样才有好心情（焦虑矫正）且从分析几个认识误区入手：（1）考试焦虑是坏事正确认识：任何焦虑都是一把双刃剑。
过度焦虑会妨碍考试，但焦虑程度过低同样不利于考试（焦虑程度过低表现为：漫不经心，不重视，不认真，产生惰性，缺乏激情，天马行空，随心所欲），而适度焦虑可以使我们产生要紧迫感，使考试注意力特别集中，思维特别清晰，答题行为极其准确而敏捷，形成极佳的竞技状态。
（2）考试时我比别人更紧张正确认识：其实，绝大多数考生都紧张，只是有的善于掩饰，有的注意力集中在考卷上。
不要把注意力集中在与同学比谁紧张谁不紧张上，要把注意力集中在题上。
临场如何克服紧张心理？*端正认识：考试不过是自己真实水平的展现。
会的任你考，不会的怕用没用。
*精神胜利法：充满自信，手中有卷，目中无人，面对试卷，我主宰一切。
*自我暗示法：我能行，要冷静。
*自我安慰法：我不会的别人也不会，我紧张别人也紧张。
3、考试一出现“短路”就完了。
2023届英语高考考前指导课件
二、月份 ▪ 1. January 2. February 3. March ▪ 4. April 5. May 6. June 7. July ▪ 8. August 9. September 10. October ▪ 11.November 12. December ▪ 三、星期 ▪ 1.Monday 2.Tuesday 3.Wednesday ▪ 4.Thursday 5.Friday 6.Saturday ▪ 7.Sunday
▪ （6）文章内容估计会是一篇富有一定人生哲 理性的文章。
考试时各题型温馨提示(语法填空 )
▪ （1）浏览全文，把握大意；从易到难；复读全 文，破解难题。
▪ （2）分析句子结构，了解所填词的句子成分， 确定词类、词义。
▪ （3）冠词必有1个，连词或介词必有1个，形容 词或副词必有1个，代词和动词都必有2个以上， 名词或数词必有1个。
(3)重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难。大部分 空格填好后，再仔细推敲难题。此 时难题也就不再难了。所有空格填 好后，把整篇文章从头至尾再复读 一遍进行核查。
语法填空题型考查项目一览表
给
词类转换
以加后缀为主：名词后缀、形容词后缀、动词后缀、副词 后缀、数词后缀
提
谓语动词：时态、语态、主谓一致、语气；功能性动词：
两
条 语义：语境 + 逻辑 + 搭配 + 同近义辨析
词
腿 走 功能：成分 + 词类 + 句式 + 修饰搭配连接
形
路
语篇型语法填空试题本着“突出语境、重在运用、符合
表达、体现能力”的原则，强调语法知识在具体语境的运
用，因此将词汇的语义语法特征和语境功能特征相结合成了
2023届高三生物考前指导手册(精心整理)
2023届高三生物考前指导手册(精心整理)引言2023届高三生物考前指导手册旨在为广大高三生物学习者提供全面而有针对性的备考指导。
本手册由经验丰富的生物学教师精心整理，涵盖了高考生物考试的各个重要知识点和技巧，并对一些常见问题进行了详细解答，帮助学生全面提高备考效果。
目录•第一章：细胞的结构和功能•第二章：生物的遗传与变异•第三章：生物多样性与进化•第四章：生物的生长与发育•第五章：生物的体内调节与环境适应•第六章：生物与健康•第七章：生物技术实践第一章：细胞的结构和功能这一章主要介绍细胞的基本结构和功能，涵盖以下内容：1.细胞的组成和特点2.典型植物细胞和动物细胞的结构比较3.细胞膜的结构和功能4.细胞器的结构和功能5.细胞的代谢过程第二章：生物的遗传与变异这一章主要介绍生物的遗传与变异，涵盖以下内容：1.DNA的结构和功能2.遗传物质的复制和传递3.遗传的分子基础4.基因的表达与调控5.遗传的变异与进化第三章：生物多样性与进化这一章主要介绍生物的多样性与进化，涵盖以下内容：1.生物多样性的基本概念和分类方法2.生物多样性的重要性和保护措施3.进化论的基本原理和证据4.自然选择和适者生存的原理第四章：生物的生长与发育这一章主要介绍生物的生长与发育，涵盖以下内容：1.生物体的组织与器官2.生物的生长和发育过程3.植物的生长调节机制4.动物的生长调节机制5.生物的生殖与发育第五章：生物的体内调节与环境适应这一章主要介绍生物的体内调节与环境适应，涵盖以下内容：1.生物的体液运输与体内环境稳态2.生物的神经调节与体外环境适应3.生物的内分泌调节第六章：生物与健康这一章主要介绍生物与健康，涵盖以下内容：1.疾病的基本概念和分类2.预防与控制疾病的基本原则3.免疫的基本概念和机制4.常见疾病的预防与治疗第七章：生物技术实践这一章主要介绍生物技术实践，涵盖以下内容：1.生物技术的基本概念和应用领域2.基因工程的基本原理和方法3.细胞工程的基本原理和方法4.生物制药和农业生物技术结语本指导手册详细介绍了高考生物考试的各个知识点和技巧，并提供了一些解答常见问题的方法。
高三语文期中考试考前指导(整理精校版)
高三语文期中考试考前指导高考二轮复习1010 08:34：：1—3题提速方法：先把题做一遍，再看原文纠正答案——保证题目的独立性与决定性。
3D技术——12个选项在文中都划出来。
把人脑变电脑——抓住选项关键词迅速在文中扫描。
提高文化修养——长期方向，不看原文也知道很多文化现象的实质。
7、逐字落实，先打草稿，保证翻译出来总体通顺，没有病句。
8——9、务必出现下列要素：律诗：①首联②颔联③颈联④尾联⑤总体上（词：①上片第一句②上片第二句③上片第三句④下片第一句⑤下片第二句⑥下片第三句）术语：①借景抒情、寓情于景、情景交融，②动静结合，③衬托，④视听结合最容易忽略的：①与题目照应，②对比，③赋（渲染）、比、兴（首句写景）若模仿今年高考题，从女子的角度写作：①从对面落笔，②代人立言10、去年较歪，二初中，一高中（必修三）。
并且把当年高考《醉翁亭记》原句又出了一次。
选做题先把“四”涂黑，若不涂，会按第三题评分。
12、尽量出现下列要素：①传主②与题目（上文、下文）呼应③为下文做铺垫④以小见大⑤衬托⑥揭示（暗示、深化、升华）主题⑦侧面描写⑧通过肖像（行为、语言、心理）描写语文术语是通用的，不论传记、散文、诗歌、小说12（4）先亮观点，然后按顺序梳理原文中的信息点若干个，接着运用成语、名言、比喻等精彩内容论述。
选择题找硬伤，似是而非的存疑，四项比较。
17、仿写注意押韵要求：如果我是花，就要绽成一种绚烂，让蝶儿翩跹，春满人间；，，，；，，，。
世间万物各有属于自己的一片天地，皆应绽放属于自己的生命华彩。
答案：如果我是山，就要站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面。
如果我是水，就要流成一种磅礴，让船儿远航，鱼儿欢畅。
解析：上句三处押韵，答案六处押韵，平均每分句三处押韵。
后一分句可以再完善：如果我是川，就要流成一种斑斓，让船儿扬帆，走得平安。
18、去年作文模仿当年高考“中国崛起”表现在六个方面总分结构出题：改革开放三十年，是中国各种观念快速变迁的阶段，各种观念的变迁成为推动中国社会发展、变化是重要力量。